【優選】我的最愛作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的最愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的最愛作文1

　　那一晚，不知是風大，還是其他原因，那只銅風鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚上，伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心醉了……

　　春節到了，回想去年，竟沒有在家度過，真是太可惜了。今年春節我們準備了一系列節目。我們家有個傳統——春節當天，我們每個人都要做一道菜。已經逃過幾刧的我，如今只好硬著頭皮上了。到底做怎樣一道菜呢，太復雜的我又不會，算了，干嘛想這么多，不如先瞧瞧其他人的“作品”吧！

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村

　　還未靠近爺爺，一陣怪異的臭味撲面而來，卻步，心想肯定不是什么好菜。再看奶奶，則戴著老花鏡，一個勁地在調味瓶前徘徊，我不禁“撲哧”笑出聲來。“小丫頭，來偷看呢！看我不……。”說著便向我“打”來。我連忙轉身逃跑，盡管如此狼狽，可我仍不知道奶奶這老葫蘆里賣著什么菜。見奶奶沒追來，我便停下歇歇。突然，我的小腿一痛，“小壞蛋，快把腳挪開！”我的媽呀，踩著我媽揀的菜了，我立即收腳。她只是撿了菜向水池邊走，只見籃子里是一片“綠意”。到此還未收獲，看來只能寄托在老爸身上了。我躡手躡腳走入廚房，老爸圍著飯單，好一副大廚的范兒，不過在他手里的“工藝品”竟然只是一個菠蘿，頓時有一點失望，見到我，爸爸神秘一笑，把我推到廚房外。“切，不就是菠蘿嘛，我也會做。”突然，靈光一閃，我便從櫥柜中取出少許面粉倒入盆中，加入熱水，模仿著奶奶平時的樣兒干著，隨即，五個大餅便呈現在面前，我用手在餅上寫下“虎虎生威”并畫了個老虎的.頭像，然后在上面撒上黑芝麻，最后放入鍋中烙……

　　滿漢全席皆上陣，老少廚藝大比拼

　　晚宴正式開始，老爸捧出一個菠蘿，菠蘿內隱約飄出一股獨特的香味兒。菠蘿蓋兒掀開后，醉人的米香撲鼻而來。松軟的米飯嚼在口中，還不時聞到菠蘿的香味兒，真是個奇特的創意，博得我們一致贊賞。生活中如果能稍微做些創新和改變，結果也許更完美呢。接著就是爺爺的一盤聞起來臭吃起來香的臭豆腐，豆腐中的蛋黃如同一個個小小太陽，色澤鮮艷，真是色香味俱全。美，遍布在生活中，只要有愛美之心，有對美的追求，也許柴米油鹽都轉化為詩情畫意，鍋碗瓢盆也可奏出生活交響樂。奶奶也不甘示弱，亮出了她的魷魚紅果醬，經過油炸的魷魚金燦燦油亮亮，再調上紅果醬，仿佛蜷著身子浸泡在甜甜的果醬中。生活也是如此，簡單的形式只要稍加點綴，就會變得色彩斑斕。“吃太多葷了，也該嘗點素的了！”媽媽迫不及待地擺出她的拌刀豆，嚼在嘴里又酸又甜又脆。這就如同生活，有時辛酸，有時喜悅。我想，如果以寬容的心態面對生活，隨時為人生多加一匙糖，也許生活會多一點亮色。壓軸的便是我的大餅了，平平凡凡卻是真情濃意。是愛心與親情驅動著我們，是對美好生活的熱愛與追求使我家餐桌上的佳肴如此豐盛。

　　過年，我的最愛！，家人，我的最愛！家，我永遠的最愛！

我的最愛作文2

　　自幼兒園起，媽媽就陪我讀書。于是，這讀書之勢就如洪水般一發不可收拾了。我天天纏著媽媽陪我讀書，直到媽媽口干舌燥，我才意猶未盡地遞上一杯早已涼透的蜂蜜水。那時，我只是單純地因為書中的精美圖片與精彩情節而喜歡上了讀書。

　　后來，我讀了一年級，驚奇地發現語文書上的許多字詞，我都在媽媽陪我讀書時不經意地認識了他們。于是，老師便常常夸獎我，同學們也時常用敬佩與羨慕的眼神望著我。每當這時，我心里就甜蜜蜜的，一股說不出道不明的喜悅縈繞在我心頭，我也由此愈發喜愛書了。

　　可到了四年級之后，媽媽便總讓我看那些所謂的經典名著，那些什么《紅樓夢》啊，《什么什么記》啊，古板又乏味，哪有故事書好看？每當這時，我看情況不對，便總是認認真真地做手中的事——借此假裝沒聽見。要知道，媽媽從來不會在我認真做事時打擾我的。媽媽見我如此，也只好輕嘆一聲，放棄了她的勸說之勢。

　　這種情況一直維持到了五年級期末，作業又多又雜，考試也是考了語文考數學又考英語……在如此多的練習中，我毫不意外地失誤了。每當這時，我就情緒低落起來，無精打采地回家，仿佛全身力量都被抽干了一半跌坐在沙發上。此時，我瞥見沙發上有一本《假如給我三天光明》，便隨手翻閱起來。誰知一看就是兩個小時。我在海倫凱勒充滿神奇的曲折人生和她那頑強不屈、不服命運安排的精神中深深沉迷、陶醉了，待回過神來，一本不薄的書早已被我翻到了底頁。在知曉了海倫的故事后，我忽然覺得自己遇到挫折與海倫碰到的困難比，真是不值得一提。她失去了聽力、視力卻還是用自己比常人多好幾十倍的不懈努力換來了哈佛大學的錄取通知書。她連這么大的困難都能克服。而我呢？我擁有明亮的眼睛，靈敏的耳朵，健康的身體，為什么就被這么點小小的挫折給嚇倒呢？這次考試不好，只不過是我人生道路上的一顆小得不能再小的絆腳石，我怎么能被她打敗呢？我一定要借助書的力量來重新挑戰它！我開始努力研究起試卷上的題目來。功夫不負有心人，在受到了海倫事例的啟發后，我認真鉆研題目，在之后的練習中越戰越勇，期末也取得了好成績。

