未來的小學
未來的小學1
光陰似箭，轉眼已經過去了二十年。長大成人的我懷著激動的心情重返我親愛的母校——中山小學。參加學校的一百二十年校慶活動。
來到學校門口，我發現我以前上學時擁擠不堪的馬路變得空蕩蕩的，學校門口的大廣場上停著一輛輛黃色的大校車，一群群活潑可愛的孩子，穿著五顏六色的校服，從大校車里鉆出來，蹦蹦跳跳地跑進學校，猶如群群美麗的.花蝴蝶。
緊隨著他們的腳步，我邁進了闊別多年的母校。這時一位身穿紫色連衣裙女士微笑著向我走來，用悅耳的聲音對我說：“尊敬的校友您好，歡迎您重返母校。下面由我來帶你參觀美麗的中山小學。先從我們的校服說起吧。我們的校服是按年級分顏色的。一至六年級校服的顏色分別是紅橙黃綠青藍色，而紫色則是我們教師的顏色。這樣當我們全校師生在一起時就組成了一道美麗的彩虹……”
我們一邊說，一邊繞過了一個開滿鮮花的大花壇，又走過了一條林蔭小道來到了大操常操場四周的草坪上開滿了星星點點的藍色小花，隨著風兒輕輕搖動，像在歡迎我們的到來。操場的跑道沒變還是紅色的，可是一到操場中間綠色籃球場，就覺得和以前不一樣了。走在綠色的場地上，腳下似乎有許多小顆粒狀的物體在給我按摩，舒服極了。我的鞋子有點臟，可看看自己身后，卻一塵不染，沒有一絲踩過的痕跡。我不由地瞪大了眼睛。老師看著我吃驚的樣子，不由地笑了：“這里鋪設的是現在最先進‘軟式按摩地板’還在上面噴了一種自動清潔劑，會自動清潔灰塵。地板會按摩是為了讓運動員不要太疲勞，當他們累了的時候，還可以躺在地上全身按摩呢！”
我們正說得起勁，突然烏云密布，豆大的雨點噼噼啪啪地落了下來。可是越下越大的雨沒落在我們身上，而是在我們上方停住了。怪事，難道雨點被人用定身法定住了？我又吃驚地瞪大了眼睛。
“哈哈，下雨的時候，我們操場上方會自動落下一個透明的罩子擋雨。這樣即使下大雨，孩子們也能在操場上上體育課了。”老師自豪地說。
離開操場，走進一個教室。只見孩子們一個個挺胸拔背地坐著，眼睛炯炯有神地盯著黑板。“他們的坐姿可真標準呀！”我不由地贊嘆道。
“這可是椅子功勞，”老師輕聲地說：“當孩子坐姿不正確時，椅子后就會出現‘一雙手’幫他糾正。”
“鈴鈴鈴”下課了，孩子們站了起來。只見他們的桌椅馬上自動疊在一起，縮到地下。教室變成了一個大活動室，孩子們在里面跳繩、踢鍵子、單腳跳……快樂極了。黑板也變了粉紅色，讓孩子們隨意在上面畫畫。
一天的參觀很快就結束了，我在這兒看到了不少好東西，真想重返母校，再上一回小學。再見了母校，愿你的明天更美好。
未來的小學2
現在是20xx年，我乘坐著UFO來到了星星學校。當然，我是校長。我的學校是宇宙第三的，第一、第二分別是太陽、月亮學校。
學校的主教學樓是由銀河上最亮的一顆星星改建成的。你吃過星星嗎？那是巧克力調味乳的味道。
學校是被包在一個巨型泡泡里的`，門是一個吃泡機，把你吹進泡泡里，讓泡泡和教學樓合二為一，你就進入學校了。
學校教學樓有37層，那怎么上去呢？別急，星星會幫你。你先踩上一顆大星星，大星星會把你送到二樓，你再踩上一顆小一點的星星，依次踩到第36顆，你就到37樓了。
走進教室，你會看到一個大屏幕和許多小課桌。老師會把課文放在大屏幕上，自主學習。作業會顯示在課桌上的1號小屏幕上。2號小屏幕是錯誤流量，你遲到了沒有刷卡會被記錄下來。3號小屏幕是作業刷卡機，你寫好作業了把條碼刷一下。4號小屏幕是作業批改機，把作業本攤開刷一下，小屏幕旁邊的電子手就會拿起刻好對錯的紅印章批改。
放學以后，星星制成的“星巴車”會把孩子們一個個送到家，第二天早上再接回到學校，一個來回只有不到10分鐘。在這個學校里，孩子們學得開心，玩得自然也開心了。
這時，“叮鈴鈴……”耳邊響起一陣陣鈴聲。我睜眼一看，原來星星學校的一切高科技只是一個夢。我想，我會努力學習，爭取讓星星學校早日變成現實！
未來的小學3
轉眼間，我們離開20xx年，來到2731年。
在那時候，我已經是偉大的發明家了！我也在發明具有超強功能的桌子和冰箱。
桌子的神奇在于左上面有兩個按扭，一個是紅色，另一個是藍色的。紅色的按鈕一按進去，就會出現一個電燈泡，這個電燈泡發出金黃色的光。使人在黑夜里不用開燈也能學習了。藍色的按鈕一按進去，不管你要找什么書籍或東西，只要你一說話，它就會自動出來了。
