班里來了不速之客作文[實用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的班里來了不速之客作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班里來了不速之客作文1

　　一個陽光明媚的上午，老師正在講臺上滔滔不絕地給我們講課文。突然，一位身穿黑色西服，長著巨大黑色翅膀的“淘氣包”驚慌失措地闖了進來。教室里頓時沸騰起來，炸開了鍋。男同學都站在椅子上，歡呼起來，女同學則坐在椅子上尖叫。

　　這只鳥先生在教室里驚恐萬狀地轉動著小腦袋盯著我們這群龐然大物，嘴里聲嘶力竭地叫著，兩只翅膀拼命地撲棱著，上躥下跳地飛來飛去。害得教室里大家鬧哄哄的，仿佛進入了菜市場。其實啊，這只鳥先生已經不是第一次來我們教室搗亂了。就在前幾天，它在我們早讀的時候，就飛進過我們教室，被男同學追逐戲弄了一番。嚇得它東逃西竄，好幾次想飛出教室，都被墻壁和玻璃擋了回來。小鳥悲慘地叫著，仿佛在向同伴求救，又仿佛在叫媽媽。可是沒有人理會它，大家都把它當成一個會飛的玩具去玩弄一下。小鳥不停地撲棱著翅膀，它實在沒有力氣了，從高空慢慢地跌落了下來，它睜著眼睛，驚恐地望著我們。我由于不忍心看到小動物被男同學欺侮，便一個箭步沖上去，把小鳥抱起來，走出教室，高高地舉起雙手，將它送回了藍天。

　　現在，這只鳥先生不吸取上一次的教訓，又冒失地飛進我們教室。老師打開所有的窗戶，并使出她的'“降龍十八掌”，終于把鳥先生趕出去了。

　　這真是個淘氣的不速之客。

班里來了不速之客作文2

　　“哇！”“多可愛”，“天哪”，它怎么飛進來的，“小可憐！”哎，數學課鬧翻天！一位冒失的“不速之客”闖進了教室——一只誤打誤撞的小麻雀。年幼的它，嘴角還有絨毛呢！

　　我并不是第一個發現這位“冒險家”的人，是靠窗的同學的歡呼雀躍、推推搡搡引起了我的'注意。它撲棱一聲從窗臺上展開墨綠的翅膀，躥到了我座位后的P哥座位旁。年幼的它重重地摔在地上，無可奈何地拍打著小翅膀，拼命地想飛入一個儲物箱。可惜它太小、太弱不禁風，還只是個小毛孩兒呢！

　　過了一會兒，這位“不速之客”利用最后一絲力氣，搖搖晃晃地飛到了空調上，用嘴啄著胸前的絨毛。可憐巴巴的樣子，令好幾個女生都忍不住憐愛地看著它，楊顏溪都快伸出手，試圖捧起它了。大家的目光停滯在這位非常不幸的“不速之客”身上，再也離不開了。

　　終于，它似乎下定決心要飛回大自然，回到媽媽身邊，回到它的兄弟姐妹身邊。只見它沖教室點點頭，又望了整個教室一眼，好像要把每一樣新鮮東西盡收眼底，回去向它的家人講述這次旅行。然后它猛地一蹦，“哧溜”飛走了。

　　下課鈴又響起了小曲，孩子們的笑聲已在回蕩。而我們卻還在窗邊，探出頭，四下張望，尋找小鳥的身影。

班里來了不速之客作文3

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們有序地回到教室。語文老師開始講課了，同學們認真地聽課，教室里鴉雀無聲，我隱隱約約都能聽到同桌的喘氣聲。突然“嘰嘰嘰”一只披著黑袍的小燕子飛來了。它的`羽毛黑亮亮的，帶著一些光澤，是一只出生不久的小燕子呢！

