我的教官作文[合集15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的教官作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的教官作文1

　　剛去到黃埔軍校，我就看到了我們的教官，名叫劉斌－劉教官．他瘦瘦的，兩只耳朵大大的，長的真像只猴子．

　　他看起來兇巴巴的，但他在不訓練的時候老對我們說一些幽默的話，把我們逗的嘻嘻哈哈的在笑．但他在訓練我們的時候卻很嚴肅，要是我們那些動作做不好的`話，就要做蹲下起立５０個－１００個，但一樣要做伏臥撐５０個100個．不過這樣也對我們有好處，生命在于運動嘛！是教官告訴我的這句話：生命在于運動！還有一句我沒告訴你們就是：服從，服從，絕對服從！

　　我還要告訴你們，我們的教官喜歡吹牛皮，所以別的教官都叫他－牛逼．劉教官喜歡我對他說的幾句話：劉教官長得帥，有人疼來有人愛！他自己卻喜歡說一個長得高的張教官的話；張教官長得高，長的像個*燒包！他也喜歡說張教官：張教官臉皮厚，原子彈打不動！你們說劉教官幽不幽默？

　　我喜歡我的教官，他急幽默又讓我拿到了榮譽證書，正是因為他讓我把每個動作都細心的教我，所以我才能拿到榮譽證書！我愛我的教練．

我的教官作文2

　　聽到“教官”兩個字，我相信每個人都會禁不住地打起寒顫。在沒經過這次素質拓展之前，我也這樣。

　　但這次大有不同，剛見到教官的時候，就覺得教官很可愛。教官看起來圓圓的，黑黑的，像個大黑球，并不像其他教官那樣高大威猛，反而還有幾分可愛。還有那大大的啤酒肚與圓圓的臉，極像一只肥貓。雖然胖胖的，但是并不矮。

　　記得下午的時候，總教官叫大家站軍姿，因為遲到，所以多罰了幾分鐘，也因為這個，倒下的同學明顯比前幾天多了許多，我也不例外。當我休息完回來時，發現我們班竟解散了，我感到奇怪，因為總教官并沒有吹哨休息。問了幾個人才知道，因為我們班站的`時間最長，以致于倒下的人有點兒多，所以教官才讓大家稍稍休息片刻再繼續訓練。我當時就直接消除掉對教官所有的壞印象，只覺得這教官也太好了吧。

　　還記得教官在教我們坐下與起立的時候。教官站在前面，向我們演示著。他兩腿交叉，然后坐下，然后發現這一坐就起不來了，像個墩子一樣坐在那里，引來了全班的大笑。這時教官就鬧脾氣了，兩手抬起，用力一拍大腿，“嗖”的一下站了起來，還有點兒沒站穩，可愛極了。

　　這就是我們可愛的教官。

我的教官作文3

　　今天，9月29日，我們開始軍訓了。我今天早早地起了床，吃完早餐后，便去學校軍訓了。

　　主席臺上的講話結束以后，我一直希望是一個能溫柔教我們的女教官，可是沒想到我們班的教官竟然是一個身材挺拔的帥教官。

　　今天我們的教官穿著軍服戴著帽子，看起來帥極了，教官有著深邃的眼睛，散發出嚴厲的目光；有著強壯的四肢；有著黝黑黝黑的皮膚，看起來真的帥極了。

　　太陽火辣火辣的，地上好像都可以煎一個雞蛋了呢！我們都是揮汗如雨。但是，盡管我們很辛苦、很熱，也應該回頭想想，教官和我們都在太陽底下，我們熱，教官也熱；我們出汗，教官也出汗。而教官還要不停地喊口令，多么辛苦呀！因此，我在心里暗暗下了決心，一定要堅持不懈，不然，又怎能對得起教官的'辛勞呢？

　　魚兒優美的泳姿，是它對河流的感恩；蝴蝶翩翩起舞，是它對花兒的感恩；而我們，服從教官的命令，不讓教官那么辛苦，就是對教官的感恩。讓我們一起在心中種下感恩的種子，讓感恩在心中發芽、結果，然后獲得收獲的快樂！

我的教官作文4

　　陳教官是一個令我敬佩的人，因為他是一個軍人小兵，但就肩負著保家衛國的重任。我不知道當兵的.平時訓練有多辛苦，但通過這次夏令營的軍事訓練，我就知道，什么是苦。

　　我們這群娃娃兵，從笫一天起，單就操行，走正步，向左轉，向右轉，就累得有一半同學哭了。軍人以服從命令為天職，教官叫我們做什么，就做什么，完全不可以說“不”字。結果，我們變得沒有做不到的事：從洗衣，做飯，家裹不會的，在這里都變會了。

