竊讀記作文

時(shí)間：2024-04-19 19:28:34 好文我要投稿

竊讀記作文[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的竊讀記作文，希望對大家有所幫助。

竊讀記作文[合集]

　　竊讀記作文篇1

　　星期六上午，我開始坐下寫作業(yè)，但腦海里浮現(xiàn)的是昨晚看的課外書，竊讀記作文。洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和廚房炒菜的聲音讓我知道爸爸媽媽的注意力離開了我，于是我放下了手中的筆，準(zhǔn)備實(shí)行一個(gè)“絕密計(jì)劃-—竊讀”。

　　我躡手躡腳地來到書房，輕輕地拿出了昨晚看的那本書。“砰”地一聲，我不小心碰到了旁邊的夾子。我大氣都不敢喘，順手拿起了一本字典，看看外面沒動(dòng)靜了，我飛快地跑回房間，小心翼翼地關(guān)上了門。“嚇?biāo)牢伊恕蔽野底詰c幸。于是我把課外書放在作業(yè)本上，津津有味地看起來。一頁、兩頁……，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味兒！

　　忽然，我右眼皮猛得跳了起來，我預(yù)感到有“不祥之兆”，便以零點(diǎn)零零零一秒的速度把書藏到課本下面，抓起筆裝模作樣地寫起作業(yè)。可是還晚了一步，媽媽開門走了進(jìn)來。她看了看我的作業(yè)，對我說：“這么久才寫一排字，你到底在干嘛？”接著，媽媽翻了翻我的作業(yè)記錄本，要求我吃飯前完成剩下的作業(yè)，否則我下午上網(wǎng)的.時(shí)間就取消。我緊張地盯著課本，還好，媽媽沒動(dòng)我的課本。

　　媽媽出去隨手關(guān)上了門，我提高了警惕，把書放在作業(yè)本前面，一邊支起耳朵聽著外面的動(dòng)靜，一邊用眼睛盯著課外書，我仔細(xì)地聽著外面，聽到外面一點(diǎn)聲響我會(huì)立刻合上課外書，把注意力回到作業(yè)本上。

　　不知過了多久，門外傳來熟悉的腳步聲……越來越響……我趕緊合上書，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。可是，腳步卻停止了。我很奇怪，于是輕輕地打開房門，透過門縫望去，原來是爸爸燒完菜去書房。想到快要開飯了，我只好回到書桌前，戀戀不舍地合上課外書，抓緊時(shí)間完成剩下的作業(yè)。

　　餐廳里響起了“開飯了”的聲音，我總算做到了最后一題，想到吃了飯后我又可以好好地捧著課外書看，我不禁偷偷地笑了起來。

　　竊讀記作文篇2

　　我是一個(gè)十分愛看書的小學(xué)生，愛書簡直愛到了癡迷的地步。如果書是一朵花，那我肯定就是那一只勤勞采蜜的小蜜蜂了。這不，提到竊讀，我就想起了那一段既快樂又尷尬的經(jīng)歷。

　　那天上午是語文課，老師正在黑板上寫著古詩的注釋，同學(xué)們也都在專心致志地抄寫著。我雖然眼睛依然看著桌上的課本，手卻不由自主地伸向課桌洞，原來，那里正藏著我最愛的.漫畫書。我一摸到書，就迫不及待地把頭探到了課桌洞里，毫不猶豫地看了起來。一頁又一頁，一頁又一頁，我貪婪地讀著。我十分快樂，但也十分懼怕——這種竊讀的滋味！

　　突然，老師放下粉筆，轉(zhuǎn)過了身，而我也以迅雷不及掩耳之勢，飛快地合上書，把它塞進(jìn)課桌洞，假裝已經(jīng)聽明白了，其實(shí)只不過在濫竽充數(shù)。老師像是已經(jīng)看穿了我的“陰謀詭計(jì)”，一直不再轉(zhuǎn)向黑板，這可把我著急壞了，一直在心里喊著：快轉(zhuǎn)身吧，給我點(diǎn)機(jī)會(huì)看書啊！