　　小燕子像是迷路了一樣，東竄竄，西竄竄，這里轉一轉，那里踢一踢，可愛極了！我們班有的同學嚇得叫出聲來，還躲在課桌底下；有的同學甚至還跑到教室門口；有的同學則大膽的上去摸一摸，嚇得小燕子一會飛到窗戶上，一會飛到講桌上，有的時候差點落到同學們頭上……語文老師讓我們不要亂動，她皺著眉頭，感覺很納悶，像是在思索：這個小燕子究竟從哪里來的呢？

　　這時，一位同學站了起來，指向窗外，說“你們看，那是什么？”大家一看，原來窗外走廊上面墻上有個鳥窩！鳥窩里的燕子媽媽用驚恐的目光看著我們，嘴里還叼著蟲子，看樣子是剛剛捉蟲子回來。有個熱心而又膽大的同學把小燕子輕輕的抱起來，慢慢地把它放到燕子窩。燕子媽媽“嘰嘰嘰”叫了幾聲，仿佛在說：“謝謝”。

　　送走了小燕子，班級里頓時又恢復了平靜，語文老師接著講課了……

班里來了不速之客作文4

　　一個陽光明媚的下午，同學們正在寫作業，教室的窗戶開著，陣陣涼風吹進教室，涼絲絲的，讓人覺得特別舒服。

　　突然，一陣“嗡嗡嗡”的.聲音鉆進我們耳朵里，“一只蜜蜂！”有位同學喊了一聲，就此打破了教室的寧靜，大家都不約而同地抬起頭，目光都聚焦在這個“不速之客”身上。

　　小蜜蜂像受了驚嚇一樣到處亂竄，所到之處都會引起一片騷動：有的同學驚慌失措、手舞足蹈；有的同學雙眼緊閉、瑟瑟發抖；有的同學用書本擋著臉；有的同學卻像吃了豹子膽一樣用手去拍打蜜蜂……這個小蜜蜂怎么闖進我們教室了？難道是想和我們一起來采集知識的花蜜？只見小蜜蜂在教室里一會兒飛向屋頂，一會兒飛向黑板，時而上時而下，時而左時而右，在教室里橫沖直撞，好像一位迷失了方向的旅行者。

　　突然，小蜜蜂直愣愣地朝我飛過來，我下意識地閉上了眼睛，一動也不敢動，頭腦卻非常冷靜。雖然我知道蜜蜂不會隨便傷害別人，但此時此刻我的心“砰砰砰”直跳。幾圈后，這個小“UFO”終于不在我的頭頂上盤旋了，去其他“陣地”巡查了。我聽著蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，感覺像在說：“你們怎么這么不友好啊，我迷路了，為什么不幫幫我呢？”

　　就在此時，我們的“救星”譚老師來了，他拿起一本書，幫助蜜蜂找到了“出路”——小蜜蜂被書本托著，順著方向飛到了窗外。教室里頓時恢復了寧靜。我長長地舒了一口氣，小蜜蜂終于找到了回家的路。

班里來了不速之客作文5

　　當你看到這個作文題目時，你一定以為有人闖進我們班了。其實，這個“不速之客”不是人，而是一只你想不到的小昆蟲。

　　一天我們正在上語文課，一只小飛蛾突然闖了進來。大家嚇得亂跳亂竄，有的躲到桌子底下，有的緊緊抱著同桌不肯放手，有的跑來跑去，還有的干脆躺在地上裝死。只有老師站在講臺上一副不急不慌的樣子，她大聲喊道：“安靜!回到座位上。”同學們立刻安靜下來，坐到位子上。剛才吵吵鬧鬧的`教室一下子變得安安靜靜了。老師擔心同學會傷害到小飛蛾，眼珠子一轉，想到了一個辦法。

　　她叫靠近窗戶的同學把玻璃打開，讓小飛蛾自己飛出去，可是這只小飛蛾就像眼睛瞎了似的，總是故意用頭朝墻上撞，大開的窗戶就在眼前，它就是看不見，怎么也飛不出去。我們在一旁看著干著急。

