我們之間作文

時間：2024-08-07 18:07:45 秀鳳好文我要投稿

(優秀)我們之間作文22篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們之間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(優秀)我們之間作文22篇

　　我們之間作文 1

　　每當坐在自行車的后座上，靠著您那溫暖而又結實的后背，聽著踏板“咯吱，咯吱”與輪胎壓著樹葉“嘎嘎”的聲響時，我總覺得很幸福。

　　在我小時候，您總喜歡把我抱到自行車上玩兒，陪我說話，陪我玩游戲。累了，您就坐上去休息休息，從來不嫌煩。

　　有一次，我們去人民公園玩。走著走著，我非要讓您抱。您用那粗糙而又深沉的嗓音說：“瞧瞧，都多大了，還要我抱？同學看見怎么辦？”我笑著說：“我就要您抱！”我用紅嫩的小手摟著您的脖子，您的胡子恰好硌著我的下巴。您害怕弄疼我了，用一雙滿是繭的'手抵著自己的下巴。我倚在您的背上，您又把我抱上了那輛自行車。聽著那“咯吱，咯吱”如歌唱般的搖籃曲，我甜甜地睡著了。

　　有一回我生病了，燒得十分厲害，是您馱著我去家門口的醫院看醫生。我趴在您的后背上，迷迷糊糊地聽著您腳踩著踏板。到了醫院，您抱著我，手撫摸著我的額頭，焦急地問醫生怎么辦。我感受到了您濃濃的愛，病也好得很快。

　　如今，我已經上六年級了，好想念和您在一起的時光�，F在是媽媽開車送我上學，許多同學都羨慕我，有好車接送。可是，我卻認為您踏的那輛自行車更加珍貴。它承載著您對我濃濃的愛，承載著我們之間美好的回憶。我坐在后座上，看著窗外飄落的銀杏葉，又想起您把我抱上自行車的時光。

　　外公，您知道嗎？我長大了，變得獨立了。在學校我能幫助老師做事了，最近寫的運動會稿件也當著全校師生的面念了出來；在家里，我也不再是那個嬌滴滴的小公主了……

　　外公，我能再坐一次您的自行車嗎？倚著您溫暖而又結實的后背，聽著那歌唱般的聲音。我們之間，還有好多話沒有說……

　　我們之間作文 2

　　她，一頭烏黑的長發，一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人，讓你覺得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。

　　7歲的一天，我邁入了小學的大門，牽著爸爸媽媽的手來到了學前二班。班里只有幾個同學，唯有閆炳燁給了我一個友好的微笑，我徑直向她走去，友誼的種子便開始在我心里發芽。

　　從那以后，我和閆炳燁形影不離，每天一起學習，一去玩耍，連放學也要一起回家。

　　一眨眼，我們已經上三年級了，我們的友誼第一次有了裂紋�！敖^交就絕交！”我氣急敗壞的說道，“哼，我一定還會找到朋友的！”我轉身跑了，留下她在原地發呆。我邊跑邊想：哼！這樣的朋友我寧可不交！拿了別人的東西還不承認我才不要再理她了！想著想著，我哭了。

　　以后的幾天我沒再和她說一句話。直到那一天......

　　“啊，我的筆記本！”我在床底下突然找到了我丟失的.本子“那......”我急忙向閆炳燁家跑去，我誤會了她，她根本就沒有拿我的本子，可我卻那樣對她。想著想著，淚水模糊了我的雙眼。

　　“叮咚！叮咚”我按響了她家的門鈴。“怎么是你？”她對我的到來感到十分的驚訝。“對不起，我誤會了你。我們......我們和好吧！”我哽咽著對她說。淚花在她眼里閃動，她輕輕的點了點頭。友誼的裂紋終于修復了。

　　經過那件事以后，我們的友誼更加堅固了，我們又在一起玩耍，一起學習。

　　五年級時分班把我們分開了，但我們的友誼卻始終不變，現在，我們經常會通電話，用微信聊天，節日里還會互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著！

　　我們之間作文 3

　　彼此之間，我們都在學著遺忘；

　　——引子

　　望望天空，依舊那樣的蔚藍；看看門口那棵大樹，依舊那樣綠……

　　這一切，早已看慣了，或許變化的，是那些有時候興高采烈，有時侯悲傷的人吧。

　　每個人都有小時候的回憶，但我有時候卻覺得，自己好象得了失憶，怎樣要回憶不起小時候的微笑，再也回憶不起小時候的幼稚，我總覺得小時候的我或許很成熟，成熟到不知道我已經長大。成熟到不知道，我現在已經１３歲了。

