【精華】心兒怦怦跳作文15篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心兒怦怦跳作文1
又是一個陽光明媚、風和日麗的星期一早晨，我吃完早飯，背著書包高高興興地來到了學校。按照慣例，八點鐘我們整理好衣服和紅領巾，來到操場上排好整齊的隊伍，參加每周一早上舉行的莊嚴的升旗儀式。
我和往常一樣站在整齊的隊伍里，準備參加升旗儀式，突然班主任急匆匆地走向我，嘴角輕輕一翹，微笑著對我說：“顧熹玟，恭喜你在希望之星英語比賽中榮獲一等獎，你要站到升旗臺旁邊準備一下，一會兒要聽從指揮上臺領獎呀！”聽到這個突如其來的獲獎消息，我既驚喜又激動，差點手舞足蹈起來。帶著久久不能平靜的心情，完成了升國旗、敬禮和唱國歌的環節。正在我心急如焚地默想“到底什么時候才能輪到頒獎儀式”時，只聽張老師用慷慨激昂的聲音宣布道：“下面有請本屆‘希望之星’英語比賽的獲獎者上臺領獎！”
于是，我和另外一名獲獎同學邁著整齊的步伐走上了領獎臺。可是，因為這是第一次在全校老師和同學們面前登上升旗臺領獎，我緊張極了，仿佛領獎臺下有千千萬萬雙眼睛緊盯著我。一會兒站在臺上會請我發言嗎？我還準備好發言稿呢！如果我呆立在臺前吐不出半個字豈不是會被同學老師們笑話？想到這兒，我只覺得臉上火辣辣的，心怦怦直跳，都快提到嗓子眼兒了，恨不得馬上下臺找個角落藏起來。連平時輕松的步伐也顯得機械僵硬起來。可是轉念一想，因為獲獎而走上領獎臺是一件多么榮幸的事啊！
我開始深呼吸，心情也慢慢地放松和平復，一種自豪感和榮譽感涌上心頭，于是，我抬頭挺胸，面帶笑容地看著臺下的`所有同學和老師，當老師手捧獎狀走到我面前，雙手遞給我時，我小心翼翼地捧起證書從容地展示給大家。最后，在臺下雷鳴般的掌聲中我走下了領獎臺。
回到教室，手里捧著獎狀，我心里甜滋滋的，回想起比賽過程中自己的辛苦努力和不斷堅持，以及爸爸媽媽的幫助和付出，我真正懂得了一份耕耘一份收獲后的幸福和喜悅！
心兒怦怦跳作文2
“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……
“嚓嚓嚓……”音樂老師舞動著粉筆寫下了一個符點音符，低沉而有力地說：“誰知道這個音符唱幾拍?”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡單了吧?環視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問：“唱幾拍呀?”我回了一句：“大大，你現在短路了?這么簡單你也不會?老師講的時候你和周公聊天去了?怎么會呢……”正準備發表長篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來回答!”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰這么倒霉，卻發現老師及同學正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對會的呀，何老師不是知道我在學鋼琴嗎?糟了!難道剛剛我和大陳靜說的話被何老師聽見了?那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣?”老師走近了些，又重復了一遍問題，可我心里滿是上課說話的愧疚，聽到這問題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的'一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現實還是夢幻。它又跳了!跳到講臺上，我的心已經提到了嗓子眼，叫不出聲來。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道?虧你還是學鋼琴的呢!說出去真是笑死人了!”它跳啊跳，發出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進音符心里一句話：“我會不知道你唱幾拍?你不就是3拍……”對呀!它唱3拍!老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍!老師回頭，一道詫異的目光射來，我的心跳又開始加速，怎么了?我又說錯了嗎?“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我長長的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現……
上課認真哦!不然，音符就會跳到你面前，發出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬不要在你的身上發生啊!
