樂在其中作文

時(shí)間：2024-02-23 21:25:40 好文我要投稿

樂在其中作文15篇（熱）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的樂在其中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂在其中作文15篇（熱）

樂在其中作文1

　　在學(xué)校里，單杠是我的第二個(gè)“家”。

　　每天午飯后，我們“四人單杠突擊隊(duì)”成員就會(huì)爭(zhēng)先恐后地飛奔過去，搶占一席之地。

　　我們練習(xí)合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋轉(zhuǎn)……我們都同時(shí)起步，同時(shí)落地，達(dá)成了一種別人無法理解的默契，還練成了“雜技”表演，讓觀眾連連叫好，嘖嘖稱贊。

　　按照旁人的說法，我們已經(jīng)走火入魔，無法挽救了。而我們可不這么認(rèn)為，就拿我來說吧，剛?cè)腴T的時(shí)候，連腳都抬不上去，手撐不了多久，掛著云梯也只能堅(jiān)持一小會(huì)兒。可現(xiàn)在，這些技巧動(dòng)作對(duì)我來說已是小菜一碟，不廢吹灰之力。倒掛金鉤的`時(shí)候，以前會(huì)感到一陣眩暈，之后就適應(yīng)了，望著云梯則像鐵軌，看著天上許多人在跑，地面卻好像無底深淵，突然一個(gè)人倒立走來，才猛然想起，原來是我倒著呀！

　　“突擊隊(duì)成員”還在云梯上做了一個(gè)關(guān)卡，其中兩個(gè)人一前一后同時(shí)跳起，后面的人掛住前面同學(xué)的大腿，前面的人在中間，另一個(gè)人在最后。當(dāng)中間的伙伴撐起來后，最后的同學(xué)則順勢(shì)掛下，成了接應(yīng)者，這時(shí)撐起的伙伴到了最頂端，接應(yīng)者則帶著兩個(gè)人同時(shí)后退。我的角色是接應(yīng)者，當(dāng)伙伴鉤住我的腿，瞬時(shí)感到了沉重的負(fù)擔(dān)，卻仍然堅(jiān)持向前，一鼓作氣的動(dòng)作讓我更累了，感到手上的隱隱作痛。下來一看，手上早已爬滿了大大小小的繭，仔細(xì)清點(diǎn)，竟然有十二個(gè)之多！但這并沒有沖淡我們成功的喜悅。

　　玩單桿，雖然是個(gè)簡(jiǎn)單而危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，但我們卻樂在其中，不知疲倦。

樂在其中作文2

　　一臺(tái)雕花木桌，一壺幽縷香粉，一把素雅古琴，這定是要配上一杯好茶，才能明白其中的滋味。

　　在過去，我是討厭飲茶的，覺得茶口感清淡，還帶著一些苦澀，味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有巧克力好，但不知從何時(shí)起，我就慢慢愛上了茶，它的味道縈繞在我心間……

　　飲茶，更加的是“解惑”，解什么惑呢？也許是迷茫時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì)，恐懼時(shí)的一種力量，悲痛時(shí)的一種清醒感悟。茶的魅力也正是如此。

　　一壺火候極佳的茶，慢慢倒入杯中，與茶杯的顏色相對(duì)應(yīng)，青中帶著一點(diǎn)黑。慢慢端起，放在唇邊，一股幽遠(yuǎn)的清香，輕輕一口，飲入口中，味道清淡，卻帶著一種愁緒，流入心間，苦中帶澀，卻帶著幾分傷感，沁入心田。回憶，感受，領(lǐng)悟。更多的是一種與世無爭(zhēng)的情懷罷。飲茶的樂趣在于茶給人的思考，無與倫比，讓人能在這簡(jiǎn)單而清雅的味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉，讓人愿望在這清淡的茶葉中忘記自我，回歸原本的`美好。學(xué)會(huì)飲茶，讓人樂在其中，也是所謂的苦趣吧。