　　聽著爺爺講著我小時候的事，卻一點印象都沒有。他們總是說我小時候很乖，很聽話，跟現在比起來，根本就是天壤之別。

　　爺爺說，（因為我們是開店鋪的.）所以有時候很忙，吃完飯就去搬東西，忙里忙外，就把吃完飯的碗放在桌子上。我呢，當時才５歲，很矮小，看著大人們都很忙，就自己洗起碗來，因為矮小，所以只有拿張椅子，爬上去，然后，就學著大人的樣子，洗起碗來。

　　聽著小時候的事，我根本就不相信，我總想那肯定是編的，但畢竟那么多人都承認我小時候很乖，很懂事。

　　我想或許是自己長大了吧，翅膀長硬了，會飛了吧。家里什么事我也不聞不問，記得上次，我還跟體弱多病的爺爺頂嘴……我根本就變了，變大了，變壞了，我不再是乖孩子，我不再是懂事的孩子了嗎？

　　彼此之間，或許我們都在長大，或許都在改變，或許都在遺忘，或許都在……

　　我們之間作文 4

　　我拉著Zero從禮堂的側門遛了出來，開始在校園里游蕩。

　　“Zero，畢業禮了，呵。”我笑得很奇怪。

　　Zero點點頭，若有所思：“恩，好快哦。”

　　然后是一陣沉默，偌大的校園空空蕩蕩，正如我們的心，以致找不到可說的話。

　　“我們回教室吧，高一（2）�！蔽姨嶙h道。不等Zero回答就拽著她走。

　　突然很急切地想回去我們度過了高中生活最瘋狂最絢爛一年的那個地方，在這離別的前夕，就連身上這套被我們抱怨了千百遍的校服也令人留戀。

　　我們坐在有點昏暗的教室里，開始一點一點地數著那些過往：剛開始見面時的陌生和拘謹，漸漸熟絡后的打鬧和惡作劇，還有我們一起唱過的歌，組織的活動，然后是面臨分班時的'不舍……最后聊到了我們又愛又怕的那些感情，才發現，班里的一對對，大多已經玩笑而過。

　　我半開玩笑地問Zero，“你的TD，orange和十七怎樣？有沒有想要挑一個？”

　　Zero輕拍一下我的腦袋，說道：“問者先答啊，你的子木和阿玖呢？難道沒想過在分別之前做些什么？”

　　“其實，我已經找過他們了。我討厭極了這種感覺，像交代后事，一個一個地留遺言，仿佛我們之間沒有明天似的。”感覺自己已經逐漸有點哽咽無聲了，于是苦笑。

　　Zero低著頭，把手放在我的手背上，接著又開始了冗長的沉默……

　　我們之間作文 5

　　你，知道嗎？我們之間，似乎，夾雜著傷害。

　　從小時侯到現在，我們吵鬧多少次？有時就為了一些純粹的小事，我們卻爭得面紅耳赤。小學六年級時，我們曾經承諾：在初中，要和諧共處，彼此寬容，有困難盡量幫助對方……

　　轉眼間，初中到了，過了一階段，你說，我脾氣太壞，每次都耍性子。每次我們鬧矛盾都是你先開口說話，好像每次都是你的錯……到了第二學期，好，你說我脾氣壞，我改了，而你呢？你反而更……每次說話都帶著傷人的語氣，你曾想過我的感受么？每次都有欲哭的沖動，然而我一次又一次忍了，相信你一定會改的。可事情并不是我想的.那樣，我們之間，難道真的只是為了曾經的承諾而勉強“友好”的嗎？我很想擁有這份友誼，可是你的言語總能讓我有中痛恨這友誼的沖動，真的是我錯了么？為什么你要這樣對我？我忍了一次有一次，我還能怎樣？難道我忍的還比你少么？我經常把意見藏在心里，始終沒有勇氣對你提起，可是我又能怎么樣？

　　說真的，有時候你是挺好的，可為什么只是有時候，如果你對我好，我當然也會對你好，小學的恩恩怨怨都說過從此就煙消云散了，可我覺得你總是記憶猶新。你會報復……我如果對你做了什么，你總會報復于我，為什么你會這樣？

