不忘初心作文[實用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的不忘初心作文，歡迎閱讀與收藏。

　　不忘初心作文 篇1

　　時光匆匆逝去，在歲月無情的沖擊下，留下的只有那些青春歲月的回憶。——題記

　　不知是哪天后，原先最喜歡的小裙子也小得再無法穿起；不知是從哪個夏日開始，我不再眼巴巴地守在電視機前只為卡通人物的現身；不知是哪一個瞬間，童年就這樣悄無聲息的離去。而青春的序幕就這樣毫無準備的拉起。

　　席幕容感嘆：“青春是一本太倉促的書。”的確，走得最快的都是最美的時光，我拿起了那走在陽光下閃著金色的筆，想靜靜地將青春的一點一滴都記在時光的素簡里。

　　我始終都不認為，青春是叛逆與張狂的代名詞。我的青春，只愿簡簡單單，踏踏實實地握緊手中的筆，守住心中的夢想。

　　歲月匆匆，素年錦時，時間留給我們的大多都是遺憾亦或是傷感。我們因為天真無邪童年的逝去而感傷，因為如詩如畫般花季雨季即將流逝而遺憾。

　　如今的我，正如一株漫天飄飛的蒲公英看似隨風飄蕩，自由自在，其實連歸路都不知在哪兒，真希望自己變成小孩，因為摔破的膝蓋還沒有破碎的`心痛，真羨慕小時候，披上被子我就是小公主，大概每個女孩都是如此。

　　曾經的自己，只是進行華而不實的浮想，慢慢地才察覺到自己是多么的幼稚可笑。曾經任性、傲想、倔強的自己，現在卻為自己的無知而深感不安，曾經懶惰、缺乏毅力，依賴思想嚴重，現在才懂得什么是不畏困難，堅持到底，享受到了從未有過的拼搏的喜悅。我確實感覺到我在成長，在不斷地成長。

　　親愛的自己，我想對你說：

　　光陰似箭催人老，日月如移越少年。

　　愿你走出半生，歸來仍是少年。那個濕潤勇敢自由的少年，那可以在未來日子里騎著螢火蟲去追趕太陽的少年，可你走出半生歸來卻一身沉重滄桑。那滿是自由輕松的少年早已被你留在了過去。

　　再見少年，我要往前走了。

　　再見少年，若是有朝一日我走到未來再回來接你。

　　再見少年，沒有人能一路單純到底，但是要記住，別忘記了最初的自己。

　　帶著這純潔的情感，我進出在生活的各個角落，或痛苦或開心或感恩戴德。珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的。并努力掙脫一切煩瑣的羈絆。

　　不論多少次的花開花落，但愿陽光依然燦爛，但愿花開如常，但愿我能在屬于我的天空下，不忘初心，緊抓住心中的夢想，活出最獨特的自己。

　　不忘初心作文 篇2

　　透過時光的毛玻璃看向過往，書籍一直在我的記憶中繾綣，隱隱約約是我伏身桌前，探尋書中的樂趣。可如今，沉重的課業讓人幾乎窒息，我何時才能找回那學習的激情？

　　母親不知何時從我身后走來……

　　“抬頭看看吧，大自然里有你想找回的。”

　　輕裝簡行。戴上棉帽，系上圍巾，再蕭索的'寒冬也無法阻止我的步伐。小區的綠化很好，可以說是現代化城市里的一片勝地。但此時沒有什么人有雅興地在小區里散步，空落一片草木。

　　霎時間，我感到一陣落寞，這么好的花草竟無人欣賞？我突然想起母親說要讓我抬頭看看，隨即不經意地一瞥——路旁的樹木依舊高聳，堅持著抵御寒風的侵擾；適節的梅花含苞待放，小巧的花骨朵玲瓏精致；路牙上成堆團促的草芽，深綠清涼，自顧自地低頭私語。原來，花草樹木并不在乎有無人的欣賞，它們只是堅守自己的本分，茁壯成長，等待著后輩的更替，無私地裝飾著大地，勤奮地制造者氧氣。大自然謹守著初心。

　　“低頭看看吧，人間世中有你想找回的。”