　　愛上飲茶，才能明白古人所說的品茶的美好。飲一壺茶更多增加了一些平靜。巧克力雖甜，吃多了則無味，使人膩在其中，過久后，反而覺得不好吃。而茶雖苦，喝多了卻能在苦澀中感受到甜，過久后，只覺得清雅。飲茶也是一種高雅的情趣。也寄托著許多不同的情感，似乎向茶訴說著自己，這也算得上是一個(gè)知已吧。

　　樂在其中，飲茶，茶給人的感受才是飲茶最重要的，這樣簡(jiǎn)單的樂趣卻能讓人沉醉在其中，樂此不疲，茶之樂，也和茶的氣節(jié)有關(guān)，在烈火中燃燒最平淡的自己，雖不是波瀾萬千，但也此起彼伏。

樂在其中作文3

　　曾幾何時(shí)，我渴望登上世界屋脊，酣暢淋漓，一覽眾山低矮渺小，而今，我最大的心愿便是一覽家鄉(xiāng)美景，家鄉(xiāng)集結(jié)了所有的美景，正如一個(gè)小世界一般。

　　每到家鄉(xiāng)的任意一處地方，我都如似曾相識(shí)一般，久久不愿離去，因?yàn)樵谌我庖惶幍胤蕉技Y(jié)了我無數(shù)的情結(jié)。

　　每至夏日，山仿佛在一瞬間綠了，一切都顯得生機(jī)勃勃，山青，樹榮，草茂，水清，當(dāng)一輪圓圓地落日親臨山頭，如畫一般的美景便呈現(xiàn)在人們的眼前，一片墨綠，將打的渲染得如此美麗，陶醉，陶醉，綠多么的耀眼。

　　夏過秋來，一切都變了，大自然如魔術(shù)師一般，把村莊變成了黃色，落葉飄零，繁華如錦，美不勝收。秋水泛著漣漪，在秋風(fēng)的輕撫下變得更加迷人。魚兒肥了，楓葉紅了，草兒黃了，風(fēng)兒柔了，畫兒更美了。游于林間，景色如畫，樂在其中。

　　紛紛白雪覆蓋了整個(gè)世界，村莊披上了白紗。冬天的村莊最美，孩子們裝點(diǎn)了整個(gè)村莊：湖面結(jié)冰，變成了一個(gè)滑冰場(chǎng)，孩子們盡情的展示著自己；小樹林里幽靜靜謐，地面上積滿了厚厚的.積雪；家門前，孩子們蜂擁而至，一個(gè)個(gè)可愛的雪人誕生了。在這美麗的景色中，就連大人也不禁加入其中。

　　春天大地萬物復(fù)蘇，村莊一片新綠，這時(shí)人們?nèi)磕砀＃释S收，春天的小雨滋潤(rùn)著大地，孩子們紛紛在雨中奔跑，笑聲久久的回蕩在村莊。

　　家鄉(xiāng)游情，瀏覽家鄉(xiāng)一切美景，我的心依然陶醉。

樂在其中作文4

　　這個(gè)黑板報(bào)是我和吳宇航一起出的。畫完后，我的第一個(gè)感受是——傷腦筋，第二個(gè)感受卻是——快樂。這次出黑板報(bào)的主題是“時(shí)時(shí)在閱讀”，寫這個(gè)標(biāo)題就是出黑板報(bào)最大的最大的最大的最大的難題！我們寫得要不大小不一，要不左右間隔不同，要不就是內(nèi)容的排版不大好，難道不傷腦筋嗎？幸虧有美術(shù)老師在，幫我們渡過了這個(gè)難關(guān)。老師把“時(shí)時(shí)在閱讀”的標(biāo)題寫在了中間，那么讀后感和新書簡(jiǎn)介就寫在兩旁吧。我用漂亮的花邊把寫讀后感和新書簡(jiǎn)介的都位置框了出來，并借來了數(shù)學(xué)老師的尺子，畫好線，定好版面。除了語文老師以外，陳宇翔是寫黑板字最好的了，讓他寫，保證萬無一失！至于畫畫嘛，請(qǐng)幾位畫畫好的同學(xué)一起畫就Ok了。

