關于快樂的作文(精品14篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關于快樂的作文 篇1

　　早晨，陽光明媚，萬里無云，學校組織我們去秋游。我早早地來到學校，帶著笑容走進教室，發現每個小朋友都是神采飛揚。終于廣播響了，我近不及待地拿著隊旗帶領小朋友排著整齊的隊伍走到操場上，跟著導游上了車。大約過了40分鐘，終于到了盼望已久的青青世界。

　　紛紛下車后，我們跟著導游來到了第一個休息地，這是一個兒童樂園，小朋友都非常興奮地沖上去玩開了。看著別人玩得不亦樂乎，我也手癢了，我先玩了蕩秋千，劉精意把我推得高高的，哇！好刺激呀！接下來，我又跑過去玩吊橋，我小心翼翼地走上去，兩手抓得牢牢的，生怕摔下去，漸漸地，我的膽子變得大起來了，還故意左右晃了幾下，真是太有趣了。

　　吃完東西，我們又來到了動物的世界。這里的動物可真多啊！有調皮的金絲猴，有美麗的藍孔雀，有可愛的`小蒼鼠，還有高大的鴕鳥。我發現鴕鳥的脖子又細又長，腿卻又粗又壯，眼睛很大，可威風了。我還給金絲猴喂了一顆糖，它一把搶過糖，津津有味地吃起來，真是太搞笑了。

　　可是快樂的時光總是過得太快了，到了中午我們只能依依不舍地回家了。

　　關于快樂的作文 篇2

　　快樂是拼搏時的一種動力，是成功的瞬間，是學習上的點滴進步，是心靈的逐漸成熟……我的快樂是發生在攀巖上的快樂。

　　來到操場，身旁五顏六色的花，綠油油的小草，美不勝收。忽然，一塊大面板——攀巖墻呈現在我的面前。我的心情是既快樂又緊張。

　　我是第二個，只見第一個人于汪洋很快上去，又下來，速度驚人。

　　到我了，我的心情忐忑不安，我這么重，萬一安全繩承不住我怎么辦？從上面摔下來，摔不死也能摔個半殘。懷著緊張的心情，我開始爬了。

　　我先邁右腳，把右腳固定在攀巖石上，然后將左手伸向上面一個攀巖石，接著我又把左腳邁在攀巖石上，最后將右手放在上面一個攀巖石上。就這樣，我慢吞吞地開始了。爬著爬著，我的一只腳突然踩空了，整個身體失去了重心，而我卻被安全繩穩穩地托在空中。嚇死我了，嚇死我了，我的小心肝可經不起嚇呀！

　　我調整好狀態，繼續開始攀巖。當我攀到了三分之二處時，體力已經完全透支，我請求教練放我下去。教練用充滿鼓勵的`眼神對我說：“加油，繼續爬，我相信你能爬到頂峰。”聽了教練的話，我仿佛加滿了油，繼續往上爬。終于我爬到了頂峰，在上面我仿佛看到這個操場都是我的，這個地方都是我的，這些花草樹木也任由我觀賞。頂峰的風景真是美麗，這是我從小到大最快樂最開心的時候。

　　是呀，快樂是拼搏的動力，是成功的瞬間。快樂總是那么短暫，可是我會永遠記住這短暫的瞬間。

　　關于快樂的作文 篇3

　　快樂是什么？是品一杯清茶？是得到優秀的成績？是開心地玩一場游戲？那一次，我懂得了，快樂是奉獻。

　　那是一次“六一”兒童節，老師要選游戲的裁判員，我毫不猶豫地舉起了手，被老師選中的我樂滋滋的。起初，我站在門口，滿臉笑容地迎接著接連不斷的同學，心里也挺開心的。“預備，開始！”我用洪亮的嗓音喊著，還不時維持班級的秩序。同學們開心地玩著，興高采烈地領著獎品從我身旁經過，而我卻只能眼巴巴地望著同學們得意的眼神、精美的獎品。我眼紅了，心里癢癢的，像打翻了五味瓶，不是滋味。我后悔當初為什么要舉手，為什么要被老師選中，如果我沒有當裁判員，說不定獎品早就堆成山了。我十分懊悔。就在這時，我突然想起了飯店的服務員，他們整天要站上七八個小時，而我卻只站了一個小時還不到，再說了，當裁判員是為班級服務，就像我們常說的`“贈人玫瑰，手留余香”，奉獻難道不是一種快樂嗎？想到這里，我又重新振作起來，我的聲音更洪亮，精神更抖擻了，同學們的笑聲更大了……

