我的世界作文15篇（優秀）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的世界作文，希望能夠幫助到大家。
我的世界作文1
一個人的世界似乎只有那么大，當某一種元素加入進來，相應的也總會有一些元素要減少，消失。迫于中考的壓力，我的世界又多了一種東西——題海。它的加入意味著我失去了大多數的課間，休息時間，同時一種叫友誼的概念也逐漸淡化出我的世界。缺少了朋友之間的溫暖，世界好似一座巨大冰冷的囚籠，里面全是雜亂的線條，灰暗的字母……這種完全失衡的狀態使我離朋友越來遠遠，心也越來越冷。
我終于還是忍受不住這一份獨自學習的寂寞，決定打破這倒向一邊的生活。一個晴朗的下午，我打電話給原先最好的朋友澄，現在大概也只有她和我保持著聯系把。電話中，她差不多成了一個“垃圾中轉站”，任由我倒出心中的“垃圾”。“哎，現在總覺得自己好孤獨，每次都想加入你們聊天，卻發現自己都快成了了一個‘老古董’，完全跟不上潮流，哎……總想騰出點時間追趕你們的步伐，但你們也知道‘造業容易守業難’，現在競爭這么激烈，想守住現在的位子，難呀……”“其實我們都明白，自從你成了老師的重點關注對象，壓力就升了幾倍。誰不想你和我們在一起呢。想和你聊聊吧，怕又耽誤你學習，所以大家心里還是有你的，不過啊，你的世界還真是需要調節一下，一兩個月忙沒關系，但要一直下去，恐怕大家也會漸漸把你淡忘了……”
掛了電話，心中還有一絲溫暖，原來大家心中還一直記著我，我真應該變一變了。我努力加快自己的速度，縮短寫作業的.世界，漸漸地一邊倒的天平又逐漸恢復了平靜。朋友圈中，又多了一個愛笑，引領潮流的身影，我的世界又恢復了正常，充滿了暖意。而且出乎我的意料的是，雖然學習的時間少了，但成績卻絲毫沒有下降。
我的時間我做主，尋找一個平衡點，世界才能更加燦爛美好！
我的世界作文2
你全身散發著信念的光。
第一次與你相見是在初二在地生沖刺時期。你沒有絢麗的裝飾物只有你的名字《意林》和那極為簡單的圖案。圖沒有太多的花色可就是那個名字那幅圖案就讓我深深地喜歡上了你。穿著潔白上衣的青年手捧著一棵精致的櫻花樹拱手向前樹上的櫻花零零散散地撒落在綠色的草叢中相映成趣構造了一幅深遠而寓意深刻的畫面。我真想闖進那個世界迫不及待地與你分享我的感受了解更多的人、更多的事。那意境像一道金色的光直射入我的眼睛讓我遲遲不肯移開視線我漸漸地喜歡上了你。
這是我與你的初見你似一道光深深吸引著我闖入我的世界。
翻開首頁一股濃濃的書香撲面而來。一首首短小的詩句帶來了視覺上的沖擊。“我相信欠俗事一份詩債才能向自己內心走去才能歸去來。然后才能與你在最美的一個詞上坐一坐、聽聽風、看看月。”你就這樣闖進我的世界打開了我的心扉。
再深入地了解你你蘊含著豐富的哲學。你似一位教師指引著我教導著我。我學倦了你會給我講個笑話使我緩解壓力；我寫作能力差你就慢慢傳授我寫作方法使我不斷進步；遇到困難時想到你沮喪時想到你成功時也想到你……無時無刻都在想著你。你帶我探尋人間去品味已失去的月光的韻味使我懂得珍惜。
進一步與你交談使我更加明白了你。你似一把鑰匙打開了我的心房照亮了我的世界。
你陪我走過種種磨難接下來的'時光里也要陪伴著我遨游世界拓寬視野提高我的社交能力。猶記得我從你那里知道了余華了解了《活著》一書。故事中的福貴盡管受盡時間的折磨身邊的家人接二連三死去但他不氣餒努力活著一切憑心而走。我也應該不懼一切地活著但我要你陪著我不能像福貴的家人那樣離我而去。
你所給我帶來的有視覺上的享受也有心靈上的沖擊更有一種世間萬物都無法媲美的精神食糧。
你像一道光照亮了我的世界溫暖了我的人生讓我勇敢向前。
