不速之客作文集錦(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的不速之客作文，歡迎大家分享。

不速之客作文1

　　中午，太陽暖暖地照著大地，明媚的陽光被教室外樹木茂密的葉子切成了一片一片，在地上構成了一幅美麗的圖畫。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在提醒我們要認真學習。

　　飯后學習時間，謝老師正在講課。突然，一個淡黃色的小不點從我的眼前飛過，飛得很快以致于我沒看清楚那是什么東西，還以為是某位同學在向我這邊扔東西呢。那黃色的小不點飛行速度減慢了，我才看清那是一只的蜜蜂。

　　我的'汗毛立刻豎了起來，目不轉睛的盯著它，生怕它蜇我。蜜蜂一下子飛沒影了，我轉過頭來，心想：”那只蜜蜂總算飛走了，這下可以安心聽課了。”我聽著聽著，突然后面傳來了一聲尖銳的叫聲，全班同學的目光齊齊投向那位尖叫的男同學，原來他被那只蜜蜂嚇得直往后退，不斷地尖叫著。這時，我又提心吊膽起來，心里十分緊張，生怕它向我飛過來。那只蜜蜂又飛向后面一位同學，有人說：“只要你不打它，它就不會蜇你。”那位同學立刻坐直，一動不動。蜜蜂飛了一會兒，可能覺得教室不好玩，就飛向窗戶，在窗戶上撞了兩三下，終于飛出去了，大家松了一口氣，教室恢復了平靜，大家繼續上課學習了。

不速之客作文2

　　今天下課時，大家正開心地做著游戲，享受著這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶上。“啊！不好了！馬蜂來攻擊我們了！”突然，一位女生首先發現了馬蜂，大聲尖叫起來。大家順著她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢不妙，縱身一“飛”，躲進了窗戶縫里，只見它翻了個身，對著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當大家束手無策時，陳婷靈機一動，把紙揉成一團，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢，將紙團扔到了垃圾桶里。可頑強的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的'力氣從垃圾桶里飛了出來，朝著敞開的窗口沖去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說時遲那時快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮壓在草稿紙下動彈不得，只發出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。

不速之客作文3

　　今天我家來了個不速之客—鸚鵡，一早媽媽正準備去摘西紅柿，不料一直鸚鵡正盯著西紅柿，媽媽還想驅逐它，不料被它啄了幾下，媽媽痛了，這只鸚鵡卻用翅膀幫著扇，讓媽媽不痛。媽媽健步如飛地走進屋中，誰知鸚鵡也進來了。

　　媽媽覺得倆人挺有緣分的就收留了它。這只鸚鵡叫虎皮鸚鵡，我就叫它“小霸王”。它的顏色十分好看，它的.頭部有一條條如虎紋似的紋，嘴巴尖尖的，有點兒黃；背上有一塊塊如虎皮的毛，兩塊似虎皮的毛構成了一個“人”字；它的下部是天藍色，尾巴長長的，又黑又藍。

　　它吃起東西來一點兒都不比人慢，媽媽給它買來飼料，它用自己那又小又尖的嘴把飼料一顆顆地吃下去。它總愛自言自語，嘰嘰咕咕地不知在念叨著什么。它也很用功，總在別人不在的時候慢慢學飛，翅膀一動不動地練習飛。

　　有時它呆若木雞，兩只如小藥丸般的眼睛目不轉睛地盯著飼料，好像在想：這能吃么？

　　小霸王愛啄人，我想是因為它想引起大家的注意，希望大家能喜歡它。

不速之客作文4

　　今天我家里來了一位不速之客，你猜是誰，我來告訴你吧，它是一只剛剛滿月的小狗，現在爸爸同意讓我帶回家養幾天，走的時候狗媽媽并沒有朝我大聲吠叫，我想它是同意我帶小狗回家的。

　　這只小土狗一點都不像它媽媽，居然有一身雪白雪白的小絨毛，胖乎乎的身體，剛剛會跑，只是才跑10來說米就停下來休息，估計是跑不動吧，哈哈，真的`非常可愛了，我就叫它小白。到家后，小白可能是因為到一個陌生的環境，居然很緊張，有點兒發抖，我想抱它時，它害怕的直往后退，給它吃狗糧，也不要，只是一直叫。后來可能要想睡了，就自個兒找了一個角落縮著睡著了，我怕小白躺地上太冰，很好心地把它抱起來放在紙箱板里，小白馬上就醒了，又一直不停叫要爬出來，反復好幾次都這樣，我只好放棄了讓它自己找地方睡。

　　第二天早上，我一起床看到小白已經醒了，趴著地上看著我們，很安靜，我想得找個法子讓小白開心起來，突然想到小狗不都喜歡球嗎，我趕緊在自己的玩具箱里找到一只小皮球，當我把小皮球扔到小白的面前，果然小白馬上站起來去舔皮球，追著皮球玩，也不怕我了……看著小白自娛自樂玩得不亦樂乎，這下我可放心了。