　　我想，這些都是書的.功勞。在成長的道路上，書猶如一盞明亮的路燈，照亮我未知的人生道路，讓我不再害怕，不再迷茫；書仿佛是一位知識淵博的老者，教導我怎樣做人，怎樣做好人，傳授給我她的畢生之學，每每閱讀，總讓我受益匪淺；書又好似一個好伙伴，陪我成熟，伴我長大，共同經歷風霜雨雪、喜怒哀樂；書還像……

　　書啊，你注定是陪伴我一生的永遠的伙伴！

我的最愛作文3

　　第1篇：我最愛聽的一句話作文

　　人的一生中聽過許多話，有喜歡聽的話也有不喜歡聽的話。而我最愛聽的一句話是媽媽說的一句話——孩子，你永遠是媽媽心目中最棒的！

　　記得書法考9級的時候，那時候有3種字體：1、楷書2、隸書3、行書。其中隸書、行書我從未學過，所以我的壓力十分大，行書可以模仿出來，但隸書我不能模仿出來，所以我對我的九級書法是否能過，那是極大地沒有信心，心里七上八下。但媽媽總是不停地鼓勵我，也許由于正是——孩子，你永遠都是媽媽心目中最棒的這一句話激勵了我。我開始多加練習，一遍不行，兩遍……，結果在考級中一下取得了9級的'資格。

　　還有一次，我原以為英語能考90幾分的結果，卻考了89分。忽然間，眼前一片灰暗，對自己的成績十分不滿意，因為這是我第一次考89分，也是英語第一次考得這么差，我十分害怕媽媽會罵我，但媽媽又一次鼓勵我：“孩子，你是最棒的”，后來，又進行第二單元英語測試，我考了98分，這對于我來說可是一個不錯的成績。

　　最后，我終于發現，每一次媽媽說這句話以后，我每次考的都很好。但當我聽不到這一句話時，似乎考的都比較差。整個心事都不放在學習上。

　　在學習和生活中，無論我遇到什么的困難，也正是“孩子，你永遠是媽媽心目中最棒的”這一句激勵著我，不管什么樣的困難，我都能打敗它。也正是這一句話成了我最喜歡聽的一句話。

　　第2篇：我最愛聽的一句話作文

　　“沒關系，你一定行！”這是我一直牢記的一句話。因為是它在我學習受挫時安慰我，是它在我灰心時鼓勵我。

　　記得有一次數學測試，我只考了88分，細一看，都是粗心做錯的。我心想：這下完蛋了，爸爸知道了不罵死我才怪呢！可誰知，當我拿試卷給爸爸簽字時，爸爸不僅沒有責怪我，反而溫和地說：“下次要吸取教訓，沒關系，你一定行！”就這一句話，給了我力量，給了我信心，從此以后，每當我遇到困難時，我就會想起這句話。

　　后來一次的數學興趣活動時，我遇到了一道三星題，怎么想都想不出來，心里一時很著急，我正準備放棄的時候，耳邊想起了爸爸的那句話：“沒關系，你一定行！”。這句話頓時讓我打消了放棄的念頭， 繼續想辦法。在我的`堅持努力下，我終于找到了解決問題的方法，把這道難題做了出來， 我好開心。

　　現在，爸爸這句話一直刻在我的心里，它一直默默地鼓勵著我，幫助著我，我會用行動來證明這句話！

　　作文點評：

　　全文圍繞一句話“沒關系，你一定行”展開筆墨，既寫到了這句話第一次給我的鼓勵，又寫到了以后在學習上遇到困難時給我的信心和力量。筆墨凝練集中，中心突出。如果要說還有什么不足，就是作文對這句勵志的話渲染和挖掘得還不夠，還可以多作些文章。不過，小作者才四年級，能寫成這樣，已經很不錯了。

我的最愛作文4

　　“大風車，吱呀吱悠悠地轉，快樂的伙伴手牽著手，牽著你的手，牽著我的手……”只要那輕快的樂曲一響起，不管處于何時何地，也不管是歡喜還是哭鬧，我立馬如受到磁場中心強大的吸引，飛奔而去。可以說《大風車》是我成長路上最親密的伴侶，少了它我就缺少歡笑，缺少陽光。瞧！你瞪著眼睛干啥？不信！我可從不騙人。哦，想知道原因？好！告訴你吧！

　　我為什么那么喜歡收看它呢？

　　《大風車》里的主持人各具特色。他們各有各的個性特點：董浩叔叔——幽默風趣，說話猶如腦筋急轉彎般讓你回味無窮，給我們帶來開心和歡笑；金龜子——活潑有趣，富有童趣的言談給我們以親切和放松，特別是她主持的《玩偶一牽一》令我們不時捧腹大笑。哆來咪——總是在節目尾聲時，帶給小朋友們希望與祝福，讓我們燃起心中的激情之火，一起唱歌跳舞……