　　最后，小飛蛾碰著碰著，覺得不好玩了，就從窗戶飛走了。小飛蛾飛走后，教室里重新恢復了平靜，老師又在講臺上賣力地講課，可同學們根本集中不了注意力，在座位上交頭接耳，竊竊私語。老師見狀，干脆不講課了，她給我們布置了一篇作文，叫《飛蛾闖進了課堂》。

　　可恨的小飛蛾!因為你的造訪，我們又得絞盡腦汁，搜腸刮肚了……

班里來了不速之客作文6

　　難忘的事情有很多很多，今天我就挑一個最難忘的和你講講吧！

　　今天是周一，美好的假期就這么悄悄地溜走了，又到了上學的日子，我和往常一樣背上沉重的書包去上學。

　　我剛走進校園，就聽到同學們的讀書聲，我趕緊向教室跑去，不跑不行啊，因為快遲到了。可就在我跑進去的前一秒，上課鈴打響了，老師最不喜歡遲到的同學，我想我肯定少不了一頓教訓，果然，老師批評了我。

　　坐到座位上我一直悶悶不樂，第二節課開始了，我的耳邊響起了“嗡嗡嗡……”的聲音，我以為是同桌搞的.就沒管了，可是這聲音一連響了好久，都沒停，我悄悄地問同桌：“你有沒有聽到一種奇怪的聲音？”“我也聽到了。”同桌悄聲說。我仔細一看，原來桌子上有一只蜜蜂，我用勁一吹，它飛到了燈上，這時全班人都聽到了，就連老師也聽到了。頓時班上熱鬧起來，有人說：“老師快看！燈上有只蜜蜂。”有人大叫著：“不對，不對，它在電風扇上。” 大家七嘴八舌。老師用長尺狠狠地拍了一下桌子，班里頓時鴉雀無聲。老師接著說：“請同學把門窗找開，讓蜜蜂自己飛出去。”蜜蜂像是聽懂了老師的話，扇動翅膀飛了出去。

　　就這樣，班上的“不速之客”離開了，我們又恢復了原來的平靜。

班里來了不速之客作文7

　　今天，我們第一節課是數學課。正當我們上著課時，突然來了一位“不速之客”。它猛地從窗戶那邊沖了進來，頓時，我和同學們都尖叫起來。我同桌李嬋希倒是不慌不忙地問我：“只不過是一只小鳥而已，你怕啥呀？”我說：“我確實很怕鳥。”沒想到她說：“我也怕。”

　　那位“不速之客”從窗戶那兒立馬飛到了門那邊。就在這時，我不再理會這只小鳥，而是繼續抄筆記。過了一會兒，我抄好了筆記，于是問同桌：“那只鳥是不是飛走了？”我同桌說：“沒有啊，它飛到空調上去了，我向空調那兒一看，不錯，它就是在那兒呢！

　　過了一會兒，它圍繞著空調那兒轉了兩圈，我以為它想要在另外一個地方休息呢。結果，它又回到了空調那兒。下課鈴剛響，那位“不速之客”就一溜煙兒地沖出了教室。

　　而我們呢，因為上課時間耽誤了幾分鐘，所以下課就留堂了幾分鐘。鄧老師走了以后，班上好多同學都跑到窗戶邊望著下面，想看看那只鳥兒飛去哪里了。而我還是坐在自己的座位上，我想：“反正去了窗邊也是看不到的，還不如不去呢！”

班里來了不速之客作文8

　　一個陽光明媚，晴空萬里的上午，周老師正在滔滔不絕地給我們講課。突然，一只披著黑灰色外袍，長著一對靈動輕巧小翅膀的小鳥，“撲棱撲棱”地飛進了教室。教室里霎時沸騰了起來，有的同學坐在椅子上尖叫，有的'同學嚇得呆若木雞，還有的同學跑來跑去，想要抓住這個“不速之客”。

