愛在其中作文

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愛在其中作文14篇(精華)

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的愛在其中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛在其中作文14篇(精華)

　　愛在其中作文篇1

　　父母的愛是助孩子騰飛的雙翅。

　　——題記

　　記得那是一個夏天，我在鄉下的爺爺家過暑假，太陽如火爐般烤得天氣酷熱難當。我在電扇旁依然覺得熱不可耐。忽然一陣無助的叫聲吸引了我的注意，這稚嫩而焦渴的聲音時而淹沒在高昂的蟬聲里，時而回響在悶熱的空氣里。我探頭一望，竟是一只從樹上失足跌落的雀兒！

　　小雀兒發也現了我，驚恐地一撲騰，險些摔倒，它還慌亂地“嘰啾嘰啾”地叫著。這時，半空中傳來幾聲急促的回應，我抬頭一看，兩只大鳥在空中飛快地盤旋著。我把小雀輕輕托起，放在樹陰下的盆里，便趕忙退回房中。此時的我不再感到炎熱，只剩下擔心：“小雀兒的父母能怎么做呢？它們沒法把小雀兒銜回巢里，小雀自己又不會飛……”

　　可是當我轉身再看時，發現大鳥已經急不可耐地沖下來，而小雀兒長大了嘴巴，伸長了脖子。一只大鳥叫了兩聲，另一只麻利地把食塞到小鳥的嘴巴里。那個樹陰在院子的一個角落，比較安全，可是一有人進院子，大鳥就格外緊張，眼睛盯著來人，似乎隨時準備進攻。無人時，大鳥就會一直在小雀身旁，喂食或警戒。直到夜里，還能隱隱約約聽到它們的叫聲，啼囀之間，充滿憐愛。忙碌了一天，那叫聲里似乎沒有一點疲倦的意思。

　　后來，我看到的是大鳥或在小鳥身旁守護，或飛離小院去覓食。日復一日，它們成了院子里一道亮麗的風景線。大鳥黑白相間的`羽毛有些凌亂，也有些暗淡，而小鳥肥嘟嘟的，羽毛日益豐滿，也越來越有光澤。大鳥的叫聲逐漸歡愉起來，回蕩在蔚藍的天空中與幼鳥快樂的叫聲相互應和，多幸福的一家人啊！

　　又過了幾天，我去看小雀兒。盆里空空蕩蕩，原來它已經能夠自由飛翔了！

　　我為它能在藍天里歡快歌唱而欣慰，更為其父母的愛而感動敬佩。烈日炎炎，它們的愛從未間斷。天空積累著每一次愛的飛行，黃土記錄著每一聲愛的呼喚，小雀兒騰飛的翅膀上寫滿父母愛的詩篇。這平凡的鳥兒告訴我，愛就在這無言的行動中！

　　愛在其中作文篇2

　　愛是細微的，填充了生活每一處縫隙；愛是平淡的，拼成了生活每一個點滴；愛是有力的，撐起了生活每一片天空。愛就這樣，環繞著生活，從早上直到晚上。

　　愛在清晨

　　當太陽還在揉著它困倦的眼睛時，你就已經習慣地被鬧鐘叫醒，打著哈欠走向廚房，開始了一天最重要的一件事——為我做早餐，當你做完這些，拖著沉重的步伐走到我的床前，輕輕的取走我的眼睛，我總愛用手去觸摸眼鏡，總會把它弄的模糊不堪，可我卻有總是懶得去洗，第二天上課時總會云里霧里，影響自己的效率，可是不知從何時起，每天早上我的眼鏡都是如此的清晰，我以為是自己改變了摸鏡片的習慣，原來是你每早都為我擦洗。你總說早晨喝一杯水有利于身體，可是我總是不想碰那杯水，更不用提喝下去了，也不想每每體育課后，我的嗓子就冒了煙，看著別人暢爽的喝著水，我才覺得后悔。一個早晨載滿了你弄弄的愛。

