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現場表演評分細則（通用10篇）
細則也稱實施細則，是有關機關或部門為使下級機關或人員更好地貫徹執行某一法令、條例和規定，結合實際情況，對其所做的詳細的、具體的解釋和補充。以下是小編整理的現場表演評分細則，歡迎閱讀。
現場表演評分細則 1
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。
具體的'評分實施細則如下：
一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)
3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)
4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)
5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中學生風采。(2分)
6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)
現場表演評分細則 2
一、評分形式：
比賽以100.00分制打分，精確到小數點后兩位，選手得分取平均分。統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余3個評分的平均分作為最后得分。原創節目加3分。
二、具體評分標準：
1、歌曲類
(1)、曲目內容及演唱形式(20分)
a所選歌曲內容健康、積極向上。(5分)
b曲目的難度。(10分)
c曲目演唱的形式新穎有創意。(5分)
(2)、演唱技巧(50分)
a具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢;音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調。(20分)
b正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍。(20分)
c吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。(10分)
(3)、演唱的整體效果(20分)
a演唱與音樂伴奏有機的融為一體。(5分)
b臺風端正，現場氣氛駕馭能力，能積極與觀眾進行情感交流(5分)
c表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。(10分)
(4)、形象包裝(10分)
a服裝造型符合所選歌曲的演唱。(5分)
b演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果。(5分)
2、舞蹈類
(1)、舞蹈內容及形式(20分)
a舞蹈動作的選用高雅、積極健康。(5分)
b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(10分)
c舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(5分)
(2)、舞蹈表演技巧(50分)
a對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感(10分)
b表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(20分)
c舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。(20分)
(3)、舞蹈的整體效果(20分)
a整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。(10分)
b舞蹈表演具有時代感和藝術性、抒發健康情懷，能夠突出大學生風采。(5分)
c舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好。(5分)
(4)形象包裝(10分)
a服裝造型符合舞蹈表演形式(5分)
b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(5分)
3、樂器類
(1)、演奏內容及形式(20分)
a演奏內容及曲目健康、積極向上。(5分)
b演奏樂曲及樂器的難度。(10分)
c演奏形式有創意(如音樂合奏等)。(5分)
(2)、演奏技巧(50分)
a對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏。(10分)
b演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節奏感，速度合適。(20分)
c演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定的.功底。(10分)
(3)、表演的整體效果(20分)
a與音樂伴奏有機融合，深情演奏出音樂的內涵。(10分)
b演奏的整體感強，現場反應強烈。(5分)
c演奏者在演奏過程中深情并茂，與音樂融為一體，感情流露。(5分)
(4)、形象包裝(10分)
a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。(5分)
b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。(5分)
4、其他類(小品等)
(1)、表演內容及形式(20分)
a表演內容健康、積極向上。(5分)
b表演類別及內容的難度。(10分)
c表演的形式新穎有創意。(5分)
(2)、表演技巧(50分)
a對表演的主題理解準確，合理的演繹。(10分)
b表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。(20分)
c表演流暢，處理得當，表現力強，有一定的專業功底。(10分)
(3)、表演的整體效果(20分)
a與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵。(10分)
b表演的整體感強，現場反應強烈。(5分)
c表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分展現自己的魅力與才藝。(5分)
(4)、形象包裝(10分)
a服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營造一個良好的舞臺效果。(5分)