桌子的外形美觀，上面印有不同的彩色花朵。雖說是塑料的桌子，但它卻很堅固，又軟和，它里面有一層棉花，在上面寫作業非常舒服，手也不會麻木。
冰箱的神奇在于它可以全自動清洗鍋碗瓢盆然后自動擺方好，咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯，準備看電視了，冰箱就立刻伸出他的鐵爪子，把桌子上的臟碗那進冰箱里洗干凈再放進柜子里。對了它很厲害只要有小偷進來就會立刻報警噢！厲害吧，我多厲害啊！
冰箱外形是長方形，顏色是白色的，它可以自動更換皮膚和形狀。不是塑料的`，不過很堅固，它里面是一層鋼鐵片。東西放在里面是永遠不會壞的！
聽了這么久，你們特別想知道價錢吧？那我來告訴你吧，這個桌子是免費的，只要你按時給地球種上一棵小樹就好了。
未來的小學4
馬是人類的朋友，馬的未來還會是人類的朋友。（開門見山，自然破題。）
我幻想著未來我會有一匹會飛的馬，顏色一定是純白的，它會帶我周游世界，它會陪伴我學習、成長，我給它起上一個可愛的名字：“飛飛”。我的愛好之一是旅游，到各個地方，了解當地的民俗文化，欣賞當地的風景。（概括介紹未來的馬誕生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一個美麗的地方，于是，“飛飛”會立刻揮動起閃閃發光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛的地方。在空中我欣賞著秀麗的風景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會給我們伴奏……回到家里，它會乖乖的陪我學習，它可通人性了。（和未來的馬在一起的日子就是快樂，作者想象豐富，饒有風趣。）
更有意思的是，以前的馬是用來打仗或馱運東西的，而未來的“飛飛”卻能在我們全家吃飯的時候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會按時把我叫醒，告訴我該上學了，并且它會把我安安全全的送到學校，放學后還會接我回家……（嗯，寫出了未來的馬的`獨特之處，很新穎。）
未來的馬一定會成為像“飛飛”那樣即可愛又聰明，更具高智商的馬！
總評：人們時刻對美好的未來充滿信心，無論是大人，還是孩子都有這樣強烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關的，更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念，希望自己擁有一匹新型的馬，讓自己盡情地享受童年的快樂！小作者主要抓住了未來的馬的樣子、用途及和未來的馬在一起快樂的情景進行了有所側重的描述，體現了未來的馬的與眾不同、奇特之特點。
未來的小學5
未來的老師我想是又漂亮又年輕又溫柔又親切的`老師。
如果我們惹煩了老師我們只要哄哄老師，逗老師開心，老師就會變得無比快樂。
每當老師笑了，老師就會變得更漂亮。也會更年輕，心情天天都很好。
如果有同學生病了，老師就對她很溫柔體貼，如果有同學在課堂上打打鬧鬧，老師會對他非常嚴格。
假如有同學發言錯的，老師會親切地對他說：“下次想好答案再舉手回答，不要想都沒有想就舉手發言。”
未來的小學6
二一00年3月28日，好動腦筋的李明已經6歲了，馬上就要到新世紀小學做一名小學生，今天，他決定先去新世紀小學看一看。
李明坐上他的飛行器出發了，首先進入眼簾的是一面自動升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學校的大門前，走進校門，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發光，墻壁像調色板一樣會變色，一會兒像翡翠一樣碧綠，一會兒像藍天一樣蔚藍。一棵棵長青樹，環繞整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理花草??李明正欣賞著校園的美景，一個中年人走了過來，他就是這個學校的校長——張校
