【精】本來我可以作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的本來我可以作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本來我可以作文1

　　只有經歷過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。題記

　　九歲·繼續練

　　炎炎夏日，知了已經打起了盹，我仍在一遍遍地彈著老師留的曲子，不知不覺間，手指已磨出了一個大泡。媽媽心疼地撫弄著我的手：能不能先不練了？她用憐惜的眼神看著我，可換來的只有一句：不行，馬上就要比賽了。我走回屋，強忍著痛繼續彈，手上的泡破了，刀割似的.疼，快麻木了，我深吸了一口氣，繼續練。

　　那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了堅強勇毅。

　　十一歲·再試試

　　舞蹈課開了新技巧回位轉，老師留了作業，讓大家自己練習。小心翼翼地試了試，結果還沒轉半圈就沒了重心，差點摔倒。我認為是力氣太小，便加大力氣又轉了一次，沒想到差點被甩出去。接下來的無數次嘗試都以失敗告終。

　　但我告訴自己：再試試，沒準兒這次就成功了呢！功夫不負有心人，仿佛有一股仙氣推著我，轉了一圈又一圈。

　　那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了迎難而上。

　　十三歲·不放棄

　　上初中后，學業更加繁重了。媽媽曾以命令的口吻通牒我：古箏和舞蹈二選一，必須放棄一科。都是我的心頭肉，無論放棄了哪個，都怎是一個痛字了得。負擔再重，也要堅持去做自己喜歡的事情，否則人生不是沒了意義？于是，牙關咬緊，堅定地回了句：不放棄，哪科都不放棄，放心吧，不會影響我的學習成績！

　　那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了接受挑戰。

　　哲人蘇格拉底說：這世界上有兩種生存狀態，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人。快樂在于安于現狀，痛苦在于不斷地突破和挑戰自己的極限。在我看來，寧做痛苦的人，也不做快樂的豬。因為我知道，只有不斷地前進，不滿足與現有的成績，我們才能走得更遠。

本來我可以作文2

　　人生的道路無法避免困難，它像一條棘林叢生的路，需要披荊斬棘才能走下來；它像一片寬廣的天空，不知什么時候會大雨傾盆；它更像是一個迷宮，你不會知道打開大門的下一秒會發生什么。但是你勇敢的堅持下來，無論成功與否，你就是勝者。

　　——題記

　　的確，在遇到困難、挫折時，有的人會重新武裝，繼續前行，有的人則會低下頭，蜷起自己，原地踏步，可是結果會一樣嗎？前進的人不管怎樣，他已經戰勝了自己的內心，而選擇放棄的人，就注定了失敗。

　　我也一樣，在上次的體育測試中，本來我可以放棄，但我卻咬牙堅持下來。

　　這次體育測試，測了許多項目，又是在一個陽光照射的早晨，在測完跳繩、實心球等消耗體力的項目之后，同學們都已是大汗淋漓，有的同學說：“這不是折磨人嗎？剛完了這些項目又要測1000、800米跑步。”也有同學說：“這也是為中考打基礎么……”我已經熱得滿頭大汗，口干舌燥，根本無心說話，我皺起眉頭，現在的我雙腿發軟，全身沒有力氣，我正擔心接下來的'跑步怎么辦。這時，朋友遞給我一杯水，對我說了兩個字———堅持。

　　一陣哨聲響起，同學們都飛快地跑了出去，很快我就落在了隊伍的后方，我明白，剛開始不要跑太快，漸漸我調整了一下呼吸，加快了些步伐，跑到中間，第一圈完了，我的雙腿像灌了鉛一樣，身體也缺失了些水分，跑不起來了，我本來在前方，可是由于我減慢了步伐，后面的同學一個個追了上來，也有的同學已經走上了，還有最后半圈，我想反正我已經落在后面，肯定過不了關了，我的腦子昏昏沉沉的，這時，我想起了朋友對我說的“堅持”。于是，我搖了搖頭，重新振作，雖然我可以放棄，但我咬牙堅持了下來，一個、二個……許多同學被我超過了。耶！我在卡表的最后幾秒沖了過去。我馬上扶了扶旁邊的欄桿，多呼吸了幾口氧緩過了神。

