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（經(jīng)典）我們一起走過(guò)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們一起走過(guò)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一起走過(guò)作文1
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。這種時(shí)光里，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。
是“楊柳綠起三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的完美世界。依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒深沉的摯愛(ài)。
右手?溫暖陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。
每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的.田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。一起走過(guò)的清晨里，總有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。遠(yuǎn)方?幸福“你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿溫情的話。時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光。我們一起走過(guò)的日子里滿載了愛(ài)與暖，一向一向通向時(shí)光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。愿幸福長(zhǎng)相伴，愿時(shí)光不老去。
我們一起走過(guò)作文2
“怒發(fā)沖冠憑欄處處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開(kāi)處看看…。現(xiàn)在每每想起小時(shí)候背宋詞的片段，我總會(huì)欣然一笑。-----------題記
與宋詞結(jié)下這段緣分已近七年了。一開(kāi)始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個(gè)個(gè)詞藻中，仿佛看到了一景，一木，一人……
大江東去
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”……一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬(wàn)大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢(shì)！
蘇軾的《念奴嬌》讓我認(rèn)識(shí)了少年英才的`周瑜。
夜，寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的月光灑在獨(dú)自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風(fēng)吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸里是化不開(kāi)的惆悵。，
李清照——古今第一才女，命運(yùn)卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國(guó)破家亡，背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負(fù)著思夫，念鄉(xiāng)，國(guó)恨！你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無(wú)限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的感嘆”；品味了“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。
但你并沒(méi)有沉溺在痛苦中，北宋統(tǒng)治者為茍且偷生，棄國(guó)家而不顧逃亡南邊時(shí)，你難泄心中悲憤，揮筆寫(xiě)下了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”的千古名句。可一個(gè)女子又能做什么呢？天下已定，只聞得你一聲嘆息……
夜，更深了。你依舊癡坐在那看庭前花開(kāi)花落，人天邊云卷云舒。月光依舊灑滿蘿裳。
從詞中，我讀到了易安，了解了這多才的女子。
婉約派的細(xì)膩，婉轉(zhuǎn)，豪放派的磅礴，壯大都讓我沉醉。沉醉在三國(guó)赤壁；沉醉在盛唐長(zhǎng)安；沉醉在劍勢(shì)如虹；沉醉在綠樹(shù)花蔭；沉醉在溪流河畔；沉醉在獨(dú)上高樓……
宋詞，你陪伴我一起走過(guò)，你讓我沉醉……
我們一起走過(guò)作文3
今天是中考！我卻執(zhí)意要再次踏上那條只屬于我倆的路。陽(yáng)光靜謐地灑在地上，影子卻只屬于我一人。過(guò)往的點(diǎn)滴如同幻燈片，在我的心中一閃而過(guò)，卻又無(wú)法捕捉。
