我的成長(zhǎng)故事15篇[精華]

我的成長(zhǎng)故事1

　　我不肯相信我失敗了，我不服輸！

　　在這個(gè)星期的各個(gè)學(xué)科的測(cè)試中。就連我最擅長(zhǎng)的數(shù)理化都沒(méi)有一科能夠沖上榜首。聽(tīng)著老師念著第一名、第二名、第三名的名字時(shí)，我心中充滿不平不甘，看著一位位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，燃燒的不甘之火仿佛就要從我的眼中噴涌而出。我怎么可能會(huì)輸給他們？我不甘！

　　可是試卷上的打叉一個(gè)個(gè)刺痛我的眼睛，就像是插入我心里的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯(cuò)，盯著、瞪著紅色大叉，改變不了它的形狀，但我要把這些針從我的心里拔去。

　　有一世紀(jì)般漫長(zhǎng)而艱苦的一節(jié)試卷講評(píng)課終于過(guò)去了。看著訂正后的試卷，心里不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放松的時(shí)間，可今天的我一反常態(tài)，坐在座位上拿起筆，正準(zhǔn)備刷題。一位同學(xué)走到我身邊，拍了拍我的肩膀；說(shuō)：“出去走走，放松放松？看著窗外明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著同學(xué)們的談笑聲，我的心不免動(dòng)搖，但心中的另一個(gè)聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學(xué)的邀請(qǐng)，在我刷題的時(shí)間里，心中的不甘在不停敲打著我，讓我集中注意力，使我前所未有的'專注于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率不知不覺(jué)地提升了一個(gè)水平。

　　在學(xué)校寫(xiě)完了所有作業(yè)，回到家里倍感輕松，正要捧起手機(jī)時(shí)，媽媽就問(wèn)我：”這周考得怎么樣？”我回想到今天下午發(fā)考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開(kāi)手機(jī)，卸載了所有游戲軟件，一言不發(fā)地拎著書(shū)包，走進(jìn)了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該還在高興地打著游戲，而此時(shí)的我卻在以極高的效率做題目。

　　歸納、總結(jié)、訂正錯(cuò)題，以前對(duì)老師分享的學(xué)習(xí)方法不屑一顧，現(xiàn)在我別無(wú)他法，不甘心失敗使得我什么都要去嘗試。再耐心點(diǎn)！再細(xì)心點(diǎn)！再用心點(diǎn)！我反復(fù)提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失敗！

　　一周就這樣慢慢過(guò)去了，心中的不甘一直催逼著我，時(shí)間仿佛在以幾倍的速度流逝，我覺(jué)得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺(jué)我不再想著曾經(jīng)失敗的事，也不再憧憬著下一次可能會(huì)到來(lái)的成功，只是專注于眼前。心里沒(méi)有了痛，但是我知道那里有著什么正在生長(zhǎng)，等待著要沖破。

　　這一周的考試后，我收到了自己的卷子。在標(biāo)排名的位置上，有一個(gè)醒目的“1”。

　　我知道，我不會(huì)輸！

我的成長(zhǎng)故事2

　　白云匆匆飄過(guò)，落葉漫天飛舞，秋踏著輕巧的步伐，慢慢地，悄悄地來(lái)到了我的身旁。在這暮秋里，我快樂(lè)過(guò)，也傷感過(guò)。秋天帶給了我美好的回憶……

　　小時(shí)候，在秋天，我入學(xué)了。媽媽牽著我的手，帶我來(lái)到了老師身旁。當(dāng)我被老師帶到座位時(shí)，我清楚得知道：我已是一名學(xué)生了！在我那個(gè)無(wú)知的時(shí)期，是小學(xué)老師敞開(kāi)了我求知的心扉，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)出了堅(jiān)強(qiáng)、求知、永不言敗的心。

　　長(zhǎng)大了，隨著我年齡的增長(zhǎng)，在秋天，我成為了一名有知識(shí)懂禮貌的少先隊(duì)員。步入了社會(huì)，要時(shí)時(shí)關(guān)心周?chē)�的事物，幫助有困難的人。這時(shí)，我感覺(jué)到了責(zé)任的'重要。

　　后來(lái)啊，在秋天，我申請(qǐng)到了團(tuán)員。這時(shí)，我懂得了“天下興亡，匹夫有責(zé)”。有趣的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)成為過(guò)去，我要關(guān)心的是小到家庭，大到國(guó)家的事。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“安史之亂”，也沒(méi)有步入過(guò)“三國(guó)鼎立”，我們現(xiàn)處于和平年代，那么就更應(yīng)該關(guān)心國(guó)家事，自此以后，我知道，我是一名社會(huì)公民了。

　　而現(xiàn)在，還是在那個(gè)涼爽的秋，我來(lái)到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)點(diǎn)的加重了，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多了，我知道了自己的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力，這也是我的責(zé)任。

