就這樣埋下一顆種子作文15篇（精華）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

就這樣埋下一顆種子作文1

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠方傳來稚童吟誦詩經的聲音。童音入耳，變化作詩情浸染了時光。

　　蒹葭﹒流年

　　童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時代，被親朋笑著問會不會在大家面前背詩，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說：“別怕，背吧。”我遲疑地挪回目光，緩緩開口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩而被肯定，被贊揚，因為詩而快樂。小小的心中埋下了一顆詩詞的種子，等待澆灌，等待成長。這一曲蒹葭，承載著記憶，托付了流年。

　　蒹葭﹒幻夢

　　記憶中，那是一場美麗的夢境。

　　夢中的我在水塘邊奔跑，環繞于身側的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時所背的詩句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩句終于付出水面，心中釋然。曾經埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩經，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來，我想。

　　蒹葭﹒悠然

　　遠處孩童的聲音逐漸消散，我從回憶中醒來，窗外的.夕陽西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚，我心悠然，現在的我，更加明白了我要做的。

　　傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會甘愿沉淀于歷史的長河？我教弟弟背詩，我給表妹講詩經里的故事……這一份責任，讓那種子冒了芽，開了花。

　　一篇詩經、一曲流年、一份國粹，等待著相識、相知與相傳。我愿埋下這顆詩詞的種子，讓這詩情埋在更多人的心里。

　　“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來，愿這詩詞的種子，在心中開出花來。

就這樣埋下一顆種子作文2

　　愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花。

　　這年春天很冷。已近六月，整個世界似乎還與外界隔了一層厚厚的紗，把燦爛的陽光擋在外面，只有封閉的孤獨的寒風日日不減。我蹲在大門口前一株月季旁，看它好不容易長出又飽受寒冷的根莖，翠綠修長的莖上布滿了短小的刺，但我一點也不怕地玩弄著，感受著笨拙的小刺輕劃過手的微痛，開心地笑。再往上看莖的頂端，尚有幾片還在雛形的葉片，明顯營養不良，花苞更是無影蹤。

　　“這月季怕是開不了花了。”奶奶在一旁說著，眼神里流露出淡淡的惋惜。啊？開不了花了？我看著瘦瘦小小的她，這個從長出芽到現在我日日不落來看的'它，小小的眉頭皺在一起，說不出的悲涼與難過在心頭凝聚。

　　過了幾天，氣溫逐漸升高，一切似乎才剛開始打到春的模式，而夏已經近在眼前了。那株遲遲未開花的月季也是如此。一天之間，它變化可真大。禿禿的頭頂上冒出一個花骨朵兒，雖只有指肚大小，但內在的血紅已隱約可見，新生命已經在孕育。只是單薄的身影還是弱不禁風，光輝的花苞似只是假象，本身是強撐著開花的虛弱。

　　在陽光充足的幾天里，它緊繃神經，沐浴在陽光下，恨不得把全世界的陽光都吸收來。“我要開花”，陽光炙熱的涂抹在它身上，反射出金黃色刺目的光。挺立著，挺立著，最小的它在大花圃里卻最是扎眼。

　　花，終是開了。血紅的花瓣舒展開來，雖小巧柔弱，卻多了一份小家碧玉的情調。夏日的月季花開，花開早晚不重要，開的光輝與過程才最重要。我盯著它，震驚與喜悅。伸出手撫摸它的莖……“啊，好痛！”立馬縮回手。“月季花怎能碰呢？”奶奶心疼道，“不過這花能開我還真沒想到，厲害了。”小小的我若有所思。

　　就這樣埋一顆種子在心里，是堅韌，是希望，是信仰的力量。

就這樣埋下一顆種子作文3

　　寧靜的夜晚，繁星在天空閃爍，星星不大，卻能散發出璀璨的光，晚風吹拂，樹葉沙沙作響，月光將我的影子拉的很長，我又想起了那段時光……

　　記憶是一串串的糖葫蘆，酸酸甜甜。“時光的河入海流，終于我們分頭走……”時光飛逝，歲月荏苒，轉眼間，距離小學畢業，已經有兩年半的時間了。我也曾無數次的回想我們懵懂無知時的樣子，每每想到，我的嘴角也會不自覺地勾起一個彎度。