　　寒暑易節。每天來回于上放學的路上，無心在乎他人。仿佛這個世界上只有我最辛苦、最應當享有勝利的成果。在背后好像沒有誰能與我分庭抗禮，我是那么的自私。

　　馬路上，瑟瑟寒風莫名挾帶著一股消毒水的味道，讓人心生厭惡。“咯吱，咯吱……”身旁突然傳來腳踏車的聲音。我轉過身來，是一個破舊有駁駁銹跡的三輪腳踏車。坐在車頭的，竟是一個小女孩，車內是一位精神矍鑠的老爺爺。小女孩背著書包，扎有一頭干凈的馬尾辮，費力地踏著向前。“吱……”三輪車前行的速度極慢，車內的老爺爺骨瘦如柴，將一塊小板凳倒下放在車內自己坐在上面，任由小女孩載著他走。走了一段距離，寒風中小女孩也不禁滿頭大汗，兩人互換位置，向前騎行。一老一小，在馬路上看似單薄地向學校駛去。這之間，是小女孩對學習的渴求，是老爺爺對學習改變命運的渴望。人世間滿含著溫情。

　　無論是抬頭還是低頭，我想，我終于還是找回了我的人生信條——

　　不忘初心，以夢為馬，砥礪前行！

　　不忘初心作文 篇3

　　有時候，不敢太過抱著美好的幻想去憧憬某件事或某段情愫的最后的結局，有多少事情因為一些突如其來的外在因素而改變了它原有的進程;在不預定的步伐中得到了不一定的結局。有多少感情太過濃厚，本以為會繼續美好地演變下去，直至所謂的天荒地老;可是結局卻出人意料。因為即便這段感情太強烈，太刻骨卻永遠無法沉淀下來!那漂浮在邊緣的境界會讓人難以看透，一直朦朧下去……

　　可是所謂的沉淀，又如何做得到呢?說實在的，我不知!我只知道沒有徹底沉淀的感情會因為種種原因而分道揚鑣。時間的流駛，距離的變遷等等都會讓我感到心里發寒……

　　或許經過了太多這類的事情了吧!仿佛都已經看透了這其中所包含的那可笑的天長地久吧。

　　曾經的曾經，我從小學過度到初中，那時候的年少無知，卻多多少少也體會到揮手離別的感受吧!那時候并不會哭，只是心里有一道結被綁上了，很難受。畢竟那時我們到了初中還是會在同一間學校，只是某些成績名列前茅的考上了外邊的大學校。到了初中，相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼，可還是逃不了畢業這個魔爪……

　　到了畢業那天。我們互唱班歌，互相拍照，互相擁抱!到最后雙雙流淚說永不忘記彼此!承諾說就算分開了也要永遠保持聯系走下去!并說著天方地潭的未來的夢。可是到了高中，來到陌生環境，眼見昔日陌生的人現在已成為生命中無法磨滅的一道光時，才發現故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了!半年不夠的時間仿佛就改變了故事的發展。

　　那原本濃厚的`感情逐步以曲線運動的形態持續下去!也因為多個力的作用下變得無人提起，只曾記得有那么一班人，可是當初發生的事情卻已經想不起了!打算埋葬過去珍惜現在，可現在又一個文理分科，那可恨的生活又想讓我用兩年的時間來維持這半年感情的橋梁，我已不敢打包票說我能做到!因為到了此時此刻，彼岸花開已多季，落葉橫掃已多次，我心已經逐漸疲憊!唯一能做的只是順其自然，不忘初心!故事的發展我們無法阻止，唯一能做的只是要控制好自己的心!

　　不忘初心作文 篇4

　　外面，外面，外面的世界會很精彩，和歌詞里唱的一樣，可是，就像年幼的我總理解不了“子欲養而親不待”一樣，同樣也不明白落葉為何總想歸根。

　　“暖暖，為什么你總想往外面跑？”

　　10年的圣誕節，天氣干冷，我帶著穆走在步行街，一前一后，可能是過節的原因，到處都是人，好不容易找了一個石凳坐下，穆突然問我：“外面真的會很好嗎？”

　　“外面有好多不同的風景，還有好多不同的人，呵呵，你知道的……我可以一邊走一邊寫一邊玩，多好呀”我的眼睛看著來往的人群，我想那時候的眼里一定在閃光。

　　“在這里也可以寫啊！”聲音像是再呢喃，是想說服給我聽還是說服他自己呢？

　　“不對的'，你看《再別康橋》，你看那些作家的書，你看……都是要去過才能寫出來的，平白怎么想象。”太年輕，口里總是不饒人。

　　“可是也有人寫很多都是回憶的書，回憶小時候的事，一棵樹，一座房子”明顯底氣不足了，說話的聲音都變得有些急促。

　　“那都是他們老了才寫的，都是身在異鄉才回憶的那么感人，哎呀！我先出去，等我成功了，就會回來的。”堅定的結束話題，不容他人反駁，那時候夢想很美好，決心很堅定，覺得想到的都特容易實現，后來你才會發現，夢想依舊很美好，可是并不容易實現，還會越來越覺得艱難。

