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我是魔方控作文共3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我是魔方控作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是魔方控作文1
20xx年的春節(jié)，姑姑邀請(qǐng)我們?nèi)业剿疫^(guò)年。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)姑姑拿著魔方座在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地拼著。“唰—唰—唰”一分鐘不到，魔方就被姑姑復(fù)原了。
我看到姑姑那出神入化的手法，也想學(xué)習(xí)魔方，我就請(qǐng)姑姑教我怎樣拼魔方。起初，姑姑先讓我看一張魔方復(fù)原公式，但我一看到那十分復(fù)雜的復(fù)原公式就感到心煩意亂，接連兩天，我依然對(duì)魔方一竅不通。姑姑看我學(xué)不會(huì)，只好她“親自出馬”。姑姑先自己拼一步，然后教我拼一步，最后讓我自己拼。不一會(huì)兒，我就大概會(huì)拼魔方了。經(jīng)過(guò)幾天不懈的.努力，我終于很熟練的拼魔方了，甚至超過(guò)了姑姑，達(dá)到了出神入化的地步。這讓我想到了一句名言“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。”
春節(jié)過(guò)后，媽媽看我對(duì)魔方非常地感興趣，就給我買(mǎi)了許多各種各樣的魔方，有了這些魔方，我開(kāi)始如魚(yú)得水，每天上網(wǎng)看視頻，背公式，樂(lè)此不疲，三階、四階、五階…我全都無(wú)師自通。就連那些不好對(duì)會(huì)的異形魔方，我都一一拿下。很快，我就是一個(gè)十足的魔方控。
記得有一次，媽媽打算去超市購(gòu)物，讓我獨(dú)自一個(gè)人在家做作業(yè)。臨走前，媽媽再三囑咐：“要做完作業(yè)再玩魔方，不能因?yàn)橥婺Х蕉绊憣W(xué)習(xí)。”我嘴上答應(yīng)著。不過(guò)，我怎么會(huì)丟下心愛(ài)的魔方呢？我想還是先玩會(huì)兒魔方，再做作業(yè)吧。等媽媽一出門(mén)，我就快速的拿出五階魔方，“咔嚓咔嚓”地開(kāi)始玩了起來(lái)。先打亂五階魔方，然后開(kāi)始復(fù)原，玩著玩著，最后一步卡殼了，怎么也復(fù)原不了。我只好打開(kāi)電腦，跟著視頻一步一步重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。不知過(guò)了多少，我已經(jīng)完全忘了“正事”。“媽啊！不好好做作業(yè)，腦子里凈想著魔方。看來(lái)非要我動(dòng)手才能記住啊？”老媽那天下無(wú)敵的“獅吼功”無(wú)情地把我從魔方的世界里驚醒。我抬頭一看鐘，天啦！一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，時(shí)間咋過(guò)得這么快？接著，媽媽怒氣沖沖地把我書(shū)桌上所有的魔方都沒(méi)收了，然后再開(kāi)啟她的“緊箍咒”模式。
唉，這件事已經(jīng)讓我夠心煩了，前不久，我自己乘公交車(chē)去上課，我一上車(chē)坐下來(lái)就迫不及待地拿出魔方玩了起來(lái)，結(jié)果到站忘記下車(chē)了，一直跟公交車(chē)坐到了終點(diǎn)站……
聽(tīng)了我的故事，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)名副其實(shí)的“魔方控”呢？
我是魔方控作文2
玩具是小朋友的最?lèi)?ài)。玩具的種類(lèi)繁多，例如：小汽車(chē)、積木、洋娃娃等。但我最喜歡玩的是益智玩具——魔方。我是一個(gè)名副其實(shí)的魔方控，大家不要覺(jué)得奇怪。下面就讓我來(lái)跟大家分享一下我和魔方的故事吧。
我第一次接觸魔方是在三年級(jí)的時(shí)候。暑假坐火車(chē)去北京。在火車(chē)上碰到兩個(gè)小哥哥在比賽玩魔方，我湊上去，只看見(jiàn)他們的手飛快的轉(zhuǎn)著，那個(gè)小小的魔方在他們手中顯得很有活力，不到一分鐘，魔方就變好了，我佩服得五體投地。從此我就和魔方結(jié)了緣。
從北京回來(lái)后，我就讓媽媽給我買(mǎi)了魔方。媽媽怕我自己學(xué)不會(huì)，就給我找了老師學(xué)習(xí)了三階魔方和二階魔方。這兩種我很快學(xué)會(huì)了。老師告訴我：“魔方有很多種類(lèi)：鏡面魔方、三角魔方、五魔方、粽子魔方……你很喜歡魔方，也可以買(mǎi)一些資料或者跟著網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí)其它的魔方。”從那以后我就一發(fā)不可收拾，對(duì)魔方著了迷。
