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總會想起那張照片作文常用15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的總會想起那張照片作文，希望能夠幫助到大家。
總會想起那張照片作文1
一個周末的下午，我百無聊賴，隨意的收拾著書桌，午后的陽光不偏不倚的照在那張難以忘懷的那張照片上。照片上的我，穿一身干凈校服，端正的蹲著，臉上綻放著開心的笑容，透出著一絲感動每當看到這張照片時，總能引起我深深的回憶。是這張照片讓我真正理解了樂以助人的'美好，還有雪中送炭的感動。
還記得那是小升初考試后的沒幾天，我重返母校去照畢業(yè)照。興高采烈的我回到第一實驗小學，眼前的一幕讓我有點手無足措，大家都穿著整潔干凈的校服，唯有我和哥哥穿著有點突兀的班服，舉足無措的我們頓時急的團團轉，情急之下的我們急中生智想出一個辦法---借校服。可是大家都在急著拍畢業(yè)照，有誰會借給我們，又哪有時間去借嘛！無奈的我們只好抱著試一試的心態(tài)去嘗試，結果跟我想像的一樣，大家都在激動的拍畢業(yè)照，根本沒人顧及我們。忽然一個小女孩拍了拍我的肩膀，親切的說；我可以借你，竟然會有人借給我衣服，我吃驚不已，懷著不可思議的疑問，我緩緩地接過衣服，心里充滿了感動與感謝！拿到校服的我，以迅雷不及掩耳之勢，迅速趕到班級路隊，穿著小女孩的衣服，蹲在地上，臉上掛著笑容充分展現了當時內心充滿了感動，美滋滋的。照相機為我記錄下了那永久值得紀念的時刻！
嘰喳！嘰喳小鳥的談論聲，把我拉回了現實世界。我再一次看到那個身穿干凈整潔校服的我，內心頓時被點亮，在人生的道路上，難免會遇到需要幫助的人和事，人與人之間就應該互相幫助。在人生的道路上，我一定要做一個樂于助人的人，當別人遇到需要幫助問題時，一定會盡可能的去幫助他們，讓他們感受到那種被人幫助時內心的快樂與感動。
總會想起那張照片作文2
光陰如梭，幾年的時間過去了，擦掉上面的灰塵，一絲的喜悅涌上心頭。
說起這件事，還得回到六年前的幼兒園畢業(yè)的上午。
那天上學，校園中如同仙女灑下喜悅的糖果般香甜——我們即將畢業(yè)了。早晨，喜悅心情涌上了我的心頭“快點，我等不及了”我真想讓全世界的人們知道我畢業(yè)了。到了學校，一進大門，啊！真“香”，如同校園是一座種滿全世界最香氣的花園，那一陣陣香氣撲鼻而來。來到教室，沒想到同學早已填滿了教室的`空間，我開始了自己做的事。
我們排好隊伍，女生們穿著大紅的畢業(yè)衣，看著端雅大方；而男生們穿著藍色畢業(yè)衣，是無比的酷。每個人都面帶微笑，那時的氣氛是濃厚的喜悅，從每個人的心中散發(fā)出來。照相的時間僅只有那幾秒鐘。可是，卻讓我們喜悅。
拿到那用著青綠色邊框中帶著滿面的微笑臉中才發(fā)出的喜悅畢業(yè)照后，頓時，心里暖暖的，回憶起了未畢業(yè)時的面貌。
我每次都會遲到，可每一次的遲到是那我不遲到的源泉，最終源泉噴發(fā)出來的，在那時——我畢業(yè)了。因此，我為這種遲到為榮。
回到現在，我已是一個五年級小學生。再過二年我將會迎接下一次的喜悅，那時的喜悅一定會使我回顧幼兒園畢業(yè)時的喜悅，我相信那將會更幸福！
我走出臥室，那張照片沒有任何一點灰塵，因為我把喜悅注進它的體內。
總會想起那張照片作文3