　　記得我們第一次見面，你給我的印象就是：溫文儒雅，落落大方。因此我的媽媽可沒有少拿你跟我作比較，竟然說我是一個缺心眼的“假小子”。但是時間相處久了，我就會發現，事實不是這樣的。

　　寒風凜冽，晶狀的雪花在空中飛舞，落在光禿禿的樹枝上，成為了一道亮麗的風景線。大地都被換上了雪白的衣服，雪下的又大又深，但是這種人沒有動搖我想要出去玩的.決心。

　　我以迅雷不及掩耳的速度穿戴好衣服，便興沖沖地跑了出去。走在雪白的小道上，遠遠地就看到一個模糊的白茫茫的人影，這個影子讓我既熟悉又陌生，這讓我迫不及待的想要知道她是誰，“老四～”熟悉的聲音在耳邊襲來，心里一驚，沒想到竟然這么有默契，心里突然有了狡詐的想法。我向她跑了過去，張開雙臂，做出一副要抱她的樣子，她也張開雙臂要抱我的樣子，沒想到---“砰”的一聲，我和大地來了一個親密接觸，我在雪中坐起來，看著地上我的印記，怒氣沖沖的說道：“你竟然比我還陰險，你太壞了，我饒不了你！”

　　經過幾番激烈的斗爭，終于，我認輸了。她將我按在雪堆里，離我一米遠的距離，雪球一個接著一個向我飛來。有了～“嗚嗚嗚”我哭了起來，她看到這幅情景，連忙向我跑過來，蹲在我的前邊，急切的說：“沒事吧？對不起你別哭了。”我隨之一笑，伸手將她推到雪中，她坐起來哭笑不得的對我說：看來你比我還要壞。“哈哈哈哈哈”，我們大笑了起來。

　　寧靜的夜晚，月光鋪灑在大地上。我回憶著以前的點點滴滴，就這樣，埋下了一顆思念的種子。

　　我在想你，你，有在想我嗎？

就這樣埋下一顆種子作文4

　　國慶之際，我和父母親一起來到了古鎮老街，走在青石鋪就的長巷上，周圍青瓦白墻的古建筑便映入眼簾，一條小河靜靜地躺在石拱橋下，周圍坐落著磚塊瓦片砌成的古樓房，仿佛走進了水墨畫的世界。

　　正當我沉醉于古鎮美景時，一陣陣悅耳的曲子飄入了我的耳內，我順勢望去，迎面走來了身著漢服的姑娘，飄逸的長發披在肩上，微風吹拂著，粉色的紗裙裙擺隨風飄揚，手中的圓扇一上一下扇動著，簡單而不失內斂，她仿佛發現了我羨慕的目光，轉向了我微微地笑著，在陽光的照射下仿佛是一朵水靈靈的荷花。

　　那是位仙女吧！是啊，漢服就像位沉睡了千年的仙女，隨著歷史的長河向我們翩翩走來，誰又會不愛呢？

　　中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，故稱華。

　　孩童時的我開始對漢服著迷，只因喜歡模仿電視劇里古裝人物的樣子，以絲巾為披帛裹在肩臂之上，或者纏于腰間，在鏡子前自娛自樂一番。

　　慢慢地，我眷戀于漢服精美的刺繡圖樣，溫柔的氣質無需冗余的修飾，清清爽爽卻又不失古典的韻味。漸漸地，我也對漢服文化背后的底蘊有所了解。漢服始于黃帝，備于堯舜，主要分為：裙裾、襦裙、襖裙等，它的主要特點是交領、右衽，不用扣子而用系帶。漢之古樸，晉之飄逸，唐之開放，宋之淡雅，明之端莊，漢服一路走來，如一位裊裊婷婷的美人，巧笑盼兮。

　　近年來，在中國乃至國外，有更多的華人穿著漢服。也很少會有人再把漢服與韓服、和服搞混。巴黎時裝周上也出現了漢服元素。漢服展比比皆是。漢服的.興起就像一顆種子，埋在國人心中，以愛國之情滋潤它，以自豪之心壯大它，然后生根發芽、茁壯成長。所以，漢服的回歸與興盛，在我看來，彰顯著祖國的強大。