　　伴隨著笑聲，活動結束了，老師表揚了我，我更開心了，雖然我沒有得到獎勵，但我也不會難過，因為奉獻是快樂的！

　　關于快樂的作文 篇4

　　我想每個人都有自己的快樂，我今天就要說說我的快樂。

　　六一兒童節那天，爸爸問我：“兒子，你想要點什么？”有禮物當然是好事，于是我就說：“我想買一支水槍，一袋海苔，還有一些小食品。”爸爸滿口答應，先領我來到兒童大世界，很快就買了一支18元錢的大水槍，我當時就灌滿了水，打上了氣，一噴，就出了好多水呢，真棒！我好開心！

　　然后我們又來到了滿客隆超市，不一會兒就選好了一大堆好吃的，有方便面、蝦片、薯條、海苔……哇，這些可都是平時輕易得不到的好東西呢，我太高興了！

　　帶著這些好吃的'好玩的，我和爸爸來到了植物園。我先去喂魚，看那一條條五顏六色的魚兒，躍出水面爭搶食物的景象好壯觀啊！我又用飛鏢射氣球，啪！一個，兩個，三個……真是百發百中啊！

　　關顧著玩，都忘了看景，哇，繽紛的花朵散發著迷人的芳香，翠綠的草地像綠色的地毯，蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，好熱鬧！

　　不知不覺，天漸漸黑了，爸爸說該回去了。我這才依依不舍地離開。回到家，躺在床上睡覺時，我就想啊，這一天過得多快樂！快樂就是一顆顆珍珠，生活就是一根線，把珍珠穿起來，成了美麗的珠鏈，隨身攜帶，快樂就永遠在我身邊！

　　關于快樂的作文 篇5

　　人們常問：你幸福嗎?你快樂嗎?我總覺得，生活總是那么回事，吃飯、睡覺、學習、做事……無所謂幸福、快樂。可有一次，我真正嘗到了快樂的滋味。

　　那是去年春節期間，爸爸見我最愛吃橘子，事先特意買了一箱橘子。春節過去了，一箱橘子也快吃完了。元宵節，外婆拿出最后一個橘子對家人說：“這是最后一個也是最大的一個橘子，就賞給我們的小念念吃吧!”說著把橘子給了我。橘子柄上佩著一片綠葉，像個娃娃戴著一頂小帽子，真惹人喜愛。我剝開皮，橘肉鮮黃，一片片橘瓤就像一些親密的'伙伴圍在一起。我掰下一片放在嘴里，輕輕一咬，甜中帶酸，味道好極了!

　　我想，外婆對我這么好，我可不能只顧自己呀!這么甜的橘子也要讓她嘗一嘗。于是，我把橘子遞給外婆，可她卻說：“太酸了，我不愛吃。”我知道外婆要把橘子讓給我吃，于是靈機一動，接過話茬說：“是呀，這橘子不僅酸，還有一種怪味呢!外婆你嘗嘗，這是什么橘子呀!”我一邊做出酸牙的樣子，一邊把橘子放到外婆手里。外婆吃了一瓣，說：“這橘子很好吃呀!”我故意裝著認真的樣子說：“你再嘗嘗。”外婆又嘗了幾瓣，手里的橘子已吃去大半，但她仍然疑惑地望著我說：“味道很好吃!”我開心地問道：“吃出味道來了?”外婆怔了一下，突然恍然大悟地叫道：“鬼丫頭，竟敢設計糊弄我!”

