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我心雀躍作文【實用15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我心雀躍作文，歡迎大家分享。
我心雀躍作文1
冷暖人生，悲喜之間。當時間與空間相遇后，世間的種種皆讓我心雀躍。我心雀躍,因一朵在墻角悄悄綻開的小花。
我如貓似的蜷在陽臺看書，慵懶地翻著微微泛黃的書頁。不經(jīng)意間，我瞥見了墻角那盆不知名的小花。它的花瓣羞答答地攏在一起，白白的，淡淡的.，并不惹眼。突然，那花苞竟似在微微地顫動，于是我將身子伏了上去，靜待它的變化。那幾瓣白色開始極輕、極柔地展開，輕的像風，柔的似水。不一會兒，這羞答答的姑娘已悄然綻開笑靨。莫名的，我因這不經(jīng)意的生命的綻放而心中無比雀躍。
我心雀躍，因屋檐上燕子的溫情。不知何時，屋檐下多了一抹黑白色的身影。我在樓下打球，免不了注意到它。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)它生寶寶了！我心中一陣激動，靜靜地仰望著這屋檐下的奇跡。不久，它回來了，撐在窩的外邊叫喊著，然后里頭就伸出了三個小家伙的腦袋。它極盡溫柔地低下頭去，給三只幼鳥喂食。一會兒，它又消失在天際，然后反反復復，不知疲倦。那時，草坪碧綠，天空蔚藍，白云似舊，一道黑白色的身影在這天地間反復掠過。莫名，我因這一道黑色的身影，心中無比雀躍。
我心雀躍，因螞蟻那渺小而又磅礴的生命。從前，我總喜歡在家后邊的那一大塊空地上逗螞蟻玩。一次，我用一片枯樹葉蓋住了那一條長長的隊伍。那時，前頭的螞蟻突然停下，去幫助它們的弟兄擺脫樹葉的圍困。一陣輕柔的風吹過，將幫忙的螞蟻吹飛，像嘲笑它們的自不量力。就在我為他們的無用功嘆息時，那片枯葉卻動了起來，它在風中艱難而緩慢地前行。可想而知，螞蟻不僅要扛起這比它們重百倍、千倍的樹葉，還要在這隨時可以將它們吹飛的風中前行，更是難上加難。可它們都挺了過來，極為困難地蠕動著。最終，它們還是回到了沙坑下的家中。莫名的，我因這一群在風中艱難前行的螞蟻而心中雀躍。
這花，這燕，這蟻，雖是生活中極其平凡之物，但這小小事物所展現(xiàn)的濃厚溫情，卻讓我心雀躍。
我心雀躍作文2
渺小的人、渺小的生命在浩瀚的宇宙中，死了，它就真的死了，不留一絲痕跡?那么，生命又有何意義?當我想通這個問題時，才發(fā)現(xiàn)我的心就像注入了新的活力，竟會如此雀躍。
又是一夜的不眠，又是一夜的擔憂。一到晚上，人竟似真的多愁善感了。“生命的意義在哪里?你來到這人世間又會有什么意義?”我一遍遍叩問自己，才發(fā)現(xiàn)我的心像死了一般，沒有任何活力。
點燈，翻書。我盼望在書中迷失自我，換來一夜的長眠，又渴望在書中找尋到心中的答案。
翻開一本畢淑敏的書，渴望她能告訴我一點什么。一頁頁瀏覽，一頁頁翻過，一個“生命”的字眼吸引了我。我像是一個中毒的人找到解藥一般，趕忙看了下去，“相信大家都考慮過生命，探索生命的意義，我也想過，最后也而得出了一個結論，那就是，生命沒有任何意義。是的，但是我們要在成長的道路上給它一個意義……”
在成長的道路上給它一個意義，這樣生命就有了真正的意義……我出神地想著，沒有翻書，沒有走動，心里卻猶如巨浪在翻滾。
我們要去給它定義。蘇軾樂觀曠達，他讓生命變得可愛;文天祥以死明志，他給了生命“義”的意義;錢學森是航天之父，他給了生命探索的意義……