　　是呀，如果當時放棄了，那我一定會失敗；但如果咬牙堅持下來，我成功了。

　　享受著這份喜悅，回味著這份堅持。

本來我可以作文3

　　忘記是誰說過：“一個人最可悲的是，對自己抱有不清醒的認識。”也有可能是我自己編的吧，反正道理是不錯的。

　　跑到舞臺上，心亂如麻，攪作一團，甚至連姿勢都擺錯了方向。延伸也拋在腦后，身韻也丟在一旁，從頭發絲兒到嘴角的弧度都直愣愣地，僵硬得像個大冰塊，散發出的令人不適的寒氣，成功凝固了評委老師的笑臉。

　　音樂聲一度被隔絕在外，腦中一片空白，只想順著地縫鉆回兩周前，找回那個自信滿滿的笑臉。

　　“這是你們這屆唯一的大型藝術節，機會挺難得……”“好，那我報名吧！”當時老師沒怎么勸，我自己就動了心，繳了械。答應下來容易，可這闊別舞臺滿打滿算有兩年了，功夫可不是隨便撿起來的。

　　我這個人啊，拖延是我最大的敵人，在我小的時候，它就在我心里安家，披上羊皮，晉升我的究極“損友”，當了我十四年的.跟屁蟲，甩也甩不掉，渾渾噩噩轉眼竟以高分過了初賽，瞬間有了底氣，什么練習更是想不起來了。走路的步子都是飄飄的。差點兒忘記自己姓誰名甚——好不自在！

　　現實卻很快地使我不得不低下那驕傲的頭，去承認自己的渺小。同學們一個個盛裝打扮準備充分，在臺上的表演一個比一個精彩，笑得一個比一個燦爛。而我到上臺為止沒有過哪怕一次完整的練習，身后的人群熱鬧非凡，拍手叫好的聲音如浪花般席卷而來，拍在我心上，音樂聲動聽悅耳；卻成了擾我心房的噪音。我一個人舉著媽媽的手機，比劃著動作，顯得突兀又滑稽，明明知道這已是徒勞，還是為自己爭一份無力的心靈安慰。眾人越是熱鬧，我越格格不入的孤寂。

　　可真上了臺，心臟仿佛停止了一般安分地散發溫暖。看著臺下一雙雙期待的目光，像一把把利刃，將我的心劈成兩半，一半是不甘，一半是心酸。我知道我要讓自己失望了，我也知道我本來可以更好，可是真正接受，正視自己后，好像就不難了，不糾結了。

　　下了臺——不知什么時候下了臺，聽著雷動的掌聲，默默揀出屬于我的那份，把剩下的封存，等它破繭成蝶，成為更好的自己。

本來我可以作文4

　　在那些蔥郁的童年時光里，你我是彼此最美好的回憶。就像情同手足的姐妹，可在那條被燈火洇染的長街上，我們形影不離，本無多大干系的家人都成了知心好友。記得在那些溫暖彌漫的日子里，你會陪我解最讓人頭疼的算術題，我也會在你不開心生悶氣時買來你最愛的冰糖葫蘆。就這樣，兩個十歲的傻姑娘相約互相陪伴一輩子。

　　事實證明：兩個孩子的相約陪伴一輩子真的就是孩提時代的囈語。

　　那個夏天充滿了苦澀。我們如約步入同一所中學，卻沒有被分到同一個班。但你我在新的環境中，似乎生活得還不錯，只是曾經喜歡黏著的我們，由于不在同班，我們只有在下課和吃飯時才能見上一面，曾經的嬉笑玩鬧變得少之又少，漸漸地陪伴在你身邊的變成了另一個女孩子。

　　她叫彤，彤不是很漂亮，卻有著叫人歡喜的眼睛與笑容。年少的心總是敏感而幼稚的，我對這個可愛的.女孩子的到來感到很不高興，生怕她搶占了我是你“最好的朋友”的位子。現在想來也真是可笑，小小的心竟有那么深的憂患意識。我開始故意不和你說話，只希望你能主動來找我。我固執地做著自以為正確的事，卻沒注意到你的變化。

　　那一段日子里，你找過我好幾次，從一開始的歡快到后來的落寞，你的眸子里逐漸沒了那么多的生氣，后來才知道，那個叫彤的女孩子誤會了你，而天性敏感的你與她就此結下了不快，又因為我的故意疏遠，你開始變得冷漠。像是一只刺猬，為了保護自己而披上了冷酷又尖銳的刺。