　　美麗的秋，多么令人難忘！在這個(gè)溫馨的秋里，我不斷的成長(zhǎng)著……

我的成長(zhǎng)故事3

　　在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十歲了，我的童年是五彩繽紛的，充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。有畫(huà)畫(huà)時(shí)的艱辛，也有得獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。

　　我學(xué)畫(huà)畫(huà)有三年半了，其中讓我印象最深刻的有兩件事，一件是我在一次試聽(tīng)課上畫(huà)小熊，一件是我參加“和平鴿書(shū)畫(huà)藝術(shù)國(guó)際聯(lián)展”。

　　記得我第一次去點(diǎn)石上試聽(tīng)課，我畫(huà)了一只手拿氣球的`小熊。我畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間才把它畫(huà)好，自己看了覺(jué)得很滿意。但是，當(dāng)我把畫(huà)拿給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我畫(huà)得很不好，并且指出了很多缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)在別處學(xué)了兩個(gè)月的畫(huà)畫(huà)了。聽(tīng)了老師的批評(píng)，我很灰心。好在，老師后來(lái)又說(shuō)了一些我的優(yōu)點(diǎn)，才給了我畫(huà)畫(huà)的信心。從此，我就跟著這位老師踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。

　　去年冬天，老師給我報(bào)名參加了“和平鴿書(shū)畫(huà)藝術(shù)國(guó)際聯(lián)展”，我知道這是對(duì)我兩年多來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的一次檢驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)。在畫(huà)參賽作品時(shí)，我選了一幅人物。每次上課，我都認(rèn)真地畫(huà)，并請(qǐng)老師幫我指點(diǎn)修改。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我終于完成了這幅畫(huà)，并在比賽時(shí)得了銀獎(jiǎng)。我特別高興！

　　這件事以后，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，努力的結(jié)果使我快樂(lè)。畫(huà)畫(huà)也讓我成長(zhǎng)了許多。以后，我會(huì)更努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，讓我的生活變得更加豐富多彩。

我的成長(zhǎng)故事4

　　為什么？為什么？我們家只有我一個(gè)人住宿。還有三次之多。我最討厭住宿了。

　　第一次住宿，我家在連隊(duì)離幼兒園遠(yuǎn)。我只能在幼兒園長(zhǎng)托。我和老舅家弟弟，在一家幼兒園。他家是前進(jìn)場(chǎng)部的。他每天都可以回家，看見(jiàn)爸爸媽媽。一家人其樂(lè)融融，多幸福啊！可我卻不能。只能挺著，媽媽說(shuō)，等咱家搬到場(chǎng)部就好了。

　　終于我家搬到青龍山場(chǎng)部了。我也可以天天回家住了。真是高興極了。可是好景不長(zhǎng)，我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽和爸爸鬧離婚。爸爸干活沒(méi)時(shí)間管我，我只好第二次寄住在，我的班主任單老師家。從那時(shí)，我只能自作堅(jiān)強(qiáng)。每天夜里默默地流眼淚。

　　大約過(guò)了半年時(shí)間，媽媽回來(lái)啦，我們可以重新生活在一起了。我非常的高興。可是不要得意忘形！到了五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)，一直在后幾名。爸爸怕我上不了中學(xué)，又一次把我送進(jìn)了退休老師家寄宿。我的天哪，我的命，咋那么苦啊。

　　我要改變命運(yùn)，我要努力學(xué)習(xí)，爸爸說(shuō)，要是學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我就可以回家住了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的'努力，和老師對(duì)我的輔導(dǎo)。期中考試我的成績(jī)得到了很大的提高。我終于不用住宿了，而且我要保持以后，不再住宿。我要感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)。

我的成長(zhǎng)故事5

　　誰(shuí)都有一個(gè)“完美”的童年，誰(shuí)的童年里沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多“傻事”呢？而我經(jīng)歷的傻事卻又常常是因?yàn)閮簳r(shí)的天真與無(wú)知鬧出來(lái)的笑話。還記得我六歲生日時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)泥娃娃鬧出的洋相。

　　那天是星期六，是我六歲的補(bǔ)辦生日。我六點(diǎn)不到就早早地套上新衣服起床了。出了房門(mén)，我被用五彩紙包裝過(guò)的大箱小箱的禮物驚呆了，有王涵送的玩具熊、翼冠宇送的水晶球，以及張紓影送的.書(shū)包……其中，我最喜歡的就是姑媽送的泥娃娃。它可漂亮了，瞧，那金發(fā)碧眼牛仔嘻哈衣，多像一個(gè)時(shí)尚歌手呀！我迫不及待地下了樓，抓著泥娃娃到處?kù)乓�，回�?lái)后才發(fā)現(xiàn)，泥娃娃已經(jīng)被我玩臟了。

　　就這樣，我打算給它洗個(gè)澡。我先接了半盆熱水，把泥娃娃放了進(jìn)去，想給它洗個(gè)熱水澡。當(dāng)我把它撈出來(lái)時(shí)，手輕輕一動(dòng)，外套掉了，可我滿不在乎的以為：洗澡嘛，正常！可沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始覺(jué)得不正常了，因?yàn)樗�越洗越臟了。快一個(gè)小時(shí)了，它完全變成了一堆扶不上墻的爛泥巴了。

