畢業的朗誦集合（15篇）
畢業的朗誦1
尊敬的領導，老師，各位同學：
大家好!
今天，我站在這里，代表xx班的畢業生向我們的母校道別，向學院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
歲月匆匆，xx年轉瞬即逝。我們將離開我的學生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。
這xx年的路，我們走的辛苦而快樂，xx年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。xx年的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。xx年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。太多太多的情景值得我們去回憶。
在xx年里，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的'極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"xx年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。xx年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風雨后”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝你們的關懷和教育”!
謝謝大家!
畢業的朗誦2
畢業季，你知道你有多么的殘忍么。7年的友誼，全都被你所毀。
一場考試，完了，然后，就這樣散了。
畢業那天，我們該哭就哭，該笑就笑，別委屈了自己。
學校，第一次突然這樣舍不得你。
其實，我們不是不喜歡學校，只是不喜歡學習。
回顧六年的歷程，有開心，有難過……
同學們，不知不覺六年的生活結束了。
我在回憶，
某些愛在課堂上搗亂的同學
某些愛在課堂上傳紙條的同學
某些惹是生非的同學
某些長得卡哇伊的同學
某些會吸引別人矚目的同學
某些愛和老師斗嘴的同學
某些老愛在課堂上睡覺的同學
某些老愛和同桌說悄悄話的同學
某些老往窗外看的同學
某些令我忘不了的同學
某些令我深愛過的'同學
畢業了，還有機會再見么
畢業了，又有機會聚一聚么
畢業了，還有機會一起去野炊么
畢業了，還有機會一起說著各自的小秘密么
畢業了，還有機會么
畢業，我討厭你
畢業，你還是來到了我們的頭上
舍不得，畢業
舍不得，母校
舍不得，同學
舍不得，朋友
舍不得，和你們在一起的日子
可惜，早晚會離開的。
舍不得，畢業
畢業的朗誦3
七月，注定是一場離別
飲下這杯酒，聽聽我的歌
陽關三疊難分難舍
遄行，遄行，長途日夜
人生役此身。歷苦辛，歷苦辛
宴席終有散，苦辛宜自珍
傷情怯，強歡樂
將畢業，不知何時再相見
我的'大學。你挪移時空
登上輪船，飛機，和火車
消失在過去的青蔥歲月
飲下這杯酒，空出杯底
裝滿天涯，裝滿離別
孤帆遠影碧空盡
唯見揮手難平歇
飲下這杯酒，情意用酒說
別了，餐廳，圖書館
別了，我的教室，我的宿舍
畢業的朗誦4
教師：七月悄然而至，我心情凝重；
因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開；
七月悄然而至，我倍感欣慰；
因為孩子們將飛向更廣闊的天空。
晨光中我用微笑迎來了一張張朝陽般的小臉；
暮色里我掩飾疲憊目送著孩子們遠去的背影；
是顆顆童心讓我時刻蕩漾著母愛般的溫暖；
望著今天長大的你們，我想起了你們剛來的時候......
