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【薦】埋在心底的自豪作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的埋在心底的自豪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
埋在心底的自豪作文1
我是一個(gè)孩子的爸爸。有一次，我?guī)鹤尤W(xué)滑輪，兒子在跌倒中不僅學(xué)會(huì)了滑輪，還學(xué)會(huì)了謙虛。
那是暑假的一天，我的兒子小勇去學(xué)滑輪，一起學(xué)的還有十幾個(gè)小朋友，但小勇是最大的一個(gè)。
我?guī)托∮麓┖昧嘶喰螅瑢⑺隽似饋?lái)，他雙腿前后移動(dòng)著，臉上露出了吃力的表情，手緊緊的抓著我不放。我對(duì)他說(shuō)：“小勇啊，你在老師那里好好學(xué)啊！”
小勇臉上吃力的表情化為烏有，臉上立刻露出笑容，并說(shuō)道：“哎，爸呀，你這可就放心吧，在這里我最大，一定是最先學(xué)會(huì)的。”
聽(tīng)了小勇這么一說(shuō)，我可就有點(diǎn)生氣。那又怎樣，還不是要來(lái)學(xué)呀！然后我把小勇往老師那一丟，坐在一旁，翹著二郎腿，等著看好戲。
小勇他高仰著頭，好像讓其他小朋友看不見(jiàn)他的.臉一樣，一點(diǎn)點(diǎn)往老師那里走，大部分小朋友都快走到終點(diǎn)時(shí)，他還在半路。后來(lái)老師讓小勇他們繞開(kāi)路上的障礙，就在他走到第二個(gè)那里的時(shí)候，“呼！”一聲，小勇他摔了一跤。這時(shí)，我急忙丟下手機(jī)站起身來(lái)，向那個(gè)高傲自大的小屁孩跑過(guò)去，我拍了一下他的腦袋說(shuō)：“叫你剛剛那么驕傲，最后還不是摔了一跤呀！”
小勇他嘟起嘴巴淚汪汪的盯著我說(shuō)：“嗚，我以后一定不會(huì)這么驕傲了。”
自那以后小勇越滑越好，每次滑都在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
現(xiàn)在每當(dāng)兒子穿著滑輪鞋穿梭在小朋友中間，臉上洋溢著燦爛的笑容，我心里自豪極了。
埋在心底的自豪作文2
別看我長(zhǎng)的矮小，但我很喜歡運(yùn)動(dòng)，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因?yàn)槲业耐苡緞?dòng)作十分優(yōu)美，活像一只小青蛙一樣在水里快活地游著，受到不少叔叔、阿姨的夸獎(jiǎng)呢！
在我8歲的時(shí)候，媽媽帶著我到體育中心游泳。一進(jìn)入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進(jìn)游泳池內(nèi)。由于我還不會(huì)游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看著別人在水里快活地游著，心想：我要是會(huì)游泳，那該多好啊！這時(shí)，媽媽好像猜透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“你要不要學(xué)游泳？”我一聽(tīng)，開(kāi)心極了，高興地說(shuō)：“我當(dāng)然要學(xué)了！”這時(shí)，媽媽把我?guī)У揭晃皇迨甯埃瑢?duì)我說(shuō)：“這是教練叔叔，你跟著學(xué)學(xué)吧！”
開(kāi)始練習(xí)了，教練要求我們先練習(xí)憋氣。我想：憋氣多簡(jiǎn)單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水里還真是不聽(tīng)使喚了。才十多秒鐘，就堅(jiān)持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時(shí)，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵(lì)我，一邊給我加油。于是，我努力練習(xí)，總算學(xué)會(huì)在水里憋氣了。然后，開(kāi)始學(xué)雙手劃的動(dòng)作，手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。最后要學(xué)雙腿蹬水的.動(dòng)作，腳和腿要放松，否則就會(huì)有壓力，身體就會(huì)往下沉。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，無(wú)數(shù)次的失敗，我終于學(xué)會(huì)游泳了，我十分的開(kāi)心！
現(xiàn)在，每當(dāng)我游泳時(shí)，聽(tīng)到別人對(duì)我的稱贊，就會(huì)想起學(xué)游泳的這段經(jīng)歷，我的心里總是美滋滋的，感到十分自豪。
埋在心底的自豪作文3
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，當(dāng)然，我也有自己的長(zhǎng)處。比如：畫畫﹑作文﹑打乒乓。最讓我自豪的是打乒乓，我還是興趣小組里的“種子選手”呢！