　　愛在中午

　　中午的陽光毒的要命，我只想感覺趕回去沐浴清涼。上午的體育課的炎熱與干渴，在中午全面爆發，而這個時候我只想喝水，排斥你剛剛做好的熱騰騰的飯，我知道你有點生氣，但我實在是一點也吃不下去，你也只好和我妥協，勸我多吃一點，下午才有精神，我沒好氣的回答，不餓。誰知每每下學我總會在學校附近買一些小吃，填飽我的`空腹。你還說中午要午睡，下午才不會困，我根本沒有聽在心上，一如既往的躲在被子里玩手機，下午也會一如既往的倒在我的桌子上。一個中午蘊含濃濃的愛。

　　愛在深夜

　　初中的學習是繁重的，每天要抵抗一波又一波的課外題的直到深夜，你也總不睡覺總說你要看電視，但我知道，晚上的那些節目沒有一個是你喜歡的，有一次我出去取東西，看到電視機還開著而你卻已經熟睡了，你所謂的看電視已經成為一種習慣，而這個謊言卻支撐我熬過許多個夜晚。

　　愛不遙遠，努力去看，就會發現，從早到晚。

　　愛在其中作文篇3

　　愛像冬日里的陽光，讓我不再懼怕寒冷；愛像炎熱中的一絲微風，讓我感到渾身涼爽；愛像一杯散發著清香的茶水，讓我感到神清氣爽；愛像一股清涼的泉水，喝上一口，讓人感到甘甜、解渴；愛像黑夜中的一盞明燈，照亮我前進的.方向；愛像一條清澈見底的小溪，滋潤我的心田；愛像一口警鐘，時刻提醒著我愛；愛像……

　　No·1母愛溫暖著我

　　母愛是溫柔的，它時刻溫暖著我。記得有一次，可能是因為平時練習得少，所以架子鼓比賽時，因背錯了一個音而沒有得第一。我像一個沒了氣的皮球一樣無精打采，我心里想：我為什么就不多背幾遍呢？我為什么就這么懶呢？如果我多背幾遍，我有可能就贏了，真是太可惜了！可是，想這些又有什么用呢？我又想到。我垂頭喪氣地走回了家，媽媽知道了，就對我說：“孩子，挫折是人生中必不可少的，但你要學會面對，總結這一次失敗的原因，下一次你就一定會成功。”果真，通過我細心總結這一次失敗的經驗，在下一次比賽的時候，我拿到了冠軍。

　　No·2父愛是一口警鐘

　　父愛是嚴厲的，他時刻提醒著我。記得有一次，我不小心打碎了一個茶杯，父親就把我教訓了一頓。他嚴厲地說：“你就不能小心一點嗎！你為什么做什么事都不小心？我給你說多少遍了，越是低級錯誤就越不該犯，你難道一點記性都沒有嗎？”這時我心里感到非常奇怪，我想：我不就是打碎了一個茶杯嗎？為什么我父親就這么大驚小怪，這么大發脾氣？但我上五年級的時候，回想起這句話，我才知道，這句話很有道理。因為我們慢慢長大了，要漸漸融入社會，在社會中容不得一點差錯。有可能一個小錯誤就會引起一連串的大錯，所以我們不能有半點馬虎。