媽媽又給我買(mǎi)了許多新的魔方，我每天上網(wǎng)看視頻，背公式，樂(lè)此不疲。我沉醉在魔方千奇萬(wàn)變的世界里不能自拔。課間休息玩魔法、坐公交玩魔方、在家寫(xiě)完作業(yè)玩魔方……記得有一次，我坐公交去上課，我一上車(chē)坐下來(lái)就迫不及待拿出魔方玩了起來(lái)，結(jié)果到站忘記下車(chē)了，一直跟公交車(chē)坐到了終點(diǎn)站……
還有一次，我在家自學(xué)五魔方。我在網(wǎng)上看到許多人玩五魔方只用了幾分鐘。我想：這有什么難的，學(xué)一學(xué)不就行了嗎？我跟著電腦視頻一步一步地開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)。但是并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。其中有一步，我就是學(xué)不會(huì)，來(lái)回了很多很多次，我都想放棄了。媽媽一直鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，你堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，多思考，一定能學(xué)會(huì)的'！”果然，沒(méi)幾天，我就能夠在五分鐘內(nèi)還原五魔方。我的手指在魔方上上躥下跳，仿佛頑皮的小猴子。
五年級(jí)的時(shí)候班級(jí)里刮起了一陣玩魔方的風(fēng)，我在班級(jí)已經(jīng)小有名氣啦，找我復(fù)原魔方的同學(xué)很多很多。還有不少同學(xué)拜我為師呢！我不光教會(huì)了一個(gè)個(gè)同學(xué)，還教會(huì)了我的哥哥。教會(huì)了他們，我很高興同時(shí)也感到很有成就感。
聽(tīng)了我的故事，你是不是認(rèn)為我對(duì)魔方很癡迷呢？我相信有一天，我一定會(huì)成為魔方高手的！
我是魔方控作文3
“游戲控”、“手機(jī)控”、“玩具控”······如今“控控家族”的成員越來(lái)越多，越來(lái)越龐大，而我就是里面的“魔方控”。在我五歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)三階魔方，被我打亂之后，就一直沒(méi)有復(fù)原。直到小學(xué)二年級(jí)，我把魔方拿起來(lái)，自學(xué)復(fù)原視頻，才第一次完整地復(fù)原了。而這個(gè)三階魔方，也成了我一段小小的記憶。
不知什么時(shí)候起，我愛(ài)上了魔方，也真正認(rèn)識(shí)了魔方。它可以提高我們的思維能力，能讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更好。之所以我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，也是因?yàn)槲蚁矚g玩魔方吧。魔方分為兩類(lèi)，第一類(lèi)，普通魔方，就像三、四、五、六、七階魔方。第二類(lèi)，異形魔方，比如金字塔、五魔方、斜轉(zhuǎn)、鏡面······
正是有這么多好玩的魔方，我才被引進(jìn)了“魔方的殿堂，成為名副其實(shí)的'魔方控”。
記得在四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師叫我們帶魔方來(lái)，學(xué)習(xí)“觀察”物體這一課。在這期間，我就成了大家魔方的“復(fù)原者”，為同學(xué)們拼好他們手中的魔方。因此，我名聲一噪，都成了同學(xué)心目中的“魔方小達(dá)人”，我也越來(lái)越喜歡魔方了。從此以后，我天天帶魔方到學(xué)校里玩。
有一天，我學(xué)玩了四階魔方，發(fā)現(xiàn)四階和三階的復(fù)原思路是一樣的。于是，我嘗試復(fù)原五階魔方。先是把中間九個(gè)中心塊拼好了，再把十二個(gè)棱邊歸位，最后按三階魔方的復(fù)原方法，終于復(fù)原了五階魔方！雖然在我復(fù)原時(shí)遇到了許多困難，，但是最終我還是戰(zhàn)勝了困難，嘗到了勝利的喜悅。
它不僅能開(kāi)闊我的思路，還能讓我懂得許多道理呢！比如四、五階魔方中，拼好中心塊就要使用“反其道而行之”的口訣；當(dāng)拼到“小魚(yú)”時(shí)，它告訴我們：無(wú)論怎么走，家永遠(yuǎn)是停靠的港灣。
魔方就像一個(gè)個(gè)俘虜，敗在我的手下。無(wú)論你用什么奇形怪樣的魔方，我都能眨眼間將這個(gè)魔方復(fù)原。你說(shuō)，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“魔方控”呢？