我眼中的他作文匯編15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我眼中的他作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的他作文1

　　人們都認(rèn)為母愛是偉大的、是親切的；是最無私、最至高無上的。可誰(shuí)又注意過父親也給予了我們愛和關(guān)懷呢？只是，父愛不善于表達(dá)。人們常說父愛如山，可父親給我的印象總是很嚴(yán)厲，所以，我平時(shí)都比較怕他。自從一件事之后我對(duì)父親有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

　　記得那是一個(gè)暑假，我剛剛開始學(xué)輪滑，每次都走不了幾步就摔一跤，最后我對(duì)輪滑的興趣變成了恐懼。有一天我剛寫完作業(yè)，爸爸過來說：“走！我?guī)�你滑旱冰去。”想到以前�?/p>

　　摔得鼻青臉腫的樣子，我不由得毛骨悚然，再也不想去滑了。可爸爸卻神秘嘻嘻地笑著說：“你要是去的話，我就給你一份‘超級(jí)大獎(jiǎng)’。”聽到有獎(jiǎng)勵(lì)我心想：“爸爸這么開心、神秘到底有什么獎(jiǎng)勵(lì)呢。不就摔幾下嘛，無所謂了！”我下定決心和爸爸來到了廣場(chǎng)。

　　一開始爸爸拉著我的手，我們繞著廣場(chǎng)走。走了兩圈，爸爸說：“自己滑好了。”說著突然把手松開了，我由于已習(xí)慣于爸爸的攙扶，一不留神，“啪”的一下重重地摔到地上，怎么也站不起來。我用渴望的眼神看著他，可他卻無動(dòng)于衷。

　　“起來，男子漢大丈夫摔一跤怕什么，自己站起來。”聽到爸爸幾乎是命令的話語(yǔ)，我只好自己艱難地爬起來。就這樣經(jīng)過無數(shù)的跌倒，我在爸爸無數(shù)的“起來，自己站起來，你能行，你肯定能行！”的鼓勵(lì)聲中，慢慢地不用爸爸扶，慢慢地也不再摔跤了，慢慢地我還發(fā)現(xiàn)輪滑很有趣，滑起來的感覺像小鳥展翅，飛翔，翱翔。再看爸爸也露出了久違的'笑容。他抓住我的手說：“你已經(jīng)得到這份大獎(jiǎng)了。”我這才恍然大悟，原來爸爸送我的禮物是讓我展翅飛翔！

　　“父愛如山”，此刻我才理解了它的真正含義。是父親教會(huì)了我爬起，以后在人生的道路上會(huì)遇到許多的坎坷，也許我會(huì)再次摔倒，但我會(huì)想起父親的教誨，勇敢地爬起來面對(duì)一切困難。

我眼中的他作文2

　　她，是一個(gè)善解人意的女孩；她，是一個(gè)寬容大方的女孩； 她，是一個(gè)勤勞善良的女孩；她，有一頭烏黑的頭發(fā)；她，有一雙水汪汪的大眼睛；她，有一個(gè)高挑的身材；她，有一口溫柔動(dòng)聽的嗓音，她，就是我最好的朋友-----范凱迪。

　　在我傷心的時(shí)候，她總能出現(xiàn)，用溫柔的語(yǔ)氣安撫我，我說什么，她就懂什么，特別善解人意。 有一次，我去她家做客，在喝水的時(shí)候，我不小心打碎了一個(gè)杯子，她沒做什么，只是笑笑說：“不要緊，不要緊，碎碎（歲歲）平安嘛！”我聽了，說：“你也太大方了吧!要是別人給我家打碎了杯子,我得讓那個(gè)人賠!”怎么樣,說她寬容大方,一點(diǎn)也不假吧!

　　還有一次,我生病請(qǐng)假啦,沒人給我打掃衛(wèi)生區(qū),她主動(dòng)跟老師說幫我打掃,而且當(dāng)時(shí)她是有衛(wèi)生區(qū)的,垃圾也很多,可她不怕辛苦,把我的衛(wèi)生區(qū)也打掃啦,說她勤勞,一點(diǎn)也沒錯(cuò)!

　　善良,每個(gè)人都可以做到,有的人是裝出來的善良,有的人是發(fā)自內(nèi)心的善良,范凱迪就屬于那種發(fā)自內(nèi)心善良的人。那是在她上五級(jí)的時(shí)候，曾遇到過一位摔倒的老人，她看見啦這位老人倒在地上，馬上把這位老人扶起來，送去啦醫(yī)院，安慰老人。怎樣，她善良吧！

　　在我看來，這些都算不了什么，因?yàn)樗�做的好事太多啦。范凱迪，因?yàn)橛兴�讓我感到自豪，因�(yàn)橛兴龢拥?人，才讓世界上的好人延續(xù)下去，因?yàn)樗�善良，所以我永遠(yuǎn)忘不了她，不論我們之間發(fā)生多少不愉快的事情，她永遠(yuǎn)都是我的朋友。