　　我看著看著，突然鼻子一酸，眼睛一熱，就“哇哇”大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)告訴我，泥巴遇水會(huì)化稀。

　　唉，想想那一次，我的童年與本人還真是傻傻不分，天真而又有趣呀！

我的成長(zhǎng)故事6

　　很小很小的時(shí)候，我就離開(kāi)了爸爸媽媽，和爺爺奶奶他們一起生活。我記得，那段日子，是我最快樂(lè)的時(shí)候了。

　　又到夏天了，熱得受不了的時(shí)候。每到放學(xué)時(shí)間，我和我的朋友就喜歡把鞋子脫了，打著赤腳瀟灑地走在路上。當(dāng)然，那很燙，所以我們就總是走那一條條橫貫田間的小徑，踩在泥巴路上，松松的，軟綿綿的，舒服極了！早晨，背著書(shū)包往學(xué)校里走。漫步到河邊時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)河面上又不知不覺(jué)得長(zhǎng)出了許多菱角，我們漸漸地停下了腳步。只見(jiàn)一個(gè)男生手持著長(zhǎng)柄的`傘，準(zhǔn)備用傘去挑起那些菱角藤，可藤?zèng)]挑到，傘卻掉到河里去了——引來(lái)了一陣歡笑……

　　麥子熟透了，像一片金色的海洋，收割機(jī)該派上用場(chǎng)了。麥子割完后，爺爺奶奶可忙了，可這時(shí)的我們輕松，幸福極了。放學(xué)的時(shí)候一起走在空空的田中，或者找一塊比較干，稻草比較多的田野，把那些稻草都堆起來(lái)，平鋪成一個(gè)“床”，我們便躺在上面，看著那蔚藍(lán)的天空，或閉著眼傾聽(tīng)——大自然的歌聲。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。我家前面那片橘林上結(jié)滿了大大小小的桔子。我請(qǐng)了許多人來(lái)我們家摘桔子，我們一起爬到桔樹(shù)上，甚至坐在茂盛一點(diǎn)兒的樹(shù)頂上，呆在上面也就不想回家了。過(guò)一段時(shí)間候，桔子樹(shù)上的果實(shí)都差不多摘完了，我們便在那下面一起玩捉迷藏，有趣極了……

　　一天一天地成長(zhǎng)著，每一天都是那么新奇，不管是傷心還是開(kāi)心，每一天都是美好的！

我的成長(zhǎng)故事7

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷，這些都是人生必不可少的體驗(yàn)。

　　我也不例外，現(xiàn)在我就把發(fā)生在我一年級(jí)的令我久久難忘的事，分享給大家。

　　現(xiàn)在讓我們回到我生病前的夜里，那天晚上我正窩在沙發(fā)上看電視呢，突然肚子疼了起來(lái)。開(kāi)始我沒(méi)當(dāng)回事，心想不就是肚子疼嗎，忍一小會(huì)兒就好了，但又過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)兒忍不住了，但還是硬挺著，又過(guò)了幾分鐘，我的臉色漸漸白，額頭上也滲出了一粒粒的汗珠，肚子也好像針扎一樣，疼痛難忍。就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了正在沙發(fā)上捂著肚子打滾兒的我，趕忙跑到我面前。媽媽一看到我這樣，也焦急起來(lái)了幫我找藥倒水，又把正在加班的爸爸叫了回來(lái)，送我去醫(yī)院。爸爸的車(chē)一到，媽媽就把我背下了樓，抱上了車(chē)。

　　因?yàn)槲叶亲犹郏�而且我還有暈車(chē)的`毛病，所以我剛上車(chē)沒(méi)走幾分鐘就把晚飯全吐到了媽媽的夜服上了。而媽媽沒(méi)有管自己的衣服只顧著照顧我。好長(zhǎng)時(shí)間后，我們終于到了市醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后說(shuō)這是闌尾炎，要做手術(shù)。我一聽(tīng)就嚇壞了，忙用乞求的眼神看著媽媽。

　　媽媽比我還焦急害怕，立刻滿面愁容。醫(yī)生看到媽媽的樣子笑笑說(shuō)，闌尾炎手術(shù)只是個(gè)小手術(shù)，一個(gè)小小的口子而已。媽媽卻說(shuō)，孩子要考期末試了，不能耽誤課呀，再說(shuō)孩子太小了，小口子在媽媽心里也是天大的口子。醫(yī)生被媽媽說(shuō)服了，說(shuō)，那就先輸液看看情況吧！

　　媽媽乞求醫(yī)生的畫(huà)面，最終定格在我的腦海里。我想到了冰心奶奶的話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽！”

我的成長(zhǎng)故事8

　　大家在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定經(jīng)歷了許多故事。成長(zhǎng)如一盒水彩筆，為我的童年增添了色彩，那些成長(zhǎng)中的故事多姿多彩。