　　他帶領我們練習槍法時，是百發百中，教我們丁字棍法時，是威風凜凜，鏗鏘有力，出手又勐。駕駛坦克時，那英武使我想起銅墻鐵壁也能被吹毀啊！這就是中國的軍人。人說臺“上叁分鐘，臺下十年功‘，要有多少時間的刻苦訓綀才有今天的陳教官呢。

　　通過這次黃埔軍校夏令營的活動，使我認識了軍人所肩負的歷史使命，軍人那種保家衛國的犧牲精神，令我敬佩。

我的教官作文5

　　我們的教官皮膚黝黑，性格嚴厲卻又不失幽默。站著的時候英姿颯爽，喊口號時又充滿威嚴，原地休息時又幽默風趣，唱歌時五音不全，喊班號的時候又經常忘記。總之他這個人的性格于我而言真的是古怪，我回家對父母說他是“黑臉門神”。昨天，教官帶我們唱《打靶歸來》，這個音已經跑到天上去了，五音本就不全的我是第一次看見比我更不全的人，我們班許多人當時就捧腹大笑，我都笑抽筋了。

　　可是沒想到在嚴厲的背后，教官也是這么一個幽默感十足的人，教官大概看見我們都在笑他，應該也是覺得害羞了，黑不溜秋的臉上露出了一抹紅暈，露出了一個拘謹的`笑。但休息時間一過，他馬上恢復成那個我們熟悉的“黑臉門神”，他就是這么一個人，性格會讓你捉摸不透。

　　但總而言之，他是一個負責的人，他充滿責任心，這一點就值得我們欽佩。

我的教官作文6

　　“北極熊”是我在“小海軍夏令營”里的教官，姓廖。

　　初見“北極熊”，以為他是一個古板嚴肅的人，眼睛大得跟珍珠似的，眼神犀利威嚴，額頭寬且厚，耳朵如扇子，身材壯實，四肢威猛有力，難怪代號“北極熊”。相處久了，發現廖教官很幽默。有個同學喜歡隨意搭腔，教官再三

　　心平氣和地對他說：“不要回話，ＯＫ？”沒想到那同學仍然像只關不掉的`水龍頭。教官繼續不動生色地說：“這位同學，一會兒我們學格斗，你是靶子哦。”這下，那同學不說話了。

　　“北極熊”人高馬大，但心細如發。訓練第五天，我的腳跟受傷了。教官看到我一瘸一拐的，立馬把我扶到一邊，拿起我的腳觀察，幫我拔下兩根小刺，對我說：“我的政委哦，不要去跑步了，否則跑著跑著腳就跑掉了。”（我是

　　青龍突擊隊的政委哦。）

　　我喜歡“北極熊”，如果明年他還在，我一定還要來參加夏令營。

我的教官作文7

　　軍訓即將結束了，今天和大家談談我們的教官。

　　他皮膚黑黝黝的，應該是因為長期訓練造成的。他血氣方剛，看起來就十分“man”，和那些粉粉嫩嫩的男明星相比，我覺得我們的教官更陽剛，更帥氣。他不像其他教官口音不全地喊著“鴨哦鴨“的口令，吐字十分清晰。當我們要學《團結就是力量》這首歌時，教官一開始還有點害羞，后來他還是高昂地唱起來：“團結就是力量……”

　　各班在唱歌時，有一幕讓我們覺得十分搞笑。當其他班教官在教唱歌時，我們班同學就笑，因為有點五音不全。當我們班唱歌時，其他班又開始笑，弄得我們的教官特不好意思，都笑場了。我從他的笑容中仿佛看到了那一點點還沒有褪去的孩子氣。

　　我們的的.教官也不像其他班教官那么嚴肅，別的教官喊口號就像十級地震，差點沒把我們嚇倒，而我們的教官還是屬于正常分貝的。讓我覺得教官最有范的是當我們在敬禮時，教官一路小跑奔到我們面前立正，眼神堅定，神情嚴肅地向國旗敬禮。這一刻我深深感受到了作為軍人，背負著祖國的使命，有著重要的擔當。

　　最后，我想向我們的消防員教官敬一個禮！是你們，舍家衛國；是你們不畏艱險，逆行而上，從火場中救出一個又一個寶貴的生命！

我的教官作文8

　　5天軍訓很快結束，我很是留念我的軍訓生活。

　　我們的教官姓莊，我給他起了個外號叫莊小小應為他眼睛，鼻子，嘴巴都很小，教官對我們很好，他訓練時是很認真的，他會要求我們很嚴格，但如果我們做得好他會叫我們好好地休息。

