勇敢面對作文

時間：2024-03-30 14:05:36 好文我要投稿

勇敢面對作文精品（14篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的勇敢面對作文，希望能夠幫助到大家。

勇敢面對作文精品（14篇）

　　勇敢面對作文篇1

　　這一天，我和同學跟亨特約好出去玩的。我去亨特家找他玩，我剛準備邁進大門，這時我聽見他的爸爸媽媽正在說：“亨特這小子出去玩那么久了，怎么還沒回來。他會不會遇到困難了，說著說著，亨特的媽媽越來越著急。我看到這情景，我在想難道他還在那座小懸崖上嗎?我馬上跑到那個地方，他正在那座小懸崖上，一個人啜泣。

　　當他看到我時，他的眼里充滿了希望，她哭著對我說：“杰利，快點救救我，我下不來了。”聽到這聲音，我心里非常的慚愧，如果當時不是我說他是膽小鬼，他現在就應該平安無事。我心想：憑我一個人的能力怎能去就他呢?要不我去找小伙伴一起去。想完，便去行動了。我馬上去找內德他們，便向他們講明了亨特現在的情況。他們一個個聽了后神色慌張，措手不及。他們實在沒想到，亨特他的膽子那么小，更沒想到，亨特從來沒爬過山。就連這座二十米的小懸崖對亨特來說是多么的困難。

　　他們一起商量好營救亨特計劃時，便帶著一根很粗的.繩子來到小懸崖旁，其中的一個人以訊速的速度爬上去，她把繩子往下扔下去，讓亨特抓住。亨特小心翼翼地放了一只手去抓住繩子，內德與我在下面對亨特說：“你兩只手拉緊繩子，然后一步一步爬上來。”如果不敢的話就說出來，我們一起把你拉上去好嗎?”亨特猶豫了一會兒說：“好吧，亨特他垮了一小步，我們都在夸獎他，不知不覺亨特他爬上去了，我們齊聲大喊：“亨特你最棒。”

　　一個人并不是生來就很大膽的只要你敢面對困難，勇于邁出第一步，那么你就會成功。

　　通過這件事讓我明白，在生活中，我們可以學的勇敢些，再勇敢些。

　　勇敢面對作文篇2

　　勇敢，對于每個人來說都是必不可少的。面對是一種超越，只有不斷超越自我才能得到成功。

　　還是上小學時候發生的事。那是一個悶熱的夏天，蟬不停“知了，知了”的叫個不停。我的心情很煩躁，心里好像被人點了一把火，我扯了扯衣服，不耐煩的眼神，被迫無奈的嘆息。

　　事情的起因還要從兩天前開始說起，班里要舉行“讀書大王”的活動。我一向是不敢在班上發言的，所以我自然是不敢看老師的眼睛，于是心虛的看向四周。

　　下課后，老師找我有點事，我懷著怦怦直跳的心，慢悠悠地走向辦公室，心里祈禱著老師千萬不要提起“讀書大王”的事。到了辦公室，老師對我說：“這次的.課外書知識測試你得了第一名，本來是你要去參加學校“讀書大王”的比賽，我問問你的意見。”我連忙打斷了老師的話。說：“老師，我不行，你還是找班長去吧，她口才好。”

　　老師想了一會兒，答應了我“但你要參加班里的活動。”這句話猶如晴天霹靂，讓我呆在了原地。“可不可以不去。”我哀求道。“不行，你必須去。”這一次，老師顯得分外堅決。

　　我渾渾噩噩地走在回家的路上。向朋友傾訴。朋友安慰說；“沒事吧你，就這點事，你就成這樣，又不是世界末日，相信自己。”我懷著沉重的心情回到了家。

　　媽媽看著我的臉色，問我怎么了，我向她說明了事情的經過。

　　她語重心長的說；“孩子，這一關你早晚都要過的，每一個人都會有上臺或當眾講話的時候，你到時候不能畏畏縮縮的呀。想成為一個有作為的人，就必須通過這關。”我望了望媽媽，若有所思的點了點頭。那一天我站在了講臺上，我要勇敢的去面對。做一個真正勇敢的人，面對著同學們，雖有些緊張，但還是堅持了下來。看著老師贊賞的目光，我感激地看了看她。

