我最敬愛的人作文

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（優選）我最敬愛的人作文14篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我最敬愛的人作文，歡迎閱讀與收藏。

（優選）我最敬愛的人作文14篇

　　我最敬愛的人作文篇1

　　從我出生到現在的11年里，我幾乎有8年都和老師在一起學習，小學的6年生涯里，掐指一算。嘿，教老師還真不少。但最令我敬愛的老師卻是一個教了我三年的許瑞娟：許老師。

　　我剛上三年級時，認為好習作是用那些好詞好句連起來的，所以我在習作上總愛用一些華而不實，根本和文章連不起來的好詞好句，但在寫作時還是擠不出句子，寫到半頁就卡殼了。也就是這樣，寫作就成了我最大的苦惱。

　　許老師發現我這一問題后，對我講：習作并不是用好詞好句連起來的。而是用生動的描寫，或優美的句子來描寫一件事，一個人或一件物體的。后來許老師有對我講了許多修辭手法如：排比，比喻，擬人等。又給我舉了例子。就在這一刻，我對許老師的文采兼職佩服到極點。結果下一次習作課上，我脫離了那些無病呻吟的習作了。老師還夸我有進步呢。

　　許老師有一張方方正正的臉，是很適合笑的`一張臉。每當在習作課或語文課上，聽到優美的句子，文章或滿意的回答，方正臉就會笑的比花兒還鮮艷，就連額頭上的皺紋也似乎少了許多。

　　許老師有一張不大不小的嘴，每當讀美文時，她那雙炯炯有神的大眼睛就都會顯出20歲的青春活力，聲音忽高忽低。如：她悄悄的走了過去。時許老師就會越讀越輕。但又讀到：大海波濤洶涌時許老師就會讀的特別激昂，讓我的眼前顯出一副副生動的畫面。

　　您這雙有神的大眼睛給了我自信，您這張不大不小的嘴傳授了我知識。您講的課是那樣多姿多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

　　即使您不能教我六年級的課程，您都永遠是我的老師。

　　我最敬愛的人作文篇2

　　在我的記憶中總有這樣一個形象，表情嚴肅，耷拉著臉，花白色的頭發，雙手扶持著拐杖，站在家門口直勾勾的盯著路邊，直到我的身影出現，他才回到家中。他，就是我的爺爺。

　　爺爺在我的印象中是個很嚴肅的人，他在我8歲那年就去世了，所以印象并不深刻，記得的'事也不太多，但有兩件事我記得非常清楚。

　　小時候我也算聰明，因為班里人也很少，總是能進前5名。可是那年，由于上課沒認真聽過，再加上貪玩，考試只得到了第10名的成績。爺爺知道后，把我單獨叫到一個屋里狠狠批評了一頓。爺爺的眉頭皺成兩座極高的山峰，不說話時嘴巴緊抿著，滿臉通紅，眼睛閃著寒光，注視著我，像是要把我吞了一樣。我連看都不敢看，不小心瞄到了爺爺那怒火沖天的眼睛，就會覺得寒風從后背吹過。

　　從那以后我認真聽課，期末考試，我考了班級第二名，爺爺笑瞇瞇的眼睛瞇成了一道縫，嘴角裂開，露出了那殘缺不齊的牙齒，嘴里念叨著：“好，好，不錯，繼續努力。”仿佛以前那個嚴肅的他根本沒有出現過，我也笑了起來，爺爺用那粗糙的大手慈祥的摸索著我的腦袋，“可不能驕傲，下次爭取把第一名擠下去。”

　　現在我再也看不到爺爺了，每當我學習想偷懶時，就想起了我退步時爺爺的訓斥，我進步時爺爺的鼓勵，于是就充滿了學習的動力。爺爺，你就是我最敬愛的人，我會永遠記住你。爺爺，你還好嗎？

　　我最敬愛的人作文篇3

　　當我第一次踏進普小的大門，是她——用親切的目光歡迎著我；當我在學習中遇到困難，是她——用信任的目光鼓勵著我；當我身體不舒服，還是她——用慈祥的目光關心著我……她，就是我們四（五）班的班主任陳老師。

　　時光飛逝，陳老師帶領著我們46個孩子已走過了三年的普小歲月。她，就像一位慈祥的`母親，一路上關心、呵護著我們的成長，用她那纖弱的身體保護著我們。

　　剛上一年級時，體弱多病的我難免會有點不適應，而陳老師總是給我無微不至的關懷。一次午餐時，同學們正坐在餐桌旁津津有味地吃著飯菜，只有我對著一大塊爆魚發呆，因為我從小對魚就非常地排斥，而且身體不好又沒什么胃口。正當我一臉愁容的時候，一塊香噴噴的紅燒雞翅出現在我面前。一抬頭，陳老師正親切地看著我，“這個或許可以讓你胃口大開哦！”原來，陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我。看到我香香地啃著雞翅，她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。