　　“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”，如今的我，也穿上了漢服。每一朵盛開的花都是由一顆顆種子長成的，就這樣在我心中埋下一顆漢服的種子，而培養它的則是偉大的中國文化，博大精深的中國歷史，還有一顆拳拳的愛國之心！

就這樣埋下一顆種子作文5

　　恍然間，心里明亮起來，繚繞在心頭的云霧也已消逝，眼前仿佛已真切地現出翠綠讓人憐愛的小白菜。無言中，心里埋下了一顆雀躍的迸發著希望的種子。

　　老師重重地嘆了口氣，我只是沉默，聳聳肩，認定了我確實在體力上悟性不高。老師走遠了，看著同學們的球像蓄勢待發的雄鷹在空中得意地飛過，挑釁地落在滿分線上。我機械地扔出，看著球，像在空中驚慌失措的雞，無助地煽動著虛弱的翅膀，灰頭土臉地砸在眼前的地上。我快步走去，急切掩住這讓人感到羞憤的.成績。

　　我懊惱地坐在地上，滾燙的淚連著羞恥與挫敗落在地上，同學們的說笑像尖利又刻薄的譏諷。芳走了過來，我只扭過頭去，急忙揩去淚痕。

　　“我練了很久了，還是這樣，我肯定扔不好了……”委屈得像孩子。

　　“那天回家，我看到外婆竟然把白菜種子一層薄霜的地上，可是白菜竟然就那樣歡天喜地地長著，我想天那么冷，白菜又如何長得出來，也不過是熬著罷了，長出來就好了，小a，你懂嗎？”

　　我愕然，又沉下頭去，“老師說了，練實心球是個過程，你怎么能輕易地否定自己呢？再加油熬出來就好了。”和著淚，我點點頭，快步向實心球走去。

　　過后手確是酸疼無力，腰背也疼得厲害，心里卻甜蜜著，熬出來就好了。又想起老師教導的名人的一句話，今天很痛苦，明天也很痛苦，后天很美好，是啊，不經歷困難，又何來的底氣迎接美好的明天呢？

　　海明威說，一個人，你盡可以消滅他，但就是打不倒他。在小小的白菜身上，我收獲了一個真諦，無論生活給予多少磨礪，熬下去就好了，同時心里也埋下了一顆種子，面對多少困難，放棄自己才是懦夫，用不倒翁的精神，認真地活著吧！

　　心里暖暖的，原來心里的種子在恣意呢，愿我在未來的日子里，也能銘記著心里的那顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文6

　　我有一夢芳如桂，種在童稚；我有一夢燦如菊，含苞在少年；我有一夢雅如蘭，開花在今朝。人生路詩詞縈繞，只因種下了種子。

　　守得兩三詩淺顯，以忘無限古情懷。

　　小時候，幼稚的我不知道詩詞是什么，只覺那讀起來朗朗上口的句子很是有趣。清風搖動樹影，一輪皎潔的明月，就像媽媽此時的臉龐，親切迷人。媽媽拉著我坐在院中，一遍遍地教我背：“小時不識月，呼作白玉盤。”那明凈的玉盤，從此就在我的心湖中蕩漾、生輝。一場春雨染綠了柳枝，又打落了滿地的杏蕊。于是，我的'心中也飄起了如霧如煙的雨絲，彌漫著泥土的芬芳。詩詞，已化為一枚種子，在我心中，找到了一片松軟的土壤。

　　守得詩巷深幾許，以望明朝花盛開。

　　升入小學后，我有了自己獨立的空間，小小的書柜上又住進了幾位新朋友。當我心中煩躁時，它化為一襲白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而來。“月下飛天鏡，云生結海樓。”這是初離家鄉時的他對家鄉山水的依戀。當我沮喪時，他又化為特立獨行的鄭板橋，“千擊萬磨還堅勁，任爾東南西北風。”我突然昂起頭，重拾信心，笑傲人生。這時那顆種子已抓住腳下的土壤，正渴望著春風的喚醒。