　　《大風車》節目刺激有趣。

　　《大風車》節目又有許多是很有刺激感的節目。里面的《4+4》大型野外游戲，是一檔集緊張、激烈、驚險于一身的大型野外游戲節目。看，那里面的爸爸媽媽不再是嚴厲的父母，他們與孩子們一起面對大自然的挑戰：在蔚藍色的海水里游泳；在多變的林海、雪原穿梭，在炎熱的沙漠中飛奔……這些刺激讓你身臨其境，不時為他們捏一吧冷汗。陷入困境時，你會迫不及待地為他們吶喊助威，迫切希望自己的聲音能傳到他們耳中，能起到一絲作用；當獲勝時，你會情不自禁地為他們喝彩為他們高興。當我遇到困難的時候想一想《4+4》節目里的挑戰，這些小困難算什么，電視機里的小朋友們都克服了，我嗎，一定要面對，也要用自己的責任心，愛心，將困難之雪融化。

　　還有里面的《奇思妙想》可是我們少年兒童思想的空間，靈感與靈感的交流。打開電視機，轉到《大風車》的欄目，你一定要仔細聽：“讓夢想飛起來！YE！”。這是董浩叔叔渾厚有力的聲音和同學們清脆的嗓子共同合奏的片頭曲。他陪伴我走過了許多春夏秋冬。此外，這個節目最大的特點就是讓我們發揮出了自己的能力，自己動手去創造，發明。兩位嘉賓爺爺在一旁的指導、點評，讓我們學到更多的知識。玩樂與娛樂，這不是一舉兩得嗎？當我在解不出難題時，又想起了《奇思妙想》里的參賽選手，他們也是和我一樣的'同齡孩子，他們天生就比我聰明嗎？我就是解些數學題嗎？在這節目的啟發下，我沉思，一道道難題真的 迎刃而解。

　　我喜歡看《大風車》欄目，因為里面有很多令我們開心的節目，還有那一個個親切的主持人，他們是我童年的親密朋友，我們雖然不能對面交談，但是，他們還是給我帶來了無窮的力量和知識，在游戲中豐富課外生活，在生活中尋找人生的真諦。我喜歡看這個節目，更因為它寄托了我兒時的夢，兒時的幻想和兒時的思考。

　　所以《大風車》——我的最愛！

我的最愛作文5

　　漫步雨中，享受著大自然贈予我們的清新空氣，是一種愜意，伴著雨點聲，緩緩進入夢鄉，是一種享受，沐浴著雨后的陽光，更是一種歡樂。飛濺的雨點將世間萬物洗刷干凈，唯美的清澈的雨，帶給我們一道詩意的風景線。雨，是一抹明媚的憂傷，是一種朦朧的美。領悟雨的靈魂，你會發現：原來雨是那樣的美！如果你在心情不同的時候看雨，聽雨，你將會有不同的感受！

　　雨，是浪漫的，戀人之間總會拉著手，享受著雨帶來的細膩溫柔，任雨咋樣擊打也會覺得它是溫馨的。雨，是憂傷的，會打翻你心中的五味瓶，也會及時地回收你的憂傷！當你悲傷時，一場及時的雨可能會使你重新豁然開朗。雨，洗刷了萬物，也會洗刷我們的心靈。聽啊！雨點擊打著窗戶，擊打著樓房，那擊打聲此起彼伏，連成了一首壯麗的，華美的進行曲。雖無規律，可這些擊打聲卻是那么動聽，引起了我們心中深處的強烈共鳴。人本來就是自然的孩子，而雨是自然中的'小精靈，也是我們的親人。雨點的擊打聲就是我們的“遠親”給我們每個人帶來的安慰和啟示。一首進行曲結束，陶醉于其中的我們將會在不知不覺中忘記憂傷，忘記憤怒，忘記委屈，而那時的我們只會記得歡樂，所有苦難的記憶，隨著漸行漸遠的云層一起遠去。雨，是快樂的，當你快樂時，雨將會給你帶來另一番的感受，如果在我們興奮快樂時一場傾盆大雨突然到來，那么請記住，這是自然給我們的提示，讓我們不要過于激動，要展望未來，不要只停留在“現在”這個階段。在這個時候，我們總是會冷靜下來，窗外的雨滴不再活潑機靈，而變得有些沉重，有些憂傷。如果你是一個懷舊的人，你可能就會想起從前的辛酸。然而悲傷過后，恢復理智的我們就會邁向明天，創造新的輝煌，重新快樂起來。但這時我們的快樂已經變為淡淡的快樂，而不是最初狂熱的快樂。是雨，讓我們變得理智，這時的它，是自然請來教育我們的導師。即使在我們有煩惱的時候，也不妨打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每一個角落，走向大自然，讓風兒吹拂前額，只要青春還在，就不要沮喪，縱使黑夜吞噬了一切，太陽也會重新回來！只要生命還在，就不要沮喪，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在，只要明天還在，就不要沮喪，冬雪終會慢慢融化，春天的腳步會悄悄而來！自然的博大可以稀釋所有的煩惱和憂愁，深色永遠能覆蓋淺色！

　　不知道你們看完我的文字之后，你們是否發現雨的美呢？這多變的雨，靈動的雨，是否惹人喜愛呢？有時我會常想，雨，大概是大自然情感的凝結吧～所謂是大自然的最高智慧都在雨中體現出來。

　　雨，永遠是我的最愛！

我的最愛作文6

　　記得有位偉人曾說過——讀書如采金。我認為這話說得太棒了。

　　我是個愛看書的女孩。每當下課后，我便會向班級圖書管理員張玉借一本書看看。沉浸在書海中的我自得其樂，陶醉其中，同學們的嬉笑聲，玩耍聲，我充耳不聞。放學回家，我更是對書愛不釋手，在書的海洋中盡情遨游。不過，愛看書的我由于用眼過度，早早地戴上了眼鏡，為此同學們都叫我“小書蟲”，“小書迷”。

