永不放棄作文

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永不放棄作文匯總（13篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的永不放棄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永不放棄作文匯總（13篇）

　　永不放棄作文篇1

　　年少輕狂的我，從來就沒想過放棄，任何我想要的。哪怕那微乎其微的汗水，似乎也在證明。

　　人們總說，當你跨過一座橋，總會有另一條路，或有是另一座橋等著我們，人生，無非就是這樣的循環往復，堅持的住的，永遠是秀的，萬物皆如此。我生命的血，流淌著一副狂傲不可一世的氣息，或許，這是我的能夠再他人面前真正傲立的資本，我自認為永不放棄就以為著成功，這是我永遠都堅信的`。我擁有著令我自己都羨慕的決心與勇氣，正如因此，在追夢的這條路上，我愿意承受著別別人更多的艱辛，盡管眼前的每個人都比我優秀，盡管他們只需花那么一點時間就可以完成我要花一天所做的事，甚至跟多，但那又怎樣，我的心，永遠比你們多一份自信的勇氣，我自己這樣認為著，永不放棄。

　　因為我的永不放棄的信念，使我在高中階段的學習中，感到那么一絲的幸福感。因為，當你體驗過，每天對著書本、練習時，沒有絲毫的畏懼時，這就是成功的第一步。這種感覺就是我的信念帶來的。我不怕失敗，每一次的失敗，都會讓我離成功更近一步，因為，當你知道這種想法做法是錯的的時候，你會找一個或跟多個解決的辦法。在我心底失敗不怕，怕的是害怕失敗，因此，我總會以自己的努力來證明自己，證明我的堅持是對的，我的永不放棄是對的。

　　對于每個人來說，都會有讓自己堅持下去的理由和放棄的理由。當你想過要不放棄時，你是否會害怕，你的不放棄會不會是錯的；當你放棄的那一瞬間，是否會想，你的放棄會讓自己后悔。或許，我不會因為一件件事的艱難抉擇而騎虎難下，我會想既然會有一次努力拼搏，勇敢嘗試的機會，為什么不試試，在未知的面前，寧愿要自己不放棄而帶來的失望也不愿要放棄而帶來的后悔。其實，不放棄的時候往往能帶來最美的感動。

　　人生中，沒有任何一座山是你越不過的，沒有任何一片海是你穿不過的，沒有任何一條路是你走不下去的。這一切都源于你的永不放棄。永不放棄，讓人們為你喝彩，讓世界為你歡呼，讓自己為你感動。

　　永不放棄作文篇2

　　人的一生猶如一本神奇的書，有精彩的內容，當然也會有無聊的內容。我們每個人也有成功與失敗的經歷！

　　隨著歲月的成長，我現已是六年級的學生了，可是想起剛上學不久那次玩“跳馬”時發生的事情，還真是令我記憶猶新啊！

　　記得那天下午放學回家，我沒有像往常一樣坐在電視機前看電視，而是躲盡了自己的房間。吃晚飯的時候，我也不像往常那樣有說有笑，大口大口地往嘴里扒飯，而是悶著頭慢吞吞地吃著。好幾回，我抬起頭來，想說些什么，卻又把話咽了回去。細心的哥哥發現了我今天有些反常，就問我：“怎么啦，垂頭喪氣的，遇到什么難事了嗎？”

　　我說：“今天體育課自由活動的時候，我們玩兒‘跳馬’……”

　　“跳馬？”哥哥笑著說，“這個游戲我們小時候也玩兒過。不就是一個人站在墊子上，彎下腰，把手支在腿上當‘馬’，另外的一個就可以跳了。”

　　“可是，我沒有跳過去。”

　　“為什么？”哥哥問我。“這是第一次玩兒‘跳馬’，有點兒害怕。我想，要是跳不過去，或者從‘馬’上摔下來，那該多難為情啊！所以我跑到‘馬’跟前的時候，就不由自主的停了下來。”