我的世界作文3
我的世界，大概只是坐在電視前，欣賞著寬闊球場上裊裊升起的彩煙，貪婪地享受著臺上觀眾們激情的吶喊，捱過空閑時空虛的時光。
像掀起一陣狂暴的旋風，像彌漫起一股血腥的氣息，一粒黃金般的挑傳飄過天空，接到傳球的人仿佛率領了一群殺紅了眼的綠色狂魔兇殘地撕開對方最后一道防線，又是一下略帶輕松的接地射門，終結了無情的屠戮。頃刻之間，扭轉乾坤。綠衣狂魔似乎又變回了一群高水平的球員，一群萬人迷。
又是一陣輕柔的溫風，拂過我的整個足球世界，因為那只迷人的“黃金右腳”又如手術刀一般，輕輕滑過那片綠色，掀起一道動人的弧線，刺破了每一位球員的心理防線。但這溫柔的打擊如詩韻一樣優雅，顫動著我的心房。
每一次升起的灼熱耀眼的光芒，都隨著一陣旋風抑或溫風在場地之中彌漫開來，隨機便恢復了伸手不見五指的黑暗以及十分壓抑的沉寂。在我的世界中，“黑暗”與“沉寂”便是無盡的攻防轉換，然而我不喜歡這樣，當然也不喜歡短暫的光明。遇事，我歪倒在沙發之上，茫然地盯著綠茵之上的綠點與白點。突然，我飛入了電視機中，仿佛也變成了場上溫柔與狂野球風并存的錚錚鐵漢，變成了支撐著陣容脈落的.巍峨支柱，飛揚跋扈，露出那猙獰的獠牙，見神殺弒神，遇仙誅仙，用閃電般的雙腳結束一次又一次的進攻。
突然，一陣雷霆在天空中炸裂，整座球場開始晃動，綠茵場開始裂開，我停住腳下的動作，四處眺望，混凝土包裹著觀眾掉落入噴涌著火花的地縫之中，瞬間偌大的球場又被無邊無際的黑暗席卷過來，只剩下我一個人蕭索的背影。我被吸出電視屏幕，睜開雙眼，自己又回到了雜亂的客廳中，仰躺在沙發上。
我轉過頭盯著裁判的哨子，不再醉了。我的足球世界中，永遠沒有末日。
我的世界作文4
在人類眼中，他們所生活的地球就是一個世界。而在我們的身邊就有著許多個小世界，每個人都有只屬于自己的世界，這個世界就是來自于他們內心深處的空間，把情感寄托于一件事物上。比如說，孩子們的世界是童趣的，大人們的世界是沉重的，那么，我的世界就是神秘的。
清晨的第一縷陽光透過透明的窗戶玻璃射進臥室里。窄小的臥室仿佛一瞬間散滿了燦燦發光的金粉，如同變成了金色的夢幻海洋。陽光射中的物體散發著淡淡的熒光。窗外，鳥兒的婉轉的叫聲，掩蓋了一切不和諧的聲音，這叫聲還像就是人間最美的'音律。事物的倒影在慢慢地挪移，陽光輕輕悄悄地走了。空氣中散發著淡淡的清香。這一刻，能讓人忘乎所以，忘了所有，也忘了自己，這，是我的世界。平淡而又溫暖。
夕陽西下，天空的云彩已被太陽照得通紅，在四面八方環繞著。火燒云更加襯托了太陽的光芒。是那樣的炙熱與豪放。當太陽將自己擱置在西方的一抹地平線上時，所有的一切都仿佛靜止了一般，好似只有自己能挪動。伸出手，凝視著，太陽在這一天中的最后一抹光芒。它仿佛穿透了這雙手的縫隙，像絲帶緊緊纏繞這雙手。當覺察它要隨風隱沒的時候。伸出手遮挽時，才發現，一切都已消失了…
這，也是我的世界。美麗而又空虛。
夜幕無聲無息地遮蓋了天空。漆黑的幕布襯托得閃閃的星星是如此得與眾不同。在星辰與月的作用下，原本漆黑的夜空變成了深深的幽藍色。顯得幽靜。月光撒向大地，銀色的氣息在空氣中擴散，月的光芒與它本身是圣潔與高雅的，仰望星空，那些星辰在人們的眼中是那樣的美麗，但每一顆星星只能閃耀少許的時間，也許在下一秒就會消失。雖然很近，但又遙不可及…
這，是我的世界。安詳卻在希望中滲透著絕望！
我的世界是那樣的，與眾不同…
我的世界作文5
