（合集）門衛的作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的門衛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

門衛的作文1

　　“唰——唰——”這熟悉的掃地聲又把我從睡夢中驚醒，我睜開睡眼惺忪的雙眼，朝窗外一看，喲！天還剛蒙蒙亮哩，今天是星期天，我還睡上一覺再說。“這個張爺爺也真是的，那么大清早就……”

　　我又迅速蒙上被子準備睡懶覺，可躺了一會，怎么也睡不著，張爺爺那熟悉的身影總在我腦海里閃現。

　　張爺爺，六十出頭，他那布滿皺紋的臉上經常掛著微笑，見了我們小孩子還不時逗逗我們，我們都喜歡親熱地叫他一聲“張爺爺”，來校叫聲“張爺爺好”，放學說聲“張爺爺再見”。張爺爺是退休教師，退休后，他主動承擔起我們學校看門的任務，一有空閑，他就穿起他那件工作服——一件穿得泛白的藍色長外衣，戴著他那頂舊草帽，不是打掃校內的環境衛生，就是修整校內的花草樹木。

　　記得去年夏天的.一個中午，烈日當空，我們學生都放學回家休息了。我住在學校很方便，自然也就有更多的休息時間。我有個習慣，吃完飯總要先到陽臺上走走，再去休息。這天中午，太陽特別烤人，我沒有照例去陽臺，而是站在客廳中央吹電風扇，就在我站定的時候，我忽然從窗口發現了張爺爺那熟悉的身影，他正拿著把大剪子，在全神貫注地為學校修剪綠化帶——九里香哩。我真為他捏著一把汗，心想，這么熱的天，我在家休息還熱哩，中暑了怎么辦？聽大人說，夏天太熱是容易中暑的……正想著，我媽在房間叫我了，我只得“乖乖”地去休息，以免影響下午的學習。

　　“一覺”醒來，我又不由自主走到窗前張望，只見張爺爺還在烈日下不停地修剪著，趁媽媽還沒起床，我連忙躡手躡腳地端起一杯涼茶，下樓送到了張爺爺面前，張爺爺見了我，忙放下手中的大剪子，顧不得擦一下臉上的汗，就沖我微微一笑說：“呵！媛媛給我送水來了噢！你真是個懂事的好孩子。”說著，接過我手中的涼茶，一飲而盡。我接過他手中的杯子，好似做完了一件非常重大的事情，心中一陣欣喜……

　　掃地聲似乎越來越響了，打斷了我的思緒，我立刻穿衣下床，拿起自家的掃把，飛快地朝張爺爺掃地的方向跑去。

門衛的作文2

　　每日都能見到的，往往是讓人記憶猶新的人物。

　　小學時，每天急急忙忙地從家奔到學校，并沒有過多關注身邊的人物，直到校門口出現了一位看似和藹可親的爺爺，才偶爾放慢腳步道一聲：早。后來知道，這便是學校的門衛。有時走入校門時，會略微望一眼他，個子不高，背沒有像一般老年人那樣微微躬起，而是挺得筆直，烏黑短發中沒有一根銀絲，讓我想起了那在凜冽寒風中依舊挺直腰桿的青松。隨著我的前進，他的身影也越來越模糊。

　　又憶起之前，還沒有門衛時，校門口常常堵車，很不方便。但他來后，便擔任了指揮，手臂揚起平穩地舉著指示車輛運行的方向，他的目光跟隨車輛移動，臉上呈現出的是嚴肅無比。不僅這樣，若是遇到滯留學校門口的車輛，他會放下手頭的事情，如一位交警般敲開車窗與那人交涉，雖聽不清談話內容，不過幾乎每次都是門衛師傅勝利，而對方，則會滿口道歉或是無可奈何地離開。這時，他的眼睛會因笑容而瞇起，那笑里似帶著若有若無的欣慰之意。身著警服般衣物的他倒真有點兒警察的`韻味兒，一手握著拳另一手負于身后，在校門旁不大不小的屋子里踱步，累了便坐下歇息。