幼兒：三年前我第一次來幼兒園，哭著鬧著要回家去，是您為我擦去眼淚和鼻涕；
是您扮老鷹帶我們做游戲；是您把飯菜一口口送到我嘴里；
是您抱我入睡還唱著動人的搖籃曲。
三年來是您教我寫字，拿著我的手一筆又一筆；
是您教會了我1+1等于幾；是您教我畫畫，從最簡單的圖形畫起；是您教我唱歌，唱出動聽的旋律；是您教我跳舞還有做人的道理。
老師我們感謝您。
教師：孩子們，三年來的相依相伴，
三年來和你們共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，
今天在這個特殊的.日子里，我們每一位老師都有許多的話想對你們說，老師打心底里永遠愛著你們。
今天你們就要畢業了，就象小溪總要流向大海，雛鷹總要在藍天翱翔，
祝愿你們我的孩子們，祝你們永遠善良，象海燕一樣勇敢堅強。
幼兒：老師我們也有更多的話想說給您：
"老師老師我的好老師，
讓我和您說句悄悄話--我盼望著長大，又怕長大，
長大了就要離開幼兒園這個家，
我怕長大但還是長大了，我就要畢業離園了，
老師老師我的好老師，
讓我輕輕的叫您一聲老師媽媽，
我是您攙扶長大的丑小鴨，
我是您夢中開放的七色花；
再見了我的老師媽媽，將來我會長的很大，
再高再大也是您培育的娃娃，
每年每年的夏天我都會回來看您，
說上許多許多的悄悄話，
老師老師我的好老師，我們永遠愛您永遠永遠。"
畢業的朗誦5
榮曜秋菊，華茂春松。
三年來，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢中輾轉氤氳了寒窗數年的風景。
這歲月的罅隙間眷戀著日漸雷動的期待，不復羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無窮力量的.心在社會的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。
未來，我們以文為信仰。空靈如風，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁憧憬共同抒發了我們對未來充滿格調的渴望。
皎若太陽升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價值的不朽高峰！
畢業的朗誦6
那一天，
你們來了，
哭的哭，鬧的鬧，
場面有點亂糟糟……
逗逗這個，摸摸那個，
我的心情越來越好，
啊呀，
在我眼中，
你們頭頂的光芒，
比寶石還閃耀。
你們第一次叫“老師”，
聲音如此美妙。
那一瞬間，
窗外的花草也開始舞蹈，
像是甜蜜到來前的預告。
第一次陪你們睡覺，
我禁不住揚起嘴角，
啊呀，
寶貝們的微鼾，
比最動聽的音樂還美妙。
第一次看你們吃飯，
到處都是渣渣掉，
一邊撿一邊輕聲教，
我心想，
快點快點吧，
快點學會一粒都不掉。
第一次教你們穿衣服，
不會不會哇哇叫，
抱在懷里手把手，
我心想，
快點快點吧，
快點學會整裝個個俏。
慢慢的，
你們早上不哭鬧了，
會自己吃飯了，
會自己穿衣了，
啊呀，
寶貝們的變化，
讓我的心美得冒泡泡。
慢慢的，
你們會跳好多舞了，
能唱好多歌兒了……
慢慢地，
你們會識好多字了，
能算好多數了……
可是，啊呀，
慢慢地，
你們也變得有些小壞壞了……
不要搶不要搶，
我一遍又一遍地嘮叨。
不要鬧不要鬧，
我不知不覺變得暴躁。
寶貝，你們可知道，
那些嘮叨，那些暴躁，
轉過身，
就是幸福的偷笑。
我笑，
你們的小個性，
看上去一個比一個可愛。
我笑，
你們的小小壞，
好像一天比一天在減少。
在我生氣的時候，
你們用柔嫩的'小手拽拽我的指頭，
老師，給你一個笑笑!
啊呀，
我會不會幸福得暈倒!
在我疲憊的時候，
你們依偎在我身邊，
老師，給你一個抱抱!
這一刻我意識到，
在我心里，
沒有什么比你們更重要!
與你們度過的每一天，
與你們度過的每個月，
與你們度過的每一年，
還有那些充滿愛的分分秒秒，
變成了
我記憶中最最幸福的符號!