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂是因為我有一群快樂的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂無比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業，看到同學們一個個把作業交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問：“咦，你怎么不寫作業呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。”我看見同桌拿著一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽了，說：“謝謝你，為了讓你完成作業，我也送你一支毛筆吧！”說完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。
就這樣，我用我的.力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時候安慰我，生氣的時候開導我，有困難時幫助我，哭泣的時候逗笑我，他們真是對我太好了。
在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡單，我卻怎么也想不起來，當我打算去問老師的時候，可一想：這么簡單的題，我要是去問老師，她一定會批評我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發抖，我問老師那道題怎么做，沒想到老師不但沒有批評我，而且把這道題給我說了之后，又給我講了很多這種類型的題。
在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。
我的世界作文6
又是這個奇怪的方塊世界，又是這個一手拆天下的世界，雖然之前來過一次，但上次的探索也止步于木板了，這次一定要好好摸索一番。
我往身邊最近的那棵樹走去，但這次的樹干是白色的，上面有些許黑點，我管它叫“白樺樹”。我摸摸這棵白樺樹的樹干，卻驚奇地發現這里的樹木并沒有杈枝，而是像電線桿一樣直直地立在那里。
我用之前的方法把木頭放在一個方塊的正中央，果然變成了四塊木板，我又把木板放在地上，一陣搖晃后變成了兩個小木板，這又能做什么呢？我抱著這種想法把它放在方塊上方，但這次沒有放準，不小心放在了偏右下的位置。過了0。3秒的樣子吧！小木板就變大了一點兒，自己到了正中央，但沒有什么反應，于是我用手碰了一下，它居然變扁了，但立刻又變回來了，我才意識到這是一個按鈕！
我又用兩個木板擺出“1”形，得到了兩根木棍！但我的好奇并不止步于此，我又用了個木板擺出一個“L”形，成功了！于是我又試了一試用四塊木板擺出一個方塊，這次有了一個側面帶有鋸子和錘子的'方塊，上方畫著一個九宮格。我好奇地用手上的木板點了一下中間的格子，結果我手上少了一塊木板，中間的方格上多出了一塊小型木板。
接著試試，我又在上面一個格子里放了一塊木板，側面就出現了一個木棍的影像。如果在下面放一塊木板，又會怎么樣？結果我一不小心拿成了木棍，虛影竟變成了一把劍。我揮手碰了一下虛影，上面的材料不見了，而我手上又多出了一把劍！
這下有了劍，我就可以好好教訓一下之前追著我打的壞蛋了！哈哈！我不禁笑了起來……
我的世界作文7
在生命的長河中，總有一段經歷讓你終生難忘；總有一段情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。