又一次，教練讓給我去比賽，我興奮極了。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我抽到了和一個(gè)13歲的對(duì)手比賽，但我卻不怕，因?yàn)槲覜Q定，不拿到獎(jiǎng)，我就不走了。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我先給他來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，球發(fā)到了他的右邊，只見(jiàn)他馬上跑到了那邊，我心中暗暗自喜：哈哈，上當(dāng)了吧！我握緊球拍，給他來(lái)了個(gè)扣殺，打到他的左邊。輕松拿到了一分，最后連拿三局，勝利了！我懷著高興的心情來(lái)到休息室，教練說(shuō)：“人小，鬼點(diǎn)子卻挺多的！”“一般一般，世界第三！”我調(diào)皮地說(shuō)。逗得教練哈哈大笑。還有一次，我們?nèi)页酝晖盹垼黄鹪诳措娨暋＠习中赜谐芍竦卣f(shuō)：“兒子，我們來(lái)場(chǎng)乒乓球賽吧！”“好呀！”我爽快的答應(yīng)了。到了“賽場(chǎng)”，老爸付好錢，拿好球拍。開(kāi)賽了，一局定勝負(fù)，我連續(xù)給老爸幾個(gè)扣殺，拿到了局點(diǎn)，我得一分他也得一分，打到19比18時(shí)，老爸腳下一滑，沒(méi)接住球，我勝利嘍！“哈哈，見(jiàn)到了我的實(shí)力了吧，老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓啊！”老爸站起來(lái)說(shuō)：“下次再來(lái)。”
我就是個(gè)厲害的`乒乓選手，我為我厲害的乒乓技術(shù)感到驕傲！
埋在心底的自豪作文4
我是一個(gè)長(zhǎng)得不太高的女孩。可媽媽還是覺(jué)得我矮，她聽(tīng)說(shuō)騎自行車可以長(zhǎng)高，就讓我學(xué)騎車。
我們開(kāi)始練習(xí)，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)騎車。媽媽就在我旁邊扶著我，鼓勵(lì)我。可是自行車總是東倒西歪的'，無(wú)法平衡，我總是覺(jué)得會(huì)摔跤，不敢大膽地騎，把媽媽也累得夠嗆。媽媽說(shuō)休息會(huì)兒。
我想：車都動(dòng)不起來(lái)，肯定是會(huì)東倒西歪的。怎樣才能讓車子往前跑起來(lái)呢？趁媽媽休息的空檔，我在小區(qū)里找到了一個(gè)斜坡，放松身體一滑，就在那一瞬間，我居然把握住了平衡，學(xué)會(huì)騎車了！我興奮地對(duì)媽媽喊：“媽媽，我學(xué)會(huì)騎車了！”媽媽說(shuō)：“是嗎？你在平面上騎一會(huì)兒試試看。”只見(jiàn)我手握車把，踏著車的踏板，不一會(huì)兒就把握住了平衡。
我騎了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一個(gè)障礙物，我心里一驚，但是心里鼓勵(lì)自已平靜下來(lái)，到了障礙物前，我車頭一偏，繞過(guò)了障礙物。經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，我信心大增，就在小區(qū)里騎呀騎呀，風(fēng)在耳邊呼呼地吹，那感覺(jué)超級(jí)棒，特別爽！媽媽就在后面追著我跑，她在后面上氣不接下氣地說(shuō)：“你慢點(diǎn)！等等我，我都快追不上了。”我這才停下來(lái)。媽媽氣喘吁吁地笑著對(duì)我說(shuō)：“你騎得真好！看來(lái)你的自學(xué)能力更棒哦！”
這就是我埋在心底的自豪，是通過(guò)自學(xué)成功騎自行車這件事，我也意識(shí)到了自已擁有的學(xué)習(xí)能力，我要把它發(fā)揮到我的生活和學(xué)習(xí)中去，讓自已變得更強(qiáng)大！
埋在心底的自豪作文5
記得有一次，我在家練電子琴《步步高》這首曲子，左手彈到f和弦，同時(shí)右手彈到“哆咪”的時(shí)候，我心想：《步步高》應(yīng)該是首歡快的曲子才對(duì)，于是，我又重新把曲子又彈了一遍。雖然這只是一首練習(xí)曲，但我卻從中感受到了無(wú)窮的音樂(lè)魅力。我為了能練好這首曲子，竟然從晚上六點(diǎn)彈到十點(diǎn)多，直到鄰居來(lái)敲門，我才如夢(mèng)方醒。兩年多了，我已經(jīng)彈完了四本教材，能彈較難的曲子，并漸漸從中體會(huì)到了樂(lè)趣。在練習(xí)所有的曲子中，我最喜歡《步步高》這首曲子。每當(dāng)左手彈到和弦的時(shí)候，我就仿佛看到了一條小溪在歡快的流淌。她清澈見(jiàn)底，永不停息，發(fā)出的聲音鏗鏘悅耳，傳遞著大地母親的音符。忽然琴聲一變，左手奏出了低沉有力的聲音，右手輕盈的奏出了三連音，我好象看到了小溪被一塊大巖石擋住，它一連躍了好幾次都沒(méi)有躍過(guò)，大巖石發(fā)出了得意的笑聲。但小溪并不灰心，它試了一次又一次，終于躍過(guò)了障礙，繼續(xù)向前流去。每當(dāng)我彈到這兒，心中便蕩漾著勝利的`激情，感到十分舒暢。