那一年的那一天，我們邂逅于如今天一樣的陽(yáng)光下。在這讀了三年書(shū)的我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們同住一個(gè)小區(qū)，我們每天上下學(xué)都是朝著同樣的方向。就這樣，我們之間的話題多了起來(lái)，從最新的動(dòng)畫(huà)片到最好看的小人書(shū)，當(dāng)然也少不了校園生的點(diǎn)滴趣事……日復(fù)一日，我們成了彼此路上最重要的'伙伴。
這條回家的路并不長(zhǎng)，路旁長(zhǎng)滿了高大的梧桐樹(shù)，年復(fù)一年，陽(yáng)光穿過(guò)或枝繁葉茂或稀疏的樹(shù)葉，無(wú)聲地為我們披上一身樹(shù)影斑駁。老樹(shù)旁留下過(guò)我們稚嫩的影子，樹(shù)蔭里鐫刻著我倆難以忘卻的歡聲笑語(yǔ)，這條小路更承載著我們關(guān)于童年的種種回憶。
也許是老天的眷顧，也許是我和你太過(guò)心有靈犀，我們又在同一所中學(xué)相遇！可我們不再像從前總是嘰嘰喳喳的稚氣未脫，身為初中生的我們多了些成熟。這條小路漸漸忘卻了兩個(gè)小男孩的嬉鬧，取而代之的是關(guān)于相似三角形證明方法的爭(zhēng)論，又或是物理現(xiàn)象的探討，亦或是對(duì)于將來(lái)的種種憧憬。與此同時(shí)，原本緊緊靠在一起的影子有了些許距離，昔日勾肩搭背的嘻嘻哈哈被談吐間的手勢(shì)所取代……本就不長(zhǎng)的小路似乎因?yàn)槲覀兊脑捳Z(yǔ)少了，就變得更短了。不過(guò)，陽(yáng)光依舊，綠蔭依舊，友情依舊。
后來(lái)有一天，你不再和我一起走這條小路了。我從沒(méi)想過(guò)，我會(huì)孤身一人漫步在夕陽(yáng)下。你轉(zhuǎn)學(xué)了，去了一個(gè)更好的學(xué)校，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。也許你是對(duì)的，本就不需再說(shuō)什么。身為你的好朋友，我能明白友情勿需用言語(yǔ)去表達(dá)過(guò)多，能用心去細(xì)細(xì)品味的友情才經(jīng)得起考驗(yàn)。再長(zhǎng)的路也有走完的一刻，何況這條不知名的小路。莫愁前路無(wú)知己，我笑笑。
昨天，這條小路，我們一起走過(guò)。明天，我們依舊一路向前，只是，這一次，并行的不是我們的腳步，而是我們?cè)?jīng)約定好的夢(mèng)想。
走進(jìn)考場(chǎng)前，走過(guò)這條小路，又一次走過(guò)我們整整六年的友情。也許送考而來(lái)的父母并不理解，為什么要在這緊要的關(guān)頭做這樣一件事。但我想，你必然懂我。加油，朋友，為了我們共同的理想！
我們一起走過(guò)作文4
我們一起走過(guò)
遠(yuǎn)處的風(fēng)啊，裹挾著青澀淳樸的清香，深情地拂過(guò)我的臉頰、雙鬢、發(fā)梢··是你嗎？那叢蘆葦，即使在遠(yuǎn)方也不忘捎來(lái)你的祝福和思念?
是你。這是只有你才有的香味。
從小在鄉(xiāng)下的蘆葦旁長(zhǎng)大。頭頂是湛藍(lán)的天空；腳下是黝黑的土地，清凌的水；身旁便是你，那叢密密的油亮的蘆葦···幼時(shí)的春天，喜歡折你青綠的桿，當(dāng)“馬”騎，喜歡拮你順滑的葉，當(dāng)?shù)汛怠Ｄ锹曇艉檬谴唷⒘粒颠M(jìn)我的心坎里，也吹進(jìn)我無(wú)憂的童年。
大些了，就搬進(jìn)了城市。再不見(jiàn)你在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)，取而代之的是修剪整齊卻呆板柔弱的林木花草，流淌在不在清凌的小河。孤獨(dú)的時(shí)候，腦海老浮現(xiàn)你的身影；頎長(zhǎng)柔弱的身姿，頭頂那束穗兒在風(fēng)中自在地飄，好不驕傲。其實(shí)你一點(diǎn)也不“芊芊”，反而是一種剛強(qiáng)韌勁兒，即使風(fēng)再大，雨再猛，腰再?gòu)潱阋膊惠p易妥協(xié)的韌勁兒，讓我好是欽佩。想你啊，那叢蘆葦。
每次回鄉(xiāng)下，我的第一件事就是跑到那條泥濘的'小河邊，鉆進(jìn)你的懷抱，那樣動(dòng)情地望你、撫你，讓你雜亂的葉片在我身上恣情地摩挲，耳邊盡是你和風(fēng)兒嬉戲是簌簌的絮語(yǔ)。躺在你的身上有種久違的平實(shí)，想你啊，那從蘆葦！
傷心難過(guò)了，我會(huì)情不自禁地走到你的身邊，抬頭看你那在風(fēng)中驕傲的穗兒。想把你撼倒，卻無(wú)能為力，于是生氣地用手打你的身軀，回應(yīng)我的是扎手的疼痛感和一道道的劃痕。而當(dāng)我再次認(rèn)清你的時(shí)候，你的身上五一不是風(fēng)雨的印記、折斷的傷口、殘缺的葉片。但你依舊高昂著頭，歡唱著什么。
你是在鼓勵(lì)我，對(duì)嗎？還是在告誡我，永遠(yuǎn)不要忘記你的根，這片快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)質(zhì)樸的土地？我摘下一片綠葉，嫻熟地把纖長(zhǎng)的你卷成一直短小的蘆笛。
深吸一口氣——
這就是我的回應(yīng)：不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
如今，我正在緊張的考場(chǎng)上，可是我的鼻尖仍就有你的香氣。你我分分合合，走過(guò)了十六年的光陰，我記得。
今后，我們還要一起走下去，一起走下去，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？河岸的那叢蘆葦!