　　我們四（五）中隊是一支遵紀、守信、誠實、上進的勤誠中隊。因為陳老師的放棄與堅守，她放棄了無數次的休息時間，堅守著我們的每一步成長。每天，陳老師總是不辭辛勞地出現在班中的各個角落，以自己的言行去教育、感化每一個孩子，幫助我們大家樹立正確的學習態度和習慣。在我們的心目中，陳老師永遠有著一份無法取代的威信。

　　在我們眼中，陳老師的每一句話猶如春風般溫暖、寒風般威嚴；在我們眼中，陳老師的身影像柳樹般柔美、松樹般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”，您永遠是我們最最敬愛的人！！

　　我最敬愛的人作文篇4

　　我最敬愛的人就是不怕苦、不怕累的環衛工人。

　　說到環衛工人我就能不由自主的聯想到身穿一件火紅的黃色馬甲，左手拿掃把右手拿簸箕的形象。無論是嚴寒酷暑，一年四季的每一天，如果你留意的話，每次在馬路邊、街道上都能看到他們彎腰的身影；就因為有了這些辛勤的勞動者，我們的城市，我們的.家園才能這么整齊，干凈。

　　但是，有些人不但沒有幫助減少他們的負擔，還不斷的亂扔垃圾，造成了環衛工人的工作量大大增加。

　　不久前我看見一個叔叔把喝完的可樂瓶隨手一扔，就像是理所當然的一樣。瓶子正好扔到了馬路中間，當環衛工人看到了，馬上就向瓶子走去。突然一輛小汽車飛駛而來，環衛工人差點被撞飛了。車里的司機還對他罵個不停，環衛工人的表情只是一臉無奈。

　　每當中午時，戶外驕陽似下，大家都在家里吹著空調，吃西瓜，誰也不愿意出去。大街上的“黃馬甲”依然堅守著自己的崗位，看看他們身上的衣服沒有一點干的，渾身上下全都濕了，就像剛剛從游泳池里出來一樣。因為他們的辛苦勞動，我們的家園才能這么的干凈舒適。我們可以幫助他們制造一個休息的地方，讓他們在酷暑的天氣里可以休息；我們要提倡一下商場、銀行、公共場所能為這些環衛工人留一些片刻歇息的地方，讓他們在酷暑難耐的夏天還能感受到一絲涼意。

　　環衛工人這個職業是值得我們大家尊重的，如果沒有他們的辛勤勞動，地球上會變成垃圾場。地球是我們大家共同的家園，我們都要愛護保護它。收起一些隨意亂丟垃圾的小動作，從自己做起，從小事做起，大家和環衛工人一起來保護好我們美麗的家園。

　　我最敬愛的人作文篇5

　　大家知道我最敬愛的人是誰嗎？她長著一頭烏亮的長發，兩只大眼睛炯炯有神，還戴著一副近視眼鏡，對了，她就是我們班的班主任——任老師。

　　任老師教學很認真。她上每一堂課前都很認真地備課，上課總是用生動的語言和鮮活的事例給我們講課，同學們都聽得津津有味，個個都踴躍發言，每次考試在全年級都取得了較好的成績。有一次，任老師生病了，但還堅持給我們上作文課，她來的時候，咳嗽了幾聲，好像不舒服似的'，說話時有點沙啞。下課時，有的同學圍著任老師說：“老師您現在生病了，回家休息幾天吧，身體健康要緊！”任老師說：“沒關系的，還能堅持下去。”這時同學們已經熱淚盈眶了。

　　任老師也是和藹可親的。記得有一位同學犯了一個小錯誤，任老師不但沒有嚴厲地批評他，而且很耐心地指出了他的錯誤在哪里，這位同學深受感動，表示以后再也不犯類似的錯誤了。任教師除了有溫柔的一面，也有很嚴肅的一面。一天，上體育課的時候，同學們在操場上追逐奔跑，突然有一個同學故意把別人給絆倒了，被絆的同學鼻血直流，任老師知道后一邊急忙把受傷的同學送到醫務室及時救治，一邊把那位同學叫到辦公室，語重心長地教導他說：“你看你，多調皮！幸好這位同學沒有大礙，但是你必須向他認真地道歉。以后不準再發生同樣的事情！”這位同學誠懇地接受了老師的批評。

