知錯(cuò)就改看圖寫話（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的知錯(cuò)就改看圖寫話，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知錯(cuò)就改看圖寫話 1
在一個(gè)陽光明媚的下午，小明在公園里和小伙伴們踢足球。他們玩得不亦樂乎，笑聲連連。然而，在一次激烈的爭(zhēng)搶中，小明不小心將球踢向了不遠(yuǎn)處的一盆剛開放的花朵上，花朵瞬間散落一地，花瓣四處飄散。
小明愣住了，看著眼前的景象，心里充滿了愧疚。他知道自己犯錯(cuò)了，但他沒有逃避。他深吸一口氣，決定勇敢面對(duì)并改正錯(cuò)誤。小明跑到花店，用自己的零花錢買了一盆和之前一模一樣的.花，還小心翼翼地捧回了公園。
他找到那個(gè)被破壞的地方，輕輕地將新花放下，并用泥土固定好。這時(shí)，公園的管理員阿姨走了過來，看到這一幕，露出了欣慰的笑容。她拍了拍小明的肩膀，說：“孩子，知錯(cuò)就改，善莫大焉。你能這樣做，真是個(gè)好孩子。”
小明紅著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里既羞愧又自豪。他明白了，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但重要的是要有勇氣承認(rèn)并改正，這樣才能真正成長(zhǎng)。
知錯(cuò)就改看圖寫話 2
莉莉是班上的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受老師和同學(xué)們的喜愛。但有一天，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，她誤會(huì)了好朋友小雅偷了自己的筆記本，并在班上大聲指責(zé)了小雅。
事后，莉莉冷靜下來，回想起自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)和沒有證據(jù)就下結(jié)論的行為，感到非常后悔。她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤可能給小雅帶來了很大的`傷害。于是，莉莉決定寫一封道歉信給小雅。
信中，莉莉誠(chéng)懇地表達(dá)了自己的歉意，承認(rèn)了自己的沖動(dòng)和錯(cuò)誤判斷，并希望小雅能夠原諒她。她還表示，以后遇到事情會(huì)先冷靜下來，多聽多想再做決定。
第二天，莉莉?qū)⑿徘那姆旁诹诵⊙诺恼n桌上。小雅讀完信后，眼眶濕潤(rùn)了。她感受到了莉莉的真誠(chéng)和改變，兩人最終冰釋前嫌，友情更加堅(jiān)固了。
知錯(cuò)就改看圖寫話 3
小強(qiáng)是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但他有個(gè)不太好的習(xí)慣——喜歡隨手亂扔垃圾。一天，他和媽媽去公園散步，手里拿著一袋零食邊走邊吃。吃完后，他習(xí)慣性地想把包裝袋扔在地上，但媽媽及時(shí)制止了他。
媽媽耐心地告訴小強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，亂扔垃圾會(huì)破壞環(huán)境，影響大家的.生活質(zhì)量。小強(qiáng)聽了媽媽的話，心里很不是滋味，他意識(shí)到自己以前的行為是多么不負(fù)責(zé)任。
從那以后，小強(qiáng)像變了個(gè)人似的，不僅自己不再亂扔垃圾，還主動(dòng)撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。他還制作了一些環(huán)保小標(biāo)語，貼在社區(qū)的公告欄上，呼吁大家一起愛護(hù)環(huán)境。
小強(qiáng)的變化得到了大家的贊揚(yáng)，他也因此收獲了更多的快樂和成就感。他明白了，知錯(cuò)就改不僅是一種美德，更是一種讓自己和周圍世界變得更美好的力量。
知錯(cuò)就改看圖寫話 4