　　不久前，放學后，家人因沒準時到達，我便獨自站在校門口，不時昂首觀望遠處。“要打個電話嗎？”他慈祥的聲音在背后響起，我轉身微笑著拒絕，又端詳起他的模樣，發型是酷似毛主席的大背頭，梳得十分平整，眸子雖小但能望見里邊依然靈動的眼珠子。骨節分明的手搭在椅背上，暴起的青筋顯得那雙手似乎充滿了力量。在加上一頂警帽，整個人更顯精神煥發一般，繼續頂著寒風佇立門口銳利眼神掃視周圍，就這樣，不帶一絲怨言。和和氣氣地每天堅持工作著，已經勝過了不少人。直至我起身回家，他依舊矗立那兒，腿腳毫不彎曲，有力地站在風中，仿佛是在巖縫中扎了根的樹木一般，穩穩當當地立著，令人心生佩服。

　　學校的門衛，以老年人的心態，從不對工作指手畫腳，樂在其中，這種恬淡，閑逸，也是一個人所需要的。同樣，這位老人，可能還能陪伴我一兩年的門衛，也是我所不能忘懷的。

門衛的作文3

　　“是誰把車放在學校門口了，孩子們放學要回家了。”聽到這句話，就知道是我們的門衛爺爺。

　　門衛爺爺長著一頭白黑夾雜的頭發，一雙大眼睛，十分注意我們的一舉一動，每天面帶微笑地看著我們。

　　他每天都非常注意我們的安全，就像那一次放學時，門崗爺爺聽到了放學的鈴聲響了起來，便急忙從門衛室內走了出來，等我們都從教室出來時，他的目光便聚集在我們身上，生怕我們有私自回家的。等我們走的差不多時，果然，有一個小同學在沒有見到父母的情況下，趁機跑了出來。門衛爺爺看到后，急忙找到一輛電動車，追了出來。一直追到馬路邊上，才追到那個小同學。在帶那個同學回來的路上，門衛爺爺生氣地對他說：“你為什么要跑出來？沒有爸爸媽媽接你，路上出了危險怎么辦？”那同學果然被嚇壞了，門衛爺爺看他可憐的`樣子，說話的語氣變得和藹多了，說：“如果，你的爸爸媽媽來到學校時，找不到你了，那該多傷心啊！記住，你以后要乖乖地在門口耐心地等你的爸爸媽媽，記住了嗎？”小同學聽了，連連點頭。

　　他不僅注意我們的安全，也關心我們的成績。就像那次，我們以前每周五考一次，門衛爺爺也知道了這件事，因為他有個孫子，和我是同班同學。那一天，我放學回家，正當我走出學校大門時，門衛爺爺攔住了我，說：“孩子，你考的怎么樣呀？”我把我的分數告訴了他，“語文87分，數學94分，英語90分”。他一聽就聽出我的語文成績不好，就說出考好語文的秘訣：“孩子，你語文考試要細心，做題時要看清題目要求，再去做題……”我耐心地聽了之后，認真地點了點頭。第二次的考試成績出來了，我的語文成績果然提高了。我高興地跑到門衛室，把語文成績告訴了他，爺爺欣慰地笑了。

　　他每天一絲不茍地工作，沒有一絲抱怨和不滿。

門衛的作文4

　　一年前，我懷著憧憬與熱血，踏進肥東一中的校園，才真正意識到自己將是名高中生。陌生的環境卻帶有熟悉感。我驚嘆校園內獨特的建筑，迷戀校園優美的環境。很久之后，發現一中校園更美的一道風景。

　　去年的第一場大雪來得讓人猝不及防，僅僅一夜，地面被覆上厚厚的一層雪。天，似乎還沒有亮的打算。雪，似乎也沒有停的.意思。我頂著風雪，不情愿地走向學校。校園門口開著明亮的白燈，似乎整個世界都亮了。而燈下，幾只彎著腰的身影被拉得很長，卻又很模糊。是門衛叔叔們，他們穿著制服，低著頭，認真地鏟著路兩旁的積雪。沒有帶任何防御設備，皮膚應該烈紅了吧？我立馬乖巧地拿出出入證，進入校園后，發現早已鏟出一條通往教學樓的路。頓時，我回過頭，時間似乎定格那一瞬間，而我，永遠地記住了那溫暖的畫面。

　　這是我第一次注意到這些可愛的人。他們讓我感受到溫情美好。放學鈴響，他們總會站在校門兩側，進行工作。無論狂風、烈日，還是雨雪打擊，他們對工作從未懈怠，而是以更加飽滿的熱情投入。他們有時也會說笑，大家一片其樂融融。