b表演者在表演過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。(5分)
現場表演評分細則 3
1、授課教師必須提前20分鐘到達所在教室。并做好相應的一切準備工作，笑臉迎接學員的到來。否則扣10分。
2、上課教師必須做好每位學員的考勤工作，對屢次遲到、曠課的學員進行耐心細致的`溝通教育。否則扣10分。
3、教師在上課途中或者下課短暫休息時，不得玩手機等，不得接打與教學無關的電話、短信等。否則扣10分。
4、教師必須服從學校領導統一管理、安排。密切配合辦公室指派的各項工作任務順利有序開展。手機應該24小時處于有效開機狀態，以便保證隨時與辦公室取得聯
系。否則扣20分。
5、教師應該加強師德建設，做到不體罰學生，講究教學藝術，注重課堂教學人性化，關愛并轉化低差生。教師要做到"愛心常在心中"、"關愛每一位學員的健康成長"教師輕輕松松教學，讓孩子開心學習，快樂成長。否則扣20分。
6、加強學員的安全意識教育工作，做到全年無安全事故發生。
7、按時為所在班級做好"考級、參賽、演出"等訓練、組織管理工作。否則扣10分
8、利用課前或者下課休息時間，經常與家長和學員進行溝通、交流。及時掌握學員及家長的思想學習動態。否則扣10分。
9、教師必須按時參加學校和上級部門舉辦的業務技能培訓。通過努力學習新的舞蹈技術，不斷提高自身能力和教學水平。否則扣10分。特別說明：1分=人民幣10元。經考核考評后，在當月工資中扣除。
現場表演評分細則 4
一、漂流大賽規則
1、所有參賽隊員根據成績評出一、二、三等獎，評分標準：用時最短，協作最好，中途協助落水者，安全到達終點并登記成績即為獲勝組。
2、所有參賽人員按編號順序登船，每艘船上有編號，與每隊隊員的參賽號碼相符。由一號碼頭放船工作人員放船并記錄開始時間，未到的，則視為自動棄權，將取消本次比賽資格。
3、二人一條船，以哨響出發，從漂流碼頭起點下坡為準，秒表開始計時，到達終點碼頭后，記錄到達時間，最終由裁判長裁決最后成績。
4、在漂流過程中，丟失漂流用品如：救生衣、安全帽、船漿等物品其中任意一件，每件從成績中扣除本組2分鐘。
5、每組漂到終點碼頭后，要主動尋找終點碼頭計時員，登記時間才算是結束（登記時間時按照先后順序登記）。
6、漂流中不能故意阻撓其他隊員的漂流速度，發現一次扣除5分鐘時間。
7、若本組拉拉隊成員在漂流過程中協助其推船，則扣除本組3分鐘。
8、中途幫助落水者一次，加3分鐘。
9、中途退場者將取消本次比賽資格。
二、才藝大賽評分規則：
1、評分總則：自我介紹10%+才藝表演70%+綜合才藝展示20%
2、比賽流程：
第一輪：才藝初賽；
第二輪：才藝總決賽；最終評選出各獎項的歸屬。
3、具體評分標準：
1）、參賽選手自我介紹得分滿分100分。（評分依據為選手的.演說內容，形象氣質，舞臺表現力三個方面，評委依據各位選手的綜合情況對選手進行評分。）
演說內容———（滿分60分）演說條理清晰，內容豐富，能在短暫的一分鐘內突出自己的特點。
形象氣質———（滿分20分）衣著，氣質，風貌
整體臺風———（滿分20分）得體大方
2）、參賽選手的才藝表演和綜合才藝展示得分滿分各是100分。
（評分依據為整體臺風，形象氣質，舞臺表現力和藝術水準四個方面，評委根據綜合情況對選手進行評分。）
形象氣質———（滿分10分）衣著形象能夠體現各自個性風格、氣質風貌
整體臺風———（滿分20分）駕馭整個表演過程的能力
舞臺表現力———（滿分20分）表演現場的演出效果和對觀眾的感染力
藝術水準———（滿分50分）比賽中能夠體現出的才藝水準
最后總成績=自我介紹得分×10%+才藝表演得分×70%+綜合才藝展示得分×20%
三、鐵人三項賽評分規則；
1、比賽內容：
鐵人三項比賽是由漂流大賽、登山大賽、雙人自行車大賽共同組成，比賽順序為先參加漂流大賽，到達漂流終點后更換衣物進入1.5公里登山大賽環節，到達登山比賽終點后，再進入雙人自行車比賽環節。
2、評分標準：
三個比賽均以用時長短計算成績，三個比賽環節用時總和最短者取勝。
現場表演評分細則 5
一、評分標準：(本次比賽采用10分制)
1、主題與內容(滿分2分)
(1)主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。
(2)內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧(滿分5分)
(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣
息。
(2)舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾統一，與表演的'
題材相協調。
(3)課本劇、情景劇：表演投入，聲情并貌，道具逼真，人物語言富有個性，
形象飽滿生動，具有一定的說理性或教育意義。
(4)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表達作品的思想內
容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。
(7)其他：根據本標準為依據做相應評分。
3、舞臺風度(滿分2分)
(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。
(2)講文明禮貌，儀表大方得體。
(3)出、退場從容大方，干凈利索。
4、綜合評價(1分)
(1)節目內容具有一定深度和內涵。
(2)觀眾反映較好。
二、記分方法
1、各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分值保留一位小數。
2、合分統計時平均分為標準
三、評委：
家長委員魏雨麗水月琴
注：評分采用10制，最多出現一位小數。
現場表演評分細則 6
1、 每組比賽過程中三位評委依照《評分標準》打分;
2、 每組比賽最終得分為三位評委打分的平均分;小組得分即為個人戲劇表演最終成績，以20%的比例計入個人總成績;
3、 評委打分(均分)最高的三個組將獲得“戲劇之星獎”，結果于評委點評后公布;
4、 每四組比賽結束，于中場休息后下場比賽開始前統一公布四組比賽成績;
5、 “觀眾最喜愛的.戲劇表演”評選成績為觀眾投票結果組成，獲得票數最多的三個小組將被評為“人氣戲劇獎”;
6、 “觀眾最喜愛的戲劇表演”評選結果不計入總決賽成績。
現場表演評分細則 7
為了隆重慶祝X周年，學公司決定在20xx年X月2X日(暫定星期三)舉行慶祝"新春"文藝晚會，現將有關事項通知如下，請各部門遵照執行。
一、演出時間、地點及單位：
時間：20XX年X月X日晚7點(暫定)
地點：
演出單位：全體員工
二、參賽辦法及要求：
1、各部門至少準備兩個節目，其中必須有一個舞蹈，兩個節目類型最好不重復。