　　父愛如山高，母愛如海深。雖然在我成長中，遇到了許多困難與挫折，但是愛在其中，他們就像我力量的源泉，時刻鼓舞我繼續前進！

　　愛在其中作文篇4

　　父愛猶如一座大山，為你遮風擋雨；母愛猶如一泓清泉，滋潤你干涸的心靈。在你最需要幫助時，他們總會第一時間出現在你的面前，我的父母就是這樣。他們深愛著我。

　　記得三年級時總愛下雨，而我總是忘帶雨傘。每次，上學之前爸爸都會提醒我。可是我都會不以為然的說：“沒事沒事，這雨不會下大的。”可是有那么一次，我卻嘗盡了苦頭。那一次第三節課。起初是淅淅瀝瀝的小雨，可是第三節課一下，雨水瞬間就著了魔似的，下得劈里啪拉。這下我可犯愁了，怎么辦？怎么辦？下這么大的雨，我也沒有帶雨傘，爸爸還不一定有時間來接我。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　轉眼間放學了，我更加犯愁了，因為雨下成瓢潑一般。學校讓家長走進到學校里面來接孩子。看著同學一個接一個地跟著父母幸福地離開，我的心里產生了一種莫名的孤獨和恐懼。爸爸你快點接我。雨這么大，我又冷又餓。這時透過雨幕，遠遠的，我看到一個人影向我跑來。仔細一瞧，真的是爸爸。在回家的`路上，爸爸撐著傘時不時地向我這邊傾斜。我看到他身上全都濕透了，可是我幾乎是滴水未沾。到了家里，爸爸一定要讓我先洗澡。我盡快洗好，也讓爸爸也能夠早一點洗。盡管如此，爸爸當天晚上還是感冒了。看到爸爸難受的樣子，我的眼睛不禁濕潤了。

　　父愛如此偉大，可以為你遮風擋雨，母愛也一樣的溫婉動人。記得有一天夜里。我突然發燒了，媽媽一個人抱著我冒著風雨跑向醫院。還記得那時候。我的身體如同一塊冰，媽媽便用自己身體的溫度給我加熱。后來從醫院回到家，媽媽也沒有閑著。她一會兒忙著給我熬藥，一會兒又忙著給我倒水，一會兒又忙著給我煮飯。看到媽媽辛勞和忙碌的樣子，我不禁想起一首歌。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

　　父愛如山，母愛如水。也許父母的關懷平淡無奇，而沉浸其中的兒女卻幸福無比。

　　愛在其中作文篇5

　　父愛如山，莊嚴而深沉，我登上這座山，尋找父愛存在的痕跡。

　　夜已深了，周圍寂靜，只有時鐘的滴答聲和寫字的沙沙聲傳入耳中。倦意襲來，我放下筆，揉了揉酸澀的雙眼，準備繼續奮戰。忽然，我聽到一陣熟悉的腳步聲，很輕很輕，好像怕驚擾了我。“吱”的一聲，門被推開，我看到了那張既嚴肅又慈祥的臉，是父親。只見他端了一杯正冒著熱氣的牛奶，放在我的桌上，輕聲說：“喝點牛奶，暖暖身子，別著涼了。”我點了點頭，拿起那還存有父親手心溫度的.牛奶喝了一口，一股暖流洋溢在心，我身上頓時充滿了力量。其實，父愛存在于這一杯熱牛奶中。

　　終于做完了作業，關上燈，我歪倒在床上，迷迷糊糊地睡著了。朦朧中，耳邊又傳來一陣輕輕的腳步聲。“吱”的一聲，門又被打開了。一束燈光射進來，我微微睜開眼，看見父親走近我的床邊，靜靜地看了我一會兒，轉身走向門口。他正準備關上門時，瞥見我把被子蹬開了，于是又回到床邊幫我蓋好被子，還用手壓了一下被角。看著我安詳的睡相，父親帶著一抹滿足的微笑離開了。

　　父親的動作很輕，是我平常所沒有發覺的。父親的動作很嫻熟，是多次為我蓋被子所練就的。只是由于我睡得太熟，不知道而已。其實，父愛就存在于這一床被子中，暖人心魄。

　　天亮了，我伸了個懶腰，舍不得離開那似乎還存有父親體溫的被子。起床后，我看見餐桌上放著一杯牛奶，旁邊的碟子上還放著兩個去了蛋黃的煎雞蛋。頓時，一股感動襲滿全身，父親知道我不喜歡吃蛋黃，便小心地剔掉了蛋黃。吃著那充滿關愛的煎雞蛋，有一種幸福緊緊地包圍著我。父愛存在于這兩個去了蛋黃的雞蛋中。