　　我挺喜歡小白的，可惜它只能在我家養幾天！

不速之客作文5

　　“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準時踩著上課鈴來了。這節課是班隊，一切還是像往常一樣。

　　這時，從我旁邊的窗戶邊飛進了一只不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室里的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接著越飛越低，仿佛進入無人之境。蜻蜓顫動翅膀的`聲音就在這時顯得格外清晰。幾個膽小的女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠遠地。

　　我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神仿佛在說：“真是的，被一只蜻蜓嚇成那樣，哪像個男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠了，頓時，我們的心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對他露出了贊賞的微笑。

　　真是虛驚一場!我們居然被一個不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復了平靜，繼續上課了。

不速之客作文6

　　昨天上午，我正在寫作業，一抬頭，發現墻上有一位“不速之客”壁虎。

　　我當時被它嚇得面色鐵青，動都不敢動了。仔細一看它黑乎乎的，趴在墻上一動也不動，我這才咽了咽口水給自己壯膽。小心翼翼地走上前去，原來這是一只可愛的小壁虎。我當時還被這可愛的小壁虎嚇出了一身汗。想到這兒，我“嘻嘻”地笑了一聲。

　　聽說壁虎的尾巴有著與眾不同的作用。我便趁著這個時候，拿它做了一個小實驗。我先拿出一塊臉盆，再把臉盆扣在它的'尾巴上。它馬上斷尾逃跑了，留下了它那細細的小尾巴。于是我將它的尾巴仔仔細細地觀察了一遍，發現它的尾巴沒有骨頭，血管很少很少，難怪它斷尾逃跑的時候沒有流血，原來是這個原因。

　　突然尾巴動了一下，我又被嚇了一身冷汗。我趕緊拿出手機查了一下，原來壁虎的尾巴斷了之后，還能動一小會兒呢。我剛才還以為是尾巴成精了呢！它和蛇、黃鱔等一樣，既使死了，尾巴在短時間內還能動。想到剛才的舉動，我不禁又“嘻嘻”地笑了一聲。

　　這真是一次重大的發現啊！

不速之客作文7

　　一天，同學們正在專心上課，忽然，一只蝙蝠飛進了教室。頓時，教室里炸開了鍋，鬧哄哄的。大家的目光都被這一位不速之客吸引過去了。同學們有尖叫的，有伸長脖子、踮著腳看的`，還有大聲嚷著它的名字的。

　　我也很好奇，仔細觀察起小蝙蝠來。啊，多么有趣的小客人：全身黑乎乎的，小巧玲瓏，尖尖的耳朵，眼睛小得看不見，翅膀卻大得占了整個身子的三分之二。

　　這位朋友一定也喜歡湊熱鬧，見大家這么熱情，竟落在了窗簾上，賴著不走了。于是，男同學就有機會大顯身手了。一位高個子最先站起來，像個勇士似的說：“老師，讓我趕走它。”說著，沒等老師回答，就跑到了窗簾邊。他悄悄地伸出手去抓蝙蝠，可是剛一動，蝙蝠又飛了起來。于是，女同學的尖叫聲此起彼伏，教室里亂透了。

　　蝙蝠飛了兩圈，又停在了窗簾上。這時，另一位男同學迅速走近它，掀起窗簾的一角就往蝙蝠身上撲去，哈哈，蝙蝠終于落網了!他趕緊把窗簾往窗外一甩，又隨手關上了窗戶。這回，總算把這位調皮的小客人請走了。

　　大家又都坐在座位上，輕輕地噓了一口氣，又繼續上課了。

不速之客作文8

　　“啊啊啊——“然后是”嘩“的一聲，教室里的同學們不約而同的舉起了書本，眼睛盯著那個“不速之客”。這景象在我們班是司空見慣的了。

　　“不速之客”會叮人，前提是你招惹了它；它可以采蜜，為花傳播花粉；它有六條腿，身體分為頭、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黃黑相間；它能飛，飛起來有“嗡嗡”的.聲音。知道“不速之客”是誰了吧？它就是——蜜蜂！

　　這蜜蜂好像很喜歡我們班似的。它來的第一次，正好落在我位置上！我和同學們都嚇壞了！那只蜜蜂好大，刺好長，看樣子夠厲害了！當時可把我嚇壞了，雙手顫抖著說：“走………開……“旁邊同學”唰“一下舉起書，蜜蜂就飛走了。