　　這次黑板報(bào)主要介紹了兩本書及讀后感：《月下看貓頭鷹》和《笑貓日記——小白的選擇》。《月下看貓頭鷹》是一首小詩，它的文字恬靜而又抒情，作者記錄了自己家庭中那種溫暖人心的父子之情。現(xiàn)在孩子們雖然長(zhǎng)大了，但卻還歷歷在目地記得那些森林里的夜晚，記得那些充滿了不可思議的神秘而又美麗的體驗(yàn)。《笑貓日記——小白的選擇》寫得是：小白是一條美麗的貴賓犬，無家可歸時(shí)，在貴賓犬菲娜幫助下，經(jīng)歷了四段生活，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的'心都是不同的。有的很無情，有的很懶惰，有的還很虛偽……正如老老鼠所說的“知人知面不知心……”同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了人間的“真善美”。

　　我們這次出得黑板報(bào)宣傳的是正能量，故事情節(jié)很吸引人，每個(gè)人都讀得津津有味，還被老師贊揚(yáng)了一番呢！

樂在其中作文5

　　一陣“起床了，太陽都曬屁股了。”的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。原來是同學(xué)來叫我打乒乓球了，趕緊穿好衣服和褲子，拿著我的乒乓球上了樓。

　　打了一會(huì)兒，他開始胸有成竹地說：“你打的轉(zhuǎn)球是不對(duì)的，轉(zhuǎn)球打過來的時(shí)候是往外邊飛的，而不是那樣直直地沖過來的。現(xiàn)在，我們小學(xué)生一般都打不出來真正的轉(zhuǎn)球的。”“難道田浩宇他的爺爺也打不出來的。”我輕聲問道。“他和你發(fā)的轉(zhuǎn)球是一樣的。”他很神氣地答道。

　　我們倆開始拉球。發(fā)一個(gè)球，得往上提起來，要讓它直直沖過去，“轉(zhuǎn)球一般要快速地提起來，如果你不這樣做是接不住的。”同學(xué)像一位技術(shù)非常高地乒乓球教練教導(dǎo)我。(原創(chuàng)作文 )

　　“我說你教我，我練一下反扇，和反提扇，另外還有正提扁。”我請(qǐng)教道。“好吧！我給你示范一下標(biāo)準(zhǔn)的`動(dòng)作。”果然，我真的練成了我想要的成果。晚上，我一定要給我外公下一個(gè)挑戰(zhàn)書才好。

　　到了晚上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了打敗外公。規(guī)則是三局兩勝，11個(gè)球。第一局開始了。外公發(fā)球，哇！他居然發(fā)的是真正的轉(zhuǎn)球。猛然想起今天早上同學(xué)教我的動(dòng)作，啪的一下，給他扇了過去。他居然沒接到，我率先贏了一球，第一局我贏了。可是我太驕傲了，第二局外公給我打平了。我不由緊張了起來，心驚膽戰(zhàn)著打著最后一局。哎呀！姜還是老的辣，最后一局，我被外公完美擊敗。打完了，外公鼓勵(lì)我：“你呢，還是要多練一練。等你什么時(shí)候覺得自己能夠打敗我的時(shí)候再來，加油！加油！讓我們一起努力起來吧！

　　這一次對(duì)戰(zhàn)我雖然輸了，但是卻收獲了很多東西：勇敢面對(duì)失敗，提高技術(shù)和向外公發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣。

樂在其中作文6

　　今天，我和好朋友張曉鵬去滑雪，這次滑雪，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)打好了堅(jiān)實(shí)的滑雪基礎(chǔ)。

　　我們一早就出發(fā)了，八點(diǎn)二十到了滑雪場(chǎng)，我們穿好雪鞋，帶好帽子，興致勃勃地滑向滑雪場(chǎng)。

　　真是天公作美，昨晚下了一場(chǎng)大雪，讓滑雪道上變得更加柔軟，摔一跤都不太疼。我和朋友張曉鵬會(huì)面后，就開始正式滑雪了。這時(shí)，上坡的機(jī)器開動(dòng)了，我立馬滑向前去，乘上了機(jī)器車。朋友也隨后猶猶豫豫地上了機(jī)器車，機(jī)器車將我們帶到了頂峰，往下望，白茫茫的雪映襯著人群，就像一個(gè)個(gè)豆子，小的不起眼。