　　啊，我的好朋友--------- 范凱迪，她于助人，喜歡幫助別人；成績(jī)雖然一般，可她的內(nèi)心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人能有有一顆火熱的心，一顆樂于助人的心，讓這世界充滿愛！

　　如果你還想聽關(guān)于范凱迪的各種事情，那么，來跟她交個(gè)朋友吧，來者不拒哦！

我眼中的他作文3

　　他是樂多多小學(xué)五（3）班的學(xué)生，無任何職位。他常常做錯(cuò)事，惹媽媽生氣，甚至讓媽媽為他流下傷心的眼淚，為此，他又自責(zé)又煩惱。

　　他不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)劉海卷曲向上。用他朋友長(zhǎng)安的話說是“四不像人員”。他看上去很調(diào)皮，而且一刻也不能安靜下來。

　　一天放學(xué)的路上，他對(duì)著成績(jī)單連聲長(zhǎng)嘆，語(yǔ)氣沉重，而且每次嘆息都持續(xù)了好幾秒鐘。可見，此時(shí)此刻，他的心情是多么的糟糕。熟悉他的`人都知道，他并不是多愁善感的孩子，相反，他生性樂觀，很少有唉聲嘆氣的時(shí)候。今天這是怎么了？連續(xù)三聲長(zhǎng)嘆。難道僅僅因?yàn)槟菑埐焕硐氲某煽?jī)單嗎？

　　好友長(zhǎng)安小心翼翼地問：“真有這么嚴(yán)重嗎？”“哎——”他又重重地嘆了一口氣。

　　長(zhǎng)安重重地拍了他的肩膀兩下：“兄弟，保重！”然后，頭也不回地走了。長(zhǎng)安是個(gè)超級(jí)胖子，有著壓倒一切的氣勢(shì)，肩膀被他拍過兩下，又疼又麻。他站在那里，揉著隱隱作痛的肩膀。終于，他下定決心回家了。就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

　　他剛打開門，媽媽就迎了上來：“成績(jī)出來了嗎？怎么樣？我一直相信你的，可千萬(wàn)別讓我失望。”

　　他低頭不語(yǔ)。拿出了試卷讓媽媽看。媽媽一邊看，一邊說：“你這次考得太差了……”說著說著，媽媽不停地哭。

　　“媽媽，我怎么做你才能不難過了？只要我能做到，上刀山，下油鍋，在所不辭！”他實(shí)在無奈了！

　　“真的嗎？”這下媽媽不哭了，她用紙巾把臉上的淚痕擦干。思考了那么幾分鐘說：“那你就寫一份保證書吧，免得空口無憑。要保證以后好好學(xué)習(xí)，不貪玩，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。”他敢說不行嗎？

　　沒有片刻耽擱，他就起草了一份保證書。他拿著保證書又讀了一遍。恩，還不錯(cuò)，這下媽媽該滿意了吧！

　　他就是胡小鬧，一個(gè)調(diào)皮，貪玩，又有愛心的男孩。

我眼中的他作文4

　　一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，一千雙眼睛當(dāng)中也會(huì)有一千個(gè)不同的形象，而今天，我就想來說說我眼中的那個(gè)他。

　　他個(gè)子不高，身材偏瘦，本就不大的眼睛笑的時(shí)候總會(huì)瞇成一條縫，眉毛稍粗且雜。在他進(jìn)行各種面部表情時(shí)，那時(shí)上時(shí)下的眉毛總是格外引人注意。一副黑白相間的眼鏡架在如蒜頭般的鼻子上，倍顯知識(shí)的氣息。總體看起來是一個(gè)弱不禁風(fēng)，手無縛雞之力的人，不過在我心中卻有著高大的形象，原因有兩個(gè)，其一是他對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的熱愛和對(duì)此了解知識(shí)的廣度、深度。這令我佩服得五體投地。

　　一次，我看到他正津津有味地翻閱著一本藍(lán)皮書。我好奇地走近了一點(diǎn)，想瞅瞅他到底在看啥呢？不看不知道，一看嚇一跳。只見那白紙黑字上一大串陌生的名詞沖擊著我的視網(wǎng)膜。再一看書的封面，“有機(jī)化學(xué)”四個(gè)大字赫然印在上頭。

　　我弱弱地問道，“這書…………是大學(xué)化學(xué)課本吧？”，“恩恩”，他點(diǎn)頭。我又問道“你能看懂嗎？這每個(gè)字我都認(rèn)，但組合到一起就不認(rèn)了……”他顯然是被我戳到了笑點(diǎn)，瞇著眼說，我其實(shí)也看得不太懂，只是覺得特別有意思。我想，這正詮釋了“興趣是最大的老師”這句話。