每當(dāng)聽(tīng)琴聲，我便會(huì)不知不覺(jué)地想起自己彈琴的酸、甜、苦、辣。的確，要想學(xué)好一門功課，是要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。當(dāng)學(xué)有所成時(shí)，就會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
我為自己會(huì)彈琴而感到自豪，琴聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，琴聲伴我成長(zhǎng)。
埋在心底的自豪作文6
我是一個(gè)活潑能干的女孩兒，體育更是我的強(qiáng)項(xiàng)。其中，最令我自豪的就是網(wǎng)球了。
今年暑假里，我首次報(bào)名網(wǎng)球訓(xùn)練班。作為初級(jí)班的一員，我?jiàn)^發(fā)向上。功夫不負(fù)有心人，終于，教練把我調(diào)到了提高班：我升級(jí)啦！
讓我印象最深的一次，是結(jié)業(yè)前夕。教練要求我們和他對(duì)打。有點(diǎn)學(xué)員緊張得直跳，可我一點(diǎn)兒都不緊張。快到我了，我深吸一口氣，扎緊褲帶，抓起球拍蓄勢(shì)待發(fā)。
我站在場(chǎng)上，擺好姿勢(shì)，等待著教練發(fā)球。啊，發(fā)球了！此時(shí)的我如同一頭氣勢(shì)洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球。“砰”的.一下，我迅速拉好拍子，瞄準(zhǔn)那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個(gè)收拍。“好球！”教練急忙飛跑著追趕落地的球。呀！打過(guò)來(lái)了，這個(gè)球真刁，打得那么靠后！不過(guò)，這可難不倒我。我像一只輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著拍子的方向爬上天橋，助教打來(lái)的障礙球也被我順手打回。喲！教練打來(lái)一個(gè)“網(wǎng)前球”，這球不好接。我又奔到網(wǎng)前。這種球一般打出去會(huì)比較靠后。我見(jiàn)教練站在比較靠后的地方，便使了個(gè)壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去。看著教練奔跑的身影，再看他慌張、驚訝的表情，我心里自豪極了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了教練的夸贊聲：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，才學(xué)了20天，就已經(jīng)能在結(jié)業(yè)對(duì)打考試中以這么優(yōu)異的成績(jī)——一共打了24個(gè)回合——通過(guò)了！就連肖佳航（我們班最優(yōu)秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么這么厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽(tīng)了他們的話，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開(kāi)心了！
如今，我已經(jīng)可以用正手打18個(gè)回合，反手13個(gè)了，我真為自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文7
網(wǎng)站安全云檢測(cè)這不是騰訊公司的官方郵件。請(qǐng)勿輕信密保、匯款、中獎(jiǎng)信息，勿輕易撥打陌生電話。舉報(bào)垃圾郵件我的特長(zhǎng)一個(gè)人的特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不是靠誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。誠(chéng)然，別人的特長(zhǎng)是我所無(wú)法比擬的，但我也有我的特長(zhǎng)。縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣“十年磨一劍“。
可是我喜歡我的特長(zhǎng)，我欣賞我的'特長(zhǎng)，我熱愛(ài)我的特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)就是—寫作。自從二年級(jí)時(shí)第一篇作文被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我感覺(jué)我找到了我的特長(zhǎng)，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學(xué)好習(xí)作。后來(lái)，每次作文都被老師夸獎(jiǎng)，但我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。終于，我找到了不足，那就是—內(nèi)容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我的第一篇作文見(jiàn)報(bào)了，我心里美滋滋的。當(dāng)作文再見(jiàn)報(bào)紙，當(dāng)奮力變?yōu)槌晒?dāng)老師不停地夸我，當(dāng)同學(xué)向我投來(lái)贊賞的目光我總會(huì)感到驕傲和自豪，這我的特長(zhǎng)啊！