心兒怦怦跳作文3
今天一放學，我就趕忙和媽媽回到了家，準備好了服裝，連忙趕到了虹口體育場。因為那里有一場大戰等著我20xx年中國足協杯的總決賽，由上海綠地申花對山東魯能。
來到了球場，我顯得有點心事重重：申花對今年的成績非常差，在中超都要保級了，而山東對實力明顯比申花隊強，第一回合在山東又輸了一個0：1，這一次申花看來是兇多吉少了。作為鐵桿申花球迷的我，也為他們捏一把汗。
比賽在火熱的氣氛中開始了，申花隊一開場就猛攻魯能。看臺上的球迷都沸騰起來，我也不例外，焦急地等待著進球。可是申花隊的進攻是雷聲大，雨點小，久攻不下，永遠是只差一口氣就進球了。一次次的'與進球擦肩而過，我像一只泄了氣的皮球癱坐在座位上，時間一點一滴的流逝，我真怕今天申花隊會輸。就在這絕望的氛圍中，上半場0：0結束了。
經過了中場休息，下半場準時開始。虹口足球場不愧為魔鬼主場，雖然申花隊身處劣勢，但球迷們仍然不斷的在吶喊助威。終于，韓國外援金信煜在禁區內逮住機會攻入了一球，全場頓時歡聲雷動，我這顆懸著的心也放松了不少，現在總比分打平了，大家站在了同一起跑線上，申花隊若想贏球的話，還需要進球呀！這是山東隊發起了一次有威脅的進攻，我的心又一下子提到了嗓子眼。還好守門員李帥身手敏捷，把球撲了下來。俗話說，大難不死，必有后福。亂戰之中，申花隊一次極有威脅的反擊，沙拉維單刀又入了一球！全場陷入了一片瘋狂！我也忍不住振臂高呼！這一次總比分申花隊領先啦！我的心兒怦怦直跳，真希望主裁判這時就吹哨結束比賽。還沒等我緩過神來，一直被球迷詬病的錢杰給竟然打入了一粒世界波！這一腳射門實在是太精彩了，直掛死角，徹底殺死了比賽，全場頓時陷入了一片藍色的海洋！看臺上的我這時才放下心來，在大家的歡呼和期待中，比賽終于結束了！不被看好的申花隊竟然擊敗了強大的山東隊，媽媽告訴我，這就是足球的魅力！
看著頒獎臺上球員們身穿金色的頒獎服舉起了金杯，我和周圍的球迷一起唱起了申花隊的隊歌。今天真是一個美妙的時刻，我的心情猶如過山車一樣，一會兒上一會兒下，真是太刺激了！
心兒怦怦跳作文4
這個星期天，因為全國各地的新教育教師代表要來我校參觀訪問，我們排練了很久的節目也終于要表演了，我們都很激動。
因為有了多次彩排的經歷，正式表演的時候，節目按計劃一個接著一個，銜接緊湊，在舞臺上綻放出了它們最美的光彩，不再令我覺得無味，而是有了一種新的感覺。經過漫長而短暫的等候，終于輪到我們的節目了——合唱。站在熟悉的階梯上，那聽得幾乎耳朵都要長老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了，王老師指揮的身影又一次映入我的眼簾，伴隨著流水般的鋼琴聲，我們的歌聲也如影隨形，天籟般地響起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因為我們這支合唱隊已算得上是久經沙場，在市里、省里拿過不少大獎，有的合唱隊員還東渡扶桑，得了金獎。所以，雖然臺下人山人海，但我和同伴們一樣還是保持著燦爛的笑容，很是放松。因為沒帶眼鏡，所以遠處的事物都是混沌的，舞臺上的各種色彩和光芒混合在一起，閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。
就在我走神的那片刻，我把一句歌詞唱錯了，然后就像是連鎖反應，后面就合不上鋼琴伴奏了，我的嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺上長草——慌了神。我的心開始怦怦跳，心中像揣著一只不安分的小兔子。我想看一下王老師的指揮，可是我只能看見她兩只手在我眼前胡亂地擺動著，似有若無的`。我的心跳又一陣加速，仿佛世界已完全寂靜，只留下沉重的心跳聲。我的內心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊員一個個都那么鎮定自若，氣定神閑，顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無形的墻給隔絕了，和我的歌聲和不到一起了，我的腦子完全變成了一張白紙，空空如也。
幸好，我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來得那么及時，我調整氣息又開始和上了同伴們的歌聲，擺脫了那尷尬的局面。
一曲唱完，我長長地舒了一口氣，不知不覺冷汗出了一身，心兒怦怦跳的感覺真令人發憷啊!