　　守得詩意存于心，以望今日少年來

　　風光旖旎的西海，碧柳如絲，荷葉參差拂動，一朵朵粉蓮如凌波仙子，曼妙起舞。此時的我，已不滿足于背誦古代圣賢們的詩句了。一首絕句《詠蓮》脫口而出：“清白相倚凌波立，云起風遙底固深。莖挺頭昂相益遠，志潔韻雅不沾塵。”讓我也盡享了一次倚風吟月的美妙神奇。那詩韻正隨著陽光飛濺在每一朵花瓣，每一顆露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波瀾。

　　正當時，抬首低眉間詩情的種子已破土而出。

　　塵世喧囂，尋一份寧靜美好，埋下一顆詩意的種子，等著它向陽而生，字字花開……

就這樣埋下一顆種子作文7

　　聽著京劇，一邊跟爺爺討論，一邊在想自己到底是怎么喜歡上京劇的。

　　很小的時候，并不喜歡京劇。總聽不懂他們在唱什么，也不喜歡京劇舞臺上的各種花臉。可爺爺很愛聽，奶奶甚至也會幾段京劇。后來爺爺買了一個老人機，吃飯、干活、散步都帶著，漸漸地，我對京劇也沒有那么排斥了。

　　后來長大了，開始漸漸明白京劇。但那時也只是淺淺的了解，淺淺的覺得西施是個幸福的人，因為她的美貌足以讓魚兒沉底；淺淺的覺得穆桂英是個瀟灑的人，因為她上了沙場為國殺敵；淺淺的覺得包公是個鐵面無私的好人……

　　三年級時，老師做課件，需要剪一段京劇樂曲，于是自告奮勇的報了名，與另一位同學排練，努力地聽劇、辨詞。不過那時倒也不是出于對京劇的熱愛，而是為了表明自己會一項別人不會的東西。現在想想，那是我還不懂京劇的精粹，也沒有讀懂京劇。

　　真正喜歡上京劇是在初中了。學習了華夏歷史，才可以說真正理解京劇。于是明白了西施作為一個美人，只是被人利用來為自己的國家謀取利益罷了；穆桂英上場殺敵前所造到的反對，絕沒有那么簡單；而包青天，在那個腐敗的朝代，擁有多么難得的.廉潔公正……

　　京劇是國粹，不只因為她展現了中國歷史。

　　京劇的腔調帶著一種獨特的韻味，或婉轉凄涼，或干脆利落。看多了電視劇，聽多了標準的普通話，也聽了足夠多的曲子，但與京劇都不同。京劇是很奇妙的，尤其在唱法上，極其獨特。京劇的各種規則也十分有趣。比如各種奇怪的臉譜、道具等。京劇中男唱女角也很常見。比如我最喜歡的《穆桂英掛帥——猛聽得金鼓響畫角聲震》。我查了許多資料去打開這個寶庫，越往里越深，越知其奧妙，越被她吸引。自己不知不覺也學會了好幾段。

　　就這樣，爺爺給我買埋下了一顆京劇的種子。

就這樣埋下一顆種子作文8

　　成績出來了，很差。一開始時心中的自信早已跌入低谷，自從成績出來后，之前的銳氣與自信早已被褪去，殘留下來的只有無窮的傷心與淚水。

　　我關在書房里，不吃不喝已經快一日了。臉上沒有了常人的血色，只有片片的慘白，眼睛中早已沒了當初的自信，現在滿滿充斥的駭人的.血絲，枯瘦的身子骨，慘白的血色，渙散的瞳孔，說可笑點，我簡直就像半個身子已入土的尸體。

　　這個時候，父親開門進來，他沒有說話，只是靜靜地看著我，我也抬起了頭看著父親。就這樣，父子四目相對，無人吭聲，便陷入了尷尬。父親首先打破了這死沉沉的尷尬，“兒啊，一次考試罷了，何必如此掛在心上，過去了就讓它過去了。”父親極其平和的語氣說著。

　　我一句話也沒說，也沒做什么動作，只是靜靜地坐在那，心情十分復雜，很不是滋味。默念道“過去就讓它過去，說的那么簡單，你是沒聽見那些人笑我辱我的話語，一聽見那些話我的心就很不是滋味啊！”