在一個(gè)陽光明媚的周末，小明和小伙伴們?cè)诠珗@里踢足球。他們玩得興高采烈，笑聲不斷。然而，在一次激烈的爭(zhēng)搶中，小明不小心將球踢向了不遠(yuǎn)處的一個(gè)花盆，只聽“哐當(dāng)”一聲，花盆碎了，泥土和花朵散落一地。
小明看到這一幕，心里頓時(shí)緊張起來，他知道自己犯錯(cuò)了。周圍的小朋友也停了下來，有的驚訝，有的`開始竊竊私語。小明深吸一口氣，勇敢地走向被打破的花盆前。他先是向周圍的小伙伴道歉，說：“對(duì)不起，是我踢球時(shí)不小心打破了花盆，我會(huì)負(fù)責(zé)的�！�
接著，小明跑到公園管理處，向管理員阿姨說明了情況，并表示愿意賠償。管理員阿姨看到小明誠(chéng)懇的態(tài)度，微笑著說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任，這是非常好的品質(zhì)。我們一起來想想怎么補(bǔ)救吧。”
最后，小明用自己的零花錢買了一盆新的花，和阿姨一起把它種在了原來的位置上。看著重新煥發(fā)生機(jī)的花朵，小明心里充滿了成就感。他明白了，做錯(cuò)事并不可怕，重要的是要勇于承認(rèn)并改正。
知錯(cuò)就改看圖寫話 5
小紅是一個(gè)愛畫畫的小女孩，她喜歡在紙上畫出五彩斑斕的世界。但有一天，她為了圖方便，把畫完的畫紙隨手扔在了小區(qū)的草坪上，沒有扔進(jìn)垃圾桶。不久，風(fēng)一吹，畫紙就飄得到處都是，影響了小區(qū)的環(huán)境。
晚上，小紅和媽媽散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己扔下的畫紙。她感到非常羞愧，意識(shí)到自己的'行為是錯(cuò)誤的。媽媽溫柔地對(duì)她說：“小紅，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們不能隨意亂扔垃圾哦。”
小紅聽了媽媽的話，決定改正自己的錯(cuò)誤。她立刻跑回家，拿上垃圾袋和夾子，開始在小區(qū)里撿拾垃圾，包括自己扔下的那些畫紙。路過的鄰居看到小紅的行動(dòng)，紛紛投來贊許的目光，有的還加入到了撿垃圾的行列中。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，小區(qū)的環(huán)境煥然一新。小紅雖然累得滿頭大汗，但心里卻非常開心。她明白了，知錯(cuò)就改不僅能讓環(huán)境變得更美好，還能帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來。
知錯(cuò)就改看圖寫話 6
小強(qiáng)是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但他有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是總是拖拖拉拉，不珍惜時(shí)間。每天放學(xué)后，他總是先玩一會(huì)兒游戲，再看一會(huì)兒電視，結(jié)果作業(yè)總是拖到很晚才完成，甚至有時(shí)候還會(huì)忘記做作業(yè)。
一天，小強(qiáng)因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，被老師批評(píng)了。他感到非常難過，意識(shí)到自己的時(shí)間管理出了問題�；丶液螅驄寢寖A訴了自己的煩惱，并表達(dá)了想要改變的決心。
媽媽聽后，耐心地幫助小強(qiáng)制定了時(shí)間管理計(jì)劃。她建議小強(qiáng)每天放學(xué)后先完成作業(yè)，然后再安排玩耍和看電視的`時(shí)間。同時(shí)，還教給小強(qiáng)一些時(shí)間管理的小技巧，比如使用番茄工作法來提高效率。
小強(qiáng)按照媽媽的建議開始行動(dòng)起來。他每天放學(xué)后都先專心致志地完成作業(yè)，然后再享受游戲的樂趣。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己不僅作業(yè)完成得更快了，還有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情。
通過這件事，小強(qiáng)深刻體會(huì)到了知錯(cuò)就改的重要性。他明白了，只有珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
