（經典）我的手作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的手作文1

　　在我們的成長中，時不時會出現一雙有力的大手，那就是時時關照我們的父親的手，那雙大手，我至今都沒有忘記它！

　　在一個冰雪交加的下午，放學后，我小心翼翼地走在回家的路上，手凍得如冰塊一樣，嘴里直打“哈嚏”，我心里很擔憂，這么大的雪，我該怎么回家呢？正當我擔心之時，從遠處跑來一個人影，我抬頭一著，立馬吃驚得張開了嘴巴，居然是從來都不接我的父親！我連忙走上前，就像救世主來了一樣似的，我一把抱住爸爸，心里滿是激動。只見爸爸親切地說：“來，拉住爸爸的`手，我們一起共度難關吧！”我開心地點點頭，抓住父親那溫暖的手掌，忽然間，一股暖流流入了我的心中，鼓勵著我，使我一步一步地邁出堅定的步履，使我明白了人世的父愛！

　　多么溫暖的大手呀！它將拉著我克服任何困難、任何挫折！

我的手作文2

　　什么樣的人才能是美麗的？不是發型時尚，也不是衣著光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美。花要葉扶，人要人幫，贈人玫瑰，手留余香。在別人最需要的時候，伸出我們的手。

　　那天早晨，我急匆匆的.趕到學校，剛出家門，陰沉著臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走著，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對母女從我身邊跑過，濺起水花，弄濕了我的褲子。

　　我正想埋怨抬頭一看，這對母女沒有打傘沒穿雨衣，母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身濕透了。

　　看到這里，我沒有在埋怨這對母女，反而被這一溫情感動，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學。

　　正當我遲疑時，一個小男孩，從后面跑上來，把一把傘給了他們。

　　這位母親推脫者說：“我拿了你的傘，你淋雨會生病的。”

　　小男孩憨憨一笑說：“沒關系，你看我這么強壯淋幾滴雨不會生病的，您的女兒這么小，小心生病，”說完之后轉身離開。

　　小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來，我后悔沒有及時伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學習，伸出我的手，獻出一片愛心。

我的手作文3

　　我的手小小的，肉乎乎的'，它還非常有個性哦！

　　它是一雙淘氣的手。有一次，我上科學課的時候，有一個同學回答問題，我的手淘氣的毛病就犯了，它把我同學的椅子一抽，他一坐，"哐當"一聲響。我同學火冒三丈地說："誰把我的椅子抽走了，要是被我知道是誰，我保證送他兩拳！"我真是拿這淘氣的手沒辦法，但是下次一定得阻止它這樣。

　　還有一次，我淘氣的手又想捉弄人了，它把教室門一關，再把石頭放在門頂上，結果其他同學一推門，石頭一掉，差一點就被砸到了！這情景，把我也嚇了一跳，以后千萬不能再任由它淘氣了！

　　它還是一雙喜歡闖禍的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把別人家玻璃打破了，幸好沒人，要不我就死慘了。不過后來想想，我還是要為自己的手承擔責任，就誠心地上門向別人道了歉。

　　還有一次，我拿著一個玻璃，然后不知怎么手一軟，一摔就碎了，媽媽因此還罵了我一頓。

　　這雙手可真會闖禍，我這主人因為它挨了不少罵呢！

　　不論怎樣，我都非常愛我的手，以后也會讓它變得更乖、更靈巧。

我的手作文4

　　當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流動，當天空日夜不分，當世間萬物化為烏有，我還是不能和他分手，因為他是我一生最大的守侯。

　　——題記

　　十八年來，他伴隨我成長，十八年來，他帶給我快樂，十八年來，他教會我做人的真諦，十八年來，我們一同走過無數的風風雨雨。每次都是他用他那雙大手把我從陷阱中拉出，從困難中把我解救，從快樂中把我叫醒……

　　每次的暴雨來臨之前，他牽著我手，用他瘦弱的'身體為我遮風擋雨，有他在，不會讓我受到一丁點的傷害或讓我掉一滴眼淚。在他的面前，我就是一個迷失方向的小鳥，他帶我飛翔，飛出那個絕望的山谷，讓我重新恢復自信，變成一個獨立自立的人。