　　這個“不速之客”也被同學們的驚叫聲嚇到了，嘶聲力竭地叫著，兩只靈巧的翅膀拼命地撲騰著，一會飛到這邊，一會飛到那邊。這下同學們的吵鬧聲更大了，整間教室仿佛一下子變成了菜市場。小鳥好幾次都想飛出教室，卻每次都會被玻璃擋回來，它不停地哀鳴著，像是在呼喚同伴，又像是在找它的媽媽。最后小鳥實在沒有力氣，從空中掉了下來，教室里頓時鴉雀無聲，大家都屏息凝神等著看老師怎么處理這個“不速之客”。

　　這時，周老師小心翼翼地用雙手將這個可憐的小家伙捧了起來，看著那黑豆一樣的小眼睛，笑了起來，輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，拍了張照片留作紀念后，就把這個“不速之客”給放飛了。小鳥飛出去后，又飛回窗戶旁，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”

　　呀，真是一個淘氣又懂禮貌的“不速之客”啊！

班里來了不速之客作文9

　　今天，在上數學課時，我們班來了一位“不速之客”。這個“不速之客”到底是誰呢？其實，它是一只小麻雀！

　　小麻雀的毛是淺棕色的，還帶有一點淡黃，好像是一只幼年的麻雀。當時，它一闖進來就嘰嘰喳喳地叫個不停。同學們有的害怕地尖叫，有的看見麻雀朝著自己飛過來便敏捷地躲開了，教室里鬧成一鍋粥。而我，卻安靜地想著：“這玩意兒從哪里來的呀！是在樹上練習跳遠，不小心跳到教室里來的`嗎？是來聽鄧老師講課的嗎？是走錯教室了嗎？還是出來遛遛彎……”

　　小麻雀在我們的叫喊聲中飛來飛去，最后落到了黃子睿的書包旁邊，同學們將好奇的眼光投向了他，大家都想看看小麻雀到底長什么樣兒。大家都在熱烈的討論，越討論越大聲。這吵鬧聲，都能傳到解放碑去了。鄧老師生氣地說：“你們難道沒有見過麻雀嗎？它現在除了會打擾你們學習以外，什么也干不了！再喊的人打五板！”教室里頓時鴉雀無聲。

　　下課之后，這位不速之客從窗子那兒飛走了。同學們站在窗戶邊和它告別，“不速之客，拜拜咯！”

班里來了不速之客作文10

　　今天，我們數學課上來了一位不速之客——一只麻雀。

　　當鄧老師講得正起勁兒時，一只麻雀飛進教室，很多同學都驚恐地叫了起來，但也有些同學很鎮靜從容地坐在座位上。

　　幾秒鐘過去了，這位不速之客飛到了我座位旁的墻上。它撞了上去，摔在了柜子上，又馬上飛到了我的書包上！我嚇得大叫起來，王勢坤和有些人沖過來看那只小麻雀。

　　待它落到地上后，我看了它一會兒。灰白色的.肚皮，隨著緊張的呼吸一起一伏，純灰色的背部，黑色和灰色組成的尾巴，讓它看起來一點也不醒目。尖尖的嘴，好像可以把木頭打穿似的。

　　這只小麻雀站了一會兒，可能是累了，就趴在地上。它時不時地看看我的書包，打量下我的飯盒，像個好奇寶寶似的。

　　“啾啾，啾啾。”它小聲地叫了幾下，像在跟我告別，因為它說完，就飛到了空調上。不久，它從空調上跳了下來，掠過我們的頭頂，就飛走了。

　　下課了，許多人跑去窗戶看它飛哪兒去了。

　　這位可愛的不速之客，我多么希望你再來我們班“上課”呀！

班里來了不速之客作文11

　　今天數學課上，來了一位會飛的“不速之客”——小麻雀。

　　它身體輕盈，動作靈活，黑乎乎的小腦袋上長了一雙水汪汪的如水晶般的大眼睛，在黑色腦袋的襯托下格外顯眼。那雙大眼睛下還長了一個橘色的、尖利的長嘴，長嘴上似乎有一道彎彎的倒勾。它的鼻子，是我沒有觀察到呢？還是根本沒有？我也不確定。麻雀的身體是灰黑色相間的，有一部分像是被水泥濺過一般，另一部分像被烤糊了一樣，黑黑的，給人一種密不透風的'感覺，它看上去很可愛。