　　正是因為那一次的當眾講話，我越發的自信，因為勇敢去面對，才能成功。

　　望大家多多指教。

　　勇敢面對作文篇3

　　在一個急功近利的物質社會，人們常聽到和見到的是天才，成功者和幸運者的故事。可是，這些人到底有多少呢？假如，你不是天才，并且，沒有那么幸運，經常遭到挫折，難道，你就不活了嗎？

　　活，當然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你應當怎樣做呢？

　　人的一生不是一帆風順的，會經歷許許多多的挫折。那么，應當怎樣去面對挫折呢？

　　當你面對挫折的時候，你不能自責自已，從次，不再有信心，不再用心做事情。當你面對挫折的時候，想的更多的，應該是“為什么”，原因在哪里？還應總結，在實際行動。當你面對挫折的時候，應善待挫折。杜牧也曾說過：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”作文

　　我看過這樣一個故事，主人公的.名字叫李俊。一次，考試試卷發下來，他眉頭緊鎖，一個58分的成績，對于一個考試從不及格的學生來說，別提對他的自信心打擊有多大了。一下課，他喉嚨一動，然后要求老師給他補課。可是，老師并沒有答應，而是，讓他自己去探究，摸索，與同學們一起進步。在期末考試里。他的成績尚可——可可成績都及格。

　　他在面對自信心嚴重受挫的時候，并沒有退縮，而是勇敢的面對，他知道，一分耕耘，一分收獲。他并沒有去自責自己，從此不在學習。作文

　　朋友們，你們不是天才，不是神。但是，我們是健康的，比殘疾人要營運多了，所以，我們會努力，會奮斗。因此，你要記住這樣一個真理——

　　當你面對失敗與挫折，切莫責怪自己。

　　勇敢面對作文篇4

　　我告別了幼稚園，走進了充滿希望、知識的小學，我害怕的走進了我的班級，當時我真的害怕我交不到朋友，我害怕我和他們不合群，我害怕老師不喜歡我…我的第一節課要開始啦!我又激動，又害怕。老師一來就開始選班委了，老師選文藝委員的時候，眼睛看著我，我卻不敢回頭看老師…當老師說出我的名字時，我站起來大聲說到：“我…我不…不行”，老師說：“那好!我在考慮考慮”。下課后，老師把我叫到她的辦公室，她面帶微笑的說：“孩子，我見到你的那一刻，我就覺得你一定不一般，記住!不管什么時候，你一定要勇敢面對啊，現在文藝委員是你啦”。

　　我告別了一年級，來到了二年級。老師又叫我參加“看圖寫話比賽”我心里其實很想參加，我走到了老師辦公室門口，可我又退回去了，我害怕老師會說我不能參加。老師在課上說這個比賽只有最后一個名額了，“我…我要參加這個比賽，請老師把最后一個名額給我吧”!我自己都沒想到我居然能夠說出來，我難以置信，老師微笑的點了點頭，我也對老師笑了笑。直到我獲得了二等獎，這下同學們對我也刮目相看，我也多了許多勇氣，三年級有作文比賽，我也給自己報了名，我獲得了一等獎，在三年級我拿過證書，拿過獎狀，拿過獎學金等。因此，我四年級當上了班長，我又更上一層樓，五年級上冊當上了大隊部成員，我的`目標是：五年級下冊當上了大隊部隊長。老師教我：如果你想變得更強，付出的必須要比別人大，要更比別人努力!

　　老師，謝謝您的一句“勇敢面對”，要不是您，就不會有現在五年級的我，謝謝您!