　　“我——”雖說理智戰勝了我的恐懼，但話說到嗓子口不知怎的就噎住了。

　　父親見狀，變沉下了臉，恢復了平日里的嚴厲，呵斥道：“這是你處理事情的態度嗎？逃避？有用嗎？能解決問題嗎？與其在這惆悵，不如趁現在多去分析一下自己為何考差！”

　　幾句洪亮的話語，敲打、質問著我的心靈，說完父親便離開了，只剩下無邊的寂靜，以及呆坐在墻角的我。

　　……

　　翌日，我與平日一樣，上學讀書。到了校門口，我深吸了一口氣，再長舒而出，勇敢地抬起頭，邁著自信的步伐走進校園。

　　自信，是縹緲無實的自我慰藉，還是堅定不移的意志，全靠自己去選擇，而我，固然會選擇后者。因為后者早已在父親教育我時悄然無息地埋下，如今正在生根，發芽，終會長成參天大樹。

　　自信，是一縷陽光，照亮心靈的陰霾；是一陣春風，拂去心靈的傷痕；是一泓清泉，澆灌心靈的貧瘠。

就這樣埋下一顆種子作文9

　　當如水的日子浸沁深秋桂樹，稠密的細雨婆裟河邊的芭蕉，多情的晚風吹拂魚門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野村谷時，你是否會感到一陣心悸或是一絲驚喜？

　　我曾埋下一顆種子，它因圣潔美好而崇高。

　　灰色的天處處彌漫著凄涼，悲涌心頭。剛入秋，卻有著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的景象。

　　那年秋，我與你在沁園中邂逅，我們一個共同的愛好，便是喜歡把萎蔫的花瓣一片片的灑入溪流，任秋風輕拂，秋雨親吻。

　　我曾經埋下一顆種子，它因被萬物滋潤而茁壯成長，不怕風雨。

　　漸漸的我與你很快相識，相知，成為了無話不說的朋友。你愛笑，總是披著編過的頭發，露出兩排潔白的牙齒，帶著兩個甜甜的酒窩。每當我需要你時，你總是如天使的翅膀，散發著童真的芳香出現在我身旁。而我愿做一個小孩依偎在你身旁，愿做雙生花，與你共賞人世繁華，共嘆人走茶涼。我說：“喬，我們一定要做一輩子的朋友。”你甜甜地微笑著說：“嗯！”。

　　那年四月，你告訴我你要離開。

　　我曾埋下的那顆種子早已開花，開出如藍色流光一般的花，但在早春的四月，卻面臨前所未有的風暴。

　　最終，你還是離開，走之前，我們最后一次一起到沁園將一片片花瓣灑落溪流，你將一對吻過秋水的卵石拾起，一塊給我一塊留給自己，這就是，流光花最好的.印記。

　　有一天，我如平常一般走在鋪滿石子路的小道上，手指間觸摸到的花也逐漸萎靡，我突然看到一個這樣的景象，一個女孩正將花瓣一片片撒入溪流。我不禁喊了一句，喬。她回過頭，露出兩排潔白的牙齒和甜甜的酒窩，“是喬，是喬。我不禁潸然落，向她跑去，而她也甜甜的叫著：豆豆。并拿出那塊卵石，她那塊和我那塊剛好一對，我笑了，她也笑了。

　　把酒祝東風，目送從容，垂柳紫陌洛城東，總是當時攜手處，游遍芳叢……今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？

就這樣埋下一顆種子作文10

　　歲月的暖，流過時間的長河，撫動我久閉的心扉，那溫暖的回憶，像一顆種子埋在我心田。

　　雨從天空落下，慢慢地打落一片片葉子，葉子像深海暴風雨中的小舟，是那么孤零。大雨不期而至，下得我來不及反應，我向書包中一尋，糟了，沒帶傘！回家的路上，大雨打濕了我的衣服，我竟不像在淋雨，卻像在游泳。向天空望去，灰暗的天空無一絲要晴的意味，要到家了，可在沖進小區的那一刻，我卻仿佛又看到了那雙在傘下溫暖的眼睛，是老姥娘。