　　“哈哈哈……”我笑了，外婆也笑了，全家都笑了，屋子里頓時充滿了歡樂的笑聲。那是多么幸福的時刻啊，這時我才真正覺得找到了快樂。

　　關于快樂的作文 篇6

　　每個人都想擁有快樂，讓自己變得樂觀。可是，怎樣才能快樂呢？

　　“其實，生活快樂與否，完全決定于個人對人、事、物的看法如何；因為，生活是由思想構成的。”這是哲學家馬爾斯告訴我們的。也就是說，如果我們想到的都是快樂的，那么自然而然就快樂了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會感到悲傷。

　　由于人們認識事物的觀點不同，在處理某些事情時，會有不同的判斷。一件事，或喜或悲。往往我們只能看到或者說選擇看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我們對于所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處，都能用積極樂觀的態度去對待，何談不快樂呢？

　　在理解“快樂”這兩個字時，有人認為，擁有別人沒有的東西就是快樂。其實并不是這樣的，“快樂”只在我們的.心中，與外在條件沒有關系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權力和財富，可他卻說：“我這一生從來沒有一天快樂的日子。”而海倫·凱勒——身體殘缺的人，她卻說：“我發現生活是這樣美好。”對事物的認識、心境的好壞，是決定快與否的關鍵。

　　要使自己快樂，有許多方法：多為別人著想，凡事先想到別人，說不定還可以交到三五個知心好友；在情緒低落時，做些自己喜歡做的事，換一個態度去面對，發現生活的美。

　　正如卡耐基在《快樂的人生》一書中寫道：“有了快樂的思想，好的行為，你就能感到快樂。”這也是我想說得。

　　關于快樂的作文 篇7

　　生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學習中往往都要父母們辛苦地賺錢，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們為了我們能考上大學，碩士，博士，以后成為國家有用的人才，成為國家的棟梁。

　　生活中，學習中，你們知道無夫無母的孩子們的生活嗎？外面冷風微微的吹過，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會看見十幾個乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的'衣服，在街道上竄著。就是因為受到其他人的謀騙，而來到番禺，而離開了家，離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個家，讓自己安心的睡覺。

　　早上，太陽照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來照顧自己，生病的時候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣毒品，販賣盜版DVD，VCD。他們這是只認為有錢就是快樂，就是生活。

　　現在我們有一個快樂幸福的家我們應該好好地學習，不要在失去幸福的家庭的時候才后悔。

　　這就是快樂的生活，快樂的學習！

　　關于快樂的作文 篇8

　　過新年啦，家家戶戶貼福字、掛對聯，到處充滿著喜氣洋洋的年味。

　　除夕夜，我們全家開開心心吃完團圓飯，我心急如焚地求爸爸快快下樓去放煙花，看著五顏六色的煙花霹靂霹靂地響著，我興奮極了，我真想一整晚都陶醉在煙花的美景中。

　　新年，有著吉祥、安康、長壽的寓意，所以我要給長輩們拜年啦。我還收到了好多紅包，我將這些紅包都放進了媽媽的賬戶里進行理財。

　　新年，有著活力、陽光、向上的憧憬，爸爸帶我去橫溪亭溪嶺爬山，雖然山很高，但是我依然精神抖擻，比爸爸快一步登上了山頂。我站在山頂眺望遠方，贊嘆著大自然的偉大，我不禁吟詩一首：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

　　新年，有著自律、高效、創造的能力，這個新年，我過得很開心、很充實，我不僅學會了給爸爸媽媽制作不同的水果茶、甜品，還完成了一個樂高作品送給全家的.禮物。我還體驗了當閱讀小營長的成就感，我介紹小伙伴們閱讀《裝在口袋里的爸爸-后悔藥》六天完成一本書的閱讀，每天布置不同的問題讓小伙伴們回答，這些體驗鍛煉了我的閱讀能力、理解能力、出題能力。我相信自己會一直閱讀下去，因為書中自有黃金屋。