　　可這一切當時的我竟未察覺，其實我該知道的，你那柔弱的心禁不起太多的玩笑。我本可以與你徹夜長談后重歸于好的，可當時的我想不到今天，錯過的人回不到從前。你走了，失望地去了另一個城市。下一次相見，又不知在何時何年。

　　本來我可以留住你的，只是--那時的倔強、幼維與任性讓我留下遺憾。真的，本來我可以留住你的，留住你這個我曾約定過要陪伴一生的姑娘，可惜，我終究做錯了。多愿我們能心有靈犀，在未來的某一天，我們可以一起回到從前……

本來我可以作文5

　　月亮本來可以靜靜地躲在黑夜里享受安逸，但它選擇為夜間行走的路人指出一條明路；太陽本來可以在宇宙中獲得永生，可它選擇燃燒自己給我們帶來光明；我本來可以對世間人性的丑惡沉默不語，但我選擇站出來與他們爭辯到底。

　　“近日，出現了一條駭人聽聞的消息，街上一名患有心臟病的男子突然發病，街邊路人竟無一人伸出援手，最終男子懷著絕望離開了……”《新聞聯播》還在不停播報，我氣憤地關掉了電視，心中不禁涌起一陣感嘆：“現在的人總是一副‘事不關己，高高掛起’的樣子，真讓人反感。”

　　于是，我獨自跑到后山去散心。樹木仿佛抓住了我的眼睛，花兒似乎鎖住了我的腳步，要說到“世外桃源”，后山還真是別有一番天地。

　　好景總是不長，撲面迎來的空氣中居然夾雜著一股濃烈的化學試劑味。氣味順著我的鼻子進入到我的體內，狠狠地敲打著我的每一根神經，使我異常的反感和憤怒。本想要找到源頭，好好傾倒自己的情緒，但又仔細想了想，反正總有人去反映這個問題的，我又何必去費這個神呢？這樣一想，心情平緩了許多。

　　接下來的行程，我只是稍微捂著點鼻子。雖然花香聞不了了，但是至少還有景色可以欣賞嘛。

　　可事與愿違，我誤打誤撞地遇到了一個化工廠。這一大片樹木全部枯萎了，只剩下一些殘骸，簡直慘不忍睹。內心的憤怒洶涌著，我不停地在心里念叨著：“跟你沒關系，不關你的事，快走吧。”結果沒一會兒，我就看見有人栽進了化工廠附近的一個臭水溝里，他掙扎著，努力地掙扎著，可路旁的人也僅僅只是加快步伐，遠離這個渾身惡臭的人。

　　看到這樣的情景，我腦中突然閃出今天《新聞聯播》里的.那個男人，他的眼里充斥著對這世界的美好期望，可現實卻將他重重地打趴在地上，不得動彈。

　　我箭步上去將臭水溝里的人拉起，上岸后，他緊緊地握住我的雙手。原本沉默不語的我猛地意識到，是不是世界上根本沒有那個以身作則的人？大家都想著別人會去做，用不著自己動手，但根本沒有別人，只是自己騙自己罷了。

　　我清醒了，腳不由自主地就朝化工廠走去……

　　這世間，總有一些“事不關己，高高掛起”的人，他們無一個不是可憐的，因為他們只要稍稍不留神就會被惡魔拉入深淵，從此銷聲匿跡。你也想當個可憐人嗎？

本來我可以作文6

　　手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的畫卷。像一次情感的宣泄、一次成長的蛻變、一次生命的狂歡。

　　六歲那年，我對書法產生了濃厚的興趣，對那點、橫、撇、捺感到十分好奇，于是我便報上了書法班。但令我失望的是，老師每天讓我寫的，竟然只是點、橫、豎、折等這樣百般無聊的基礎筆畫！我曾多次想過放棄，但是，我知道不能半途而廢。于是，便每天重復著點、橫、撇、捺，點、橫、撇、捺，點、橫、撇、捺……

　　一個月后，我終于開始臨摹了。照著別人的作品，一筆一筆，寫出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎。回到臥室摔上門，看著自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問自己，從開始到現在，我到底都干了些什么？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺得自己就好比一個小丑，可笑，又可悲。

　　窗外，天空那么晴朗，萬里無云。突然我聽到了洗筆的聲音，是從樓下傳來的。我趴在窗戶上向下看去，只見有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺著一個洗筆用的破塑料盆，里面的水已經黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干凈的水繼續寫。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什么學習書法呢？不知從何時開始，對書法的單純喜愛變成了學好以后炫耀的虛榮心！初心變了，心態也就變了。于是，我又打開門，打開心靈之門，拾起毛筆，拾起初心！