　　我由幼小成長到兒童，無不是他的照顧，我由純真的童年漸漸的走向成熟，無不是他的教導，由成熟走向獨立，無不是他的澆灌，在我成長的路上，有了他的存在，我就有了遮陽傘。

　　我在不斷長大，而他，他不斷的走向衰老，但他用他那雙手一直牽著我，帶領我走向樂觀，無論遇到什么，他都不會放開我的手，我也不會放開他的手，我愛他，因為他是我的守護神，我愛他，因為他伴隨我一同成長，我愛他，因為他是我的父親，他才是我一生最愛的人。

我的手作文5

　　星期二，上體育課的時候，我拿著籃球到操場上玩。我還給大家露了一手呢！

　　我們分成兩組比賽。比賽開始了！裁判雙手抱著球用力往空中一扔，球高高地飛上了天。王瓊跳了起來，接住了球。許諾追了上來，要搶球。王瓊跑著把許諾甩掉了，我大叫一聲：“快把球傳給我！”王瓊使勁把球一扔，球劃過同學們的頭頂飛了過來。我伸出手，跳起來，球穩穩地落在了我的手里。

　　我拍著球跑向籃球架，夏啟陽想要攔住我，可是來不及了。我舉起球，跳起來，輕輕向上一扔，球落在籃筐上，轉了幾圈，我真擔心它會掉下來啊！我屏住呼吸，盯著它看。

　　球進了！我們隊的.人歡呼起來。“你太厲害了，沒想到你還有這一手！”同學們夸著我。我也得意地笑了起來。

　　最后，我們隊以二十比十九的成績贏得了比賽。這里也有我的一份功勞呢！

我的手作文6

　　媽媽的手起初也是修長細嫩的，她們在春天里拾起花瓣，在夏天里撫摸綠葉，在秋天里托住那漫天飛舞的“黃蝴蝶”，在冬天里團起那細膩的雪花。在燈光下，她們翻動一頁頁的書本；清晨，她們為媽媽梳起利落的馬尾。在媽媽的少年時代，她們是那樣的光潔，如真絲，溫婉如暖玉。

　　后來呀，媽媽的.手，拿起了鍋碗瓢盆，為爸爸做出美味豐盛的三餐。她們拿起拖把，拿起炊具，她們浸泡在洗衣液和洗潔精中。她們不再細嫩，啊，媽媽的手啊，你怎樣才能回到從前。

　　又過了幾年，媽媽的手更加忙碌了起來，那些小小的衣服和尿布，是媽媽手里的常客。她們在燈下為嬰兒縫補；她們托起嬰兒的臉頰，媽媽看著這粉紅色的天使，怎么看也看不夠。媽媽的手開始出現了皺紋，這個嬰兒，也已經長大。啊，媽媽的手啊，你怎樣才能回到從前。

　　可是我知道，這雙手再也不能回到從前。但是，我要感謝這雙手，她們雖不再光潔絢麗，但是她們更加厚實溫暖。她們為我們端出佳肴，她們為我們洗衣打掃。她們為我編制了一個五彩的童年。

我的手作文7

　　今天風和日麗，我激動地帶著做手貼畫的材料來到作文班。

　　一開始，梁老師先用大屏幕讓我欣賞了幾幅手貼畫，讓我們先學習如何做手貼畫，看待這些五彩繽紛的手貼畫，我先選出了一副我喜歡的，然后準備照著它的樣子做，我先拿出一張紅色的卡紙，畫了一個大太陽，再小心翼翼地把太陽給剪了下來，然后貼在另外一張紙上，接著我又在一張白色的紙上畫了一個小屋子，涂上了顏色，并把它剪了下來，這個小房子的屋頂是紫色的，門是紅色的，窗子明亮的'，把它貼到了紙上，屋子旁邊我還剪了一些小花貼上去，各種各樣可漂亮了，我還剪了一朵朵五顏六色的蘑菇，還有一只小鳥在天上飛，一會我就把這幅手貼畫完成了，老師覺得我做的手貼畫不錯，還給我拍了照。

　　今天是開心的一天，我完成了一幅令大家贊揚的手貼畫。

我的手作文8

　　人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。

　　我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優美的樂曲，哆來咪，哆來咪，真動聽；我的手能剪出多少個活靈活現的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛的小兔，高高的大山，深邃的海洋……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能畫出多少張美麗的圖畫，有長裙飄飄的公主，高大英俊的'王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的荷花……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對排得真整齊。

　　我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，爺爺累了的時候，我會用我的小手幫爺爺捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。