　　十多分鐘后，老師這才轉(zhuǎn)過了身，我終于又可以看書了。雖然這本書讓我十分著迷，但我看得很快，有點(diǎn)囫圇吞棗的味道，因?yàn)槲业脮r(shí)刻關(guān)注周圍的動(dòng)向啊，萬一……眼看，一本書都快看完了，一起看起來似乎很順利。但是樂極生悲，我千不該萬不該，不該放松了警惕。當(dāng)我看到書中一些十分幽默的語句時(shí)，不由得小聲笑了出來，雖然笑聲不大，但還是驚動(dòng)了坐在我一旁的張書瑞，他立馬大叫：“沈鼎誠在看課外書！”

　　這聲音不小，驚動(dòng)了全班人，大家立刻紛紛交頭接耳起來。我頓時(shí)心中極度委屈，心想，我只不過是在看書，又沒影響到其他人。我看著老師的表情，心中無比緊張，只能等著被訓(xùn)。這時(shí)，只聽老師說道：“看書是件好事，大家別說他了，但沈鼎誠你要注意看書的場合。”我的心，頓時(shí)松了一口氣，沒那么難過了，但我也決定以后不再竊讀了。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書也是醫(yī)愚最有效的方法，所以，好讀書，讀好書，盡情享受看書帶來的快樂吧，不過可要注意看書的場合，不要影響你的學(xué)習(xí)哦！

　　竊讀記作文篇3

　　有人愛玩兒奧特曼，有人愛玩兒紙牌，有人愛玩兒瓶蓋，我認(rèn)為這些都太幼稚，我獨(dú)愛書。

　　書中的世界多精彩啊，《哈利·波特》里讓人眼花繚亂的魔法、《荒野求生》中讓人嘆為觀止的求生技能、《中華上下五千年》里浩瀚的歷史云煙等等，每次讀來都讓我欲罷不能。最近幾天我正在看《哈利·波特》，正看到最后哈利和伏地魔決斗時(shí)，上課鈴響了……哈利到底能不能戰(zhàn)勝伏地魔呢？這個(gè)問題始終縈繞在我心頭，我像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。

　　老師如常講著課，可在我眼里他寫到黑板上的字全是魔法符號，他手里拿的粉筆似乎變成了小說中的魔杖，指向誰下一秒就能把他就變成某種可笑的動(dòng)物，我一點(diǎn)聽課的心思都沒有，一直盯著墻上的鐘表，可時(shí)間像比平時(shí)慢了十倍似的，無論我怎么等，就是不下課。

　　我實(shí)在忍不住了，我偷偷把書從桌斗里拿了出來，小心翼翼地翻開，低頭讀了一小段，又迅速把頭抬起來，裝作認(rèn)真聽課的樣子。看老師沒注意，我又把頭低了下去。哈利舉起了手中的魔杖，伏地魔也不甘示弱……讀著讀著，我已經(jīng)完全進(jìn)入了魔法世界。突然，一只手沖進(jìn)了我的視線，一把奪走了我的書，我抬頭一看，是老師。再轉(zhuǎn)頭一看，借書給我的同桌正滿眼殺氣地看著我，我尷尬一笑說：“老師肯定把書放講臺上，一會(huì)兒下課我給你拿回來。”

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們看著空空如也的'講臺，老師把書拿走了！我們只好偷偷藍(lán)島辦公室，想趁老師老師不在悄悄把書“偷”回來。可往里一看，只見老師坐在辦公桌前，正全神貫注看著剛沒收的書，一點(diǎn)兒也沒注意到我們。她聚精會(huì)神的樣子，和我們看的時(shí)候一模一樣。

　　哼哼，現(xiàn)在不怪我上課偷看了吧？確實(shí)精彩吧？一會(huì)兒肯定看得忘記上課！我幸災(zāi)樂禍地想。可讓我沒想到的是，離上課還有2分鐘時(shí)，老師便把《哈利波特》放了下來，收拾教具起來準(zhǔn)備上課了。

　　那一刻，我忽然明白：愛書，也要分場合。我和同桌對望一眼，輕手輕腳的溜了。

　　竊讀記作文篇4

　　林海音曾經(jīng)寫過一篇散文——《竊讀記》。每當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，就感同身受。