　　新的一年，我會更加努力，積極向上，做一名優秀的少先隊員！

　　關于快樂的作文 篇9

　　媽媽帶我去世紀大廈的時候，我都會看見一些人在游泳池里游泳，我很羨慕他們，所以媽媽決定讓我和姐姐一起去學游泳。 暑假終于到了，我和姐姐來到了體育館的游泳訓練班，我們倆都分到了吳教練的三班。剛進游泳館，我看到里面的水好清好淺啊！老師讓我們全都坐下，然后一個一個往水里拽。為什么要往里拽呢，我也不知道，可能是我們都不敢往下跳吧。老師把我拽下去后，我覺得好冰冰啊！我們都抓住水池邊不敢松開，老師又把我們從水池的邊上拉開，我好恐懼啊，我還以為會沉下去，但我沒沉下去，我怎么搞，屁股朝天也沉不下去，因為我帶著漂浮嘛，所以我就不害怕了。 經過兩天的訓練，我和姐姐學會蛙泳的'動作，吳教練告訴我們手要往外撥水，腿要使勁蹬，但我們一直是帶著漂浮在游，這幾天我可沒少喝水，水的味道還不錯的。老師每天把我們漂浮里面的氣減少一些，就這樣，我漂浮里的氣越來越少，最后老師把我們的漂浮給摘掉了，我們竟然還漂在水里，我們就這樣學會了蛙泳。 接著我們又開始學仰泳，要記住，仰泳的時候一定要挺肚子，要不然會沉下去的，而且還要上下擺腿，這樣就會往前游了，打十次腿劃一下手，那樣就是仰泳的動作要求。 到了最后一天，我們開始考試了，我在第一行，姐姐在第二行，我們倆剛好在一組，我雖然游的比姐姐快一些，但媽媽說我的水花也比姐姐大的多，水花簡直是驚天動地，就這樣我和姐姐通過了考試，我們終于學會了游泳，我們覺得在水里好開心，準備一直游下去。

　　關于快樂的作文 篇10

　　春節有很多叫我高興的事。最高興的就是我和哥哥去樓下放鞭炮，記得大年三十的晚上，我們吃完團圓飯，我和哥哥像飛一樣地跑了下去放鞭炮，到了外面花炮就是我的，點鏈子的地雷.只要是帶砸響的炮都是哥哥的，在外面我們就想著法子玩，一會兒把點燃的炮放在雪堆里，一會兒放在樹上，咋的我們好開心。媽媽站在樓上大聲地吆喝著小心，在這個時候我們根本聽不見，點燃炮就躲到了一棵大樹后面，還沒藏好，只聽見后面“嘭!”的一聲巨響，我和哥哥滿身都是臟雪，我們先是嚇得一怔，然后被彼此的模樣樂地“哈哈”大笑。就這樣一次，兩次，……，一直到我們手中的炮放完，這時我們也變成“臟娃娃”了。

　　在新年的鐘聲就要敲響的時候，黑暗的'天空中開始到處燃放起了煙火，看到那五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放，我和哥哥都興奮得在那里大喊大叫了起來……

　　春節，是孩子們玩的日子，也是大人們訪親探友的日子。媽媽帶著我們走東家、竄西家，與親朋好友渡過了不少美好的時光。

　　春節，多么令人難忘快樂啊。

　　關于快樂的作文 篇11

　　酷暑難忍，恨不得一頭扎到水里游個泳，我們班決定在本周五去游泳，我們當然異常激動，心一不小心都會跳出來。我們等著盼著，終于等到了星期五。

　　我一中午都沒睡好覺，就是想著早點到下午四點去游泳，心上像是有只蟲子似的，弄得我直癢癢。好容易挨到了四點，我們急急忙忙排好隊，趕往鼎太游泳池，一頭扎到那被太陽曬的溫溫的水中，游起泳來。

　　溫溫的水漫過我的身體，舒服極了，我想：人要是可以像水里的游魚一樣自由自在就好了，那樣就可以一直在水里頭待著，再也不用怕那刺眼的陽光了。

　　“走呀，喻澤遠，咱們到那兒去打水仗，你肯定打不過我。”從一個角落發出了一陣聲音，我看到有一個人在向我招手，可是我是近視眼，看不到他是誰，于是，我就游了過去，近些，才認出那是余寬，我對他說：“那可不一定，我不一定會輸給你，來比比。”“好呀，走吧。”我們又是防又是攻，可激烈、可好玩了，還有不少人參戰呢，水花四濺，鋪頭蓋臉，像是暴雨來襲，幸好我帶著游泳眼鏡，否則眼睛非進水不可，但是，我們歡笑著，不顧這一切。我們只玩了一會兒，就體力不支，只得中斷我們的比賽。

