我能當好班長作文合集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我能當好班長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我能當好班長作文1

　　我是一個活潑開朗的女孩，我希望通過這次競選，能讓我的膽子變大，成為完美的女孩。我熱愛班級，助人為樂，成為班長后，我一定會盡我最大的努力，把班里管理的井然有序。

　　假如我成為班長，我會讓同學們認為教室是變成充滿活力的“精靈樂園”。我會利用“AA制”的`方法：遵守紀律了，我便會獎勵他一些橡皮之類的文具；表現差了，我會對他們有一些相應的懲罰。

　　假如我成為班長，我會全心全意管理好班級，一心一意搞好同學們的團結。我會爭取成為“不打架、不罵人、不偏心、不驕傲”的四不班長。讓五（1）班變成團結互助、品學兼優的陽光班級！

　　俗話說：“知己知彼，百戰百勝”，下課后，我會和同學們一起玩游戲，變成一位普通的學生；上課了，我會嚴格要求自己和同學們，給你們做榜樣，讓你們個個都成為“骨干精英”。總之，假如我當了班長，我一定會盡心盡力地成為同學們的好榜樣，老師的小幫手。

　　請同學們相信我，投下你保貴的一票把！我會成為一個稱職的班長的。謝謝你們！成功正在不遠的彼岸！班長正是成功彼岸的一顆鉆石！

我能當好班長作文2

　　大家都有過當但干部的時候吧！雖然我也當過干部，我給你們說說吧！！

　　我上一之五年級是經常當干部，比如說班長，組長，課代表等等，以前我經常被別人罵，因為我經常在上課時記他們的名字給老師，給老師打小報告，但老師卻經常說我是她的‘得力助手’，我也因此得過不少‘優秀班干部’獎，但在六年級的這段時間里，我還沒當過干部呢，因為我們換老師了，但今天不同了，今天老師把班長這個職位讓給了我！

　　老師說：“做班長首先要以身作則，不要讓別人挑你的`毛病；上課不要說話，不要讓別人說你帶頭說話；不要罵人，打架，不要讓別人認為班長這個職位有沒有都無所謂；一定要當好這個班長，老師相信你！”

　　啊，我當上了班長，我一定會好好學習，當好這個班長：

　　1：上課認真聽講，不說話，不做小動作！

　　2：不罵人，不打架！

　　3：下課不去搗亂別人！

　　4：熱心幫助別人！

　　………

　　請相信我，我一定不會讓你們失望，我會像那草原上的一顆顆小草，默默的為班級服務！

　　請相信我，給我一個鼓勵！

我能當好班長作文3

　　我，矮矮的個，小小的膽，差差的管理水平，這些條件，就足可以證明我不是個當班長的料。可大家扁扁選我當班長，這不是故意為難我嗎？

　　這不，今年當上了班長，可煩著呢！班里的事兒啥都不知道，班里的事兒根本管不動。我就只是個名義上的'班的班長。

　　班里的某某同學，成天在班上吊耳狼當，讓我整天圍著他團團轉。一次，班主任開會去了，他就沒事干了，自言自語的說了起來。當時，班里的其他同學也想來湊湊熱鬧，紛紛議論起來。教室里亂的一團糟：像油四濺，像烏鴉叫，像米酒粘，像正在開展議論會。我實在忍不住了，吼了一聲："不要再吵了！房蓋被你們抬走了！"可那位某某卻罵我。我如同老虎，又說了一句。我剛說完，班主任就出現在教室門口，我嚇的直哆嗦。班主任走向講臺，抄起教棍，走向那位同學。我徹底嚇呆了，不趕做聲。雖然挨打的不是我，但我還是很害怕。自從當上了班長，我每天都過著不安寧的生活。心里總是很煩。

　　在報告冊上，我還是鼓起勇氣告訴老師想當班長，但我還是缺少當班長的經驗。我想，只要我努力，我能當好這個班長。

　　我能當好班長嗎？我告訴自己："相信自己，能！"

我能當好班長作文4

　　當班長不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學中有一定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長工作。

　　首先，我酷愛學習，因為我覺得學習是一件非常愉快的事， 所以我的學習成績都很好。無論是班級里的小測試還是學校的大考試，我都名列前茅。特別是每張卷子后面的最后一道題，能做出來的.同學寥寥無幾，我就是其中的一個。記得有一次，老師留了一樣家庭作業，是做一張數學測試卷，其中最后一道題是創新思維題。第二天老師檢查作業，就我一個人把最后一道題做對了，老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據算試表述了解題的思路，同學們聽得津津有味，邊聽邊不住的點頭，后來我回到座位上，老師笑著說：“如果你們都想權宰鉉這樣熱愛學習，就不用我操心了。”聽了老師的話我心里美滋滋的。同學們也向我豎起了大拇指，說：“你真是我們學習的好榜樣啊！”

　　在同學們的贊揚聲中，我更有信心當班長了，我更堅信我一定能當好這個班長，因為我在同學中有這么高的威信，這是當班長的主要條件埃另外，我還有一定的工作能力，是一個“熱心腸”的人，比如說，有的同學題不會做了，我會耐心的給他講明白；有的同學買午飯的錢丟了，我會把自己的飯送給他一些；有的同學身體不舒服，我會主動替他值日……

　　我覺得具備了那么多的優秀素質，我一定能勝任班長工作。我一定能協助老師把班級帶好，成為老師最信任的助手。

我能當好班長作文5

　　時光如水，歲月如梭。轉眼間我已經是小學五年級的學生了。在那個晴朗的三月里，我終于如愿當上了夢寐以求的班長。

　　本以為班長是班里的“二當家”，可以肆意妄為；本以為班長是老師的左膀右臂，可以替老師分憂解難；本以為班長是所有同學羨慕的對象，老師眼里的寵兒。可，現實卻是殘酷的。

　　那是一個陰云密布的上午，天陰沉沉的，上帝沒睡醒吧！我走在上學的路上，心里嘀咕著：今天可是我被封為班長的第一天，天氣就這么糟糕，上帝也太不給我面子來了吧。哎！我剛走進教室的門，看到同學們都在安安靜靜地坐在座位上讀書，就連淘氣包楊文濤和郜思宇也乖乖地拿著書本，我正疑惑他們怎么這么主動。好景不長，我剛坐到自己的`位置上，還沒等我拿出書本，教室里就像猛然爆發的山洪一樣，有的同學開始說話，有的同學開始畫畫，還有的同學甚至折起了紙飛機滿教室亂扔。這讓身為班長的我忍無可忍。“獅吼功”重現江湖：“都給我閉嘴……”頓時，教室里鴉雀無聲。可沒過幾秒，教室里又“地震”了。他們根本沒把我放在眼里。

　　不過我們的班級是“母系”班級，班里“武霸”都是女生。這不，我聯合幾個班干部把楊文濤和郜思宇一番教育，這招“殺雞儆猴”起到了效果，其他同學也不在鬧了。好在這一招管用。這時，老師走了進來，看見我們努力用功的樣子滿意地笑了。我也暗自松了一口氣。幸好老師沒看見上一秒，否則我可沒面子。

　　以后我一定會加倍努力，管理好班級，替老師分憂。