　　當我爬上父愛這座山的頂峰，低頭俯視，發現父愛一直都在我的身邊。它無時不在，一直默默地關心著我、愛護著我、注視著我健康成長。

　　愛在其中作文篇6

　　愛是火爐，溫暖我們的心間；愛是一杯龍井茶，使我們神清氣爽；愛是一縷陽光，在我們遇到困難時為我們照亮前方的道路；愛是一棵大樹，我們是小草，它為我們遮風擋雨；愛是一盞燈，為我們照亮前進的道路；愛是甘甜，滋潤我們的心田；愛是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；愛是一陣風，帶給我們涼爽；愛是一盞黑暗中的燈，幫我們點亮無知的世界。愛是游子身上的一件棉衣，愛是一口氣人心脾的甘甜，愛像冬天里的毛衣，愛像山間的`溪水一點一滴地細流，匯成潺潺的溪水。一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛，愛是鋪路石，為了兒女犧牲自己；愛是春雨，滋潤我們的心；愛是嚴冬里的一縷陽光……

　　母愛

　　在遇到困難時，母愛為我們解答；在傷心時，母愛會安慰我們；在驕傲時，母愛會教我們：驕傲使人退步，虛心使人進步。在跌倒時，是母愛在一旁鼓勵我們一次又一次地爬起來；在失敗時，是母愛在一旁說：“失敗是成功之母，雖然有失敗，但是只要堅持就會有成功。”

　　有一次，我在練習滑板，可是總是滑倒。我一滑倒心里就有些自責：為什么我總是滑倒！還不如不滑了，直接放棄算了！這時，母親走了過來，說：“失敗是成功之母，你現在要是放棄，那你以后做什么事都有可能會半途而廢，你再試幾次也許就會成功！”果然，我又試了幾次以后，就真的成功了。母愛就是在你快放棄時，在一旁鼓勵你，讓你繼續前行。

　　父愛是在你縫針時，是父親伸出了胳膊讓你用牙齒在他的胳膊上咬出一個個血紅色的牙齒印；在你遇到不會的題時，是父親在一旁指教著你；在你考試沒考好時，是父親不斷地鼓勵你；在你住進醫院時，是父親日夜地照顧你。

　　有一次，我在做作業時遇到了一題，無論我怎么想都沒有想到這題要怎么做。我心里想：這道題太難了，到底要怎么做？這是爸爸走了進來，似乎看出了我心中的煩惱，便坐在我的旁邊一步一步，一點一點的引導著我，告訴題目應該怎樣做。父親是在我們遇到困難或難題時，指引我們前進的拐杖。

　　母愛和父愛是我們不能用言語簡單描繪出來的，因為他們是那么偉大，是那么無私。

　　愛在其中作文篇7

　　不是所有的愛都是溫柔體貼，還可以是冷酷近乎無情。——題記

　　站在懸崖邊，我猶豫著：跳下去？那可是萬丈深淵啊！還是不跳吧！我向身后的父母投去懇求的目光，卻發現他們目光冷峻、面無表情。

　　天下哪有這樣的父母！我心中憤然。忽然一陣冷風從崖下襲來，我不由得后退了一步。父母為什么要把我帶到這個鬼地方？他們不要我了嗎？那個慈愛的爸爸、那個溫柔體貼的媽媽不要我了？我退縮著，瑟瑟發抖。

　　突然，一股強大的力量將我向前推去。一瞬間，我從懸崖上跳了下來。不！準確的說，我是被推下來的。天哪！我被我的父母推下了懸崖！我的身體快速的向下墜去，風在耳邊發出尖銳的嗖嗖聲，兩邊的景物模模糊糊的迅速的變化著，我要死了？我的生命就要結束了！

　　往昔的`生活在腦海中迅速回播：小時候，媽媽總是伴在我的身邊寸步不離，爸爸總是出去然后帶回來美味可口的食物；風和日麗的日子，媽媽陪我看日出云飛；風雨交加的夜晚，爸爸總是用他那寬大的翅膀將我緊緊的摟在懷中。這一切將永遠不再。再見了，我的童年！再見了，我的。