長。李明說明來意后，張校長熱情接待了他，說：“走，我帶你參觀參觀教學樓。”“好吧，我們走。”李明邊說邊和張校長一起來到教學樓前。李明問：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發光？”張校長說：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個作用；一是通風換氣，二是調節室內溫度，使教室內冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細菌有效殺死，使室內清潔衛生。李明透過透明的`玻璃門，看見每個老師的辦公桌上都有一只機器手，便問：“這些機器手是干什么的？”張校長說：“這些機器手是用來批改作業的，老師只用把作業放在機器手下面，機器手自動掃描判斷對錯后，批改好作業。”“呀！太棒了！”李明贊嘆道。來到教室里，張校長指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據天氣和季節變換顏色。這黑板更加神奇，哪個同學不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這個同學的形象。接著，張校長又帶李明參觀了自動整理實驗室、電視圖書資料館等等。
天色已晚，李明告別了校長，戀戀不舍地坐上飛行器，離開學校。他暗下決心，一定好好學習，鉆研科學，使我們的家園變得更加美好，科技更加發達。
未來的小學7
未來的課桌是由機器人形成的，表面上于我們現在的課桌沒有什么兩樣，可功能卻大大的不一樣了，聽我細細的給你們講解一下吧。
現在的課桌只能把一些小東西放上去，但未來的課桌的桌面可以裝上高科技的電腦，未來的課桌可以千變萬化，你是不是有疑問呢?課桌就是課桌，它怎么能夠千變萬化呢?因為它是由機器人鑄就的，它可以根據不同的環境而展示出不同的作用。
例如，上課時，有人在下面做小動作，老師沒有發覺，這時課桌就會發出“嗚嗚’的聲音是在警告這位上課不專心聽講的小主人呢，第一次的警告當然只有他的小主人能夠聽的到，如果他不立刻改正他的錯誤，還不停止他的小動作，課桌機器人的警告音會越來越響，接著還會有小小的震動，這樣你不被老師發覺就難，所以你就會規規矩矩的坐好認真的聽老師講課了。
還有，在需要做練習題的時候，課桌會自動的在課桌上面顯示你所學習的一些練習題目，你不用拿筆算，就直接用手指在課桌的顯示面上驗算和答題就可以了，如果錯了的話當然了也不用你用橡皮擦去擦拭，而是直接點糾錯功能鍵就可以糾正錯誤了，說到這里是不是感覺到我們是新時代的環保小衛士呢，呵呵呵……看看我們是不是節省了很多的紙張呢。
其次，就是它還能當我們的輔導老師呢，現在我們一個班里就有好幾十號同學呢，如果你有哪些上課時沒有聽懂的內容是，如果一個個的.都去問老師，那恐怕老師有三頭六臂也給我們忙不過來吧，這時候電腦課桌就可以幫你來回顧老師上課時所講的內容，你沒有聽懂那一部分它會一點一點幫你分析和解讀難題和要點，怎么樣它是不是我們學習的一個好輔導老師呢。
未來的課桌就是會有這樣你想也想不到的奇異的功能呢!還會有更多的功能和作用我們會慢慢的一項一項的去體驗和應用我們的未來電腦課桌吧!
未來的小學8
你想知道未來的衣服是什么樣的嗎？今天我就來給你介紹介紹吧。
未來的衣服一年四季只需要一件，因為只要你長高了衣服還會隨著你的.身高而變換大小。而且，衣服還會隨著天氣或季節而變化衣服的顏色。比如：春天的時候它會變成綠色，夏天的時候它會變成藍色，秋天的時候它會變成金黃色，冬天的時候它會變成紅色。
未來的衣服在下雨的時候你只要說聲“雨衣”，你的衣服就會變成雨衣。衣服臟了的時候，你只要用手指點一下臟的地方，那兒就變得干干凈凈。
怎么樣，未來的衣服神奇吧！但羅馬不是一天建成的。只有我們今天努力學習，掌握了更多科學知識，才能未來的衣服變成現實。你有興趣和決心與我共同努力嗎？
未來的小學9
大家好!這里是公元3000年8月8日，星期日下午。你想知道現在的學校都有些什么嗎?就讓我們一起去參觀XXX小學吧!
一進入校門，一位機器人保安就向我們鞠了一躬，并有禮貌地說：“歡迎來參觀XXX小學，讓我來做你們的向導吧!”說著，就帶我們去了一棟看似不高、里面卻有26層的三維教學樓。他首先帶我們來到了一間語文教室，只見機器人老師正在問同學們問題，同學們則積極地按著桌上的按鈕發言，向導介紹說：“這里的所有課程都由機器人老師負責，真人老師則負責對同學們進行品德教育，接下來，就讓我帶大家去看一看老師的辦公室吧!”