我們一起走過(guò)作文5
桌上的表已過(guò)了十點(diǎn)，向窗外望去，黑漆漆的一片，只有一兩家還在亮著燈。此時(shí)的我正在題海中暢游，穿過(guò)小溪小河，做完一科又一科的作業(yè)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)媽媽還在為我鉆研著物理全解，媽媽見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，她立刻笑著說(shuō)：“好好學(xué)，無(wú)論你學(xué)到幾點(diǎn)，媽媽都陪著你。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身拭去眼角的淚水。
每一個(gè)夜晚都這樣平凡安靜的度過(guò)，每一個(gè)夜晚都是我和媽媽一齊度過(guò)，我們一齊睡覺(jué)，一齊起床，一齊開(kāi)始第二天的征程。
我常常對(duì)媽媽說(shuō)：“你累了你就睡吧，我有不會(huì)的題時(shí)再問(wèn)你。”可媽媽總是說(shuō)：“我陪著你吧，這樣我的心里會(huì)踏實(shí)一點(diǎn)。”其實(shí)，我明白媽媽真的很累，每一天晚上她從單位拖著疲憊的身子回到家中，可疲憊的她總是鼓勵(lì)我，陪伴我，看見(jiàn)媽媽那么勞累，臺(tái)燈的燈光映在門(mén)的玻璃上折射出媽媽憔悴的臉龐，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，但是我多么想沖上去抱住媽媽，對(duì)她說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”
但是天違我愿，原以為考的不錯(cuò)的我居然退步了，我很悲哀，我無(wú)法應(yīng)對(duì)為我操勞的父母，我不忍心把試卷擺在他們面前來(lái)傷害他們。那天晚上，我心灰意冷的回到了家里。媽媽看到我這樣一下子就明白我這次考試沒(méi)考好，但她看見(jiàn)我失落的樣貌生氣的說(shuō)：“做人要有志氣，要堅(jiān)強(qiáng)，不能一副無(wú)精打采的樣貌，無(wú)論遇到多大困難，都要越過(guò)這個(gè)坎！”媽媽說(shuō)著接過(guò)我的書(shū)包掏出卷子，然后仔細(xì)的.給我分析試卷，發(fā)現(xiàn)我有許多馬虎錯(cuò)的地方，為此我捶胸頓足，這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，會(huì)做的題必須要做會(huì)，不要在之后留下遺憾。之后，就又是那樣一個(gè)平凡而又安靜的夜晚。”
第二天早晨，當(dāng)我將要上學(xué)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，加油，媽媽愛(ài)你！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，略帶哭腔的說(shuō)：“我也愛(ài)你！”
在下樓時(shí)，淚水又悄然下落，我在心中暗暗對(duì)自我說(shuō)：媽媽，由您陪我走過(guò)，我必須會(huì)加油的！
我們一起走過(guò)作文6
新的一年已經(jīng)開(kāi)始，一切都變得煥然一新，充滿著勃勃生機(jī)。嶄新的一切象征著新的起點(diǎn)，而所有的努力即將從這里從頭開(kāi)始。兔年，純潔無(wú)瑕，兔的兩只翡翠大耳象征“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”！開(kāi)年之際，希望所有的人“食指和中指一起伸”——兔年吉祥！
新春已過(guò)，大人們忙著在田里農(nóng)耕，為新的豐收之年做好準(zhǔn)備。而像我們這些勤于學(xué)業(yè)，正度著自己人生最青春時(shí)光的人，又得背著書(shū)包本本分分的去上學(xué)。雖然覺(jué)得很受拘束，但是想起躬耕的農(nóng)民“除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，心底的一絲慚愧不禁油然而生。
當(dāng)今年的第一道霞光抹去去年的余輝，我覺(jué)得無(wú)論去年的成績(jī)是好是壞，都不要去感動(dòng)和傷懷。常言說(shuō)得好：“不要迷戀于昨天，也不要幻想于明天，重要是把握好自己的今天。”記得剛開(kāi)學(xué)，就舉行了“開(kāi)學(xué)典禮”，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出燦爛的笑容。為這個(gè)原本就充滿了生機(jī)勃勃的學(xué)校又增添了一份精神。大考和小考我已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，早已習(xí)慣，而去年的考試卻是我進(jìn)入初中以來(lái)的每次考試，多少有些不盡人意。
典禮開(kāi)始了，每個(gè)老師都是那么彬彬有禮，每個(gè)演講也是那么的文采飛揚(yáng)，令所有的同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，不敢有一絲疏忽，打一點(diǎn)馬虎。