我們這些普通人呢，在人世間也有許多事情去做啊。學生勤奮上進，給生命一個努力的意義;成人恪盡職守，給生命一個進取的意義;我，是不是也可以盡我所能，給生命一個感恩的意義，一個追求的'意義，一個快樂的意義?對啊，這些正是我要去做的，這樣我的生命與浩瀚的宇宙比起來，雖然渺小，卻也找到了存在的價值，有意義的生命就是值得的，偉大的。
夜似乎不再是夜，空間似乎也不存在，時間也似已經(jīng)停止，我竟似到了另外一個維度，心也驀然開闊起來。
生命雖然渺小，可是一旦我們將它賦予了意義，就不會再迷茫。即使生命如塵，仍愿歲月如歌。努力去做好自己的事情，將來有一天，我也會驕傲地告訴這個世界，我來過，我不枉人世間走一遭。
一想到這，我的眼前豁然開朗，心也雀躍起來。
我心雀躍作文3
那一刻，是慰藉，是感動，是歡呼。是那仿佛靜止的空氣，仿佛被心臟猛烈撞擊的胸腔。于此，我心雀躍。
——題記
天氣越來越沉，密密的烏云像一塊塊破舊的灰布，張狂的吞噬著萬物生機。
初秋的傍晚，一陣又一陣冰涼的風刺痛了我的神經(jīng)。街道旁的燈光無力地照射在地板上。遠處傳來幾縷飯菜的香氣，還有幾聲遙相呼應的犬吠。我嘆著氣回了家。
走進家門，最先聽到的是鍋碗瓢盆的碰撞聲。接著，映入眼簾的是媽媽關切又慈愛的面容。“怎么了？快洗手吃飯吧。”她關切的問道。“不了，沒心情。這次沒考好。”我失落的走進臥室。
只見媽媽放下手中的.碗筷，跟我一同進了房間。“考不好沒關系，先把試卷拿出來分析一下錯題。”“這次你要認識到你的錯誤，加以改正，不要犯同樣的錯誤。”“下次再接再厲，我相信你會更好！”有缺憾，就有可改之處，也就有進步的空間。盡力發(fā)揮自己的長處，不斷完善自己的短處，每天進步一點點，日積月累終會有大不同。一句句溫暖的話語一下又一下?lián)嵛恐遥屛疫@顆仿佛已跌入深淵的心又重拾了溫暖。
一串清脆的鈴聲響了起來。“喂，是XX嗎？你這次考的不太好，下次要加油！我們一同進步……”吝惜汗水和能量，哪一條路都是彎路；朝著目標努力前進，整個世界都會為你讓路。未來和夢想，不是想出來的，是拼出來的。來自同學的鼓舞又使我增添了自信心，徹底從挫敗中走了出來。
從那以后，我便開始備戰(zhàn)下次的考試。再多一點恒心，再多幾分韌勁。不可能，終將變?yōu)榭赡堋е鴭寢尩钠谕瑤е瑢W的鼓舞，也帶著失利的不甘，我開始奮斗。
功夫不負有心人。看到新成績的我，霎時間流下了激動的淚水。心臟像一只小鳥一樣跳躍不止，是開心，是激動，那一刻，我成功了。
我心雀躍！這是我付出來了多少個挑燈夜晚得來的報酬，亦是我對家人與同學的承諾。在我的成長道路上起到了至關重要的作用，它催我向前，流下汗水，收獲未來。
我心雀躍作文4
我永遠忘不了那一次次的敲鍵聲。
走進校園，銀杏葉飄落在地上、石凳上、草坪上，一地金黃，真美！但我卻沒有一點點和這美景留影的想法，急切地朝基礎大樓走去。在那里，一條橫幅高高地掛在樹上：“歡迎來參加信息學競賽的同學。”我不禁盯著橫幅看了許久。
一陣鈴聲后，眾人都有序地排隊進入了大樓。找到自己的考場、座位是首先要做的。我不緊不慢地走著，尋找我的考場，觀察這棟大樓……終于找到了，一口霧氣從我口中吐了出來，仗著自己身體短小，擠到人群前，看著座位表，又從人群中擠了出來，走進了考場，找到了位置，隨后坐下。
考試開始了。我打開C++軟件，在一陣霹靂啪啦的`鍵盤敲擊聲中，把頭文件打好，眼光便掃向了第一題。“把重心放在第一二題上，三四題能拿多少是多少。”我把老師的話放在心上，第一題沒有太大懸念地拿了下來。可第二題卻遇到了麻煩，久攻不下，我臉上微微有些發(fā)燙，敲鍵聲也逐漸變成了滾動鼠標發(fā)出的聲音，手指關節(jié)處有汗?jié)B透了出來，濕潤了鼠標。腳也開始抖個不停，發(fā)出嗒嗒的聲音，我聽著滿屋的敲鍵聲，一陣煩躁涌上心頭，時不時看一下窗外，那灰蒙蒙的天空；又時不時地看一看看一眼旁邊初二的哥哥，看著他的手與鍵盤發(fā)生的撞擊，一次次都敲打著我的心。