　　每當(dāng)上化學(xué)課時(shí)，他都像舞臺(tái)上的主角。所有的聚光燈都打在他身上，化學(xué)老師會(huì)經(jīng)常問一些比較難的問題。在大家都抓耳撓腮冥思苦想時(shí)，他嘴角微微上揚(yáng)，隨口說出了他的答案。在得到老師的`肯定和同學(xué)的驚嘆后，他又悄然退居幕后，頗像諸葛亮“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的風(fēng)格。

　　其二是他唱歌十分好聽，這是我這種五音不全的音樂呆瓜可望而不可即的。每每他唱歌，世界一下子就會(huì)安靜下來。只剩下他那直入內(nèi)心的嗓音回蕩在每一個(gè)角落，但因?yàn)樵谒奚岽蠹乙�休息，他為了不打擾到大家，就會(huì)到廁所放聲歌唱，他會(huì)唱的歌很多。從上世紀(jì)到這世紀(jì)，從經(jīng)典到流行，他都能信手拈來，因而得名4107廁所“歌王”的稱號(hào)。

我眼中的他作文5

　　她善于思考，遇事有主見，作為副班長(zhǎng)具有很強(qiáng)的工作能力，每次布置的任務(wù)他都能輕松而出色地完成；同時(shí)，她對(duì)自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)刻苦、用功，成績(jī)一直在全年級(jí)名列前茅；另外，她熱愛班級(jí)，樂于幫助同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜歡，在班級(jí)中起到了很好的模范帶頭作用。

　　他，曾在初二時(shí)教過我們數(shù)學(xué)。他時(shí)常穿著筆挺的西裝，頭發(fā)梳得一絲不茍，連教室中的電風(fēng)扇也無法扇動(dòng)半分。他上課時(shí)不茍言笑，讓人望而生畏。但是隨著時(shí)間的推移，我見到了一個(gè)不同的他。

　　下午的數(shù)學(xué)課總是難熬的。我用手撐著腦袋，努力睜著眼睛聽他講課。教室中彌漫著一種慵懶的氣氛。忽然，他用力拍了拍講臺(tái)，說道：“醒一醒啊，生前何必多睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。”引得全班同學(xué)哄堂大笑。原本沉寂的課堂又活躍起來。這幽默而含有哲理的妙語(yǔ)讓我暗生佩服。接下來的時(shí)間里，我全神貫注地認(rèn)真聽課。只要講到重點(diǎn)，他便會(huì)敲敲黑板，以示提醒。看著密密麻麻的筆記，我不禁勾起了嘴角，這堂課的收獲可真多！

　　但是僅靠這些是不能提高我們的成績(jī)的。為此，他會(huì)在自修課上讓我們做作業(yè)，做完批過后，才準(zhǔn)回家。有一次，原本做得很順利的我被一道題目卡住了。我在草稿紙上反復(fù)演算，可就是算不出來。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家，我的額角沁出一層汗珠，反復(fù)掙扎后，終于決定向同學(xué)抄。我忐忑不安地前去批改，見他開始批改我的作業(yè)，一顆心更是提到了嗓子眼。他的.目光在那道題上停留了一下，問我是如何算出來的。我的大腦頓時(shí)一片空白，不知如何回答。感受到我的沉默，他并沒有說什么，題筆幫我分析。我默默地回到座位上，一步不漏地訂正了一遍。心中不禁為之前的行為感到羞愧，臉頰火辣辣的。

　　經(jīng)過一年的相處，我認(rèn)識(shí)到了這樣的一個(gè)他。我眼中的他，認(rèn)真負(fù)責(zé)，詼諧幽默，寬容大度。他可以嚴(yán)厲地讓我們?nèi)�卷訂正，也可以微笑著看著我們�(cè)谂徘虮荣悤r(shí)高喊“姚磊萬(wàn)歲”代替“加油”。我想，同學(xué)們?nèi)绱恕皭鄞鳌彼�，也是他的人格魅力所在吧�?/p>

我眼中的他作文6

　　還記得那天，我突然想吃蝦，便去了菜市。

　　暮冬的早晨，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的云壓在天邊，給人微微的不適。我奔著水產(chǎn)區(qū)走。剛巧有人。他帶個(gè)口罩，白白的不染灰塵。身上系著黑色的麻布圍裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的'拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手，指甲卻修得干凈。看見有人過來，他便戴上手套，準(zhǔn)備工作。

　　我問了價(jià)，稱了一斤蝦。看著時(shí)間還早，便背靠在一邊的墻上閑憩。這時(shí)候又有生意了，我便饒有興味地看他工作。他走到冰柜前，用手撥開碎冰，拿出一條帶魚，飛快地切了段，再裝進(jìn)塑料袋過秤。他仔細(xì)地找零，說了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩，由剛才的專心轉(zhuǎn)為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊，開心地吹起口哨。我這才看清他的臉，二十來歲吧，洋溢著輕松快樂。