　　那是在六年級上冊快期末考試的一個(gè)夜晚，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”這一句還可真是不錯(cuò)，我們每天都夜以繼日地學(xué)習(xí)，整天無精打采，一回家，就會(huì)有一疊疊的練習(xí)題等著我們，它們像一個(gè)大怪獸，張開它的血盆大口，令我們望而生畏。

　　一回到家，我早早地吃完了飯，可我做作業(yè)就用了兩個(gè)小時(shí)！我看著表“嘀嗒、嘀嗒……”已經(jīng)十點(diǎn)鐘了！“寅寅，作業(yè)還沒寫完嗎？”我應(yīng)聲回答：“寫完了。”“好，洗洗澡再去睡。”“哦”我有氣無力地向媽媽回應(yīng)道。我邊洗澡邊想：唉，我還想看書呢。有了！我的腦子里突然冒出一個(gè)新奇的想法——在被子里看書！我說干就干，從抽屜里小心翼翼地拿出一把小型手電，抱著我的《閣樓上的白云》飛速地鉆進(jìn)被窩里。我津津有味地閱讀著，像一匹貪婪的.餓狼，我的心被書里的情節(jié)牽引住了，漸漸地忘記了那會(huì)兒我在竊讀！

　　“啪、啪、啪……”一陣腳步聲向我逼近，我?guī)缀踉趮寢尨蜷_門的那一瞬間，把手電筒和書籍迅雷不及掩耳之速收進(jìn)了被窩里，我瞬間屛住了呼吸，客廳里的一束光刺入我的眼睛，我潛意識地瞇了瞇眼，媽媽沒發(fā)現(xiàn)異常就把門隨手帶了一下，我偷偷地睜開眼睛。“咦，我明明看見她放房間里有光的？”媽媽迷惑不解，雙眉緊皺。“唉，你可別把她吵醒了。那光你看花了吧。”一旁坐在沙發(fā)上的爸爸笑著說，“應(yīng)該吧。”媽媽撓撓后腦勺。我心里得意洋洋，把書和手電筒放在枕頭下，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我與書的故事，就這么“驚心動(dòng)魄”！你與書的故事是怎樣的呢？

　　竊讀記作文篇5

　　“書是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞說的一點(diǎn)也不假，書就像我的營養(yǎng)品，營養(yǎng)著我的大腦。

　　最近老師發(fā)了一本書，是《西游記》，雖然我看過很多遍，但是再看時(shí)還是覺得像是第一次看，中午吃完飯回到家，我就捧起書津津有味的看了起來。

　　“兒子，該睡覺了。”

　　“知道了。”

　　我雖然嘴上說，但是還沉迷在《西游記》的情節(jié)中。

　　“睡覺了！”老媽喊到。

　　“看完這一點(diǎn)。”我說，“哇！這一點(diǎn)太好看了！”

　　我老媽還是不放心，走過來把我拉到了床上。

　　“睡覺！今天我監(jiān)督著你，不許耍滑頭。”

　　“我知道也！”在這時(shí)，我已把書放到了枕頭下面。

　　下面我的竊讀記才剛剛拉開帷幕。

　　我躺在床上，回頭一看，哇！嚇我一跳，老媽正用“鷹眼”盯著我，看得我渾身難受。

　　我轉(zhuǎn)過身，偷偷瞥了老媽一眼，我暗自歡喜，老媽終于睡了，我拿出已經(jīng)被我壓在“枕頭山”下的“老孫”，書——解放了！

　　我全身汗毛都豎起來了，我仿佛長了無數(shù)之眼，進(jìn)入了一級戒備狀態(tài)。

　　“嘩啦”，老媽一轉(zhuǎn)身，我嚇得大氣也不敢出，我看了老媽一眼，幸好老媽眼——未睜。

　　我又繼續(xù)提心吊膽地讀書，不一會(huì)兒，我便入迷了。“咯噔”，老媽動(dòng)了一下，我以百米沖刺似的縮進(jìn)了被子里，再看看老媽，眼——還未睜。我的'小心臟哎！