星期日下午，我看見了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片，也同時伴隨著悲傷……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花橋幼兒園讀書。說起讀書，其實哪有在讀書，大部分的時間都是在玩。一是老師都非常晚才來，二是也沒有什么好的教材可以教。在那里可以說就是在虛度光陽。不久我的幼兒園來了一位新的老師。
白老師，31歲左右，中等的個子，不是非常胖，圓圓的.臉，紅紅的。她第一天來就對我們說：“今天我們來學1、2、3、4……”
轉過身又走了，大約30分鐘后，她抱了許多的白紙來了，對我們說：“難道是畫畫”白老師對我們說對就是畫畫是畫1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了，老師就慢慢的對我說了許多的道理可以我就是什么都聽不明白，但是我又好像聽明白了。
在那個時候的我非常的調皮，在一次老師叫我掃地的時候我也是把垃圾掃到講臺下面一個洞中。
每當我看到這一張照片感到我非常的調皮但是我一轉眼看見了角落你的老師，老師在照片上是多么的年輕，老師的頭發(fā)是多么的黑。現在老師的臉上有了斑，有了歲月的痕跡。老師的手上長滿了老繭。每當我看到這張照片，看到照片中的老師我真想自已找一個沒有人的地方去傷心，不知道為什么就想哭起來，這可能就是我對老師的愛和同情吧！
我懷念著白老師，懷念白老師在一起的時光，懷念她的諄諄教誨，懷念她為我付出的一切……
總會想起那張照片作文4
呼的風聲似乎要吞噬這里的一切，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不經意地掃視下桌面，忽然被什么東西緊緊抓住了眼球——那是一本我很久沒翻看過得相冊。
相冊的表面已經結下了一層厚厚的灰塵，輕輕打開它，一張發(fā)黃的舊照片映入眼簾，上面一個不大的孩子被裹得嚴嚴實實，還調皮似的吐著紅紅的舌頭。不錯，那正是我出生一百天時的照片。聽媽媽說，我小時候愛哭極了，稍有不順心，就會嚎啕大哭，但卻從不掉眼淚，吵得家里不得安寧，那時候大家都說我聰明調皮卻也可愛……
下一張當然還是我，只不過長大了許多，那大概是我四五歲的時候在父母承包的果園中爬樹的景象。回憶起來，那時的.我可真是無憂我無慮，自由自在，整天像個野丫頭一般，到處玩耍嬉戲，做錯了事也不會被責怪，就像是個嬌縱的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遙遠的記憶，繼續(xù)看下去，那是我在小學六年級時拍的兩張照片，一張是和要好的朋友，另一張則是在教學樓前拍的畢業(yè)照，照片中的我已經是個大姑娘，變的多愁善感。如果仔細看，還可以看到我臉上掛著的淚痕呢!記得當時，一想到要離開生活了六年的學校，心里就不由得一陣酸楚。當然，現在一想起當時的情景，不免覺得好笑，因為我理應為自己的成長歌唱，再想想現在，我已經是一個充滿活力的初中生。說到這兒，就要談起最后一張照片了，那是我在初中開學典禮上拍的，照片中的我已不在憂愁，反而充滿了自信與歡樂，對未來也充滿了向往與期待。
窗外的風依舊吹著，但我卻不在渺茫，因為我已知到應做些什么，那就是為不久的將來奮斗，向著未來前進，是自己的成長更有意義。
總會想起那張照片作文5
20xx年6月我們拍下了那張照片，六年就這樣過去了，在這六年里，我們在一起經歷了很多，我的同學們不知道你們是否還記得那個曾經輝煌過的六一班？