　　傳統觀念上，高中時期的學生處于青春期，易與門衛發生沖突。而在一中校園內，我卻從未遇見過。那天我在校門口隨意買了早餐，眼看時間無情地走去，我邊吃邊跑。突然，門衛叔叔朝我前面的男生喊了幾聲，示意他錢掉了。我不由得笑了，可就在這時，邊吃邊笑的狼狽模樣，杯剛轉頭的門衛叔叔看見，他笑了。看得出，他是被我吃相逗樂的。明明是一件尷尬的事，卻讓我的心情格外燦爛。

　　這是第一次我與這群可愛的人交流，他們的正義與敬業時時刻刻地表現著，讓我更喜愛。

　　有時候，我甚至覺得我們之間多了家人的互相體諒。那天雨很大，我匆忙下了車，還來不及打傘，就被淋濕了一大片。門衛叔叔趕忙開了校門，笑著催促我：“雨太大了，趕緊進去，別淋濕了。”我頓時熱了眼眶，滿滿的感激與感動。雖然大家都不相熟悉，卻都是真情相待。

　　普通平凡的你們，是我們心里的大樹，堅韌而挺拔，為我們付出許多，陪伴我們一路成長。謝謝可敬的門衛叔叔！

門衛的作文5

　　“先生們、女士們，大家晚上好！”我是牛村長，現在我宣布：“競選糧倉守門衛士正式開始！”哦，原來是動物村豐收了，正競選糧倉守門衛士呢！

　　一陣掌聲過后，動物們井然有序上去演講，但是，牛村長一個也沒有看中。最后一個上去的是小狗，他拍拍胸膛，自信地說：“讓我當，我保證能看管好糧食。”牛村長聽了小狗這樣一說，就答應了。

　　小狗當上了守門衛士，威風凜凜。一天晚上，一只老鼠帶著一塊肥肥的排骨去見小狗，說“尊敬的狗大哥，您看，我給您帶骨頭來了。”小狗心想：“老鼠詭計多端，今天拿著一塊排骨，肯定是來騙我的。我才不上它的當呢！”于是，小狗拒絕了老鼠。幾個月下來，糧倉里的糧食一顆也沒少，所以小狗開始洋洋自得了。

　　轉眼間，冬天就要來了，老鼠看著家中空空的糧缸，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是老鼠決定再去糧倉，這次他帶的是北京二鍋頭和一只小野雞。小狗見老鼠又來了，本想不理它，但老鼠陪著笑臉說：“狗大哥，這二鍋頭又香又甜，好喝得不得了，再加上野雞一起入口，聽說可以長命百歲！”小狗聽了老鼠這么一說，立即就心動了，就情不自禁的喝了幾口，誰知這北京二鍋頭很厲害，不一會兒，小狗就醺醺大醉了。老鼠趁機把糧食偷了許多。

　　第二天，小狗醒來，發現糧食少了許多，大吃一驚！它傷心地想：“都是我不好，相信了老鼠的.花言巧語，現在糧食少了，小動物們一定會責怪我的。”所以小狗就決定去將功贖罪，抓住那只狡猾的老鼠。

　　小動物們知道了這件事，都埋怨小狗，小狗說：“你們放心，我一定會報仇雪恨的。”果然，老鼠再一次來到糧倉偷米，它又用原來的辦法騙小狗，可小狗已經完全不相信老鼠的話了，它二話沒說，用力向前一撲，就把老鼠咬死了。

　　從此以后，再也沒有老鼠偷糧食了，小動物們又過上了安定的日子。

門衛的作文6

　　我們小區的那個門衛可煩人了，天天板著個臉，不僅背駝還很嚴厲，我非常討厭他。

　　有一次，我在喝飲料時，把垃圾隨手一丟，結果被那討人厭的老頭子看見了，我剛想轉身溜走，就被老頭子給抓住了，手指向剛才我丟的那個飲料瓶，一臉嚴肅地說：“這個是你的吧，還不趕快把它撿起來丟進垃圾桶。”我不屑地瞟了他一眼，說：“你怎么就認為是我丟的呢？”他臉氣得通紅，頭上像要噴火似的，忍著怒氣說：“我親眼看見了。”我無話可說，只好硬著頭皮去撿，剛才喝飲料時沒蓋蓋子，里面還剩一點果汁招來了許多螞蟻，看著這個布滿螞蟻的瓶子，仿佛螞蟻已經爬到了我的身上，我想趁著這個時候逃跑，沒跑多遠又被那纏人的老頭追上了，手上還拿著掃帚和鐵鍬。我心想：以前走路慢吞吞的，沒想到整我的時候速度跟風似的，見甩不掉這老頭，我只好把垃圾清理完。這個老頭子可真令人討厭，從那以后，我看見他都躲得遠遠的，時不時還在背地里罵他幾句。