　　起泡、破裂、成繭，這過程很痛，但結果很美。畫室的墻上終于貼上了我的作品。書法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書的'古樸厚重；隸書的端莊典雅；楷書的字正腔圓；行書的圓通流動；草書的超脫狂放……看這黑與白、線與點的交織，仿佛讓我處于一個安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與丑陋。

　　本來可以放棄，卻因堅持，到達了春暖花開的彼岸。

本來我可以作文7

　　愿這生生的時光不再枯萎，再回首淺嘗心酒余味。

　　——題記

　　十二月的深圳，冰冷無情。此時已是晚上十點，街上空無一人，更不會有學生徘徊。偌大的廳堂，只有我推著自行車，徐徐離開。

　　一出門，迎面刮來的寒風，帶著冰針，刺進我的臉頰，樹葉也瑟瑟地飄蕩，枝干低低地垂下頭。只有幾盞扎眼的白燈與我為伴，可它那微不足道的燈光，卻也在地面上留下了畫。

　　我可以回家了，一天的補習結束了。

　　站在十字路口，我望著對面赫然的紅燈，漸漸出神。是我，置自己于此地。

　　還記得剛升初一那一年，母親一口氣要給我報五、六個補習。

　　“我給你報了語文、數學、英語、歷史的線上課，地理你爸會給你補習的。”母親笑咪咪地對我說，她眼里充滿期待。

　　當時的我被這個消息整懵了，絲毫沒有思考母親的用心良苦，對母親吼道：“我不會去的！你怎么不累死我！”

　　母親眼里的光熄滅了。我回到自己的房間，一天的委屈全涌了上來，眼淚悄無聲息的滑落。扭頭，墻壁上是母親寫好的課程安排。在淚光中，我勉強看清了紙張上密密麻麻的要求，明天早上8點就有課啊。

　　第二天一早，我便從床上爬了起來，跟著導航我到了上課的地方，深吸一口氣，走了進去。我的腳仿佛灌了鉛，一步對一步走得很艱難，地上好像有千萬只手在抓著我、拖著我。到教室的幾十米，用盡了全身的`力氣，我虛脫一般趴在桌子上，腦中晃過小學時的歡快時光。我知道，它們一起不復返了。

　　再回神時，這已經不知是我錯過的第幾個綠燈了。抬頭，白燈在笑，寒風在唱，樹木在舞。耳機中的歌詞猝不及防地滲進我的心中。

　　“愿這生生的時光不再枯萎，再回首淺嘗心酒余味……”

　　到家時，時鐘指在了十點半的位置。我本來可以拒絕的。母親啊！母親！

本來我可以作文8

　　人的一生，有許多經歷，成長過程中的喜悅與煩惱，數都數不清，最讓我刻骨銘心的是讓我愧疚一輩子的那件事。

　　那是陽光明媚的.一天上午，恰巧是周末，爸爸媽媽都出去工作，留下我和弟弟在家中寫作業，盡管爸爸一再強調不準看電視，但“悲劇”依然發生了。

　　父母走后，我和弟弟都安安靜靜的寫作業，只能聽到筆沙沙的聲音，可是，我是明顯的心不在焉，寫三句錯一句，十分不認真。我在余光里看到理我幾米遠的電視機，心里做著小斗爭：有八只惡魔說：“沒事，看吧，爸爸又不會知道，反正也就只看那么一會兒，再說，那偶像劇多好看，我們不告訴父親就行了。”另外七只小天使說：“不行，我們不能看電視，爸爸臨走前還說不能看呢！我們怎么就可以這樣無視爸爸的命令呢！再說我們的作業都沒有完成呢！”可是最后還是惡魔戰勝了天使，我趕緊溜過去看電視。

　　弟弟見此，便對我說：“父親規定說不可以看的，你怎么能違反命令呢？”我不耐煩的瞪著他，十分不爽，暗暗嘲笑著弟弟的“墨守成規”，覺得弟弟有些迂腐。

　　但是很快我就被那電視里的打鬧節目吸引住了，有了好心情，和他們一起哭鬧，好不精彩！弟弟寫完作業后，也加入了我，同我一起看電視，我們一起玩耍。但卻不小心看的入了迷，遲遲沒寫作業。“咔嚓”門上傳來了扭動開鎖的聲音，我嚇得魂飛破散，忙手忙腳的關了電視。可不曾想，爸爸已經聽見了聲音，放下公包，就怒火沖天的走向我們，我和弟弟趕緊低下頭，“是誰開的電視？”我被恐懼占滿了心頭，生怕爸爸打我，便顫巍巍的指向了弟弟，于是爸爸便不問三七二十一地打響了弟弟，弟弟猛然抬起頭來，用淚汪汪的眼神看著我說：“姐，你……”說著，便跑出了外面，我心中充滿了愧疚，但因為恐懼才沒有說出實話。