　　任老師對我們的諄諄教誨和敬業愛崗的精神，值得我們學習。

　　任老師，我們永遠愛您！

　　我最敬愛的人作文篇6

　　在這個世界上，有這么一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮著我的方向，溫暖著我的心。

　　世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷彿是一座大廟中最高、最穩固的棟梁。狂風暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰勝生命中的每一場風霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因為他始終相信“風雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍天。”

　　盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷彿是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的'手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

　　這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是——我的爸爸。

　　我最敬愛的人作文篇7

　　每個人都有自己最敬愛的人吧！我也不例外。

　　要是您問我最敬愛的人是誰？我會毫不猶豫的回答：“媽媽”。

　　媽媽每天都會輔導我的學習，檢查我的作業，有錯了的地方她就給我指出來。每次考試我考差了，媽媽就會跟我一起分析為什么做錯了，當我取得好成績的時候，她會為我高興，并叫我不要驕傲，再接再厲。

　　媽媽每次煮魚的時候，總是把肉讓給我們吃，她自己只剩下的魚頭。有一次，我問她：“媽媽您為什么不吃魚呀？”她總是回答我說：“我不喜歡吃魚肉，你們多吃點”，我不信，等我把碗筷收到拾到廚房里，看見媽媽正在吃剩下的魚肉，吃得津津有味。

　　那一刻，我明白了，媽媽不是不喜歡吃魚，而是想讓我多吃點，媽媽是多那么疼愛我……

　　當我做錯事時，媽媽不會責罵我，而是給我講道理，媽媽教會了我怎樣做人，教導我要做一個有愛心的人，看見路邊的乞丐，媽媽會掏出錢，放到他的面前，媽媽對我說：“看，人家多可憐呀，我們應該幫助一下別人”。

　　媽媽每天很早就起床了，為了給我做早餐，她本來可以給我幾元錢讓我去外面吃的'，但她花費自己的休息時間做早餐。我問她為什么，她說外面吃的東西皮不干凈不衛生沒營養。媽媽每天早上都會變著花樣給我做早餐。

　　每天我放學回到家里的時候總能吃到媽媽做的熱氣騰騰、美味可口的飯菜。

　　媽媽是一個很誠信的人，記得有一次，我們去商場購物，付錢的時候，收銀的人多找了錢，媽媽立即還給人家，媽媽在回來的路上告訴我，別人辛辛苦苦上了一天班，為了生活掙錢不容易，人家會著急難過的。

　　這樣一位善良、勤勞、慈祥的人就是我媽媽，難道不值得我敬愛嗎？

　　我最敬愛的人作文篇8

　　夜已經深了，窗外的知了還在叫著，您的窗口也還透出光亮，您還伏案在桌前批改著作業：“沙沙”的筆聲，彎曲的背，緊抿的唇，緊鎖的眉頭。

　　老師，這個對傳授文化，以教育培養學生為職責的專業工作者的尊稱。啊，老師，是您！您將您的所學傳授給可愛的學生，全身心地撲在心愛的事業上，幾十年如一日，任勞任怨的教書、育人。

　　啊，老師！您是辛勤的園丁，小心翼翼地栽培每一株含苞的花朵兒，祈盼他們能綻放出絢爛的花瓣，散發出沁人心脾的香味，您盼望這鮮花滿園。您亦是大海中指路的明燈，照亮我們前進的`道路，驅散我們內心的膽怯，讓我們敢于大膽地往前進。當我們在岔路前躊躇不定時，如洪鐘般的聲音，敲響了我們心里的警鐘，讓我們意識到自己的失誤，再次調整好行駛的航道，理清自己的心境，如醍醐灌頂般茅塞頓開。

　　您是我們的恩人。教室里，是您誨人不倦地教我們認字，是您一筆一劃地教會了我們寫字。是您教會我們面對難題的冷靜，面對不易生活的樂觀向上。一批批較小的雛鷹在您的諄諄教誨下，成為天空中恣意飛翔的雄鷹。您把我們當做您自己的孩子。為我們優異成績而感到高興，同時也對差生耐心講解，您舍不得把哪一個落下，似乎將一個學生能有小許的進步，都當成生命中最值得高興的事。為了您心愛的孩子們，您青絲變白發，您鞠躬盡瘁，您默默地無私奉獻著。這樣的您，正應了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為國家的教育事業奉獻了自己的一輩子，這樣的您，令我們深記！