　　世界上有那么多人和你擁有同一個夢想，最終只有一個兩個為人所知，剩下的要么安分要么不安分的一直到死。

　　可是那年的我才十七歲，我的世界都和年紀一樣美好。

　　12 年春，我從杭州離開，沒有告訴任何人，坐在火車上給小妮發了信息“我走了，有別的路走就不要做這行了，再見！”

　　走過許多個城市，剛開始我把路經的美好不美好都寫下來，放在網上，有人看沒有人看，后來我發現真的沒有什么人看。

　　一次，兩次，三次，無數次，心從炙熱到落寞，在從落寞到失望，最后心灰意冷卻假裝無所謂的對自己說“順其自然。”我真的只能做這么多了，或許路從一開始就是錯的。

　　有一次我爬了三個多小時終究站在了山頂，海拔一千多米，獨自一人，天下著雨，雨后出現了壯觀的云海，我穿著雨衣站在觀覽臺，連照片都不想拍一張，那一刻我覺得自己異常失落疲憊。

　　或許，真的我開始懂一些道理了。

　　山不在高，有仙則靈。

　　我的仙不在這里。

　　不忘初心作文 篇5

　　可還記得回憶的長河里，流淌著那青澀的臉龐，朝天的小辮，澄清的月光……嗯，最初的自己是絕對不能忘得。

　　“我送你吧，囡囡，走著累。”歲月的溝壑爬滿了眼角，爺爺洋溢著暖暖的笑意，揚著那雙寬厚碩大的手拍了拍我的頭，對我說到。我回頭看看，一輛雖被沖刷了數次的三輪車，可依舊掩蓋不了它陳舊的原本面目，四角邊上的漆已凋落，泛著紅暈，老遠就能聞到濃濃的鐵腥味，車把扶手上還纏著白色膠布。我在原地思索了幾秒，心想著其實走走路也挺好的，而且這車……但看著爺爺滿心歡喜的樣子，內心很是掙扎。

　　我終究還是上了三輪車。一路上，我沉默不語，低著頭，假裝若有思，假裝玩著指甲蓋，假裝車內有著令我著迷的東西。其實什么都不是，也什么都沒有，有的只是我羞的紅透了的臉，有的只是我那可怕的虛榮心。我不愿意抬頭，不愿意看見路上一輛輛馳騁而過的豪華私家車，而自己只能坐在這輛破舊的三輪車；不愿意受路人的指指點點，盡管我并有做錯什么；我更不愿意遇見熟人或是朋友，害怕自己會被她們取笑或是看不起，那樣多沒面子啊！

　　爺爺元氣滿滿地蹬車前行，樸實的他并沒有看出我的少年心事，他頭轉過45度，憨厚的笑著對我說：“囡囡啊，籃子下面有塊布，坐著不舒服就拿著墊墊，別碰著了。”爺爺簡單的話語，心里想的'都是我。而我呢，現在是怎么了？

　　思緒飄飛，猶記的那些年，爺爺在田上耕種他的寶貝植株，我在一旁觀賞田野里的無名小花，紅的，白的，黃的，這樣玩一下午，即便是黃昏了也覺得很滿足快樂。爺爺在后院里喂小雞，我赤赤著雙腳滿院子跑，還不時的咿咿呀呀的唱起兒歌，好不歡樂。爺爺淘米做飯時，我的纖細的小手總愛伸進米缸，插進米里與米來一場旋渦式的狂歡，那感覺舒服極了。

　　而這發生的一切趣事，怎么現在的我看來更像是對一個撒潑的野孩子的描述。是啊，人們總說，人長大了，懂得多了，是半個知識分子了，就忘了原來的自己了。

　　處在這個物欲橫流，競爭激烈的社會，不變的東西太少了，慢的東西太少了，我們頭也不回地疾行，而身后的腳印逐漸淡去……只有爺爺，始終堅持著老一輩的吃苦耐勞精神，永遠不忘自己的初心，當人們都在感嘆：“我們走了很久很久，卻忘了為何出發。”的時候，爺爺矢志不渝的走自己的路，不猶豫，不彷徨。再想想自己，因為信念不堅定，讓虛榮心鉆了空子，實在慚愧。