2、各部門務必在X月X日之前將參賽節目單報行政辦公室。
三、評比辦法：
1、舞蹈類：三人以上三人以下(含三人)：一等獎一名(15070元);二等獎一名(10060元);三等獎二名(7050元)。
2、歌曲類：一等獎一名(30元);二等獎一名(20元);三等獎一名(10元)。
3、其它類：一等獎一名(30元);二等獎一名(20元);三等獎一名(10元)。
四、文藝演出主委會成員：
組長：
委員：
五、演出單位及評委：
1、主辦單位：;
2、評委：
3、攝像：
4、紀律：
其他未盡事宜由公司統一說明。
現場表演評分細則 8
a.參賽曲目內容健康，曲風積極向上;(2分)
b.吐字清晰，歌詞準確，音色優美，能準確把握住歌曲節奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，觀眾反響好;(2分)
d.視歌曲難度，酌情給分;(2分)
e.著裝得體，舉止大方;(2分)
2、文藝節目比賽評分標準
(1)主題內容：1分 主題鮮明，內容健康。愛黨愛國，愛校愛家，反映當代中學生蓬勃向上的精神風貌。
(2)表演形式：2分 節目的`選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。
(3)表演藝術4分 表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范。
(4)服裝、化妝：1分 服飾整齊大方，化妝得體。
(5)表情演繹：1分 表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。
(6)總體印象：1分 包括參與面大小，上臺、退臺速度及秩序節目銜接適當，道具選擇及使用恰當等，
3、注意事項
a.評委根據“評分標準”綜合評分。
b.評分采用十分計分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余得分的平均成績為該選手最終得分。
c.計算分數時精確到小數點后一位。
d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂伴奏文件，獨唱、合唱伴奏必須消除原唱，未消除者視為作弊。
現場表演評分細則 9
一、考核時間、地點安排
1、時間：20xx年xx月xx日----xx月xx日
2、地點：各招聘單位
3、各招聘單位的考核具體時間和地點(含相關招聘崗位的技能素質測試方式和內容)于月日(星期)在長沙教育信息網公布
二、考核辦法
1、考核順序和考核的具體內容于考核當天抽簽決定。
2、考核由面試和試教組成，其中通用技術、計算機、音樂、舞蹈、體育、美術等專業崗位的考核由面試、試教和技能素質測試組成，會計、校醫、電器電路管理等專業崗位的考核由面試和技能測試組成。
3、面試、試教同時(或分別)進行，有(或無)學生參與。
4、考核的準備、面試、試教、技能素質測試時長(由各招聘單位根據崗位特點和測試內容確定)。
5、面試、試教、技能素質測試分別計分，滿分均為100分(保留兩位小數)。
6、面試、試教、技能素質測試得分均為所有評委評分后去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。面試(試教、技能素質測試)結束后考生到候分室候分，考生在其后一個考生面試(試教、技能素質測試)結束后到面試(試教、技能素質測試)室領取本人的面試(試教、技能素質測試)成績通知單。
7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數)。
8、考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網站公示所有考生成績。
9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時參加考核者視為自動棄權。
10、考核工作分兩輪實施的學校還應做好以下工作：
(1)第一輪考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網站公示所有考生成績。
(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達總成績合格分數線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數1∶1.5(四舍五入)的.比例確定進入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，并及時通知進入第二輪考核的人員。
(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。
(4)第二輪考核內容為試教;試教時間為一堂課(根據各招聘單位日常上課時長確定)，準備時間每人60分鐘，試教順序和具體內容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數)。
(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達總成績合格分數線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計劃數1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。
(6)第二輪考核結束后，考核成績于當天在招聘單位公示欄、網站予以公示。
現場表演評分細則 10
一、節目基本要求
1、節目內容：健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術性強；
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4、班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標準
1、總分10分；
2、基礎分5分；
3、主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力2分；
4、服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協調、恰當得體、整體效果好2分；
5、背景音樂選取與節目內容的整體搭配好0.5分；
6、組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分；
7、節目時間太短或太長應酌情扣分。
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