　　就是這樣一個個無私奉獻的人，讓我敬愛！

　　我最敬愛的人作文篇9

　　“三人行必有我師焉”這是孔子的一句話。每一個人都會有最敬愛的老師，而我最敬愛的人就是我的數學老師——鄒老師。

　　她雖然十分嚴厲的'教導我們但我一直深信嚴師出高徒。她一直都要求同學們說話精煉。

　　她是我進入初中后預見的第一個溫和善良的人，所以我對這位老師，有著特別的看法。

　　她的口才很好，一口流利的普通話如同廣播員一樣悅耳動聽，她思路非常清晰。每次給我們講題時，非常條理、清晰。每當聽到他講課時，我都會被她那磁性般的聲音吸引著，直到下課鈴想起……

　　當我第一眼看見鄒老師時，她那一身的氣質展現在我的眼前，多么時尚！多么富貴！

　　她為了鼓勵我們踴躍的回答問題，她總是鼓勵多批評少。對于那些支支吾吾不管回答問題的學生，她總是安慰道：“第一都會這樣的，沒關系的，以后會慢慢進步的，不要害怕。只要這一次成功了就會越來越好的。”我們的膽子也越來越大了……

　　鄒老師對我們的愛就想綿綿春雨，每時每刻都會滋潤著我們的健康成長，她不但教會我們知識，還教我們如何去面對學習。這讓我感到十分溫暖。我默默地想：鄒老師雖不像白求恩、諾貝爾那樣榮譽于世，但她卻把青春和愛默默地奉獻給了我們……讓我們十分感動。

　　鄒老師：一定要注意身體啊，愿您工作順利，天天開心！

　　我最敬愛的人作文篇10

　　在茫茫人海中每個人都有自己所愛的人，親近的人，知心的人很多很多。。。。。我也不例外，也有自己所愛的人，而這個人，是我永遠都不能忘記的人，他就是我小學老師，余老師。

　　她有著一只十分嚴厲的眼睛，一副靈敏的耳朵，眉清目秀，樣子十分不錯。而她教會了我許許多多的東西，在此我感謝她。

　　可能有人會問：“問什么她是你最敬愛的人呢？”我就會告訴他，是有原因的！

　　有一回，余老師上我們的課，我們每一個人都頻住氣，每一個人都不吭聲，甚至每一條神經都緊了……她用她的眼睛像掃描儀一樣在我們身上掃過，我門每一個人的.心都在默默的說：“別叫我啊！南無而彌陀哦佛……”

　　可是冥冥之中，卻叫到我頭上來了，老師叫上了我：“請問這個問題的答案是什么呢？”

　　我還沒反應過來，什么~~啊！我應聲之后扭扭捏捏的站了起來，我的臉頓時紅了起來，同學們有的說：“還好沒叫上我。。”有的就說：“答案是：……”，我馬上低下了頭，頭好像鉛塊一樣抬不起了，許久！我用眼睛的余光看了看老師，看看她有沒有生氣，然而結果卻讓我大吃一驚，只見她用微笑看著我，眼睛不再是像掃描儀的看我，而是用肯定的眼光看我！

　　我的害怕的感覺頓時拋得九霄云外，我的眼睛和老師對望著，她的眼睛好像在告訴我：“別怕，慢慢想！”我想了想，許久，我有條不亂的告訴老師答案。老師輕輕的閃了一下眼，好像又在說：“好樣的！”

　　頓時教室響出了啪啪的鼓掌聲，我光榮的坐下了，我微微的笑了。

　　以后的日子，我再也不怕老師的掃描眼睛……

　　現在你知道為什么老師是我最敬愛的人吧。

　　我最敬愛的人作文篇11

　　今天，我終于光榮的成為了一名二年級的小學生。一早，我背著書包，懷著愉快的心情和媽媽招手說“再見”，便獨自一個人走進了校園。走著走著，我看見很多新來的小朋友，他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。

　　記得我剛進校園里的時候，我感覺自己在陌生的環境下會有些害羞，但在老師們的幫助和關心下我變得越來越勇敢，很快就喜歡上了小學生活，每天都是開開心心的來上學。

　　老師們除了上課還和我們一起度過很多的時間。中午吃飯的時候，老師們會先幫我們盛飯盛菜。而我是一個愛挑食的小男孩，因此老師總是會盯著我，監督我把碗里的`飯、菜吃光，其實我知道老師是想讓我身體棒棒的、個子長得高高的。午睡的時候，我有時候半天也睡不著，老師給我們找了一款睡覺神器—趴趴枕，有了它我真的神奇的睡著了。老師犧牲自己的午睡時間讓我們睡得香噴噴的，他們常說“睡眠充足了才會身體好，才能認真上課”。