　　小時侯的我們，那么天真快樂，即使有別扭也不會維持太久，我們從不會記恨在心……

　　我們之間，真的，真的無法回到從前了嗎？難道不能讓我們忘記一切，重新去感受對方的溫暖，不在迷失于友誼嗎？我很想做你最好的朋友，可是總是做不到，當然，你可能對我有點偏見，我無所謂，我真的很想和你做一對真真正正的好朋友。

　　我真的很想對你說這些話，可是我總提不起勇氣，我能跟你說么？

　　我們之間作文 6

　　你知道嗎，我的朋友？有多少愛？我對你說，愛情有很多種，朋友之間的愛情，那就是友情；父母和孩子之間的愛是親情……我覺得最偉大的愛是友情。

　　如果你一定要問我為什么，我來告訴你！

　　我曾經經歷過這樣的事情。那天爸爸媽媽都去上班了，我卻生病了，起不來床。但是，我以為快期末了，我在學習。不去，不復習，考試遇到這個問題怎么辦；去吧，我真的無能為力。我想我必須去學校學習。我不情愿地站起來，慢慢走向門口。這時，鄰居小紅跑過來對我說:“你別走！我會向老師請假的�！蔽铱人粤艘宦暎f:“沒有...我不能...今天...復習……”小紅柔聲道:“身體重要，我幫你把復習資料帶回家給你�！闭f著，她幫我在房間里躺下。那時候我太虛弱了，只能躺在床上，悲傷地閉上眼睛。小紅只是輕輕走開了。她去上學了。這一刻，我沒有睡著，只是閉著眼睛回憶起許多往事。我想我曾經罵過她又蠢又丑……但是她對我那么好，我真的`不應該！過了一會兒，我真的睡著了。這一覺居然睡到下午4點。

　　當我醒來時，我看見小紅進來了。她右手拿著一個書包和一個大包。好像她放學沒回家，直接來我家了。我感動地問她:“你為什么不先回家？”她說:“你不用擔心我，放心！”然后她從包里拿出一盒咳嗽藥。然后她拿了個熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，捧在手里遞給我，說:“快吃藥！吃了這藥，很快就會好的�！蔽依〖t的手說:“小紅，你真好！”這時，我失望的眼淚掉了下來，滴在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我的手上。她說:“好吧，你為什么哭？”說著，我們都笑了。然后，她把復習資料遞給我，給我講解…

　　你覺得我們這樣的朋友之間的愛情是偉大還是不偉大？

　　我們之間作文 7

　　人家都說愛情很美，�？菔癄€，致死不渝。天涯海角，無止境的念。

　　我注定了是一個乖孩子，朋友說我沒有情絲，是說我的冷漠么？還是說我天真，思想簡單幼稚呢？

　　我不知是該慶幸還是該為自己祈禱。得到了什么就應該失去些什么。我就算是個乖小孩，百分百不會早戀，可我卻是憂郁的孩子，有時候連我自己都害怕自己的憂傷。外表很陽光，其實我很脆弱，沒有經歷過什么傷心的事情，真的，卻總是莫名的傷感。

　　我被自己的外表蒙蔽了，我假裝很快樂的活著，從沒抱怨過什么。有一天，我深深的看到了站在悲傷底下的自己，再也騙不了自己，我就是個傷感的孩子，可憐的我呵！

　　很想發泄，是憤世嫉俗嗎？討厭這可惡的現實么？其實，我只是很無助罷了！說我無情也罷，因為我從不敢相信任何人。可是，我徹底認輸了，我竟然什么都和他說，那個很重要的朋友。剛認識的時候就沒怎么隱瞞，也許只是一種直覺，什么都沒有隱瞞。漸漸的，我越來越依賴他，我知道，這并不是件好事，可是，我無法控制自己，才發現我越來越傷。

　　我應該感謝他么？我真的長大了不少，懂了不少�？墒�，我是一個不想長大的孩子，我討厭長大后的.世界，那里喧囂得不到安靜。我討厭那個世界，十分，不，是深惡痛疾。我喜歡他的安慰，喜歡他叫我小鬼。我，真的，把他當成了很重要的朋友，不能失去的朋友。很重要，真的很重要。

　　我們之間作文 8

　　為什么？這就是我們之間的友誼嗎？我做過什么了，我說過什么了，是近在咫尺的我們遙如天涯......