　　因為愛看書，我老是鬧笑話。一次，老師叫我下課去一下辦公室。下課后，我向老師辦公室走去，不過照例手里捧著書，邊走邊看，走著看著，看著走著，我覺著應該到老師的辦公室了，便埋頭走了進去。誰知竟走進了辦公室旁的教導處，我立刻折回頭走了出來，突然撞到一個“人”，我隨即說了聲“對不起”，還鞠了一躬，便匆匆走開了。事后才知道，那哪是什么人哪！是走廊拐角處的一根柱子。這件事，不知什么時候被我們班的“小廣播”胡安琪聽到了。她一到班級便大聲宣揚開來，結果同學們都笑疼了肚子，而我與“柱子”對話的笑話也流傳開了。

　　盡管如此，我還是愛書甚于一切。因為我從書中學到了不少知識，同時也明白了什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假。書，向我推開了一扇知識的.窗，通過這扇窗我覓得了許許多多閃光的金子。

　　一個星期六，我去圖書館看書，突然發現了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，這是我一直想買的一本好書。驚喜之余我便迫不及待地從書架上抽下這本書津津有味地看了起來。看著看著，我被海倫的身殘志堅的精神所折服，沒想到小小年紀的海倫在學單詞、學說話的過程中付出了多少常人難以想象的努力，她經歷了多少的磨難與煎熬！同時我也明白了一個道理：不能看你沒有的，要看你已經擁有的一切，這樣你才會感到幸福。就這樣，我在圖書館一直連續看了三個多小時，不知不覺已近中午，我竟毫無察覺，連肚子已餓得咕咕叫都忘了。突然，一只手輕輕地放在我的肩上，接著一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“子涵該回家吃飯了！”抬頭一看，原來是老媽來帶我回家了，我摸了摸自己餓癟的肚子，不由地說：“媽，我餓了，快，快帶我回家吃飯……”老媽笑著撫摸著我的頭，柔聲說：“喲，看書這么認真，真是廢寢忘食啊！”我不好意思地笑了，立刻出去，以最快的速度爬上媽媽的電瓶車趕到家，大口大口吃起飯來。

　　雖然那次餓了肚子，但我始終認為：吃飯長身體重要，讀書長知識也重要。要問兩者誰更重要，我會毫不猶豫地告訴你：讀書更重要。因為書是我的最愛，我從書中采到了許許多多的金子。

我的最愛作文7

　　她，有著長長的棕色卷發，兩彎濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是可愛的嘴巴。她是負責任的老師，和藹可親的老師，又是一位很嚴厲的老師……幾乎每個老師的優點她都包含了，她就是我最愛的老師——五年級的數學老師——袁老師。

　　記得五年級剛開學的一天，我們班全班同學上數學課非常不認真，袁老師在上面講課，我們就在下面嘰嘰喳喳地講個不停，有些在抽屜里做小動作。袁老師很生氣，這也難怪啊，我們班是出名的紀律差了。她用力一拍講臺，表情立刻嚴肅起來，大發雷霆，對我們兇巴巴地說：“你們自己看看，有哪個班像你們班紀律那么差的？從上課講到現在，你們有完沒完啊？……”我們一個個低著頭，滿面羞愧。不過袁老師雖然批評了我們，但是她想到我們因為上課不認真而沒聽到課，還是忍住氣，耐心地給我們補課。她給我們補課的時候，又是把剛剛上課時的內容重新再講一遍，還要問我們懂不懂，她要教到每個學生都聽懂為止。袁老師是一位多么負責人的老師啊！

　　一次數學考試前，袁老師對我們說，計算題千萬不能出錯，特別是簡便計算，她已經講過很多遍了，這些題錯了的同學……我自以為是地小聲說：“切，簡單啦！怎么會錯呢？”結果考完試后，我以為自己能拿到100分，結果卻是98.5分。我十分著急，嘀咕著：“哪里錯了呀？怎么沒有100分呢？”結果卻是該簡便計算的題沒有簡便計算扣了1.5分。我心里忐忑不安，心想：會不會遭袁老師當眾批評？可沒面子了！不要，頂多就懲罰多抄幾遍題，多做點作業，或是私底下被罵一頓也好過來一下。”袁老師把我叫到講臺上，我生怕她會批評我。哪知她只是拿了我的試卷，面帶微笑，溫柔又帶點嚴厲地對我說：“你怎么會錯在簡便計算題呢？真是粗心啊，這都是不該錯的！下次不要再犯這種錯誤了！”她就說了這幾句話，不僅沒使我自卑，丟失信心，沒讓我丟臉，還警告、鼓勵了我，讓我下次考試更細心。袁老師是一位多么理智，多么和藹可親的老師啊！

　　現在我已經六年級了，袁老師已經不教我們班了。得知這件事情的`那天，我萬分傷心，淚流不止，但是沒有辦法，她還是走了，現在只能在學校里碰見她，或是去辦公室找她。我還會不時地送她一些禮物，去辦公室看望一下她。她一如既往地對我好：我考到好成績她會表揚我，鼓勵我；考得不太好我難過時，她會安慰我；我去看望她時，她會對我問候幾句……我親愛的袁老師，我每時每刻都在想念你，多希望你能在我們身邊啊！

　　在校園里，看到長棕色卷發，時尚的打扮，美麗動人的微笑，那就是袁老師，我最愛的袁老師。

我的最愛作文8

　　“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文，她教我們寫作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培養下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。

　　我喜歡金老師的教學風格。您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學時有些嚴厲，但她的脾氣非常好。

　　在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師，太多的話語不能用言語來形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師。”

　　有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。

　　記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。

　　在頭幾天里，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。

　　竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節課講很多，她很注重培養我們的`自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業本上出現了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業啊！

　　竺老師不僅在工作上認真負責，而且在生活上關愛著每個同學。最近，班上一位同學病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠地跑到醫院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。這位同學眼中閃著激動的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。

　　時間一天天過去了，但每天都在發生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴肅，而內心充滿了對孩子們關愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產生的無限的愛。

我的最愛作文9

　　記憶的銀河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老師.如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕.它融匯成溪,成河,滋潤了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.