　　在我六七歲時(shí)，我的一位好朋友經(jīng)常來(lái)我家玩，每當(dāng)他來(lái)時(shí)，我還會(huì)邀請(qǐng)另一位好朋友，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)總是形影不離。記得有一次，他們倆都來(lái)了，我提議玩躲貓貓，他們也都贊成。我和潔兒來(lái)躲，而小楊來(lái)抓。那時(shí)，我和潔兒想到了一個(gè)他永遠(yuǎn)抓不到我們的'點(diǎn)子，便開(kāi)始去忽悠他了。

　　我們對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)貓肯定不能看，我們要把你關(guān)在柜子里，不然你看了，輕而易舉就可以抓了。”他也毫不猶豫地說(shuō)：“好。”我們倆都在心里暗暗高興，心想他太好忽悠了。我和潔兒把他關(guān)在了我家裝毯子的柜子里，還上了鎖，讓他出不來(lái)，我們卻自己在房間里玩著手機(jī)，吃著東西，可愜意了。后來(lái)時(shí)間一久，就把他忘了。

　　大概又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和潔兒聽(tīng)到有敲柜子的聲音，才想起把小楊關(guān)在了柜子里的事。等我們把他放了出來(lái)后，他居然問(wèn)我們：“躲好了嗎？”原來(lái)他在里面睡著了，我們看著他直笑，他卻渾然不知我們把他鎖了這么久，出來(lái)還問(wèn)我們游戲怎么樣了。看到他一副茫然的樣子，我也過(guò)意不去，每次回想起來(lái)都覺(jué)得對(duì)不起他。因此，現(xiàn)在他一來(lái)我家，我就好好招待他，彌補(bǔ)一下。

　　這就是我的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事讓我一直記在心里，因?yàn)樗��?jiàn)證了我們?nèi)齻�(gè)人的友誼。

我的成長(zhǎng)故事9

　　每個(gè)人都有許多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。從小我膽子就非常小，無(wú)論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨(dú)自從英語(yǔ)班回家，回想起來(lái)真是記憶猶新。

　　20xx年的暑假，媽媽在小百靈藝校給我報(bào)了英語(yǔ)班。去的時(shí)候，是媽媽送我到英語(yǔ)班的，這是我人生中第一次接觸到英語(yǔ)，劉老師耐心的教我們認(rèn)每個(gè)英語(yǔ)字母和單詞，我一下子喜歡上了英語(yǔ)，很用心的學(xué)、認(rèn)和書(shū)寫(xiě)。

　　時(shí)間過(guò)的真快啊！轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了。放學(xué)了，我看著一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了。我焦急的等待媽媽的出現(xiàn)，可是五分鐘、十分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，于是我決定自己回家，向老師說(shuō)聲“拜拜”，我就走了。

　　我一邊走一邊看路上的`行人和車(chē)輛來(lái)去匆匆，那時(shí)我真是心驚膽戰(zhàn)，期盼著媽媽快點(diǎn)出現(xiàn)。當(dāng)我走到第一個(gè)紅綠燈時(shí)，剛好是紅燈，我想起老師教導(dǎo)我們過(guò)路口時(shí)的安全口令，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒，綠燈時(shí)，我加快了腳步繼續(xù)向前走，又走了五分鐘，快到一中路口的時(shí)候，我看見(jiàn)了急匆匆趕過(guò)來(lái)的媽媽，我跑到媽媽身邊，淚如雨下、我哭著問(wèn)“媽媽，為什么沒(méi)有來(lái)接我？”媽媽摸著我的頭說(shuō)“對(duì)不起，兒子。媽媽因?yàn)橛惺碌⒄`了，所以來(lái)晚了。”我看著媽媽說(shuō)：“那你以后不要再遲到了，好嗎？”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)“好的。”

　　在回家的路上，媽媽夸我長(zhǎng)大了，敢自己回家，不再是膽小的孩子了。雖然，在看到媽媽那一刻我哭了，但是，得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里還是美美噠。感覺(jué)自己似乎真的長(zhǎng)大了，從此，我經(jīng)常自己往返英語(yǔ)班和回家的路上。

　　成長(zhǎng)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)與懂事，也讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。這就是我的成長(zhǎng)故事，也是我難忘的記憶。

我的成長(zhǎng)故事10

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都必經(jīng)的一條選擇之路。也是決定一個(gè)人命運(yùn)的重要過(guò)程。他就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都會(huì)有各式各樣的考驗(yàn)，只有經(jīng)受住了這些考驗(yàn)，之后的人生將會(huì)更加的`精彩！

　　還記得我幼時(shí)的記憶里，每天都是在媽媽嚴(yán)厲的管教下完成每一件事，每一件事都會(huì)付出一點(diǎn)艱辛，一點(diǎn)傷痕還有一點(diǎn)淚水…