我想，
好想好想，
繼續陪著你，
一天天地走向人生的美好。
畢業的朗誦7
回想起六年前，當我們剛邁入學校的大門時的情景，那時的我們懷著一顆對知識渴望的心走進校園，
當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，
從1+1到乘法的運算，從認讀ABCD到流利的英語會話，從學拼音、漢字到寫句、段、章，我獲得了知識，
但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，散發光和熱，給人以光明，給人以溫暖。
看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，
您的心，時刻都在為我們跳動，我們的心，分秒都感受到關愛。
可是，今天，我們就要離開了。收起往日的嬉戲，我們靜靜地走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方。
你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲瑯瑯;
你看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，點滴進步;
你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們，笑聲飄蕩。
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨;忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光; 忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
老師，我們就要畢業了。六年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我們還清楚地記得您忙碌的身影：
逄老師，知道嗎，每次聽你的細心到位的講解，那可是我們最大的享受
臧老師，你的課堂始終充滿激情與快樂，我們學的開心，學的輕松
孫老師，數學課上，永遠不會忘記您在黑板上寫下的每一個承載希望的數學符號
曲老師，你溫柔的話語讓我們心甘情愿的坐在位子上，吮吸知識的甘霖
劉老師，我們一起去打球吧，看看我們的架勢像不像專業籃球職員
夏老師，飛機模型馬上做好啦，我要把它放飛藍天，帶著我的夢自由翱翔
郭老師，合唱比賽我們贏得了陣陣喝彩，因為歌聲唱出了我們對您的愛
張老師，之所以調皮搗蛋，是因為想感受您像媽媽一樣的關懷和呵護
王老師，你用手中的畫筆，為我們描繪了一幅幅五彩繽紛的童年畫卷
張老師，你現在可是我們的重點保護對象，希望小寶寶向您一樣溫婉美麗
親愛的老師們，在這里，我們要大聲的說一句：“謝謝您，我們愛您!”
老師，我們就要畢業了。六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，老師，您喝口水吧，因為我們，您多少次累啞了嗓子;
老師，您放下筆吧，因為我們，您多少次累的眼睛通紅;老師，您坐一會兒吧，感冒發燒的'您怎么能堅持得住啊。
老師啊老師，請您好好休息一下吧! 您的孩子已經長大六年的時間，是您的教導讓我們學會了善待他人，
學會了互相尊重，學會了寬容與自信。
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀; 為什么再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀;
為什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念。
這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉眼，我們就要互說再見。
再見了，母校!是您給了我花樣的年華。再見了，老師!是您給了我生命的滋養。
讓我們向您——致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)謝謝您，母校!謝謝您，老師!
畢業的朗誦8
男1：終于跨進了美麗的鹽工
手里還拎著大包小包
你還記得那個夏天么？
女1：xx年9月，開始了所有大學的第一次
男1：第一次占了座再去吃早飯
男2：第一次坐一塊錢的5路去市中心，
女2：第一次騎車從超市滿載而歸，
男1：第一次經歷了如此聲勢浩大的社團招新
女1：第一次想念家鄉平凡而又熟悉的一切
女1：我記得
接到家里的第一個長途，
心里默念不哭不哭
眼淚卻早已溢滿了眼眶。
男1：歐洲杯如期而至
和兄弟們擠在一起看球，
或許，更享受的是那肆無忌憚的喧囂
以及不更世的單純
女2：那天
聽說要下一場流星雨
裹著被子抱著席子跑到樓下
可四年以后想想
能夠記起的或許只有那一晚如此熱鬧的草坪
男2：期末
捧著一堆資料跑到自習室，
