（集合）這里也有樂趣作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的這里也有樂趣作文，希望能夠幫助到大家。

這里也有樂趣作文1

　　早晨，推開窗旁陽臺的門，小心地扶著木把手。坐在木椅上，抬頭看外面，是一望無際的藍天白云和數也數不盡的灰墻瓦片……

　　在西塘古鎮的兩天一夜，我按下關機鍵，讓手機靜靜躺在包里。當視線從幾英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在現實世界里找到了久違的樂趣。解放了雙眼，我發現小橋流水的纏綿與感性；啟動了嗅覺，我聞到空氣的清新與柔軟。漫步著，我竟突然生出一種自己身處“桃花源”的錯覺來了。那是從屏幕上從來沒有得到過的樂趣。想起昨晚的游船，昨晚的瀲滟水波，昨晚明亮的紅燈籠。我坐在烏篷船里，濃重的夜色將整個小鎮籠罩在無窮無盡的墨色中，小船置身于溫柔水波的輕歌曼舞中，飄飄然于世間。槳公站在船的最前頭，將嘎吱嘎吱的木頭船慢慢推向岸的那一頭。這樣的樂趣，手機屏上變換不出呀！對了，岸邊還搭著個戲臺，幾個演員站在臺上咿咿呀呀地唱些什么，我聽不懂，卻覺得好聽。可能是因為那軟糯的嗓音，也可能是因為那清脆悅耳的玲瓏曲調，沿著水波，流向那邊墨一般的'夜空去了。槳公繼續搖著船，想起魯迅先生在《社戲》里描寫的場景，仿佛自己搖身一變，成了其中的“迅哥兒”。

　　十月不涼的風輕輕撲上，又轉瞬消失在身邊，小船兒搖啊搖，紅燈籠曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流連在無盡的波浪中了。這樣的樂趣，手機屏里怎能流淌出來？當智能手機成了我們接觸世界的入口，當地鐵里、校園中、聚會上個個都成為“低頭族”時，我們究竟對多少真實的樂趣視而不見？

　　盡管，我們終究不能也不必徹底放棄手機，但適時與它暫別，把視線從虛擬世界移向現實世界，你一定會發現：線下的世界，大有樂趣！

這里也有樂趣作文2

　　我不喜歡游樂場，因為那里太過吵鬧；我不喜歡購物街，因為那里太過喧嘩；我更不喜歡網吧，因為那里會讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。

　　你也許會問我，除了那些地方哪里還有樂趣？我想說，心靈可以駐足的地方便有樂趣。

　　我曾去過南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門清凈地。當時天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的.細塵拂過，只留一地晶瑩。

　　這里也有樂趣

　　有人說學習像大海中的燈塔，照亮前進的方向；有人說學習就像人生路上的荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點；有人說學習如沙漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。

　　但我說：你們錯了，學習不是導航，不是困難，更不是求生的機遇，學習是一種樂趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發的樂趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”不正是這樣嗎？

　　漢語是世界上最樂趣的語言。中國書法協會副會長在一次接受采訪時也提到了漢語。一位外國記者問：“漢語不能使GDP增高，不能使經濟飛速發展，不能增強綜合國力，那么漢語有什么用呢？”他說：“漢語無用，正如莊子所說‘無用之用乃大用’。”不錯，漢語在物質方面或許是無用，但它在精神方面卻是無可替代的。漢語不能使GDP增高，但可以促進文化交流；漢語不能增強綜合國力，但可以代表一個國家、一個民族；漢語不能改變歷史，但可以訴說史事。

這里也有樂趣作文3

　　生活中，有許多快樂，有許多樂趣，那件事，我記憶猶新。

　　那天，我和爸爸媽媽去玩兒。在路上的時候，我看見許多志愿者。我們就去看看他們在干什么。

　　走近一看，哦！原來他們在把垃圾分類，送回他們的家。我心中萌發出一個念頭：去當志愿者，去把垃圾送回家。

　　經過一堂課的學習，我總結出了一個知識點：豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾，豬吃了會死的是有害垃圾，買了可以給豬買飼料的'是可回收垃圾。我很激動，趕緊戴上了手套，那么現在，挑戰開始了！首先是一件破舊的褲子，我想：這個可以給豬買飼料吃，我想把它放進可回收垃圾箱。站在一旁檢查的姐姐點了點頭，我沖她一笑，繼續分類。