發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金了，當(dāng)有一些考的`好的同學(xué)都紛紛去領(lǐng)幾個(gè)“毛爺爺”時(shí)，我的心中潛著一絲埋怨和失望——為什么會(huì)那么的粗心大意？如果再仔細(xì)一點(diǎn)兒，也許……我靜靜的想著，還不時(shí)的告誡自己，不要吃“后悔藥”，永遠(yuǎn)都不要！這時(shí)我忽然聽(tīng)見(jiàn)老師的口中念著我的名字。可再仔細(xì)一聽(tīng)，只有50元，和他們那些人比起來(lái)，真少！我極不情愿地走上臺(tái)去，可耳邊校長(zhǎng)的一句話卻讓我豁然開(kāi)朗，“這錢(qián)很少，可它的意義和價(jià)值卻不菲……”。
是呀，老師不是告訴我們，凡事必須從多個(gè)方面來(lái)看，若從單個(gè)角度來(lái)看，一定不可能完全領(lǐng)略其真正意義。
20xx年的第一堂課，就是猴年的開(kāi)學(xué)典禮，就是校長(zhǎng)的那句諍言，都深深地銘刻在了我的心里。如春風(fēng)般拂過(guò)我的臉龐，如細(xì)雨般灑落在我的心底。給我?guī)?lái)的不僅是它的暖意，還有它無(wú)形的力量。感謝所有關(guān)愛(ài)我的人，伴我又將一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文7
畢業(yè)，像個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。
畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子，我忙碌著，為了小升初而努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛著并快樂(lè)著。
漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)。
初一和初二年級(jí)的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的'友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。
初三年級(jí)的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈， 有些輕狂。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干，總愛(ài)憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(zhǎng)……
生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因?yàn)樾闹械睦硐耄覀兣G嶄棘，勇敢前行。
而如今，我們快要畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。
在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號(hào)。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪猓貞涍@生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒……
我們一起走過(guò)作文8
隨著不斷的成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼，十二年時(shí)光過(guò)去，一直陪伴著我們的父母，一起走過(guò)六年小學(xué)時(shí)光的同學(xué)和無(wú)怨無(wú)悔教導(dǎo)我們的老師，都是我們成長(zhǎng)路上的伴侶，我們一起走過(guò)這段美好的時(shí)
光，將彼此的美好記憶鐫刻在心底。
六年的小學(xué)時(shí)光總是讓人回味無(wú)窮，一年級(jí)時(shí)，一張張稚氣未脫的臉，眼睛里閃著異樣的光芒，你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，在老師的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋中，我們從矮小的孩童，成長(zhǎng)為了健壯的青年，六年里我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。記得在畢業(yè)前，同學(xué)們互相問(wèn)過(guò)：畢業(yè)你會(huì)哭嗎？那時(shí)候，我們覺(jué)得沒(méi)什么好擔(dān)心的，一個(gè)個(gè)都滿不在乎地答道：不會(huì)呀！拍畢業(yè)照時(shí)，我們也是那么快樂(lè)，那么充滿活力，不知愁為何物；但就在畢業(yè)當(dāng)天，教室的講話聲、笑聲不再出現(xiàn)，每個(gè)人都抱著同學(xué)錄，拿著畢業(yè)證，沉默了，教室里異常安靜，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，映出了同學(xué)們眼眶中的淚水，我們就在老師的說(shuō)話聲中，各奔東西了。
小學(xué)生活就像一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)歌，引人深思，我們一起走過(guò)的時(shí)光，如此美好。