　　我便好奇了。他快樂什么呢？他怎么這么年輕呢？搭了話，才知道他母親生了肺病，錢不多，卻急著用，他便趁周末來替母親賣水產(chǎn)。至于快樂，他想想說：“悲觀也沒用不是？老套的話大概你也知道吧。”

　　我知道，也知道真正做到很難。我又問他累不累。他說：“唔！這話怎么講！這又不是什么重活。何況賺了錢，一高興，啥都沒了，只覺得渾身舒坦嘛。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊看著他蒼白浮腫的手又因整理冰柜被碎冰劃傷，他臉上卻不作痛苦，又淡定地調(diào)整冰柜上的大白燈泡，一邊想著他剛才的話。

　　一般的人大概都會(huì)訴苦抱怨，他卻樂觀而對(duì)，樂觀思考。化困境為微不足道，繼續(xù)為了生活而努力，繼而享受生活，享受努力……

　　我看著他又忙碌起來，水與冰折射著燈光，淡藍(lán)地映在他臉上，透出寧?kù)o和閑適。我想，他一定是我眼中，永恒的風(fēng)景。

我眼中的他作文7

　　常言道：“父愛如山，母愛如水。”的確，父愛就像一座大山讓我依靠。在我的家庭中，有一個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而慈祥的父親。

　　在我眼中的他，是高大堅(jiān)強(qiáng)的。他沒有龐大的身軀，但是他卻用他那堅(jiān)定的信念撐起了我們整個(gè)家庭。回憶過去，曾經(jīng)的種種在我的腦子里回蕩。記得有一次我們一家人去外公家吃年夜飯，我因?yàn)閷?shí)在太餓了，所以就先拿起了筷子開始夾菜，媽媽用手拍了我的手，我的筷子瞬間從手中滑落，而我的眼淚也不禁從眼眶里流了出來。爸爸看我哭了，急忙過來安慰我，也對(duì)媽媽說：“小孩子不知道這些規(guī)矩，你提醒一下就好了，不要去打她呀！”爸爸一邊給我講道理，一邊叫我不要再哭了。自從那以后，我再也不敢這么做了。

　　在我眼中的他也是嚴(yán)肅的。他嚴(yán)肅起來的時(shí)候，是不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)退讓的。如果不是我做的事情真的很過分的話，他是不會(huì)板著個(gè)臉的。記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，我一次有一個(gè)不會(huì)做的題目，于是我便把它扔在了一邊。當(dāng)我把作業(yè)給爸爸檢查時(shí)，他讓我把這個(gè)沒寫的題目好好的再思考思考，我當(dāng)時(shí)便一口就答應(yīng)了。當(dāng)我趁爸爸不注意的時(shí)候，偷偷地跑進(jìn)了電腦房，我以最快的速度登了QQ。我讓同學(xué)把答案發(fā)給我。我以為我的這個(gè)小計(jì)謀成功了，可是沒有想到我的爸爸就站在我的身后，我立刻被嚇到了。他板著個(gè)臉對(duì)我說：“你怎么回事啊你，你不會(huì)做你可以問我，也可以問你同學(xué)，你這樣去抄別人的答案有用嗎？下一次再是這個(gè)題目你一樣的還是不會(huì)做，你要的難道是老師給的一個(gè)鉤？你自己好好的反思一下。”我聽到爸爸對(duì)我這樣說，眼淚又一次從眼眶里流了出來。但是這一次的淚與以往不同的是這一次的`眼淚是后悔的淚。

　　父親對(duì)我的愛，我心知肚明。有人說：“父親的愛像一杯咖啡，喝的第一口是苦的，但是后來就會(huì)越來越甜。”在小的時(shí)候，父親如同大山給了我們依靠的肩膀；當(dāng)父親慢慢的老去，我也會(huì)成為父親依靠的大山。

我眼中的他作文8

　　看著鉛筆盒外照片上他夸張的表情，我眼中他的形象再一次活潑起來。

　　他是我眼中占了喜鵲房子的斑鳩，因?yàn)榫拍昙?jí)剛轉(zhuǎn)來的他就取代我去參加區(qū)繪畫比賽！看著他答應(yīng)老師時(shí)那種無所謂的樣子，我恨得咬碎鋼牙。只是老師慧眼如珠，他竟得了一等獎(jiǎng)。不知為何，我堅(jiān)信其人品是追不上其畫技的。

　　西伯利亞的寒流把我請(qǐng)進(jìn)了醫(yī)院。期間，身為宣傳委員的我最擔(dān)心出黑板報(bào)的事情。沒想到新一期板報(bào)《交通安全，人人有責(zé)》變戲法似的出好了。竟然是他，我強(qiáng)制說服自己接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲疑钪�出黑板�?bào)對(duì)畢業(yè)生來說絕對(duì)是一枚苦果子。我第一次偷偷地打量他，整齊的頭發(fā)下一雙眼睛很有神，我之前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？