　　不加修飾的幽沉,不需解說的深邃,老師,化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風呼嘯的嚴冬中,在炎熱如火的酷暑里,時間停留的地方,都印下了老師陪伴的足跡.

　　袁老師，她用耐心讓我們從一無所知的孩子，變成了懂事的少年，袁老師讓我們懂得了什么是友誼，什么是親情，更讓我們懂得了什么是師恩。袁老師的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴父般的`嚴厲。袁老師一共交了我們四年，在這四年里，酸甜苦辣樣樣都有，但是唯獨忘不了的就是袁老師的笑容，那種笑，是溫暖人心的笑，笑得燦爛，像冬陽里的一朵鮮花，讓人記憶猶新，老師就是用那種溫暖的笑伴隨我們走過了四年，袁老師，您如慈母。

　　霍老師，她是我五年級的老師，雖然只教了我一年，但是確實她讓我一下子成長了好多。霍老師，圓圓的鴨蛋臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，鼻梁上架著一副金色帶著黑花邊的眼鏡，顯的頗有氣質，讓人一眼就能看出這是個知識女性。記得那時兒童節后的第一個禮拜，講臺上突然消失了那個瞇著眼睛笑的霍老師，一打聽才知道，霍老師住院了，奇怪了，兒童節那天還好好的，怎么僅僅兩天就生病了？原來，在那天下午，老師就感覺有點不舒服，可是為了不掃我們的興，老師沒有表現出來，而沉浸在歡樂氣氛中的我們根本沒有發現，老師一回家就病倒了，老師，您就像是我們的大姐姐。

　　王老師，剛剛接手我們班的男老師，和霍老師一樣戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬，一看就知道很有內涵，王老師的聲音特別有磁性，聽起來特別好聽，而且我們知道，王老師通常都是負責畢業班，很有學問，通常講一些很深奧的話，使人回味無窮。也就是這個老師讓自大的我漸漸不再驕傲，認識到了我自身存在的許多毛病，讓我沿著更正確的道路向前進。王老師，宛如嚴父。

　　有人說, 教師的生命像一個長長的句子,辛勤是定語,耐心是狀語,熱情是補語.也有人說,老師的生命像一根號,疊疊作業為她的青春開無數次平方.我說,老師,您是春天的第一朵花兒,那樣鮮嫩,那樣可愛;您是夏天的第一陣甘露,滋潤大地,生機黯然;您是秋天的第一縷秋風,帶著果實,吹拂大地;您是冬天的第一場大雪,素裹人間,充滿希望.您劃著漿,載著我們,到達知識的彼岸……您手指天邊的朝陽,叫我們看,我們踮著腳,望著望著, 啊!看到了,看到了! 從此明白了,誰是最可愛的人:終身粉筆染白發,一心報國育桃李的您——老師.

我的最愛作文10

　　也許有人會問：一年四季，春夏秋冬，你最喜歡哪一個季節？回答：喜歡春天，因為春天鳥語花香；喜歡夏天，因為夏天烈日炎炎；喜歡秋天，因為秋天金風送爽；喜歡冬天，因為冬天冰天雪地、而在這一年四季當中，我最喜歡秋天，打我從記憶起，因為它不但涼爽，而且美麗，尤其是我家鄉的秋天，簡直能比得上春天了。

　　在我家鄉的仲秋時分，晨昏時分，東邊的太陽一出來，便會天地共色。荷葉上的露珠像璀璨的明珠一般發出明亮的光芒。采蓮蕩著小舟，緩緩地穿過拱橋，又“鉆”入一片蓮葉“林子”里。田野中泥土的氣息時不時地隨著秋風撲鼻而來，沁人心脾。

　　秋天同時也是一個收獲的季節。在我們家的房子后面建造了一個屬于我們的一片大果園。里面種著各種各樣的果樹，每到這個季節，果樹上便會結出大量的'果實。房子前的一大塊田地上也種著花生、小麥和大米等農作物。現在秋天到了，往果園看去，只見紅蘋果，紫葡萄，黃香蕉，橙橘子······全部盡收眼底。以及滿地成熟的農作物也包括在內。那時的我們都會提著大筐用來收獲成果。那些成熟的水果和農作物，統統塞進筐內，最后把筐提回家。將成熟的水果用一些干凈的清水清洗幾遍，就可以削皮剝皮拿來吃了，而且這個時候的水果嘗起來都非常地甜美。我們全家每一次都吃得非常開心。

　　而最值得一提的，莫過于要數家鄉的秋夜了。

　　每當夜幕降臨時，天邊總會掛著一輪明月，有時是圓圓的，有時只是一輪小月牙。那時，我經常會跑到陽臺上，盯著那輪明月出神，時不時地還有一些星星時隱時現，好像一些仙女在漫游天街時手上提著燈籠，隱隱約約，朦朦朧朧，給人以無限的遐想。那古老而又狹窄的路仿佛一下子拓寬了許多。白天的喧鬧聲，此時此刻都已經悄然無聲。而中秋節的晚上，更是別有一番風味。那時的月亮，可是從未有過的圓，從未有過的亮，而且時不時地就會有涼爽的秋風吹過來。我們一家子都圍坐在圓桌旁，圓桌上擺放著幾盒各種口味而又香甜的月餅和一盤美味的水果。那時的我們一邊吃，一邊聊，一邊賞，一邊受。可謂是一家子有說說有笑笑。于是我們就在一片歡聲笑語中度過了一個又一個家鄉的中秋節。