時間過得真快，我們都上初二了，坐在書桌旁看見那張照片，我不由自主的想起我們那短暫的六年時光……看見那張畢業(yè)照每個人都笑的很開心，其實我們都知道那燦爛的笑容是我們裝出來的，誰都不想在這六年的末尾留下遺憾。“我是光榮的`??小學的學生，我站在國旗下莊嚴宣誓……”我們站在國旗下宣誓，“加油！加油！超過他，哈哈哈！我們班又是第一”在運動會上連續(xù)六年總分都是第一不言棄拼搏努力的六一班。“老師，對不起，我們錯了，下次我們上課再也不說話了，而且我們保證下次數學考試一定及格”那一次我們惹老師生氣了，我們一起去辦公室給老師道歉并寫下保證書說好下次數學一定都及格，可是，到最后考出了十幾個五十多分的……看見那張畢業(yè)照我流下了眼淚，我想你們也是一樣，很懷念我們的六一班，懷念我們小學發(fā)生的一切事情。可惜我們再也回不去了，留下這張照片，讓我們懷念那時年少無知，純真的回憶。
畢業(yè)了，我們都已經初二了，眼下我們最重要的就是好好學習，考一個好的高中，讓這輩子都不留下遺憾，都說離別后會有一次美好的相遇，希望我們再次遇見時，都已經完成自己最初的夢想，有美好的生活！
不忘初心，方得始終，愿時光不老，我們不散！看著那張照片我默默地在心里祝福著你們…… 期待我們的未來！
總會想起那張照片作文6
夏日的陽光又照射到對面的老洋房上，上面的爬山虎在陽光的照耀下愈發(fā)鮮亮。但也有一些老枝沒有迎來自己的春天。這些老枝，如燈塔一般，將我的思緒引回了那張老照片。
鄉(xiāng)下的房子已經破敗好多年了，那張照片記錄了它最后的輝煌。那個天井邊的梁柱還是那么顯眼。而那根柱子，承載了我童年的多彩生活。
那時房子邊的爬山虎還是那么蔥綠，天井下的雨水也不是那么渾濁。那時的我總是對天井邊的柱子有著不切實際的幻想，總認為它直通天際。于是一天到晚就圍著柱子轉，發(fā)生了很多哭笑不得的事，最傻的莫過于三天兩頭地去爬那個柱子。
天空飄起了雨。當時我總認為雨能助我一臂之力，一步登天。一步，兩步……雨水順著柱子滑下來，向上的步伐也一步接一步地小去，邊墻的爬山虎也如母親一般，用自己的葉子撫摸著我的臉。最后體力不支，我終是滑了下來。
之后的日子，我把爬不上柱子的.責任怪到了一叢叢爬山虎上，是爬山虎的葉子把我打了下來。于是我又一次次嘗試，最后dou以失敗告終。
在失敗之后唯一的痕跡就是在那留下的一痕又一痕的指甲印，上面朱紅的漆也因為這個掉落了不少。
在那張老照片中，上面的指甲痕還清晰可見，邊墻之上的爬山虎也在隨風搖動，它正在以它特有的方式，記錄著我們每個人對舊時的回憶。
當再想起它時，昔日的指甲痕已經被時間抹去，邊墻之上的爬山虎也只剩枯枝。它只剩下了它那歷盡滄桑的身軀。
我坐在窗前，望著窗外的雨，撫摸著手中的照片，愈發(fā)想念那間老屋，想念屋旁的爬山虎，也想念那昔日的指甲痕。
總會想起那張照片作文7
時光有如流水般，匆匆流一過，生命的回憶，被裁剪成一張張的照片，有些歡樂，有些寂寞，有些泛黃，這褪色的回憶，勾起了我沉淀在心中永遠的痛。
回到媽媽的老家苗寨，進門，一陣陣熟悉的壇木味圍繞在我身邊;放眼望去，一張大照片，豎立在墻上，那是外公過世的`遺照。雖然是外公自己獨立的照片，但我還是感受得到，外公的威嚴還在，但多了幾分親切感。我想起，外公曾經帶著我，進入他那片綠油油的菜園，帶我抓蟲，教我洗衣服，與我共度美好的時光;現在，那片菜園不再鮮艷，再也沒有人去整理它，反倒是添了幾分的落寞感。原本應該是繁忙的收割季節(jié)，卻沒半個人經過;應該是點綴著白云的天空，卻也風云變色，烏漆漆地開始起風;應當是傳來開心的笑聲，如今，卻只有北風呼呼地咆嘯著，抓狂著……