　　從此我對弟弟充滿了愧疚，多年后，我向弟弟說這個事，弟弟卻說不記得了。我想，我應該會將這份愧疚永藏心中吧！本來我可以面對，卻因膽怯而逃避。

本來我可以作文9

　　清晨，天蒙蒙亮。伴隨著一聲聲雞鳴，我踏著露珠，背著書包向大山深處的學校進發。

　　“不知道爸爸什么時候回來，等他從紹興打工回來，我就可以騎自行車去學校了。”我一邊走，一邊自言自語著。

　　我走過長長的盤山公路，路上因下了雨而非常的滑，一個個泥濘坑橫在路中央。一下，又一下，我幾乎要摔倒在路上。

　　終于，我到了學校。太陽在不知不覺間已從東方升起，使得剛才蒙蒙亮的天，亮了許多。走進學校，老師跑過來，將一張獎狀捧到我的'面前，說：“看，你這次英語競賽是市二等獎哦！加油一把，你是很有可能保送進入好高中的。”老師頓了一下又說，“這次你分數都失在聽力上，筆試部分幾乎沒扣分，在家要好好練習才行啊。”

　　聽力，又是聽力。每一次考試都死在聽力上。不行！我不能讓我的聽力在失分了！我暗暗下定了決心。

　　晚上回到家時已是深夜，我拿出那張英語競賽的試卷和獎狀，跑到奶奶面前：“奶奶，我這次是市二等獎，老師說，我這次聽力部分再好一些是有可能拿個縣二等獎的。所以，我希望您能讓媽媽給我買個播放器，磁帶學校會提供的。”奶奶的笑容僵硬了，“孩子，我們家本來就窮，一個播放器至少一百多，這可是我們家一個星期的生活費啊！”“哦—，我知道。”我輕輕地點了點頭，回到了自己的房間里。

　　“媽，別哭了。不就一個播放器嗎，我們來想辦法，你讓娃在家好好學習。”

　　“可是，你，你們自己都沒結余多少……”

　　“沒事，省點花就好了。”

　　……

　　凌晨，我被這電話聲吵醒了。不知道為什么，我的眼眶濕了，鼻子酸了。

　　幾天后，我看到一個嶄新的播放器，放在我的枕邊。

　　我天天都聽著這播放器。第二年的英語競賽，我破天荒的拿了縣一等獎。奶奶看著這獎狀和我的笑臉，忍不住老淚縱橫。

本來我可以作文10

　　本來我可以不去看，那株玉蘭花的濕潤，柔柔地靠在，倚在欄桿上，那一瞥，宛若重拾的舊夢，散落在我心中最柔軟的地方。

　　——題記

　　微風帶走了葉的影子，陽光和煦。

　　一樹白，兀自開，幽幽香來，灼灼又開。那一樹的玉蘭，吐露著黯黯的芬芳，粲然盛開。

　　是以前的學校了。我又回到了那里，獨自走著。回過頭，有幾個小女孩在操場上嬉戲。有一個扎著羊角辮的`小女孩走到升旗臺的一角。啊，那株玉蘭花還在啊？

　　嗯！真香……我走近了瞧，它叫白玉蘭。白玉蘭，潔白如玉，香如幽蘭，如白玉一般美好。細長的花瓣，包裹著嫩黃的蕊，這種淡淡的黃暈就隨著花蕊彌散在了一層層花瓣上了。每一朵花都像一個嬌羞的天使，站在枝頭淺淺地笑呢！它笑得很柔，柔到了骨子里，但它也從不吝嗇地散發出那清幽的芳香。本來我可以不去看這目睹了我六年成長的玉蘭花。

　　待我恍過神來，那小女孩正跳著伸手去夠枝丫上的玉蘭花。我輕而易舉地摘了下來，遞給了那拾花的小天使。她從嘴角擠出了一個淺淺的酒窩，那酒窩不深，但卻把所有的美好都陷了進去。她與我說了聲謝謝，既而低頭望了望懷中的玉蘭花，便跑開了。