　　不，我不能就這樣死去。我應該好好活下去。求生的本能讓我展開稚嫩的翅膀，風托起我的身體，我發覺我下降的速度明顯緩慢了！好，就這樣。記憶中，爸爸好像也是這樣，媽媽好像也這樣講過。我展開雙翅，尋找風的方向，借助風的力量，我不再下降，而是盤旋。我又扇動翅膀，一股股力量將我托起。盤旋、上升、下降，盤旋。我成功了！我心中充滿激動與自豪。忽然覺得天空那么高遠、美麗。

　　就在這時，我的身邊出現了兩個身影。是爸爸媽媽。是他們！我看到了爸爸向我投來贊許的目光，媽媽向我微笑，眼中卻閃著淚光。

　　突然間我明白：爸爸媽媽真是用心良苦啊！原來不是所有的愛都是溫柔體貼的，有時冷酷近乎無情，而愛卻在其中。

　　瞬間，我淚流滿面。

　　愛在其中作文篇8

　　母親是偉大的，在生活中，她會是你最貼心的指導員；在你前進的道路上，遇到難以解決的問題，她會是你最得力的助手；煩了小錯誤，她會耐心的教導你，讓你明白自己的錯誤并改正這個錯誤，在這個過程中，母親會用自己的母愛來關心你，呵護你。

　　我在上小學二年級的時，那時我挺淘氣的，動不動就會惹媽媽生氣，這時候媽媽就會批評我、訓斥我，其實我也不愿意讓媽媽對我的態度就像她說的：“三天不打，上房揭瓦”那樣，我也想讓媽媽夸獎我。

　　記得那天：媽媽買了一個特別漂亮的發夾，可是中午放學后卻被我給壓壞了……我心里想：“哎，媽媽又要批評我了。”然后就把它藏了起來，心里卻是惶恐不安的。晚上媽媽下班回來了，找不到那只發夾。其實媽媽猜測肯定又是我的問題，只是想看看我誠實不誠實，會不會認錯。

　　媽媽問我：“你見我買的那個發夾了嗎？”我很肯定地說：“沒有。”媽媽又說：“那是我認為最漂亮的發夾了，我現在很喜歡它，你要是知道的話就趕緊告訴我，”我語氣生硬地說：“我不知道就是不知道。”說完就跑回自己的房間里關上門，可是心里卻在想：我這么做很不好吧！您媽媽知道以后會不會生氣啊？但是……我又怕媽媽訓我，一時不敢告訴媽媽，怎么辦呢？我又想了想：我想要讓媽媽高興，能夸獎我，但是也不能說謊呢！媽媽知道了會更生氣的，大不了就是在被罵一頓，也要做個誠實的好孩子，要去給媽媽解釋解釋，飛，就這么做。

　　我從床底下拿出那只被我壓壞了的發夾，鼓起勇氣去告訴媽媽，是我把它壓壞了，再說這句話的'時候我低下了頭，不敢看媽媽的臉色，我想媽媽的臉色肯定又黑了！可沒想到我卻聽到了媽媽的笑聲，我詫異地抬頭看了看媽媽，媽媽說：“其實我早就知道肯定又是被你給弄壞了，只是想看看你誠實不誠實！媽媽只是想讓你勇于承擔責任，要誠實，不說謊。”聽了媽媽的話，我留下了懺悔的眼淚：“媽媽，對不起，我以后一定要誠實，不忍您生氣了！”媽媽欣慰的笑了，我也露出了笑容。

　　母愛是平凡的，她關心我的生活，呵護我的冷暖，母愛是博大的，她包容我的年幼無知，母愛更是深沉的，她教會我做人要誠實，要有擔當！

　　愛在其中作文篇9

　　窗外，鳥兒歡快的歌聲和暖陽交織在一起，讓我不由地放下筆來，懶惰地伸了個懶腰。樹已經冒出了許多嫩綠而柔軟的枝葉，樓下，一陣歡快的喵喵聲吸引了我。

　　哦！一支大花貓正和一群小貓在花園的平臺上懶洋洋地躺著曬太陽，小貓估計是剛開春天氣回暖時出來的，對一切都那么好奇。用粉紅粉紅的小爪子來回撥弄從石縫里開出的金黃小野花，貓媽媽不時舔舔這只，動動那只，看到自己周圍活潑可愛的小貓們，幸福的一直喵喵地叫。小貓在媽媽溫暖的懷抱下，露出滿意的小牙，歡歡的叫著，讓我的心在太陽的照耀下癢癢的。