”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。“四季的風會染白我們的鬢發，歲月的犁鏵會在我們的額頭上耕出它的痕跡，漫長的旅程會是使我們步覆蹣跚，夕陽會落進我們昏花的眼睛。這是一種聲音。
”青山依舊在，幾度夕陽紅。“我們攙扶著、依偎著、微笑著走完從初春到暮秋的行程，然后在同一片滴血的楓葉上寫下我們經歷的故事，在同一塊聳立的石碑上刻下我們的.姓名。這是一種聲音。
生下來是一種考驗，活下去是一次次挑戰。恩與怨轉眼煙消云散，對與錯本來就無心判斷。一怒長江笑，一笑黃河清，悲歡同、憂樂與共。
當蒲公英舉著陽傘，螢火蟲拎著燈籠，我們只能憑山風傳送幾聲問候，只有彤云密布的日子里，才把忍不住的淚水灑向山澗和溪流。或許當地老天荒、我們疏松的骨骼再也禁不住歲月的重壓。”世間行樂亦如此，古來萬事東流水。“似水流年，流年似水，我們要勇敢的度過每一個夏冬。
”一壺燭酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。“古人如此豁達自適，后世之人看我也應如我之視古人才是。呵呵。于是我把我怯于啟齒的期待掛在含苞的丁香枝上，梳理我躁動不安的魂靈，讓它寧靜平和的流淌，然后輕裝上路。悲歡聚合且當一路歌。
路濛濛：真情無法訴說，只能用心體會。
我們的世界有兩種聲音。我要用盡平生氣力使我每一種聲音都更高亢——無論有多少風雨相隨，我都不哭，只歌唱。
我的世界作文8
遇見你之前，我的世界暗淡無光；遇到你之后，我的世界光芒萬丈，老師，你的光照亮了我的世界！
懊悔，悲傷，不知所措……這就是我那次數學考試之后的心情。那張卷子被我答得一塌糊涂，我從沒有失敗地如此嚴重，從來沒有過。面對安慰的同學，我勉強擠出一絲笑，嘴角仿佛有千斤重。明明陽光明媚，可我卻覺得脊背發涼，我真地害怕你對我失望，對我失去信心。令我意外的是，我什么都沒向老師解釋，老師便全都知曉。老師說，一看我的卷子，就知道我那天的狀態根本就不適合考試。那時，我無處安放的心才終于落了地。后來，老師就一直安慰我。我的一顆不堪一擊的'、快被壓垮的脆弱的心竟被老師一點點地溫暖地治愈了。此刻，我才明白，一個人對另一個人的影響會那么大，既讓人感到溫暖，又受到鼓舞…………
初中的生活單調，忙碌而又充實，尤其是在冬日。上學時，太陽還來升起，灰蒙蒙的，我還是睡眠惺忪地走進教室，而你早已端坐在教室的講臺前，一副萬事俱備，只欠東風的樣子，并且每日如此，不分酷暑寒冬。求學旅途之艱，你我皆知。您每天都容光煥發，精神飽滿地迎接我們，似乎要把這活力傳授給我們，讓我們更好地面對這一天的學習。每節數學課也都是生動有趣的，黑板上秀麗的字跡中帶著些灑脫。你上課所說的每一句話，每一個知識點，我都深刻記在心上。您私下的每一次的鼓勵，都成為我前進的動力。有時你會提起你的學生，滿眼都是自豪，我也要盡自己最大努力努力，只希望在若干年后，你的無意提起我，眼睛中充滿笑意。
地理書上說：北半球冬天，晝短夜長；夏天，晝長夜短。那又如何呢？你的光照亮了我的世界，這束溫暖的光陪伴我，激勵我，我在人生旅途中信心十足，奮勇前行！
我的世界作文9
什么是世界？我認為世界便是一切腦海揮之不去的東西，即使舍棄，也會在心中留下一道深深的印痕。
充實著我的世界的，一直是音樂——一種讓人身體和靈魂得到完全釋放的神圣之物。從很小的時候，我便和音樂結下了不解之緣。
三歲，一個七彩的木琴和一個輕巧可愛的木錘讓我初次悟道音樂的美麗；七歲，我穿梭在琳瑯滿目的樂器中，選定了將伴我一生的樂器——鋼琴；八歲，我加入合唱隊，去各地參加比賽，常常累的半死。但我滿不在乎，音樂便是治愈一切傷痛的法寶。有了它，就有了全世界。