　　“哦，原來是這樣。”哥哥笑著說：“那你為什么不再來一次呢？”“我害怕。”“你并沒有摔下去，因為你連試也沒試一下，這比摔下來還要糟糕。”哥哥說，“做一件事，重要的并不是成功或失敗，而是專心去做、努力去做，哪怕只有一點希望也要堅持，絕不能因為信心而放棄。”

　　“這么說，哪怕是失敗了，我也應該再來一次？”我眨眨眼睛問哥哥。“是啊，好妹妹。”哥哥高興的`笑了，“別怕失敗，重要的是再來一次。”后來，當體育課又一次到來的時候，我勇敢的跳了過去。

　　也通過這件事告訴我們：在困難面前不要輕言放棄，勇于嘗試是很重要的。無論是干什么事都不會有一帆風順的時候，必須勇于面對！！永不放棄，定會

　　永不放棄作文篇3

　　古語得好，“天行健，君子以自強不息。”

　　我媽媽讓我放棄了學過一節課的跆拳道，當時覺得不怎么樣，可后來一想還不錯，多威風呀！就想要繼續學習，要媽媽報名。可是媽媽就是不給我報名，我沒有辦法，不學也罷，我還少吃一份苦，漸漸地也就淡忘了。

　　隨著時間的推移，我非常好的同學已經學習得非常賣力，常常在我面前賣弄，這又激起了我的強烈愿望，就下定決心，不能再等了，一而再，再而三地強烈要求媽媽給我報名學習跆拳道。

　　媽媽就一而再，再而三地問我，“你確定？練習跆拳道很苦的，能堅持嗎？”我想都不想，再次斬釘切鐵的說，“確定，不怕苦！”媽媽猶豫了一下，然后才說：“那就試試吧，先去上一節。”我歡快地接受了，就這樣去學習了。

　　最初的練習，我信心滿滿的`度過了。后來練習的次數越來越多了，難度也越來越大了，每次上完課回家，雙腳的肌肉疼痛難忍，有些時候整個身體就像要癱瘓要散架了一樣，眼淚在眼里打滾卻不能夠流下來！放棄的念頭一次又一次挑戰我的忍受能力，真有點忍受不了了！

　　媽媽見我這樣，有時也忍不住暗暗落淚，卻一次又一次心平氣和的說：“孩子，以前你總是半途而廢，現在大了，就不能夠這樣了啊！自己選擇了的，就要對自己的誓言負責。你自己好好想一想吧！”

　　我無言，在自己的房間里，躺下，任憑眼淚縱橫流淌，無聲的哽咽，在心中有一種莫名的無助......不知過了多久，一種力量從心底慢慢升起，“句號，就是停止，就是終結，”“就是死去的符號”。雙眼盯著天花板，學習什么都半途而廢，算什么呢？有志氣的孩子都是永不放棄的，既然自己選擇了，就一定要堅持到底！我長長的吸了一口氣，覺得神清氣爽。

　　我堅持下來了，終于堅持下來了，也終于學有所得了！人，就是這樣，沒有失敗，沒有反省，就不會成功，只有永不放棄，才能有所收益。

　　永不放棄作文篇4

　　辛勤的汗水吹起勝利的號角，踏實的腳步勾起滿意的微笑。盼星星，盼月亮，終于盼到了這場大汗淋漓的運動會。

　　那是一個星期四的`早晨，幾片祥和的云朵掛在藍天，飄呀飄……，操場的跑道被雨水淋得有些濕滑，但那一場雨，卻淋不濕同學們心中那熊熊燃燒的斗志。天才剛亮，操場上就擠滿了人，都爭先恐后地為這次運動會做著充分準備。

　　你聽，他們“一二一，一二一……”喊得多響亮啊！驚飛了山鳥，掀翻了屋頂，也趕走了秋帶來的陣陣涼意。

　　主持人宣布運動會正式開始！禮炮沖得震天響，在空中頓時炸開了花，既而像蒲公英一般紛紛落下。同學們既開心，更緊張。心中也炸開了花，嘴早已包不住牙齒，但又像被壓了千鈞鐵石，喘不過氣來。