　　在我剛滿8歲時(shí)，那時(shí)的我剛上小學(xué)三年級(jí)，而我的能力也只能照顧我自己。可就在那時(shí)，媽媽突如其來(lái)的感冒讓我后面的生活變得難受。那天的晚上，媽媽下了了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于那時(shí)的我卻是難上加難的命令――洗自己的襪子。可是年少的我很不甘心就沖著媽媽喊了起來(lái)：“憑什么讓我洗？我才不要！哼，你不就是感冒了嗎，不能用涼水就用熱水嘛，干嘛讓我做！”而媽媽一點(diǎn)也不比我弱“你都這么大了，還不學(xué)會(huì)點(diǎn)兒事，以后我看你怎么辦？”我又倔強(qiáng)了起來(lái)，憑什么我要聽(tīng)她的，我的事我自己做主，反正我不會(huì)洗的。媽媽見(jiàn)狀抄起放在床頭柜的皮帶“啪”的一聲一道血印便出現(xiàn)在我的腿上。我哭，沒(méi)命似的哭。可挨不住疼痛的我還是不服氣的走到了洗手間，一邊哭一邊端起放在地上的盆走到洗手池那里，可走到那里，我才發(fā)現(xiàn)，夠不到水龍頭！我環(huán)顧四周看到有個(gè)板凳，便放下手中的盆去拿板凳。折騰了半天才順利地讓水流到了盆里，那時(shí)我心里沒(méi)有傷心，只有自豪！

我的成長(zhǎng)故事11

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有成功和失敗，有鮮花和掌聲，還有迷茫和困惑。其中令我記憶猶新的是學(xué)拖地。

　　有一天，媽媽正在拖地，我看見(jiàn)媽媽嫻熟的動(dòng)作。手癢癢，想試一下。正巧媽媽去上廁所了，我溜過(guò)去，拿起拖把就干。

　　我推著拖把，本來(lái)前面干凈，但是后面踩亂了。我又推拖把，但還是踩亂了，我急得跳起來(lái)。我重復(fù)著一樣的`動(dòng)作，但還是和以前一樣的結(jié)果。我很想扔下不管。

　　但這是，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“應(yīng)該把拖把放你前面，你往后退，這樣才對(duì)!”

　　我照著媽媽說(shuō)的做，果然拖干凈了。

　　通過(guò)這件事，我懂得了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

我的成長(zhǎng)故事12

　　我相信一個(gè)人的成長(zhǎng)總是隨著時(shí)間的推移以及自己的努力而改變的，而我在經(jīng)過(guò)這一年的時(shí)間鍛煉，首先我的氣質(zhì)發(fā)生了變化，我已逐漸向一名合格的老師靠攏，再和去年暑假的我相比，真的有很大的變化。

　　我的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在外形氣質(zhì)上，我的教育教學(xué)以及其他的各方面都有了明顯的進(jìn)步。

　　一、深思慮勤行動(dòng)

　　走上了這個(gè)崗位，我可能想的比以前多了。在讀書(shū)時(shí)可能整天想的是自己的事，不太需要去想其他人的事，但是現(xiàn)在我是一名教師，我身上多了一份責(zé)任與承擔(dān)。在園時(shí)我的一切想法都會(huì)圍繞孩子們轉(zhuǎn)，早上家長(zhǎng)送孩子來(lái)時(shí)可能會(huì)順便捎帶一句話：“孩子生病了，請(qǐng)老師幫忙多注意我家孩子一下，有事就和我打電話。”而我在這半天中就會(huì)非常注意這個(gè)孩子的一切情況，有個(gè)什么不對(duì)勁就會(huì)馬上告知班主任或者是及時(shí)通知家長(zhǎng)。有時(shí)事情多怕忘記了，我備有一本備忘錄，上面會(huì)記載一些今天要做的事，到放學(xué)時(shí)翻閱一下有無(wú)做完工作。而我還養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，中午走動(dòng)時(shí)會(huì)用眼睛看一下藥盒里有沒(méi)有孩子的藥還沒(méi)吃，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也是盡我自己的責(zé)任。

　　我還學(xué)會(huì)了察顏閱色，說(shuō)的不是其他，還是對(duì)孩子的關(guān)注。有的孩子平時(shí)比較活潑，但是今天卻是不太喜歡動(dòng)，臉上的表情也比較呆滯，我會(huì)及時(shí)上前詢問(wèn)孩子的情況，是否是生病了，或者是發(fā)生什么其他的事，做到及時(shí)處理。入夏后天氣炎熱，我會(huì)安排孩子適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量，活動(dòng)后及時(shí)讓孩子們補(bǔ)充水分，有些孩子汗比較大，還會(huì)讓保育老師拿一塊毛巾適當(dāng)擦拭頭上的汗水。等等這些事就像成了我的本能一樣，面對(duì)孩子們時(shí)我就會(huì)自然而然的去這樣關(guān)心他們。

　　二、熱心接待家長(zhǎng)