　　初中最后的迎新晚會(huì)催旺大家激情的火山，還真報(bào)了不少節(jié)目。班主任找到我和他，希望我倆表演一段滑稽劇，傳承海派文化。要和他合作，我內(nèi)心非常復(fù)雜，但還是同意了。看滑稽劇難度如上佘山，而表演則像登珠峰啦！他也講出自己內(nèi)心的忐忑，但仍覺得人生應(yīng)該努力嘗試，過好當(dāng)下。我突然發(fā)現(xiàn)他挺有內(nèi)涵的。

　　我們選擇了郭陽(yáng)、郭亮演的《逗你玩兒》，以配合迎新的喜慶氛圍。看過視頻后，我們發(fā)現(xiàn)道具簡(jiǎn)單，但動(dòng)作太夸張了。在九年級(jí)進(jìn)行滑稽劇排練就要學(xué)會(huì)在海綿里擠水，我們安排放學(xué)后在舞蹈室訓(xùn)練。滑稽劇里的轉(zhuǎn)、翻、跳等特技都要求要夸張。他主動(dòng)承擔(dān)了最難的那部分表演，讓我很感動(dòng)。在明亮的燈光下，我倆就看著鏡子里自己的動(dòng)作，及時(shí)修改，并指出對(duì)方的.問題。窗外已經(jīng)完全黑透了，校園的路燈仿佛也在為我們的認(rèn)真專注點(diǎn)贊。慢慢地，我倆無話不說，成了親密無間的好朋友。

　　生命的邊界在于你常識(shí)的范圍。

　　我倆的節(jié)目徹底引爆了同學(xué)們的熱情，笑聲把教室都掀翻了。我倆還成了“巨星”，應(yīng)邀到其他班演出，將快樂送給每一位畢業(yè)班的學(xué)生。從那以后，他成了我最好的朋友。

　　現(xiàn)在的他在考場(chǎng)里奮筆疾書，我也要努力向前，因?yàn)槲覀兗s定在**高中演出新的人生劇目。

我眼中的他作文9

　　“張曉風(fēng)，張曉風(fēng)……”我一邊取下封面精美的散文集，一邊著了魔一般念叨著。直念到口中生花，暖風(fēng)拂面，一位美麗的南方女子輕輕邁入我的心房，瞳孔中映著她的曼妙的身影……

　　第一次對(duì)一個(gè)名字這樣著迷。

　　在我眼中，她的心靈是那般澄澈干凈，渾身上下流淌著充滿愛的血液。她站在“地毯的那一端”深情地凝望著她的丈夫德，每在灑滿花瓣的紅毯上邁一步腦海里便閃過一件他們之間的點(diǎn)滴：她在17歲那年初遇德，從此心靈就不再孤獨(dú)；他為她跑遍全城，只為找到一座溫馨的愛巢……

　　我眼中的張曉風(fēng)，懂得愛且擁有愛。在愛的滋養(yǎng)下，張曉風(fēng)的心里仿佛長(zhǎng)出了一朵甜蜜的花，文字更加溫潤(rùn)如水。

　　她曾著了魔一樣念許多孩子的名字。她愛這些名字。她就像一個(gè)算命先生一樣細(xì)細(xì)琢磨著這些名字的含義，揣測(cè)父母?jìng)兘o孩子起名的心理以及愿望。我多么想在這時(shí)假裝路過她的窗前，看她癡癡的笑。作為醫(yī)者，她苦口婆心地為這些不曾見過的孩子們講了一個(gè)又一個(gè)故事，希望他們不負(fù)青春年華，回報(bào)社會(huì)，甚至道出了人生的真諦。

　　我眼中的張曉風(fēng)，對(duì)孩子們的喜愛和憧憬甚至超過了生命。僅僅是念名字就能聯(lián)想這么多的恐怕只有張曉風(fēng)了吧。

　　她獨(dú)自一人聆聽山水的.圣諭。在她眼中，一草一木都是會(huì)說話的，山山水水都是有感情的。她在山林中釋然，捧一口新涼的泉水，隨口問一句身旁的樹“你學(xué)詩(shī)了沒有？”我相信她定像當(dāng)年孔子那般從容閑適。

　　我眼中的張曉風(fēng)，有古往今來名家身上的對(duì)于自然的熱愛向往，內(nèi)心清凈從容，宛如山谷最清澈的那股泉。

　　我沉醉在張曉風(fēng)如詩(shī)的散文中，一飲一食一花一木，經(jīng)她的詮釋變得那樣神奇而動(dòng)人。我的腦海里逐漸浮現(xiàn)出一位美麗溫婉的南方女子形象，曼妙的身影悄悄地進(jìn)入我的眼眶……

我眼中的他作文10

　　他，一個(gè)平凡的人物，在世界上有許許多多像他一樣的人。他，也是一個(gè)不平凡的人物，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他都會(huì)來幫助我。

　　他有一個(gè)獨(dú)特的稱謂：父親。有的父親雄偉粗獷，有的心靈手巧，有的嚴(yán)厲冷峻，有的慈愛和藹，有的富得流油，有的一貧如洗……在我心中，是一個(gè)目標(biāo)，是一個(gè)榜樣。