我迫使自己冷靜下來，讓自己去仔細地審視那一段段代碼，拉開衣服的拉鏈，想讓自己排掉煩躁的意念，仿佛外界的敲鍵聲都與我無關了。我努力地想著這道題的精髓所在，不放過任何一個破解的機會。“啪”隨著一聲重重的Dedele鍵聲，我把前面打的內容全部歸于虛無。
伴隨著的是我快速而又輕巧的敲鍵聲，一行行代碼如泉水般流過我的心頭，流出我的指尖，流進電腦屏幕。隨著我一聲重重的確認鍵，代碼便開始運行……
這一次的考試，不僅是對我這半年來努力的一種考驗，也是對我心境的一種考驗，一種超越，一種升華。
此刻，我身輕如燕，儼然有庖丁解牛以后的躊躇滿志，雀躍之心在我胸中強有力地跳動著，愿我從此能克服一重重困難。
我心雀躍作文5
心若燦爛，每一天都是晴天。
早晨起來，窗外散發(fā)著花兒的芬芳，昨夜剛下過一場蒙蒙細雨，一切都那么清新，路面也被洗刷得干干凈凈。花朵上滿是晶瑩剔透的露珠，微風中帶著一絲泥土的氣息，小草頂破泥土，冒著一點小嫩芽。在這生機勃勃的.春季，一切都讓人心生雀躍。
我滿心喜悅地來到學校，啊不！第一節(jié)就是語文，平常上課我就是個“小透明”，默默無聞，其實內心有很多想法，卻怎么也不敢表達出來。我趴在桌面上，提不起一點精神，一個人孤零零的，絲毫沒有春天的生機。不一會兒，上課了，我無比糾結。這時，老師讓我們思考問題，我想了一番，頓時心潮澎湃，可舉手發(fā)言時，一切都那么沉重，陣陣春風把我的思緒也擾亂了。看著同學精彩的發(fā)言，眾人都給予掌聲，無比贊觀，我就像活躍的課堂上一位一言不發(fā)的旁觀者，蜷縮在一個不起眼的小角落。接下來到小組討論了，我向窗外一看，一片綠意盎然，樹葉輕輕搖曳著，花壇里花團錦簇，我瞬間有了一股希望。我在小組里說起自己的觀點，沒想到，其他人聽完后，都相信地看著我，說：“一會你來發(fā)言吧！你說得很好，你一定行的！加油！”
發(fā)言時，我的手竟不由自主舉了起來，同學們都大吃驚，老師也感到欣喜，請了我發(fā)言。我慢慢站起來，不知是誰帶頭，大家竟先為我鼓起了掌，還有人大聲鼓勵：“加油！”我立馬信心十足，鼓起勇氣開始發(fā)言，結束后，我再一次贏得了滿堂喝彩，我頓時心生雀躍，老師也倍感欣慰，表揚了我。對于別人來說，這可能只是件平常的小事，但對于我來說，卻讓我滿心雀躍，一切都讓我充滿了生機，猶如那春天中一顆挺拔的小嫩芽，讓我有了新希望，即使剛下過雨，但我也認為是晴天。
如果心生雀躍，每天都會有好心情，處處也都是美景！
我心雀躍作文6
粽葉飄香，因端午情懷；我心雀躍，因傳統(tǒng)仍在。
想來，我還是愛端午，愛粽子，愛傳統(tǒng)的。又到艾葉飄香的季節(jié)了。我期待著，期待著能如往常一般，吃到手工粽子。
鄰居又送來幾包速凍粽子，我有些失望，接過，望著她：“唉？為什么你們不自己包呢？”她似乎愣住了：“現(xiàn)在都吃速凍粽子，誰包？”我心情有些復雜，傳統(tǒng)對于現(xiàn)在的人們，恐怕只是一個符號。他們已經(jīng)不在意這小小的傳統(tǒng)了嗎？這鋼筋水泥，壓抑的讓我喘不過氣，逼得我只能逃向奶奶的港灣。
回到那親切的地方，就見門外放著一大盆的粽葉，我心雀躍。奶奶驚喜地從房內踱出。我蹲在她的身旁：“現(xiàn)在就包粽子了嗎？”“是啊。”我拿來小板凳，安靜地坐在她的身邊。她將兩片粽葉從盆里抽出，交叉在一起，一卷、一倒，裝上米，塞上一顆鮮紅欲滴的大棗，一封、一翻、一扎，如行云流水般，一個粽子完成了。她手上動作不減，嘴上卻說道：“你小時候也像這樣蹲在旁邊，有時還動動手呢，”嘆氣，“只是你現(xiàn)在不常回來了。”