　　它很倒霉，剛飛進教室就被同學們的尖叫聲嚇得驚恐萬分，像一只沒頭蒼蠅一樣到處亂飛。可能是太緊張了，它的翅膀掉了許多羽毛，最后它撞上了玻璃，砰的一聲。我們大家以為它可能會昏過去，可它又驚慌失措地飛到了空調上。由于上面沒有打掃，所以有許多灰塵，再加上它在上面用力的撲騰。而我坐在空調下，那些灰塵全部落到了我的課桌和書包上，我有些生氣了。

　　在下課鈴打響時，小麻雀急急忙忙飛出了教室，鄧老師不忘給大家開個小玩笑說道：“下課了，麻雀出去玩兒了。而你們因為看小麻雀導致課沒有上完，不能出去玩兒，這樣對你們“百害無一利’，對吧？”我們大家都哄堂大笑起來。

　　哎！小麻雀，我們到底該愛你還是恨你呢？

班里來了不速之客作文12

　　每隔一段時間，班里就會發生一些有趣的事。這不，我們班就來了一位“不速之客”，它是一個能“飛檐走壁”的虎將，到底是誰呢?沒錯，它就是壁虎。這是四五班的同學抓住給語文老師的。

　　老師說，壁虎在東躲西躥逃脫四五班同學追捕的時候，來個“丟卒保帥”。它劇烈地擺動尾部，將尾巴很快去掉，離體的尾巴跳來跳去，以吸引“敵人”的眼光，而它自己就會趁機逃之夭夭。真是一個古靈精怪的小精靈。過不了多久，它又會長出一條新的尾巴來。可是壁虎沒有人聰明，捉它的同學分成兩隊，一隊抓尾巴，一隊抓壁虎。不費吹灰之力，大家就抓住了它，把它交給了老師。為了觀察壁虎究竟有多厲害，老師把它吸在黑板上，因為它的.足尖有吸盤狀的皮瓣，所以它能吸在黑板上。

　　它趴在黑板上一直不動，老師又把它放在屏幕上。令人驚嘆的是，它“哧溜”一聲就跑了，真是逗死人了!最后老師把它放回了大自然。對于壁虎而言，大自然是它們的歸宿。

　　希望這位突然闖進班里的“不速之客”能夠平安度過危險期，不再被人們捉捕。

班里來了不速之客作文13

　　記得那天語文課，我們正在上《呼風喚雨的世紀》，教室里忽然來了位“不速之客。”

　　“啊！”坐在窗簾旁邊的女同學大叫起來，我們都嚇了一跳，不知道發生了什么事。同學臉發白，手指著窗簾：“在那，在那……”我們順著她手指的方向看過去，一只蝙蝠趴在了我們教室的窗簾上。

　　老師停下來了，用他那淡定的'眼神看向我們：“沒關系，蝙蝠不咬人的，它只喜歡水果，不要把它惹火了就行。”有一個同學大膽地問：“老師，那萬一是吸血鬼蝙蝠呢？”她說完這句話，同學們都紛紛談論起來“啊，它會不會吸我血？”“啊，它等下飛我頭上怎么辦。”……

　　老師敲了幾下講臺，用目光瞪著我們，示意我們安靜下來。果不其然，我們接收到了老師的目光，過一會兒我們都安靜下來了，教室里鴉雀無聲，就這樣“凝固”了三分鐘。老師看我們全安靜了，終于發話了：“好了，我們接著上課。”