　　勇敢面對作文篇5

　　當我鄭重地翻過最后一頁，合上這位被譽為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫的著作——《魯濱遜漂流記》。讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了28年！28年，多么驚人的一個數字啊！可見他是何等的勇敢！

　　這本書主要講了主人公魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實現自己的航海夢想。他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險為夷。一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始他長達二十八年的孤島生活，在孤島上，魯賓遜起初是非常的`悲觀與絕望，但后來，他憑借著自己堅強的意志與精神，自力更生，不但建造了房子，過上幸福的生活，還有了種植園、牧場。在一個孤島上，是非常來之不易的，這完全是他的智慧和勇氣的結晶呀！

　　魯濱遜敢于同命運抗爭，令我深有感觸，回首過去，我又是怎么做的呢？只記得以前有一次爸爸媽媽帶我去爬黃山，一開始

　　我還干勁十足，可到了半山腰我就氣喘吁吁，直喊我要下山，爸爸媽媽視我為掌上明珠，一看到我這副樣子就急忙帶我下山。后來我不知什么時候，我聽到父母悄悄地說：哎，多可惜呀，那么壯觀的黃山竟然沒有爬到頂。”我的臉一紅，想到了魯濱遜那不怕挫折的精神，想到這里，我又有了動力。我拉起爸爸媽媽的手，一鼓作氣爬上了山頂，站在黃山的山頂。我終于體會到了“會當臨絕頂，一覽眾山小”的感覺！

　　我覺得人應該學習魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像他那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最后的勝利！

　　勇敢面對作文篇6

　　驀然回首，我已從懵懂無知的孩童，成長成略顯青澀的小大人。我宛如歌聲中唱到的一樣：好似八九點鐘的太陽，我活力四射，我激情澎拜。我對未來充滿無盡的希望。

　　我是一個非常要強且容不得別人說的孩子，然而每一個人的成長道路上都會布滿荊棘，沒有誰的成長道路上會一帆風順，我也沒有例外，在知識的海洋中我們總會遇到各種各樣的難題，不會寫的字，解不開的題，記不住的單詞，頭疼的作文……這些像千層山萬重浪似的`擋在我面前，總讓我躲閃不及。怎么辦呢？是放棄，是躲開，還是勇往直前？然而此時的你不同的選擇會產生不同的結果。

　　記得三年級上學期期中數學考試后，盡管我預感到這次沒考好，但我卻心懷僥幸，怎么也是個優等生，再不好也不會差到哪去。可當我真以86的“高”分奪取了班級倒第一的殊榮時。我竟無法面對這個現實。我怕看到媽媽失望的眼淚，我怕看到同學們質疑的眼神……回家的路上我哭了，眼淚崩潰了，再也不敢驕傲了，再也不敢僥幸了。這個沉重的打擊使我一蹶不振，做什么都丟三落四的，整個人都無精打采。慶幸的是我有一位好老師……徐老師。我的變化，細心的徐老師發現了。下午放學后，徐老師將我留下和我面對面如朋友似親人聊著，我邊聽邊流淚。漸漸地，老師的話走進了我的心里。是啊，失敗是成功之母，我應該化悲痛為動力啊。從此，媽媽和老師不斷的激勵我，而我也更是抓緊一切可以利用的時間，努力學習，調整自己。這一次的失利使我學會了如何面對困難，挫折，也使我很快便從困境中走了出來。四年級期末考試后，當我聽到100分的成績，我抱著老師不知道該說些什么了，只知道傻傻地笑了。

　　成功時不驕傲，失敗時不氣餒。這是我經歷過后的感受。我們要銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的古訓。唯有這樣我們才能抓住成功的翅膀。

　　勇敢面對作文篇7

　　“班長4：45了，該放學啦！”聽到這聲響音，原本安靜的教室一下子變得沸騰起來，抄回家作業記錄本的，整理書包的，交作業的，所有嘈雜的聲音混在一起，教室吵得不得了。我不禁望向窗外，靜悄悄的，漆黑一片，仿佛一切都沒有任何變化，隨后我的目光停留在了依舊坐在窗邊靜悄悄的他的身上。

　　我慢慢走向打著響嗝的他。望了他一眼，然后微笑著對他說：“聽說一口水，分六次喝，能使打嗝停下。”他看了我一眼，呵呵地笑了下，轉身拿杯子去倒水。待他把水喝一下一下喝完，打嗝停止了的時候，我不知想到了什么，脫口問了一句，“你家就你和你奶奶嗎？”他馬上回答我說：“對呀”，他看了我一眼，補充道：“哦，還有一條狗。”可能是因為他的回答讓我放松了一些，不再那么小心翼翼，于是我又問道：“那你不覺得無聊嗎？”