　　第一個項目——拍籃球接力開始了。同學們精神抖擻，摩拳擦掌，一個個如同即將奮飛的雄鷹一般，展翅欲飛。發令槍一響，隨著雷鳴般的掌聲和震耳欲聾的歡呼聲，第一個同學如離弦的箭一般帶球飛奔。場上只能聽見籃球拍打在地上時發出的“啪啪”聲。就在此刻，不知道是誰，喊了一聲“加油！”整個操場被點燃了，頓時沸騰起來。“加油，加油！”此起彼伏。

　　“最后一棒開始沖刺了！”裁判老師喊道。大家的目光一齊投向一個個身穿熒黃色衣裳的健兒。場上又靜了下來，一點兒聲音都沒有，排在第二賽道的健兒沖過了終點線，場面又開始沸騰起來——二班贏得了第一！

　　唉，別說了，再來看看四百米吧！

　　“預備！嘟！”一聲哨響，一群脫韁的野馬奔騰起來。跑到第一道彎時，我們班的同學被遠遠甩在了后面，只見他不停喘著粗氣，腳步也慢了許多。第二個彎道，他的體力再一次下降，又被甩了一大截。最后沖刺開始，啦啦隊在場下奮力地揮舞著拳頭，向他喊著“加油，加油！”真恨不得上去推他一把，又或者直接替他去跑。可惜，只能站在原地急得直跺腳。他似乎被啦啦隊所感染，只見他又一次挺直了腰板，奮起直追……

　　十秒，二十秒……，一個，兩個……，最終，超越了三名同學，獲得了小組賽第二名。

　　賽后，小記者采訪他時，他勾起嘴角說：“只要永不放棄地追逐！”可不是嗎？人最大的敵人不是他人，而是自我，打敗他人，超越自我的關鍵，就是永不放棄地追逐！

　　永不放棄作文篇5

　　我是個文靜的女孩，喜歡一個人靜靜地看書，書既開拓了我的視野，又充實了我的心靈世界。從一本本書中，我汲取了豐富的營養。其中《魯濱遜漂流記》是我最愛看的一本，我知道文章的主人公笛卡兒是一個歷盡磨難的人，他向我們塑造了一個努力向前，永不放棄的形象——魯濱遜。雖然他的一生十分坎坷，但他總有一種拼搏向上的精神激勵自己，永往直前，不由得使我從心底里產生了敬佩之情。

　　魯濱遜是一個航海冒險家，在一次航海中，由于天氣突變，狂風怒號，波濤洶涌，船翻了，船上所有的水手都死了，只有他一個人幸存地活了下來，被海水卷到了一座孤島上。

　　在今后的日子里，魯濱遜曾灰心過，甚至絕望過。但他很快能從失敗的陰影中堅強地走出來，憑自己頑強的意志與智慧與大自然展開了生死的搏斗，在以后的二十余年里，不僅擁有了自己的鄉間城堡，還拼出了農場、牧場、種植園……這是常人無法想象的，也是無法做到的。永不放棄，使他成功了，成了一位“大富翁”。

　　這又使我想到了現實生活中有許許多多像魯濱遜這樣的人。

　　他，沒有雙臂，卻用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲；他從沒有抱怨命運的.不公，總說自己要精彩地活著——他就是有著斷臂王子之稱的劉偉。對劉偉來說，命運是殘酷的，意外傷害讓他自幼失去雙臂，但他沒有絕望，卻以頑強的毅力和對生命的熱愛創造出了人生的奇跡。他用雙腳擁抱了這個精彩的世界，向我們證實了生活的力量。

　　她，是我們的班主任老師，可親可敬，她每天堅持體育鍛煉，跳繩、跑步、打拳……以堅持不懈的精神給我們樹立了良好的榜樣。是啊，一個人有了堅定的信念，什么樣的困難不能克服呢？什么樣的事情不能做好呢？