　　之后老媽那邊一直毫無動(dòng)靜，我就又開始了“竊讀”。

　　“叮”，該上學(xué)了，我放下書，咽了一口唾沫，把看書學(xué)到的吞了下去。

　　哎，這次的竊讀記真是中國第一大有驚無險(xiǎn)的事例呀！

　　竊讀記作文篇6

　　分針在一格格地旋轉(zhuǎn)，時(shí)間的車輪也正在緩緩地前行。夜，已經(jīng)深了，四周靜悄悄的，幾乎沒有一絲燈光。唯獨(dú)在一扇緊閉的房門的門縫中，透出絲絲燈光絲。在一盞臺燈的照射下，一個(gè)小女孩正在一絲不茍地讀著書。那個(gè)女孩邊看書，還不時(shí)抬頭來望望。

　　放學(xué)了，校門口圍著不少來接孩子的家長，隨著一個(gè)個(gè)班級涌出校門，家長們也漸漸散了。正當(dāng)家長們對自己的孩子問寒問暖時(shí)，一個(gè)女孩格外顯眼，她飛奔出校門，絲毫不在校門口逗留。

　　她回到家，飛快地打開書包，拿出一本書，想：嗯？昨天看到什么地方了？前面的故事大概是怎么樣的？……對，沒錯(cuò)。女孩翻開書本，細(xì)細(xì)讀了起來，“吱啦“一聲，女孩房間的門打開了，走進(jìn)來的是女孩的媽媽。“你怎么還在看書，快做作業(yè)。““哦。“女孩隨聲應(yīng)了下，待媽媽走后，女孩打開門，望了望，發(fā)現(xiàn)媽媽在煮飯。女孩暗喜，她輕輕地關(guān)上門，鎖好，又捧起書，準(zhǔn)備再次前往書的海洋中，自由自在、無拘無束地遨游。

　　時(shí)間老人微笑著，悄無聲息的帶著時(shí)間走了，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)6點(diǎn)了，女孩仍沉迷在那個(gè)神奇的書之世界里，直到她的父母叫她去吃飯，吃完飯女孩剛想捧起書，突然想起自己的作業(yè)還沒有完成，她急忙拿出作業(yè)，做了起來。

　　終于寫完了，女孩輕呼了一口氣，一看時(shí)針已指向八點(diǎn)，她急忙打開書，打算進(jìn)入書之海洋中與書中的主人公一起玩耍。時(shí)間一分一秒地過去了，女孩的媽媽來叫女孩睡覺了。女孩不得不戀戀不舍地合上書，和它們“依依惜別”。

　　關(guān)燈后，女孩的'腦海里全是書中的內(nèi)容，在床上翻來覆去，怎么也睡不著。女孩輕手輕腳地起床，將房門關(guān)緊，擰開臺燈，翻開書，繼續(xù)同人物們打鬧、嬉戲。看了一會(huì)兒，女孩抬起頭，向房門那兒望了望，慶幸沒有被發(fā)現(xiàn)，就繼續(xù)讀了下去。

　　終于，女孩看完了這本書，輕輕地關(guān)上燈，回到床上睡著了，她還做了個(gè)有趣的夢呢！是的，這個(gè)女孩就是我。我真喜歡這種既興奮又懼怕的滋味——這種竊讀的滋味！

　　竊讀記作文篇7

　　《竊讀記》主要講了林海音小時(shí)候因家中貧困，買不起書，便偷偷的在書店里看書，并描寫了作者在竊讀中感受到了懼怕與快樂。文章中有在雨天裝作不喜歡雨，卻在心里想讓雨下得更大以便我光明正大的看書;當(dāng)然也不免做白日夢了，因自己的家庭的貧困而買不起一碗熱熱的面條，一張舒服的沙發(fā);只能咽下口水，靠著書柜，抹起眼睛看書。在文章的最后一段說“腳站得有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長大的也是讀書長大的”可以體會(huì)出來作者雖然很累，但很快樂，作者已經(jīng)全身心投入到書本上了，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理讀書和吃飯一樣，都是人生必不可少的。