特長(zhǎng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì)有意想不到的收獲。特長(zhǎng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(zhǎng)的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財(cái)富。
埋在心底的自豪作文8
我，是一個(gè)平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個(gè)多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。
告訴你們，琵琶弦是用鋼繩制成的，并且彈琵琶的時(shí)候，經(jīng)常需要使勁地按，所以，我的手經(jīng)常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負(fù)有心人啊！六年過(guò)去了，我已經(jīng)能彈很難的曲子啦，并且彈得都很優(yōu)美。
你們知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來(lái)呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學(xué)琵琶，老師見(jiàn)人來(lái)齊了，就給我們放了一個(gè)曲子，名字叫“高山流水”。上面放著一個(gè)人正喝酒坐在好像從天上落下來(lái)的`瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊，后來(lái)又有一首優(yōu)美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛(ài)上了“彈琵琶”。
有一次，我媽媽給我報(bào)名在維客圣誕節(jié)上彈琵琶。看著那么多的人在下面看著我，我的心里不禁緊張起來(lái)。我剛坐下，就開(kāi)始彈了起來(lái)，慢慢地我進(jìn)入狀態(tài)了，就彈得越來(lái)越優(yōu)美了。正巧，那天下雪，當(dāng)我看見(jiàn)那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以，我就覺(jué)得它們是在為我伴舞，我彈得更有勁了！因?yàn)槲冶硌莸贸錾裕┑门_(tái)下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，阿姨也獎(jiǎng)了我一個(gè)圣誕帽，我抱著琵琶，戴著圣誕帽，感到非常自豪。
還有一次，我去考級(jí)。輪到我的時(shí)候，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我進(jìn)去了以后，就彈了起來(lái)，當(dāng)彈到“天山之春”的時(shí)候，評(píng)委送給了我一陣掌聲，我心里真高興。漸漸地，我心里不緊張了，而且彈得越來(lái)越好。聽(tīng)成績(jī)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)我是良好，我很高興，因?yàn)槲覐囊患?jí)彈到六級(jí)都是良好。
彈琵琶，給我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
埋在心底的自豪作文9
我是一個(gè)活潑、略有些膽小的男孩，我身上也有值得我自豪的地方，那就是我會(huì)玩活力板。
我玩活力板的技術(shù)非常好，活力板在我的'腳下就像聽(tīng)話的小綿羊一樣，一會(huì)兒加速，一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)要學(xué)會(huì)它也不是那么容易的事。我剛學(xué)活力板的時(shí)候，連上都不敢，可媽媽一直鼓勵(lì)我：“不要怕，你一定能行的！”于是我扶著媽媽，兩只腳踏上了活力板，一開(kāi)始，我慢慢地試著搖晃右腳，可活力板一點(diǎn)也沒(méi)有前進(jìn)的跡象，我想：是不是因?yàn)槲业哪_晃得不快呢？我把腳晃得快了一些，果然，活力板慢慢地走起來(lái)了，我便掙脫了媽媽的手，沒(méi)想到一松手，我就重重地摔在了地上，但我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)。終于，我已經(jīng)能在平地上來(lái)去自如了。接著，我要挑戰(zhàn)更高難度——滑下坡，可是，我一看到那個(gè)下坡，我心里就打了一個(gè)寒戰(zhàn)，要知道，活力板是沒(méi)有剎車的，如果有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失，就會(huì)跌一個(gè)大跟頭，可我還是勇敢地滑了下去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，它的速度遠(yuǎn)比我預(yù)想的要快，我急了，突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小道，我想拐進(jìn)去，可沒(méi)想到我的技術(shù)不過(guò)關(guān)，我一下被甩了出去，以一次重重地摔在了地上，我的腳被摔傷了，可我繼續(xù)練習(xí)，終于，我把活力板練得爐火純青。