　　我告訴朋友：“張曉鵬，咱們可是要從這60度的雪山上滑下去，你可要做好摔跤的準(zhǔn)備哦！”朋友膽子小，這句話反而使他不敢滑了。我給他做了一個(gè)示范，下了一次坡，他也和我一起下了。起初還好好地，可是到了一排雪波浪（雪地上形成的小坡）時(shí)，我告訴他：“這里不好滑，你的身子一定要隨之顛簸......”話音未落，他就以一個(gè)后空翻的動(dòng)作，后背給予了雪地一個(gè)深情的吻。看見他摔倒了，我以百米沖刺的速度滑到他面前，拉起他來，我看他的.滑雪技術(shù)不行，就當(dāng)起了他的小教練。

　　我把我的“滑雪真經(jīng)”傳授與他，讓他練練。只見他從頂峰下來，就像一支離弦的箭一樣，然后以一個(gè)完美的漂移結(jié)尾。我贊嘆不已。

　　我們以依依不舍的心情結(jié)束了今天的滑雪歷程，我高興地不得了，對(duì)大家說：“咱們一定下次再來！”

　　滑雪樂在其中，大家也快去試試吧！

樂在其中作文7

　　走進(jìn)書法教室，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，我選了一個(gè)靠近老師的位置坐下，準(zhǔn)備好紙、筆，開始練毛筆字。

　　曾經(jīng)有人問我，“你為什么要去學(xué)書法？一個(gè)男孩子去練書法干什么？”我知道，有些人十分討厭書法這門藝術(shù)，因?yàn)樗屡K，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕書法每天都要練很辛苦，而我卻不以為然。

　　我坐在桌前，開始思考今天要寫什么字？這時(shí)，我突然想起要寫幾幅對(duì)聯(lián)，送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了，我從桌子前面的紙堆里找來了專門寫對(duì)聯(lián)的紅紙，我把毛筆蘸了墨，將筆頭在紙上輕輕地劃過，提筆、收筆，不敢有半點(diǎn)馬虎，一點(diǎn)，一橫，再寫下兩點(diǎn)......不一會(huì)兒一個(gè)“新”字就出來了。

　　我的身旁、身后，雖然有同學(xué)的.講話聲，嘰嘰喳喳地議論聲，但是我什么也聽不見，好像與世隔離了。在我的眼中，已經(jīng)別無旁人，只有我一個(gè)人在這個(gè)世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最后一筆補(bǔ)完。此時(shí)，馬上要進(jìn)行的語文考試，我早已拋到腦后，許多事情我似乎已忘卻了......

　　“一寸光陰一寸金。”我正在專心地寫著。這時(shí)，一位同學(xué)來找我一起玩，我拒絕了他，畢竟我有更重要的事要做。雖然他打擾了我，但是我又飛快地靜下心來，認(rèn)真寫字。一副沾滿墨香的對(duì)聯(lián)出爐了，雖然不是很好，但畢竟是我親手寫的。

　　以前我是在老媽的“強(qiáng)迫”下開始學(xué)書法，可是現(xiàn)在我是越寫越喜歡，跟以前大不一樣了。

樂在其中作文8

　　在繪畫教室里，各種繪畫工具和優(yōu)秀的作品隨處可見。這是我最感興趣的美術(shù)課，我挑了繪畫所需的筆，準(zhǔn)備在潔白的紙上開始創(chuàng)作。

　　水粉畫是我擅長(zhǎng)的.一項(xiàng)，也許是一些人對(duì)繪畫沒有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無與倫比的美感所打動(dòng)。

　　我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料，想象著畫面。我打算畫小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過紙面那別樣的觸感，鉆進(jìn)我的身體每一處，我隨心所欲地享受著畫畫帶來的樂趣，沒有一點(diǎn)拘束。