　　我抬起頭，看著前方寬敞的大路，想起了屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的堅持自我，不忘初心。

　　不忘初心作文 篇6

　　很久沒有像這般輕松執筆，隨心所欲地寫一些什么了。

　　記憶中，幼兒園時的我被要求寫日記，偶然翻看，里面都是記錄的流水賬：我今天和誰誰誰出去玩了，玩得真開心，大概是這種類型，但是讀著讀著，心中卻莫名洋溢著一股淡淡的溫馨與感動，或許，這才是童年應有的樣子。

　　后來上了小學，這種記流水賬的形式維持到了三年級，要開始學會寫了，像練習了多年走路的孩子終將會學會跑一樣，在老師循循善誘下，我開始接受——看似和日記差不多卻又大不相同的東西。

　　印象深刻，初次寫成的文章媽媽總會幫我修改一遍，通常改著改著就會變成整篇重寫并伴隨痛罵，那時最痛苦的就是寫，卻又不得不寫，于是一提起，內心就會散發出陣陣恐懼。隨著閱讀量的增加，兩年后，我不再需要媽媽幫我修改，一次基本就可以過關，那時，老師經常把我的.當成范文，我的虛榮心得到了極大的滿足。但是只有我自己知道，有些東西我并沒有那種感悟，只是為了提升文章格調，強加上去的而已。

　　至今我還記得當時寫過一篇《清茶人生》，被老師大肆表揚，在那些贊美詞背后，我終是紅著臉低下了頭，不是因為害羞，而是在文中提到的泡一壺茶的感受，我根本不曾有，就連我寫的龍井、碧螺春等茶葉，或許曾經喝過，但我自己怎么可能品嘗出其中的百味人生？只是一番矯揉造作的語言編湊成的文字罷了。

　　從這以后，我寫的文風開始靠近老師喜歡的模樣，放棄了從小寫到大的記敘文，笨拙地模仿著寫議論文。時間一晃而過，很快又換了一個班主任，再交上一篇議論文時，老師在上面說我議論文寫得并不好，鮮紅的紅筆印記像是在嘲笑我一般，我的臉突然有些火辣辣的。再次寫時，又習慣性地開始議論，寫著寫著反應過來，撕掉紙，刺啦一聲，很是刺耳，突然之間，我似乎想到了什么——如果以后再換老師，我又要再換一種風格嗎？寫究竟是為什么？連奠基的情感都是虛構的，那么一篇文章寫完有什么意義，又怎么能打動別人？

　　我呆呆地坐著，不知怎么腦中閃過幼兒園時那稚嫩的文風，那沒有中心的流水賬真實得讓人覺得可笑，但是現在的我連“真實”二字都無法做到，硬生生地搬運著爛到不能再爛的材料，寫出像白開水一般索然無味的卻還沾沾自喜，這究竟是一種進步還是墮落？

　　“不忘初心，方得始終，”希望你能永遠堅持著最初的信念，堅守本心，經受住路途中的種種考驗。不僅是，做人亦是如此。

　　不忘初心作文 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這個陽光明媚的日子里，我們引來了一年一度的競選活動。我十分榮欣的站在這里競選班長。

　　首先，我認為，競選班長，必須具備兩大優勢和三大打算。

　　那么，讓我先來說一說我的第一大優勢——學習好吧！

　　章學誠說過：“學必求其心得，業必貴其專精。”只有學習好，才能帶動班級的好的學習風氣，才能使老師信任你，才能使同學們支持你，才能提高班級的“臉面”，才能為班級爭光。所以，我認為，學習好，是當班長必備的一點。

　　那就拿這一次期中的成績來說一說吧！這一次期中考，除了數學是滿分以外，其他三門主科目都是九十八分。我不但期中考的.好，平時的單元檢測也考得非常好！

　　如果一個班級里的班長的學習成績不好的話，那么整個班級的學習都會一落千丈。而我熱愛學習，酷愛學習。每當有同學來問我一些有難度的題目時，我都不會拒絕，而會非常詳細的為他講解。如果他還沒有聽明白，那我會一遍一遍耐心的講解給他聽，直到他聽明白為止。所以，我覺得我有資格和權利帶動全班融入學習的樂趣。

　　接下來說一說我的第二大優勢——有責任心。

　　孔子說：“士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠乎？”社會上的每一個人都有責任，醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是教書育人……我認為，沒有責任心的人，就無法生活在社會上。