失敗乃成功之母，如果沒(méi)有之前的堅(jiān)持，我還有現(xiàn)在的收獲嗎？我真為自己自豪！
埋在心底的自豪作文10
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的小朋友。節(jié)假日的那一天，吃完午飯，我看到我媽媽正忙著做家務(wù)，她忙得手忙腳亂，滿頭大汗，看到這情景，我心想，媽媽多辛苦呀!她為我們?nèi)易龀隽藷o(wú)私的奉獻(xiàn)，也該是我來(lái)接替她的時(shí)候了。
我勇敢地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，您到一邊休息吧，我來(lái)幫助您。媽媽有點(diǎn)不相信，就說(shuō)：兒子你真的要幫我做家務(wù)嗎?我說(shuō)：是，男子漢敢說(shuō)敢做。媽媽說(shuō)：那好吧，我本以為做這些家務(wù)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難。
我先干的家務(wù)活是洗碗，我左手拿起一個(gè)碗，右手拿起清潔球仔細(xì)的'洗起來(lái)，可是碗上的臟物怎么也涮不下來(lái)，所以，我在碗里放上洗潔精，我又開(kāi)始認(rèn)真地涮，我還唱著洗碗的小曲兒，碗涮完了，我又開(kāi)始擦桌子和掃地，媽媽從房間里走出來(lái)一看，臉上露出了驚訝的表情，她生氣地說(shuō)：怎么搞得這么亂，你是怎么搞的，我說(shuō)：媽媽我很少有干家務(wù)的機(jī)會(huì)，這是第一次干家務(wù)活，所以干得有點(diǎn)不好。媽媽說(shuō)：我今天原諒你，那就讓我來(lái)教你吧。后來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下我又認(rèn)真地干了起來(lái)，干完之后，媽媽臉上露出了滿意的笑容。
媽媽自豪地對(duì)我說(shuō)：兒子，你真聰明能干，我一教你就會(huì)了，下次可要多干干家務(wù)活，這樣你就會(huì)把家務(wù)活干得更好。
通過(guò)這件事，讓我懂得了有志者事竟成和只要功夫深鐵杵磨成針的道理。
埋在心底的自豪作文11
大家好！我叫方建偉，今年十歲，上四年級(jí)了。我有許多愛(ài)好，尤其喜愛(ài)樂(lè)高拼裝。
一天，媽媽收到了網(wǎng)購(gòu)的兩個(gè)花架，就把外公請(qǐng)到我家來(lái)安裝。外公剛打開(kāi)包裝一看，立刻傻眼了，箱子里滿是散落的零件，該從哪里開(kāi)始呢？看見(jiàn)外公犯了難，我趕緊跑了過(guò)去，拿起說(shuō)明書(shū)研究起來(lái)。
“外公，我們一起來(lái)拼吧！”放下說(shuō)明書(shū)，我笑瞇瞇地向外公一揚(yáng)手。爺孫倆頭換著頭，蹲在地上并肩作戰(zhàn)起來(lái)。
“外公，請(qǐng)遞給我一把螺絲刀。”
“阿偉，快看看阿公這塊擱板擺正了沒(méi)有？”
我和外公兩個(gè)人一會(huì)兒擰螺絲，一會(huì)兒爭(zhēng)論，一會(huì)兒調(diào)試……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，地上的零件也越來(lái)越少，經(jīng)過(guò)一番默契配合，最后，我們的勞動(dòng)成果展現(xiàn)在大家的眼前――哈哈，面前這兩個(gè)嶄新、精美的花架，怎么越看越讓人喜歡呢？
見(jiàn)我忙得滿頭大汗，外公疼愛(ài)地摸摸我的頭，直夸我動(dòng)手能力強(qiáng)，說(shuō)我是他的好搭檔。我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣的甜，開(kāi)心地笑了！
這就是我，一位愛(ài)動(dòng)腦筋、開(kāi)朗的小男孩。通過(guò)這件事情，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。我暗暗勉勵(lì)自己在以后的.學(xué)習(xí)中，不管遇到什么樣的困難，既不能害怕，也不能退縮，而是要認(rèn)真地去思考，找到解決問(wèn)題的辦法。這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)有很大的進(jìn)步！
埋在心底的自豪作文12
大家好,我叫過(guò)天羽,今年11歲,我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有一個(gè)高高的鼻子。我可是家里的小可愛(ài)哦！
我非常喜歡跳舞,所以一年級(jí)的時(shí)候就去學(xué)舞蹈。第一次去上課時(shí),我看到了大姐姐那扎實(shí)的基本功:橫叉、豎叉,前后翻滾,下腰……她們的身體是那么柔軟,就像一根有彈性的橡皮筋,可以伸縮,可以彎曲,太厲害了!真讓人羨慕啊!當(dāng)時(shí)我就下定決心:一定要練得比她們優(yōu)秀!