　　小橋的輪廓被我勾勒了出來，幾條線在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續(xù)畫著，雖然一旁是同學(xué)們聽不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒有受到影響。

　　畫紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結(jié)合形成了無法訴說的美，我輕輕畫下一筆，顏色在紙上逐漸擴(kuò)散開來，如雪花融化一般，此時(shí)此刻，煩惱似乎統(tǒng)統(tǒng)忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫。我望著桌上的畫，這色彩流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心間。

　　就這樣，我完成了這幅水粉畫，畫上有一些山野風(fēng)情，水看起來好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫，離開了畫室，心卻好像還留在那里。

　　畫畫是我最熱衷的課余活動(dòng)，也是我生活中不可缺少的一部分。

樂在其中作文9

　　告別了漫長(zhǎng)的，迎來了一個(gè)新的學(xué)期，想到好朋友又能見面，又可以發(fā)到新書，又可以在上聆聽老師的諄諄教誨，心中感到無比興奮！

　　一進(jìn)教室，看到一張張熟悉的面孔，感到非常親切。伙伴們興致勃勃地談?wù)撝倨谝娐劊闹闹驼劦搅诵聦W(xué)期要學(xué)的新書。們很想早點(diǎn)拿到新書。

　　班主任老師來了，他讓身后幾個(gè)抱著新書的同學(xué)把書發(fā)下來。我壓抑著興奮，著我的新書。

　　只見接到新書的同學(xué)迫不及待地翻開書，大概“身臨書境”了吧，教室里再大的吵雜聲他們仿佛都聽不到。沒有發(fā)到新書的同學(xué)在一旁著急地等待著，那一雙雙的眼睛好像說：“怎么還沒發(fā)到我呀？”甚至還有人把頭伸到了拿到新書的同學(xué)那兒，輕聲說：“給我看看，好嗎？”

　　這時(shí)，一本新書送到我的面前，我仔細(xì)地端詳著這本書：書皮上敷著一層塑料薄膜，看上去薄薄的，像七月的蟬翼；摸一摸，光滑得很，像商場(chǎng)里出售的綢緞。朝陽的光輝透過窗玻璃照射到書皮上直閃金光。那書的封面右上方端端正正地寫著“語文”兩個(gè)字，有同學(xué)說，這好像是葉圣陶爺爺給我們留下的墨寶。封面下方是一個(gè)美麗的花園，春光明媚的.早晨，五彩繽紛的花叢中，一群孩子簇?fù)碓诶蠋煹纳砼浴?/p>

　　“多美的書啊！”我不禁贊嘆道。仿佛也有一股磁力吸引著我打開了書。“啊！”書頁是用上等的好紙制作的，課本上那一行行清秀的漢字和一副副美麗的插圖把我迷住了，我貪婪地讀著、看著，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事把我引進(jìn)了那美好的境界……

　　新學(xué)期的讀書樂就這樣開始了。

樂在其中作文10

　　有人說雖然生活很艱難，但總有一些人悠閑地生活并享受生活。因?yàn)樗麄円砸活w快樂的心面對(duì)生活，并在困難的地方尋找快樂，所以生活有著明亮的色彩。

　　生活就像一個(gè)萬花筒，多彩而精彩，所以有那些所謂的幸福和幸福。我走在生活的街道上，尋找屬于我的幸福。

　　學(xué)習(xí)的樂趣

　　坐在辦公桌前，試圖思考一個(gè)難題那支筆在紙上數(shù)了又?jǐn)?shù)，密密麻麻，最后稍加思考仔細(xì)復(fù)習(xí)了老師在課堂上說的要點(diǎn)知識(shí)，絞盡腦汁，終于在搔頭皮的同時(shí)獲得沿著成功的道路，一遍又一遍地思考，一遍又一遍地計(jì)算，我終于在筆尖停止的那一刻解決了這個(gè)問題。一陣喜悅充滿了我的心。我看著藍(lán)天，鳥兒帶著一絲喜悅飛過。