這十二年中，和我們不離不棄一起走過(guò)的還有我們的父母，從我們出生，就寄托對(duì)我們的期望，傾盡全力為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，為我們著想，我們之間爭(zhēng)吵過(guò)，不理解過(guò)，也思念過(guò)。但不管我們?cè)趺礃樱覀兌际菒?ài)彼此的，在困惑迷茫之際，我們相互支持信任；在遇到挫折時(shí)，
總會(huì)鼓勵(lì)彼此；在成功的那一刻，我們也會(huì)露出真誠(chéng)的笑容。
我們和父母之間的`愛(ài)就像一床棉被，溫暖而又舒適，在寒冷的夜晚，給予彼此愛(ài)與護(hù)佑，我們一起走過(guò)的歲月，如此溫馨。
我們一起走過(guò)學(xué)校的每一個(gè)角落，我們一起度過(guò)家里每一個(gè)溫馨的時(shí)刻，這些最終都會(huì)像河水一樣漸漸遠(yuǎn)去，但我們一起走過(guò)的日子，會(huì)變成透明的水晶，一顆顆封存在時(shí)間隧道中。
我們一起走過(guò)作文9
我知道，自己不可能主宰時(shí)光，但卻能擁有回憶。
我也知道，自己不可能使友情永恒，但卻堅(jiān)信它的存在。
因?yàn)椋嵌螘r(shí)光，是我生命中的唯美。
——題記
生命四季、歲月如歌，日子在平平淡淡中度過(guò)，心情也時(shí)常起起落落，不變的依然是風(fēng)雨同舟，笑看潮漲潮落。回首20xx，我們一同走過(guò)，迎來(lái)了那輪屬于我們的冬日暖陽(yáng)……
歲月?lián)u響生命的銀鈴，泛黃的日歷一天更比一天薄，新年的腳步聲越來(lái)越清晰，時(shí)間的車轍就這樣周而復(fù)始的'在它的軌道上運(yùn)行著，那樣急促，我們還在徘徊時(shí)，它卻漸行漸遠(yuǎn)，吝嗇的只留下深深的車轍，徒增灰白的嘆息。
的確，回首20xx，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而遺憾，為虛度光陰碌碌無(wú)為而感慨。或許有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的高中生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦的挑燈夜讀卻收不到任何成效而苦惱，也許你曾因周圍同學(xué)之間的誤解而傷心，也許你曾因茫然無(wú)助而困惑，但是，所有的嘆息將會(huì)隨著時(shí)間拂袖而去，新的曙光正漸漸升起。
雖然有過(guò)種種擔(dān)心和失望，經(jīng)歷過(guò)太多坎坷和磨難，遭受過(guò)意想不到的委屈和打擊。但20xx也是豐收的一年，我們也收獲了太多難忘的美好。我們從老師辛勤的勞動(dòng)中讀懂了責(zé)任，在同學(xué)真摯的關(guān)懷聲中感悟了友誼，在漫天飛舞的試卷中收獲了知識(shí)。
每一個(gè)人的路都不可能是平坦的，所以路上才會(huì)有那么多雖然艱難卻依然努力前行的勇敢者，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空間承載新的夢(mèng)想，拂去歲月之塵，我們應(yīng)該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。
回首20xx年一起走過(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè)。正如這首詩(shī)“情生塵，人隔霧，回首已失來(lái)時(shí)路；花無(wú)語(yǔ)，風(fēng)不住，云深不知身是處”謝謝你們給了我歡樂(lè)。雖然失去了那些時(shí)光，但是，回憶讓我明白，我很幸福。
回首20xx，謝謝有你們陪我一起走過(guò)！
我們一起走過(guò)作文10
那些年，曾有一段歲月令我們難忘；那些年，曾有一幫朋友令我們難忘；那些年，曾有一去老師令我們難忘。一切雖都過(guò)去，但我們永不忘記！
過(guò)去的歲月和朋友
我們?cè)?jīng)的那一幫伙伴，在一起度過(guò)的歲月。有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，有過(guò)信心，也有過(guò)失望。
記得那年我過(guò)生日，以是晚上8點(diǎn)，他們還沒(méi)來(lái)。眼看就要吃飯了，我的心里想著：他們不會(huì)不來(lái)了吧？是不是出了什么意外？正在我思緒萬(wàn)千時(shí)，門(mén)鈴?fù)蝗幌肫稹！岸＿恕⒍＿耍 蔽液鋈伙w速跑向門(mén)去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)后得來(lái)的卻是失望，原來(lái)是我姑姑和我姑父來(lái)了。他們一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)！”我笑了笑，即刻回答道“謝謝姑姑、姑父！”十幾分鐘之后，我斷定他們不會(huì)來(lái)了。正在此時(shí)，門(mén)鈴在此響起“叮咚、叮咚”。我再次跑去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，他們大叫到“生日快樂(lè)！”我馬上把他們請(qǐng)進(jìn)屋，讓他們坐下。他們說(shuō)道“路上出了點(diǎn)小問(wèn)題，去你家的路上太堵了，我們本來(lái)想坐車馬上去了你家，結(jié)果在半路上堵了好長(zhǎng)時(shí)間，所以才現(xiàn)在才來(lái)了！真是對(duì)不起啊！”我連忙答道“有什么對(duì)不起的啊，不就是來(lái)遲了嗎！沒(méi)事！”我把他們帶到我的臥室里去了，結(jié)果遭到他們的突然襲擊。“呲----”頓時(shí)我被一陣突入襲來(lái)的攻擊給打的不知所措，而他們?nèi)ピ谀抢镄χ魂囎雍笪乙睬椴蛔越男α似饋?lái)！