知錯(cuò)就改看圖寫話 7
一天下午，風(fēng)和日麗，萬里無云。
小俊在足球場(chǎng)上踢球的時(shí)候卻不小心把李爺爺?shù)幕ㄅ杼咚榱恕?/p>
小俊知道平時(shí)李爺爺都會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，小俊怕李爺爺責(zé)備他。
小俊想了想，要不我拿家里一模一樣的`花盆放回去吧？
小俊立即跑回家里，一打開門就看到那一模一樣的花盆擺在桌面上。
小俊抱著花盆走到了李爺爺家門口，小俊把瓦片掃干凈以后再把泥土放進(jìn)了花盆里。
小俊把花重新種回去，小俊剛想走的時(shí)候，想到：要不我跟爺爺說聲對(duì)不起吧。
小俊敲了敲門，爺爺慢悠悠地走了出來。
小俊大膽地跟爺爺說了聲對(duì)不起。
爺爺不知道是怎么回事，就問小俊：“這是怎么回事？”小俊鼓起勇氣地說：“我不小心踢碎了你的花盆。”爺爺笑瞇瞇地對(duì)小俊說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子！”
知錯(cuò)就改看圖寫話 8
一天下午，小明寫完作業(yè)拿著彈弓出去玩。他看見樹上停著一只漂亮的小鳥，他想著用彈弓把小鳥射下來裝在鳥籠里養(yǎng)著玩。他拉開彈弓瞄準(zhǔn)小鳥很容易地把小鳥射了下來，他拿著小鳥回家后裝進(jìn)鳥籠里提著鳥籠又出去玩。
走過一棵樹旁，看見樹上掛著一個(gè)木牌“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)�！毙∶骺纯词稚哮B籠里的.小鳥，又看看牌子羞愧的摸摸腦袋，然后打開鳥籠，把小鳥放飛了出去。
知錯(cuò)就改看圖寫話 9
星期天，藍(lán)色的天空中飄著幾朵又白又軟的云朵，就像一群小綿羊在天空中漫步，一輪金色的太陽出現(xiàn)在天空，小草碧綠碧綠的'，就像一片又松又軟的綠色的地毯。
小明正走在路上，吃著一根像月牙一樣彎彎的香蕉，小明吃完了就隨手一扔，根本就不愛護(hù)環(huán)境，香蕉皮像一只小鳥一樣飛了出去，落在了地上。
有一位清潔工叔叔正在掃地，他看到地上的垃圾就趕緊走過去，想把垃圾掃走，小明和他的小朋友小紅走了回來，小紅看見了說：“誰這么沒有素質(zhì)居然把垃圾扔在了地上�！鼻鍧嵐ふf：“對(duì)啊，現(xiàn)在的人都這樣�！毙∶鞯拖铝祟^說：“垃圾是我扔的，對(duì)不起清潔工叔叔。讓你受苦了。”說完，就把香蕉皮扔到了垃圾桶里。清潔工叔叔說：“只要大家愛護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)更加綠色�！毙〖t點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著小明開開心心的回家。
知錯(cuò)就改看圖寫話 10
放學(xué)了，小明剛回家就拿起彈弓準(zhǔn)備去公園。一路上他開開心心的，不停的笑。
到了公園，他便不亦樂乎的在這里玩了起來。忽然他發(fā)現(xiàn)前面有棵樹，樹上還有什么東西。小明走進(jìn)一看竟然是一只鳥！小明樂壞了，他拿起彈弓瞄準(zhǔn)鳥，把鳥打了下來，關(guān)進(jìn)籠子里，就唱著小曲回家了。一路上他在路邊看到了一個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。小明的`臉立馬就紅了，他把鳥放了出來，并對(duì)鳥說了聲對(duì)不起，就把它放走了。
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星期天的早晨，小明拿著彈弓玩，突然他發(fā)現(xiàn)天上有一只小鳥飛的.很低，他順手就用彈弓把小鳥打了下來，他把小鳥關(guān)在籠子里。
當(dāng)他經(jīng)過一顆大樹邊的時(shí)候，看見上面寫著“保護(hù)小鳥人人有責(zé)”，小明對(duì)著小鳥說：“小鳥對(duì)不起，我不應(yīng)該捉住你把你關(guān)在籠子里，你應(yīng)該在天空中飛翔�！彼蜷_籠子的門讓小鳥飛了出去，小鳥飛向天空很開心。