心兒怦怦跳作文5
記得一次周末，我去攀巖。
那天，陽光明媚，晴空萬里，媽媽帶我、她的同事、同事的女兒，一起去攀巖。一路上，我的心情異常激動，激動得手舞足蹈——啊！我的心兒怦怦跳。
到了南湖夢幻島，我和阿姨的女兒呱呱東瞧瞧、西看看，還沒找到攀巖的地方，就在這時，我看到了幸福的曙光——我看到攀巖的地方了。我高興得歡蹦亂跳，看看那爬到頂上的小朋友，再看看那琳瑯滿目的.獎品，真是讓人激動不已。媽媽說：“去吧，攀到頂，也可以挑戰自己”，于是我答應了。
可當我準備往上攀登的時候，我后悔了。看看后面的南湖，再看看身前的攀登處，啊！我的心兒怦怦跳。
我要努力、我要勇敢，我更要臨危不懼，于是我堅強地邁出第一步，爬了上去，我踩一格，上一格。手牢牢地抓住握手處不放，我以為這已經很難了，可是我爬到中間才知道，前面只是熱身運動，真正的挑戰才剛剛開始。
到了中間，我發現握手處和踩腳處的距離已經很遠了，我頓時倒吸了一口涼氣，心想怎么辦？怎么辦？腳掌、手心幾乎濕透了，又看到別的小朋友拿著各種玩偶、各種獎品，樂呵呵的哈哈笑，與此同時，我又聽到媽媽的鼓勵聲：“加油！加油！你是最棒的！”我的心里打起鼓來，于是，我又開始往上爬。
我先抓住一個握手處，再踩一個腳踩處，一蹬，又上了一格，我頓時欣喜若狂，可一不小心，我踩空了一格，這時，我的心兒像十五個吊桶打水——七上八下。不過，我很快調整心態，又開始爬起來，抓住握手處，腳踩踩腳處，就這么一直往上爬，一直爬，我終于爬到頂了，敲響了登頂的鑼聲。
我高興得喜上眉梢，在高空中比了一個大大的剪刀手——耶！恨不得讓全世界都知道我爬上來了。就在這時，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。
不知不覺一天就在歡聲笑語中過去了，今天我明白了一個道理——堅持就是勝利！
啊！我的心兒怦怦跳。
心兒怦怦跳作文6
“撲通撲通”一陣時緩時急的心跳，好像鼓槌直接敲擊著我的心房，一切都源于那一聲聲激烈而緊張的鼓點。
上課了，小李老師手拿著一朵花進來，剛開始我們還沒注意，但當老師一說今天我們玩一個游戲，叫“擊鼓傳花”時同學們又驚又喜，歡呼雀躍，老師剛要開口說規則，所有人都說：“我們知道”。可我一想到花到哪個人手里，就要表演節目，就愁眉苦臉了。我看了看同學們，他們有的不知所措，膽戰心驚，有的捂著胸口，像心里有無數只小鹿狂奔亂撞，有的`興奮不已，躍躍欲試。我也非常緊張，心里像有一塊大石頭，搖搖欲墜。
開始了，老師把花任意放到了一個人的桌前，老師開始擊鼓，教室里面頓時人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”，死死盯著這朵花，大氣都不敢喘一口。突然這個易燃的“定時炸彈”傳到了我的手里，這時老師的鼓聲也越來越快，我的心跳也變得越來越快。我把“定時炸彈”像一只“穿云箭”一樣扔了出去。傳走后，心里的那塊大石頭也仿佛落了地，我如釋重負，很長時間過后，才長舒一口氣。
鼓聲停止了，花落到了一位女同學手里，她的臉立刻漲得通紅，但她還是握著拳頭，羞澀但卻勇敢地走上講臺，我們大家都說：“表演一個什么節目呢？”帶著大家的期待，她表演了繞口令《八百標兵奔北坡》……