一年過去了，照片也不敵時間的流逝，漸漸泛黃、褪色;外公的笑容，也慢慢消失在腦海里;我最熟悉的房子，在一瞬間中，變得陌生。如果說，記憶是一卷錄影帶，那照片則是一一把它們個別邊框起來，好讓人們留念。雖然我與外公有許許多多的照片，但都被燒掉了，久而久之，大家也都忘了那段時光，只有一張就遺照，被保存下來。
一張舊相片，雖然功用不大，但它卻是無價的寶貝;任何稀有的東西，都無法抵得過一張張的回憶錄。雖然舊，但每當在不同的時間，不同地點看到，每一次，都有不同的感受及感觸，我想：這就是舊照片它迷人的地方;它雖然不能改變世界，卻能改變一個人，使他的生命變得更精彩!
總會想起那張照片作文8
隨著冗長的歲月一起風干的，是往昔的記憶。
――題記
我依然記得那個蟬聲不休的夏日和那棵枝葉繁茂的桑槐。只需一刻，我便記住了它，如同這世間的旅人一樣，想要永遠陪伴著它，依戀著它，因為在那個永不結束的夏日，我恰好抬頭，對上了它清澈的雙眸。
不知何時，我回到了那座沉默無聲的古鎮(zhèn)。沒有喧鬧的車鳴聲，也沒有鋪天蓋地的熱烈，它沉默，卻不孤獨。遮天蔽日的古槐蜿蜒而上，粗壯的枝干將陽光磨碎，灑在古鎮(zhèn)的懷中。青石板鋪就的小路坑坑洼洼，將旅人的心聲永存于此。它沉沉睡在天地之間，天邊緩緩升起的金色企圖將它從夢里喚回。我突然惶恐不安起來，因為我似乎忘記了什么更為重要的東西。金色的光芒流逝，我從夢中驚醒。
是夢。
只是夢？
不知。
我總覺得，是某種啟示，于是我醒來了。“原來，你便是我夢中的珍寶。”說起來有些好笑，一個半醒的人，在清晨未曾遇見陽光之時，為了一張相片翻箱倒柜。“是值得的。”我聽見自己喃喃自語。
它是那年暑假古鎮(zhèn)一游于我而言最后的記憶。紅得發(fā)亮的燈籠在夜色中隨風搖曳，不遠處的`拱橋與水中的倒影似破鏡重圓。水波微漾，有人載著旅人和他們的歲月從遠方劃槳而來，他們駛在歲月的流波中，亦是駛在時光的長河中。
我有些感慨，想起了一段過往。曾聽聞人都有不同的歲月，今日恰在這段記憶里證實了。有人的歲月短而淺，平凡乏味，落憾而終。有人的歲月曲折且破碎，漂泊流浪，一生受難。有人的歲月卻可以迂回，永遠不會消失在歷史的歲月中。
曙光再次點燃大地，肆意的秋風吹落枯葉。無緣無故，我總會想起那張照片，仿佛回到了那季盛夏，融入了那段歲月，在搖搖晃晃的小船上，飄蕩著，飄蕩著……
總會想起那張照片作文9
總聽人們說，光陰似箭，日月如梭。春去秋來，萬物更替。美好的時光總是跑的那么快，奮力追趕卻總是來不及。
嘩啦、嘩啦，一張一張地翻著照片，一張如迷霧中的太陽的畢業(yè)照展現在我眼前，打開它，走進它是說不盡的言語。
一張畢業(yè)照的背后到底承載著什么，讓我們一起走進：一棵棵堅定不移的白楊樹站在大門兩旁，一朵朵開不盡的、色彩斑斕的花兒朝我笑，一塊塊整齊的磚瓦鋪向神圣的殿堂——學校。
走進教室不善言語的我對這里充滿著好奇與一絲陌生，同學的嬉笑聲充滿著歡樂的地方，陽光透過明亮的窗戶撒在他們洋溢快樂的臉上，沖走我心中的陰霾、陌生，讓原本不喜歡說話的我變得自信，學會溝通交流，不再獨自一人。有開心的小故事一起分享。你逗我，我逗你趕走課上沉睡、無味的氣氛變?yōu)閷W習的舞臺，認真學習，展現自己的光彩，綻放自己的內心。