　　我跟她的想法的確是有些分歧，不知道是自己太敏感還是她的無中生有。漸漸地也相信距離里產生了猶如兩座島嶼的差距。我不知道到底要怎樣做才算是真正的朋友，至少現在沒必要再奢望她能

　　雙倍奉還，我跟他從來就是兩個是世界來的人。

　　鬧哄哄的寫字課上，我們兩個都在沉默著，誰也沒有勇氣去打破這個僵局。上課，起立，老師好，請坐......異口同聲的挑釁著，卻思量著各自的心理世界。

　　慢慢的，慢慢的，我開始羨慕露露了。

　　不知要從哪里落筆才好，思緒中跳過好幾個畫面，讓我的指尖還來不及觸碰到白紙上，它就已經煙消雨散，結束了。也許從很早之前，我們之間的友誼就開始變質了，又或許我們都知道，只是這個公開的秘密誰也沒有勇氣去戳破。保持現狀，永遠都是最好的。

　　教室外面的雨仍蒙蒙的下著，我們看著雨，露露說，她喜歡看下雨時外面紛擾的世界。我淡笑著，說，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無所循行、欄桿上面的雨滴悄無聲息的滑落，濺在水坑里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時隕落了，不同的是，它劃過的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。

　　曾不經意間看過露露寫在本子上的.內容，深深地被她文字里的悲涼、凄美觸動�！疂M天星辰，我墮落在歲月之中。心靈的那扇門，無人開啟’帶著一顆心，去體會露露字里行間透出的無奈悲傷......

　　俯瞰教學樓下大廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。

　　我們之間作文 9

　　友誼是一杯甘醇的美酒，讓這個世界回味無窮；友誼是陽光，消融人與人之間的積雪；友誼是一面鏡子，映照出我們美麗純潔的心靈。友誼不只是人與人之間才存在，動物也很重感情。

　　——題記

　　最初見到你，是在一條燈紅酒綠，熙熙攘攘的大街上。你膽怯地趴在鞋盒里，不敢探視外面的一切。我們撿起你，完全打開盒子，原來你是——一只虎斑貓。那時的你驚恐地瞪著幽綠的雙眼，不敢動一下。回到家，我們想把你抱起來，可你居然瘋狂反抗，不過也對，這兒不是你的家好了，適應一下就好了，我安慰著你。

　　經過幾天的適應，你終于融入了我們這個溫暖的.大家庭，綠油油的雙眼漸漸由恐懼變為信賴，我與你成為最忠誠的伙伴。有時我們坐在木椅上仰望星空，你居然抬起爪子，指了指星星，又指了指我們倆，似乎在說我倆像天上明亮的星星，友誼永不泯滅。我摸了摸你蓬松柔軟的毛，你也有回應，搖了搖自己修長的軟軟的小尾巴，靈巧的耳朵也動了動，似乎進入了我的內心世界，于是我給你取了個霸氣的名字，“鐵鍋俠”。

　　在我寂寞時，你總是跳出來，動動貓耳，抓抓胡子，賣個萌，逗得我前仰后合；在我快樂時，你也像收獲了成功般喜悅，高興得手舞足蹈，翻幾個跟斗，“喵喵”地歡叫幾聲。

　　可是我們要面臨即將到來的分別，我要進入初中了，你也即將成為一位合格的母親，我們未來各有前途，但我們的友誼不會分離，地久天長！

　　我們之間作文 10

　　這初中三年，生活在一個班級中，健康快樂地成長，就像一只蝴蝶，要尋找綻放的花朵一樣，但這朵花必須是純潔的，無暇的。不錯，七八班就是這樣一個班，它有著團結的力量，不懈的動力和純潔的友誼。

　　是的，友誼是這世界上最珍貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。友誼就像一縷青春的陽光，散發著它最動人的魅力。

　　朋友——好朋友。它意味著什么？有人說，不過是簡單的'回眸，微微的笑容和幸福的淚水罷了。其實不然。它象征著純潔，無私，象征著這個世界上充滿活力的一切。它就像最美麗的花朵，綻放在我們的心中。尤其是我們七年級八班的心中。

　　剛來到這個學校，我就被這美麗的環境所吸引，但是，更讓我所注視的，是我們七年級八班的每一位同學，而我們來自天涯海角。緊接著，我們又互相微笑著接受對方，接受班中剩下的五十九名同學，這時，你的心胸會豁然開朗，因為你接受了一顆友誼之樹，他會永駐在你的心底！