　　我的責任心很強。每次老師叫我幫他收作業時，我必須將每一個人的作業都收齊，然后再交給老師。如果有人沒有寫完作業，那我一定會等他將作業寫完，然后交給老師。

　　柳宗元說過：“擇天下之士，使稱其職；居天下之人，使安其業。”當班長，也需要有責任心。如果沒有責任心，那么整個班級也都不會服管。所以，當班長要具備責任心。有了責任心，即使沒有人想要做這件事，我也會毫不猶豫的做這件事，而且會盡自己全部的力量來完成好他！讓同學和老師們信任我。

　　如果我當上了班長，我有三個打算：1.因為同學們常常抱怨作業太多，所以我會申請減少作業，提高質量。2.我會帶領同學們多多運動。3.我會帶領同學們出去踏青，觀賞祖國的鬼斧神工！

　　敬愛的老師們，親愛的同學們，請投上你們寶貴的一票吧！如果我當上班長，會更加努力，盡力為班級建設獻出自己的一份力！

　　謝謝大家！

　　不忘初心作文 篇8

　　無論是芒果，還是用床單、衣服縫制的“不完美的”足球，對癡迷于這項運動的孩子們而言，能帶著它走上街頭，就已經是最大的快樂。

　　——溫倩

　　在街頭里，幾個巴西小孩隨著一聲呼喊，所有愛踢球的孩子們都從家里、從游泳館、從皮鞋具旁飛奔而出，大人們則在身后罵罵咧咧，責備著他們，可一個個黑人小孩卻不顧這么多，紛紛從晾衣線上和家里偷來了床單、上衣、褲子……雜七雜八地堆了一地，幾個孩子七手八腳地縫好了一個凸凹不平的球，一個露著肚皮的小胖子將球高高開起，一個戴眼鏡的小男孩胸部一接，一個頭球轉移到了一個留長頭發的孩子腳下，只見他不慌不忙又一個長傳給了一個短頭發的孩子，他以迅雷不及掩耳之勢，一個倒掛金鉤將球踢出……

　　這一幫孩子，踢球時的那種狂熱，那種盡力，那種快樂，深深打動了我，他們每一個動作都是那么自如，臉上都洋溢著笑容，他們用的踢法便是“任加”球法，其中那個短發小男孩就是貝利，他球技出色，在青年隊比賽一路過關斬將，連包魯國家俱樂部都想要他，可是因為生活拮據，他沒有去，也沒有再回學校，可這并沒有抹殺他對足球的熱愛，父親成了他的教練，教了他“水果訓練法”，在花園里，貝利一面熟練地著芒果，一面和父親笑啊，笑啊……從他們的'笑聲中，我感受到了他對一件事的幸福感，你做一件事，重要的不是結果，而是享受過程，足球也是如此，不論外部條件怎樣，只要有幸福感，既便失敗了，也有回憶珍藏。

　　懷著這種幸福感，貝利加入了足球俱樂部，可是很快便失去了斗志，原來，貝利用的任加球法，在上個世紀50年代世界杯比賽中輸了球，從此，人們便不再用任加了，所以貝利才不受歡迎，他甚至出走了。這時，他遇見了父親，父親說：“不要去管外界對你的干擾，你只要相信任加就好了。”貝利那被磨滅的斗志，又重新燃起了。

　　盡管教練并不喜歡貝利，可是由于隊員人數不多，才選了他參加世界杯，在世界杯的半決賽中，他用自己的改變喚醒了隊友們，他們也想起了任加，想起了自己是巴西人。在決賽中，所有的隊員都用了任加，在世界杯的舞臺上歡笑著跳著巴西人的舞步，他們告訴了所有人，我們是巴西人，永遠都是，不用歐洲踢法，任加也能踢出巴西人的風采，也能創造巴西足球的輝煌。

　　在前進的道路上，一味地學習別人，而把自我丟失了，這是一件多么可悲的事，只有堅持自我，以最真實的自己，面對挑戰，才能得到最好的結果，不忘初心，方得始終！

　　不忘初心作文 篇9

　　前段時間，羅某為了拯救患有白血病的愛女微信發文籌款刷爆了朋友圈。羅某被披露不但有足夠經濟實力而且小女孩的治療也不要這么多費用。因此有人開始質疑這種方式，當心愛心會被人濫用。但，在我看來任何人都有獲得幫助的權利，不能因為質疑就放棄了愛心。