老師又敲起了激烈的鼓聲，這時花到我的手里，我剛要扔出去，鼓聲停止了。我非常緊張，大腦一片空白，就像人間蒸發一樣，臉熱得像一個500度的大火球，汗一下子就流了出來，但我還是鼓起勇氣上了臺，我話都說不利索了，但還是用顫抖的聲音表演了一個節目。
“撲通撲通”的心跳，讓我明白了我容易緊張、怯場的弱點，但我也明白了，硬著頭皮、咬緊牙關，沒有過不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險又充滿刺激的“心跳”。
心兒怦怦跳作文7
在一個伸手不見五指的夜晚，我的心格外的緊張，怦怦直跳，等待媽媽回家。
媽媽剛回到家，就舉著手上的稿子說：“練習一下”。我接過媽媽給我準備的'演講稿，強壓著心里的興奮，念了一遍。新稿子念起來很順口，可情感并沒有完美的爆發出來。于是媽媽又給我改正，并邊教邊演示了幾遍。
隨后的幾天，都是這樣，我反復練習，等待著演講那一天的到來。
這一天終于來了，我們乘著大巴，翻山越嶺，到了要演講的地方。在老師的指引下，我們來到大廳。拿到節目單時，我心里突然打起鼓來，千萬不要是第一個節目啊！我接著鼓起勇氣看了一眼節目單，太好了！我是第五個節目！媽媽說過，如果這次表演得好，我就可以獲得一個神秘的大禮品。
我死死盯住主持人，那是一位穿著華麗拖尾裙，戴著閃亮皇冠，扎著丸子頭，相貌秀麗，聲音甜美的小姐姐主持人。我在后臺焦急地等待著，只見她說：“四號表演已結束，接下來這名選手是一位可愛的小朋友，現在讓我們歡迎五號選手為我們帶來她的朗誦表演。”
一聽到“四號表演已結束！”，我的心一下子就提到了嗓子眼兒，心“咚咚咚……”地跳起來，萬一演砸了怎么辦？觀眾會嘲笑我嗎？我的懷里像揣了只兔子，心想著不要出丑才是。
就在這時，主持人退下了臺，我的牙開始打顫了，但我想：不能緊張，快點放松，深呼吸。于是我裝出一副從容的樣子上臺了。一張口，我感覺心快從嗓子眼里跳出來了，我的聲音也在發抖。講到國家危難時，我替自己捏了一把汗；講到國家太平時，我綻放出微笑。演講完畢，我卻有點意猶未盡的感覺！我的心也恢復了平靜，我很高興我戰勝了自己。
這件事雖然讓我緊張得心怦怦跳，但它也讓我明白：以后我也要從容、淡定的面對生活，戰勝自己，戰勝比我更強大的人。
心兒怦怦跳作文8
看著監考老師邁著大步走進考場，手中拿著一大疊試卷，我的心中微微一顫：喔，考試要開始了。
這是一次數學考試，期中考試的數學測試。考試，誰不緊張？當一大疊考卷從前面同學手中傳來，當我拿到了一張考卷，當我看到試卷上那些密密麻麻的字，我知道自己像往常一樣，開始加快了心跳，我深呼吸，盡量使自己的心平靜下來。填完學校、姓名、班級、序號后，我緊接著，就是面臨一題又一題的挑戰了。
做完了一題，下面還有題目。考場仿佛就是一個戰場，我在里面，必須握緊手頭中的武器——一直不因害怕而離開我的筆，馳騁“沙場”，面對無數“敵人”。這里，必然有飛揚的.塵土，有凝固在空氣中的血腥，還有我怦怦的心。