　　其實，同學之間是沒有什么可以隱瞞的，我們就是一家人，每天在一起學習，娛樂，大家是密不可分的一個整體。既然我們是這個整體的一部分，那么我們就有義務去維護我們的大家庭，有責任去維護這份最最最珍貴的友誼——因為這，就是你一生中最寶貴的財富！

　　我們之間作文 11

　　黏稠的蜂蜜，會讓人覺得膩;濃重的香水，會讓人覺得刺鼻;耀眼的燈光，會讓人覺得刺眼。只有恰到好處，才會使人心生愉悅。同樣，適宜的距離，才會產生美。

　　美麗，無處不在。

　　水中的飄萍，小巧別致，圓圓的，似孩子的笑臉。淺淺的水波中，白色的蓮花嫣然含笑，一陣風吹來，羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔，醉了清風，碎了漣漪。平凡的場景，每天都能看到，只要你細心觀察，這又何嘗不是一種美麗。

　　好朋友之間，每天都會如影隨形。在一起交流、學習、玩耍。但舉止太過親密，也會造成二者之間的摩擦。所以，適當的距離會產生美。家人之間，相處久了，同樣也會產生摩擦。

　　摩擦雖然美麗，能促進人與人之間的情感，但也會造成無法彌補的錯誤。當出現摩擦時，適當的讓步，會使友人之間更加友愛，使家庭更加和諧。

　　同樣，師生之間也需要這樣的和諧與美麗。

　　最近，某中學一組班主任“盯梢”學生上課的圖片在網上瘋傳。引起網友極大的爭議。對于這種情況，老師們的出發點是好的`。老師是為了更好的觀察每位學生，隨時掌握班級動態，第一時間發現問題，及時介入并解決問題。但是，每個人都需要有自己獨立的空間，盡情地做自己想做的事。

　　老師雖然是為了學生好，但是忽略了學生們的想法。新型的師生關系是平等的，老師應該與學生多多交流，而不是以這種方式來對待學生。況且，處于青春期的我們，有自己的判斷，如果實在有事解決不了，可以向老師尋求幫助。老師應給予我們一定的空間與自由，這樣也可以鍛煉我們的處事能力。

　　距離是視覺的另一個方向，保持距離，給彼此留一些空間，讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當的距離，才會產生美。

　　我們之間作文 12

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我已是快六年級的小學生了。我期待著知識，盼望著學習，等候著畢業，期望著好的成績，憧憬著初中時新的相遇。之前調皮搗蛋的我已經長大了，那幼時般不懂事的我，也早已被時間磨練的'無影無蹤了。

　　曾經，我總是期望趕快的成為六年級的大哥哥大姐姐那樣——威風無比�？赏恍┊厴I的六年級的學哥學姐們離別時的一絲酸楚，我不時想起和同學們在一起快樂學習的日子。在那一刻，我不想長大，不想步入那既使人驚喜又叫人擔憂的六年級�？墒聦嵕褪鞘聦崳遣荒芨淖兊�。等這一刻來到了，我們不能像以前那般的撒歡玩耍。不能像以前那般的隨心所欲。也不能再對學習而那般粗心大意、熟視無睹。要好好收收心，面臨接下去的一年復習。

　　想起了這些，我便下定決心，我們一定會好好學習，爭取超過那些剛剛畢業的哥哥姐姐，爭創佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要和同學們分別了。誰不知道，畢業考試是證明自己小學六年的只是報告。誰不知道，六年級要舍去太多玩的時間——用來面對考卷。六年級，我們一起去努力，一起去糾正以前的錯誤！拿起筆寫下小學六年的誓言，面對新學期，面對六年級，面對鼓足氣的同學……

　　向過去的五年告別，我自信地對著六年級，說：“六年級，我來了！”

　　我們之間作文 13

　　我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最心服口服只有一個。

　　我和她是形影不離的好朋友，一起做算術，一起復習功課，一起讀課文，一起玩耍。

　　但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的�？墒撬齾s用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“你不懂，我可以幫助你……”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我�！昂撸娌粔蛞馑迹　蔽覜]好氣的說。

　　這件事之后，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經常對我笑，但一種寂寞的感覺時時產生，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的'那一種，我的心情糟糕透了，陷入了難以解脫的煩惱之中。

　　我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定眼一看，原來是她。她不好意思地說：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話�！薄安徊徊�，是我的錯！”我趕忙說。