　　想想我自己，我覺得很慚愧，去年冬天，我曾經下決心每天堅持寫毛筆字，可堅持了一個多星期，我就放棄了，覺得太累了。因此，我的字到現在也沒有多大的進步。現在我明白了，我知道了什么是堅持，什么叫做永不放棄，雖然說說容易做做難，但我堅信，只要時時刻刻提醒自己，朝著理想的目標奮斗，一定會成功的。

　　堅持是一種精神，只要永不放棄人生的目標，最高的山也會被征服的。

　　永不放棄作文篇6

　　以前，我遇到困難就不停地找借口放棄，所以從來沒有得到過那種戰勝困難的成就感。

　　今年暑假，我報名參加了一場圍棋比賽。升入初中后，時間就不再有很多了，所以這是我最后一次由四段升到五段的機會。我信心滿滿，志在必得地進入賽區，開始比賽，結果，屢戰屢敗，沒到15分鐘就輸掉了第一、二盤。當裁判宣布結果時，我內心的希望和信心被絕望和痛苦取代。

　　我走出賽場，一個人站在陽臺邊，望著碧藍的天空和歡愉的鳥雀，想到我永遠只能停留在四段，而我的師弟師妹都已經上了五段，我的眼淚就嘩地流了下來，史也不去理會在我眼前漸漸模糊的景象，心里已經開始了無限的`自責。為什么不練棋？為什么不認真下？這些問題在我的腦海里盤旋著，使我自己更加難受。

　　不知什么時候，媽媽輕輕地來到了我身邊，溫柔地說：“兒子，不要哭了，如果不想比賽了，我們就回去吧。”如果我真的想回去，我可以找一萬條理由放棄。但是我問自己，我真的盡力了嗎？我真的要放棄這最后渺茫的希望嗎？那時，我突然覺得，我不應該再逃避下去了，我要直面困難！我擦掉了淚水，對媽媽說：“我要繼續比賽，我要升上5段！”此時此刻，我的內心又充滿了斗志，發誓不會再被失敗打倒，我要越挫越勇。就這樣，我帶著必勝的決心，一路過關斬將，連勝六盤，我的老師和小伙伴們聽說我大連勝后，都過來祝賀。不用說，我的臉上笑開了花，所有人都為我高興。

　　不是所有事情都會一帆風順的，我一高興，就得意忘形，以致于輸掉了最后一盤。老師說，我最后一盤輸了，可能升不了五段了。這句話一說出，我的心里就沒底了。

　　走出賽場，我把結果告訴了朋友們，他們都安慰我，說我還是會升段的。在等待結果時，我忐忑不安地在走廊里走來走去，萬一功虧一潰怎么辦！媽媽見狀，說：“沒關系的，盡力就行了。”我可不這么想，這次要是沒拿到五段，以后可就沒機會了。

　　結果終于出來了，我如愿升入五段，唯一美中不足的是，如果贏了最后一盤，就是那場比賽四段組的第一名，雖然帶著點惋惜，但更多是喜歡。媽媽高興地對我說：“幸好你沒有放棄，抓住了機會，希望你以后遇到困難也永不放棄。”我點了點頭。

　　經過這一賽，我終于收獲了勝利的喜歡，也終于懂得了永不放棄！

　　永不放棄作文篇7

　　生活在激烈競爭的年代，我們面對著來自四面八方的壓力，唯有讓自己不斷的強大，才能與時俱進，不被拋棄。

　　自強

　　凜冽的寒風抽打著生硬的鐵門發出錚錚的響聲，針一樣的雪花刺痛著每一寸裸露的皮膚。就在這個夜晚，媽媽含淚而歸——她下崗了。對于本來就一貧如洗的家更是雪上加霜!那一夜“燈漂白了四壁”，偌大的白墻似乎隨時都要倒壓下來，空氣中彌漫著沉重的氣息。

　　望望那深遠的夜空，想想那夜流淚的媽媽，我告誡自己——自強!一定要努力!