　　又是一個美麗的天氣，我又憶起你幸福而有凌亂的背影，你們一家應該也這樣幸福吧！

　　一個初冬的下午，我和朋友一起回家，一切都是那么祥和，我們享受著安靜的時刻，看著遠處的'太陽披上紫紅色的霞衣，溫柔地對回家的鳥兒說著再見。突然，前面的沙堆里傳來一聲聲凄厲的貓叫聲，我們試探的走向前，在沙堆里發現了一只黑花黃底的貓，它的耳朵有鮮血在閃出，全身的毛凌亂不堪，尾巴因疼痛有氣無力地擺動，見我們走來，它拼命的想挪動，眼睛透出了恐懼。我驚住了，我第一次見這么狼狽的貓。

　　一陣腳步漸近，突然，幾個孩子大聲說：“貓呢？”只聽見另一個孩子說：“被我們打得那么慘，要么死了，要么肯定跑不遠。”凌亂的腳步漸漸遠去。我愣住了，聽著他們輕快的聲音，我的心突然的好痛。我止住眼淚，嘆了口氣，回過頭看看可憐的貓，“呀！”貓不見了，只留下一堆土劃過的痕跡。我們緊忙順著沙土和鮮血混成的路追去。當走到供暖大廠房的角落里，聽見小貓嗷嗷的叫聲。在不遠處，我們發現了花貓，走近一看，有四只小貓在盡情吮吸著花貓的奶水。淚水一下子涌進了眼睛，我想悄悄走開，眼睛卻憐愛地望著他們。聽見小貓們打著一個個飽嗝，我松了口氣，貓媽媽也重重地躺下了。

　　模糊的視線又清晰了，陽光依舊暖和，樓下的貓扭住屁股笑著走遠了。是母愛，保護著小貓們。是愛，讓小貓快樂健康的長大，小貓在愛里嬉戲，在愛里成長。祝福你們！

　　愛在其中作文篇10

　　愛，一個不平凡的字眼。風雨中那把傾斜的小傘；生病時那美味可口的雞湯；勞累口渴時一杯清涼的水……愛，體現在很多方面。而我認為，愛在那條每天走的小路上。

　　每個上學日，我都會背上書包，邁著輕盈的步伐去上學。而在我的身旁，總會出現一個矮小的聲影——奶奶。

　　我是奶奶的乖孫女奶奶對我十分疼愛，可謂捧在手上怕凍了，含在嘴里怕化了。從剛升入小學開始，奶奶每天都會接送我上學放學。這條小路上總是擁有一對手拉手的奶奶和孫女，兩人總是一路歡笑地講著今天發生的趣事。到了中年級，路上出現了截然不同的影子，奶奶和孫女早一肩并肩了。現在，這個孫女（我）已經長大了，長高了，奶奶常說：“我已經不好意思送了。”可每次孫女放學，都會瞧見一個人在人群中東張西望，那個人滿臉皺紋，她一眼認出那是奶奶！

　　就這樣，不論是炎炎夏日還是雪花紛飛，那對身影從不曾消失。

　　記得有一次，我忘記帶書了。可當時我已經進入了學校大門，那天還是個雨天明正當我焦頭爛額時，我急忙去警衛室打電話給奶奶。奶奶一聽，放下電話便給我送書來了。像那條小路上望去，只見一個瘦小的人在風雨中奔跑，那時我的'奶奶！奶奶將書塞到我的手中，并不像其他家長那說訓孩子幾句，便低頭往回家走。我望著奶奶的背影，眼里又看到了剛才那幅畫面：奶奶三步并作兩步，雙手緊握我的書，但仍不放心，還又將書塞進懷里，生怕我的書被雨淋著了。奶奶的頭發都“倒下”了，頭上不停有水往下滴，不知道那是汗水還是雨水。我哭，因為我感受到了其中的愛。