　　那個佝僂的老太太，弓著背，看到我，仔細向前端詳，終于確定是我回來了，那雙渾濁的眼，前一刻還像是污染的湖，這一刻卻是那樣的清澈，那張如枯木的老朽的臉，僵硬地笑著，笑得像枯木逢春。

　　我放慢了腳步，感到天空中仿佛有一道陽光灑落在我的心扉。我記得小時候雨也這樣下著，老娘也像這樣等著我，用年近90的步子，帶我回家。多年過去，我長大了，老姥娘就更老了，但不變的依舊是同樣的等待與同樣溫和的目光。

　　可是，兩年前，這目光終于是消失了。每次路過在小區門口，在雨天中，我似乎總能看到那雙渾濁卻又溫暖的眼睛。我明白，老姥娘給我的溫暖的回憶，就像一粒種子那樣在我心中種下，慢慢地，長成一棵大樹，環抱著我。不論多大的雨，多大的風，我總能從大樹懷抱中看到早晨的陽光和那溫暖的目光，

　　回憶是一次重新的`相聚，我想到在哆啦a夢里，大雄用時光機見到自己已故的奶奶，在她面前再次背上書包說，“我去上學啦！”然后在慈祥的注視中幸福地下樓。每一次看到這一段，我總是會想起我的老姥娘，那顆埋在心里的種子就會悄悄發芽、生長，那散發著溫暖的回憶的往事就會涌上心頭，提醒我，我曾經是一個多么幸福的孩子！

　　歲月的暖，流過時間的長河，撫動我久閉的心扉。那溫暖的回憶，就這樣，埋下一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文11

　　一把戒尺，看似平常，卻不然。

　　在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時常惹得同學大笑。無奈之下，班主任讓班長用班費購買了一把戒尺。

　　拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴。在課堂上，同學們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會如鞭子襲來。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時，常常會有人灰頭土臉地走進老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門開了，他們一臉凝重地走出來，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運會降臨到我的頭上。

　　那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準備將眼微閉，噩耗還是來了：班長走到我身旁，對我冷冷說了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！

　　走到辦公室門前，門“吱呀”一聲打開，班主任站在我對面，四目相對，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問我的作業怎么會和另外一個同學做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業的人走漏了風聲？＂我暗想道。老師又將Q喊來了辦公室，面對著班主任的是訊問，我沉默不語。

　　雨愈下愈大，快要蓋過班主任的`聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是Q借鑒我的！＂班主任點點頭，招呼Q先離開，隨后拿起戒尺，重重地向我打來……我訝然，為何是我挨打了。班主任語重心長地教導說：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀！＂我心受委屈，抹去了臉上的淚，認真地聽著班主任的教誨。

　　“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯的人是完美的人，可怕的不是犯錯誤，而是沒有及時改正。就這樣，戒尺這威嚴的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會開花，更會結果。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　傍晚，我獨自走在回家的路上，天空飄起白色的雪花，仿佛回到了那個冬天，攜起我內心的執念，讓我埋下一顆種子。

　　記得那是一個令人難忘美好的晚上，我和爸爸媽媽在過完年一起去姥姥家，那里有一個我從小玩到大的朋友，我們幾乎一年才可以見一次面，我會在姥姥家住上三天，但每次到第三天要走的那個晚上我都會哭鼻子。

　　在這次去的.時候我很激動興奮，因為又能見到他了，我都我們坐上去姥姥家的火車，但在車上已經不能控制我內心，我內心的激動，我的表情早已說明一切，當我們到的時候，在我眼前的已經不再是那個以前的小平房兒，而是兩層的大高樓。這讓我很吃驚。我對這個大房子感到震驚，這也太漂亮了吧。我一路小跑進入屋子里面都是潔白的墻壁，還有柜臺和樓梯，但不為不知為什么我的內心卻沒有了以前來這里的感覺了。

　　我終于見到了我的好朋友，他似乎要和我說很多話，但又欲言而止于是我就跟他一起去后院，我們坐在臺階上聊了起來，僅此這段時間。經歷事情我們有說有笑，聊的很開心，但我提起這新房子他卻一點兒也不高興。