　　堅持

　　花開花落，燕歸又去。來德強一年多了，偶然的一次考試，猛然面對了自己慘不忍睹的成績。我怎會甘心落后?我堅信功夫不負有心人，我一定要趕上去!

　　清晨，大家都還在甜美的夢想中，我已經迎著第一縷陽光翻開了要背誦的英語，一排排密密麻麻的字母如一座高山把我隔到了另一邊，又如同一只只螞蟻讓人看了奇癢無比。汗珠夾雜著淚水滴落下來，為什么自己那么的笨?學得這么吃力?……媽媽，我想您這時一定也起來了吧，仿佛我看到了您在刺骨的寒風中挨家挨戶送牛奶，那高聳的居民樓您不知道走了多少遍，但你從來沒有停息，眼神中充滿了對我無限的希望和鼓勵!

　　月亮已經爬得高高的了，大家都已經進入了甜美的夢鄉，這正是一個學習的好時機。寢室里學習會影響大家，衛生間是一個好地方，即使兩腿發麻，即使冷風習習。透過蒼白的`燈光，仿佛折射出縫紉機前媽媽那瘦小的身軀。那不滅的燈光、那嘎吱嘎吱的機器運轉聲音仿佛穿過時空傳入我的耳膜，刺痛在我的心里……

　　我再一次告誡自己——堅持，不要放棄!

　　希望

　　有時候好想停止前進的腳步，有時候真的好想放棄。但，我不能!

　　即使前方的路長滿荊棘，只有走過了歲月的滄桑才能體會到生活的真諦，只有飽嘗世間的磨難才能品味人生的意義!

　　望望天，想想同學們的幫助，想想自己點滴的進步，想想老師們對自己的希望和勉勵。更想想媽媽……

　　我永遠會告誡自己——堅持，不要放棄!希望，在拼搏中升起，只有堅持到最后才能獲得勝利!

　　永不放棄作文篇8

　　每當我遭遇挫折，欲哭無淚；每當我站在絕望的邊緣，搖搖欲墜；每當我在追逐夢想的路上，跌跌撞撞。我都拍拍胸脯告訴自己：“永不放棄”。――題記

　　那是我對愛好的堅持

　　“這遍不行，再來一遍！”老師瞪著我。我擦去臉頰的汗，眼睛死死盯住琴譜，想把每個音符每個節奏都吃進肚子里去，那樣可能才不會忘記。我試探性地捏了捏虎口磨起的水泡，疼的齜牙咧嘴。還是拾起鼓棒，跟著音樂，左手一個輕擊，右手一個重擊，身體也隨著節奏律動起來。那鼓面像是一面鏡子，倒映著永不放棄的我。歌曲播完了，我用水沖洗著血跡斑斑的手。不放棄，是我對愛好的堅持。

　　那是我對勝負的倔強

　　我使出全身力氣，用手支撐著地板，為了不讓自己倒下。站了起來，眼冒金星，沙袋上大大的“武”字也是模糊不清。教練在一旁堅定的看著我，我知道我不能輸。我像一只餓虎撲了上去，輕盈地躲過他的后手拳。利用身體的慣性，我把右擺拳狠狠地送了出去。“嘭！”隨著一聲巨響，大塊頭的他終于倒在地上。而此時我再也站不穩，任憑身體癱倒在地上，就連說話的力氣都沒有了。我贏了，不放棄，是我對勝負的倔強。

　　那是我對夢想的.執著

　　涼風從窗風中鉆了進來，刮醒了我。已經記不得是第幾次趴在書桌上睡著了。我用涼水洗了把臉，看了看鏡子里睡眼朦朧的自己，又看了看手表，已經十點半了。我坐下，拿起了筆，瞥了一眼桌角的座右銘，放不下自己的夢想。我的夢想自己是香港大學，盡管它離我還很遠。我咬咬牙，輕輕地扳開了筆帽，筆尖在密密麻麻的黑字的間隙里來回穿梭。那筆尖承載著我的夢想，不放棄，是我對夢想的執著。