一句話，勾回我兒時的記憶。曾記否？那年暖風微醺，奶奶坐在屋檐前，年少的我蹲在身側。她嘴唇輕啟，唱著端午童謠；手中粽子千翻舞。我將小手放進清水中，我心雀躍，哇哇直叫：“奶奶，以后每年你都會像這樣為我們包粽子嗎？”她淺笑：“是的，但不只是為你們哦。”我疑惑：“那還為誰？”
“這是老祖宗留下的東西。我做，只不過是傳承傳統(tǒng)，讓你們還能記得，有它。”奶奶的'話將我驚醒。傳承，是啊，我雀躍的蹦起。傳統(tǒng)并沒有消失，它在我們心里，它是祖輩之間傳承的紐帶。無論世間多么繁華，在我們走累時，回首，它就在那里，從未遠離。傳統(tǒng)，不是一個符號，它是我們的信仰。
告別奶奶，回到城市群，回到鄰居旁，卻不再彷徨，只因心有傳統(tǒng)，我心雀躍。
我心雀躍作文7
你的回復，讓我心雀躍，更讓我明白：要珍惜眼前，活在當下。
熬夜看完《顯微鏡下的大明》，我揉揉酸脹的眼睛，拿起手機。書里曲折動人的故事令我心潮澎湃，一個個緊張刺激的畫面像走馬燈一樣在我腦海里上演。我稍稍平復一下心情，用手機打出幾百字的評論，發(fā)到你的微博下，訴說我看了新書后激動不已的心情，順便倒倒苦水———期末將至，壓力山大呀！
窗外的夜，一片靜謐，我卻輾轉反側，難以入睡。不能睡，不能睡。我在心里對自己說：萬一……萬一他能看到呢？知道有我這么一個忠實的粉絲，會不會很感動呢？我的'心里燃起了一簇希望的火花，我多么渴望我的評論被他看到。
就在我昏昏欲睡時，“叮咚———”一聲手機提示音打破了夜的寂靜。我腦子里的瞌睡蟲一下子全跑了！我一骨碌坐起來，慌忙拿起手機查看。
我激動地捂住嘴，讓自己不要興奮得大喊大叫———“馬親王”竟然回復我了！在無數(shù)評論里，我那不起眼兒的幾百字是怎么被他看到的？！這簡直就是個奇跡，更別提他還親自回復了我！
我的手指有些發(fā)抖，在屏幕上點了好幾下才點開那條回復。幾行字在屏幕上黑白分明，卻在我心里炸出了七彩的光。“謝謝你這么支持我，新書還滿意嗎？書里的故事雖然精彩，但不要忘了陪你的家人和朋友。快期末了，也要加油學習呀！”我一遍遍讀著，想把每個字刻在心中，時刻不忘。這個夜晚真的太讓人激動了。
關上手機，放在胸前，手機微微的熱度還在提醒我剛才發(fā)生了什么。雀躍的心稍稍平靜后反復咀嚼著他的話，要好好學習，要善待身邊的人。故事是虛幻的，可還有一個真實的他和真實的親朋好友。我想我也應該聽從他的建議，以學業(yè)為重，活在現(xiàn)實中。
我整理好思緒，安然入夢，養(yǎng)好精神準備迎接嶄新的明天！
我心雀躍作文8
某天下午我坐在灑滿陽光的窗邊，捧著書腦子里卻一團糟。微風輕輕起，頁數(shù)迅速變換，直到停在第一頁，我的眼里映入一小行娟秀字體：
“我心雀躍。”
我不由得想起了她。
初見她時她還是個笑起來靦腆溫柔的小姑娘，長發(fā)披肩，皮膚白凈。那天我們相遇在學校的小小閱覽室里，位于書架兩邊，巧合的是拿起了同一本書。
各愣了一秒，她的手想要松開又帶著不舍——這書最近特別火，被借的竟然只剩這孤零零的一本。于是她的滿心歡喜瞬間消失，躊躇了一會終放開了書，匆匆忙忙地說了句“你先看吧”便想要離開。
“等一下，”我叫住她，在她錯愕的目光下笑得眉眼彎彎，“我們一起看吧。”
于是我們就這么結緣了，接觸久了我愈發(fā)感受到她文靜外表下的美好。她是個特別貼心的女孩，偶爾和我通電話時會叮囑我多喝熱水多添衣，知道我的迷糊本性也老是提醒我鬧鐘記得開，別遲到了。