　　我看著她遠出的身影，她抱走了一袖芬芳啊。

　　猛然間想起，幾年前，也有一個小女孩，也扎著同樣的羊角辮，每年苦苦等待著夏季，不為別的，就是為了等那一樹的芬芳。幾年前，那個小女孩不也會因數采到了幾朵玉蘭花而欣喜地睡不著覺？她也會在洗衣服時，褲兜里被媽媽掏出一團團柔軟的嫩黃。

　　當時是怎么喜歡上玉蘭花的呢？是因為它沁人的香氣嗎？亦或是它的純粹，絲毫不摻進一絲雜質的美嗎？

　　我想起了《未聞花名》的一段話：我們會慢慢長大成人，隨著季節的不停變換，路邊盛開的鮮花到底叫什么名字。輕輕搖曳著，一旦觸摸它，就會被輕輕地扎到；用鼻子聞一聞，會有一股淡淡的青澀太陽的芳香。隨著那股香味慢慢變淡，我們也在長大成人，但是那朵花一定會在某處盛開。

　　本來我可以不去看那株玉蘭花，那曾想它柔軟了我青春，溫了我心最深處。

本來我可以作文11

　　自從進入初中被分配到優秀班后，我在我們家的地位明顯上升了。原先不怎么關注我學習情況的爸爸媽媽，竟然能把麻將戒了，一心撲在我的身上，把我本來已經培養起來的自理能力全荒廢了。

　　從小學三年級開始，我就獨自乘車上學了。可是現在每天上學爸爸卻堅持要送我，弄的我反對不好，不反對也不好。原來早點都是我隨便買的，想吃什么就買什么。可現在成了媽媽主導一切，看上去媽媽是挺上心的，一個星期每天的早點一般是不會重復的。可是大多是我不喜歡吃的。由于早晨的時間較緊，有幾次我想告訴媽媽，能不能還像原來那樣讓我自理呢。但我都被媽媽的熱情感動著，始終沒有說出口。中午的飯是在學校吃的，雖然伙食遭到大家一致吐槽，但我覺得這樣很好，可以節省路途的.時間，還可以在吃飯的時候和同學們交流。

　　后來爸爸不知在微信上看到誰發的消息，說學校食堂飯菜都是垃圾食品，對學生健康成長不利。于是無論多忙，爸爸中午一定要給我送飯，弄得我像一只國寶大熊貓，全校就我一個特殊。有一次爸爸來的太早了，我們上午第四節課還沒有下課，不知道爸爸和門衛師傅說了什么，門衛師傅就是不讓爸爸進學校，結果爸爸和門衛師傅爭吵了起來，還驚動了校長和學校其他領導，弄得我一下又成了全校的紅人。

　　初三的時候學習有點緊張，學校要求上晚自習，七點左右就放學了。本來我可以和同學們一起坐公交車的，可是爸爸還是堅持每天來接我。有一天晚上下課的時候，我一邊和同學討論問題，一邊走路竟把爸爸接我這事兒忘了。我都已經到家了，爸爸還在學校門口等我，還給我那已經懷了二胎的班主任打電話，弄得我很尷尬。

　　這樣的例子實在太多了，本來有很多事情我可以自己做的，可是爸爸媽媽都取而代之。我總有一天會長大，會離開這個家，會走向遠方。那時爸爸媽媽還會跟著我嗎？如果那時我什么都不會做，我的生活和學習甚至以后的工作如何應對？請爸爸媽媽放手吧。有些事情本來就該我自己做的，我也需要學會自立自強啊。

本來我可以作文12

　　快樂，離我越來越遠了……

　　------題記

　　我是一只小白狐，一只從小在雪山長大的白狐。我和我的家人們每天都快樂地生活在一起，本以為這種快樂可以永遠持續下去，可是，自那天后，一切都變了……

　　還記得那個陽光明媚的早晨，我和好朋友靈兒、雪兒本在一起做游戲。當我們正玩得開心的時候，我聽見一陣說話聲：“大家快跟上，這片雪山上有許多白狐出沒，把它們抓住，能賣不少錢呢。”“好。”聲音多了起來。與此同時，媽媽朝我們跑了過來：“孩子們，快走，獵人來抓我們了。”