　　在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好啊!現(xiàn)在有許多孩子家里的書都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說抱著書看到腿腳發(fā)酸了，卻只是撿著好玩的而對學(xué)習(xí)無用的'書看。和作者林海音相比還不如換一換，這種人真是浪費(fèi)了這寶貴的看書時(shí)間。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”高爾基也說過：“我撲在書籍上，就像是饑餓的人撲在面包上。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。

　　林海音在又懼怕又快樂的復(fù)雜心情竊讀，在這里，我想到了那些貧困山區(qū)里的孩子有書讀嗎?他們能看到這么多中外名著嗎?或許他們連竊讀的機(jī)會(huì)都沒有吧!

　　食物是人們的物質(zhì)需求，而書籍哺育的是我們心靈的需求。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧，一生都與好書“談話”吧!

　　竊讀記作文篇8

　　俗話說：走遍天下書為侶。從童話到一篇篇文章，再到小說與傳記；從剛學(xué)會(huì)走路到剛學(xué)會(huì)說話，再到童年與少年。我和書就此結(jié)為知心朋友。書不會(huì)說話，但依舊能給予我豐富的知識。它就像我的一個(gè)得力助手，總在我有問題的時(shí)候，挺身而出，他是多么忠誠的一個(gè)伙伴呀！可是爸爸媽媽或是老師不同意讓我們看太多的書，擔(dān)心會(huì)影響視力。由于書的引誘，從此，我開始了我的竊讀生涯

　　又是一節(jié)語文課，我假裝專心聽講，其實(shí)心早就飛到了課外書上。那本書下面的情節(jié)是什么呀？是悲是喜？主人公最后怎么了？這都是我所魂?duì)繅粜醯摹Ｎ腋∠肼?lián)翩，想著書里的內(nèi)容我的手情不自禁地直往課桌抽屜里伸，做出找課本的樣子，小心翼翼地拿出課外書，將課外書塞在課本下面，裝出認(rèn)真看書做筆記的樣子，津津有味地讀著，老師，你總不會(huì)說我做筆記不行吧？我又時(shí)不時(shí)像個(gè)精靈鬼，望望黑板和老師，瞅瞅被發(fā)現(xiàn)了沒有，若安然無恙，便繼續(xù)埋頭苦讀。

　　有時(shí)候，我如果發(fā)現(xiàn)老師在看著我，我會(huì)知心地撤退依依不舍地把課外書塞回課桌抽屜，雖然它像磁鐵一樣吸引著我，但我還是不想我的寶貝被老師沒收了呀！因此，我總是千方百計(jì)躲過了老師精明的法眼。

　　越是課本大的課程對我來說越好，因?yàn)槟菢樱瑫?huì)使課外書藏得更隱蔽，我竊讀的機(jī)會(huì)也就越多。例如英語課，高高的`英語課本是我最好的防護(hù)網(wǎng)，我急切的心也能如愿以償。

　　雖然眼睛看得有些酸痛，但在書的帶領(lǐng)下，我從家里，旅游到了遠(yuǎn)方的一個(gè)知識寶庫的風(fēng)景點(diǎn)里，我跟隨著知識，踏步在書的階梯上，正如高爾基所言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。不過，在課堂上竊讀可不太好，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，我可是三好學(xué)生，不可以耽誤學(xué)習(xí)吧。所以，我的竊讀生涯告了一段落。

　　竊讀記作文篇9

　　“一日無書，百事荒蕪”，這是我的座右銘。一天二十四小時(shí)，我恨不得用十四個(gè)小時(shí)來看書。可造化弄人啊！作為一名21世紀(jì)的新少年，我一直堅(jiān)信“三貫通”，即中西貫通，古今貫通，文理貫通。但我對“古今貫通”有些模糊，為此，老媽給我制定了加強(qiáng)計(jì)劃：每周六下午背一篇古文。

　　轉(zhuǎn)眼間，一周時(shí)間過去了，在過去的五天里我一直在看一本叫做《城南舊事》的書，看得我心潮澎湃，如癡如醉。可一到了周六，我的日子就不太好過了。下午的古文時(shí)間像小刺一樣扎著我的'心，以至于一天讀書都不安心，真希望老媽突然取消啊！