　　電池是有害垃圾，陶瓷是干垃圾，針管是有害垃圾……分著分著，我突然嘴角上揚，心想：雖然當志愿者每天分垃圾，確實很辛苦，又沒有回報，但是，在這里我們可以學到學校里沒有的知識，能更深刻地體悟到生活的真諦，這又比在家無聊的日子充實多了，也充滿了樂趣。

　　時間一轉眼就過去了三個小時，太陽也開始下班回家了，月亮探出頭來上班了。我們走在回家的路上，雖然很累，但是我們非常快樂。

　　同學們，讓我們一起行動，去為生活做出一點一滴，為我們的家園創造一個美好、和諧的家園吧！

這里也有樂趣作文4

　　小的時候媽媽給我買了許多書讓我讀。我最早讀的書是兒歌和古詩，雖然我當時不識字，但只要別人說出古詩的第一個字，我就會說出下面的字，我覺得這個游戲很好玩，很有趣。

　　上了小學后，我認識的字也就越來越多了，當然讀的書也就越來越多了。當我讀到白求恩戰士，為了救別人而犧牲的自己寶貴的生命的時候；當我讀到革命英雄為了人類的解放事業犧牲在戰場上的時候，我被他們這種獻身精神深深鼓舞就立志要成為一名對社會有貢獻的人，繼續發揚先烈們這種無私奉獻的精神。

　　上了初中，有一次語文課上學習關于“讀書”的單元，名人與書的故事吸引了我的眼球，各種書的內容介紹撥動著我的心弦——我對書產生了更加強烈的興趣。回到家中，我不由得翻開父母平時為我買的一本本書開始閱讀，沒想到這一翻閱竟愛不釋手起來，發現它們原來是那么令人沉醉。《三國演義》里，關云長義釋曹操；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾身體殘疾，但依然堅持寫作——每每想起，心頭總會升起一股豪邁震撼之情。在書海中遨游，我漸漸可以給父母分析三分天下的局勢，為同學們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們贊賞與欽佩的目光中，我慢慢地體會到了讀書帶給我的.樂趣。

　　書的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它的每一滴都使我們充實豐富一本書，都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨有的藝術風格。書是文學的一種載體，深認識世界，了解人生，增長知識，通向未來的橋梁。

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，它能給我帶來無限的樂趣與活力。

這里也有樂趣作文5

　　我喜歡去游樂場，因為那里可以盡情玩耍；我喜歡去商場，因為那里尚品琳瑯滿目；我喜歡去鬧市，因為那里充滿熱鬧的氣息……可是，一次經歷，深深改變了我。

　　記得那是幾年前，幾個同學的家庭組織去釣魚。我這個人向來愛熱鬧，很難沉下心來，總是浮浮躁躁。但我抱著試試看的心里。釣魚時的我可是大不一樣，像是改變了個人，不再那么浮躁，而是靜下心來，把吵鬧的生活拋到九霄云外，在郊外呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的風景，自己的心情十分舒暢，仿佛已經和大自然融為一體。我裝好餌料，把線拋到水中，靜靜守候，只等魚上鉤。釣到魚時，我興奮不已，收獲到了成功的喜悅。釣不到魚，我也不灰心。我的心得到了放松，原來，樂趣并不一定要喧嘩，只有心靈駐足的地方才會有樂趣。這不禁使我想到了陶淵明的千古名句“采菊東籬下，悠然見南山。”這與釣魚的.意境多么相同啊！

　　想想生活中，即使連幼小的孩童也沉迷于電子產品，親戚們坐在一起，個個都捧著手機，寧愿與網上的“朋友”聊天，也不愿意與親人傾心交談。許多年輕人沉迷于生活中無休止的所謂的“樂趣”，導致心靈無法沉靜，陷入享樂中，越陷越深，無法自拔！

　　自從那次經歷以后，我深深熱愛釣魚，我認為釣魚不僅可以陶冶情操，也可以深深放松自己，讓自己遠離煩躁！

這里也有樂趣作文6

　　樂趣總在不經意間降臨到人們身邊，如果你執意“眾里尋他千百度”，到頭來很可能“踏破鐵鞋無覓處”。靜下心來，你會發現燈火闌珊處，樂趣正靜靜地等待你。用心感受——這里也有樂趣。

　　“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落并沒有擊倒他。離開京城，遠離權貴，告別官場，那又如何？沒有大展宏圖的機會，卻多了游歷山川的機會。在漫天飛雪的天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿著魚竿，感受這份獨特的樂趣。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然摘下烏紗帽，歸隱田園。寧可在香葉中種田，也絕不為那五斗米而折腰；寧可讓清晨的霜露沾濕自己的'衣角，也不愿沾染一絲官場惡俗。在官場，爾虞我詐，整日提心吊膽，山珍海味擺滿一桌卻未必有胃口；在田園，朝出暮歸，無瑣事牽掛。日子雖過得清貧，卻也自得其樂。