　　剛工作時(shí)的我多的是一份青澀，不知道怎么去和家長(zhǎng)交流，更不知道說(shuō)些什么能引起家長(zhǎng)們的興趣，雖然常跟班主任學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)的交流方式，但是有些事還是需要自己親力親為，這樣才能達(dá)到自己想要的結(jié)果。

　　家園聯(lián)系就是從溝通開(kāi)始，不說(shuō)不交流又怎能有收獲呢？平時(shí)的晨間接待，我就會(huì)用這個(gè)機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)聊聊，我從“熱心”開(kāi)始，家長(zhǎng)也很愿意聽(tīng)并說(shuō)說(shuō)孩子在家的'表現(xiàn)。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，我收獲了不少交流經(jīng)驗(yàn)。自從開(kāi)通了班級(jí)QQ群，家長(zhǎng)們?cè)谌褐芯土拈_(kāi)了，會(huì)有家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)，也會(huì)有家長(zhǎng)相約周末外出，有時(shí)還會(huì)有家長(zhǎng)和老師聊聊孩子們最近的情況，有家長(zhǎng)向我詢問(wèn)時(shí)，我會(huì)讓家長(zhǎng)多些知道孩子的在園情況，家長(zhǎng)們看到孩子在園健康成長(zhǎng)就放心了許多。

　　這一小方面的成長(zhǎng)，也是從日積月累的行動(dòng)中提升的，用我的熱心去換來(lái)家長(zhǎng)的信任與支持，相信接下去我在這一方面會(huì)有更大的收獲成長(zhǎng)。

　　三、慧心致力教學(xué)

　　什么是“慧心”？“慧”就是智慧，“心”就是細(xì)心、潛心的意思，就是在平時(shí)的教育教學(xué)中運(yùn)用智慧去上課，潛心細(xì)心的探究教學(xué)過(guò)程，使課堂效果更上一層樓。從新教師的亮相課直到新教師的匯報(bào)課，我從失敗中一次次的歸納總結(jié)教訓(xùn)，提升自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我不怕辛苦，在教學(xué)前總會(huì)虛心向其他老師討教上課經(jīng)驗(yàn)，我很喜歡學(xué)習(xí)，只要是對(duì)自己有幫助的，我都會(huì)擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)探討。一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，就像造房子一樣，有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能越造越高。

　　搞好教學(xué)不僅是從口去問(wèn)，對(duì)于一些好的文章書(shū)籍的閱讀也是必要的，如《給幼兒教師的一把鑰匙》、《幼兒教育》等各類雜志，都有非常好的教育學(xué)習(xí)功效。上次在叔同小學(xué)的“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”讓教育實(shí)踐更智慧的報(bào)告會(huì)中，沈雁園長(zhǎng)在做報(bào)告總結(jié)時(shí)向我們介紹了一本《智慧教師的50個(gè)創(chuàng)意》，這本書(shū)非常的好，我購(gòu)買(mǎi)后會(huì)去好好閱讀，提升自己在教學(xué)生活中的智慧創(chuàng)意。

　　不僅是這些，在教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備、師幼互動(dòng)等等細(xì)節(jié)方面，我更能得心應(yīng)手了。這一年來(lái)的成長(zhǎng)故事很多，而這些小故事就像相機(jī)的膠片一樣，一張一個(gè)小片段，連成一串，變成了我的成長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)片，見(jiàn)證著我一年的快樂(lè)成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)故事13

　　童年的我，就非常的喜歡老師,立志要成為一位人民教師。長(zhǎng)大后如愿成為了一名光榮的幼兒教師。記得第一次在實(shí)習(xí)單位里我真正接觸到了可愛(ài)的孩子們，他們的天真無(wú)邪、純潔快樂(lè)打動(dòng)了我，從此我對(duì)這份職業(yè)也充滿了無(wú)限的憧憬。

　　畢業(yè)后選擇了離家較近的省城太原，成功應(yīng)聘到杏花樓區(qū)一所正規(guī)公辦幼兒園執(zhí)教，一干就是六年直到自己結(jié)婚生子。一年的時(shí)間閑賦在家?guī)�寶寶們（雙胞胎），初為人母的慌亂和無(wú)措讓曾經(jīng)充滿抱負(fù)和理想的心靈越來(lái)越空虛和彷徨，我還要繼續(xù)當(dāng)幼兒老師嗎？好多姐妹們轉(zhuǎn)行，可我心中還是舍不得，我依然愛(ài)著這份職業(yè)。機(jī)會(huì)很好，編制考試來(lái)臨了，我非常用心，也花了無(wú)數(shù)的精力，白天帶寶寶晚上復(fù)習(xí)充電，頂著自己帶給自己的壓力，加上六年累積的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，終于好運(yùn)降臨在頭上，20xx年的2月，我被正式錄取了杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的編制教師，幸福和喜悅，把這六年的過(guò)往心酸和苦辣都交雜在一起。我暗下一份決心，決定把握住這個(gè)好機(jī)會(huì)，把成功的喜悅?cè)�化作了工作的�?dòng)力，趁自己年輕的時(shí)候，好好做出一些成績(jī)來(lái)。