為了那場高數考試
將人生的第一個通宵獻給了
我的大一
女1：xx年12月
東校區下了一場雪
其實和老家比起來，那也算不上什么雪
和他一起在大草坪上堆了一個雪人
雪人的背后刻下了永遠不分開。
男1：后來，
四級來得悄無聲息
詞匯手冊，還沒有翻過
歷年真題，還沒有動過，
于是只能，坦然地裸考了四級。
女1：xx年的9月
帶著“老了”的感嘆
走到了大三的門口
男1：20歲僅僅只是一個轉身
但仿佛，一切都已經遠去
女2：社團聯合會的例會
早已從我的日程表里被永遠刪去
再熱鬧的學生活動
也激不起我日子的半點波瀾
騎著自行車經過喧鬧著青春的校園
卻再也不會駐足觀望
男2：仿佛已經忘記
曾經也那么充滿激情的
在第一超市門前
為自己的社團搖旗吶喊
女1：xx年9月，又一次的辭舊迎新
男1：終于，我也成了本科生的老大
女2：但那些猶豫過的、彷徨過的、感傷過的
終于，漸漸成了曾經的年少輕狂
男2：如雁過長空，突然留下些許感嘆
女1：撕下書桌墻上的明星海報，
換上一張美國地圖
男1：拍了一張神奇的簡歷照，
老板說我長得與眾不同
女2：在博客里記下每一次失敗的求職，
告訴自己是金子總會發光的
男2：心里盼望著，盼望著
終于有一天可以展翅高飛
也或許，默默地希望這一天永遠不要到來
女1：曾經以為世界很美許下的愿望一定會實現
男1：直到一封封簡歷石沉大海
女2：直到考研聯盟最后只剩下了我一個人
男2：直到每一封收到手的信，
還沒有拆開就知道了結果，
女1：我終于知道，這個世界，
不是每個人都可以心想事成
女1：08年6月，我，畢業了
男1：我，畢業了
女2：我，畢業了
男2：我，畢業了
合：我們，畢業了
女1：于是，所有發生過的，正在發生的，
和還沒有發生的，都將成為往事
男1：每年夏天的校園里都會上演相聚了離別，
可是今年卻偏偏輪到了我們自己，
四年以后在重慶人家喧鬧著的，
竟是一場為了告別的聚會
女2：是的，這是6月所有美好的都已經美好過了
回首昨日，那些郁郁蔥蔥的日子就散落了一地，就像如今我們的青春就要這樣散場
男2：是的，這是6月我們留得住記憶，卻留不住
時光我們看不到相見卻看得到別離，
我們曾經說好要瀟灑從容的離開，但情感
如同滴在紙上的濃墨無法抑制的散逸開來。
女1：如果可以，多想去文峰園里坐坐，
多想再和他一起看看校園湖畔如水的夜色，
微風吹來是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。
男1：如果可以，我還想和兄弟們去操場打一場酣暢淋漓的籃球，然后再去新疆餐廳去吃一盤價錢越來越貴雞塊卻越來越少的小盤雞，或許這是我們最后一次釋放我們未盡的激情。
女2：如果可以，真的再想去3號樓好好的自習一次，那一夜夜徹夜不息的燈光和北街買夜宵的長隊見證了我們一起瘋狂一起奮斗的簡陋青春。
男2：如果可以，今晚再和室友酣戰一盤八十分，
今晚以后再也不會有人和你搶著曬被子幫你收衣服，也不會有六個人用同一把鑰匙打開同一扇門
男2：只是
合：也許只能走到這里。
女1：以后應該再也不會住在一個叫
東校區的地方了吧，
男1：以后應該再也不會收到地址是
迎賓大道的郵件了吧，
女2：以后應該再也不會要報出1595打頭的
那一長串電話號碼了吧
男2：以后應該再也不會有人在意是不是
在10點半前能夠趕回來了吧
女1：這里的`四年，有一輩子最想要珍惜的朋友
男1：這里的四年，有攜手一起走過的女孩
女2：這里的四年，有傳道解惑的恩師
男2：這里的四年，有母親般關懷我們的阿姨
女1：這里的四年，有一生最美好的回憶
男1：這里的四年，有永遠不能忘記的懷念。
合：只是，我們不得不離開。
高潮：燃情歲月
女1：有點擔心，有點失落，
害怕離開這座堅實的象牙塔，
彷徨對于未來種種的不確定。
男1：也許明天就要一個人，
一個人去面對世界，
一個人開始自己的旅程。
女2：明天再也不能央求著教授寬限論文的期限，
男2：明天必須要面對老板最犀利的語言，
女1：告別了
男1：離開了，
女2：不屬于了，
男2：不存在了。
女2：真的要離開么
男2：真的都不在了么
女1：不，不是的
那四年在生命中刻下的痕又任誰能夠抽走
男1：不，不是的
那四年在生命中留下的印又任誰能夠改變
女2：那個共同的名字，
是曾經那么自豪的標志
男2：那個共同的名字
是未來那么堅定的支持
女1：因為這些
就有一切值得炫耀的光榮
男1：因為這些
就有走到哪里都必須的驕傲
合：鹽工，是我們身后永遠堅定的依靠。
女1：請揚起頭，驕傲地走，
合：因為你是鹽工人。
男1：請微笑著，勇敢地走，
合：因為鹽工永遠在你身后！
女1：一直在！
男1：一直在！
女2：一直在！
男2：一直在！
齊：一直在！
畢業的朗誦9
人的一生應當有
許多停靠站
我但愿每一個站臺
都有一盞霧中的燈
雖然再沒有人用肩膀
擋住呼嘯的風
以凍僵的手指
為我掖好白色的圍巾
但愿燈就象今夜一樣亮著吧
即使冰雪峰住了
每一條道路
仍有向遠方出發的人
我們注定還要失落
無數白天和黑夜
我只請求留給我