　　前幾天，我完成了作業(yè)，正在發(fā)呆，父親來了，問我要不要去操場(chǎng)跑步，我同意了。一開始，我們跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的時(shí)候，父親開始咳嗽起來，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我說：“要不然我們回去吧？”父親說：“沒事，繼續(xù)。”等到第六圈時(shí)，我們從跑步變成了走路。突然，父親開始劇烈地咳嗽，不一會(huì)兒，就“哇”的.一聲，吐了！這時(shí)，我想起了《不敢老的父親》中的那位父親。父母為了孩子們幸福快樂的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年輕”的姿態(tài)。可是，誰(shuí)能逃得過時(shí)間利劍？父親，最終還是老了。

　　這天，我在上體育課，不小心瞥到了一個(gè)熟悉的背影，父親！是父親在奔跑！同學(xué)們也興奮地對(duì)我說：“快看，那不是你爸爸嗎？”我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭，陣陣酸楚涌上心頭。為了一起跑步時(shí)不拖我后退，父親竟如此不懈地練習(xí)跑步！

　　曾經(jīng)，我一直有個(gè)疑問：為什么父母都不會(huì)生病？琢磨了幾年才明白：父母不是沒病，而是在隱瞞著我而已。原來，每位父母都是好演員！

　　我眼中的他，時(shí)而憤怒暴躁，無法接近；時(shí)而慈祥和藹，平易近人。他白發(fā)蒼蒼，看起來十分蒼老，但他還“年輕”，只是為我操碎了心罷了。在未來的某一天，也會(huì)有人喊我“爸！”我也會(huì)陪著他跑，直到再也跑不動(dòng)為止……

我眼中的他作文11

　　那是一個(gè)王者崛起的時(shí)代，演繹著英雄的本色；那是一段風(fēng)起云涌的歷史，書寫著神奇的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著迷離的格調(diào)。這，就是三國(guó)時(shí)期。

　　在這樣的時(shí)期里，有著眾多流傳千古的人物，但他們都不為我動(dòng)，我最喜歡、最敬佩的人卻是曹操。

　　世人都認(rèn)為曹操是奸雄，可我不那么認(rèn)為，相反，在那樣混亂的年代，什么樣的人才能立得住腳跟，建功立業(yè)，拯救黎明百姓？曹操——稱之為英雄都不為過。

　　曹操，一個(gè)極富軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。他能觀大略，定計(jì)謀，靈活處置，隨機(jī)應(yīng)變。

　　曹操，一個(gè)愛才之人，三國(guó)中當(dāng)屬他的手下最多。不論是文才還是武將，他都真心相待，信用有加。

　　曹操不僅如此，他對(duì)文學(xué)、書法、音樂等都有著很深的修養(yǎng)。

　　曹操，一代梟雄。他雄才大略，真可謂“亂世出英雄”，可他卻棋差一著，要是身邊有一個(gè)那么個(gè)諸葛孔明，最終他也不至于兵敗赤壁。不過，我們有足夠的理由相信“老驥伏櫪，志在千里”的吶喊仍然回蕩在碣石山邊。在人類歷史的長(zhǎng)河中，流走的是歲月，而那載不走的卻是古人留給我們的一統(tǒng)天下，成就偉業(yè)的英豪！“勝者為王，敗者為寇”的歷史，似乎否定了曹操，至今他還背上個(gè)“一代奸雄”的罵名。記得陳琳為袁紹著文辱罵曹操的`祖先，后來曹操仍能寬容的將他收之門下，為己所用。僅憑這一點(diǎn)，我們不得不感嘆：曹操，實(shí)乃真英雄。

　　曹操，擁有的是稱帝之業(yè)的霸氣和才能，是人所不及的，正如一代偉人毛澤東評(píng)價(jià)的那樣：“曹操知人善用，多謀善斷，這個(gè)人很行，是真男子，大英雄。”

　　曹操真乃英雄讓我等佩服。

我眼中的他作文12

　　在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，每到課間活動(dòng)，一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。同學(xué)們或跳繩，或踢毽子，或打球，都在盡情享受著屬于自己的美好時(shí)光。其間，有一個(gè)男孩在籃框下動(dòng)作嫻熟地運(yùn)球。他不顧對(duì)手的攔防，身手敏捷地一轉(zhuǎn)。站在三分線旁，將球投了出去，那球在空中形成了一條優(yōu)美的弧線。“唰”的一聲，球準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了籃筐。這便是我的同學(xué)——xxx。