　　清楚記得第一次報(bào)到見(jiàn)到和藹可親的申園長(zhǎng)和王主任時(shí)，心中那份感動(dòng)和親切，無(wú)比貼心的親自帶我們熟悉幼兒園環(huán)境并安排外地教師的落腳處。一進(jìn)園所“發(fā)展孩子-服務(wù)家長(zhǎng)-成就教師-”幾個(gè)大字映入眼簾，讓我又一次重拾了工作的動(dòng)力，第一次開(kāi)會(huì)申園長(zhǎng)的管理理念深深的打動(dòng)了自己“快樂(lè)工作，幸福生活”無(wú)論是園所的`文化和理念還是熱情的同事們，全園上下的一種人性的魅力打動(dòng)著我。

　　一、書(shū)香文化

　　以前我是很喜歡看各類書(shū)的，自從有了小寶寶后，就不再有過(guò)多的精力放在書(shū)本上了。自從上班相處一段時(shí)間，又深深感受到了濃濃的書(shū)香氛圍，于是決定把讀書(shū)好習(xí)慣趕緊找回來(lái)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。在申園長(zhǎng)的帶動(dòng)下，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并且積極參與各種論文投稿。因?yàn)閳@長(zhǎng)對(duì)我們的重視和和培養(yǎng)，經(jīng)常組織我們?nèi)�學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論，鼓勵(lì)我們參加省、市、區(qū)的各種考試，增加我們的理論知識(shí)，她經(jīng)常說(shuō)再省不能省學(xué)習(xí)，事實(shí)上，在我們實(shí)際在執(zhí)教過(guò)程中，有先進(jìn)且扎實(shí)的理論支撐，是真正貫徹“理論與實(shí)踐相結(jié)合”教育方針的行動(dòng)，這使我們受益匪淺。在潛移默化中，我們的執(zhí)教水平都有所提高。

　　二、謙虛收獲幫助

　　申園長(zhǎng)不僅在工作上打動(dòng)我們，她謙卑的態(tài)度也影響著我，所謂“三人行，必有我?guī)煛保�她教�?dǎo)我們要互相學(xué)習(xí)每個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)，不知不覺(jué)來(lái)實(shí)幼已經(jīng)三年了，記得有一年的教師節(jié)，過(guò)的特別有意義，同事們圍坐在一起，一起填寫(xiě)一顆愛(ài)心樹(shù)葉，每片樹(shù)葉代表一位教師，大家互相說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，互相指正學(xué)習(xí)。自己也在這種氛圍中收獲到了幫助和快樂(lè)，記得去年我參加區(qū)保教能手賽時(shí)，我向每一位同事虛心請(qǐng)教，同事們也熱情的給予指導(dǎo)和建議，無(wú)數(shù)次的聽(tīng)課改課，王主任更是深夜還幫我想點(diǎn)子，令我萬(wàn)分感動(dòng)。“澗谷把自己放低，才能得到一脈流水”。以謙虛、真誠(chéng)和好學(xué)會(huì)收獲同伴的友好互助，無(wú)論在專業(yè)還是人生中都會(huì)收獲多多。

　　三、反思成就成長(zhǎng)

　　真正的反思應(yīng)該具有“心靈轉(zhuǎn)向”的作用，能引發(fā)教師的思考并最終促進(jìn)教育理念的提升，其實(shí)，所有教師都是有故事的人。像一次我組織小班公開(kāi)課“海綿寶寶”是一堂泥工為主的美工活動(dòng)，在最初的設(shè)計(jì)中安排了形式多樣的活動(dòng)，又唱，又說(shuō)，又看，但孩子學(xué)得很累，像是被老師催促著跑到東，跑到西，而每個(gè)環(huán)節(jié)的初衷又無(wú)法很好地實(shí)現(xiàn)。事后，我反思發(fā)現(xiàn)，小班孩子年齡小，表現(xiàn)能力都相對(duì)較弱，試圖在一次活動(dòng)的短短十五分鐘內(nèi)，幫助孩子掌握復(fù)雜的技能是不太適合的。我就將原本一次活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)變?yōu)橐欢螘r(shí)間內(nèi)相互交織的活動(dòng)內(nèi)容。于是：1、認(rèn)識(shí)海綿寶寶，互相交流自己對(duì)海綿寶寶的認(rèn)識(shí)；2、“說(shuō)一說(shuō)海綿寶寶的故事”；3、游戲：“尋找海綿寶寶”等活動(dòng)就產(chǎn)生了。幼兒對(duì)于常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征有了清晰的了解，自然產(chǎn)生了表現(xiàn)動(dòng)物形象的愿望。此時(shí)再進(jìn)行創(chuàng)作便有了水到渠成的感覺(jué)。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，反思的習(xí)慣讓我跳出自我看自己，以一個(gè)旁觀者的身份回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，客觀評(píng)價(jià)問(wèn)題，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。在今后，無(wú)論外出學(xué)習(xí)還是自己組織教學(xué)活動(dòng)，我都會(huì)勤反思，在反思中成就自己的成長(zhǎng)。