　　他說雖然有了新房子，但這個房子沒有了以前住著的溫馨，在以前的家，我經歷所有的事情被一同毀了，但這個房子很大又很干凈，我也喜歡。

　　當我們吃過晚飯，到的朋友的家里我們一起玩的很開心，雖然環境不一樣，但我們依舊是那個我們。

　　到了傍晚我和他都睡不著，因為我明天就要回家了，于是我們在一起坐在庭院聊天，這時天空飄起了銀白色的雪花，我們彼此看了對方一眼，并對著這條街這個嶄新的房子，對著這個充滿希望的天空發誓，我們要一直做好朋友，當每年的今天我們又會在一起玩耍，看著雪吃餃子，一起看天空中飛舞的小精靈。我們要守護彼此的誓言。

　　就這樣埋下一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文13

　　心靈是一片沃土，是最終荒蕪，還是繁花綻放，這決定于你是否埋下一顆顆屬于自己的種子。

　　——題記

　　聆聽天國的旋律

　　種下第一顆種子，在六年級的暑假，我好似聆聽到了來自天國優美的旋律。陪朋友到一家音樂興趣班咨詢，有些無聊，就在走廊里轉了轉，一條條走廊像蜘蛛網般縱橫交錯，很快我就迷路了。經過一道純白的木門，里面隱隱約約傳出了美妙的旋律，我不由自主地站在門口一動不動。一門之隔，似乎看到了一個個音符歡快的跳躍。整首曲子音樂形式多變，有時歡快清脆猶如黃鸝高歌；有時氣勢磅礴猶如高山聳立；有時連綿舒緩猶如小溪潺潺……心里不禁浮現出這么一幅畫面：紅日初升，鳥兒迎著太陽歌唱，被森林覆蓋的整個山脈上，小溪流水潺潺為不同顏色的樹林劃分了界線……門打開一點縫隙，純白的音符就趁機溜出來，在整個走廊蕩漾。一瞬間，我宛如置身仙境。聲音戛然而止，一個很溫柔的大哥哥提著吉他走出來，他臉上的笑容如剛才的旋律班美好。我看向那個六弦琴，金色的琴弦在燈光的映照下反射出華麗的光芒，這其中究竟藏匿了多少美妙的音樂等待我去探索？這一瞬間，在我心靈的沃土上，我種下第一顆種子——對吉他的熱愛，源于聆聽到了天國的旋律。

　　攀動命運的琴弦

　　就這樣埋下一顆種子，在練習吉他的過程中，攀動這命運的琴弦。開始練習吉他的`過程是痛苦的，六根細細的琴弦如刀片一般切割著指尖——這就是它與其他樂器不同的地方，想要彈奏好吉他，除了要付出汗水，有時還要付出淚水，甚至是血水。然而再苦再累我都不會退縮，面對自己喜歡的事，我一旦做出了選擇就會不后悔的堅持到底。琴彈奏出的不只是音樂，還是命運。自從學會了彈吉他之后，我認識并熟悉了許多跟我有相同愛好的朋友；有機會在才藝表演上展示；也有幸帶領同學們一起舉辦程老師的生日party……因此，我變得更自信、更樂觀、更堅強，而這全來自于種下的那顆種子。在我心靈的沃土上，我種下的第一顆種子牽動命運不斷向前。指尖在琴弦上飛舞，好似有了方向。

　　心靈是一片沃土，對吉他的熱愛，就這樣使我埋下了一顆種子，一邊成長一邊等待它綻放。

　　——后記

就這樣埋下一顆種子作文14

　　“為什么我的眼中常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉。”

　　——題記

　　我是田園的遺腹子。

　　我是春不經意間灑下的淚滴，從此在故鄉的土地上長眠不醒。

　　都說“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。只是故鄉并沒有“櫻桃”、“芭蕉”這樣嬌貴的植物，只能滿心歡喜的道一句“紅了甜棗，綠了新竹”。故鄉是記憶中的雨壇，不遠不近，卻溫柔了眉間與心上，每每讀來，便覺得唇齒留香。“雨”，或綿或長，淅瀝柔軟。“壇”厚德載物，福澤后生。最難忘的，是祖父的后屋那棵蒼翠的棗樹。每值夏秋之際便裝以赤紅點點，可愛誘人。邀來親友三五人，兜一地的圍網，一桿子下來，“砰-啪-嘩-”如同奇妙的`樂符擊打著富有靈性的土地。我則赤著腳穿梭于繁忙熱鬧的人群中，收獲這份沉甸甸的喜悅。就這樣，在內心埋下了一棵種子，關于收獲，關于故鄉。