有多少題目敗在了我的筆下，一個，一個，又一個，我怦怦的心平靜了許多，同時又增添了幾分自信。我在心中大聲地喊著：“下一道題目，來吧！我不怕你！”
時間似乎凝固不動了，但卻又是那么飛快而過。轉眼間，我只剩下了最后一題，我長舒了一口氣。還有最后一個敵人！我快速飛筆。然而事情并非一帆風順，寫到一半，我停下來了。怎么，怎么欠條件？這怎么做呀？我盯著題目，直愣。倒過來算算看！我又忙碌起來，這次連第三步都算不出來。怎么回事？我的心發瘋似了地直蹦，隱約能聽見心跳有力的聲音。
環望四周，哪個不是埋頭疾書？“沙沙”的聲音鉆入我的耳朵，那么煩躁，渾身發熱。我的腦中不斷浮現各種方法。“解方程”！我眼睛一亮，似乎抓到了救命稻草。筆尖飛速劃動在紙上留下一大片等式。時間漫長，我怎么這樣感覺？分明只有兩分鐘。我成功了，兩分鐘讓我戰勝了它，我到底還是成功了！
望著一題未漏的試卷，我才真正舒了一口氣，渾身都是汗水，衣服緊貼身子。
這次考試，我在怦怦的心跳中度過了。
心兒怦怦跳作文9
“即將演出的是笛子協奏曲《水鄉船歌》。”主持人的聲音從舞臺上傳來，我忐忑不安地站在后臺等候，因為是第一次和家里的兩個“笛子大咖”外公和姐姐在音樂廳同臺演出，我緊張得心兒怦怦跳。
隨著舞臺上民樂團的伴奏聲，外公和姐姐的笛聲同時響起，姐姐的笛聲悅耳，高音悠揚，外公的笛聲悠揚，低音流暢，臺下鴉雀無聲。我邊聽節奏邊準備上場，心都提到嗓子眼兒，焦急地想：“萬一我記不住曲子怎么辦？我能跟得上外公姐姐的節奏嗎？”我越想越擔心，心臟似乎停止了跳動。
第一段笛子樂曲快結束，該到我上場了，我小心翼翼地拿著笛子走到了舞臺中間，在明亮的舞臺燈光下，我緊張得滿臉都是汗，手上的笛子也好像要掉到地上，我悄悄地看了一眼臺下觀眾，有的`聚精會神地欣賞著，有的微笑看著，還有的舉著手機拍照，我感覺到心“撲通、撲通”跳個不停，簡直就要蹦出來了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲，我突然感到我想不起協奏曲第二段的曲子啦。
這時，姐姐輕輕地點頭，提醒我準備吹，外公也用笛聲提示我注意節奏，我只好抬起頭，緊緊地握著笛子，眼睛注視著舞臺前方，屏氣凝神回想曲子。聽著伴奏音樂，我慢慢地放松了，思路隨著樂曲的聲音越來越清晰，我仿佛看到：在一望無際的蘆葦蕩里，在緩緩流動的水中，我坐在小船上，欣賞著豐收的情景。又仿佛聽到外公在排練時的話：“不要緊張，細心聽排笛的領奏，體會音節。”我的心跳漸漸的平靜下來，熟悉的曲子又重現啦。
我拿起笛子，深深地吸了一口氣，和著姐姐的排笛一起吹起我最喜歡的第二段。吹著吹著，我越來越興奮，手指也越來越靈活，好像我心中的“笛子小精靈”回來了。第三段外公也加入，我們三人時而各自演奏，時而互相點頭呼應，時而同時用不同聲部吹奏。協奏曲也進入到最后的高潮部分，我完全沉浸在笛子的世界里，節奏越來越快，我的心跳又開始加速，就像節奏越來越快的鼓點，身體也情不自禁地舞蹈著，姐姐“故意”碰碰我的肩鼓勵我，外公笑瞇瞇地望著我，當我們三人吹出最后三個音節時，我聽到觀眾席上陸老師響亮的鼓掌聲，同學們的歡呼聲。
哇，我成功了，我對著觀眾舉起笛子開心地笑著，激動得心兒怦怦跳。