　　半節課過去了，有一位男同學實在忍不住，他把窗簾一拉，蝙蝠飛了起來，在教室飛了好幾圈，又飛走了。老師開玩笑地說：“蝙蝠它肯定聽說我們在學《蝙蝠和雷達》，就過來聽聽。可我們今天發現我們不是學這篇課文，所以它聽著沒意思就飛走了。”同學聽完哈哈大笑。

　　看來這位“不速之客”來得不是時候呀！

班里來了不速之客作文14

　　英語課上，老師講得正投入，同學們聽得正認真，突然，一只馬蜂從窗外飛了進來，同學們看見了嚇得半死。有的躲到桌子底下，有的用手捂著頭，有的干脆把頭埋在同學的.背上。班里顯得特別吵鬧，仿佛炸了鍋似的。老師也停止了講課，一個人不慌不忙地站在講臺上，看著亂糟糟的課堂一句話也沒說。

　　等同學們稍稍平靜之后，老師做出一副若無其事的樣子，輕飄飄地說：“不就是一只馬蜂嗎?瞧把你們嚇的!現在布置幾題作業，大家做做。”可我們哪有心思寫作業，心里都還想著馬蜂，懇求它千萬別蜇自己呢。為了讓我們安心寫作業，老師就拿著講臺上的戒尺，把到處亂飛的馬蜂趕走了。

　　過了一會兒，老師走上講臺，批改同學們交上來的作業，發現我們普遍寫得一塌糊涂。老師說：“都是被剛才的那只馬蜂嚇的，才寫得一塌糊涂吧。”班里忽然變得鴉雀無聲。老師雖然有點生氣，但不無風趣地說：“下次抓5只馬蜂給你們玩玩，這樣你們就不害怕了。”

　　下課了，同學們熱烈討論起來，有個同學偷偷地對同桌說：“我要被嚇尿了。”哈哈，他可真夸張。雖然我也有點怕馬蜂，但一想到這位“不速之客”闖進我們的課堂，來聽我們英語老師的講課，還是覺得蠻有趣的。

班里來了不速之客作文15

　　今天第一節課是數學課，當數學課剛講到一半時，從窗戶外邊飛進來了一只小鳥。

　　它飛進了教室，我仔細一看，原來是一只小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的，上面還帶著一些白色，小麻雀跌跌撞撞地在教室飛著，掠過我們的頭頂，我們的心懸到了最高處，怕它在我們頭上拉屎，有的同學還把頭藏在了桌子底下。

　　突然，那只鳥往下掉了下去，這時，教室里的尖叫聲壓過了鄧老師的講課聲，可是這并沒有嚇到麻雀，可能是因為麻雀的耳朵對聲音不敏感吧。正當麻雀要掉到一個同學的`頭上時，它又飛了起來，飛到了一大組旁的儲物柜里，它在里面橫沖直撞，好多同學都好奇地往里面張望。鄧老師出了絕招，把那些好奇的同學都打了一板，然后繼續講課，但同學們根本沒把心思放在學習上，心里全想著麻雀。

　　下課鈴響了，麻雀在教室里繞了一圈，飛走了，鄧老師壞笑著說：“下課鈴響了，麻雀可以出去自由玩耍了，但因為麻雀打擾了課堂，所以我要把你們的下課時間用來上課。”

　　這只麻雀真煩，害得我們沒有了下課時間，我要稱它為“不速之客”。

【班里來了不速之客作文】相關文章：

班里來了不速之客作文07-09

班里來了不速之客的作文09-06

班里來了不速之客作文(實用)07-23

班里來了位不速之客作文02-15

（熱）班里來了不速之客作文02-15

（集合）班里來了不速之客作文02-15

(優)班里來了不速之客作文02-16

班里來了不速之客作文500字12-03

班里來了不速之客作文4篇[經典]11-13