　　休息了一會兒，我們又像一條條小魚歡快的'在水里暢游著、嬉戲著，不時地從水里發出一陣陣清脆的笑聲和驚喊聲，把岸上的人都叫得笑了起來。我們全班在游泳池里多快活、多熱鬧、多有影響力呀！

　　這樣的集體活動多么令我們難忘呀。

　　關于快樂的作文 篇12

　　緊張的期末考試過去了，迎接的是快樂的寒假。此時，我的心情從來沒有這么輕松過，并且還有個春節將會來臨。

　　大年三十的下午，鞭炮聲充滿了整個城市，歡樂的笑聲在這里徘徊，我們一家人在屋內說說談談，吃著糖果，吃著瓜子，喝著飲料，別有一番風味。看著每年上演的春節聯歡晚會，欣賞小品、歌曲、相聲、雜技等等。

　　夜晚十二點的時候，縣城內的鞭炮聲，煙火聲同時間響起，如雷在天空中咆哮，耳朵也不得休息。

　　大年初一，大清早的各家各戶的人們把大型鞭炮拿出來放，由于放的時間不同，便形成錯落有致的'聲響。過了一會，媽媽把包了錢的餃子叫我們來吃，我們樂呵呵吃了起來，我們高興極了。吃完了餃子，就出來了，只見街上如長龍一般浩浩蕩蕩的人們去公園游玩，我們一家人也去了。天氣明媚，有的花已經有花苞，水也清澈透明，真是一副春意盎然的美麗風光，我們繞中心轉了一圈，欣賞了這里的美景，便回家了。

　　大年初二，我們準備拜訪外公外婆，早上我們去買了面包、葡萄、桂圓等等。我們乘著客車去。到了那里，外公外婆欣喜起來，忙著給我們倒茶，又是給我們糖果吃。一直到了晚上，外公外婆的鄰居來做客，外婆和我的媽媽在廚房的做下酒菜，大人們又是喝酒又是談笑，一股股鄉村風味散發出來，而我們則在外放鞭炮。這樣的氣氛一直持續了很久。

　　這個寒假我過的非常快樂、幸福，過完寒假還有新的挑戰——學習。

　　關于快樂的作文 篇13

　　伴隨著溫暖的春風，我們有一次來到素質教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺得是那么遠，希望早一點到。

　　上次我們學習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學習優美的插花藝術。這次與上次不同的是有了開場講話，由我們班的同學演講，我們都很自豪。講話結束后，我們就被今天的老師帶到了所學習用的教室里。還沒進教室，我遠遠的就看到了教室的門上有一串花。我想：教室的門都這么漂亮，教室里該會是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學會插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。

　　老師開始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱式、不對稱式和自由式。老師講到著的.時候，我們已經忍不住了，眼睛都盯著花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫面。看著看著我不禁想給我的花起個名字，就叫“簡單就是美”吧!下午，我們插對稱式的，我選好了花材，開始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……

　　快樂的時光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說“再見”了。今天的收獲可真不少哇!

　　關于快樂的作文 篇14

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是油田一小二年級十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學以來，我一直擔任班長，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書和寫作！今天在這里，我要和大家分享一下讀書和寫作的快樂！

　　我喜歡讀書。當我還在牙牙學語的時候，媽媽就開始和我一起進行親子閱讀了。每當夜晚來臨，媽媽準會拿著一本本色彩鮮艷、生動有趣的書，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復一日，年復一年，我從小就享受到閱讀帶來的樂趣：我從書中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事，還學會了很多的唐詩。上學了，一學完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書，我總是在完成作業之后，認真閱讀，從書中我學到了更多的知識和做人的道理，也為以后寫作打下了堅實的基礎。

　　自從學校開展了“五段三線”生活化作文這項活動，我積極參與，利用課余時間認真觀察，勤于動筆，認真寫日記。現在，我經常把生活中發生的一些趣事、愁事、全都寫下來。在一年的時間里，我先后寫了20多篇日記。

　　一分耕耘一分收獲。一年級的時候，老師讓我代表班里參加學校的`征文比賽，我的作文獲得了大家的好評。我希望大家一起來分享讀書的快樂、寫作的快樂。

　　謝謝大家！