　　正當我們想要回答媽媽時，一聲槍聲響了起來，伴隨的還有喊叫聲：“快來啊，這里有四只白狐！”我也顧不上那么多了，只想著趕緊離開這里，于是乎，我撒開了步子沒命地向前跑著，同樣的，靈兒、雪兒和媽媽也開始跑。但是，又一聲槍聲響起，這次伴隨的還有一聲痛苦的號叫，我回頭一看：雪兒的右腿被槍擊中了，鮮血直流不止。我想要回去救雪兒，但奈何，媽媽將我抱起，依舊向前跑著。雪兒，對不起，我沒有能力保護好你。我無比自責地想著。

　　終于，我們擺脫了獵人的追捕，在一棵大樹前停下休息。“嗚嗚嗚，雪兒真可憐，我們也不能去救她。”聽，這是靈兒在哭訴。“好了，靈兒乖，別哭了，我們現在能做的就是趕緊和你叔叔（也就是我的爸爸）他們會合。”一旁，我的媽媽在安慰著靈兒。

　　雪山上，槍聲一直響著，我們三個邁著矯健的步伐朝大部隊跑去。人類，你們若是能多一些對自然生物的敬畏之情，該多好！好不容易與大部隊會合了，但我卻發現少了許多同伴，好吧，不用問也知道，它們可能也葬送在獵人的槍下，成為雪山的狐靈了吧！

　　從前的快樂不復存在，留下的'只是那些令人感傷的回憶；從前充滿生靈的雪山消失了，留下的只是一片狼藉；從前寧靜的大自然沒有了，有的只是個槍聲四起的荒地。

　　經過爸爸和各位長輩的商議，我們要離開這個世代生存的地方，到他處尋找新的港灣了。只愿人類不要再找到我們，放過我們吧！再見了，屬于我的快樂！

本來我可以作文13

　　合唱很辛苦，非常考驗毅力。

　　暑假，當別的同學在家里休息，我卻要冒著酷暑來學校排練。經過十幾天的集訓，老師準備讓我們拍攝MV，獻禮9月的教師節。

　　拍攝當天，因為大家都是第一次錄像，狀態不怎么好，進度特別慢。我自言自語：“拍攝好無聊啊，早知道就不來了。”為了節約時間，午餐只吃了5分鐘，經過一天高強度拍攝，終于拍完了。

　　后來，導演說拍攝不理想，要重拍，但是我事先定好了回老家的時間，遺憾地錯過了最后的排練和錄制。

　　教師節期間，MV《和你在一起》火了，還登上了《人民日報》，合唱團的同學們在視頻里表現出色，幾乎人人都有特寫，成了群小最靚麗的.風景和名片。但是里面沒有我的身影，我有點失落，假期排練這么久，最后沒有我，努力白費了。我大哭了一場，想放棄合唱，我對媽媽說：“媽媽，我不要參加合唱團了。”“你怎么了？”“MV中沒有我，我很難過。”“孩子，你的感受媽媽能理解，這次沒有上鏡頭確實有點遺憾，但是參加合唱團并不全是為了舞臺上的光鮮亮麗，你也堅持訓練了一個月，也得到了鍛煉，在這個過程中收獲很多，也是值得的，不要輕易放棄，‘如果錯過太陽你流淚了，那么你也要錯過群星了。’今后合唱團還有很多機會呢，11月你們還要參加小茉莉合唱節，好好表現吧！雖然第一次錄像的視頻沒有被采用，但是媽媽一直保留著，沒人的時候經常自己看，你在媽媽心中總是最棒的！”

　　媽媽播放了我的視頻，看著她欣賞的眼光，我不再想退出了，決定好好唱歌，珍惜在合唱團的最后一年，爭取在比賽中展現更好的狀態。

　　現在，我們又開始排練，每天11點30分才結束，但我不再感到無聊，我已經把合唱當作了朋友，向她傾述我的喜怒哀樂，傳遞我的心聲。

　　若沒有當時的堅持，哪有現在對合唱的熱愛。

本來我可以作文14

　　二年級時的我，還只是一個傻不愣登的小不點兒，那時的我才剛剛加入了合唱團。

　　當時我從音樂室搬了一張小靠背椅，在高年級大哥哥大姐姐的“眾目睽睽”之下，走進了這個大集體中。

　　入團后的幾個星期里，我總是不自覺地從內心里抗拒這個集體，因為每個星期二下午，老師都要對新團員進行考核。那時的.我，就是一個名副其實的音樂節的文盲，就連簡譜也不會唱。所以，每次考核都會給我帶來莫大的困擾和痛苦。