走出教室是你追我趕的純真，簡單而加了色彩的游戲，一個讓從不發(fā)光的我變閃光點的跳繩比賽。歡樂圍著我跑，圍著我笑。一個不小心的摔倒，是換來一雙稚嫩的小手。身邊的同學像一位小小的`老師教會了我很多課堂上學不到的知識，分享著快樂。
放學了，熟悉的音樂環(huán)繞耳畔，畢業(yè)了，不舍的話說不盡，看著辛勤的老師偷偷落淚向我揮手道別。
照片上有我感謝的老師，開心快樂在一起的同學，一張畢業(yè)照承載我快樂童年，美好時光，回憶著，教會我與人溝通交流、做人做事，分享快樂。夾著一絲結束時的不舍與留戀，裹著一段美好快樂時光！
總會想起那張照片作文10
翻起相冊看到一張全家福，里面有爸爸、媽媽、哥哥、我，那是一張年輕的照片。這張照片不是因為照的日期年輕。而是因為里面的人還是年輕。那一張照片更是第一張。到現在為止也是最后一張。
一張全家福不代表什么，但是那一張全家福代表著那一個年輕的歲月，而被歲月沖洗的我們，看到童年時刻的我們，讓人感嘆時間過的真快，里面還是黑發(fā)濃郁的父母也被歲月沖洗的蒼老了很多。照片里面，我還是個嬰兒，哥哥還是一個小學生，而現在一個中考學生，另一個已成大學生。父母也老了許多。身體的衰老導致疾病的產生，讓他們沒有照片上的活力，那張照片認證了時間是過很快。不管你用盡什么辦法，最后還是過去。
我們留不住時間，時間讓我們每天都被各種東西沖擊著記憶，唯有照片能讓我們想起那一段時間。想起我們該做的時間，如果我們父母還是照片上的年輕，我們也許做的少，但時間是不允許這樣的，那我們就該做一些應該做的事情，而不是去覺得讓年老的父母為我們做一些他們現在做不了的事情。那張照片很多讓我們回想起時間已經失去，不要讓現在的'時間也失去。
照片看到的一種愛，現在也是一種愛。照片留住了曾經的年輕，現在給予了一份成熟。如果可以，我想再次照一張全家福，把現在的歲月照下來，等到我們再次翻起相冊的時候，看到自己幼兒、少年、青年時期的全家福。等到自己出來工作后，看到那時傻乎乎的自己。
那張讓我總想起的照片，讓我感受到時間的無情，但也讓我感受父母對我們的愛是一成不變的。
總會想起那張照片作文11
數櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開。題記
今年，草莓格外得甜。隨著草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時也飄向了記憶的深處
那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著笑容。臉蛋和兩個耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現在看來我們拎著一個很小的籃子，里面可能只有二三十個草莓，但對于那時的我們，已經算是很沉的了。我們一人一個手拎著上面，另外的那個手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著那一筐草莓，真的，只有通過自己的勞動所獲得的才是最有意義的。
哇！終于到了，隨著妹妹的一聲感嘆，我們到了約定的.地點草莓園，不過這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹林？
果然，站在園外向里看，茂密的樹林遮住了我們的視線，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過。