　　該來的還是逃不掉。

　　這周背誦的古文是辛棄疾的《青玉案》，我看后大喜，因?yàn)檫@篇古文我已經(jīng)在加強(qiáng)培優(yōu)班已經(jīng)背過了，只是媽媽還不知道罷了，這真是一個(gè)看書的好機(jī)會(huì)啊！呵呵呵……我搓搓手，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，打起了我的如意小算盤。

　　“可以背了嗎”？媽媽問我。我心想：通常我一說不想背，媽媽就會(huì)把門關(guān)上，說讓我自己品一品古文，一會(huì)就想背了。我的“讀書地下計(jì)劃”實(shí)施期間，就該關(guān)上門，所以……于是我說：“我不太想背啊。”果不其然，事情像我想的那樣發(fā)展，媽媽走了出去。

　　我迅速坐回桌前，拿起了早已準(zhǔn)備好的書，迅速放到抽屜里，然后“嘭”的一聲合上了抽屜。聽著漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，我暗暗地松了一口氣。

　　下面正式開啟“竊讀時(shí)間”！我開心而又謹(jǐn)慎地打開抽屜，拿出我心愛的書，如饑似渴地讀了起來。一頁、兩頁、三頁……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，感覺進(jìn)入了另一個(gè)世界。

　　把我從另一個(gè)世界拉回到現(xiàn)實(shí)的還是媽媽的腳步聲。我正讀得癡迷，門外突然傳來了腳步聲，嚇得我一個(gè)激靈，一下把書推到了抽屜里，媽媽這時(shí)推門而入，拿了一件衣服。為了不讓她疑心，我還專門裝出一副無知的樣子問：“媽媽，這個(gè)怎么讀？”當(dāng)媽媽為我講完出去后，我又立刻拉開抽屜，大快朵頤起來。直至我背完，媽媽也未發(fā)現(xiàn)我的小秘密。

　　這次“竊讀”經(jīng)歷，真讓我過足了讀書癮啊！

　　竊讀記作文篇10

　　月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個(gè)文靜含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)地品味起來。

　　《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧！課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望。

　　看看作者，再想想自己，覺得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說，你要買對學(xué)習(xí)有幫助的`書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎？看書，不是走馬觀花，簡簡單單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來后，連翻也不翻；甚至有時(shí)候是家長逼著看書。看看吧！我們與林海音的差別多大啊！記得有一次，我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費(fèi)了時(shí)光，現(xiàn)在想起來，真是后悔莫及呀！朋友們，讓我們記住課文中國文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長。

　　竊讀記作文篇11

　　我呀，從小就是個(gè)書蟲。陳壽寫的“一日無書，百事荒蕪”好像寫的就是我，它真的和我太像了！

　　有天中午我正在看書，突然被媽媽打斷了，“快回屋睡午覺去！”她“兇神惡煞”的說道。我自然不高興，嘰哩哇啦地發(fā)起了嘮叨：“你知不知道黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；書籍是人類進(jìn)步的階梯……您就讓我讀完吧？媽媽，好不好？”可我還沒有說完，就被粗暴地打斷了：“看什么呀，睡覺去！”我還想反駁，可是她像趕鴨子回窩一樣把我轟回了臥室。

　　我在上鋪翻來覆去地怎么也睡不著，滿腦子都是書中的.情景……心想：我不能像命運(yùn)低頭，我一定要把書看完！

　　就這樣，我小心翼翼地推開了門，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)的動(dòng)靜，可討厭的木門發(fā)出了吱呀的響聲，我內(nèi)心警鈴大作，幸好！沒人發(fā)現(xiàn)。我躡手躡腳的走出門，恨不得變成一只貓，我放慢了動(dòng)作，踮起腳輕聲前進(jìn)，猶如一只全世界最慢的烏龜。可不爭氣的地板好像故意和我做對，發(fā)出了“吱吱”的聲音，我心里的小鹿亂撞忐忑不安，還好！沒有人注意。我又在地板的深情演中走了幾步，沒事！我?guī)紫驴绲搅藭琅裕闷鹆藭讲⒆鲀刹剑宦沸∨芑貋矸块g。