　　我的小手很聰明。它能經常提醒我保護環境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會主動把它拾起來，扔進最近的垃圾桶里。

　　我喜歡我的小手！我會用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會用我的小手孝順爸爸媽媽、爺爺奶奶；我還會繼續用我的小手為環保事業貢獻出自己的一份力量。

我的手作文9

　　在成長的道路上，有些事是無法忘記的。

　　那是一雙有些粗糙的手，曾經牽著我越過層層挫折，朝著家的方向奔跑。

　　母親

　　母愛是一個亙古不變的永恒話題。母親是平凡的，同時也是偉大的。她對我可以包容一切，印象中她總是滿眼笑意，像春日的暖陽灑在我的心靈。

　　母親的手

　　母親的手可以撫平一切傷痕。不管是彼時的我，還是此時的我，只要是惦著一顆傷痕累累心回到家的，她都會想盡辦法，微笑地給予我安慰，直到傷口完全愈合。

　　母親牽著我的手

　　記憶中，母親的手似乎是一直牽著我的手的。長大后，我不愿再牽著那只已有些皺紋的手，那只牽著我走過風風雨雨的手。母親也總是了解地釋然一笑，輕輕地把手抽出。

　　煩惱時，母親會牽著我的`手去郊外感受春天；悲傷時，母親會牽著我的手到楓林里漫步；痛苦時，母親會牽著我的手去河邊看星星；無聊時，母親會牽著我的手大街小巷地閑逛。記憶中的喜怒哀樂，人生中的春夏秋冬，都是有母親牽著我的手一路走過。

　　如果母親再次牽住我的手，那么我一定不會把手抽出轉身離去。我會更加用力地握住這只手，走向成長的道路。

　　這一路，我的左手旁邊，永遠是她的右手，她牽著我，向夢想出發。

我的手作文10

　　人人都有一雙手，我也不例外。我的手雖然不曾干過什么驚天動地的大事，也不曾創造過什么奇跡。可畢竟是自己的手嘛，所以，我最喜歡的還是我的手。

　　我的手很普通。手指尖尖的，手掌有點圓，軟綿綿的，跟別的手沒有什么兩樣。

　　我的手掌肉嘟嘟的，很可愛。上面有三根又長又粗的線。聽媽媽說，這三根線越長，人的命運就越好。我的線不短，看來我的命運不錯啊!

　　我的手背跟手心有著天壤之別，手心肉嘟嘟的，很可愛。而手背呢?又黑又瘦，難看死了!誰會想到這是出于一雙手?

　　我這只手最好看的地方應該就是我的指甲了吧!十個小巧玲瓏的指甲整齊地排列在指頭上，就像十個可愛的小朋友在玩耍一樣。

　　我的手既普通又特別——說它普通，它和別的手長得一樣。說它特別，是因為它變化多端，神秘莫測。它8歲以前，是一雙鋼琴家的'手。大湯、小湯的樂曲曾被它熟練的彈奏，很可惜它不具有鋼琴家的持之以恒。現在，它是一雙畫家的手，而且還捧回了全國科幻畫的金獎，但不知道能堅持多久。但未來它一定是一雙飛行員的手，讓它的主人自由的翱翔在藍天，這一點是毋庸置疑的。

　　總之，我就是喜歡我的手!

我的手作文11

　　生活中有許多需要幫助的人，我們應該伸出手幫助他人。

　　我記得有一次，看到了一幕觸動人心的畫面。那一天我去超市，看到了一名雙腿殘疾的小姑娘艱難地走著。因為行動不便，她走得很慢，很吃力，汗水從她的面頰上流了下來，五分鐘過去了，她才走到馬路的中央，因為媽媽煮湯要鹽，所以我沒有幫助她。

　　過了六天，我再次看見了她。她好像是買完東西要回家，這一次我毫不猶豫地沖到了她的旁邊。左手抓住她的手，右手抱著她的腰。在她驚奇的眼神中，我大聲地說：“讓我來幫助你吧！”她沒有說什么，向我投來感激的`目光。我把她的拐杖一點一點向前挪動，她就不怎么吃力了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……七分鐘過去了，我們終于走到了馬路對面，她小聲地說了一聲“謝謝”，我甩了甩汗淋淋的頭發，微笑著說：“沒事兒，幫助人是快樂之本嘛！”她聽完后也笑了，笑聲蕩漾在空中。