　　第二次（在同一天內），蜜蜂又來到我們班貼著天花板飛，老師拿起粉筆，“嗖“的把粉筆投到天花板上，把蜜蜂嚇跑了。

　　這一整周蜜蜂都來過，一天不止一次。

　　我曾經想過為什么蜜蜂會來。后來，我發現一種有人帶的飲料聞起來有一股花蜜的味道！應該就是它把蜜蜂招來的！

不速之客作文9

　　“叮鈴鈴——”上課了！同學們爭先恐后的回到座位上，一切如往常一樣，但今天，來了一位不速之客。

　　“善待地球就是善待自己說的是……”老師在講臺上說著課文，恰好說到了一句重點，我連忙做著筆記。“刷刷”的寫字聲匯成一曲悠悠的小令，窗外“沙沙”的落葉聲增添了幾分色彩。

　　突然，有人驚叫：“呀——！”

　　抬起頭，只見一只鴿子飛到了黑板上方，它左看看，右看看，上瞧瞧，下望望，把我們的注意力全都吸引過去了，老師似乎有些惱火，可我們依舊盯著那只鴿子。鴿子饒有興趣地看著我們，仿佛在說：“咦？他們在干什么呢？為什么總是望著我？哈哈，看來我還挺有吸引力的嘛！算了，粉絲們，我要回去了，拜拜。”它拍拍翅膀便飛出了教室，大家又一次尖叫起來。

　　“叮鈴鈴--”下課了！同學們跑出教室，我翻開筆記本，上面有這樣一句話：地球是無私的，人類是自私的'。如果地球上的動物都死去了，人類也會滅亡，讓我們一起來保護這顆微小、美麗而脆弱的星球吧！

　　也許那位不速之客，就是來告訴我們這個道理的！

不速之客作文10

　　今天，我正在寫作業，突然聽到墻角嗡嗡的聲音，我首先想到的'是蜜蜂，但我抬頭一看，呀！原來是一只大馬蜂，我趕緊告訴了媽媽，我說是一只大馬蜂，媽媽好像沒有想過來，但是，一聽我說馬蜂，她就噌一下跑出了臥室，我在后面連滾帶爬的也報出了臥室，我趕緊給爸爸打電話，爸爸說：“你們用蒼蠅拍子打死他就行了。”我媽媽說：“誰敢打呀。”我想：要是打馬蜂，得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲，還有六尺厚的棉鞋。

　　我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。

　　這是我從網上查的資料：

　　切忌用黑色的東西扇它，因為這 樣不但會惹怒它，還會讓它瘋狂地攻擊。

　　眼界好動作迅速的話，可以用殺蟲劑對付，要是實在是害怕就慢慢地把門窗打開，到街上溜達一下，回來也許就不見了。

不速之客作文11

　　今天，我們班發生了一件讓人開懷大笑的事。同學們正在聚精會神地聽老師講課時，一只“濫竽充數”的馬蜂混進了課堂，這個小東西一時間讓大家人心惶惶，每個人都小心翼翼地躲閃著，膽小的.已經開始瑟瑟發抖了。

　　我們打開窗戶，希望馬蜂能自己飛走，可是它好像意猶未盡，仍然在教室里飛來飛去。同學們都屏息凝神關注著它。

　　瞧，它纏上了一個女生，那個女同學好似很怕的樣子，她左躲右閃，可馬蜂更加胡攪蠻纏了，她也使出了絕招，先是頭部灑脫迅疾地三百六十度大躲閃，接著又搖擺身體，但仍然無法擺脫。最后她怒火中燒，“啪”一巴掌下去，馬蜂雷電疾閃“唰”的一下飛向了另一個同學。

　　那同學平時最膽小了，見到迎面撲來的馬蜂，下意識地尖叫起來，“啊！”強勁有力，如雷貫耳，簡直是花腔女高音，把我們都驚呆了！

　　馬蜂得意地來到第三個同學身邊，她早已被嚇壞了，神情高度緊張，馬蜂還沒靠近就被她“咣啷、咣啷……”來了個瘋狂五連拍，瞬間，馬蜂鳴咽著抱頭鼠竄起來，同學們一起一陣狂打，馬蜂只好逃之夭夭了，頓時全班歡呼起來。

不速之客作文12

　　下午，陽光明媚，同學們正在認真上課，教室里靜的連一根針落到地上發出的聲音也能聽見，可這種寂靜被一種小動物打破了，是什么動物呢？

　　是一只普通又勤勞的小蜜蜂。只見它一步小心飛入了教室，它覺得十分好奇，于是就在同學們的書面上快速飛過，好像在觀看同學們記的筆記。突然，它飛到何同學的書本上時，何同學被嚇了一大跳，一蹦三尺高，又連跑帶跳的帶著驚恐的表情快速的向后面跑來，像是怪物要吃掉他似的'，還小聲的“有…有蜜蜂！”