　　網友的質疑與擔心被騙不是不無道理。畢竟自己帶著愛心去做這件事，期盼小女孩能得到救治，結果被告之受到了欺騙，讓羅某多得百萬的不義之財。于情于理都可以理解，愛心沒能得到實現，騙子逍遙法外，這樣的結果讓愛心受挫也在情理之中。但如果因此而對行善質疑不就和初心相違背了？

　　正如盧梭所言：“人人生而平等”，每個人都是平等的。任何人都有獲得幫助的權利，在面對病痛的苦難時無論是窮人還是富人都一樣，都受到身體和精神的創傷，都需要安慰和幫助。羅某在女兒患病之初，他發文純粹是為了訴說悲痛遭遇緩解精神上的'折磨。這無論貴賤高低，誰都能做。在病痛面前人都是脆弱的，窮人需要的更多是金錢上的支援，而富人則是精神上的安慰。只要有人需要幫助我們理應秉承初心，為愛伸出援手哪怕是一點小小的溫暖，無論對象是誰，誰都有獲得幫助的權利。

　　人的本心是善良的，看到有人處于困境總會有種發至內心深處善念：想要給予困境中的人幫助。在羅某的事情披露后還是不斷有人打賞，不就是這個道理？況且，對于處于困境中的人來說，只要是幫助都能起一定作用。小小的幫助對窮人是物質上的幫助，對富人是精神上的安慰。幫助到了處于病痛中的人，給予真正需要幫助的人一份溫暖。不忘初心，行善積德。這難道不好嗎？

　　再者，即使受到欺騙，十個人中只要有一人得到了幫助，愛心得以送出，足矣。何必糾結于愛心是否會被濫用。至于騙子，在天網恢恢之下還能逍遙多久？

　　目前社會上的問題確實澆涼了不少人傳遞愛心的熱情，基于此，我們更應該身先士卒，不忘初心，為愛前行。用我們的行動去感染更多人，傳遞愛心。我相信真正需要幫助的人會得到社會的同情與愛心援助。

　　云之蒼蒼，江水泱泱；為愛前行，山高水長。

　　不忘初心作文 篇10

　　我愛你，追求你。你是我的戀人，我是你的知已。失意的時侯想著你，煩惱的時侯愛著你。愛你愛到刻骨銘心，創世紀到末期。我愛你，愛你。喜悅的時侯愛著你，悲傷的時候愛著你。在哪里，在哪里見過你，夢里夢里見過你，是你，是你，就是你！一天又一年，無數磨難后，我發現我仍然愛著你。——致夢想

　　你擁有最美的風景，你來自青松幽谷，賴布自然的音樂，輕懷草意和花青，溫慰我幽獨的靈魂。

　　我曾沉湎于悲哀，耽樂于悲哀。我常遲徊于夢境，迷戀于夢境。在夢里，我看到繁星夜，明月夜，春花茂，秋草敗，蒸雙棲，子規啼，蝶戀花，蜂收蕊。我迷戀這夢鄉，追逐這夢想。

　　我聽，我聽，聽到了我內心的聲音。枝頭宿鳥休驚，我們已心心相印。你是希望，你是光明，你是我永不止步的方向。你是我精神的先覺，你是我思想藝術的集成。你是精神困窮的慈善翁，你展覽真善美的萬丈虹，你居住在我真生命的最高峰。

　　我追求一切美好的精神和物質，我更向往你，追求你的波心。我常在沉靜的境界中徘徊，在凝神地傾聽，聽出無數夢魂的'匆跡。

　　你頰上的笑容，定是天上帶來的，可惜世界太庸俗，少有人能欣賞你的美。你的顏色，是我視覺的醇醪，我走近你，欣常你的美。

　　你的美是你的使命，我走近你，迷醉你的色香，你征服了一個靈魂——我是你的俘虜！

　　你是我的戀人，我是你的知已。我本是一個無依無伴的小孩，無意孤獨的徘徊！我曾沉湎于悲哀，耽樂于孤寂。你欲給我信心，告別這悲哀，遠離這孤寂。我心何嘗不熱奮震顫，答應這春春的呼喚，點燃著希望和燦爛，夢啊！你在我懷抱中也！休道我芳心思，我為你曾吞聲。休道我淡漠，我心里，滿蘊著熱戀的火星。