　　考試的樂趣

　　坐在教室里，筆尖不停地忙碌著，努力思考，并把它變成了一個(gè)答案，寫在紙上。不管窗外的無限風(fēng)光，只是窗內(nèi)的緊張檢查，終于在鐘聲響起的那一刻釋放出來了!考試后想想計(jì)劃:玩電腦，看電視，瘋狂地想著在你臉上綻放美麗的笑容。事實(shí)上，生活中的.快樂不止這些。洗碗、玩耍和閱讀的樂趣無窮無盡。有人說生活是美好的，但它缺少一雙尋找美的眼睛。也許我們應(yīng)該為這里的生活感到幸福，但我們只是缺少一顆尋找幸福的心。快樂的人不必到處尋找快樂，快樂隨時(shí)會(huì)來到他身邊，因?yàn)樗幸活w快樂的心。也許這也是一次收購(gòu)

　　快樂，讓你的心充滿快樂，讓你的生活充滿笑臉，讓你的生活充滿歡笑，讓你自己快樂。讓我們一起尋找，也許有一天你會(huì)打開門，看到幸福來了，微笑此時(shí)，你將收獲生命的美麗——幸福!

樂在其中作文11

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該從喜歡做的事中，獲得樂趣，做一個(gè)“樂之者”。所謂“樂在其中”便是這個(gè)意思。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，也有許多的“樂之者”，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂。如果我們也能像他們那樣，樂在自己喜歡做的事物中，那我們的.生活該多么美好！

　　大家對(duì)清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認(rèn)真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅(jiān)持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂，沒有一絲怨言。正因?yàn)樗麄儤吩谄渲校郧鍧嵐ぷ鞑抛龅哪敲春茫覀兊某鞘胁拍敲疵利悾?/p>

　　面對(duì)上補(bǔ)習(xí)班，很多同學(xué)都是抱著被逼無奈的心態(tài)或“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的想法來的。而我的一個(gè)好朋友，卻很樂意上補(bǔ)習(xí)班。她說：“上補(bǔ)習(xí)班也有它的快樂之處，從中能學(xué)到許多知識(shí)。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂的事嗎？”是啊，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)何嘗不快樂啊！這位同學(xué)樂在學(xué)習(xí)中的精神，是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！

　　人們都知道長(zhǎng)征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃儉用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩句中可見毛澤東的以苦為樂、樂在其中的精神。

　　只有樂在自己喜歡做的事物中，才能沉浸于事物之中，而發(fā)現(xiàn)事物的真諦，達(dá)成圓滿。讓我們以生活為樂，樂在生活之中，發(fā)現(xiàn)更多的快樂吧！

樂在其中作文12

　　關(guān)于“樂”，我能想到很多詞：快樂、樂趣、助人為樂、樂而忘返、樂此不疲、樂在其中……

　　關(guān)于“樂”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂。在一次去學(xué)校的路上，我走到一家包子鋪買了幾個(gè)包子。這時(shí)，走來一位老人，他看著手上的幾塊硬幣，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我走到他面前說：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說：“每天撿瓶子賣，還不夠吃一頓飯的`呢。”我聽完，下意識(shí)地把手上的包子遞給他，并又去買了幾個(gè)包子給他。“你吃吧。”老爺爺十分感激地謝過我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來。看著老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺得助人為樂是一件很快樂的事。

　　還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂。那時(shí)我才五歲左右，特別愛吃糖，因?yàn)橄矚g吃糖，去了好幾次醫(yī)院。一次媽媽在廚房做飯時(shí)，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個(gè)透明的罐子，里面裝著很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng)，就在媽媽轉(zhuǎn)過身炒菜時(shí)，迅速把罐子打開，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口。“這是鹽啊！”我大叫著。媽媽見狀，哈哈大笑著說我真是個(gè)“小糖迷！”晚飯時(shí)，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂得合不攏嘴。

　　俗話說得好：“溫暖別人，快樂自己。”我們應(yīng)該用樂觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)人生，讓人生中處處充滿快樂。

