培訓會主持開場稿

時間：2024-04-12 18:56:35 好文我要投稿

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培訓會主持開場稿

培訓會主持開場稿1

　　希望之星，夢想從這里啟航

培訓會主持開場稿

　　說明會開始前放一些暖場音樂或是視頻（和大賽相關）

　　首先歡迎各位家長和選手來到這里，參加我們的“希望之星”英語風采大賽賽前家長說明會。今天把大家邀請來的目的就是為了向家長詳細介紹一下“希望之星”英語風采大賽的詳細情況和比賽環節以及要求，并且對參加了20xx年大賽海選的選手做一個口語資格認定。（互動：詢問家長或是孩子之前對大賽是否有所了解，采用主持人提問的形式）

　　※口語測試開始？？把家長留在說明會的場地，開始說明會。

　　一、對大賽背景以及青島賽區詳細情況的介紹（結合幻燈片）

　　中央電視臺"希望之星"英語風采大賽（大賽）是中央電視臺社教節目中心主辦的大型電視英語比賽，大賽本著"培養興趣、增強信心、樹立榜樣"的原則，為所有愛好英語的電視觀眾提供了一個鍛煉自我、展示自我、捕捉機遇的舞臺。賽事秉承推動我國英語教育事業發展，培養多元化人才的宗旨，得到了國務院新聞辦、中央電視臺、國家教育部的大力支持。如今，該項賽事已經成功舉辦了13年，其深遠廣泛的影響力受到了社會各界的廣泛關注。

　　大賽自20xx年起至今已經歷13年，每年舉辦一屆，參賽選手涉及各行各業，以在校學生為主，面向全國包括香港，澳門在內的上萬所

　　學校，影響人數超過6000萬人。作為每年在中央電視臺舉辦的英語風采大賽，本項大賽一直以其無可比擬的學術地位與媒體影響力著稱，被視為國內同類比賽中檔次和規模最高的賽事。青島每年選拔出最優秀的選手去中央電視臺與全國其他省市的選手同場競技，增加了友誼，賽出了成績，真正體現了青島—國際化大都市的英語水平。大賽進程分為青島選拔賽、山東省決賽（濟南）、全國總決賽三個階段。分幼兒組、小學低年級、小學高年級、初中、高中、大學成人六個組別比賽。青島選拔賽通過海選、初賽、復賽、決賽四個層次進行，嚴格選拔英語水平優秀的選手。

　　青島選手在歷屆的比賽中都取得了驕人的成績，贏得了評委們的一致好評，被譽為“青島形象”，去年青島賽區由青島市少工委主辦、英語教研組協辦，青島貝諾學科英語承辦。選手們通過自身不懈的努力，取得了可喜的成績，共有200名選手成功晉級山東省決賽，最終82人獲得山東省一等獎，70人獲得二等獎，48人獲得三等獎，其中匡曉晨、劉駿恒、方欣冉、咸赫等青島賽區優秀選手代表山東賽區參加了20xx年CCTV全國總決賽。

　　二、對往年大賽主題或希米網的簡單介紹（結合幻燈片，豐富對大賽的介紹）

　　20xx年主題：我是最閃亮的演講者

　　20xx年主題：說服就是力量，激情成就夢想

　　20xx年主題：和諧、自然、希望

　　2006—20xx年主題：迎奧運

　　希米網簡單介紹：希米網于20xx年11月創建，用于中央電視臺“希望之星”英語風采大賽官方網站，也是大賽粉絲團”希米會“的駐扎點。希米網包含賽事資訊、信息查詢、網絡商城、虛擬社區等多種功能。

　　參賽選手通過希米網可查詢到全國27賽區（含省、直轄市、網絡賽區）的比賽信息，還可以通過網站的注冊激活功能直接報名參賽。另外網站的“網絡賽場“功能可供選手使用互聯網和電腦直接進行線上選拔參加比賽。

　　三、對大賽理念和宗旨的解讀（大賽的理念實際上就是一種教育方法的理念，這個環節的主持內容應當將大賽同日常父母對孩子的教育做一個結合）

　　宗旨：培養興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣

　　①不要把學英語看作是一件苦差事，而是一個不斷學到新知識、新技能，天天有新發現、天天有新進步、天天有新樂趣的過程。

　　②我們最強調的是學生的綜合素質，本身演講這個東西就很體現演講者、參賽者本人的綜合素質，我們在此之上又加上了一些其它的環節，比如說舉個例子，知識速達這個環節，充分展示了參賽者在百科知識方面的素養。這些是CCTV杯全國英語演講大賽的主要特點。理念：成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴。