　　小小教官可厲害了，他就像特種兵一樣厲害，近兩米的高臺，教官一躍而下，近一米，高一米的兩排座椅教官也是一躍而下，只是我在發呆沒有看見，唉好可惜啊。

　　教官很可愛沒事的時候喜歡轉東西，什么都轉，你說轉哨子也就算了，皮帶也轉，真好玩，真希望教官訓練的時候不要那么辛苦，要開心哦。

　　教官教了我們幾首歌，我會一直記住它，教官唱歌的旋調，一直在我耳旁回響，我以后要像教官一樣，不說臟話，坐得正，行的直

　　記得我們拍完照后，教官就沒影了，我知道教官也許因為不想看見我們與父母相見那種場景，那樣他會更想家，哎教官請你不要想家，你的`父母一定會以你而驕傲的。

　　與教官分別的時候雖然見到了幾面，但還是沒有勇氣說再見，不過在心里已說了很多次了，只能恨自己沒勇氣，不過我一定會一直想念教官，教官會是我們心中最美好的人。

　　仰望天空45度角，希望我們教官以后不要那么辛苦，能夠開心。

我的教官作文9

　　今天是我們說再見的日子了，我們有些教官都哭了，（但不知道他們是被我們感動了，還是想：“這些淘氣鬼該走了”）

　　不過，我們馬上就見到爸爸媽媽了，我們好期待，今天中午，就是相距的時候了，教官說：“你們好好練習，等爸爸媽媽來的時候大開眼界，”我們都喊好！。

　　一聲聲12…12…都帶著我們，期待的`臉。OK，該休息了，我看了看表，哇！還有五分鐘就能見面了，好好期待呀！時間一分一秒的過去了，為什么偏偏這個時候很漫長，一分鐘相當于一個小時，哎！沒事干！

　　啊！爸爸媽媽終于來了，我們該說再見了，我看到了我媽媽，我一下子抱住媽媽說這幾天發生的事，“教官打我……”還怎么怎么樣，媽媽聽了這又怎樣，這就是軍訓，我想：“哼！不安慰安慰我，反而說起我來了。

　　再見教官！再見戰友！再見軍營！

我的教官作文10

　　高高的個子，黝黑的皮膚，微微皺眉的臉……沒錯，這就是帶領我們一同軍訓的教官。

　　教官身著藍色制服，腰系黑色腰帶，頭戴藍色帽子，腳穿黑色皮鞋，胸前還掛著“專職消防員”的胸卡。走起路來昂首挺胸，頗有一番老兵的神采。

　　在軍訓的第一天，他就用最標準的`姿勢來教我們各種動作。“稍息！立正！向右看齊！”你聽，這響亮的聲音，你瞧，這大氣的動作，一步步教會我們如何做好動作。

　　他也很嚴格，要求我們動作要做整齊，不對就重來。“一二一、一二一”這一句句口令，我至今都不能忘懷。他的普通話好像不太標準，這句話在他口中聽起來像“鴨兒鴨”，還以為他在趕一群鴨子呢。

　　但是，他也有和藹的一面。在我們疲倦不堪的時候，他會讓我們坐下，給我們講一些小笑話。

　　這就是我的教官。

我的教官作文11

　　教戰之一日，吾則見過吾之師。在吾之能中，師當為黑者、壯者也，然吾之師則不同。

　　吾之師也，居然與他異，其不為黑者，于軍者言，其甚白，亦甚肥。然其與吾之訓，是初成之大集有契。

　　“立正！足開六十度，兩手自貼緊兩股，手大指內！”師以其鏗鏘呼。

　　時一分一秒之故也。一門人忽不止，伸手擦汗，然忘打報，師遂逐出罰立，其面上一片紅，羞愧不已。

　　或師授之呼號，曰：“一、二、三、四，一二、三四，一二三、四。”無論門人聲小或不整，師皆呼止復初。行動亦嚴。

　　然，休時而如換一人也。女弟子求之舞，乃歌。吾雖一言未聽，猶與人并妄笑，亦作數語。

　　師甚公。今日午飯時，吾班之律初猶善，然后之非善，師便請起，不使吾眾食之，且使早出食，至操場上罰立。師不以吾為弟子而偏之，此乃平也！

　　固之昨日立，持之今日進，堅之明日成！吾將謹記吾之師！

我的教官作文12

　　不久，我們就要離別，離開這個溫暖的大家庭，我依然舍不得教官。

　　我的教官姓李，名xx。他伴隨著我們走過了艱難的五天。汗水，早已濕透了他的衣襟，可他從來不喊苦，不喊累。他知道，這是軍人的作風流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。多少次，看別的`班在做兔子跳時，他從不體罰我們；多少次，我們差點把他氣得吐血了，他也默不做聲；多少次，他的嗓子說不出話來，他不去看醫生，繼續給我們訓練。