　　“披荊斬棘，力挽狂瀾”，每一個字都充斥著我永不放棄的信念。人生的路上，我不會放棄，也不會妥協，這就是我的堅持。

　　永不放棄作文篇9

　　失敗是成功之母，人生就應該接受各種挑戰永不言棄，關于挑戰、關于成功的題目在這幾年的中考中頻繁出現，老師們預測20xx年中考作文有關人生這一命題應該會占有一席之地……

　　進初中后，為了迎接中考每學期都要進行800米的檢測。因為暑假很長時間沒有鍛煉，所以一聽到檢測同學們都很畏懼；但是該來的總會來的`，因此我們就要敢于面對，哪怕再苦再累我們也應該堅持下去。

　　體育課見老師手上拿了一個秒表。就知道，完了，大事不妙。果不其然，做好準備活動就開始了。剛好我們那一排是最先跑的我們站在一條線上。我做好姿勢，雙腳一前一后，雙手也前后交錯，抬頭，深吸了一口氣。老師大喊了一聲；“跑!“同學們都往前沖，當然八百米，所以速度并沒有很快。我一直跑在最前面，但我知道，其他同學只是沒有加速。

　　就這樣，跑完了第一圈。第二圈時，我覺得好累，但聽到后面的腳步聲，我知道我不能停。第四圈，也就是最后一圈了，我準備沖刺。我閉緊雙眼，嘴也抿攏，不管腿到底有多酸只是一個勁的往前沖，近了一步，又近了一步。終于聽到了同學們的吶喊聲“加油，加油!“三步，兩步，一步……終于到達了終點。

　　的確，對于我來說，跑步，累的是過程而別人看到的只是結果。然而既然認準了一條路，何必要在乎走多久。

　　老師讓我們在旁邊休息，我站在一邊，第二組開始跑了。

　　當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。而你要么被痛苦擊倒，要么把困難踩在腳下。我看到同學們個個表情痛苦，唇如白紙，雙眉緊皺。但我也知道他們有些人心中有一個念頭，“往前沖，跑完了就好了“但還有些人卻想著“太累了，我不跑了“。所以我也看到了結果。有人跑到了終點，還有人在后面悠閑地走。

　　其實再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。人生能有什么過不去的事呢，咬咬牙就好了。一切都還有希望，烏云上面是太陽。

　　永不放棄作文篇10

　　登山的人，攀登那雨后泥濘的山，惡劣的環境，陡峭的山路，泥濘不堪的土地都阻擋著他們，而他們靠什么登上山峰呢?答案是——永不放棄。

　　登山的人，正如孩時的我。我望向那已陳舊的鋼琴，腦海中回想著稚嫩的琴聲，一幕幕映入眼簾……

　　剛上四年級的我，總用那羨慕癡迷的眼光，看著那些彈琴的大哥哥大姐姐。他們靈動敏捷的手指在黑白相間的琴鍵上，上下跳躍，緊接著如水的音樂便流淌出來，令人贊嘆不已。那年暑假，我便讓媽媽幫我報了鋼琴班，年幼的我立下宏愿——我要當鋼琴家。

　　當我第一次彈出音符時，心中的`好奇便不可遏制地涌出。心中充滿了如同探索宇宙奧秘一般的沖動。之后，我便開始學習那些奇妙的音符。手指輕輕一動，便發出動聽的聲音，我越發喜歡鋼琴了。心中充滿了歡欣，那心中的宏愿也開始發芽了。