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星期六的早晨，紅紅手里拿著彈弓去公園打小鳥，結(jié)果他把樹上的小鳥打受傷了，小鳥從樹上掉了下來，然后紅紅不僅沒有心疼小鳥，還把小鳥關(guān)進(jìn)了鳥籠里，結(jié)果他把鳥提在手里，在馬路上時(shí)，遇見行人紛紛指責(zé)說他不珍惜小動(dòng)物，還故意傷害小鳥。
紅紅她意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，然后就打開鳥l籠放走了小鳥，還保證以后再也不會(huì)傷害小動(dòng)物了。
知錯(cuò)就改看圖寫話 13
夏天的早晨天氣晴朗，歡歡想和樂樂一起去樂樂家小區(qū)的廣場(chǎng)踢足球。于是歡歡打電話問樂樂：“樂樂，你今天有空嗎?”樂樂說：“有空啊，怎么了?”歡歡對(duì)樂樂說：“樂樂，今天我也有空，不如我們一起去你小區(qū)的廣場(chǎng)上踢足球吧�！睒窐泛苜澩瑲g歡的'意見，他們換上了足球服裝，拿著足球，你追我趕的踢起了足球，他們倆跑得特別快，甚至比兔子閃電還快。
可就在這時(shí)，樂樂用盡全身的力氣猛地一踢足球，足球“嗖”的一聲往老奶奶的家飛去。樂樂此時(shí)心里像一只小兔子一樣，“砰砰”地跳著，樂樂和歡歡此時(shí)心里都有一種不好的預(yù)感。
突然，足球把老奶奶家陽臺(tái)上的花盆打碎了，泥土灑了一地，花瓣都被足球砸的落了一地。歡歡和樂樂不知所措，抓耳撓腮，手摸不著腦袋，他們倆的嘴里不停地嘀咕著：“該怎么辦呢?”
突然，他們兩人靈機(jī)一動(dòng)，各自買了一盆花，他們把自己買的花不好意思的遞給了老奶奶說：“奶奶，我們不應(yīng)該把您的花弄碎�！崩夏棠绦α苏f：“沒關(guān)系，你們知錯(cuò)就改，也是兩個(gè)好孩子�！�
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星期一上午，天氣晴朗，陽光明媚。
山羊老師正在給小動(dòng)物們上手工課。
山羊老師給同學(xué)們發(fā)了樹葉和工具，教大家拼可愛的.金魚。
山羊老師正在給同學(xué)們認(rèn)真講解怎么拼金魚的時(shí)候，小松鼠等都聽得十分認(rèn)真，可小豬卻一直在東張西望，不時(shí)還做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課。
山羊老師講完了，開始讓同學(xué)們拼小金魚。
小松鼠拼得又快又好。
山羊老師豎起大拇指夸贊道：“小松鼠，你真厲害！”
小豬因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，根本拼不出來。
它不好意思地低下頭，臉都紅了。
山羊老師見狀，語重心長(zhǎng)地對(duì)小豬說：“你上課不認(rèn)真聽講，當(dāng)然不知道該怎么拼。
來，我再教你一遍。”
這次，小豬聽得非常認(rèn)真。
一會(huì)兒，就拼出了一條可愛的小金魚。
山羊老師夸獎(jiǎng)小豬，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改看圖寫話 15
有一天，小明在房間里畫畫�？墒牵X得畫的不好看，于是他就把紙揉成一團(tuán)。隨手一扔，丟出窗戶。只見，紙張紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在草地上，地上雜亂不堪。
這時(shí)，媽媽回來了，她看見地上的.紙堆積如山。她拿起掃把掃了起來，不一會(huì)兒就滿頭大汗。小明看見了，心想：媽媽這么辛苦地掃，我還亂丟，看來我要下去幫媽媽。
于是，他沖下樓，還拿著畚斗，對(duì)媽媽說：“我來幫您一起掃吧�！眿寢屝α�，把掃把給了小明，小明認(rèn)真地掃了起來，不一會(huì)兒，把地掃得干干凈凈的。
媽媽語重心長(zhǎng)地說：“你真是個(gè)熱愛勞動(dòng)的人�！毙∶鲹狭藫项^說：“其實(shí)這些垃圾是我丟的。我對(duì)不起您�！眿寢屨f：“只要知錯(cuò)就改就是好孩子。”最后小明和媽媽笑容滿面地回家了，樹上的小鳥也為他們歡呼。
知錯(cuò)就改看圖寫話 16