可是,一件事情說(shuō)說(shuō)容易,做卻很難。那一次老師讓我學(xué)劈叉，首先是壓腿。老師讓我腿放在欄桿上,彎下腰去壓腿,我使勁用頭去靠近腿，好疼啊！我嗷嗷叫起來(lái):“不行啦不行啦！”老師走過(guò)來(lái)，把手放在我背上,用力壓了下去,我那駝著的背一下子平了許多。可是,腿上的筋疼得厲害,似乎有針在插著我。我哭了,放聲大哭起來(lái)。可是誰(shuí)也沒(méi)來(lái)安慰我,老師也只是看著我微笑，示意我別怕。好不容易,腿終于壓好了。老師讓我開(kāi)始劈叉,可剛下去一點(diǎn)點(diǎn),腿又開(kāi)始痛了。這次老師很理解我，輕輕走過(guò)來(lái),手放到我的肩膀上用力一壓，我坐在了地上,可是膝蓋仍彎著。老師又幫把我腿搬直,一陣痛又開(kāi)始了!我咬著牙忍住了，氣血上涌，渾身熱起來(lái)，我一聲不吭。終于,在老師的.指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了劈叉。緊接著,下腰、前后翻滾等等基本功我都一一學(xué)會(huì)了。如今我已經(jīng)是舞蹈隊(duì)的資深隊(duì)員了，參加過(guò)很多舞蹈比賽，我表演的獨(dú)舞還獲得了市一等獎(jiǎng)呢！
舞蹈是美麗的,我喜歡它；舞蹈,它將伴隨我一生!
埋在心底的自豪作文13
我是一個(gè)又瘦又淘氣的陽(yáng)光男孩。淘氣就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我從小酷 愛(ài)畫畫，在幾年的繪畫歷程中，我經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多。
在我6歲的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我很喜歡畫畫，就送我去卓藝學(xué)畫，剛開(kāi)始學(xué)兒童畫，那時(shí)，我總是毫無(wú)目的'地亂畫，老師批評(píng)了我，我感到很自卑。回到家里，我告訴媽媽：“學(xué)畫畫太難了，我不想學(xué) 了。”媽媽耐心地鼓勵(lì)我，現(xiàn)在條件好了，哪能不學(xué)一技之長(zhǎng)呢？于是堅(jiān)持讓我練習(xí)畫畫，終于功夫不負(fù)有心人，我在青少年畫畫大賽上，我參賽作品 《快樂(lè)的獨(dú)角仙蟲(chóng)》被評(píng)為 三等獎(jiǎng)，還頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，特此鼓勵(lì)。這對(duì)我是莫大的鼓舞，我感到非常榮幸。在后來(lái)幾年的水粉畫學(xué)習(xí)中，我特別刻苦，也很用心，媽媽不管刮風(fēng)下雨，每星期堅(jiān)持送我去學(xué)習(xí)，功夫沒(méi)有白費(fèi)，我 在水粉畫參賽中，得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，還有幾張優(yōu)秀獎(jiǎng)。
從今年開(kāi)始，我練習(xí)素描，我認(rèn)為素描很難，學(xué)起來(lái)很枯燥無(wú)味，但我沒(méi)有放棄，媽媽說(shuō)：“學(xué)好了素描，對(duì)以后學(xué)習(xí)幾何很有幫助。”于是，我更加堅(jiān)定了學(xué)好素描的信心，直到現(xiàn)在，我仍然 學(xué)習(xí)，有付出就有收獲，我的許多畫，都被老師展覽在卓藝板報(bào)上，有大鯨魚(yú)旅游團(tuán)、小狐貍?cè)瓝糍悺翁}卜我在石膏山畫的野生畫《抱不住的大樹(shù)》還被張老師標(biāo)起框架，掛在教室里， 后來(lái)，教室遷址老師就送給了我。
很遺憾的是，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有一個(gè)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，我好期待哦！但媽媽說(shuō)；“只要肯攀登，總有一天會(huì)成功，假如你不去爭(zhēng)取，絕對(duì)沒(méi)有收獲。”我的畫一天比一天好，一張比一張有進(jìn)步，這 就是埋在我心底的自豪。人生一路美景相伴，學(xué)習(xí)中，每一幅創(chuàng)意畫相隨，好自豪，好幸福啊！
埋在心底的自豪作文14
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我的愛(ài)好特別多，但最令我自豪的是能畫一手好畫。