　　伯父是個生性冷淡的人，惟讀書這樣一個愛好。以前總會聽伯父喃喃自語，“此心安處是吾鄉”。反反復復的讀，聲音輕柔而嚴肅。多年后才讀懂，這不過緣于一個遠方游子赤誠熱切的鄉愁。伯父是長子，自年少便離家求學，回鄉后謀得一官半職，也與生他養他的故土漸漸疏離。祖母的去世，祖父的病重，成了他眉間一道解不開的枷鎖。曾偶然，住在伯父家，秋露深重，伯父卻披著外套，擎一盞小燈，靜佇于書桌之前，目光緊緊鎖住全家福的照片，一語不發。這樣的畫面我只從門縫里窺見過一次，卻至今無法釋懷。曾幾何時，這份濃濃的鄉愁，在我心中埋下一顆種子，關于思念，關于親人。

　　張曉風先生曾這樣說過：“如果有人像我一樣遇見了田園，誰不會同我一般篤信上帝呢？”她一生都走在田園的詩行里，永遠年輕，永不老去。田園就是一首寂寞的詩。我們既然深愛著這份土地，那我們的靈魂就永遠的棲息于這片熱土。它的記憶灑遍我們生活的每個角落，歷久而彌新。一如現在的我，讀到白居易的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。恍然間想起當年那個赤著腳的小女孩，在人群中穿梭的情形，一切的一切，都那么模糊，卻又那么清晰。而那一顆種子，卻在風雨飄搖中，頑強生長。

　　我深深扎根的故鄉啊，可不可以讓它不流淚？

就這樣埋下一顆種子作文15

　　很多時候，興趣就好比一顆種子，只要埋下這顆種子，細心培養，就有可能長出那棵屬于你的“參天大樹”。

　　而課本劇就是我的興趣。小學時，我就很有表演天賦，也很熱愛表演。后來，許老師看中了我的表演才能。從此，我就與課本劇結下了不解之緣。

　　五年級升六年級的那個暑假，學校要排一個節目《長大后我就成了你》，參加區慶祝教師節活動。而劇組里卻缺少一個角色——童年小君，我就在許老師的推薦下出演了童年小君。要知道，參演這個節目的，可全是老師和專業演員，而且，這是我第一次參加大型的課本劇活動，這回可把本寶寶激動壞了。整個暑假，我們都在刻苦地排練，我也在排練中不知不覺地埋下了一顆熱愛課本劇的種子，還在排練中不斷向老師們、專業演員小瑋哥哥學習各種表演技巧，我的那顆種子漸漸長出了小芽。

　　進入六年級后，我仍然積極參加課本劇活動。我參演了《亙古男兒一放翁》的演出，學習了不少武術動作，也提高了自己的朗誦能力。我還參加了《旗亭畫壁》一劇的表演，飾演大詩人高適，這可是我飾演的第一個主角。這部劇十分幽默，也很有文化內涵，正好符合我的性格氣質，我也在這部劇中進一步磨煉了自己的'演技;在六年級第二學期，我又飾演了《太空歷險記》中的男主角小君，這個節目還在大連的一個國際級活動中秀了一番……

　　整個六年級，我都積極地參加課本劇活動，獲得了許多獎項和榮譽，我本人也被評為了年度的表演明星。我還把這些課本劇活動寫成作文發表在省市級報刊上。而在我心中的那顆熱愛課本劇的種子，也隨之長大，并結出了果實。我也在課本劇活動中變得成熟起來，它教會了我如何解決一些問題，它使我的作文內容更加新穎、豐富，也使我的氣質變得與眾不同。

　　就這樣，我埋下了一顆熱愛課本劇的種子，這顆種子陪伴著我成長!