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明在公園里玩耍，他發(fā)現(xiàn)天上飛著一只小鳥，他想把小鳥抓回家，于是，就用彈弓把小鳥打了下來，把小鳥關(guān)進(jìn)了籠子里。
走著走著，他忽然發(fā)現(xiàn)，樹上有一個(gè)木牌，上面寫著“愛護(hù)生命，人人有責(zé)”，小明很慚愧，就把小鳥放了出來，小鳥飛走了。小明心里想，以后我一定會(huì)愛護(hù)小動(dòng)物，不會(huì)傷害它們！
知錯(cuò)就改看圖寫話 17
一天有一個(gè)人在早上要去公園鍛煉的時(shí)候看見了一只小鳥。
他覺得小鳥很可愛想把小鳥帶回家，于是就用了一把槍把小鳥打了下來，然后他把小鳥撿起來，關(guān)在鳥籠里。他很開心繼續(xù)往前走著，然后他又看見一個(gè)牌子，上面寫著愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)。最后他就把小鳥放飛了。
知錯(cuò)就改看圖寫話 18
下午，小明興奮地走在放學(xué)的路上。他走到了半路，飛快地從書包里掏出一根像月亮的香蕉，大口大口地吃了起來，吃得津津有味。
吃完了香蕉，他不管三七二十一，把香蕉皮隨手一扔，香蕉皮在半空劃了一道優(yōu)美的弧線。接著，香蕉皮落在馬路中間。小明頭也不回地走了。
正好，小紅也穿過這條路。她根本沒看見地上的香蕉皮，不小心踩到了香蕉皮上。摔了個(gè)四腳朝天，坐在了地上哇哇大哭起來。
這時(shí)，一位善良的小姐姐路過這里，看見一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，她馬上跑過去把小妹妹扶了起來，并且一邊輕輕地拍拍她身上的.泥土，一邊親切地問小妹妹：“是誰把你絆倒的？怎么這么不小心！”小妹妹邊哭邊說：“就是這塊香蕉皮把我絆倒的�！苯又滞弁鄞罂蘖似饋�。
小明看見了那塊自己扔的香蕉皮的右邊，有一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，頓時(shí)羞得滿臉通紅。于是小明趕忙跑過去，不好意思地說：“對(duì)不起，小妹妹，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我吧。”小妹妹說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
于是，小明趕快把香蕉皮扔在不遠(yuǎn)處的果殼箱里，然后才放心地回家了。
知錯(cuò)就改看圖寫話 19
一天下午，天氣晴朗，小明在家做作業(yè)。她撕了很多廢紙，扔到垃圾桶，垃圾桶一下子塞滿了好多垃圾。小明看到這些垃圾，久八垃圾桶的垃圾都從窗外扔，垃圾就像雪花一樣從空中落下來。地面變的`雜亂不堪。
媽媽看到地板上有很多垃圾，媽媽說：“這個(gè)垃圾是誰扔的？”她拿起掃把，掃呀掃呀，小明聽到了，往窗外看，他心想：媽媽這么辛苦，我也要幫幫媽媽。于是小明飛快地走下樓梯，小明說：“這是我扔的，應(yīng)該我來�！眿寢尠褣甙呀o了小明，小明就掃了起來，地板變得干干凈凈了，媽媽說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！毙∶髡f：“好的�！贝蠹叶紴樾∶鞴恼啤寢屝α耍∶饕残α�。
知錯(cuò)就改看圖寫話 20
星期六早晨，小明拿著一把彈弓，高興的來到公園里玩，突然，小明看見一只小鳥在空中飛過，小明想把小鳥射下來，他撿起了一塊小石子，拉緊彈弓，瞄準(zhǔn)小鳥，一松手，小鳥被小明打了下來，他心想，我的射擊技術(shù)這么好。
他把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里，到了半路上看見了一個(gè)牌子，牌子上面寫著“愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)”，小明看著這個(gè)牌子，心想“我做錯(cuò)了嗎”。他在回頭看看籠子里的小鳥，小鳥拼命的掙扎著，好像在找媽媽，小明趕緊把小鳥放了，看著小鳥回到了大自然，心里真的開心極了。他真的'是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子��！
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