　　我們又成了好朋友。放學了，我們搭著肩膀，說笑著回家……

　　早晨，我們背著書包沖向學校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美……

　　我們之間作文 14

　　世界上有幾十多億人口，蕓蕓眾生，接踵摩肩。這當中有我們認識的，也有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維持呢？關愛。

　　那件事發生在不久的一天：我把語文試卷給弄丟了，中午我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個角落�；氐綄W校里，我又把抽屜翻了一遍，連試卷的影子都沒有找到。正在我急得抓耳撓腮的時候，露誼投著友好親切的目光向我走來，問我發生什么事了。她聽說我把試卷丟了，連忙幫我找。于是，功夫不負有心人，最后我倆在小桉那里找到了我的試卷。我輕輕地喘了一口氣，把心中的.大石丟下了，懷著真切的心情對露誼說了一句“謝謝你”。露誼對我說，這有什么呢！同學之間不是應該互相幫助嗎？

　　還有一次，考試了。大家紛紛進了考場，我們都在靜靜地等著老師到來，我回頭一望，露誼正在心急如焚地找著什么呢，我問了問她，原來！她的尺子不見了。我毫不猶豫地把我唯一的尺子一分為二。考完試后，她走過來，對我說了聲謝謝。我笑了笑，說，“斷尺救人”嘛！

　　我們之間作文 15

　　如果，這一切真的是夢，那么會是誰，于千人萬人中，驀然回首，將我們之間的往事拾起。

　　初見時，你的笑容純真，一如少年。你站在樹下，不染纖塵。就那樣，你我相望，畫面如此熟悉，仿佛前世在崇山峻嶺、茂林修竹中早已相見。

　　人總會漸漸長大，轟然老去，如同繁花總是緩緩綻開，一夜凋零。你我看著新生入學的少年、少女，一如我們當初，猛然覺得，我們變老了。

　　在時光的清流急湍中，我們漸行遠，我們即將分別。但談天說地論愛好，游目騁懷田野中。誰能說，這不是我們最美好的.歲月？

　　所以就讓時間停留于此吧！永遠不變的年份，一直凝固的年華。

　　你卻說：“沒有改變，就會枯萎；不向前走，就沒有未來�！�

　　你還說：“我的未來沒有你�！�

　　是呀！我們即將分別，在這茫茫塵世中是否還會相見？我不知道，也不想知道。但我即將從你的世界退場。

　　這一切，我轉山轉水轉佛塔，不為修來世，只為途中與你相見。

　　只是相見不是永恒。

　　我用往事剪裁一身白衣，你要一直穿著；你不要頻頻回頭，那更美的綺羅與更好的世界，我也不再送了。

　　我們之間作文 16

　　她，是我的朋友，我們的友誼單純而友好。但經過了那件事之后，我與她產生了隔閡。

　　一次，像往常一樣，我們在一起聊天玩耍，但上課時，我發現我的文具盒不見了，我很著急，到處去訊問有沒有人看見了我的.文具盒，但大家都說沒有，我前面的小惠告訴給老師聽，說我的文具盒不見了，于是老師便讓大家出去，讓我來搜書包，我在她的書包中找到了我的文具盒，我很驚訝，她是一個好學生，我相信她不會那么做，但的確是在她的書包里找到的，后來，她哭了，我很難過，大家都去安慰她，我也很想去安慰她，但我不敢，有些同學來指責我，說我為什么不說是在地下撿到的，我很煩惱，小惠和我的同桌也被冤枉，都哭了，第三節課，老師讓我們出去外面等著，在操場上，大家不斷的指責我，說我冤枉她，我很難過，也哭了，那一天，我，她，小惠，我的同桌，我們四人都哭了，但我們還是不知道是誰拿了我的文具盒，我相信不是她，放學前，老師讓我們回家反省反省，不要隨便冤枉別人，這樣會給別人帶來不可磨滅的傷害，我們點了點頭。

　　從那以后，我們之間有了一些隔閡，雖然現在我們還是朋友，但我知道，我們的友誼回不到從前了，對不起，希望你能原諒我，接受我這晚來的抱歉。

　　我們之間作文 17

　　我們之間我跟你之間存在太多的誤會，不是我們不夠了解對方，而是我們沒有“換位”思考我們之間的感受。隨著歲月無情的流轉，我們長大了，有了成熟的思想，不在停留在幼稚的`年頭了，但是我們的感情也隨之改變，變的平淡無奇，也變的沒以前那么好了，起初我以為是我不夠深入去了解你，后來才發現，原來是我沒考慮你的感受……