過(guò)去老師和友誼
老師曾是我們的指明燈，他為我們照亮了前方。說(shuō)到老師，我永遠(yuǎn)都忘不了她。是她教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，去當(dāng)好一個(gè)好學(xué)生。現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，而他們卻越來(lái)越老。我都不知道該怎樣去回報(bào)他們，當(dāng)我們回去看他們時(shí)，他們都認(rèn)不出我們來(lái)，當(dāng)說(shuō)出來(lái)時(shí)，老師突然想起你，當(dāng)她看到你長(zhǎng)大的.樣子，她是有多們的高興啊。
記住，朋友和老師，是我們那些年一起度過(guò)青春的一個(gè)最珍貴的回憶！
我們一起走過(guò)作文11
人，應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地上——題記
我們一起走過(guò)10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導(dǎo)下，我在成長(zhǎng)的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時(shí)候，我和你是朋友，把你一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，便看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)景，我愛(ài)早春那“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”溫柔寧?kù)o，也愛(ài)那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”的勃勃生機(jī)，我愛(ài)“無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”的磅礴氣勢(shì)，也愛(ài)那“蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”的幽深空寂，每當(dāng)我合上你陷入思緒中時(shí)，眼前便被各種風(fēng)景所掩蓋，或明月大江，或亭臺(tái)樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺(jué)中，我常常會(huì)被你帶到塞外遼闊的大漠感受長(zhǎng)河落日?qǐng)A的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢(mèng)澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見(jiàn)識(shí)了數(shù)不清的好景致，體會(huì)到了常人難以察覺(jué)的許多樂(lè)趣。
長(zhǎng)大后，你成為我的老師，當(dāng)我軟弱時(shí)，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過(guò)我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬(wàn)物的老師，能透過(guò)我無(wú)奈的舉動(dòng)給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。”當(dāng)我懶惰時(shí)，你敦促我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”，我失意時(shí)，你開(kāi)導(dǎo)我像蘇東坡那樣“一蓑風(fēng)雨任平生。”，更多時(shí)候你只是講述給我一個(gè)個(gè)故事，青蓮的'思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠(yuǎn)行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)掘。
你被我一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。合上最后一頁(yè)，我掩卷沉思。
《唐詩(shī)宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開(kāi)你，看見(jiàn)昔日，我們一同漫卷江山，激揚(yáng)文字。
讀懂你，憧憬未來(lái)，我在你的指導(dǎo)下，穩(wěn)步前行。
我們一起走過(guò)作文12
因?yàn)闅埵睿购敛徊煊X(jué)球的到來(lái)。拘囿于這個(gè)城市的一角，不見(jiàn)落葉，不聞秋聲，唯夜間漫步于林間小道才感到些微的涼意與濕氣，翻開(kāi)日歷一看，已然過(guò)了白露。
那么就要過(guò)得像秋的生活了，秋高氣爽，這是個(gè)怡人的季節(jié)，自然要過(guò)得愜意一些，詩(shī)意一些。
出游倒也沒(méi)有必要，去看那萬(wàn)山紅遍，層林盡染嗎？我覺(jué)得秋不必那么熱烈張揚(yáng)；去看那江楓漁火，月落烏啼么？我以為秋不該那么悲愴凄涼。就留在家里吧，架上秋千，去搖蕩童年的夢(mèng)，詩(shī)人的夢(mèng)。