　　我愛你，你是我的戀人，我是你的知已。我常獨自慢步在夜空下，我常同小溪吟唱，傾聽大自然和諧的聲音。我在靜謐中，聽出宇宙進行的多息，黑夜的脈博與呼吸，聽出無數夢魂匆忙蹤跡。也聽出自己的幻想，感受神秘沖動。

　　我曾擁有滿腔的抑郁，一海一淚，可憐不自由的靈魂在風中。是你，你的微笑帶我走進你的夢，我們的夢。你帶我走出迷芒，告別彷徨，尋找真生命。你為我扯開滿天云幕，化散遲重霧氣。我愛你，不忘初心，追逐你，實現夢想。你帶給我希望和方向，你是光明，你是我永不止步的方向。

　　不忘初心作文 篇11

　　人世間的紛紛擾擾總是不斷將那些不堅定的人，帶入歧路；但也有人始終如一，堅持自己的理想，最終贏過了命運。

　　從前，有一只小巧的蝸牛，她在小的時候，就沒有了家人，所以一直很獨立。這也使得她在幼年時就有遠大的抱負。因為成長的環境，所以從小她就渴望未來的某一天，她可以爬上那萬花叢中最高的一株植物，去感受那不同以往高度所欣賞到的風光，去呼吸那高處的'新鮮空氣。

　　時光荏苒，一年就這么過去了。這只小蝸牛鼓足勇氣想往上爬，想要到達自己的目標。

　　于是她一次又一次的嘗試，她也一次又一次的落下。但她內心十分不甘，不斷鼓勵自己：就算再多次的跌倒，但在有進步的前提下，那都是微不足道的。所以，她就一直這么堅持著。有時候，她想要放棄，但是她會咬牙切齒地繼續堅持，告訴自己，沒有什么事是努力之后做不到的。

　　終于在幾十次的跌落后，她爬到了頂端遮蔽下的一片葉子上。她本想著還有一步之遙就要到達自己的目標了。當她正準備要奮力一搏的時候，她的朋友小蝴蝶飛到了她的身邊，跟她說：“小蝸牛，在你旁邊的那片葉子上有另一只蝸牛。你不妨去看看，有可能你們以前認識。”小蝸牛聽到這句話，一開始很是詫異。

　　接著便激動地往旁邊的葉子上爬。當她靠近那另一只蝸牛，她簡直難以置信：那不就是她失散多年的姐姐嗎？“姐姐！是你嗎？姐姐！”小蝸牛自己的呼喚著。

　　果然。另一只蝸牛，緩緩地轉過身來。“妹妹，你怎么也在這兒？這里太危險了。姐姐膽子小，所以幾年過去了還是像被禁錮了似的卡在這里。姐姐不敢再往上爬，怕萬一不小心摔下來，殼摔得粉碎；又不敢下去，因為這里對于我們蝸牛來說實在太高了。如今，妹妹你也上來了，這可如何是好？”

　　“姐姐，你同我一起上去吧……”小蝸牛苦口婆心地勸了姐姐好久。最終姐姐覺得既然自己已經前后無退路，那何嘗不再試一試，去瞧一瞧那從沒見過的風光。

　　于是，她們一同前進，向那植物頂端出發。她們爬了幾十分鐘，不難想象，在這一路上她們的內心肯定經歷了畏懼、不安、忐忑、掙扎，然后釋然、放松，以及到達目標時的欣喜若狂。

　　人生中第一次俯瞰這些風景，果然是一種與眾不同的滋味。最后，小蝴蝶幫助她們回到了地面，并且一起津津樂道地復述了一遍這段故事，小蝸牛和姐姐也團聚了。

　　故事中的小蝸牛不忘初心，始終如一，堅持不懈，以及那永不言棄的毅力，并且戰勝了命運。這不是在告訴我們要“不忘初心”嗎？

　　不忘初心作文 篇12

　　生活就像是琴鍵，黑白交替，白健永遠比黑鍵長。一直有著美好的相信，這是我不愿碰觸黑鍵的原因。沒有它的配合或許樂曲會單調，但我始終不想揭示那片黑暗的世界，不愿相信，黑暗會使人窒息。每天，每天，生活都在演繹著不同的劇情。最初的心不忘，決定著成功的距離。

　　有天和媽媽逛街，我買了一只小烏龜放在家里，希望自己能像它一樣長命百歲。

　　我把它放在大玻璃缸里，每天都和它說話，但是它似乎無視我，每天都是不遺余力地往上爬，即使千百次的摔倒，它都依舊向往著外面的世界。累了就吃我給它的食物，飽了又繼續攀爬，一天接著一天，周而復始。