　　可是我竟然忘記關(guān)門時(shí)要輕一點(diǎn)，門“砰”地一聲重重地被關(guān)上。我也不怕發(fā)出聲音了，幾大步爬到了上鋪，以迅雷不及眼耳之勢鉆進(jìn)了被窩，順便把書藏在了一堆毛絨玩具中。十秒鐘過后，見沒有動(dòng)靜，我被忍不住打開了書，心有余悸地看來起來。我又開心又懼怕，漸漸地懼怕轉(zhuǎn)為了興奮……可門突然打開了，“惡魔般”的爸爸出現(xiàn)在我的眼前，他生氣的一把搶過書，冷冷地說：“睡覺。”哎！竊讀失敗！我很不甘心，但又不敢再次拿起書來看，一種奇怪的想法油然而生，什么假如我變成隱形人、有擁有一扇任意門等等……在幻想中我不知不覺睡著了。

　　睡醒之后，我迫不及待的再次拿起書津津有味的讀了起來。回想剛才的睡前竊讀行動(dòng)，我暗自竊喜我有了一段冒險(xiǎn)旅程。

　　竊讀記作文篇12

　　正文內(nèi)容簡介：前一段時(shí)間，我迷上了《哈利波特》這套書。一有時(shí)間，我便會(huì)抓起《哈利波特》，如醉如癡地看起來。但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在..

　　前一段時(shí)間，我迷上了《哈利波特》這套書。一有時(shí)間，我便會(huì)抓起《哈利波特》，如醉如癡地看起來。但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在期末總復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以媽媽對《哈利波特》下達(dá)了“禁令”，不讓我碰它一下。雖然有了“禁令”，但依我對《哈利波特》的喜愛程度，肯定不會(huì)輕易“束手就擒”的。因此，我和媽媽之間的暗戰(zhàn)拉開了帷幕。

　　怎么看書能不被發(fā)現(xiàn)呢？我想出了一個(gè)辦法：每次我都先在學(xué)校寫一部分作業(yè)，回家的時(shí)候媽媽問我在學(xué)校寫作業(yè)了沒，我就可以說沒有寫，趁那點(diǎn)兒時(shí)間偷著看書。隨著這個(gè)想法在我的大腦里漸漸成熟，我和媽媽之間的第一回合的較量真正開始了。

　　首先，我按計(jì)劃的第一步，把作業(yè)在學(xué)校幾乎寫完；然后又成功瞞過了媽媽；終于到了“讀書時(shí)間”了。我小心翼翼地打開書，像一匹餓狼般的.讀起來，這種竊讀的滋味，讓我既快樂又擔(dān)心。終于，我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，媽媽進(jìn)來檢查我的作業(yè)進(jìn)度，我來不及藏書，被發(fā)現(xiàn)了。媽媽狠狠地批評了我一頓，氣呼呼地出去了，第一輪較量以我失敗而告終。

　　后來，我又想到了一個(gè)好辦法——趁爸爸媽媽中午睡午覺的空隙看。對，就這么辦。到了中午，我借喝水為理由，偵察敵情，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽睡著了，我便輕手輕腳地回屋，小心翼翼地從書架上拿下書，輕輕翻開，投入到了哈利波特的世界中。不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽過來叫我起床，我聽到腳步聲，慌忙把書藏在枕頭下，假裝睡覺。媽媽走近一看，發(fā)現(xiàn)了我在裝睡，便說：“別裝了，晚上你寫完作業(yè)后，可以看半小時(shí)的書。”我的心里咯噔一下，哎，姜還是老的辣呀！

　　竊讀的過程中，我和媽媽斗智斗勇，但我樂在其中，享受其中。

　　竊讀記作文篇13

　　“時(shí)候不早了，可以去睡覺了！”耳邊響起了媽媽的聲音。我正沉浸在書的世界中，絲毫沒聽見媽媽說的話。媽媽叫了三遍后，終于不耐煩了，走到床前，奪過我手中的書，厲聲說道：“我跟你說話你聽進(jìn)去沒有？可以睡覺了！”