　　還有一次，奶奶患了膽結石，好不容易病好了，又堅持要送我。我擔心奶奶的身體，一再勸阻，奶奶只好目送我去上學。我回眸一看，奶奶的眼神里充滿了關心與愛。

　　再次仔細凝望那條小路，我仿佛看到了那幅充滿愛的畫面。路旁的小草被鏟了，花兒被摘，路上的人或許也變了，但那份奶奶對孫女的愛卻始終未變，永遠在我的心中！

　　奶奶，您老了，也快送不動了，那我會拉著您的手，帶您一起走那條充滿我們回憶的小路。奶奶，我愛您！

　　愛在其中作文篇11

　　燈籠高掛，湯圓飄香，一家三口有說有笑，其樂融融……

　　按照傳統習俗，元宵這天是要吃湯圓的，我們家也不例外。我們早早地用過晚餐，收拾飯桌后，就開始搓湯圓。

　　和面后，母親與父親端坐飯桌前，開始搓湯圓。一顆顆湯圓從母親手中誕生，放在充滿喜慶意味的盤子中，瑩白如玉的湯圓中竟然找不到一絲瑕疵！時光在流逝，半盤的湯圓很快就裝滿了。母親的手真巧，細心地搓著。只想讓我們吃起來更有胃口。

　　寫完作業，我也加入了搓湯圓的行列中。窗外寒風陣陣，卻不凜冽；外邊雖靜，卻不冷清；有樹葉沙沙響，鳥兒喳喳叫。我搓著湯圓，力求搓得如母親那般好看；忽見母親將一枚洗凈的硬幣藏匿于一湯圓中，繼而卻又若無其事地與父親聊著天，開玩笑，絲毫沒有半點猶豫。

　　我更加疑惑了。母親卻不明說，我便隨父親把湯圓放進鍋中煮。那枚特殊的湯圓，在鍋中顯得格格不入。

　　與父母聊天，我心不在焉地。待到聞著湯圓的香味，我再也迫不及待，不顧燙就揭開鍋，將一碗碗湯圓盛好。這才發現……

　　房間中籠罩著神秘而又溫馨的氣氛。燈光全關，卻掛起了幾盞蠟燭燈籠。“一點點黃暈的'光，烘托出一片安靜而又祥和的夜……”

　　我們又一次坐在飯桌前，吃著香甜的湯圓，一家人有說有笑，其樂融融。忽地，不知什么提醒了我，我想起了那枚藏匿著硬幣的湯圓。只見父親從鍋中舀起一個湯圓，放到母親碗里，說：“工作勞累，多吃點。”母親推辭：“不，你們吃吧，多吃點，鍋里還有呢。”于是，那枚湯圓來到我碗中。我猶豫了一下，還是吃了下去。

　　在口中，絲絲縷縷的甜味直觸味蕾，舌尖絲絲甜意。忽而從中來了一個不速之客，一吐出才知道是……

　　事后，母親半戲劇性地對我說：“那是一個小玩笑。你那段時間學習壓力大，我和你爸就想出這個對策來幫你解壓。你那個晚上夠幸福吧？”

　　我無聲地笑了。心中溢滿了濃濃的幸福感，充盈著母親與父親濃濃的愛意……

　　燈籠高掛，湯圓飄香，一家三口有說有笑，其樂融融……

　　愛在其中作文篇12

　　小時候，“愛”這個字我總是寫錯，而它的意思我也總是一知半解，雖然解釋有了這個字的具體意思，但我總是理解不了它的深刻含義。直到后來，才明白了“愛”的意思究竟是什么，也明白了愛在何處。