　　要介紹他，就得先介紹他的外貌。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，又長(zhǎng)得高大，看起來非常的健康；他那直豎著的頭發(fā)烏黑濃密，顯得格外有精神。在陽(yáng)光的照耀下，前面的頭發(fā)透出金黃的色彩；他還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛和一張時(shí)常微笑的臉龐，最令我羨慕的'是他那幽默詼諧的性格。整天樂呵呵的，似乎煩惱永遠(yuǎn)與他無緣。雖然和他相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他在我的腦海中已形成了一個(gè)好的印象。一次，我們整個(gè)級(jí)段都在大掃除，我們班也正熱火朝天地進(jìn)行著。當(dāng)我休息的時(shí)候，我看見xxx手拿一把長(zhǎng)刷，在已經(jīng)鋪上洗衣粉和水的地面上，一塊一塊地用力刷著。遇到頑固的黑點(diǎn)，他沒有放棄不刷，而是更努力地去解決。經(jīng)過他和其他同學(xué)的努力后，教室的污點(diǎn)終于不見了。接下來要開始拖地，我也便要去換水。

　　可是，另外一個(gè)同學(xué)不知在哪。而我眼前赫然擺著兩桶滿滿的水。這時(shí)，他走了過來。簡(jiǎn)單的說了句“我?guī)湍闾帷焙螅�拿著水向樓下走去。望著滿是汗水的他，我的心中很欣慰，也很感動(dòng)。的確，班級(jí)就是需要向他這樣的學(xué)生。同學(xué)就是朋友，在一起相處的生活中，有快樂，有不愉快，也有難以忘懷的。這些酸甜苦辣的經(jīng)歷將會(huì)成為今后人生的一種美好的回憶。

我眼中的他作文13

　　算不懂碎石小路往來車馬如何慢，有茂林修竹長(zhǎng)橋短亭誰(shuí)人夢(mèng)江南。——題記

　　我眼中的隔壁阿公他好像一直擁有一種力量，能讓時(shí)光慢下來。

　　他的庭院里種著各種各樣的植物，有叫的出名的，也有叫不出名的，它們?nèi)壕釉谝黄穑瑒e有一番熱鬧。

　　他的院子里總時(shí)不時(shí)飄過一陣花香，這花香引著我去他的院子里探個(gè)究竟，于是我便成了他家的常客。

　　侍花弄草是鄰居阿公的一大樂事，清晨一吃過早飯做的第一件事就是打開收音機(jī)，收音機(jī)里放著廣播，不免有些吵鬧喧雜。他那臺(tái)袖珍的收音機(jī)別在身后，在鳥語(yǔ)花香的院子里走走停停，一會(huì)兒若有所思，一會(huì)兒眉頭微皺，看他那股認(rèn)真勁兒，誰(shuí)都不忍去打擾，連樹上的鳥兒都停止了嬉鬧。

　　太陽(yáng)漸漸升起，陽(yáng)光灑滿了院落，也照在他家那張靠著窗臺(tái)的書桌上，遠(yuǎn)處笛聲悠悠，書桌古色古香，收拾得干凈利落，整齊地?cái)[放著筆墨紙硯。他不是什么書法大家，但書法寫得卻是剛勁有力，毫不含糊，絲毫不輸書法大家。一副字畫就是他一天的心血了。他寫書法講究的是一個(gè)“慢“字。他常常對(duì)我說，書法這個(gè)東西不是最后的作品有多好看，而是尋找韻律美，找回書法本質(zhì)的`精髓。

　　待到夕陽(yáng)西下，他便坐到門前的竹藤椅上，戴著老花鏡，瞇縫著眼，手捧一本發(fā)黃發(fā)皺的舊書，沉醉其中，旁邊還放著一杯冒著熱氣的香茗，直至月光輕盈地?fù)Q走了太陽(yáng)最后一點(diǎn)光芒，他才慢慢起身，走向廚房，準(zhǔn)備晚飯。

　　春夏秋冬亦是如此。

　　他總能夠讓時(shí)光慢下來，讓生活慢下來，這點(diǎn)不得不佩服他。因?yàn)楝F(xiàn)在年輕人的時(shí)間總是安排得十分緊密——起床，吃飯，工作，吃飯，再又是睡覺。日子便是匆忙不已。年少時(shí)，日子是那么得慢，宛如一潭平靜的湖面，不疾不徐地由著風(fēng)吹著緩慢前行，可是越長(zhǎng)大，能停下來細(xì)細(xì)品味生活的竟是不多。

　　我眼中的這位鄰居老人給了我很多的感觸，雖然無法和他一樣停下來慢慢品味生活，但我至少懂得了熱愛生活，微笑著面對(duì)生活。

我眼中的他作文14

　　小文是我同學(xué)，經(jīng)常有事沒事捉弄我。他自命不凡，處處感覺高人一等，上海人那種優(yōu)越感在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。我實(shí)在想不明白世上怎么有這么自戀的人呀！

　　周一的體育課上，我們按照老師的要求跑完四圈后，體育老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，星期五我們籃球考試，要求已經(jīng)講過了，希望大家好好準(zhǔn)備，解散！”聽完老師的話，有些同學(xué)若無其事的走開了，有些同學(xué)則很擔(dān)心，而我屬于第二類，因?yàn)槲腋�本不�?huì)打籃球，別說上籃，我連運(yùn)球都不會(huì)。