　　我極不情愿的放下書。忽然，我心生一計(jì)。我裝模作樣地鋪好被子，睡起覺來。媽媽看見我睡了，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了房間。過了一會(huì)兒，客廳的燈關(guān)了。這正是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我立刻翻身下床，打開燈捧起書讀了起來。深夜，我才慢慢地放下書，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　這是我首次竊讀時(shí)的經(jīng)歷。自此以后，我常常等到家人睡覺時(shí)，捧起書讀起來。每次我讀完書，就感覺像氣球加足了氣、汽車加足了油一樣，渾身都是勁兒。這時(shí)候，瞌睡鬼就找上我了。每次看完書，我都能又快又好的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那一年當(dāng)中，除了上學(xué)的日子，我?guī)缀趺刻於紩?huì)讀完一本書。而在這些看書的日子當(dāng)中，我竊讀的`天數(shù)差不多都快有一個(gè)月了。有一次，我正在讀一本引人入勝的小說，睡覺時(shí)間到了。我便使用慣用的技倆——竊讀。但很不巧，這次被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。原來，這次媽媽沒睡著。過了一會(huì)兒，她走出房間喝水，卻發(fā)現(xiàn)我房間燈火通明。她推門一看，原來我正在看書呢。

　　你可想而知媽媽見到我時(shí)有多么生氣。她狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，并罰我一個(gè)禮拜不準(zhǔn)看書，否則后果十分嚴(yán)重。我好不容易熬過了一個(gè)禮拜，決定再也不“竊讀”了。可是，一個(gè)禮拜后，當(dāng)我看到那本書放在床頭柜時(shí)，又情不自禁的拿起它，慢慢品讀起來。讀完了那本書后，我又感覺充滿了活力。我像往常一樣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這一次，我做的夢比往常要更快樂。因?yàn)椋矣肿x完了一本書。每讀一本書，我都會(huì)做一個(gè)這樣的夢。莎士·比亞說的沒錯(cuò)，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

　　竊讀記作文篇14

　　前不久，我的一位好同學(xué)借給了我一本《叮當(dāng)響的大街》。

　　當(dāng)天晚上，我吃過晚飯、洗完澡之后，禁不住《叮當(dāng)響的大街》這本書的誘惑，急切的打開書看了起來。我捧起書津津有味地讀著，時(shí)間如同飛梭一般飛奔而去。我讀得特別入迷，甚至把自己當(dāng)做納茨，體驗(yàn)里面的悲歡離合。

　　偏偏就在這時(shí)，可惡的電像調(diào)皮的小孩——居然跳閘了，整幢樓一片漆黑，我該怎么看書啊！但外面的路燈依然亮著。這時(shí)媽媽走過來說“童童，睡覺了，不能再看了。”我心里有一百個(gè)不情愿，但還是要聽媽媽的話。我只好慢騰騰地爬上床，閉上眼睛，但怎么也睡不著。我心里似乎有一百一千只螞蟻在爬，總是想：納茨為什么不肯上樹呢？不久，從隔壁房間傳過來媽媽的呼嚕聲，像過山車一樣，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。沒有燈，而且家里唯一的手電筒也沒了電，怎么辦哩！我突然想起來，媽媽的化妝鏡可以反射外面的'路燈光線，有光就可以看書了。我心中一陣竊喜。

　　我怕驚醒了媽媽，就把鞋子脫下，如同一個(gè)小賊，悄悄地潛入媽媽房間，仔細(xì)地尋找她的挎包。我小心翼翼地拉開包，摸到了化妝鏡，趕緊溜回到自己的房間。心里的這塊大石頭終于落下了。

　　我把鏡子的角度調(diào)整好，燈光正好照射到床頭柜。我一上床就迫不及待地打開書，像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著。與此同時(shí)，我的耳朵也沒閑著，如同雷達(dá)一樣測探著媽媽房間里的聲音。

　　一頁、兩頁……我讀得如癡如醉。不知過了多久，我的下眼皮對上眼皮說：“嗨，來吧！”我不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　那次竊讀，讓我心驚，更讓我快樂。

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