可是我對她的了解又并不深，不愿窺探她的生活，便也不明白她那隱忍的喜怒哀樂，就連她的笑里是否藏著難過也看不出來。我只知道她的名字、班級和宿舍，而這些積攢的所有終于爆發(fā)出來。有一段時間我一直沒有看到她，聯(lián)系方式要到了也沒有人回應，好不容易找到了她的原宿舍，得到的消息卻是“她早就轉學了。”
我沒有無謂地做過多尋找，又進入了平淡的生活中。只是我偶爾還會想起她，想起她那常掛著的'溫柔的笑，以及眼中那我看不懂的細膩與悲傷。未曾想過我這種歡脫的性子能幸識于如此水一般澄凈溫和的女孩。她曾經(jīng)和我說過她很喜歡“我心雀躍”這個詞，也許是因為年少時養(yǎng)的那只麻雀無疾而終，然后我就開始笑她多愁善感。
可是現(xiàn)在我一點也笑不出來。
那本她與我都喜歡的書我后來買了，笑鬧著偏要她給我簽名，于是便多了我書上那行筆跡。仿佛還能夠一眼望見她端坐桌前，認認真真提筆的姿態(tài)。
屋里手機一響，我發(fā)現(xiàn)她給我發(fā)了一條信息：好久不見了。
我盯著屏幕許久，敲下一行字“我心雀躍”。
你叫我該悲還是喜。
我心雀躍作文9
托著下巴，癡癡地仰面望天，橙黃的陽光晃悠，眾蟬皆鳴，倒是騷動了我饞饞的味蕾。
眾之甜品點心，卻莫名憶起它。依稀記得，它呈圓狀，色澤鮮黃，密密麻麻的芝麻撒之上，散布著一種意猶未盡的脆香。小咬一口，卡擦流入淡淡的香，燒餅其甜味融入舌尖，余味纏繞，齒頰留香。饞饞地憶其，不免心血來潮。
東拐西繞，一頭霧水才摸索到有燒餅鋪那條小巷子。
沿路兩邊地攤很多，無意瞥瞥，大多草率地鋪上一塊布，擺布著蔬菜些，攤位的六七旬老人倒挺祥和，有不語干坐，或兩兩湊一起拉家常，泛起的漣漪與皺紋先辨淄澠。小巷子來往車輛不多，唯邊上停留的稀稀疏疏幾輛，幾小孩追逐著回家，俏皮的笑聲橫沖直撞。
兀自走著，一路風光，滿載歡喜。聽眾蟬鳴，拂去悶熱喧嘩。晃悠過數(shù)家小店鋪，探尋著夢寐以求的那家。
直到小巷子的盡頭，偏僻的一處，忐忑的看到一間小小的店鋪，斑駁的白墻之上紅漆色的幾個字黃橋燒餅。一時欣喜，舔了舔唇，不忍心中雀躍，奔向其店。
鋪前幾人正閑聊著，說笑的店主看向我，忙從長椅上站起來，直入店鋪內。其店鋪很小，幾平米吧，裝備也是極其得簡易，四壁斑駁得白墻有些掉了白皮，露出了水泥色，店主在其內穿梭。
小姑娘，買幾塊燒餅呀？她微笑著。呃，六塊吧。好嘞她笑著，嘴邊漾著淡淡笑意，眼角的魚尾紋泛濫，臉頰上星星點點的斑紋若影若現(xiàn)。她嫻熟從烤箱中取出六塊燒餅，夾入袋中，一股久違的松脆之香溢了出來，漸漸整屋子都是烤箱的香甜之味，心中又是一陣雀躍的激動。
接過袋，遞給錢。拿好嘍！嗯，點點頭。拎著袋，回返在這巷子里，看到那個個皺紋與漣漪先辨淄澠的臉龐，散布歸途的'年輕人，或是追逐的孩童
再回望著這偏僻的小鋪，莞爾，畢竟它身上承載了太多沖這餅的香脆，其人的熱情，小鋪的歷史，小巷濃厚的風味，或是其燒餅熟悉的味道，內心再度騰起雀躍，是久久不去的雀躍。
我心雀躍作文10
那次，初見，我心即雀躍。
當下，博大精深的漢字，是一首緩慢遺忘的古曲；清新脫俗的平話，是一朵逐步凋零的茉莉；繪聲繪色的皮影，是日漸式微的家族。常常因為許許多多的傳統(tǒng)文化藝術消失，自己不免感到悵惘，希望這些文化能夠傳承延續(xù)。
那次，我站在揚州雙博館雕版印刷廳中央，深深的注視著眼前正在雕版的工匠師傅。他年紀大約四五十歲，發(fā)色斑駁，皮膚白皙，穿一身墨色唐裝，唐裝上繡著一條暗紅色的龍，十分有精氣神。他把剛剛剔去字左側空白部分的雕版，上下翻轉，再用右手握成拳狀，抓著刻刀，在旋轉過后的雕版上，又把字的左面空白部分剔掉，手腕一下一下的抖動著。師傅目光深邃，神情專注，像是在與雕版對話。幾十分鐘后，字跡雕刻完成，他抬起頭來告訴我，這道工序是"挑刀"。