　　“不啊，不無聊，有狗陪著我，還有一個足球，我可以踢球玩兒。”

　　“跟誰踢？”

　　“跟墻踢，呵呵……”

　　“那墻上肯定有個洞吧？”

　　“不，沒有，只是有個黑印子。”

　　我們還在有的沒的聊著，她的奶奶已經來接他了。我看著他們離去的身影，走到我看不見的.地方，我才回過神來，突然發現教室里的人已經沒有多少了，我慢慢整理好書包，慢慢地走出教室，心里不知道為什么很亂？

　　可能是因為學習成績下滑而頭痛，可能是因為今天一天下來很累，也有可能是因為自己同情孤單的自己，也同樣同情孤單的他吧，雖然他嘴上說不無聊，看著他也很幸福開心。但是不知道為什么，我就是覺得他是孤單的。

　　同樣是與奶奶生活在一起，同樣是不在父母身邊。可能因為他是男孩兒，他覺得他自己擁有一顆球就夠了，而我是女孩子想要擁有安全感，擁有更多的關愛和陪伴。

　　但不管如何，我們都要學會苦中作樂，勇敢面對每一天。

　　勇敢面對作文篇8

　　你看，我越是窮途末路，越是勢如破竹。

　　“停，你的動作幅度大一點，重來!”“停，別緊張，重來。”“停!……”我拖著疲憊的身軀，回到家中，站在陽臺上，遠處的夕陽漸漸墜下，慢慢吞噬了整個城市，天空中沒有一絲風，緊張的氣氛壓得我喘不動氣，明天就要演講比賽了，今天的彩排一點都不成功，怎么辦啊?我的心里小聲嘀咕。

　　“怎么了，閨女?”媽媽輕聲走到我身邊問道。“媽，明天就比賽了，我好緊張，我不敢比了。”媽媽摟住我的肩膀，望著我說：“你應該相信自己。”“可今天的彩排一點都不成功，我要是輸了就太丟人了。”我邊說著，豆大的淚珠邊往外掉，狠狠地砸在地板上。過了許久，媽媽說：“閨女，一陣風可以吹走一張紙，但它吹不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。”那一剎那，我似乎明白了什么，我擦干眼淚，再一次排練。

　　到了比賽的'那天，昂起頭自信地走向舞臺，聚光燈打向我，攝像機對準我，我深鞠一躬，臺下掌聲雷鳴。那一刻，舞臺屬于我。我深吸一口氣，站在臺上口若懸河，侃侃而談……那一刻，我做到了。

　　遠處落寂的紅日，把縷縷橘紅涂滿天際。旁邊的小路，顯出一片迷離的格調。天地萬物似乎都酣醉在這凝固卻極其短暫的美麗中，止住了一切聲響。夕陽的映照下，那閃閃發光的“二等獎”獎牌，顯得分外迷人。對啊，只要勇敢面對，沒有什么是不可能的。

　　我們每個人每天都生活在矛盾和迷霧中，但我們只能勇敢面對，尋找方向。勇氣就像是陽光，當陽光透出時云霧就會消散。我們要靠自己的力量找到那陽光，撥開迷霧，重見光明。

　　勇敢面對作文篇9

　　什么是挫折？其實從我們呱呱墜地開始，我們就開始在面對挫折。肚子餓了，不會表達，只會用哭的方式來告訴媽媽自己餓了，希望媽媽能懂得自己的需求。挫折有大也有小，我們一般只會記住那些大的挫折，那些小的無足掛齒的挫折，我們根本沒有察覺。