　　隨著時間的推移，我終于發現彈鋼琴再也不是隨便動幾下手指的事了。我逐漸感覺到鋼琴的沉重，鍵盤的深奧，學琴的艱難。回到家，看到日檢冊上大大的“良”，小聲地抽咽起來，像受傷的小獸舔著自己的傷口。媽媽聽到了動靜，悄悄走來，對我說下至今令我難忘的話：“孩子，做事是不可能一帆風順的，但不要因此失望，要記住，永不放棄!”媽媽說完點，就悄悄地走了。回味那句話，我停止抽泣，望著那架鋼琴，我重拾信心，心里念著：“永不放棄。”

　　炎熱的夏天，酷熱催著知了吱吱地叫著。我坐在那張椅子上，一遍又一遍地練著鋼琴曲，摸索著一個個琴鍵，彈奏出一個個音符。時間不知不覺過去，我以全然忘記了夏天的炎熱，手臂的酸痛，像走在泥濘的山路上，一步步地克服障礙，艱難地爬向頂峰。

　　又一次去學琴，當我自豪熟練地彈出熟悉的曲子，老師驚訝而喜悅地露出微笑，在日檢冊上打了一個鮮紅的“優”。我笑了，像那久盼春風到來后，沐浴在春風里的花兒。

　　“我成功了!”我向著天空中的云朵大喊。我終于攀上了頂峰，走過了那段泥濘，留下了串串深深的腳印。

　　此刻，心里殘存的自豪與喜悅，在漸漸淡去。不過有一個念頭，我從未忘記，也從未淡去，那就是——永不放棄!

　　永不放棄作文篇11

　　“可以消滅一個人，就是打不垮他”是《老人與海》這本書里，給我印象最深、震撼最大的一句話。桑提亞哥，這位老人，在海中艱苦奮斗了84天，終于在到了岸邊時，費盡力氣捕到的馬林魚，卻變成了一堆骨架。從表面上看，老人確實失敗了，但他卻是精神上的勝利者，他戰勝了這一片汪洋，促使老人不斷戰斗、不放棄希望、并且勇敢活下來的是什么呢？是精神！正是老人的那句名言一直支撐著他：人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打垮他。

　　即使一無所獲，但仍堅持不懈地為自己的目標而奮斗。倘若老人沒有這種信念，那么他是靠什么活下來的呢？靠什么在失去了一切的情況下仍堅持不懈、永不放棄呢？倘若一個人有了這種精神，那么他就是世界上最勇敢最不可戰勝的人。

　　這使我想起了一位美國戰士，在被槍決之前，他舉起了兩個手指呈“v”狀，那是表達勝利的方式，但劊子手卻狠心砍下了他的手指，然而這位年輕的美國戰士又舉起了自己的雙臂——那是一個巨大的'“ｖ”，他無聲地詮釋了那句“正義戰勝一切”。相比起他的敵人，他才是真正的勝利者，他贏了，贏得異常光芒，這不正是和老人具有一樣的品質嗎？“消滅一個人，就是打不垮他”。

　　而另外一篇紀實報道，講述了一位在美國留學的女學生，飽受了房東的一系列非人的折磨和侮辱，為了尊嚴，她想討回公道，十年內上告了無數次，她撕掉了那張賠償她的巨額支票，只為了房東能誠懇地對她說一句對不起。她正是具有了像老人桑提亞哥一樣的精神，永不放棄！現在的她可以很自豪地說“美國房東可以消滅我，但都不能打垮我！”。這篇報道的題目叫《尊嚴》。