不知不覺中周圍的.參觀者漸漸聚集，氛圍也熱烈起來，我的內心也添雀躍。
師傅取出磨好的墨汁，沾在棕帚上，頓時清淡的墨香夾雜著棕櫚味撲鼻而來，令我陶醉。師傅抓著上了墨的棕帚，不疾不徐的在雕版上打圈，這道工序叫"刷磨"，最需要匠心與手感相結合。因為輕一分墨汁便不均勻，重一分則損傷版面，減少印數(shù)。他輕輕地刷著墨，剎那間，我仿佛看見一位慈愛的父親在為可愛的女兒梳理滿頭長發(fā)的身影。刷完墨色后，她抽出一張米黃色宣紙印在雕版上，抓起棕帚在紙上反復刷，勁道要比刷墨更重，不一會一張《金剛經(jīng)》便完成了，字跡清晰秀麗，圖畫栩栩如生，他露出了滿意的微笑。我的心跳加速，內心歡呼了起來。
我想在這一印一刷之間，一個詞"印刷"便誕生了，轉過頭去，參觀者們無不點頭稱贊，甚至還有兩名外國人在錄像。我默默的走出展館，嘴角再次不由自主地上揚--中華文明的薪火生生不息！
那次，我見證了穿越千年的四大文明之一--雕版印刷術得以傳承并發(fā)揚國國門外，我內心在雀躍。
我心雀躍作文11
乘風而行，奔馳“人間”的那刻，我心雀躍。
我從小就對自行車有著一種莫名的興趣，每次看到別人騎車風馳而過，我總是羨慕不已，這一次終于可以親自上陣了。
走到廣場上，我便迫不及待地要開始練習了。母親不放心我，也跟著跑來了，她幫我扶著自行車，我緊緊握住方向盤，提起一只腳，穩(wěn)穩(wěn)地放在腳踏板上，但另一只腳怎么也無法順利踏上車，腳剛抬起來，自行車就不聽使喚地向兩邊歪去。原來看別人騎著輕松，輪到自己了可真不簡單。
母親替我穩(wěn)著后座，我的腳反復在腳踏板上起起落落。終于在多次嘗試之后，兩只腳不再打架，一前一后和氣地踩住了兩個踏板。但這只是個開始。
雙腳踏上自行車，開始騎行，媽媽用力地幫我穩(wěn)住車身，但剛一邁步車子就顫顫巍巍，左右搖晃，我的雙手緊握把手，生怕自己掉下去，車子倒下去。轉了了幾圈，車子慢慢穩(wěn)當了些，速度也漸漸快了，心中松了口氣，才發(fā)覺手心全是汗。
稍作修整，再次嘗試，剛嘗到一點甜頭，心里放松了不少，不由得將速度加快。母親跟不上，不自覺地松了手。到了要拐彎的地方，原本應該停下，但我想試試繼續(xù)往前，一個得意，重心不穩(wěn)，手忙腳亂時腦袋一空，剎車也忘了，徑直向欄桿撞去，“砰”的一聲人和車一起落地了，我用手撐在地上，母親看到了之后趕緊跑過來，的情況，這時我才覺得膝蓋著手火辣辣的，把手翻過來，右手手心破了層皮，點點血跡冒了出來，膝蓋上也紅彤彤的，心里不由得又氣又惱，淚水在眼眶里打轉，但心里不服氣，心想摔都摔過了，今天一定要學會不可。忍著疼痛，這一次吸取了教訓，不毛躁，不冒進，一遍又一遍練習著……
個把小時過去后，我終于能夠穩(wěn)當?shù)仳T行，我讓母親松開雙手，決心自己試試。雙手握住把手，雙眼目視前方，右腳踏上腳踏板，穩(wěn)穩(wěn)地踩下去，左腳與另一個腳踏板自如對接，我竟然熟練地騎上了自行車，就像我之前羨慕的'別人一樣。自行車飛奔在艷陽下了，此時汗水早已打濕了我的衣服，但卻有一種說不出的舒暢。吹來的風帶著絲絲的甜味，兩邊飛速而過的路燈似流星般劃過一條長長的光線，南樓公園的風景盡收眼底。
成功是令人快樂的，歷經(jīng)失敗和奮斗之后的成功更加令人振奮，當我自如地馳騁在“人間”，那一刻，我心雀躍。
我心雀躍作文12
品一闕詩詞，飲一壺濁酒，賞一方山水。風景如畫，江山成卷，自是陶醉，我心雀躍。
瓦藍的天，似乎被水洗過，幾片云翳悠悠地掛在明澈的天上，初升的陽斜斜地射來，把那清晨的霧照得朦朧著。青山綠水相映，錯落有致的古鎮(zhèn)，宏村，像一幅山水的畫卷。