一個寧靜的早晨
皺巴巴的手帕
鋪在潮濕的長凳
你翻開藍色的筆記
芒果樹下有隔夜的雨聲
寫下兩行詩你就走吧
我記住了
寫在湖邊小路上的'
你的足跡和身影
要是沒有離別和重逢
要是不敢承擔歡愉和悲痛
靈魂還有什么意義
還叫什么人生
畢業的朗誦10
尊敬的各位領導、家長、親愛的老師、小朋友們：
大家下午好！
童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經過三年在幼兒園的學習和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。此時此刻，我們的心情非常激動，因為你們要畢業了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學生活。安寧市小金花幼兒園第五屆大班畢業典禮現在開始。
3、下面請幼兒園園長***老師給我們講話，大家歡迎！
（潘園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們會因為擁有你而驕傲，你的名字會永遠留在我們的記憶里。）
4、對我們老師來說和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表***老師給我們講話，大家歡迎！
（謝謝高老師！謝謝大班的每位老師！小朋友們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為小金花幼兒園爭光！)
5、幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。 如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。下面請家長代表大二班小朋友**的爸爸講話。
（謝謝*先生，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著各位家長對我們多深的愛呀。我們一定不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝！）
6、聽了園長和爸爸的表揚，你的心里是不是很高興呀？ 在這特殊的日子里，面對著對自己養育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請小朋友代表**小朋友講話。大家歡迎！
（謝謝**小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。）
7、（1）老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大三班小朋友為大家帶來的合唱表演——老師，再見了！
（2）七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。 三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大二班小朋友帶來的畢業詩朗誦。
（3）今天我們畢業了，真想快快背上書包，做個神氣的小學生啊！下面這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個合格的小學生，請聽由大一班幼兒合唱的歌曲《上學歌》。
8、頒發畢業證
我們畢業了！我們畢業了！畢業證上留下了我和好伙伴的笑容。 當我想起你們的時候，我會打開畢業證， 幸福的童年就立即展現眼前！我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。下面請幼兒代表到前排來領取畢業證書。請幼兒園園長潘曉燕老師、副園長周玉梅老師、教學園長王芹英老師、為小朋友頒發畢業證。
9、三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）
10、今天是個特殊的日子，今天是個難忘的日子，這樣的時刻怎能少了蛋糕的慶祝呢？甜甜的蛋糕，載著老師們甜甜的祝福，祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
11、時光荏苒 歲月如梭！在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。今天，我們歡聚一堂， 述說過去，放飛希望，所有的'歡歌和笑語讓我們共同珍藏，如今童年已過，時光不再倒流，讓我們一起狂歡最后一次，下面我們將進行互動游戲，《幸福拍手歌》請大家不要吝嗇您的舞姿，和孩子充分的享受著幸福時刻吧！
12、今天是幸福的，今天是美好的，承載著美好記憶，我們將踏上輝煌燦爛的人生之路。今天我們最后一次進餐，讓我們把最美好的回憶和祝福伴著最后的晚餐融入我們的身體。