如今，我的腦子不再空蕩，常會有些煩惱無法訴說。這時的音樂，便成了我最好的傾聽者。輕拉開琴椅，坐在椅上三分之一處。我像是對待珍寶般抬起琴蓋，那熟悉的'黑白鍵透著讓人安心的感覺，如同母親在我小時候唱的搖籃曲，讓我由浮躁轉為安寧。只消一曲，便如獲新生般，感覺全身上下每一個細胞都十萬分的舒服，叫著吵著，說出它們的快樂。
有時，我會帶著微笑，歡快輕松地彈一首《菊次郎的夏天》；有時，我會帶著愁緒，抒情地彈一首《梁祝》；有時，我會帶著茫然，只是單調地彈起那一個個和弦。我時而閉目細細感受；時而跟著旋律前后擺動；時而輕輕向鋼琴訴說。天地之間，唯有我，與音樂同存。
在彈奏樂器的同時，我也接觸了不少音樂風格，如搖滾、鄉村、民謠、流行……每一種，我都愛到了骨子里。搖滾常被我在深夜播放，黑暗與重金屬碰撞出了極近美妙的火花，我跟著音樂盡情舞動，好似拋掉了一切。民謠常在晚上播放，我喜歡躺在床上，伴著緩緩的民謠進入甜美夢鄉。輕音樂我則傾向于看書時放，一曲小提琴，一支長笛，一把吉他，常使我誤以為進入了獨立空間。
在這生活節奏極快的城市中，已經難找凈土去享受了。唯有撫摸琴鍵；戴上耳機；打開音箱時，才能真正釋放。音樂，我一生的伴侶，我的整個世界！
我的世界作文10
欣說我們并不了解他，真正了解他的人并不多，我知道他很孤獨，現在的我們幾乎都是這樣，我問他為什么抽煙，他說好玩，其實我們做事的理由就是這樣簡簡單單近似于幼稚，他說我很討厭，為這事我也難過了一陣，但我不會改變自己，就像他不會改變他好奇的心一樣。
說真的，我并非那樣快樂，我只是不想在別人快樂時破壞他們的雅興，通常在他們快樂時我并不快樂，但我會裝的比別人更快樂。我并不像我的外表那樣粗心，我會發現別人在角落里的悲傷，但我決不會去打擾他，因為我們都一樣。我承認自己很虛偽，我恨那樣，但當我真的將真實的自己展現出來時，我和周圍的人一樣別扭，所以，我拒絕別人走進我的世界。
有的人很希望自己的事能被別人發現，他們孤獨是因為寂寞，因為苦于沒有人肯走進自己的世界，而我孤獨是因為我拒絕任何人走進自己的世界，因為自卑。
我知道我很自卑，但我給別人的.印象往往是自傲，我怕別人知道，真的，小時侯我從來不覺得我有什么優點，似乎所有的缺點都集中在我身上，這也許是媽媽天天說我，你怎么這么沒用呀？的杰作吧。
我的童年前一半是在歡樂中度過的，后一半幾乎都是在痛苦中熬過來的，它讓我受過許多傷，但我也因此而長大。
我不知道所謂的長大是什么意思，或許就是經歷過一些事后明白了一些人生的道理。但我經歷了那些事后，給我的教訓是：不要相信任何人。
從前爸爸就對我說過，你太容易輕信人了，這樣是要吃虧的！聽過這句話我覺得非常不可思議，難道朋友間的信任也叫輕信嗎？朋友不是建立在相互信任的基礎上的嗎？但當我的錢被朋友偷走，知道被朋友騙時，我終于明白了這個道理，從此我也不再相信任何人。
我的世界作文11
在這金秋九月，我發現我的世界發生了巨大的變化。為什么呢？因為不經意間，我就把夏姑娘哄睡了，一不小心，又把秋姑娘叫醒了，就這樣，我的變化隨著秋姑娘的到來開始了。
當然，我變化，事物也在隨著我而變化。土里的塵埃也掙脫了大地媽媽的懷抱，飛在我的懷抱中自由翱翔，小鳥們突然被這略帶寒意的天氣弄得有點適應不過來，整天在大樹上待著，也不下來和我一起玩，害得我常常無聊地呼呼大睡。沒有讓白云走開，讓太陽出來，這導致地上的人們整天不高興，比如人們發明的太陽能用不了，曬衣服曬不干等。這時候，我也只好忍住睡意，但有時，我又忍不住愛打瞌睡，于是就導致我的天空時兒晴，時兒陰。