　　我錯了，但是世界上沒有賣后悔藥。在那天你轉身的一剎那，我才認識到自己的錯誤，我也想過要改變什么，但是我改變不了，這可能是因為我的性格吧。在那天，我也想跟你道歉，但是我沒勇氣，我的倔脾氣在我的思想中作怪，使我無法面對。你生氣的說：“當那么多人的面，好玩嗎？”我啞口無言。因為我不知如何解釋，我不知如何道歉。沒辦法，羞愧得離開。其實在后來的日子里，我很想去找你玩，但是我沒勇氣。你轉身的背影，讓我認識到我自己的無理蠻橫，讓我發現自己原來生活在冰天雪地的世界，讓我發現，這一個轉身，將是我們友誼的終止，讓我發現，導致友誼的終止，是因為我沒有“換位”考慮對方的感受。

　　常常沒有換位考慮對方的感受，是要付出代價的。

　　我們之間作文 18

　　“歡迎大家來到這本次大會，接下來讓我來為大家展示這最新的幾款機器人!”臺下的人一聲聲的歡呼與鼓掌聲應和著，像一陣陣的浪花涌上舞臺。

　　這可能是不久的將來，或許是2070年，又或者是3000年，經過時間的沖刷，人們早已換上了新的一副副面孔，臺下的`觀眾戴著各式各樣的面具，都注視著舞臺上，每個聚光燈下的機器人，每個人都好像議論著什么。面具下藏著令人琢磨不透的微表情。

　　這是一個巨形展示館，專門為機器人所設計。原來在這“未來世界”中，幾乎家家都背著一個機器人，它代替了手機、遙控器等智能物品，基本可以稱之為“全能”，但如果它壞了，也是需要更換的。抬眼望去，這些形形色色的人都是來訂購新機器人的。

　　“歡歡快走了!看什么呢?”“這有個機器人好漂亮呀�！薄澳悄阍谶@兒看吧，有事兒給我用電子鳥發信息哦。我去座位那里等你�！薄爸览�!”說著媽媽起身離去，而可愛的女兒看得不亦樂乎。“這是什么呀?”她抬起肉嫩的小手，正想摸一摸這個有趣的機器人，只見它也緩緩抬起手，隔著玻璃仿佛碰到了女孩兒的指尖。

　　“誒?哇，你居然會自己動，真是太神奇了!”它微微點了點頭，肚子上的熒幕漸漸浮現出幾個字：“你好啊，你是來陪我玩兒的嗎?”“你好，你想玩兒什么呀?咱們一起吧。”它應和到：“好久沒有人愿意與我對話了，我們中的大多數都是被利用的，而壞掉之后就被丟棄，但很多麻煩事都是我們來做。”女孩兒不說話了，只是注視著它。

　　我們之間的距離，到底是那一層薄薄的玻璃，還是人們的浪費與懶惰和機器人的默默付出呢?

　　我們之間作文 19

　　他教我如何去愛一個人，她卻離開了我。

　　他走的時候，我突然長大了很多。我開始習慣一個人上學，走路，看星星，早上一個人看日出。那種感覺溫暖著我，讓我浮沉的心漸漸安定下來。享受著片刻的溫暖，感受著他不在的感覺。

　　原來是因為我太信任他，太聽話太聰明，他開始煩了。然后他就一直找他前女友，但是在我走之前，他們就在一起了。這是我一直放不下的東西。為什么我全心全意的對待一個人，他卻這樣對我？

　　但現在我意識到，不管是他拋棄我還是我受不了離開他，都是一個正確的決定。我聽過一句話，離開錯的'人就是找到對的人。所以我不在乎。雖然想起來很痛，但我相信時間會消磨掉所有這些痛苦。

　　他不說我不說不代表沒有發生。我還是放不下他，但我總是強迫自己忘記他，不去想他。

　　但是現在他和我在一個學校，一起上過課�？吹剿哪且凰查g，我原本穩定的心起起落落。在我心里，我很清楚的想起他，很愛他，但又不得不裝作不認識他。

　　我開始越來越迷茫。然而，我意識到我不知道我在做什么。

　　現在，我不知道該如何面對他，又該面對什么樣的身份，這是我放不下的心結。我分不清他是我的結還是劫。

　　我還是放不下，但要保持距離。因為我今年大四了，雖然16歲，但也不算太年輕。如果我為了一個男人毀了自己，有人會說我小題大做。

　　我們之間的感情可能已經結束了。但是當我出了事，他是第一個我覺得可以幫我的人。我很困惑。我分不清他對我的感情是兄弟感情還是兄弟感情。但是，我們可能再也回不到過去了，那么近，那么無話不談。