　　而現在，由于學業的加重，現在只有在寒暑假時才能回到家鄉一兩次。而現在雖然說回家的次數少了，但是自己家鄉的那一種美麗的印象，在我的心中久久揮之不去，因為它永遠是最美麗的。這份情，這份愛，就便是我充實的生命，這充實的生命，就猶如一瓶瓶盛滿美酒的酒杯，它們是美麗的，甜甜的感覺。我愛這家鄉的秋天！我愛大自然的秋季！

我的最愛作文11

　　可以說，在跳高方面我一直很有經驗，每一次運動會我都會參加并且拿獎。我已經對跳高充滿了歡喜。這不，又獲獎了，多么光榮呀！可是回想起比賽前，又是多么艱苦……

　　我校的夏季運動會快要來臨了，每個班的老師都在積極地選拔運動員。這不，到了選拔跳高運動員了，我暗暗的高興：“哈，這可是我的強項呀！”果真，到我了，我大跨幾步，到了跟前時一縱身，“嘩”的一聲，我安全落地，可回頭一望，標桿卻在沙地安穩的躺著。“嘿嘿。”傳來了同學們的小聲恥笑。老師看在我之前為班上拿獎的份上說：“再來一次吧。”

　　這一次，我鼓足了勁兒。一個箭步上去，縱身一躍……“嘩”，標桿又躺下了，它好像跟我過不去一樣，結果我落選了。

　　可是我不服輸，回家以后，在院子里架上了桿子。一個箭步踏上去縱身一躍，“啪”，我摔倒了，腿上蹭破了一點皮，可是當我想起了那時的情景，又含淚咬牙的站起來。這一次我又重新選擇了一個斜角，一沖而上再一跳 ，結果踩桿而下，失敗！我總結了前兩次的經驗，沖的時候速度應該快一些，然后到標桿的中間起跳抽身越過標桿就可以完成了。我又試了一次，還是失敗了。

　　就這樣的幾天里，我每天頂著日曬刻苦練習，終于總結出了經驗：先跨幾大步，到了跟前再走幾步小碎步后抽身躍起，就這樣我終于成功地跳過了，可這時的我已經遍體是傷，怎么能參加比賽呢？我想：為了我們班集體榮譽，我一定要參加比賽，只要堅持這點小傷算不了什么。老師見我如此刻苦練習，最終同意我代表我們班參加跳高比賽。

　　跳高半決賽的那一天，場上的.運動員，都在做熱身活動，有活動腿的、有活動上肢的、有練習助跑……大家都在躍躍欲試，爭取第一名。

　　比賽一開始，裁判員吹響哨子，第一名選手一沖而上，結果是被桿子帶了一下，刷掉了。二、三名選手相繼如此。最后場上只剩下我們四個人進入了決賽，標桿在不斷的升高。我想：“我能跳過嗎？”“你一定會的！”我旁邊的人說，他好像看穿了我的心思。“嗯。”

　　輪到我最后一跳了，“啊！”腿上的傷口有些疼痛，“是進還是退呢？”我想，“進！不能被他們看扁了，我一定要發揮出我最好的水平”。我按照訓練時的方法沖了上去，結果非常好，我雖然帶動了桿子，可它并沒有掉下來；但是其他幾個人相繼被刷，我是第一名。

　　在場的人歡呼起來，同學們把我舉了起來。回想起之前，為了這場比賽，我付出了多少努力呀！從這一次運動會上我得到了：友誼、信心、勇氣以及樂趣等，同時也讓我明白了比賽的真諦。只要你努力付出，就會得到回報。

我的最愛作文12

　　我的媽媽，她整天想著怎么給我搭配服裝

　　我的媽媽，無視我煩不勝煩的表情帶我去逛街，還每其曰增加感情。

　　我猶記得那年冬天的雪下得燦爛，外婆因腿骨折而住了院，于是媽媽整天往醫院跑，雖然說汽車到那也不過短短10分鐘時間，但那里的藥水味我一向討厭。

　　媽媽也是如此，但她說把這藥水味當成香水味就一了百了。我嗤笑一聲，搖頭晃腦裝模作樣地說道，女人真上世界上最不可了解的生物”媽媽挑眉，似笑非笑。

　　當時天氣很冷，我們這里雖然處于北京，但我還是感覺很冷，冰涼的感覺一直從頭頂竄到腳尖。而我奇怪的是媽媽去探望別人的時候，都是禮品盒子啥啥的禮物買一大堆，去探望外婆的時候卻只買了水果。問媽媽的時候，她只是抿起嘴，露出一個我不能理解的笑容，她說：“你外婆她不喜歡那種貴得要命的補品，她只喜歡水果。外婆和外公他們勞苦了一輩子，到晚年的時候我卻不能在身邊照顧，我做不到什么，或許只能買水果，噯，小羽知道為什么外婆不喜歡補品么？”

　　我聽了如此回答，總覺得媽媽還是沒有回答到點子上，繞來繞去，究竟想說什么，但我還是笑。

　　“我知道。”

　　我現在知道了媽媽為什么買水果而棄補品于不顧，因為不止是外婆的身體原因和外婆的固執，還有媽媽的情，這樣的話語或許別人是無法懂的，他們不知道某些事情，如同媽媽也不知道我知道了那些事一樣。