　　對我而言，很多的挫折我都已經忘記了，印象比較深刻的還是幼兒園的那次摔倒。那天放學下著很大的`雨，我自己撐著傘走在前面，外婆在后面跟著。突然我腳下一滑，摔倒了。整身摔得臟兮兮的，外婆見狀趕緊把我扶了起來，可是我的腿好痛，我是最怕疼的人，一下子就大哭了起來。外婆看我摔得不輕，硬是要撐著傘背我回家。但是我不肯，一是怕路過的同學不知道情況笑話我，二是媽媽小時候常跟我說：“摔倒了要自己爬起來，不要等著別人去扶你，這樣才能養成好習慣。”所以我忍著疼痛走回了家，一回到家里外婆脫下我的褲子，我的兩個膝蓋都破皮出血，我已經忘記當時我是否又哭了，我只知道第二天我又開心地去上學，沒有因為受傷請假。

　　長大后我上了小學，真正第一次遇到學習上的挫折就是一年級學拼音的時候。因為我沒有上過幼小銜接班，所以拼音對我而言完全是陌生的，單獨讀聲母和韻母我會讀，但是兩個湊在一起，我老是拼不出來，爸爸媽媽從剛開始的耐心，到了后面的崩潰我都能感覺到，因為我真是怎么拼怎么錯，我自己也是急得團團轉，那陣子我每天看到拼音就害怕。幸好，經過我的努力，我終于克服了困難，把拼音學了起來，記得第一次的拼音考試，我好像考得很不錯。風雨過后見到彩虹的那種心情是無以言表的。

　　說到挫折，記得前年聽了無臂天使李智華老師的講座，我的觸動就非常大，像她這樣充滿挫折的人生她都能勇敢的克服，最后活出了不一樣的精彩，想想我們的那些挫折那根本就是無足掛齒。

　　現在，我每天也都會遇到挫折，不管是在學習上還是在生活上也都面對新的挑戰，但是我不會退縮，我會努力迎向它。

　　勇敢面對作文篇10

　　記得曾經遇到一件令我印象深刻的挫折，在剛升上五年級的那年，學校派我去參加語文競賽，當時拿到一本厚厚的題庫，看到那本厚厚的題庫，原本充滿喜悅的我，心中不禁泛起恐懼的漣漪，一圈接著一圈，完完全全失去自信。只好利用課余時間拼命練習，這讓我燃起一絲絲的希望，希望能搏的名次，為校爭光。可怕的挑戰就要來臨，心中有一股想要棄權的沖動，競賽那一天很快到來了，我緊張的拿起筆“刷刷刷”的作答，直冒冷汗，好多題目讓我看得眼花撩亂，想不到題目尚未做完，時間居然毫不留情地結束！當天成績出爐，努力了很久的我，終究還是無法得名，這次的比賽讓我怨天尤人，有著不甘心的情緒，那么努力居然還是無法如愿，或許這是老天爺給我的磨練吧！

　　就在這沒辦法上臺領獎的當下，看到其它得名的同學上臺領獎，真的既沮喪又難過，就在我的眼淚快要潰堤時，心中傳來一句話“遇到挫折，就要勇敢面對”，這句話讓我冰冷的心頓時暖了起來，讓我不再怨天尤人。我開始認真研讀拼音、聲調，不懂的'部分就請教老師。另外訓練書寫速度，好讓自己能在比賽時間內順利寫完題目。經過一年的努力，很榮幸的再次代表學校參加比賽，這次我做到了，在光榮拿到獎牌的那一刻，我體認到其實挫折沒有那么可怕，只要把它看成我門成長的能量，把負面轉成正面，必然能走出可怕的挫折。

　　“人生不如意，十之八九”，這句話一點也沒錯，人生總是會遇到挫折，每個人都不可能十全十美，雖然說一次的比賽沒有得名、很不甘心，但是機會事總是留給準備好的人，或許我的練習還是不夠，經過挫折的磨練才能讓我們長成更挺拔的大樹。回想遇到挫折時，如果我當時因此放棄，也許我就沒有機會成功，所以我覺得我們不能那么容易就放棄，“沒有嶙峋的巖石，激不起美麗的浪花”，沒有經過刻骨銘心的挫折，就不會有美好的結果。