我的云是最讓我驕傲的`，也是讓人們最難解的一個謎團，他們曾經也飛上來過，但也沒有把云的謎全部解開。云是唯一能擋住太陽和月亮的東西，也是唯一能把水從天空降落到地面的東西，它的重量比人們想象的還要重很多。云還是一種喜怒無常的東西，它高興的時候，能降雨給大地涼爽，它不高興的時候，就會下大暴雨，還會叫來它的好兄弟——臺風。這時候，它就會給大地帶來災難，把樹給撥起，把路面給淹沒，甚至會威脅到人類的生命。因此，我不得不常哄著點它，以免它動不動就發怒。
太陽呢，也很少出來，原因是有時候，我沒讓云走開。還有就是，云一旦生氣，就不想不走開。
其它在天空中生活的生物們，都自由自在地享受著我給它們帶來的溫暖和快樂。我也會一直給它們溫暖和快樂。
這就是我的世界，好好善待它們，是我應該擔負的責任。所以，我要努力學習，讓自己變得強大。
我的世界作文12
兀自佇立于風中，颯颯秋風寒冷了我的心靈，葉落無痕，余暉含淚。
“尋尋覓覓，冷冷清清”，天邊的殘陽存留下一抹悲哀的暗紅色，蔚藍的天被橘黃浸染了。一切都不再明朗，心情仿佛跌入了深淵，黑暗無光。
家中有幾盆不起眼的小花，葉柄細而長，花瓣中有蠟燭一般的花蕊，淡白淡白。花瓣是殷紅色的，略微偏暗。這就是花燭，卻并沒有點亮我的心靈，照亮前進的道路。我呆呆地在遠處望著它們，想起期中考試的失利，不由地愁緒萬丈。
我常常想在這灰暗的世界里尋些光亮，可惜終究尋覓不到。花燭那暗紅的色彩，讓我更加迷茫悵惘：“花燭”就是這樣黯淡嗎？
然而，一切并不如我所想。天色漸漸轉黑，無邊的黑暗讓萬物靜靜沉睡了，百花不再爭妍，樹木垂打著枝葉，萬籟俱寂。唯有那一抹光亮籠罩了我的視線，我驚詫萬分：這，這是花燭嗎？
白天里暗紅的花燭已顯露出紅的鮮艷。那是生機的紅，那是生命的紅！它的形態已不像白天里無精打采，而是奇特美妍，尤如夜里的柔柔仙女，呈現出無比妖嬈的'姿態。原本零散的花瓣漸漸攏合，然后向外舒展，中間那蠟燭般的花蕊也露出鵝黃色，點亮了心靈，點亮了我的世界！這片黑夜中還有誰比它嬌艷呢？我釋然了，花燭之所以不在白天綻放光彩，是因為它不愿同百花爭妍；但當夜幕降臨，萬物沉睡時，它卻是最靚麗的一道風景！一次考試失敗又算什么？我要像花燭一樣不斷積蓄自己的力量，在寂靜凄冷的夜里，在坎坷不平的路上，也能綻放屬于自己的光彩！
“花燭，有著濃厚的風土鄉情，一份精美無比的節日禮物。”就在那一天，花燭，你的光亮照亮了我的世界，詮釋了生命的真諦！
我的世界作文13
光，是什么?
百度上說，光是人類眼睛可以看見的一種電磁波，也稱可見光譜。光是由光子為基本粒子組成，具有粒子性與波動性。
光，是什么?
想到光，我們就會想到熾熱的太陽。太陽光是地球上最基本的可見光，地球繞著太陽轉，太陽的光照亮了整個地球。
我是地球，誰是太陽呢?
光，是什么?
千百年前，人們提出了“天圓地方”，后來，越來越多的證據指向了“地球是球形”這一事實。你是麥哲倫，你為了證明地球是圓的，率領你的探險船隊完成了人類第一次環球航行，歷時1082天，航線全長60440公里。即使你的生命永遠安睡于菲律賓的土地，你的形象，你的精神永遠留給了后世。
光，是什么?
時間來到中國古代，你是貧窮的車胤，夏夜借螢火蟲裝成的.練囊的微光讀書;你是好學的孫康，冬夜映著雪光讀書;你是刻苦的匡衡，鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書……
光，是什么?
如今人們除了太陽光外，各種電燈也裝備齊全。一想到電燈，我們都會想到你，著名科學家愛迪生。
你看到舊電燈的缺點，決心改良電燈。你開始用各種材料一次次實驗，又一次次失敗。13個月的艱辛努力，試用6000多種材料，試驗7000多次，1879年，終于，你發明了今天的鎢絲燈，這種燈泡的壽命長了很多，沿用至今。
光，是什么?