　　我現在也懂了母女之間那份無法讓時間地點抹去的攜絆，更懂得了那份默契中的淡淡溫情。

　　我的媽媽，她是一個好女兒。

　　我的媽媽，她追求時尚。

　　每次都買了一大堆衣服回家，偏偏穿起來還真像個20出頭的少女，歲月并沒有留下什么痕跡，只是我不屑于這種行為。

　　媽媽每次買衣服回來的時候，我總是想嘆氣，女人都是這樣的么？

　　一想到以后也許我也會這樣，就不禁打了個寒顫，沒那么倒霉吧。

　　于是我還是心安理得的頂著個披頭散發的鳥窩，穿著大號的睡衣，醒來就在電腦前打字，把窗簾拉上，房間里只有黑暗，多好多好，像媽媽那種閃亮生物還是不要多加接近的好。

　　我最最親愛的電腦哇。

　　于是我很白癡地看著電腦流口水。

　　我的'媽媽，她在少女時期曾經發誓要和三毛一樣去流浪，去那神秘的撒哈拉看看，那些燦爛是否能永恒地定格于生命的彩頁中。

　　我的媽媽，她很羅嗦，她有時候會很孩子氣。

　　我的媽媽，她很煩躁，整天都想出去透氣，與我的沉默性子完全不同。

　　我的媽媽，整天對著我說“一點也不像我生的”話語卻在他人面前很驕傲地說“她是我女兒”。

　　我的媽媽，她有一顆善良的心，卻有一雙智慧的眼，流瀅輕轉間，她淺笑盈盈，往我頭上一個暴栗，就開始插腰開罵。

　　“逛街去！”

　　我的媽媽，她性格多變，我討厭情感過于外露的表現，但我想說，有這樣的媽媽，我很幸福的，真的真的很幸福。我會一直幸福下去。

我的最愛作文13

　　在家里，童年是在外婆的呵護下度過的。她是我童年的見證。

　　望著窗外灰蒙蒙的天，我想到了鄉下那藍藍的天。在那藍藍的天下，我追逐著外婆家的小狗，不時聽到外婆的呼喊“欣欣，你去哪了？”我呢，回報外婆“咯咯”的笑聲，隨即又去玩了。

　　我推開了家門，伴隨著清脆的鈴鐺聲。外婆聽見后，從里面出來，摸摸我的頭：“去看電視吧！”我卻搖搖頭：“外婆我要幫你做飯。”“哎呦，是么，你這小鬼頭啊，好吧，來，幫我擇菜吧。”我立即摸起了袖子，把菜放到了盆子里，認真地洗了起來。外婆呢，一臉陽光的'笑。

　　下午，外婆去地里，我便跟去了。在地里，我又是拔草，又是拿小鋤頭鋤地，忙得不亦樂乎。突然站起來，頭暈目眩，又坐在了地上。外婆慌忙跑過來看我，我呢，慢慢站起來，拍拍屁股上的土，笑了。外婆這才又去忙了。

　　望著外婆忙碌的背影，我掏出了手帕，去給外婆擦汗。

　　我有一次生病，幾天高燒不退，外公去給我請醫生，而外婆則寸步不離的守著我，喂我喝水，給我換毛巾，比我媽媽都勤快。當外公回來時，醫生給我開了藥，還是外婆一口一口喂我喝下，然后再哄我睡著。我因為不想喝藥抓傷了外婆，外婆卻不計較，反而還安慰我，我現在想起來，感動的不得了。

　　是啊，外婆是多么愛我呀！

　　可是，時間似流水，從指間悄悄滑過。轉眼間，我上小學了。

　　在我走的那一刻，外婆依依不舍地望著，直到我看不到了外婆。

　　每次放暑假寒假，我回到了外婆家，外婆便高興地歡天喜地，

　　又是問我過得好不好，又是給我買好吃的，還會特意做一頓大餐迎接我。外公往往被外婆拉著一起做飯，弄得外公哭笑不得：“你呀你呀……”我呢，圍著外婆團團轉。那是外婆最開心的時刻。

　　外公在我3年級時去世了，從此以后，外婆變得更加孤單。

　　隨著時間的流走，我上了初中。眼下有了一個小妹妹，我回外婆家的次數越來越少了。更多的時候，只能在電話里聊了。而每次，外婆總是噓寒問暖，問我的一切，等到我說：“掛了吧》”外婆還是遲遲不肯掛下電話。每一次，在對話結束后一段時間，我再問：“外婆。”外婆總是回答：“誒，在呢。”每每到這個時刻，眼淚伴隨著思念與對外婆的同情流了下來。外婆的辛酸，我不是不知道，外婆的病，我不是不知道，只是外婆的掩飾，讓我更加傷心。我不愿告訴外婆外婆知道，因為我民百外婆不想讓我擔心，我也同樣不想讓她擔心。

　　現在的我，終于明白了外婆心里是有多么的痛苦。可是，外婆卻總是強顏歡笑，在我看不到的地方一個人傷心。每當我不小心看到了她的淚水，她總是找各種各樣了理由搪塞，讓我的心中更加不安。

　　前幾天，外婆來我家看我。當我知道了她是上來看病的的時候，我便盡自己的全力讓她開心，因為我怕看到外婆躺在病床上的時候，我再也笑不出來。

　　現在，我必須珍惜外婆的愛，讓她的每一天快快樂樂地度過——我要一定不要再讓外婆傷心！

我的最愛作文14

　　在我的書柜上陳列著很多書，有《閱讀起步》、《一百零一個童話故事》、《成語故事》、《神話民間故事》等等。但在這眾多的書中，我最喜愛的一本還是《小學生分類作文》。它里面的內容可豐富了，是我日夜形影不離的朋友，也是我無聲的老師。