剛到天明，我們便早早地從客棧起來。在這個古樸的徽式建筑里，家家門前都是淙淙的小溪，從山上流淌下來的，奔赴在各條小巷里，清澈見底。窄窄的石板路，青磚黛瓦，交錯延伸，頗有“小橋流水人家”的意蘊了。
有村民在浣衣，洗衣是用那古老棒槌敲打的方式，他們有力地揮動著臂膀，一起一落，有節(jié)奏感地拍著，有水花濺起。還有一早便在門前淘米的，溪水與米香的氣味混合著，彌漫著一種幸福感。我們就順著溪水沿著交錯的小巷在石板路上走，來到了南湖。
宏村的南湖是許許多多的攝影愛好者極為神往的地方了。雖是清晨，但游人并為此而少三分。湖水依舊明澈，湖中的荷密密地分布著，擠擠挨挨，沒有空隙。已至立秋，可仍有大朵大朵的荷花綻著，蓮葉亭亭，宛如女子的眼神，溫婉而有脈脈柔情，盡顯羞澀迷人的風韻。風起，柄柄荷葉香，沁人心脾。有一橋橫躍南湖，我移步橋上，遠峰近宅，跌落湖中，相互照映，每一個角度，都是極美的圖畫，每一處角落，都有道不盡的美麗。岸旁曉風拂面，楊柳依依，大批寫生的'人們肩并著肩排在一起，用手中五彩的畫筆，記錄下著夢幻的光景。我的內心，不禁一陣雀躍。
一路上，宏村既寧靜又熱鬧。宏村人一邊用軟軟的徽州普通話熱情招待游人，吳儂細語讓人心里暖暖的，溫情是無處不在的，一邊又做著傳統(tǒng)的工藝品。竹雕、木雕還有特色的美食，應有盡有的，我站在店鋪外連連駐足，最后挑選了些書簽做紀念品。自然與傳統(tǒng)，大概是如此了罷。偶有一兩只小狗慵懶地躺在青石路上，自顧自的曬太陽，圓滾滾的肚皮，好可愛的模樣。歡喜與雀躍在心頭交織，溢于言表。
臨走時，再回望一眼宏村，她依舊神秘著，美麗著，收納著所有的滄桑歲月。
我心雀躍作文13
微風徐來，天上的云被推著向前趕，縫隙間露出的光線與碧藍的天空一起，用明和的色調為大地增添繽紛。淺淡，卻不似白底那般單調；艷麗，卻也不似顏色雜亂時的俗態(tài)。一切都是如此舒服，心生雀躍。
在公園漫步，透澈的藍與柏油路融為一體，顯得如此靜謐。在長椅上靜坐，觀察著周圍的點滴：孩子們正嬉戲著，歡聲笑語傳遍了四周；老年人相伴散步，瘦弱的背影顯得飽經(jīng)風霜；還有開在路旁的花草，有些艷麗出眾，有些粗壯挺拔。看見這來來往往的人群，唯有花草與我相伴，心中不免雀躍。低下頭，細細端詳它們。
在欣賞之時，他們當中有的艷麗，有的素雅，卻都挺直了身姿，等待著人們在不經(jīng)意一瞥間注意到它們，停下多看幾眼。可拉開這茂密的'草叢，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一朵小白花：它的身軀嬌小，被周圍高大的花草擋住，照射不到陽光，每天只能在這天然的冷氣房中待過。夏日還可，但一想到這朵花在冬天時不僅寒氣直逼，每天還汲取不到太陽光，真想不出它是如何熬過來的。再看它的根莖，我不敢撫摸它，甚至不敢讓一絲涼風吹向它，怕它會因此折腰。嫩白的花瓣上已經(jīng)露出它歲月的痕跡，是它在這個世界上的痕跡，也是唯一的足跡。我不免為之嘆息，心中多了份悲涼。
不久，天空烏云密布，天空上的咆哮聲震入耳邊，我知道馬上就要下雨了，我戴起帽子，飛奔回去。洪大的雨水如瀑布直瀉而下，落地的聲音還回蕩在耳邊。我因天氣的變化而悲傷，不免惋惜這被洪水所沖刷掉的花草。突然心中一驚：那小白花或許會在洪水中失去它寶貴的生命。我又撐著傘出門去，跑進公園，拉開草叢，雨水已經(jīng)打在了它的全身，不停用雨水沖刷著。我起初試圖用傘為它分擔這痛苦，可后來發(fā)現(xiàn)它并不需要。
此時，我終于明白它是如此堅強，盡管命運待它如此不公，可它不因如此而停止生長。
我漫步在回家的路上，心雀躍。
我心雀躍作文14
一路迤邐而來，多少旖旎，而那氤氳在心尖的點點滴滴，卻久久不可消散。因為那一刻，我心雀躍。