　　“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，因參加政治革新而得罪權貴，被貶為和州通判，在城南面江而居，“對大江觀白帆，身在和州爭思辯”；接著他又被安排到城北的一間半的面河房屋中，“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京”；最終被安排到破漏的小屋中，他還能以書為伴，體會個中樂趣。

　　我們每個人都會遇到困難，與其整日糾結，不如換個角度去思考，或許樂趣就躲藏在困苦的背后。泰戈爾也曾經說過：“只管走下去，不必逗留著采集鮮花去保存，因為這一路上，花自然會開放。”我們要正確面對逆境，因為——這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文7

　　雨后的小院，是那樣的安靜。雨水帶走了汽車在馬路上疾馳的喧嘩，帶來了泥土的芬芳和鳥兒的歡歌。

　　放下手中攥著的筆，在小院中獨自漫步。循著鳥鳴聲，走進一條無人問津的小巷——調皮的孩童打破了圍墻，開辟出一條通往草地的小徑。

　　一片碧綠的草地，掛滿了星星點點的`水滴，在陽光的照射下，折射出銀白的光芒，仿佛是從天空灑下一串晶瑩的珍珠。被雨水打濕的小草在陽光的輕撫下生機勃勃，似乎想要用綠色填滿這個世界——僅僅是綠色嗎？這里獨特的綠，夾帶著一種令人心曠神怡的芬芳。

　　順著綠草掩住的石板路緩緩走近眼前那茂密的大樹。一棵高大的梧桐樹。陽光毫不拘束地灑在樹葉上，穿過樹葉間細小的間隙，在地面上映出大樹宏偉的輪廓。

　　每一片樹葉都在努力完成著自己的使命，樹葉上也不時會有前來覓食的小蟲。他們用細小的口器沒完沒了的啃食著嫩嫩的綠葉。沾滿雨水的蛛網就像點綴水晶的吊燈，而這精雕細琢的設計師正在努力地修補他獨一無二的作品——這些微小的生命以他們獨有的方式運行著，共同維持大樹的運轉。

　　鳥兒也不甘被無視，抖擻著翅膀飛來飛去，唱著悅耳的歡歌，有時又調皮地叼走樹葉上的小蟲。

　　沐浴著陽光，我沉浸在這一片生機勃勃之中。

　　有人愛讀書，渴望一種心靈的慰藉；有人愛欣賞悅耳的音樂，期盼與內心的共鳴；而我卻愛上了這一片草地，愛上那泥土的芬芳，愛上那萬物共生的生機。

　　這里也有樂趣！

這里也有樂趣作文8

　　在爺爺家的屋后，有一處小山坡，那里沒有“方才鮮美，落英繽紛”，我童年的樂趣都存留在那里。

　　那是一處荒無人煙的偏靜之地，這更滿足了我幼時旺盛的好奇心。它的周圍是破舊的矮墻，有幾處甚至倒了下來，如今看來，那真是“環堵蕭然，不蔽風日”啊。我手腳并用地爬上去，頗有豁然開朗之感。山坡上草地平整，零零星星的不知名的野花伏在草叢里，涼爽的風穿過樹林撲面而來，我暢快地呼吸著，像終于擺脫束縛重獲自由的鳥兒。我多么想成為真正的鳥兒，可以在一棵最蓬勃美麗的樹上筑巢，然后無憂無慮地生活在這里。

　　自那日之后，我把伙伴們一同請了進來，那里成了我們的秘密基地。我們在哪里歡笑嬉鬧擁抱大樹，擁抱青草，擁抱微風，擁抱藍天，擁抱自然。那是一個天然的游樂場，即使沒有摩天輪，沒有旋轉木馬，沒有云霄飛車。在我的記憶里，它有的'是淳樸，是自然，是寧靜。

　　我和伙伴們肩并肩地靠在一起，面向不遠處的池塘，風乍起，波光粼粼。我猶記得，那池水是真正綠色的，是不加雕飾沒有污染的顏色。我們靜靜地坐著，沒有“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”之感，反而是心中滿滿的喜悅與溫暖，火紅的夕陽映在一張張稚嫩的臉上，是對未來的憧憬與期待。我們期待著長大，期待能見到更廣闊的天地。