　　勇敢面對作文篇11

　　今天，我看了《少女穆然》這部電影。在這部電影中，我真正知道了勇敢的意義。

　　每當想到這里，我的腦海里便出現了種種景象：一個名叫張穆然的小女孩，八歲時隨父親回到北京。她的外地口音讓同學笑話，她的學習成績也不夠理想，尤其是數學，她遠在陜西的母親也一直無法和他們團聚，盡管有著種種不如意，張穆然卻從沒有氣餒，她向往成為自，她向往成為自己最喜歡的'小說《荊棘鳥》中描繪的那一只勇敢倔強的小鳥。十五歲那年，當張穆然拿到中考成績單后，得知自己患了癌癥，這突如其來的打擊使她一度消沉，但她最終沒有被病魔嚇倒，她以積極的態度配合治療，她用微笑和樂觀的精神感染著身邊的每一個人。最終在1997年被病魔打敗了。

　　張穆然姐姐從小到大的經歷使我深有感觸。在張穆然姐姐知道了自己得到癌癥時，她勇敢地面對。她勇敢地接受治療，積極地配合醫生的工作。在她的心中，一切都是美好的，一切困難都會迎刃而解的。相反，我在生活還是學習上，我都比不上她。

　　在六年級第一學期的第二單元語文測驗時，我看見了自己僅僅只有60多分，我心里咯噔一下，不是吧，只有60多分。當我看見作文被扣了30分的時候，我努力抑制住自己的眼淚，老師評講時我也沒有認真地聽講，只是一直在想如何向黃老師交代呢？下課后，我把試卷塞進自己的書包里，想忘記這件事情。回到家后，我把試卷給了黃老師看，本以為黃老師會非常失望，但是她沒有。她耐心地把我錯的題目一道一道地向我說明白……在這之前，我曾經想到放棄，但是這一番的教育卻我恢復了信心，我非常感謝黃老師！

　　朋友，請相信我，遇到挫折時不要輕易放棄，可能你的放棄會使你身邊的人痛苦。我們要學習張穆然姐姐這中遇到挫折時仍然樂觀地對待事情的發展。

　　勇敢面對作文篇12

　　一個人，無論成功或失敗，都要勇敢地面對自己。我曾經經歷過一件事，它讓我嘗到了失敗的苦澀，也讓我勇敢地面對自己。

　　記得那個時候，學校舉行了一次作文比賽。那時，我信心滿滿地寫了一篇作文，拿去參加比賽。大約過了一個星期，那篇作文回到我的手中。作文上布滿圈圈點點。我的手顫抖地翻開那最后一頁。果真，一行大字深深地印在上面：“此作文沒有參賽資格。”我不敢相信這是真的。鮮色的大字是那么的顯眼，像一根根鋒利的`針，狠狠地扎在我的心上。這是我絞盡腦汁才寫出來的作文啊！是我的心血。一點一點的挫敗感蔓延我的大腦。鮮紅的圈圈點點就如一塊巨大石頭壓在我的身上，使我喘不過氣。時間一點一滴地過去，隨著放學的鐘聲，我機械般地收拾好東西，慢慢地向前走去，留下一個落寞的背影……

　　從這以后，我便變得很消沉。上課不像從前那樣認真，常常心不在焉，精神渙散。成績由較好變為差勁，終于，一些心細的同學發現了我的轉變，紛紛地來詢問我怎么了，我只是隨便應付幾句就走了，弄得同學百思不得其解。時間就這樣不緊不慢地過了。這天，我像往常一樣回家。回到家里，發現外婆并不在家，就回了房間。一進門就看到了一本書，一本放在書桌上的書。我記得我沒在書桌上放任何東西呀。我走過去漫不經心地打開它，看到了一行字“失敗是成功之母”，我又翻開一頁，那夾著一張紙，上面寫著：

　　“冬麗，我覺得這幾天你很不對勁。我問你原因，你總是一直回避，我去問你的老師才知道是怎么回事。傻丫頭，只不過是一篇作文而以，沒什么大不了的。不要再逃避失敗，你要勇敢地面對自己……”