秋千者，并不要在秋天才蕩起，但我以為只有在秋天才更有蘊(yùn)味。春夏兩季，百花盛開(kāi)，林陰繁茂，自去看那粉霧如簇，翠煙疊湖；至若冬季又太蕭索，光禿的枝干上一任秋千晃蕩，再讓瑟風(fēng)一吹，也夠得上一種凄涼的景象，可我們畢竟是為尋求快樂(lè)而來(lái)。
尤其在村郊，空闊而不蕭剎，洋溢著收獲后的溫甜氣息，還有仍活躍在田間的昆蟲(chóng)的`鳴唱，幽靜而不顯單調(diào)。隨著秋千起伏的節(jié)奏，視野逐漸擴(kuò)大，那里有遠(yuǎn)方的村落，有小河穿過(guò)，甚至可以看到河水很清，幾只水鳥(niǎo)停于其畔，一片和諧。閉上眼，又像漫步云端，手可摘星辰，欲高歌一曲以抒心中的痛快淋漓。此中歡樂(lè)非親歷又何以想得？
如果是遠(yuǎn)方的游子見(jiàn)到此情此景，大約難免一陣傷懷。故鄉(xiāng)，童年，一如一個(gè)縹緲的夢(mèng)境，時(shí)刻牽縈著他失落的心。小橋流水人家，那是別人的幸福，自己尋尋覓覓又得到了些什么？
秋雁早無(wú)蹤跡，錦書(shū)恐怕難托，那就親自送上問(wèn)候與關(guān)懷吧，千里之外亦不過(guò)半日之程。等到路過(guò)村口，當(dāng)年襁褓中的嬰兒已然坐立于秋千上，且歌且笑，你會(huì)不會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，歲月催人？你會(huì)不會(huì)欣慰鄉(xiāng)音無(wú)該，古風(fēng)猶存？
暫時(shí)拋開(kāi)煩惱，塵世又許多無(wú)奈自是無(wú)法逃避，但忙里偷閑，過(guò)上幾天平淡無(wú)爭(zhēng)的生活，也許會(huì)讓你對(duì)人生的價(jià)值及去處有更多的思考和了解。
我們一起走過(guò)作文13
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)烈火的焚燒，鋼鐵只能困于頑石；沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)帆只是一塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷一粒沙的痛苦，珍珠不回如此炫麗……而成長(zhǎng)，如果不經(jīng)歷挫折，人生將永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)光，發(fā)亮。
挫折，仿佛人生的岔路口，沒(méi)有挫折的支撐，人將不會(huì)面臨選擇。司馬遷經(jīng)歷酷刑，生不如死。原稿被盜，更是一大挫折，但在挫折路口選擇可面對(duì)挑戰(zhàn)，最終造就《史記》這一名著。他與挫折一路同行。勾踐打了敗仗，成了吳國(guó)的奴隸，嘗糞問(wèn)疾，這右何不是挫折？但在挫折面前他放下顏面，以“三千越甲可吞吳”的氣勢(shì)最終獲勝，是挫折造就這一偉大的君主。
挫折就是成功背后的'曙光，它能為你照亮前方的道路，你將無(wú)所畏懼，勇往直前。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，阻礙了你的前行，那么你錯(cuò)了，挫折中蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，只要你用心挖掘，善對(duì)風(fēng)云，那么挫折給予你的就是成功的鑰匙，如果你畏怯了，放棄了，選擇將挫折仍在角落，置之不理，那么它將帶給你的將是無(wú)盡的黑暗。
其實(shí)，挫折只是暫時(shí)的，當(dāng)荊棘鳥(niǎo)被狂風(fēng)暴雨所打擊，被挫折所抑制時(shí)，它并沒(méi)有就此放棄，在一段烏云的束縛中飛出，終于看見(jiàn)了太陽(yáng)的曙光，贏了勝利；當(dāng)樹(shù)木被惡劣的環(huán)境所擊倒，被挫折所征服，但驚人的毅力促使他不放棄，日復(fù)一日的汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收陽(yáng)光，不知哪一天，一棵綠芽冒出，它征服了困難。
不少人嗟嘆人的財(cái)富，其實(shí)挫折就是財(cái)富，我們需要挫折，因?yàn)榇煺圩屛覀儫o(wú)線的思索。小時(shí)，我們摔倒了，為什么長(zhǎng)大不回摔倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，面對(duì)一個(gè)挫折，克服了人生中第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大以后我們也會(huì)面臨挫折，有的人會(huì)前行，為什么有些人會(huì)停滯不前，因?yàn)樗麄兣铝耍氯ソ?jīng)歷另外一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)都需要挫折來(lái)磨練，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的人生會(huì)出現(xiàn)炫麗的彩虹。
櫻花樹(shù)下駐足，抬頭仰視，讓我對(duì)你說(shuō)：“挫折，我們一起走過(guò)”。
我們一起走過(guò)作文14
有些路啊！可以肩并肩，手拉手，一起走過(guò)。