我和妹妹立刻鉆進去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個籃子里。
瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點嵌著，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。
不一會兒，我們手里的籃子就滿了，我們欣喜若狂。隨著相機的快門鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動成果被記錄下來了。
就如宋慶齡說的一樣，知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。從那次起，我體會到了自己動手，豐衣足食的喜悅、也從那時起我理解了它的深層含義。
所以，要記住，勞動過后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿足
總會想起那張照片作文12
人的一生中，時間飛逝，我們的生活常以照片的形式記錄下來。
生活中隨處可見的照片，自拍照，畢業(yè)照，旅游照，風景照，比比皆是。照片記錄了生活的點點滴滴，照片呈現了大千世界，數不勝數，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么張照片讓我們記憶猶新！
陽光明媚的早上，伴隨著學校運動會的開始，同學們的汗水揮灑在操場的跑道上。看到同學在為班級榮譽而努力著，再看看自己毫無名分，感覺心不知被什么東西壓著。一次次的看著同學們的名次都在往著第一而去，譴責自己的不努力。一天的時間，轉瞬即逝！第一天的運動會結束了，看著同學們的'名次，是他們努力得到的。透過窗戶，看著藍天，仿佛看見自己在操場上拿到第一的畫面！
又是充滿正氣的一天，到了跳高項目，我也參加了。看著比自己高的對手，就感覺已經到了地獄。誰曾想到，我這么一個人，居然成了他人及自己的奇跡！還記得那張?zhí)詈笠粭U的照片，還在手機的相冊里，時不時的翻看，讓我覺得一切都有可能發(fā)生，而我就是一個眾人不可能的奇跡！在今后，面對困難的我，都會想起那張照片中的自己，相信自己做的到，也做的好！因為成功的背后，總有努力為成功做枝干！
在后面的人生中，那張照片中的自己，成為堅信自己的夢想的枝干！
總會想起那張照片作文13
踏入中學的大門，一切都是那么的陌生，新的同學，新的老師，新的領導，和不一樣的學習環(huán)境。陌生的彼此一起都是那么的忘卻。隨踏進中學門檻，但時不時都會想起小學的時候。我們是多么的快樂。
想起小學，大榕樹下的幾個孩子，都在玩著老鷹抓小雞。丟沙包，每個人都有著開心的面容。但回憶雖然很美好，但終究會醒。今天翻我以前的書時，無意間看到了小學時的照片。每個同學都充滿著洋溢的笑容，老師也是，沒錯。那就是我的畢業(yè)照。陸續(xù)翻閱著之前的照片，突然看見，相片上的我和我的`兩個小伙伴以及胡老師在烏石小學教學樓下。折紙飛機，胡老師教我們怎么折紙飛機飛的更遠。于是，小林和小巫還有我展開了紙飛機大賽較量。
比誰的飛機折的好看飛的又遠，我們比較了三次，我沒回都是第三，但是他們都安慰我說你的紙飛機跟我也一樣，只是風太大把你的飛機往會吹了。盡管我做的很差，他們還是一個勁的安慰我，
在天冷時，我看見我同學很冷的時候，我就會把我的外套給他套在身上讓他暖和暖和。但因此我也得到了一個報應－－感冒。但是沒關系，因為我?guī)椭宋彝瑢W，這使我很開心。這也不是因為逞強，而是那次，小林的衣服被別人潑了，全身都濕了，那時又是冬天。所以我把我的外套給你他。畢竟他比我更加需要。