　　臧克家有句名言：有的人死了，他還活著。我無不尊重敬仰這些人，為了他們心中的向往，即使一無所獲仍堅持不懈地為自己的目標而奮斗。他們才是真正打不垮的人。

　　可以消滅一個人，就是打不垮他！

　　永不放棄作文篇12

　　力克.胡哲1982年12月出生于澳洲，他天生沒有四肢，但勇于面對身體的殘缺，創造了生命的奇跡成為了世界上著名的演說家。

　　天生沒有四肢，這種罕見的現象在醫學上取名“海豹四肢癥”。沒有四肢只有軀干和頭，出生時連他的父母都無法接受。可想而知，這樣的身體給尼克的人生造成了多大的困難。所有人都覺得他很不幸很可憐，從而擁有了很多人的疼愛。但在成長的路上他也受到了不少人的冷眼和恥笑。還被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然就有十幾個同學嘲笑他，他想：如果再有人嘲笑我，我就不活了。正當他有這種想法的時候，一位同學卻對他說：尼克，你真棒！就這簡單的`一句話，讓他改變了想法。而后他的媽媽還給他講述了另一位殘疾人的故事，也讓他受到很大的鼓舞和啟發。使他改變了對生活的態度，勇敢的面對生活從而對生活充滿了希望。

　　慢慢的他學會了獨立行走、自已上下樓梯、下床洗臉、下池游泳、自已打開電器、操作電腦每分鐘打字43個甚至踢足球、騎馬、打鼓等等，因為他的堅持努力、永不放棄的精神，使他樣樣皆能。

　　而我在學習中遇到一點點困難，就退縮或做事偷工減料。我的語文成績不是很好，特別是在閱讀和寫作方面還欠缺很多。每次媽媽叫我多讀些課外書和在做閱讀時多讀幾遍課文后再去回答問題。可我老是偷工減料或不聽媽媽的建議甚至有時還頂撞媽媽。此時，我真的很慚愧。力克沒手沒腳都能堅持努力的做好每一件事，而我為什么不能呢？

　　我有健全的身體和優越的生活環境，但卻不懂得珍惜。還去感嘆生活的不優越，無視他人的關心和建議。所以，從此以后我要向力克.胡哲學習：堅持努力，永不放棄的做好每一件事。

　　永不放棄作文篇13

　　這次我終于過了，感覺好像一個蝸牛慢慢的爬過了及格線，如此的艱難，但我還是咬著牙挺過了！謝謝論壇上的老師和朋友，真的不知道那種感覺該如何言表，我不知道為什么過四級對我會這么艱難，現在我已經到了大四了，不過四級對我耽誤真的很大，找工作時遇到喜歡的單位可人家要四級，硬著頭皮過去看到的還是人家的白眼，沒過四級人家就是不要你！

　　今天我只想在這把我這幾年考四級的經歷寫下來，供大家參考，并沒有炫耀之意，只是很想說是，咬著牙堅持住，成功會屬于那些挺得住的人！

　　聽力：常常聽聽真題，我聽的時候遇到聽不出的就先空著，等聽完這一段話，打開書倒好磁帶找到聽不出的那個單詞或句子再聽，想想自己為什么會聽不出來，是因為聽的語音或是因為沒有見過這個單詞(可能我這個方法有點不科學，大家都說要聽到聽出為止，可有些我是怎么聽也聽不出的)，陌生的單詞查出來，表上音標，學這個單詞，陌生的句子把他讀順暢了，等到再聽的'時候就要寫得出這些曾經是你的障礙的地方！不是只聽完這一遍就行了，而是反復的聽呀聽的。平時就多有意識的聽聽英語節目，把語感培養出來，這個語感不要培養了有多么的好，只要有一點點的意思就行了(對只想過四級的人來說)

　　閱讀：閱讀是分數最大的，以前我的方法不對，就是讀了一遍文章之后就瞎選，憑自己的記憶選，后來看到老師說要在文章中找到相關的地方，后來試了試還真是的，正確率提高了好多，一下字就對過四級有了信心，我閱讀的過程是首先把題目大致的看一遍，因為看了一遍之后我心里或多或少有個數，知道這篇文章是科技呢還是敘事或是其他什么的，但別被他的答案迷惑了，因為那些答案在你還沒有讀之前你是無法知道對錯的；之后呢，就看文章了，遇到你理解不了的，別在那反復讀還有用手指指著讀，論壇上有一篇文章是講閱讀時候的壞習慣的，可以好好的看看，讀文章的時候多注意一下開頭的句子；做題的時候答案一定要在文章中找到，可用排除法幫助進行。

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