回首三年，我們一起走過(guò)。我們之間，有著一條彩帶，將我們連在一起；我們之間，有著一顆紐扣，將我們系在一起；我們之間，有著一座橋，讓我們永不分離，那就是友誼。
乘著思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來(lái)到了我記憶猶新的一天。
從第一次月考后，我就記住了她，并且很羨慕她，因?yàn)樗堑谝幻覅s是十幾名。但我不嫉妒她，因?yàn)槲視?huì)趕上她，于是，我默默告訴自己，她就是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手！
然而仿佛上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的'學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)之路上，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
一個(gè)炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績(jī)單遲遲未到，她卻來(lái)了，她祝賀我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑 怎么可能 ，雖話是這樣說(shuō)，但我卻相信她，也相信我的實(shí)力，她從不說(shuō)謊，她是學(xué)生會(huì)的，知道的消息的速度也比我們快，于是，我中了頭獎(jiǎng)，得到成績(jī)單之后，我發(fā)現(xiàn)我與她只差幾分而已。我暗下決心，向更高的目標(biāo)沖刺，一定要將她甩在后面。
但是我驕傲了，迷失了方向， 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ，我慌了，又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我前進(jìn)；是她，仿佛是暴風(fēng)雨中的一個(gè)標(biāo)志，讓我在學(xué)習(xí)之路上走的自信。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)手也是朋友，有些路啊，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
轉(zhuǎn)眼間，到了初三，第三次月考在20xx年的第一場(chǎng)雪中進(jìn)行。窗外，陽(yáng)光透過(guò)云朵散在茫茫白雪之上，窗內(nèi)，我在奮筆疾書(shū)。
隔壁，坐著她，我的朋友，也是對(duì)手。這是我們的舞臺(tái)，我們將盡顯才華，這是戰(zhàn)場(chǎng)，我們將分出高低。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)里的我，真心祝福她取得優(yōu)異成績(jī)。有對(duì)手，真好。
朋友，對(duì)手，其實(shí)有些路，可以是肩并肩，手拉手，一起走。
我們一起走過(guò)作文15
簡(jiǎn)樸寧?kù)o，悠久親切，古老優(yōu)美。老屋，我早已忘記你。
小小腦袋看著這滿院花朵，不知道挑哪一種來(lái)襯托你笑臉。“怎么還不開(kāi)花？”拿著手表的我一直在看時(shí)針劃過(guò)。七點(diǎn)半，如此神圣時(shí)刻，你卻會(huì)心一笑，無(wú)需多言。開(kāi)花了，淡黃花瓣次第開(kāi)放，花苞擁成一簇簇，像是約定好一樣，七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)展露笑臉，羞澀一時(shí)，留下挺拔傲嬌，留下世人誠(chéng)信。
“姥爺，這種花真奇怪，怎么說(shuō)開(kāi)就開(kāi)，說(shuō)合上就合上？”奉獻(xiàn)精神是七點(diǎn)半花朵的守候吧。開(kāi)在院子里，不像月季般艷麗，不像牽牛花般小巧玲瓏。七點(diǎn)半，若隱若現(xiàn)，靚麗可人，蝴蝶般的花瓣給我渲染上了老屋印象。七點(diǎn)半，我們一起走過(guò)。
扛上鋤頭，拿著花種，帶著好心情走上卵石路，這早已是幾年前的事情。“拿好，扶正！”拿著鋤頭的`我竟然顯得“不堪一擊”。只見(jiàn)姥爺有力地?fù)]放著手中鏟子，把板塊挖出來(lái)，花種撒下去，均勻地鋪滿土壤每一種處，再用迷你工具小心地蓋好，就這樣，七點(diǎn)半小種都埋在土壤下，等待花開(kāi)。來(lái)年，精心照料肯定也是少不了，每天一大早，姥爺忙碌身影閃現(xiàn)，拿個(gè)水壺，準(zhǔn)備給他的小花朵們獨(dú)撒愛(ài)心。彎腰，抬手，散開(kāi)水壺，排列好隊(duì)形，又像是對(duì)待小貓一樣慈愛(ài)，姥爺絕對(duì)是個(gè)愛(ài)花之人！六十七歲，仍像個(gè)孩童般照顧著屬于他自己的一片天地，所有花朵都會(huì)在他心里綻放出不一樣色彩，可愛(ài)之處也就隨花開(kāi)放。姥爺，我們一起走過(guò)。
“一條，兩條……”我總是喜歡趴在他溫暖而有力的背上，數(shù)他額頭上那幾條像小溪似的皺紋，也總是會(huì)忘不了那干裂粗糙得像松樹(shù)皮一般大的手掌，但更讓我記憶猶新的是照顧七點(diǎn)半時(shí)奉獻(xiàn)守時(shí)精神，又想起他彎下腰的臉容，定又掛滿了微笑，伴著七點(diǎn)半一起暖暖綻放，燦爛奉獻(xiàn)。
老屋，我早已忘記了你。七點(diǎn)半，姥爺，你們是否愿意繼續(xù)陪我一起走？
我們一起走過(guò)……