樂在其中作文13

　　進(jìn)入初中后，我們獲取知識(shí)的方式方法增多了，同學(xué)們不僅可以在課堂上通過教師的授課學(xué)到書本上的知識(shí)，還可以通過綜合實(shí)踐課汲取更多的豐富的課外知識(shí)。

　　星期五上語文課時(shí)，王老師組織同學(xué)們上了一堂生動(dòng)有趣的“探索月球奧秘”的綜合實(shí)踐課。老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組以比賽的方式進(jìn)行，作為主持人的我，看到同學(xué)們有的在課前認(rèn)真查找資料，有的胸有成竹迫不及待的樣子，心里也有些癢癢的，想加入他們的行列“上陣殺敵”，但是重任在身，我必須以高度的責(zé)任感完成教師交給我的主持人的任務(wù)。

　　終于，綜合實(shí)踐課在同學(xué)們的期待中拉開了帷幕，同學(xué)們以激動(dòng)的.心情和活躍的思維回答出了各個(gè)環(huán)節(jié)中的難題，他們的巧思妙答，使我這個(gè)主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中學(xué)到了不少知識(shí)。

　　綜合實(shí)踐課——一個(gè)人性化的學(xué)習(xí)方式，讓我們?cè)趭蕵放c競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，回憶當(dāng)時(shí)快樂的一幕幕，令人回味。同學(xué)們常常對(duì)老師布置的收集什么資料的作業(yè)并不放在心上，但是綜合實(shí)踐課是檢驗(yàn)和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性的最好辦法。使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生濃厚的興趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”它不正說明了興趣有助于更好、更快地掌握所學(xué)的知識(shí)嗎？

　　以前我對(duì)學(xué)習(xí)語文不是很感興趣，通過這次綜合實(shí)踐課之后，對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣有了大幅度的提升。總之，綜合實(shí)踐課可以開闊我們的視野，拓展我們的知識(shí)面，妙趣橫生，其樂無窮。

樂在其中作文14

　　“書上無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”在學(xué)習(xí)生涯中，有苦亦有樂。

　　在多數(shù)學(xué)生看來，學(xué)習(xí)是非常辛苦的，卻往往忽略了在辛苦的背后也有那使人甘甜的滋味，在付出汗水的同時(shí)，我們也獲得了回報(bào)，這何樂而不為呢？

　　能夠得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是幸福的，許多貧困的國(guó)家和地區(qū)，即使那些人想要學(xué)習(xí)，可是條件的限制，他們根本沒有機(jī)會(huì)得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，跟他們比起來我們是非常幸運(yùn)的。在如此幸運(yùn)的機(jī)會(huì)下，我們?nèi)舨缓煤脤W(xué)習(xí)，那么我們的文化水平與那些貧窮的孩子有什么不同。所以我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種痛苦的磨難，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們毅力的機(jī)會(huì)。

　　“家有金山銀山，不如知識(shí)做靠山”金錢只是物資上的財(cái)富，知識(shí)才是我們最重要的精神財(cái)富。有了知識(shí)當(dāng)靠山，即使你生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，也有你出人頭地的機(jī)會(huì)。假如你沒有知識(shí)，即使有再多的金錢，也總有一天會(huì)花光，有了知識(shí)，我們就可以利用自己的聰明才干，獲得經(jīng)濟(jì)上的.需求；有了知識(shí)，我們就可以為祖國(guó)創(chuàng)造更多的奇跡；有了知識(shí)，我們就可以幫助下一代的孩子……

　　“精神上的富有才是真正的富有”在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你在為那些煩躁的數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí)，回想老師的講解思路，最后理解了，這才是你自己的的東西。當(dāng)你在為那些令人撓破腦袋也想不出來的作文題而郁悶時(shí)，看別人的寫作方法，最后找到技巧了，這才是你自己的東西。那就是你在辛勤勞動(dòng)的汗水中所獲得的甘露，這才是原滋原味的甘露啊~

　　雖然學(xué)習(xí)很累，但也有令人值得回味的地方，我們要相信學(xué)習(xí)生涯中始終是樂多于苦的，我們應(yīng)該樂在其中。