13、今天我們就要依依惜別，你們的每一個笑容，都留在老師的心中；你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！再見了，親愛的孩子！請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發吧！老師相信你們會喜歡小學生活的，會取得好成績的，老師會有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報你們的成長足跡！最后，我代表小金花幼兒園全體教職工，祝愿各位家長家庭幸福、萬事如意！愿可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔、！愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。謝謝大家的光臨！
畢業的朗誦11
卸下你的長劍 擺好我的古琴
撫一曲草長鶯飛
再撫一曲已是落葉飄零
我相逢于風塵中的知已
讓我們彈劍吹簫 縱酒放歌吧
為人生的短暫
也為曾經的風雨兼程
你看 那十里長亭多少流風遺韻
依稀在青青的柳條間蕩漾
那驛道斷橋邊多少愛恨情仇
仍在秋水中和白云流淌
佳人的`紅袖 俠士的青絲
都在傳說中寂寞地老去了
多少世紀后 任俠使氣的我們
能否再次重演
那份攜手共赴生死的瀟灑
唉 且莫嘆歲月如流 浮生若夢
也別去擔憂明天
我們是否一個在天涯 一個在海角
趁酒旗兒依然在風中飄揚
趁青春年少好韶光
且讓我們在流浪的路上
為情義的地久天長大醉一場
寧靜的時光終于流到了這一天，
我不能再陪你走，金發的小姑娘！
當我的背影，隱去如天際孤帆，
喬，忘記我吧，請別為我悲傷！
我純粹的熱情是青色的火焰
想永遠，為你靜靜的燃燒
直到你生命中鐵色的悲愴
全化作似水柔情
畢業的朗誦12
校園四季歌
金色的校園 我們喧鬧而來
年輕的胸懷 溢滿無限的期待
素裹的世界 我們盡情宣泄
火熱的情懷 放射生活的多彩
綠色的校園 那些懵懂的少年
張揚生命的光鮮 領略知識的無限
熾熱的校園 那些年輕容顏
滿載收獲的知識 期待新的學年
四季的校園 多彩的一年又一年
轉眼間 我們長大
于是 帶著成長的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于著蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成才，助我飛翔
你教會了我 贈人以鮮花，手留余香
你教會了我 贈人以微笑，心留愉悅
今天 我要將最美的鮮花獻給你
今天 我要將最甜美的微笑贈于你
我最親愛的學校 我心里永遠屹立不倒的豐碑
回憶過去
生1：膠片中，像那年初來時，
沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語。
我們相逢在最美的季節里。
生1：顧盼留念的目光，跌落在時空的黑洞。
生2：祈禱回首的章節，溫存在記憶的深處。
生1：桃花漫野的石階上，感受春帶來的清新朝氣。
生2：荷花印月的.湖水旁，觸摸夏帶來的炙熱激情。
生1：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來的落寞蕭索。
生2：北風呼嘯的大雪中，溫暖冬帶來的如潮寒冷。
生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。
生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。
生1：多少勝利失落的激動，欲語還休。
生2：多少唯我獨清的感慨，相逢一笑。
生合：記憶不曾走遠，依依目光，伴我成長!
展望未來
生1：遷徙的大雁已在天空排隊列行，
期待如雄鷹般搏擊長空矯健。
生2：歲月的列車即將駛出青青校園，
在黎明劃破沉寂迎來曙光。
老師：不管未來有多遙遠，記得職大是你永遠的避風港。
不管重逢在何時，記得你們曾共度的歲月。
生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風暴。
生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。
老師：也許黎明前的夜會很黑，隱去了星星和月亮。
滿身的疲憊，找不到夢的希冀。
生合：但我們堅信，一屢曙光
會從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，
折射出萬道光芒
生1：將春風與詩意裝進行囊，
生2：經幾年的收獲一一疊放，
生合：揚起風帆，即將遠航!
留念母校
生1：飲不完的離愁在七月前結束，
把身影一次次留在職大的校門前。
生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，
將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。
老師：一杯離人醉，一引相思淚，
花開花落望穿幾時秋，誰的腳步匆匆?