　　終于，在一個天色陰暗的星期二中午，我實在忍不住了。我趴在床上，手緊緊地抓著床單，淚水嘩嘩地往下淌，就像翻滾著的長江，傾注到了被子上。我委屈地對爸爸媽媽說：“我不想再去合唱團了！”媽媽坐到了床邊，輕聲地勸我：“寶貝，你先去上學，去不去合唱團，我們可以晚上回家再討論。”我萬般不情愿地邁出了家門。外面真冷，風真大。隔壁院子里的鐵樹也張牙舞爪地將它的爪牙探出了院墻，在我的視野里不斷地咆哮著。遠處的天空中烏云密布，越來越厚，陰沉沉地注視著大地，仿佛空中有個憤怒的龍王隨時都準備著將它的怒火化為磅礴大雨向人世間傾瀉。我一路上心不甘情不愿，紅著眼圈走進了校園。

　　到了班級，我依然還在排斥著合唱團這個集體，可我又不愿在班級中碌碌無為。誰能告訴我，我該怎么做呢？

　　該來的還是來了，又到了去合唱團的時間。在其他團員的不斷催促中，我邁著沉重的步伐，走向了日新樓五樓音樂室，走向了墻邊的小板凳，走向了那個我完全不了解的領域。

　　但后來是什么讓我不再排斥這個集體了呢？我想，是老師在考核和排練時表揚我進步的悅耳的聲音，是其他隊員們望著我時那肯定的目光，是爸爸媽媽知道我參加演出時那喜悅的笑容，更是我自己在一次次猶豫、惶恐之后的堅持與努力！

本來我可以作文15

　　我堂兄從小就非常聰明，有過目不忘的本領，從小學到高中，他各科成績都接近滿分。因此，一家人的希望都寄托在他身上。去年，他參加考，大家都說：“光宗耀祖的時刻就要到了！”

　　高考分數公布下來了：我堂兄的分數是730分。我們都為他高興，但是他自己卻高興不起來。

　　“按全省排名看，我可能考不上清華……”堂兄哽咽了。

　　“北大呢？”全家人議論紛紛。堂兄哭喪著臉說：“北大的分數比清華還高。”

　　“……”大家你看看我，我看看你，一時不知道說什么好。

　　過了一會兒，我叔叔說：“除了清華、北大，還有許多好大學呢，復旦、浙大也不錯嘛！”

　　“你們不懂！”堂兄的情緒有點激動，“這是兩個概念，清華、北大是最高學府……你們不懂，本來我可以上清華的……”

　　“你怎么說本來可以上……”我禁住想問出個緣由，卻又不忍心提及那兩個字。

　　堂兄開始冷靜下來：“有一道數學題，我忘了畫一條輔助線，那道題少得了8分，8分啊……”一想到那8分，堂兄的情緒又激動起來，他趴在桌子上，手不停地拍打著桌面：“這個真是個慘痛的'教訓啊……”

　　我默默地離開了正在難過的堂兄，陷入了深思。一名優秀的高中生，苦讀十五年，百密一疏，最終還是留下了遺憾。堂兄是個聰明人，可是，聰明往往使他心高氣傲，目中無人，以致粗心大意。可結果既然已經這樣，又怎么值得花那么多時間去懊惱？關云長還大意失荊呢！我又該怎么勸勸黨兄呢？

　　第二天，堂兄還沉浸在痛苦之中，一見到我就長嘆：“唉！本來我可以上清華的……你要記住這個血的教訓啊！”

　　我平靜地注視著他，說：“老兄聽我說，這不算‘血的教訓’，只能算是‘大意失荊州’。而且你還是能考上一所好大學的，比如浙大、復旦。這說明你依舊很優秀。”

　　堂兄又激動了：“本來我可以上清華的！”

　　“是啊，”我阻止了他的激動，“你本來可以上清華的，但是因為粗心大意，機會跑了。可我覺得還不晚，你還是可以上清華的。”

　　堂兄先是一怔，馬上就來了精神：“說說看！”

　　我說：“以老兄的聰明才智，大學本科四年若繼續發揚高中時期的拼博精神，加上細心反思，完成可以考上清華研究生。”

　　堂兄靜靜地看著我，陷入了深思。