相片上的小伙伴，同學都已經跨入自己的初中了。都有著自己的老師，和同學。新的教學環(huán)境你們是否習慣。我的朋友們。小林小巫，我們放飛的紙飛機，放飛了許多夢想，放飛了許多童年的心
總會想起那張照片作文14
有多少年沒有翻開過相冊了？半年，一年……甚至是兩三年了。找到已經微微泛黃的它，尋找著塵封的記憶。我好像，在等候著什么……
我捧著相冊，浮想聯(lián)翩。 翻開塵封的記憶，往事歷歷在目。從咿呀學語的純真孩提，到陽光自信的初中少年；從跟著節(jié)奏拍桌子的懵懂幼童，到敲打著黑白交響曲的鋼琴王子……一切的一切，是那么的遙遠，仿佛隔之于一片星河，又好似近在咫尺。只一握，方能抓住流逝的時間。一頁又一頁，是生命酸甜苦辣的.見證，是時間肆意逃竄的證明，或是金色記憶慢慢豐富的載體。我翻著，就如品讀一本名著。
倏地，我停住了——比賽失利、失望痛哭的一張照片，在眾多排列整齊的照片中，用愛心裝飾的它尤其顯眼。照片中的我坐在長椅上，頭蜷到了地下，兩手支撐著頭。周圍是一位母親、一排柳樹、一棟大樓、一個狗。我看起來難受極了，應該是比賽失利太大了，我的手里還提著一個小公文包，略微張開的包口可以看見里邊的雜亂。母親則靜靜地望著我，一只手在我的頭上輕撫著，眼里含著淚光，一言也不發(fā)。
恰似凜冽的寒風中涌入了一股暖流，我的心竟慢慢地寧靜。抬起頭，母子倆相視一笑，萬事迎刃而解。
“可是媽媽，你那時為什么不給我說兩句話呢?”我滿懷好奇地問道，“還要給你說話呀？我估計那會你厭煩得什么都不想聽了。”“哈哈哈……不錯不錯，還是我媽最懂我。”“那必須的！”母子倆笑了很久，驚起一片燕潮。
昔日的消極情緒已煙消云散。照片中的那個滿面愁容、抱頭痛哭的我也已不再因失利而消沉。
合上這本已微微泛黃的相冊，瓜欲心中若有思……的確，日升月落，斗轉星秒，唯有記憶永在，唯有真愛永恒！
總會想起那張照片作文15
記憶，總會被忘記。被塵世所絕滅的并不單是生命，還有這一生的記憶。好比一個沙漏，上邊的沙子是你的記憶，而下邊的沙子就是遺忘而無法尋到的記憶，什么時候流完了，就再添沙，記憶無盡地更換，而人的時光也在悄聲的流逝，無聲無色，每一分每一秒，直到結束——
在一個寒假里，我回到了那令我懷念的家鄉(xiāng)。這幾天下大雪，我也只好在這安靜到詭異的書房里看一本夾著冬日風情照片的書。爺爺的呼聲打破了這一寧靜。“小伙子，爐沒柴燒了，出去找點兒木頭吧！”聽到爺爺的呼喚，我趕忙放下手中的書本，直朝外面奔去。
打開大門，才發(fā)現大雪早停了，但地上厚厚的積雪都沒到腳跟了。但這并沒有阻止我的腳步，但我也只是趕忙地尋找木頭。大路上，沒有幾根像樣點兒的柴，便跑去樹林里了。
正前方是一條樹林小路，柴可不少，要說多，不如說滿地都是。可望了望遠處，林子的盡頭像是有一座小屋，好奇心驅使著我，使我前行。走過這小石子路，很是熟悉，這是很久以前與家人們玩耍的地方，但是這幾年都沒再來過。
就在這時，雪突然下大了，刺骨的`寒風遮住了我的視線，遙看前方，記憶的模糊使我認不清方向。但這時，我曾遺忘的又出現在我的眼前，是他們！我的親人們！不知這是幻覺還是真實，還是不住往他們那里跑去，可不知為什麼，就是觸及不到他們，遙望而不可及。這是為什麼，就在我逐漸清醒的同時，發(fā)現這只是個夢——我還坐在書房里，書里夾著的正是那張照片。