　　曾經愛過的那個人，你離我有多遠。我們之間，隔了多少東西。

　　回到我的過去。

　　我們之間作文 20

　　我常常醉在與你一起的夢里，直到我迷失在記憶的山谷里……

　　——題記

　　我們之間，沒有距離。常和你一起在春光明媚的草坪上，迎著陽光奔跑；常和你一起在炎熱的夏天吃涼爽的冰棍，常和你一起在秋高氣爽的日子，在落葉雨中玩耍；常和你一起在寒冷的冬天蜷縮在被窩里聊天……

　　我記得那一天，我們之間，沒有距離。那次我犯了錯，當我寒著心獨自在角落哭泣時，只有你，也只能有你，關切地跑過來，和我依偎在一起。水靈靈的眼睛看著我，告訴我不要哭。我和你呆了一晚上，直到清晨來喚醒。

　　我記得那一次，我們之間，沒有距離。你因貪玩而感冒了，只有我陪在你身旁，和你講著我的故事。白天我們說笑，晚上我們呆在院子里看星星。嘿，記得那晚我說的嗎？我調皮地說：“看那顆亮閃閃的星星，那是我，旁邊那顆是你，我們永遠在一起。

　　我記得那一刻，我們之間，沒有距離。我悄悄地躲在一旁，只見你猛一回頭，不見我的`身影，慌亂、著急地到處跑。左瞧瞧，又瞧瞧，驚慌著急的小眼神，在我心里刻下印記。我大笑著跳出來，你轉憂為喜，激動地跑過來，狠狠地拍了我幾下，是責備還是欣喜？你的點點滴滴，都給我留下了深深的回憶。

　　我們之間，沒有距離，我總怕你突然離我而去，就把你抱在懷里，仿佛在告訴你，就算再洶涌的洪水將我們分開，就算玉帝下凡，強令我們分開，就算再勢不可擋的沙塵暴將我們分開，都不可能，你我無距離。

　　可天下沒有不散的宴席，你突然頭也不回地往回走，我瘋了似的追你，你化成一只只蝴蝶飛向遠方……我猛然驚醒，才發現這是一個撲朔迷離的夢。不知夢你多少回了，你的身影，依然在我腦海里浮現著……

　　我們之間作文 21

　　其實，我們之間的距離并不大，重要的是我們應該縮短它，直到接近或超過。當我們同時進入學校，同一時間，同一地點的站在起跑線，同時起跑。漸漸地在跑的過程中就有快有慢，從而漸漸的，我們之間就互相有了距離，開始的距離并不大，但是，我們并沒有縮短我們之間的距離。

　　久而久之，我們之間的距離就越來越大，導致最后的結果，有人在相同的時間內，遙遙領先，最先到達了終點，而有的人在后面還在奮力的奔跑。當我們同時進入同一個學校，上著同樣的課，漸漸地，成績從沒有差距，到漸漸的有了差距，從而導致了最后的成績之間也漸漸的有了差距。最后，導致的結果就截然不同了。當我們之間有了一點點的差距時，我們并沒有發覺，也并沒有讓我們感到害怕，當進行一次考試時，通過成績的差距，漸漸地意識到自己到底少了什么。

　　如果自己肯找出原因，并有計劃性的突破，我們之間的距離，會漸漸的縮短，然后通過我自己的努力，自己在縮短距離的同時，你會意識到，我們自己似乎已經接近或已經沒有距離了，自己在漸漸的`通過自己的努力，爭取超過他人。因為距離不是一個巨大的困難，只要你自己肯努力縮短這個距離，你一定會見不的，也一定會有很大的進步，會獲得顯著的成績，但同時，你自己不去努力縮短我們之間的距離，那我們之間的距離會也越來越遠，導致最后的結果不同，當他人去實現自己的夢想，可是自己似乎覺得離夢想越來越遠了。其實，我們之間的距離可以縮短，但需要的是自己的實際行動努力。