　　傍晚，我回到家想起下午的事，又想起世界上還有多少的殘疾人，我真想握住他們的手，帶著他們走進光明、快樂的生活。

　　老師點評：全文以時間順序記述了自己幫助一個殘疾小姑娘的經過，先略后詳，描寫細膩，表達了自己的心聲。

我的手作文12

　　冷冬。

　　行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹搖曳著光禿禿的枝干，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕嘆口氣。

　　自從大年初一無聊的.睡了一整天后，沒休息的我便開始了家---培訓班兩點一線的生活忙碌起來。剛剛爺爺打來電話，說家中來了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無助感，很壓抑。

　　當我回到家中，桌上已擺滿酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著。見我回來便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的扯了個笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著笑，有幾分和善的樣子。而那個二舅老爺就有些面無表情了，只是幾次看著我。聽爸爸說，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見，再有我對他并無好感，便理所當然的把他無視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺的目光卻把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫作業了。有時寫的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，死氣沉沉。

我的手作文13

　　母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗人生。——題記

　　母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時，我手捧著不理想的成績單站在您面前，您抱著我說：“沒關系，下次努力，你永遠是媽媽的'驕傲。”您的眼波中閃現出一道光彩，我知道，那是寬容。

　　母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么是慈愛。曾記得，每次夜自習歸來總是見您倚在門邊默默等我，手里是總也織不完的毛衣活。您說：“我也是出去剛回來。”曾記得，每次下雨，您總是第一個給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過。”您揮動著手臂拭著頭發上的水珠，我知道，那是慈愛。

　　母親啊，女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您，女兒覺得您給我的是真實的，確切的，觸摸得到的關懷與愛護，不是空洞的，遙遠的、模糊的一個概念。

　　母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。

　　母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗人生。

我的手作文14

　　在我們身邊，有很多幫助我們的手，愛護我們的手，你們感覺到了嗎？這些愛護我們，幫助我們的手，總會在有困難的時候，拉我們一把，讓我們重新站起來，各位讀者，這些手幫助過你嗎？

　　媽媽的手

　　媽媽的手，是關愛我們的手。有一次，我和同學去草地上踢足球，跑著跑著就不知被那個人絆了一下，摔倒在地上。我起來一看，哇，我的腿擦破了，看著我那血肉模糊的腿，忍不住掉下了眼淚。媽媽聞訊趕來，心疼的撫摸著我的傷口，我突然覺得傷口不疼了，媽媽是用關愛的力量幫我戰勝了疼痛。

　　老師的手

　　老師的手是嚴厲的手。有一次上數學時，我不認真聽課，偷偷做小動作，正好讓李老師給看到，老師的手不輕不重正好打在我的.背上，慚愧、不安……一起涌上心頭，從這以后，我上課，比以前認真多了。

　　朋友的手

　　朋友的手是溫暖的手。一次語文考試，我成績不佳，只考了47分，一個人在偷偷落淚。我的好朋友李小陽用手搭著我的肩，用手輕輕拍打著我的背，幫我分擔痛苦。我這才知道，朋友的手是溫暖的手。

　　我們身邊的手還有很多，就等著讓我們自己去發現了。

我的手作文15

　　我的手是一雙畫畫的手，看過我畫畫的人都說我畫的真好，這可都是我的手的功勞。

　　我畫了個“鬼”頭，名字叫阿麗莎，她是一個動漫人物。她整天披著一頭寶藍蘭色的'長發，足足有80cm長，自然他身高就是1米95啦！

　　她頭上的金環格外地閃亮。特別是那顆紫水晶，他在陽光下顯得肩光閃閃。

　　阿麗莎的眼睛總是炯炯有神地睜著，那根眼睫毛非常長，還顯著黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一顆顆小毛豆粒似的，特別的小。你站在離她不遠的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得離她近地才能看見她的鼻子。別以為阿麗莎的嘴像櫻桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的，是“動漫人物專屬嘴”哪！

　　整個臉介紹完了，這不是我的目的，我的目的是要告訴你，這個鬼頭不好畫，但我把它畫出來了，而且畫得弱栩栩如生，這可都是因為我心靈手巧啊。

　　我喜歡我畫的“鬼”頭，我還想給她涂上色，讓她更美麗更漂亮。

　　這是我親手畫的，你看出了我的手有多靈巧了吧。如果還不信，就給你看看我的畫的照片吧。