　　我明白了，一味地逃避是愚蠢的，只要放寬心，勇敢地面對自己，就沒什么大不了。

　　勇敢面對作文篇13

　　一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能激起驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。因而，我們應該學會一笑而過，勇敢地面對人生中那不可或缺的起起伏伏。

　　面對失敗和挫折，勇敢面對是一種樂觀自信。失敗和挫折是暫時的，，只要你勇于微笑。我們行走于人生的旅途，在失敗中奔跑，在挫折中涅槃。我們不能否認獻花與荊棘相伴，也不能否認陽光與風雨同在，更不能否認成功與失敗并存，黑夜只是太陽的一處盲點，勇敢的面對，隨著淡定一路向前，不論成敗，總能戰勝自己，不向挫折俯首稱臣，在失敗和挫折中，錘煉生命的五彩石，絢麗的彩虹總會在風雨后掛上天空，烏云是遮不住的，是的，遮不住的。

　　面對誤解和仇恨，勇敢面對是一種坦然，一種寬容。誤解和仇恨是暫時的，只要你能樂觀面對。無法釋懷的人的天空是黑色的，心是冷漠的，世界是冰冷的。人沒有十全十美的，誤解是免不了的，但只要舒展自己的笑臉，勇敢地打開心門，再大的'誤解也終將渙然冰釋。仇恨是一把雙刃劍，懷揣仇恨的人，幸福會將他拒之門外，但只要勇敢的面對，款待他人，再大的仇恨也終將煙消云散。

　　面對煩惱和憂愁，勇敢面對是一種平和釋然。煩惱和憂愁是暫時的，只要你不被它左右。蕓蕓眾生，人生無常，“開荒南野際，守拙歸園田”是一種釋然。“竹杖芒鞋輕勝馬”是一種釋然。生活中的煩惱、憂愁就像氣泡，總有一天會破滅，與其自尋煩惱，不如一笑而過，勇敢面對。勇敢地面對，心靈會因微笑而慢慢充實起來。

　　大海茫茫，百舸爭流，勇敢面對是一種勇氣；風雨欲來，春花凋謝，勇敢面對是一種達觀；花開花落，云卷與舒，勇敢面對是一種力量。

　　我們一笑而過，勇敢面對中盡顯英雄本色。

　　勇敢面對作文篇14

　　哥哥對我說，不論你面對的是誰，一定要微笑，給他們展現最好的自己。說的話，過去了好長好長的時間。但我仍然清清楚楚的記得，刻在麻木的心里。我膽小，懦弱，不管神魔事都不敢去面對，只會一味的逃避。造就了如今不堪的自己。

　　有很多的人，教過我許多如何“面對”的話，但都被時間所沖淡。我還就像是沒有刺的刺猬，躲在角落里，聽他們說，很簡單，只要一直笑著向前走，沒有神魔過不去的，別對一件事情耿耿于懷，任何時候都不要為不值得的事和人而不愛惜自己。我的世界還在下著雨，我還在捍衛著，哪怕遍體鱗傷，在我看來看來的“面對”

　　“我為神魔要面對，我只是一個平凡的學生，沒有那么大的能力，我連我最重要的東西都丟了，拿神魔去面對大風大浪，甚至去面對以后的生離死別"。這是我對自己下的定義，他說，醒醒吧，真的`要這么活下去？你終究要學會面對一些事情，就比如我要離開，你要去尋找更大的目標，還要這樣下去？

　　我走過的歲月中，從沒有面對過什么，當然，我也不會去“觸摸”她，害怕它傷害我，那一天，下起了這一年的第一場雷陣雨，停電了，世界變得好可怕，我想逃離，卻沒處可躲，我驚慌失措的蜷縮成一團，身邊只有雷電的吼聲。終于，我像起那些教我道理的人面對，我不能再逃避了，總有一天，大家會陸陸續續的離我而去，我只能笑著面對。重新回到充滿風浪的的世界里，少了一份怯懦，多了一些勇敢。我回來了？打開門，你們站在那里笑了，那天陽光正好，“歡迎，你歸隊了”抱在了一起，淚水濕了衣襟，“是啊，我回來了，我沒有讓你們失望”。

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