　　然而現在，我再回到那處山坡的機會并不多，再去時確實有幾分凄涼蕭瑟，沒了舊時那些奔跑的身影。我想連這樹林山坡都該感到了幾分寂寞。穿過林間的風再一次吹到我的臉上，我仿佛憶起了童年的味道。這荒廢的山坡曾是我們最喜愛的地方，即使時光不在，它依然承載了太多樂趣額的回憶。

　　那時的我們，走到哪里都帶著歡笑，故地重游卻心情還是不同。我依然明白，心中有樂趣，何處不是桃花源？

這里也有樂趣作文9

　　小時候，我最討厭離家不遠的一條小徑，那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜，使我心生害怕。因此，我從沒從那條小徑走過。然而，那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來，那里也有樂趣。

　　暑假里的一天早晨，我早早地就起床了，迎著蒙蒙細雨，離開家散步，邊走邊欣賞著路邊的美景。不知不覺，我踏上了那條小徑。于是，我頓時心生害怕，之后，看這里并沒有什么可怕之處，便大可放心了。不過，小徑里的景色還真別有洞天。

　　單說那青石板吧，一塊接著一塊，平鋪于松軟的泥土之上。它的顏色，綠得鮮艷，綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸，綠色的線條更像是綠色的河流在流動，流向遠方，在遠處交匯于一點……

　　“嘀嗒，嘀嗒……”聽，雨滴兒撞在青石板上，發出好聽的聲音，我驚喜萬分，伴隨著嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里，我每每都能尋到屬于我自己的東西。或是一朵無名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺得這是小徑送給我的'幸福，使我無以名狀的驚喜。

　　這時，我忍不住跳進了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時，我身上涼颼颼的。于是，我跳得更歡了。我像個頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來踩去，我開懷大笑，沒錯，笑得正是我自己呢！

　　我干脆拋開了傘，接受著上天的洗禮。

　　我打算爬上樹去，一睹小徑的風光。終于，我千挑萬選，終于選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒辦法。“哼！敢惹本姑娘，要你好看！”我使勁兒地搖它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹上的雨水掉落下來，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文10

　　暑假里，父母將我帶到了一個陌生、炎熱、充滿臭汗味的地方，以鍛煉身體為由，讓我學習乒乓球。在他人眼里，這也許是一個再好不過的休息，但對于我來說，這似乎是一個無盡折磨的開端。

　　最初的訓練就使我對打乒乓球沒有好感。我使用的是直拍，新的球拍還沒來得及打磨邊框，我打起來十分刺手。教練讓我先顛球500個，試試手感。看著其他學院輕而易舉的顛球，以為十分簡單，想快速完成任務就可以回家，可是乒乓球非常的調皮，總是從拍面溜走，而刺手的球拍更使我每顛一個球，手都要磨疼。而且教練一直在一旁與其他的.學員；練球，使得我想偷懶都不行。

　　顛球的任務終于完成，本以為大功告成了，興高采烈地向教練報告，可沒想到教練又讓我用乒乓球打墻壁500次。再打墻壁的時候我發現我的手臂漸漸發酸，最后變得麻木。就這樣，我度過了漫長的2個小時，終于回家了。

　　回家后，我便再也不想回到乒乓球館了，那里沒有絲毫的樂趣，第二天起床后，我發現只要一舉起右臂就會隱隱作痛，但還是被父母無情的帶到了乒乓球館繼續訓練。第二次訓練增加了低能訓練，使我再一次起床后，發現我的四肢都在發酸、發痛。我就這樣不斷地被訓練著，漸漸地乒乓球館成為了我最厭惡的地方。

　　但在一次比賽后，我改變了我的觀點。在那次比賽中，我驚訝的發現我已經超越了許多學習時間比我長很多的球友，教練也對我投來贊許的目光。原本封閉的我開始結交朋友，不斷地挖掘著我原本不曾發現的樂趣。我發現我的身體健康了許多，不像原來那樣經常生病，我也認識了許多朋友，現在歡笑經常圍繞著我。

　　乒乓球館，這里也有樂趣啊！

這里也有樂趣作文11

　　“數學兩張試卷，地理兩張試卷，還有生物一張卷子，語文還有……總共八張。”我默默細數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎！……”無奈的一聲長嘆。自從進入期末考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。

　　背著沉重的書包，一個人走在回家的'路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。進入小區，我從自行車上下來，放慢了走路的節奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是水梔花的味道！”內心突然一陣激動。下意識地去尋找它的身影。