揉弦，換把，運弓，每一個動作都像一個歡快的音符，連成一曲奮進的歌，催促我朝著砥礪前行。指間已因長期的按指生出了小小的繭子。孰不知，這小小的'繭子中卻凝聚了我的夢想，成為一名如呂思清一般的小提琴。
技巧好了，基本功也不能忘到腦后呀！不然怎么能表現(xiàn)出樂曲的感情呢？小提琴的如一記驚雷，于我耳邊響起。窗外細霏霏，陰風怒號，天，混沌一片。學習小提琴已三年有余，曾苦練技巧，曾勤學樂理，可到了《梁祝》，卻無論如何也不能將那份纏綿悱惻的表現(xiàn)出來。樂譜中一條條上行似一座座高山，一座座不可逾越的高山，壓得我喘不過氣來。我欲罷不能，卻不可知，亦不可近。
汝果欲學詩，功夫在詩外，腦海中倏地浮漾出了這句話。古人學詩尚且如此，更何況我學琴呢？我暗自思忖，一味地練習已不能取得太大的成效，何不從其他方面提升自己的能力呢？轉念，沉思，頓悟。于是，在接下來的里，我開始在余光中的《鄉(xiāng)愁》中細細品味赤子情懷，在龍應臺的《關山難越》中慢慢咀嚼游子情愫。當看到浮云游子意，落日故人情時，我不再匆匆掠過，而是試圖品味青蓮居士那份不舍；當讀到慈母手中線，游子身上衣時，我不再有口無心，而是嘗試體會孟郊的深厚情誼。
每日，我在琴頭親吻第一抹，每日傍晚，我在琴弓上追逐最后一縷陽光。漸漸地，我明白了，原來每一個音符都浸透了作者的真情。此時，一種似麻雀歡快跳躍的奇妙感受，在我心中蓬勃葳蕤。
再次演奏《梁祝》，腦海中不再是復雜的節(jié)奏與高難的技巧，而是一幅幅流動的畫面，琴弓在我手中蹁躚不止，琴聲時而低沉醇厚，時而婉轉悠揚連弓，頓弓，跳弓，每一個技巧都傾注了我的一份感情。抬弓，收音。一滴淚珠打在琴身上，滴答，短暫的靜穆之后，響起了雷鳴般的掌聲。
窎遠的落日余暉，褪去晚霞的最后一抹酡紅。滌蕩在心頭的雀躍，將成為我永不磨滅的印記。
我心雀躍作文15
家旁的馬路上，每過黃昏，總有行人散步。大多都是老年人，吃過了晚飯，或手插著腰，或搖著大蒲扇，一路談笑風生，惹得就近人家紛紛探出頭來張望。
黛青色的天，微微涼的風，騷動得我也想出去走一走。一旁的姥姥和我有心靈感應般，興致勃勃地說：走，今天我們也去跑跑。我心中很是雀躍，許久都未有這樣的閑心了。
這條馬路彎曲地伸向前方，路邊是鄰居家的小平房，裂痕滿滿的石壁，布滿了青苔，一扇小窗內，忽明忽暗的燈光，那家的主人在看電視。他常常是這樣，早早地吃好了飯，轉悠一圈回去再看電視。不免露出一個會心的`笑。另一邊是葡萄園，鋼絲網(wǎng)內的葡萄林，巴掌大的葉子，沿著分叉的紙條長得郁郁蔥蔥，覆蓋了一片綠蔭，綠葉下是一個個用白色葡萄袋包裹著的葡萄，想必它們正由青色變成深紫色吧？不被人看見，卻叫人知道了結果！園的主人擺了張小方桌在院子里，夫婦倆正在吃晚飯。老董在吃飯啊。姥姥笑盈盈地問話。哎，對！園主人用他們的方言和姥姥交談，我愣是沒摸懂他們在說什么。或許他們和姥姥是熟了吧。
晚風輕拂，吹動著衣襟，自然的舒服。走到橋旁，望了望熟悉的鄰居家，正躺在竹椅上乘涼，他們察覺到了散步的我們，高聲吆喝著：呦！怎么你也出來散步了，稀客呦！姥姥笑著：哈哈，我們也出來了呢！說笑著拐進他們家的路，隨意地坐在石階上，聊著家常。我望著他們，這樣的生活是老人所期盼的：綠樹紅花，閑情雅致；老友閑聊，分外舒坦。我或許懂了為何他們不愿在城市里待著。村子里的一切，與他們有了半個多世紀的感情，在他們的美好中生活才是最令他們我們所雀躍的吧。
天，不知何時落下了幾滴雨。快回去，要下雨了，別淋濕了。不急不急，慢慢走。說著，我和姥姥起了身往回走。又是幾滴雨，落在我手臂上，望著天空，愜意地感受自然的饋贈。是雨的清涼，老友間的談笑關懷，這個村子里的一切，令我心雀躍，久久地雀躍