　　那只小蜜蜂好像被嚇一跳，飛快地向窗戶飛去，可它卻一直撞向一塊玻璃。它好像突然失去了知覺，一下子落了下來，可又馬上恢復了過來，成功地飛出了教室。

　　蜜蜂飛走了，可它留下了同學們的歡樂的笑聲！

不速之客作文13

　　今天我家里來了一位“客人”。如果用一個成語來形容他，那就是“不速之客”。

　　那天下午我在家打游戲，打到關鍵的時刻手機響了，我拿起了電話，然后睡了一覺。我一開門便看見一位來自遠方的朋友，在大口咀嚼我的早餐，令我十分厭惡。于是我拿起拖鞋就往他頭上飛去，但他一扭頭就跑，我哪肯罷休？我也追著他跑，就這樣我們在家里你追我趕。

　　我想起來他應該是餓了，我就按著《少年閏土》中的辦法——放一些食物，在食物上放一根小木棍，上面支著一個盒子，而且要在木棍系上一根很長很長的繩子，綁在左手之后我就開始寫作業了。

　　我邊寫作業邊看書，我的左手小拇指上依舊系著那條繩子，就這樣過了一上午，最后我沒辦法，決定主動出擊了。我幾乎找遍了家里上上下下每一個角落，竟然都沒有他的身影，我認為他已經走了，于是我回客廳去了。

　　等我再去看時，發現他已經開始大口吃他最后的午餐，于是我躡手躡腳地拿到繩子，我一會不動一會動，因為他會看我，但他太傻了，我不動他就繼續吃，于是我把他抓住了。我拿起他，直接將他拋入罪惡的`深淵，也就是把他扔進馬桶。

　　好吧，告訴你們，它其實是一只小蟑螂，一對長長的觸角，真的快嚇死我了。因為我怕蟑螂。

不速之客作文14

　　星期四的科學課上，有同學說黑板有點反光，不怎么看得清。于是，陳老師就把窗簾拉了起來。

　　黑暗的那一瞬間，教室里一下子沸騰了，有同學大聲喊“老鼠”，有的凄厲地呼號“蝙蝠”，還有的對著窗簾指手畫腳。我沿著窗簾上下搜索著，發現一個似鼠非鼠的怪物。根據同學們的推斷，這是一只蝙蝠。它全身棕黑，只有巴掌大小。

　　離蝙蝠最近的包芮萌臉色霎時白了，雙手捂住眼睛，脖子上的青筋都冒出來了。有些大膽的男生使勁抖動著窗簾，還有人將筆、橡皮擲向蝙蝠，可它都紋絲不動。

　　陳老師讓我們安靜，然后輕聲說：“蝙蝠現在在睡覺，到晚上才出來活動，我們接著上課。”可我們上課時總是心神不定，眼睛總往蝙蝠那邊瞟，還總把電風扇“吱呀吱呀”轉的`聲音當成蝙蝠在叫。突然一位同學大叫一聲“動了”，我們的目光齊刷刷向窗簾上望去，只見蝙蝠慢慢地往上爬，一直爬到窗簾頂端。教室里的空氣似乎都凝固了，不大一會兒，蝙蝠翻過窗簾，接著就消失了。

　　這場蝙蝠風波終于結束了，但以后每當目光投向窗簾，我總會想起那位“不速之客”。

不速之客作文15

　　今天,學校里來了一位不速之客,同學們都不歡迎它,這是怎么一回事呢?

　　課間休息的時候,我正在埋頭寫作業。我抬起頭，發現有些同學擁擠在窗邊看個不停，連林老師也在看。究竟是什么東西在窗外，惹得老師都跑出去看？我叫上好朋友黃穎欣，一起去外面看個究竟。我們走到窗邊,定睛一看,天哪!有一條蛇攀在外面的電線上呢!這條蛇身長60厘米左右,全身是黃色的。三角形的頭上長著兩個又黑又大的眼睛。它的尾巴尖尖的，像一根針。這條蛇纏繞在電線上一伸一縮地爬著，時不時伸出紅舌頭又縮回去。這條蛇爬得可真快，不一會兒工夫，已經從我們班前面的.電線上爬到隔壁班前面的電線上了。我們這么多人看著它，可是這條蛇卻像一個大明星走紅地毯似的，鎮定自若地從閃光燈般的目光中爬過去了。我們急忙把窗戶給關了起來，生怕蛇從外面爬進來。一會兒，其它班的同學和老師都過來看，蛇的“粉絲”越來越多，就好像蛇不會咬人了，反而變成了一只惹人喜愛的小白兔了。突然，蛇好像有點害羞似的，從電線上掉了下去。

　　事后，老師們才想到當時應該拿手機拍下來的，只可惜蛇已經掉到草叢里去了。這還是我第一次見到真蛇呢！