　　我拿著籃球開始練習(xí)，可我那笨拙的動(dòng)作很快贏得不少同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，讓我非常羞愧。突然，小文出現(xiàn)了。他說：“小不點(diǎn)，怎么了？”我看都沒看他說：“沒事。”然后，我開始投籃，可球沒進(jìn)。小文在一旁笑道：“真笨，投籃姿勢(shì)完全不對(duì)。”我不服氣地說道：“你厲害，有本事你投一個(gè)啊。”小文從我手上搶過球就投，沒想到，一投即中。小文說：“我教你吧，如果說我成績(jī)比你好算一點(diǎn)的話，那打籃球可比你好太多點(diǎn)呀！”我心中不忿，但想到考試，只好點(diǎn)頭承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。

　　他先教我運(yùn)球，他說：“要控制住球，讓它聽你的話。接下來，他叫我投球姿勢(shì)，雙手抱球放在胸前。然后，用力投出，要對(duì)準(zhǔn)籃框，再投。”用他的方法，我投了一個(gè)，球觸到籃板就彈了回來。小文在一邊鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，姿勢(shì)好多了，注意力道。趕緊，再來一個(gè)！”果然第二個(gè)好多了，但球圍繞籃筐轉(zhuǎn)了一圈又出來了，我又投了第三次，球打板入籃筐。“太棒了！”我高興地叫出生來，小文微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。在后面的幾天，操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)我和小文練球的'身影。

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，體育測(cè)試開始了。我拿著籃球站在熟悉的籃球場(chǎng)上，開始在體育老師計(jì)時(shí)的一剎那運(yùn)球跑出去。“時(shí)間到，滿分！”體育老師高聲宣布。我在規(guī)定的時(shí)間里運(yùn)球兩圈，投中五個(gè)球，明顯優(yōu)于前面幾位同學(xué)。我朝著小文笑了笑，小文也向我豎起大拇指。

　　從此，我多了一個(gè)朋友。

我眼中的他作文15

　　我家樓前有一間低矮的瓦房，時(shí)間的磨礪已經(jīng)使外墻漸漸掉落，露出的紅磚讓整個(gè)墻顯現(xiàn)出斑駁之色。破碎的瓦片上，一株株無名的野草茁壯地成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過，一派搖曳之姿。

　　好像是從我上小學(xué)開始，他就必定每天早上很規(guī)律地坐在門前，就好像放學(xué)老師必定要布置作業(yè)一樣。他頭發(fā)蓬松，滿臉布滿皺紋，胡子邋遢，而他蜷縮的右手分明在告訴我他是一個(gè)有故事的人。

　　他應(yīng)該沒有工作，因?yàn)樵缟衔疑蠈W(xué)路過瓦房時(shí)他在那里坐著，傍晚我放學(xué)路過瓦房時(shí)他還在那里坐著，一動(dòng)不動(dòng)。看著我經(jīng)過，他不理我，我也不理他，再說媽媽特意囑咐我不要理這個(gè)“瘋子”。我們就這樣“心照不宣”地面對(duì)著又錯(cuò)過著。

　　直到有一天，他主動(dòng)叫住了我，委實(shí)嚇了我一跳。他突然說：“今天早上你經(jīng)過時(shí)掉了一百塊錢，我剛好看到，叫你卻不答應(yīng)，就撿了起來。現(xiàn)在我還給你！”說完，他拿出錢來。看到熟悉的一百元錢，我心里復(fù)雜極了。首先，今天丟錢的事惹得我在學(xué)校里哭了好久，害得媽媽還在電話里罵了我一頓；其次，錢是他撿起的.，我該怎么和我媽媽說呢？我鎮(zhèn)定起來，趕緊接過錢說：“謝謝你，叔叔！”他說：“不客氣。你上幾年級(jí)了？學(xué)習(xí)怎么樣？”我說：“七年級(jí)。成績(jī)還好，在班里前五名。”他笑著說：“成績(jī)好就行，要好好學(xué)習(xí)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向他告別。

　　幾天后姑姑來了，下面是姑姑對(duì)他的看法：幼年時(shí)讀書不認(rèn)真，青年時(shí)游手好閑幾年，中年時(shí)試著出去創(chuàng)天下，結(jié)果不知出了什么事，他右手殘疾回來了，父母去世后，他一蹶不振，靠吃低保維持生計(jì)……

　　看到姑姑鄙夷的神色，我的心堵得很厲害，我也快喘不過來氣了。是什么造成他今天的悲劇，他自己，他父母還是整個(gè)社會(huì)？對(duì)于他，我什么也做不了，只能給與他最廉價(jià)的同情。

　　一陣風(fēng)吹過，瓦片上的野草又開始晃動(dòng)了……

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