　　還記得你跟我們講過的道理嗎？太多太多了，你為我們付出太多太多了。軍人的要求：一是服從，二是必須服從，三是絕對服從。這是第一天你給我們訓練時對我們說的；來到這里，就要把你的身段放下，把你父母的光環卸下。這是我們把你氣得最嚴重時你對我們說的話；你彎下腰撿一下垃圾，你就做了一件好事。這是我們在行進時，對垃圾視而不見時你對我們說的；不要為了一個獎狀而學習，這是沒用的。這是我們為拿不到優秀團員的獎狀而灰心喪氣時你對我們說的。

　　再過一會兒，我們就要離開。希望你記住20xx年第10期軍訓2連6排的學生。你永遠銘記在我的心中。

我的教官作文13

　　去年社會實踐活動軍訓的教官是一位男教官，他嚴肅，非常嚴厲。今年社會實踐活動軍訓的教官會是同一位嗎？還是會換呢？還是會換另外一個教官呢？將會是一位什么樣的教官呢？

　　果然不出我所料，這一次換了一位教官。她是一位女的，姓蕭。她的皮膚比較黑，好比淡淡的巧克力色，個子也不算很高，天天穿著軍服！她發起火來像一頭活生生的大獅子。

　　到基地訓練的時侯，教官把我們特意站在太陽下曬，而且穿著長衣長褲，教官在哪里給我們做示范，我們按著教官的動作做。上一次軍訓，家長，老師都說我們曬黑了，但是教官每天都在這種天氣下訓練，那么黑的樣子就不難解釋了，教官真辛苦。

　　我們學軍體拳的時候，由于有幾位同學弓步和馬步總做不好，教官使用了大聲獅子吼：“你們怎么回事？教了這么多遍還做不好，是不是想跑五圈，再來一次！軍體拳，要有力度，……。”再來一次，估計全班人動作幾乎一致了，全班同學感覺變成了一個人。這下，教官才沒有生氣，黑黑的'臉上綻開了一點點微笑。

　　第五天，離別的時候，真有一點舍不得。

我的教官作文14

　　一身綠色的戎裝，永遠挺拔的身姿，始終堅毅的眼神，這便我們的教官。

　　第一次見面，他富有個性的臉龐便吸引了我們的眼球。訓練時，他嘹亮的嗓音響徹耳邊，不厭其煩地指出不足。他認真地示范動作，想了又想，不斷改進，只為了讓我們找到達到標準動作的捷徑。他對我們要求嚴格，總是重復著“恢復動作”，要求我們一次又一次重做，唯求更好。

　　在訓練上教官雖然無比苛刻，但是他對我們并不總是一副“板凳臉”。他也會因為我們蹩腳的錯誤而無奈嘆息，甚至會感慨著開玩笑，每一次都讓我們忍俊不禁。不過，幾秒鐘之后他馬上就恢復了他的嚴肅，讓我們不敢肆意發笑。

　　休息時，教官也會向我們講述他們的生活。聽著他漠然地講述著他淡如白開水的`生活，我總是不由地升起一股莫大的敬意，他的形象頓時高大如松，那樣堅挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活，那樣艱苦的訓練，那樣單調的樂趣，是他生活的全部。他的一舉一動，一言一行中無不透露著那獨屬于軍人的高尚氣節。

　　或許，我們只能仰望他，那一如既往的挺拔堅強。

我的教官作文15

　　潘飛——我們53連的教官，個子不高，臉上有一個很深很深的酒窩。一開始，他的嚴肅令我們都大氣不敢出。訓練的時候，很多人實在忍不住了，在隊伍里動起來，動作不大，但也足以引起教官的注意，于是，訓練時間在不斷地加長。“紀律是什么，就是服從和堅持；團隊是什么，就是分享和承擔，你們給我記住了！”教官嚴厲地說道。也許那天我們很累，累到不行，甚至對教官恨之入骨，可后來仔細回味，全然明白這不僅僅是責罰，更深層的是一種尋找的過程，尋找的`是做人的根本！幾天相處下來，我們的教官露出可愛的一面。在拉歌的時候，他會向對手叫囂挑戰，為我們打氣加油，勝利之后便自豪地宣布：不愧是我們53連的，都是好樣的！我依然清晰地記著潘教官唱的美妙的《軍中綠花》，“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽媽……”其實他都和我們一樣，都是孩子。