　　這本書分成幾個大類，有寫人的、寫事的、描景的、狀物的，每一篇文章后面還有老師的評語呢。

　　在寫人作文中，我最愛的文章有《我的姥姥》，作者把姥姥寫得不同尋常，本來60多歲的人動作比較遲緩了，腦子反應比較遲鈍了，可作者把姥姥寫得像小孩子一樣，走路飛快，反應靈敏，臉上總是掛著一串燦爛的笑容。把姥姥寫得朝氣蓬勃、活靈活現，仿佛是一個精力充沛的小朋友。

　　《童年趣事》是寫事類作文中一篇優秀的例文，我可喜歡了。里面的'“我”和妹妹因為年紀還小，不懂事。有一次錯把辣椒認成紅果，兩人一吃，結果辣得鼻涕和眼淚都出來了，那狼狽又可愛的樣子特別突出了童年的天真有趣。

　　在寫景的文章中，《望尼亞加拉瀑布》的小作者把我帶到了世界最大的瀑布—尼亞加拉瀑布的面前。小作者的細膩描寫，突出了尼亞加拉瀑布的美麗和壯觀，以及對瀑布的留念，讓人讀了真的有一種身臨其境的感覺。

　　這是一本很普通的書，但是我很喜歡這本書，它就像我形影不離的好朋友。我分享著小作者們的喜、怒、哀、樂。在學校時只要是課余時間，我就情不自禁的把這本書拿出來。有一次在看書的時候，我被里面的一篇搞笑文章吸引住了，我忍不住哈哈大笑起來。同學們聽了也湊過來一看，結果我們一起大笑。還有一次，放學后回到家，我靠在床頭上，隨手拿起這本書，翻看起來。突然看到一個題為《壞爸爸》的文章，咦，怎么會是壞爸爸呢？我好奇地往下看，一邊看一邊為小作者的處境打抱不平，因為小作者的爸爸重男輕女，所以他很傷心。邊看邊想，我也是一名小女孩，但是爸爸媽媽卻很疼愛我，我過著幸福的生活。小作者多可憐呀！讀著想著我流下了同情的眼淚。

　　雖然是一本很普通的書，但它就像我的一位好老師，好幫手。以前我害怕作文，因為我不知道如何下筆，每當作文時我的腦子總是一片空白。自從有了這位“老師”以后，我的寫作能力就一步步提高了。書中的一些好詞佳句被我摘抄下來，現在我已積累了很多的詞語了，如今寫起作文來胸有成竹，還經常得到爸爸媽媽的夸獎。有一次，我寫了一篇《今天我下廚》的文章，老師還拿著去投稿了呢！這可是托《小學生分類作文》的福喲，我興奮極了。真是讀書破萬倦，下筆如有神呀！

我的最愛作文15

　　在我認識了一部分漢字，并能用拼音讀一些小故事的時候起，我就喜歡上了讀書，我把所讀的這些小故事講給大人聽，得到他們的稱贊后，我覺得很滿足。以后，能看懂小說了，覺得書中的天地太大了，我從書中得到了以前從來不知道的知識。從此，我再也放不下書了，甚至讀書成了癮。可以這么說：我對書的癡迷程度，不比那些歌迷、影迷、網迷們差。

　　每天要是不讀書，那我做什么事都提不起精神來。一天除了上學、寫作業、練琴、睡覺外，手上總是拿著書；甚至是飯桌上我也不忍放下書，每次總是爺爺奶奶從手中奪去，我才無奈地端起碗；真正到了“廢寢忘食”的地步。對于我的這個愛好，家里人也大力為我“投資”，我的書架上也有近百本書了。但是象我這樣，沒完沒了，總拿著書看，大人們也會煩，經常會問：“今天作業多不多啊？”“光線太暗，小心把眼睛看壞……”在我看書的時候，我最氣有人叫我，你知道為什么嗎？告訴你吧，因為那時我正沉浸在小說主人公的喜怒哀樂之中吶，你說，我會不生氣嗎？爺爺對我玩笑地說：“馮笛得了讀書饑渴癥”。

　　為了能有更多的讀書時間，我常常想，假如有一天，家里大人都不在，我關起門，在沒有任何干涉的情況下，自由自在地在書的海洋里暢游一番，哪該多好啊！這一天終于來了。今年寒假剛好媽媽給我買了三本書，那幾本書一本比一本精彩，我看了一篇又一篇，愛不釋手。剛看完了半本書，我的姑奶奶來電話，叫我們全家去她家做客，爺爺奶奶“梳妝打扮”一番后，興高采烈地準備出發，卻不見我的身影，原來我獨自躲到小臥室，靜靜地看起了書來。這時奶奶問我：“你不去姑奶奶家了嗎？”我說：“不想去。”爺爺又說：“那里有好多小孩，你可以跟他們去玩呀！”我仍然重復著那句話。就這樣爺爺奶奶“軟硬兼施”，卻絲毫打動不了我的心，他們只好無可奈何的走了。耶！我勝利了！我高興地看起書來，一個下午，我的三本書都看完了，回想一下，這一下午的'收獲還真不少！看了本曹文軒的《巫屋》，使我了解了曹文軒優秀的文學作品，擴大了視野。還有兩本國外的《雞皮疙瘩》，讓我看到了許多驚心動魄的故事。雖然我沒有吃到美味佳肴，但是我“吃”了一下午的“精神食糧”，我覺得，值！

　　總之，無論怎樣，書我還是要讀的，因為它是我的最愛。我不知道你們讀過書后有沒有收獲，但我覺得讀書對我幫助不小。它不僅讓我掌握了許多課本上沒有的知識，而且也豐富了我的詞匯。我非常自信地說：我寫小練筆、作文時，從不勞駕大人，覺得總有寫不完的事，說不完的話，可能這就是我讀書得到的好處吧！