是麥哲倫環球航行的求真精神;是囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦努力;是愛迪生試驗7000多次發明電燈的鍥而不舍……
我是地球，你們是太陽。
無論你是麥哲倫、車胤、孫康、匡衡還是愛迪生，你的光都是那樣璀璨，照亮了我的世界。我想，這便是人類繼續走下去的助力吧!身后的那些光已經為我照亮了前方的路，而我，只顧風雨兼程。
我的世界作文14
當我還是個孩子的時候，我的夢想是出國留學，為我所愛的人創造良好的物質條件。但是現在，我的夢想比以前簡單多了只為自己快樂地生活！
我多么羨慕李清照的早年生活。我經常記得西亭的日落，陶醉時不知道回去的路。而且還同情她的遭遇。我是多么欽佩屈原的`愛國情懷，但我對他除了跳進河里什么也做不了感到無能為力......
這些數字都是歷史，但我們可以從歷史的角度來看待現在。我埋在書里，享受一點屬于我的幸福。書里有我的世界。古人說:“這本書有自己的顏如玉，這本書有自己的金屋。”書籍是我的精神食糧。他們讓我明白了許多事情。有人說:“書籍是沉默的老師。”我想，它更像是我的一個朋友，等著我和它說話，等著我看透它的心。
我沒有一個古代學者家庭的女士優雅。我只是拿著一本心愛的書靜靜地讀著。有時，眉頭微微皺起；有時候，我突然大笑起來。有時候，我會輕輕地哭泣。有時，嘴角會微微上揚。我總是會被書中的人物感染，看著他們哭著笑著。
我喜歡讀郭敬明的書。從他的書里，我似乎能夠看到年輕人的血肉之軀。盡管他們會困惑并朝著夢想的方向哭泣，但他們將永遠帶著那顆堅定而熾熱的心追求夢想永不放棄。但是一旦天真和不成熟，他們最終會成熟。它們會把繭變成蝴蝶，飛向屬于它們的天空。
從來沒有人想到像我這樣一個平時活潑愛笑的女孩會有這么安靜的時間。閱讀，陶冶情操；豐富的經歷，卻能豐富情感。
書里有一個屬于我的世界。他溫和而現實，屬于我。在這樣的世界里，有快樂、憤怒、悲傷，甚至還有一些輕微的不足，但我能感受到我真實的自我，并從中獲得更多的快樂。
這是我的世界，對我來說是個完美的世界。
我的世界作文15
我想，能遂自己的愿，做一片蝴蝶有多好。自由自在的，身上五彩繽紛的，早晨，停在粘滿露珠的嫩綠葉子上；中午，在陰涼的樹陰下涼爽，不受家長與作業的`拘束，每天自由自在的。
早晨，小草探出頭來，抖了身子，伸了懶腰，陣陣暖意隨風而來，我張開那繽紛的翅膀，自然形成的條紋，在陽光下的照耀顯得格外的美麗，鮮艷！停在一根音柱上，傾聽著緩緩的歌聲，十分悅耳，與其它的伙伴打鬧，歡笑聲響徹云霄。停在一座窗戶上，撲閃著翅膀，耳邊不時傳來一陣陣緩緩悅耳的朗讀聲，隨著聲音的去向，飛向遠方，不一會兒，就沒了影子！
雨中思念
不一會兒，下起了大雨，雨不大，但很密！兩端的大榕樹，被雨壓地低下了頭，雨，我最喜歡的天氣，在窗前，一滴滴雨無情地拍打在上面，十分模糊，這我想起了自己的奶奶，她已去世，但在我腦海中的印象十分模糊，一滴滴眼淚情不自禁地留下，此時此刻，雨、淚、雨、淚，我卻傻傻分不清，我撲閃著翅膀，向遠方飛去，路上，一旁全是積水，路上的行人也明顯少了許多，我孤獨的飛著飛著，緊接著，雨停了，天空中出現了一條彩虹。
我十分好奇，為什么會有七種顏色，難道是魔法師給了他魔法嗎？我決定去一看究竟，于是，我撲閃著翅膀，向彩虹飛去，一路上，我遇到了小鳥，以及無人機，可我仍專心致志地向彩虹飛去，飛呀飛呀，可彩虹仍一動不動，我已經飛不動了，于是我停下來，決定改天再去那個夢想的地方。
就這樣無憂無慮，多好。就這樣做一只蝴蝶，多好。