　　直到有一次，我對他改變了看法。那天風把我們家的衣服吹到了四樓一戶人家的陽臺上，我跑下樓正想敲門，卻不知道該怎么說，只好在樓梯間爬上爬下，不料又被那老頭看見了，我正準備逃走，他立馬朝我走過來叫住了我，一臉嚴肅的對我說：“你在干嘛？是不是又想搞什么壞事？”“我可沒干什么壞事。”我說。他用懷疑的目光看著我，我連忙解釋：“風把我們家的衣服到了四樓一戶人家的陽臺上，我又不好意思說。”老頭子彎下腰，和藹地說：“你帶我去，我幫你說。”我帶他到了那戶人家的門前，他按了按門鈴，有禮貌地說：“不好意思，打擾了，那個小孩子的.衣服不小心被風吹到了您家的陽臺上，能不能讓我進去拿一下？”說完，他脫了鞋，生怕把別人家的地板踩臟了，然后迅速走到陽臺上，撿起了我們家的衣服，遞給了我。我接過衣服連忙道謝，他依舊和從前一樣，慢吞吞地走了。看著他那溫柔的背影，我不禁為我之前的所作所為感到慚愧。

　　一個人無論是善良還是惡毒，不能只看他的外表，要慢慢的走進他，接觸他，才能知道背后的故事。

門衛的作文7

　　印象中洗的略稍發白的制服，被太陽暴曬的黝黑的臉上鑲著一雙有神的眼睛；額角出已經泛起幾條皺紋，一年四季都守在那不算牢固的傘下——那是我們學校的門衛老師。

　　我并不清楚他們的名字，也不曾主動向他們打過招呼。同是在為學校作出貢獻，得到的待遇卻不公，全年呆在那塊小小的地方，保護著我們學生來往外界的安全。門衛就是這樣一個不同于老師的辛苦職業。我之所以稱他們為門衛“老師”，也是出于一種人格上的尊敬。

　　初來學校，門衛老師在學生們的眼里很不招人喜歡。只要他們守在那里，學生就不能偷偷溜出去玩或買零食。一道警戒線，砍斷了學校與外界來往的道路。對處于叛逆期的我們就像一種煎熬。尤其是住校的學生，一周有五天被關在學校。過厭了死板的校內學習生活，心里很是壓抑。

　　起初我也是這樣想的.。之后對門衛老師態度的改變，是在第一學期的中旬。

　　那是一次雨天，剛好趕上放學的點。走讀生一哄而上跑到了外面，誰也不想晚些回家。大家在門口沒有秩序的擠來擠去，在雨天的情況下是很危險的。一旦有人摔倒，弄一身泥不說，還有可能會被急著向外跑的學生踩到。我從寄宿班的窗戶看到，暗暗捏了一把汗。就在這時，有門衛從轉達室沖了出來。身上沒有遮雨的道具，暴露在雨水之中舉起了胳膊，指揮學生們有序的外出。不到一會，亂哄哄的人群果然鎮定下來排成了隊，速度也快了很多。直到最后幾個學生走出門外，門衛才把手放下。有班主任向前像是去道謝，他也只是揮了揮手，似乎在說“這是我應該做的。”

　　如果沒有門衛老師正確的安排，學生們好像還擠在傳達室門前亂成一片。這種情況下的行為是多年的經驗換來的。我能想象有很多次雨天雪天，門衛老師冒著惡劣的天氣，站在校門前，指揮著學生來往。

　　有些人總是自我中心，對己不利的事情總是冷眼相待，瞧不起那些較小的職業。但門衛的工作是高尚的，是平等的，是偉大的，所做的一切都是為了我們。希望能在你走出的校門的時候，能對他露出微笑說：“老師再見”。