我們進入了超快速電梯，它上下左右都能移動，只要我們對它說出想去的地方，它就可以在0.1秒之內將我們送達目的地，就這樣，我們來到了真人教師辦公室，只見那里的老師每人都擁有一個“萬能水杯”，只要倒入清水，再按下你想喝的飲料的按鈕，清水就能馬上變成相應的飲料。你看，那邊一位老師正在使用“萬能水杯”呢，他倒入清水，按下了“綠茶”的按鈕，只見他的杯子里就是滿滿一杯綠茶了。向導介紹說：“這還不是最先進的呢，學生們的橡皮也很不簡單!接下來，就讓我們去美術教室看看吧!
一進美術教室，就看見同學們正在用電腦畫畫呢!哎呀，一個同學不小心畫錯了，眼明的向導看到了這一幕，便對我們說：“快看，你們猜猜他會怎么辦?”只見那位同學拿出了神奇橡皮，對橡皮說出了要擦除的地方，橡皮就像一只聽話的小狗，飛到了要擦除的`地方，輕輕地碰了幾下，錯誤的地方就消失了。向導又向我們介紹了：“這個神奇橡皮，除了能擦除電腦上的錯誤，還能擦除各種頑垢污漬，最厲害的就是它能擦除學生的壞習慣，幫助同學們養成良好的學習習慣，是同學們的好幫手。”
怎么樣?聽了我的介紹，你是不是很想來做客呢，從時光機里來的時候，不要忘記這里是公元3000年哦!
未來的小學10
嘿，朋友，你知道水在地球上占幾分之幾嗎？告訴你，水在地球上占三分之二，雖然水資源很豐富，但是淡水很少，而且總有一天會用完。但是未來通過我們的發明，水是永遠用不完的喲！
未來我們發明一種神奇的物質，將它倒入海水中，那又苦又澀的海水立刻就會變成甘甜的淡水；那時你洗衣服、洗臉、洗頭發的臟水只要滴上一滴，第二天早上，你就能拿出來喝了。
未來，還有一種特別的水，只要把它凍成冰，做成各種東西的模型，涂上一層特殊的'物質，永遠也不會化呢！用那樣的冰做成的房子晶瑩剔透，冬天，是一塊折光鏡，外面再怎么冷，房里也是暖洋洋的。夏天，住在這樣的房子里冰涼涼的，讓我們不再感覺熱。
世界上有些地方發洪水，而有些地方干旱，未來我們就再也不會為這種事發愁了，因為我們可以將洪水收集壓縮起來，很容易就能帶到干旱的地方，讓它化解成一條條小河，讓干旱的地方變成綠洲。
在我的夢想中，水的作用無處不在，它可以根據我們的需要，變得五顏六色、千姿百態，讓我們的生活變得越來越多姿多彩我一定要好好學習，為未來作貢獻。
未來的小學11
一天傍晚，我出去散步。不知不覺,來到了一個奇怪的地方，這里到處西瓜，不僅有圓的，還有正方形的，長方形的.，五角形的，菱形……讓我很驚訝萬分。
忽然，一個小矮人出現在我眼前，他十分友誼地對我說:“小朋友，歡迎夾到未來世界……”“什么，這是未來世界？不錯現在是20xx年。令天我請客，讓你吃個夠。說著它拿出一個奇特小刀，給我切了一個正方形的西瓜
嘿這西瓜的瓤雖然天藍色的，我嘗一口，呀比蜂密還甜呢我三下五處除就吃了個精光。這時，小矮人又切開了3個長方形酉瓜。嗬，這個西瓜辦更奇怪，是淡紫色的，吃起來清涼甘甜，還有一股薄荷的侵清香味。我邊吃邊對小矮人說：你們這里的西瓜可真夠怪/瓜瓤和形狀和我們那兒不一樣，不僅味兒美還美還好看呢林林鬧鐘響了我醒了了。噢原來是一場夢！
未來的小學12
現在是20xx年的新年。
我是一只小麻雀，今天是元旦，我準備回家過年。
我飛了起來，心想不知道我離開這么久之后，家園變得怎么樣了？漂亮了嗎？我想著想著，飛累了，想找樹坐下來休息一會兒，我低頭一看，嚇了一大跳，以前的森林變成了一片樹樁，房檐望去，大地上沒有一點生機。
突然，我發現了一棵光禿禿的樹，我想：雖然它光禿禿的，但給我休息一會兒也就夠了。想著我聽到了樹枝上。剛想閉上眼睛休息一會兒，只見一個男孩叫了起來：爸爸，那個是什么呀，長的好奇怪！爸爸邊搖頭邊說：我也不知道。說也奇怪，在這棵樹下圍觀的人越來越多，人山人海。我想，我可是一只很普通的`麻雀呀，在我小的時候聽奶奶說，我們的同伴遍布大江南北的，可現在為什么連人類都不認識我啊？