　　記得我有一次考試沒有考好，我想老師一定會批評我，可是老師卻沒有責怪我，還鼓勵我說“下次考試一定會考好。”當班里其他同學在學習上遇到困難的時候，老師就會親自去教他，給他舉好多生活中的例子。在運動會上，老師們給班級的運動員們做賽前準備，還親自指導動作要領，大家都說老師又變成了一個教練。我印象最深的是那次體檢抽血，老師為了鼓勵我們做一名勇敢的孩子，給我們買來了好多好吃的給我們補充能量，大家吃得開心極了。

　　雖然我們有時候很調皮，甚至還會惹老師生氣，但是我們心里都很喜歡我們的老師。

　　我最敬愛的人作文篇12

　　世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷佛是一座大廟中最高、最穩固的棟梁。狂風暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰勝生命中的每一場風霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因為他始終相信「風雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍天。」

　　盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的`耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷佛是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

　　這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力熏陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是－我的爸爸。

　　我最敬愛的人作文篇13

　　在我成長的路途中，許許多多的人使我尊敬，而我最敬重的人，卻莫過于父親。

　　考試前，深夜里，我埋頭在那片書海中，密密麻麻的字眼堆積在桌面上，黑白相襯，在昏暗的臺燈下卻略顯蒼黃使我疲倦不堪，我昏沉的趴在了書桌上，房門在不知不覺被推開了，朦朧中睜開雙眼，我看到父親正輕輕將衣服披在我的身上。此時的我，卻感到一絲莫名的溫暖。

　　考試后，懷揣著鮮紅色數字的成績單回到了家中，心里充滿了忐忑。而父親卻并沒有責備我，只是鼓勵我不要被失敗擊垮。父親的話語如同暖陽一般蕩漾在我心頭，予我勇氣，給我安慰。

　　清晨里，一絲寒風將我從昏沉的睡眠中喚醒，半晌，又一陣寒風襲來，使我蜷縮在被窩中，瑟瑟發抖。一陣陣的咳嗽使我有一絲不安，觸碰額頭，手上卻有一陣陣的熱感。父親發覺時，迅速的帶我趕往醫院。我走在椅子上，望向父親排在那如同長龍般的.隊伍里，有一種莫名的感動。

　　黃昏中，我靜臥在床頭。望向窗外，卻是一幅蕭瑟荒涼的景象；想到時光的白白的流逝，功課如同負債般即將堆累，我心如刀絞。翻來覆去，難以入睡。房門又一次被推開了，此時我卻望見父親那消瘦的身影。他的手中端著一碗熱氣濃濃的湯，并遞到我的床頭，一口一口的喂到我嘴里，一勺勺濃湯恰似一份濃濃的溫馨，瞬間化開了我埋藏心底的寒冷，同時，它像我內心傳遞了一種力量----一種克服困難的勇氣。湯已盡，而余香卻回味在我的心間，使我陶醉。這份記憶也如同刻盤一樣保存在我的腦海里。我由自心底體會到了一種濃濃的關愛。

　　這些往事如同一串串音符編程了我的生活樂章，而他，父親；卻占有其中不可缺少的成分，是我最敬愛的人。

　　我最敬愛的人作文篇14

　　我的爺爺是一名農民，十分勤勞。今年已經80多歲了，可還是每天出去干活。有一次，我回到浦口爺爺家，剛跟爺爺打了個照面，爺爺就說他要出去干活了，要我好好呆在屋里看家。我點點頭說：“嗯，爺爺，我會的，您去吧，早點回來。”聽我一說完，爺爺就出去了，而我看起了電視。時間過得很快，不一會兒，時鐘指向了12點，我的肚子早就唱起了“空城計”，再等一會兒，我都能吃下一頭牛了！心想：“爺爺怎么還不回來啊！”無可奈何，我又等了一會兒，一直到12點半了，爺爺才回家。一吃完午飯，爺爺又去干活了。而且，隔壁鄰家的奶奶告訴我：“你爺爺每天5點左右就出門干活，晚上要到天黑才會回家。”你看，我爺爺就是這股勤勞勁兒。

　　我的爺爺不光在家里這樣，而且，他身系集體，無論在生產隊，還是在大隊里都身先士卒，以身作則。在他的帶領下，浦口村相繼辦起了磚瓦廠、面磚總廠、小五金廠等，產值據說在90年代就達到了一千六百多萬元呢！浦口村也連年被評為“先進黨總支部”，還被稱為“江南第一村”。在我們孝順，當時可以說幾乎是無人不知，無人不曉了。我爺爺還兩次被評為省勞動模范呢。

　　這就是我的`爺爺，他愛勞動，做事以身作則，是一個對浦口村有著大貢獻的人。他是我們家的驕傲，我敬愛的爺爺！

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