　　我平時特別愛看書，甚至在寫作業的時候，也經常忍不住想偷偷看上幾眼。為此沒少挨你的訓。這不我就是因為這又闖禍了，只見你一手叉腰，一手揮舞著剛從我手上搶走的課外書，一對大眼怒氣沖沖地瞪著我，接著，就開始怒吼了：“叫你寫作業你不好好寫，又偷偷看課外書，哪怕是寫完再看呢，是不是又欠打了……”一番批評后，又語重心長地勸道：“你也大了，也該明白什么是對你好，什么是不好，我們這樣做都是為你將來打基礎……”當下我聽到這些話就感到十分厭煩，但后來再仔細想想，這話說得不無道理，我頓時感覺到了你對我未來的憧憬和那濃濃的愛。

　　上初中后，由于家離學校很遠，上下學一直都是由爸爸接送的。可是有一天，你說因為晚上有急事，不能來接我了，要我一個人辛苦點坐公交回家，我感到心中有些沮喪，但還是答應了。誰知下午突然降下傾盆大雨，水都漫過了路基。正當我著急等不上公交時，一輛熟悉的汽車停在了我的眼前——正是爸爸的車！我連忙跑上汽車問道：“爸爸，你事忙完了嗎？”爸爸只是笑了笑，沒說什么。直到到了家，你才說：“我還有事，就先走了。”這時我才明白，你事還沒有忙完，就先趕過來了。想到這里，我不禁心中一陣感動。

　　有一次數學測驗中本來有信心沖進前五名的.我，結果考試失利，考得很不理想。當成績出來時，我懷著忐忑不安的心情把卷子交給了你。等待著即將到來劈頭蓋臉的怒罵，可沒想到你竟然只是摸了摸我的頭，說道：“不要灰心這只是一次小測驗，并不代表你的真實水平，我相信，只要你好好努力不要粗心，一定能考到好成績的。”言罷，還拿出了一本他不知何時買下的，也是我心儀已久的《狼圖騰》送給了我，以此來鼓勵我好好學習，我不禁感覺到：有你真好！

　　愛，就在這里，在我們的心里。它讓我成長，也讓我明白，只有父母的愛，是最純的；只有父母的愛，是永恒的；也只有父母的愛，是無私的，是不求回報的。

　　愛在其中作文篇13

　　短短的幾個月，我深深的愛上了“她”——七年級四班！

　　在全校十四個班級中，我們班是最具特色的：十門學科中，僅有兩名老師是男性。全班同學在嚴厲而又不失溫柔的女性——班主任老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成為年級里的佼佼者。

　　“我，來自偶然，像一粒塵土，有誰知道我的孤獨……”剛開始，同學們之間都還很陌生，像一盤散沙，稍有風吹草動就支離破碎，不堪一擊。為此，班主任老師別出心裁地組織大家，上了一堂精彩的班會活動課——“我們是一家人”。俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”，這次班會就像久旱沙漠里的一場及時雨，雨水的浸染，散沙漸漸濕潤，漸漸融合。一個班集體必須要有團結友愛的精神，才能強大，才會引人注目，而我們七年級（四）班正是這樣的一個集體。

　　跟同齡人一樣，我們七年級四班同學的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心愿，承載著學校老師的期盼。面對一座座耀武揚威的堅固堡壘——即使是神探亨特也會一籌莫展的'數學難題、拗口難解的英語課文和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”——同學們都以最大的氣力去努力攻克。如愿以償的，不滿足；名落孫山的，不氣餒，誰也不肯在學習上得過且過。

　　經過幾個月的相處，陌生的同學成了朋友，也成了對手。有對手就會有競爭，考試沒有一個人是永遠第一的，海洋之所以可以波濤洶涌，一浪高過一浪，就在于競爭。有的同學因為競爭成了朋友，有的同學因為競爭而更加發奮。

　　也許因為是同一戰線上的朋友吧，彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。”

　　在飛逝的光陰中，同學們對這個班級的感情，就像蠶吐出的絲一樣，開始只是薄薄的一層，然后一點一點變厚，一點一點堅固，直到難以分割。

　　我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我愛這和睦、溫暖、歡樂的班集體，你、我、他，都沐浴在愛的陽光中。

　　生活、學習在這樣的班集體中，我深深的感恩！