就在我疑惑不解之時，一位長者撥開人群，說道：這不是什么外星生物，而是已經滅絕了十幾年的麻雀，不過現在它已經是稀有動物了。
過不多久，幾位身穿白色工作服的動物專家過來了，他們說：這的確是滅絕了十幾年的麻雀，它已經是世界級保護動物，我們現在要把它帶走，保護起來。說著就把我帶走了。
為了不讓這個鏡頭在現實生活上演，請大家保護地球，地球只有一個。
未來的小學13
有一天，我放學回家，經過一個垃圾站時，聞到里面發出陣陣惡臭。看見幾個阿姨去扔垃圾時都捂著鼻子，然后飛快的跑了，好像里面有只兇狠的老虎似的。于是我想：要是能發明一個會吃垃圾的機器人那該多好！ 這種機器人不僅能吃掉各類垃圾，而且把它放在任何地方，它都能夠主動感知垃圾的存在，并把垃圾及時的全部清除。不但這樣，它還會對垃圾進行分類，把不能回收的.垃圾用來給自己補充能量，而有用的垃圾，比如廢報紙等，則被它凈化成一堆紙。
你可別小看這些紙，如果把這些紙折疊成扇形，放在太陽下面，就能吸收太陽光，轉化成太陽能，供人們生活使用呢！如果把它拆成小轎車，那么這輛車就不用燒汽油，只需太陽光就能行駛了。而拆成玩具呢，就不用浪費電池了&&這樣既節約了許多能源，又很環保喲！ 我長大后想發明這種機器人，讓人人厭惡又必須產生的垃圾變廢為寶，讓我們的地球母親更加美麗！
未來的小學14
今天是宣布大隊委競選結果的日子，姚老師帶我們來到操場上，這時我還不知情，以為只要給下一屆少先隊員掛好紅領巾就可以打道回府了。
誰知，在我給新隊員掛好紅領巾正在休息時，從廣播里傳來了關于大隊委競選的消息。我緊張極了，豎著耳朵認真聽廣播。“六（6）班 傅凱栗”我驚呆了。我飛快地跑向司令臺。當事實已證明我是大隊委中的一員的.那一剎那間，我卻不愿意去面對現實。因為，在這一刻，在這別人認為很光榮的一刻，我意識到，這不是小孩子玩過家家。這份榮譽是需要用汗水來兌換的，我似乎感覺到有一個大包袱從空中降落，正好壓在了我的身上。
雖然里面有許多榮耀，有了它，我就能變成大富豪，但我還得背著這沉重的包袱一步一步艱難地走回家。我喘不過氣來了。我怕我做不好這份工作，我怕我背不起這重擔……所有的擔憂都在這一刻涌上了我的心頭……
眼淚在我的眼眶里打轉，我強忍著，不讓它流下來……在這個路口，我背起這重擔，在未來的路上，開始了新的旅程……
未來的小學15
隨著時間的推移，人們對月球的期望也提高了，人們已經把與全球完全開發，人們在月球上蓋起一座又一座的高樓大廈，因為人們在月球上安裝很多很多重禮儀，所以這些高樓大廈不會在月球上飛來飛去，人們在月球上蓋起了學校，醫院…。.只要是地球上有的，月球上基本上都有，因為經過漫長的歲月。月球已經和地球沒什么區別了，在月球上還安裝者“垃圾轉換機”這些“垃圾轉換機”可以將快到月球的宇宙隕石瞬間變成人們想要的東西。
月球上的礦產資源……都飛漲豐富，月球上居住的一些人吧這些資源運會地球，這樣即不使月球資源多的`浪費，也是地球不缺少資源。在月球上，人們在上面建造人工樹林，人工海，雖然這些海，樹林是人制造的，但大多水是從月球的土地下開挖出來的水，樹林所需的水分都是由人工海提供的，月球上的還和地球海基本一樣，從遠處看，我都一樣，唯一不一樣的是月球上的水是采用月球下的地下水，而而且能飲用，月球每天都想地球運資源，人類生存在兩球中，過著快樂的生活。
在月球上，還有許多的海地宮殿，里面可看到外面的海底動物，和地球的海底通道作用差不多。
【未來的小學】相關文章：
小學生未來的世界10-11
未來的未來12-18
小學生未來的世界想象作文10-11
未來的來信07-22
未來的書包07-11
我的未來12-22
未來的筆10-03
未來的城市10-03
未來的地球09-05