　　我很納悶：為什么它知道自己出不去，卻還是不懈地努力？

　　那天，我將魚缸揣在懷里，想把它放在陽臺。突然發現，它靜靜地趴在一塊小石頭上，一動不動。我似乎看出了什么，當我把它放開時，幾秒種后，小烏龜看見外面的世界又開始向上爬。之后，我拿一張黑紙，將玻璃缸團團圍住，頓時，一片漆黑。

　　幾天后，小烏龜不吃不喝，“郁郁而終”。

　　它原本不會死的，它有著最長的壽命，有著最長久的生命力。為了自由，它可以不遺余力，日復一日地向上攀爬，更從未想到放棄。但是，只是區區一張小紙片就決定了它的命運。一片漆黑的環境就使它喪失了生的希望，被眼前的`現象迷惑，最終選擇放棄。原來，有著“萬年龜”的美譽，也不過如此。

　　當我們面對困難選擇了勇往直前時，那些成功，那些美好，雖然看似近在咫尺，但其實遠在天涯。所有人都知道，只有不懈努力，奮勇向前，才可能向成功靠近，才能夠取得最終的勝利。但是，如若失卻最初的決心，又有多少人能夠笑到最后？當我們為之奮斗到極點，似乎崩潰時，會有許多來阻撓，動搖你戰斗到底的決心，到時，你會像這只烏龜一樣嗎？你會放棄自己的初衷嗎？不！不能忘卻最初的決心！

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　　“不忘初心！”這是我從烏龜身上得到的啟示，而生活告訴我的還有很多很多。雖然這一個個啟示看似平凡，但我卻總是喜歡去仔細領會，或許，這也是生活賦予人們的魔力。

　　不忘初心作文 篇13

　　時間，可以沖淡一切，不僅沖刷了悔恨，也許，就連本真也沖走了。剩下的，只是一個麻木的人。可是我明白了，就算過去了多久多久，那個幼稚卻最本質的印記還在。

　　我們本被稱為冠軍班，是初二級老師授予我們的榮譽。但最近，一切都變了，班上常常會出現一言不合就吵起來的現象，晚自習的吵鬧，每天連隔壁班都能聽到，而在課堂上，老師提出的問題，卻只有一片的沉默。怎么了，到底怎么了？是什么讓自己和同學忘記了最應該做到的事？有時看著班內的景象，不禁在心里問自己，這還是二班嗎？

　　道理和規矩大家都懂，但卻被自我意識所支配著自己。我拿著校運會的報名表，不知道這個曾經拿到驕傲成績的班是否還能如此團結。“我不會去的！”“我不參加！”，等著我的原來就是如此冰冷的話語。面對著嘈雜的教室，我忍不住大聲呵斥道：“你們看看你們現在的樣子，問自己有沒有做到剛來學校時定下的目標，看看本來團結一致的班現在都散成什么樣子了！”我氣憤地跑了出去，扔下了那張報名表。

　　我坐在一個角落反省，自己是不是也沒做好呢？其實我自己在每天的高壓學習中也有得過且過的行為，我們究竟都忘了什么？這時，同學小鄧找到了我，怯怯地對我說：“體委，大家都等著你呢。”“等著我？”我紅著眼睛，不敢看他。當我和小鄧回到教室的時候，放在我桌面上的，是一張填滿了項目的田徑報名表。我看了看大家，到家也看了看我，個個都抿著嘴，忍著不出聲。不知道誰笑了一下，其他人也笑了。“體委，我們剛剛都明白了你的話，最近我們做的'的確不太好，但我們只要一起向前看，就沒有什么過不了的坎，這次田徑運動會就是我們咸魚翻身的第一站！”班長堅定地看著我，我感動了。他們沒忘，是我忘了我們的精神，有樂同享，有難同當，這是我們的初衷啊！

　　田徑會上，運動健兒揮灑汗水，后勤人員為選手送水加油。我們班奪得了初二級的第二名！雖然沒拿第一，但我看到的，是一頭沉睡的雄獅蘇醒了！

　　或許我們會因為一時的錯誤而迷失方向，但是只要其中一個還有著為班級爭光的信念，我們就一定會重新振作，奮勇向前！就算以后忘記了友誼，但我相信，集體的榮譽感還在，為了成功，團結一致的精神還在。我們的初衷還在！

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