生1：聽，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：聽，思源在私語，學苑橋上微風習習。
老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰?
生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰?
生1：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香動，燕歌聲暖，心已醉。
老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。
此情此景，年復一年牽扯著我的心弦。
畢業的朗誦13
臨近畢業，我們即將迎來的，不僅是升學考試，還有分離。畢業，抹去的不是稚氣，而是我們彼此的依賴......
——題記
畢業，永遠都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地燒著，為我們的悲歡離合，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽......
我們總是那么的故作堅強，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業的前夕向別人擔保：“畢業時，我不會哭！”然而在畢業聚會的時候卻哭得昏天黑地......畢業，一個讓人難舍難分的時刻。
如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺，我們還會抱怨那件校服太單調，那條紅領巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎......等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時候，我們還會想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎......那些畢業時的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里？
那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的同學，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍......那段日子里，所有的同學幾乎都不管升學考試如何，都整日整日的`泡在空間里，發表著自己的畢業感言......不論平時關系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復......那夜我看到同學們給我的回復，看到閨蜜們給我的回復，看到老師們給我的回復，我哭了，哭了很久......三年來的情怎能說散就散，三年來的風風雨雨怎能說忘就忘？那個畢業的前一天，同學們的淚水，深深地刻畫在了我的心里......
平日里，最調皮的男生在空間上發來一段“要畢業了，不舍......”的說說時，我在他的下面給他回復：“放心吧，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’......”我不知道那句話到底蘊含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見......不是不會，只是今生我與你們的一起度過的這段時光，可能已是我們此生惟一的相交點......如若以后還能再見，便是最好；未能再見，只能在默默中安慰自己，我們曾經有過那么一個相交點，我們應該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認識你，我感到很幸福。
那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長說笑道：“看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業了還能笑得那么燦爛。”誰知道我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞；誰知道我們看著現在身邊的同桌心中卻滿是內疚的那種傷痛......拍完了畢業照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節奏，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒有人知道，盡管那些大人們都稱自己是“過來人”，但小學畢業對于他們來說已經過去了幾個十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒有人來體會我們的悲傷，又為何要來插手我們的情誼？
畢業，一個讓人感到悲痛的時刻，讓人雖然不覺卻會說：“放心，我們還會再見，友誼地久天長......”
畢業的朗誦14
今天，我們即將畢業，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業，而是我們奮斗的開始;
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
這并不是離別，我們還要再度回來。
更多的是無盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們如此幸運，踏上了求知的道路……
感謝親愛的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;
感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時打碎我年輕的夢想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲叮咬，
多少委屈，多少思鄉，
頓時化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變為對老師的頂撞，爭吵，
以及無聊的惡作劇……
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚，浸潤心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經，響在晨曦的樹旁。
點點墨跡，記錄書寫，散發真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開始啟航;
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅強……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長，
還記得第一次離開父母的那個季節，
認識了遞過溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動，
淺淺微笑的模樣。
永遠在我記憶珍藏;
還記得第一個齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細細品嘗，回味綿長……
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉……
還記得第一次打開墨香的.教材，
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓中說：
不感謝少的人，就不會感謝多的;
不感謝人的人，就不會感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時間
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此 邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，
帶著老師深切的寄托，
去延續奮斗的漫長。
畢業的朗誦15
樹上的花兒，即使再不舍，也要被風兒帶向泥土；
樹上的葉兒，即使再留戀，也要被雨兒漂流到遠方；
今天的我們，即使有千種依戀，還是被時間推向高中生活結束的.門檻。
朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，猶如紅日般折射出溫暖的陽光；
日中時，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時一樣，一步步將你我攙扶；
晚霞里，是誰依舊在奔勞，含辛茹苦，歲月滄老了誰的容顏，時光染白了誰的黑發。
父親啊、母親啊！雖然我們寸草心，難報三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們，有你們的愛在，我們必定飛翔！
為夢而戰，我們在一起！
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