記得我三歲多的時(shí)候，媽媽就送我去美術(shù)班學(xué)繪畫。每到上課的時(shí)候，我就特別高興，畫起畫來(lái)也很認(rèn)真，一筆一筆的絲毫沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。每次老師都對(duì)我的'畫贊不絕口，說(shuō)我很有繪畫天分。就這樣，我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)了好幾年繪畫，中間還參加了各種比賽并拿了獎(jiǎng)狀。
上小學(xué)后，我漸漸迷上了動(dòng)漫，開(kāi)始學(xué)著畫動(dòng)漫人物。本以為自己肯定能畫的很好，可是畫來(lái)畫去總是差強(qiáng)人意，一張張畫紙被我撕得亂七八糟，我失去了耐心，賭氣地想，我以后再也不畫畫了。媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我的身邊，看到眼前的情景，一切都明白了。停了好一會(huì)兒，她俯下身拾起地上被我扔的畫紙，用手細(xì)心地?fù)崞剑Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是那么喜歡畫畫，一時(shí)畫不好也不能灰心呀！人物畫最重要的是神態(tài)，畫出了神態(tài)，這幅畫就‘活’了。媽媽相信你一定能畫好的！”
聽(tīng)了媽媽的一番話，我頓時(shí)信心百倍，是啊，學(xué)無(wú)止境，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難哪能就退縮？我重新拿起了畫筆，靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真畫了起來(lái)，畫了擦，擦了畫，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓呐Γ粡堣蜩蛉缟拿麄商娇履袭嬒裾Q生了。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡畫畫了，繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。看著我筆下可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的公主、漂亮的花草……我感到特別自豪，“一分耕耘一分收獲”，我愛(ài)繪畫，更愛(ài)這美好的生活。
埋在心底的自豪作文15
我是一個(gè)活潑的小女孩，爸爸媽媽總說(shuō)我調(diào)皮，可是你們不知道，那一幅幅優(yōu)美的圖畫都出自我的雙手。
學(xué)習(xí)美術(shù)，靠的是恒心，靠的是毅力。一開(kāi)始學(xué)美術(shù)，我總是畫不好，不知用完了多少支鉛筆，不知擦壞了多少只橡皮；不知用完了多少本畫冊(cè)。終于我在畫畫方面有了小小的進(jìn)步。
有一次，老師讓我畫素描，一個(gè)小正方體，這很簡(jiǎn)單，不到一分鐘，我就畫好了。老師看了我的畫，臉色發(fā)白，生氣地說(shuō)：“王子蘅，你畫的什么啊！正方體哪是這樣畫的？”我聽(tīng)了老師的話，心里像一個(gè)兔子一樣跳來(lái)跳去。
老師讓我看了一些同學(xué)的畫，我驚呆了：那一幅幅素描畫得像真的一樣，特別真實(shí)。后來(lái)，老師給畫了一幅畫，讓我在旁邊看著。下課了老師讓我回家練習(xí)。
回到家里，我吃完飯就開(kāi)始畫，我總畫不好，但我不氣餒。努力畫畫，畫到了得心應(yīng)手。手也酸了，眼也紅了，一看時(shí)間，啊！10點(diǎn)了！我連忙收起畫筆和紙，準(zhǔn)備睡覺(jué)。晚上我怎么也睡不著，心里想了一些老師講的技巧，慢慢的睡著了。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，但我一直堅(jiān)持繪畫。
還有一次，老師讓我交一幅比賽畫，我想到：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤，白荷花從大圓盤之間冒出來(lái)……對(duì)了，我就畫荷塘！綠綠的荷葉，雪白的荷花，俏皮的小魚(yú)等景色。
畫完以后，我交給老師，老師高興的說(shuō)：“好漂亮！”說(shuō)完，老師把我的畫給同學(xué)們看，他們都給我鼓掌。我開(kāi)心極了。
這就是我埋在心底的自豪。