　　就在小區的一棟棟樓與樓之間的小道旁一片全是水梓花。其它的季節，水梓花是尋常的綠色，和周圍其它植物混在一起，并不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開滿枝頭，在一片綠色中格外突出。

　　看著眼前的水梓花，我的思緒又回到了兩年前……

　　那是我人生中最愉快地一個暑假，沒有作業的煩惱，沒有學業的負擔，只有快樂。閑來無事時我站在陽臺上，從高處往低處看，S型的白色花帶，總會讓我忍不住下去欣賞它們。從樓梯口就聞到淡淡的香味，低下身體去嗅一嗅，那感覺別提有多美妙。有時，我還會小心翼翼的剪下幾支，用干凈的碗裝滿干凈的水，把它們浸在水里，淡淡的香味充滿了整個屋子，直到最后花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。

　　此時，閉上眼睛，水梓花香還在。是童年的樂趣卻已不在了。

這里也有樂趣作文12

　　媽媽為了讓我把字練好，在我剛上學前班時，就給我報了練字班。那怎么行？我的休息日又被搶走了。我可生氣了，可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看，老師完全沒有想象中那么和藹可親，手里還拿著教鞭，臉上分明寫著一個字——“嚴”。

　　我可不想寫，隨便亂涂亂畫幾下就好了。老師一看，拿起教鞭打我的手說：“怎么可以亂寫，這么不認真。”由于他打了我，我越看他越不順眼，心里狠狠地咒罵他。不過，很快我又開心了：“生氣的是你又不是我，你愛氣就氣吧。”

　　我心里咒罵了老師一個上午，總算可以回家了。可是意想不到的事發生了。他拿來了一大堆米字格紙，要布置家庭作業。我的心情立刻糟到了極點。一放學，我就準備逃跑。結果，

　　卻被老師叫住了。等同學們都走光了，他才來到我面前，問：“今天的'字學會了嗎？”

　　我結結巴巴地說：“會……會寫。”“那寫一遍給我看。”我提起了筆，用最快的速度寫完了，他卻皺著眉說：“‘心’字太大了，‘曲’字像一個牢籠……”他給我講完，又讓我寫了一遍。在他的鼓勵下，我的字寫得比較工整了。老師這才放我回家，還要求我回去繼續認真練。

　　回到家，我的心情好多了。我很細心地寫作業，因為用心，所以感覺自己的字寫得好看多了。我心里也逐漸快樂起來。

　　后來幾天，我堅持按老師說的“提筆即練字”，慢慢發現其實練字也是一件非常快樂的事，看到自己的字越寫越好，真的很有成就感。原來，興趣班并不像我想象的那么令人討厭，只要認真對待，這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文13

　　生活中處處充滿樂趣，只是缺少一雙發現樂趣的眼睛。

　　我是一棵棗樹。一棵長在懸崖邊的棗樹。在我郁郁蔥蔥之時，一位攝影師發現了我，于是，我很快就被眾人所知。

　　也有一些人特地趕來看我，只聽他們感慨道：“這棵棗樹真是苦命啊，長在懸崖邊這種陡峭的地方。”

　　是的，沒錯。當我還小，還是一株幼苗的時候，我就整日抱怨命運的不公，抱怨這種不平等的待遇。我抱怨這兒的地勢如此陡峭，不如平坦的大地安全；我抱怨這兒沒有一個同類，十分孤單、乏味；我抱怨這兒營養不充足，生長環境特別艱難……

　　但是，隨著日子一天又一天地過去，我也慢慢地長大。我發現，這里也有樂趣。

　　我生得高，看得遠，能看到更多美輪美奐的景色，更有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺；我對面是個瀑布，一瀉千里，氣勢磅礴。每當艷陽高照之時，彩虹卻在這里架起了橋梁，怪不得“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”；每天清晨，鳥兒會在我枝頭歌唱，喚我從沉睡中清醒，迎來又一個嶄新的太陽。

　　大自然給予我樂趣，我也回饋給它們我力所能及的。每天清晨，當露珠還在我的枝葉上閃爍時，鳥兒會在我枝頭歇著腳。我很樂意給它銜幾顆棗子，讓它去孝敬父母或是照料兒女。當秋天到來，那股強勁卻又不失端莊的'風向我吹來，我的樹葉頓時“嘩啦啦”作響，和鳥鳴聲、瀑布聲一起，譜寫一曲世上最動聽的歌，一直傳到遠方……