　　The progress of growing up is more important than the academic scores。 The experience for life is more precious than the rank in the school。

　　成績總是有高有低，有好有壞；成長卻是悲喜交加，苦盡甘來！成績總是令人困惑，令人憤慨；成長卻總能給你帶來快樂！

　　成績是別人用來衡量你是否優秀的標準；成長卻從不需要別人為你打分！

　　成績是別人眼中的“你”；成長卻是你自己眼里的“自己”！成績是你競爭或獲勝的砝碼；成長卻是無論輸贏的“愛心，孝敬，諒解，給予？？”

　　成績是冰冷的；成長卻是溫馨的！

　　成績是某次考試的結束；成長是歷經多次失敗后的堅持！成績需要與別人比才有意義，成長只要有自己，就有價值！成績可以決定你一時的命運；成長卻讓你受用終身！

　　成長沒有固定的公式！

　　成長是今天比昨天好！

　　成長是真正聽懂了爸爸媽媽，老師，朋友說的每句話！

　　成長是責任，依賴越來越少，承擔越來越多，感覺越來越好！成長是體驗！

　　成長是磨練！

　　把追求成績的.過程當作成長的體驗，把每天的奮斗當作成長的歷練！（互動形式：可以給家長講一些和子女教育話題相關的真實案例或是小故事；或是針對大賽的理念和家長做一個探討，了解一下家長們是怎么認識“成長比成績更重要、體驗比名次更珍貴”的）

　　四、對家長關心的20xx年賽事章程進行解讀（這一部分內容和后續比賽緊密相關應當提醒家長作好記錄，并且講解這一塊內容的

　　時候應當放緩語速，家長一邊做記錄主持人一邊耐心講解）

　　具體內容見幻燈片內容。

　　五、對大賽賽前指導的講解，大賽賽前指導依托貝諾學科英語雄厚的師資力量。

　　（建議此部分內容應該精講、講精，不宜采用過多的篇幅、連篇累牘的向家長灌輸和羅列貝諾學科英語的教學特色，僅僅需要用幻燈片給家長做一個呈現，用最精煉的語言讓家長有想報名初賽和賽前培訓的沖動）

　　口述內容和幻燈片相結合。

　　口語測試同時結束，引領老師將孩子們帶入說明會會場，由評委或是支持人頒發資格賽晉級卡，然后由評委做點評。點評前應當由主持人對評委做一個介紹。

　　六、今天的“說明會”就到此結束，感謝大家的聆聽

　　晉級到初賽的選手或是有意向參加我們初賽前培訓指導的家長到咱們某某老師那交一下費用，再次謝謝各位！（一定要強調好！！）

培訓會主持開場稿2

　　尊敬的XX教授、各位領導、各位同仁：大家晚上好!

　　我是XXX。在課程開始之前由我向大家簡單的講講本次培訓的主題、意義以及介紹培訓講師和參加培訓的人員。

　　本次培訓的主題是“調整觀念、統一思想、建立團隊”。

　　本次培訓是以后一系列培訓的開端。我給合它定位，它是個“引子”，因為我們的觀念不是一朝一夕就能發生變化的，它的`轉變是一個長期的、循序漸進的過程。后階段我們將請XX教授，根據公司的實際情況，結合公司發展的現階段特點以及經營戰略，為我們制定一套系統的、適合我們的培訓方案。所以本次培訓，是一系列培訓的一個“引子”。

　　我本人很感激XX教授對我的關心和幫助。今天能請來XX教授到公司為我們上課，我們應該感到很榮幸。我要向大家介紹來自XX師范大學的XXX教授。XX教授是人力資源管理方面的專家，特別是“統一觀念，團隊建設”方面的課程講得更是生動、具體。

　　下面，我也要向XX教授介紹參加本次培訓的學員組成，他們是由公司的總經理層人員、各部室成員、各項目部、分公司的主要負責人，計有96人;以及由XX公司總經理室成員、其他各部室全體成員、各分公司、專業公司的主要負責人，計有106人。參加本次培訓的人員共有202人，具有相當規模，人多課堂紀律我想有必要強一下。

　　最后，宣布課堂紀律。請煙民們不要吸煙，請把手機設到振動或靜音位置。為了體現我們個人的素質，請大家在上課過程中不要交頭接耳、竊竊私語。如果有問題需要溝通的可舉手示意，我們很感激您這樣的形為，因為這可以帶動課程中安排的互動環節。