　　轉(zhuǎn)眼間，已在實(shí)幼三個(gè)春夏秋冬，又送走了一批可愛(ài)的孩子們，他們的成長(zhǎng)也見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)和努力，在申園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)工作，幸福生活，相信自己也會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！

我的成長(zhǎng)故事14

　　從小，我就喜愛(ài)各種面食，這么多年，也嘗到了許多不同的味道，可再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)一碗面，與我記憶中的味道重合了……

　　以前的我挑食，對(duì)早餐總是百般挑剔。奶奶疼我，總是換著花樣做飯，只是為了哄我開(kāi)心，可那時(shí)的我不懂，什么都不懂，依然是那么任性。

　　“這碗面味道好淡啊，一點(diǎn)兒也不香！”“這飯好難吃呀，我不想吃了！”“奶奶你又沒(méi)做我最喜歡吃的菜了！”……

　　記憶中，奶奶一直都是微笑的。每當(dāng)我生氣的時(shí)候，她都笑著哄我，只是當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)能讀懂奶奶笑里的那一抹苦澀。

　　直到有一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，起床去上廁所。我記得那個(gè)時(shí)候很冷，天還沒(méi)有亮，短短幾步路，我走得直哆嗦，迷迷糊糊地看到廚房的燈亮著，就在黑暗中摸索著走了過(guò)去，靠在門(mén)邊，小心地往里面張望。

　　我看見(jiàn)了奶奶正在洗菜，雙手在冷水中浸得通紅，實(shí)在受不了，就將手伸出來(lái)擦干，在衣服中捂暖，就接著洗。我的心好像被什么東西猛地撞了一下。

　　我默默地回到房間，躺在床上，不停地流淚，將枕頭都浸濕了，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“咚咚咚，起來(lái)吃早飯了！”門(mén)外傳來(lái)奶奶的聲音。我第一次這么迅速地飛奔下樓，端起桌上那碗熱氣騰騰的面條，大口地吃下去：

　　“奶奶，你今天煮的面條可真好吃啊！”

　　那天的我們，都笑得好開(kāi)心啊！

　　多年以后，我嘗盡了各種面，唯獨(dú)那一碗面的`味道依舊牢牢地駐扎在我心頭，可能是因?yàn)椋�那一碗面的配料，是我的成長(zhǎng)吧！

我的成長(zhǎng)故事15

　　在成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都有許多負(fù)擔(dān)，肩膀上綁的太多已經(jīng)不行了，只能把這些在生活中的怨恨、難過(guò)、后悔放在心中了。

　　人是會(huì)越長(zhǎng)越大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的負(fù)擔(dān)了，心中已放不下了，只有給心減負(fù)才能讓心空蕩蕩的，才能繼續(xù)好好地放下去。

　　在這一天，我決定給心放輕松自由，因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，是不上學(xué)的。我準(zhǔn)備跟著外婆去采茶葉，說(shuō)是去采茶葉，其實(shí)是去玩的，外婆準(zhǔn)備準(zhǔn)備我們就出發(fā)了。

　　外婆邊走邊采茶葉，而我是邊走邊玩，早就比外婆走到前面去了。在玩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一塊很好地草地綠油油的，我就躺在上面，看著藍(lán)藍(lán)的白云，高大比直的樹(shù)。突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我的負(fù)擔(dān)隨著這陣風(fēng)刮走了，刮到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方，讓它隨風(fēng)而過(guò)。

　　在這一瞬間，我的注意力被一只蝴蝶吸引住了，這只蝴蝶是黑色的，身上還有一些紅色的圓點(diǎn)，有點(diǎn)可怕，但又漂亮，真無(wú)語(yǔ)。突然，又一只小小的`蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它是藍(lán)色的還是紫色的，搞不清楚。

　　回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)外婆不見(jiàn)了，于是我就大聲地叫∶“外婆，外婆。在幾秒之后外婆回應(yīng)了，在這里，那我就放心了。外婆只是被草叢遮住了而已，用不著大驚小怪的，就算跟丟了，我照樣也能找得到回家的路，因?yàn)檫@條路我再熟悉不過(guò)了，每年采茶葉的時(shí)間外婆都會(huì)來(lái)這里，因?yàn)檫@里的茶葉最多也最好。

　　玩的差不多了，給心減的也差不多了，我就去幫外婆一起采茶葉了，外婆在哪里，我就在哪里。差不多到中午了，太陽(yáng)光也快照到這片林子了，有太陽(yáng)就不好了，會(huì)很熱的，所以我們回家了。

　　在這一上午，我把所有的負(fù)擔(dān)，在心里的，在肩膀上的，通通都放下了，做一個(gè)新的自己，從今天下午開(kāi)始，加油！

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