　　上帝為你關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。大自然平等地對待著世間萬物。只要正視逆境，克服逆境，且擁有雙發現樂趣的眼睛，生活中的樂趣，其實無處不在。

這里也有樂趣作文14

　　燭焰搖曳，手握菜勺……等等，這不是我，一定不是！我討厭做飯，每次媽媽從廚房出來，多多少少總會帶著一股油煙味……讓我做飯，簡直就是白日做夢。

　　以前的我看到廚房就會下意識的躲遠點，媽媽總是拍著我的肩，意味深長地說：“寶貝啊，你要學會獨立啦！”

　　每每聽到這些，我總會撅起嘴，像撥浪鼓似的搖晃著腦袋，然后笑著跑去看電視了。只留下爸爸媽媽在原地，哭笑不得，只能無奈的搖頭……就這樣，學習做飯似乎成了我永遠不可能觸及的事。

　　直到有一天……

　　勞累的父母臨近傍晚才拖著疲憊不堪的身子回到家。

　　經過一番簡單的洗漱后，爸爸來到沙發前，泡了一杯茶，打開電腦繼續工作；而媽媽，則是休息了一會，走進廚房，做起晚飯來……雖然勞累了一天，他們卻沒有喊苦，更沒有叫累，為的就是給我創造更好的條件。

　　屋外，房頂上的煙囪里，冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，那曼妙的'身姿，和落日一起，在空中舞動……

　　我突發奇想，所有的晚餐都是媽媽做來的，既然她都能受得了油煙味，為何我不嘗試一下，幫媽媽分擔掉一些呢？難道要媽媽辛辛苦苦工作了一天，晚上回家還要伺候我嗎？毛主席說過：“自己動手，豐衣足食”。

　　想完，我立刻跑進廚房，把一臉疑惑的媽媽推了出去，然后，認認真真的向度娘請教……

　　在一個漫長的世紀以后，美味的菜肴終于出鍋了。通過自己的努力，我克服了對廚房的厭惡，看著一盤盤飯菜，雖然味道不怎么樣，賣相也不好，但望著父母臉上欣慰的笑容，一股喜悅感頓時涌上心頭。心，就像打翻了的蜜罐。

　　我愿把我生命的三分之一勻出來，交給光陰，只為在這樣的黃昏，學學做飯，好好孝敬父母，感受不一般的樂趣。

這里也有樂趣作文15

　　老房子，是我內心深處留著美好回憶的那一處，只怕他遭了風雨的侵蝕。當我路過那破舊的小區時，在我心中他自高大到矮小，由繽紛到簡單，從喧囂到沉寂，像是縮進我的夢里，晶瑩成枕邊的一顆淚珠，最后發現這里也有樂趣。

　　在我年幼時，便和爺爺奶奶父母一起住在老房子里，那里仿佛承載了我童年的.回憶。每到夏天，在窗戶外面的欄桿上偶爾會落上一只蜻蜓，年幼的我瞪著圓圓的眼睛扒在玻璃上看著這種帶著翅膀的飛行的生物。當我稍長大些，便央求奶奶允許我把它捉回來。開開窗子，慢慢伸出手去靠近它，突然發力朝它的方向一抓，可是反應靈敏的它輕松地逃開了我對它的捕捉，它在空中一邊飛著，一邊看著我。好似在嘲笑我的笨拙，我心里默默地想著：下次一定要把你捉回來，看你還神氣什么。冬去夏來，在第二年夏天有蜻蜓再落在欄桿上時，我拉著奶奶說：“奶奶，那只蜻蜓又飛回來了。”奶奶用粗大的手掌溫柔地撫摸著我的頭，笑著說：“它不是那只蜻蜓了，原來那只蜻蜓已經沒有了。”噢，年幼的我感受不到世界的變換，只是覺得一切如舊。

　　再長大些，每到晚上爺爺奶奶會領我到樓下的小區里玩，爺爺奶奶與小區中許多年齡和他們相仿的老人們談天說地，而我則與親愛的伙伴們踢球；上午，父親也會帶我到樓下用粉筆在地上畫畫，畫下各種精美的圖案；有時還會跑到旁邊的沙子堆旁玩耍，偶爾玩玩水淹螞蟻洞……

　　當我再次步入小區，仰望老房子時，一陣從歲月深處角落里吹來的風輕輕地撫慰著我，這些事歷歷在目，那美好的回憶被濃縮成一顆結晶，落在記憶中泛著層層漣漪。這時，我意識到：原來這里也有樂趣。