心兒怦怦跳作文10
同學們，你們有沒有一個人走過夜路？你們害怕嗎？直到現在，每當一個人走夜路時，我就會情不自禁地想起一年級時走夜路的情景。
記得一年級時的一天晚上，吃過晚飯后，我和同學約好一起去籃球場打籃球。打完球之后，小伙伴們都陸續被家長接走了。爸爸怎么還沒來？不會是忙于寫第二天單位要用的材料忘了來接我吧？沒關系，我是男子漢了，可以一個人走回家的，到時候一定讓爸爸、媽媽對我刮目相看一番。我深呼一口氣，出發了。
走出小區籃球場沒多遠，我才發現四周黑乎乎的，伸手不見五指。怎么搞的，小區里的燈光都沒了？我有點開始害怕了，腳也哆哆嗦嗦的，邁不開步。“沙沙，沙沙”，什么聲音？難道是妖怪來了？不過，媽媽說過，妖怪喜歡不聽話的壞孩子，我可是好孩子啊！我加快腳步，周圍一片寂靜，只聽見“砰砰砰”的心跳聲。忽然，我感覺什么東西落在我頭上了？我膽戰心驚，嚇得汗毛都豎起來了。我壯著膽子，用發顫的手一摸頭頂，是一片樹葉。哦，原來剛才的“沙沙”聲是風吹樹葉的聲音啊！我稍稍松了一口氣。可是，才走了沒幾步，忽然，從草叢里傳來“喵”的一聲，嚇得我趕緊往后退了兩步，心想：完蛋了，妖怪要來捉我了。正準備撒腿往前跑時，這時，從草叢里躥出來了幾只黑貓，用一雙雙綠色的'眼睛盯著我，我瞬間愣住了。小心臟跳得更快了，感覺都快跳到嗓子眼了，我倒吸一口涼氣，貓兒們看著我，我看著它們。它們不會要吃我吧？我可不是老鼠呀！此時，我抱緊了手中的籃球，萬一……萬一它們撲過來，我就把球當武器。還好，它們對我沒興趣，看了我幾眼就走了。我還是趕緊逃吧，我三步并作兩步，飛快地朝家跑去，一邊跑一邊握緊拳頭，安慰自己：小吳沒事的，勇敢點、小吳沒事的，勇敢一點。
過了一會，我終于到了家，此時我已經氣喘吁吁，心里的大石頭總算是落下了。“兒子，你好能干啊！自己回來了！我們剛想來接你呢！”爸爸、媽媽驚喜地說。還朝我豎起了大拇指。我不好意思地笑了。真不敢相信，我居然完好無損地回來了。
說也奇怪，從那天以后，我學會了獨自走夜路，我再也不怕黑了，我變得勇敢了。因為我知道，世上沒有妖魔鬼怪，那都是膽小的人自己嚇自己的。
心兒怦怦跳作文11
雖然已經過去一個多月了，但11月25日學校組織的那次王屋山研學活動至今還歷歷在目。
因為這是我出生以來唯一一次在沒有爸爸媽媽的陪護下離開生活的小鎮，離開爸爸媽媽的視線到外省外縣去。出發的那天晚上，我向往著明天的研學活動，激動的心兒怦怦直跳，怎么也難以入睡。第二天早上被爸爸媽媽從朦朧的睡夢中叫醒，簡單地吃過早餐，背著行囊就匆匆出發了。
在學校的大門口全年級集合完畢，坐上等候多時的旅游大巴，車內大家就像一群嘰嘰喳喳的小鳥議論個不停，旅游大巴仰著噴薄而出的朝陽在高速上奔跑，不知不覺我們就到了目的地，下車分組后我們就跟著各自的導游阿姨開始了當天的研學活動。在導游阿姨和班主任老師的帶領和引導下，我們徒步千年古軹道，感受到王屋山巍峨的山勢;通過聆聽講解，學習了列子生平;通過游戲互動，讓我們身臨其境地體會到道路崎嶇所帶來的困擾;通過參觀游覽，了解了古人對愚公移山的評價;通過人員互動，誦讀原文，學習了愚公移山精神的具體內涵;通過獨輪車推石，人拉肩扛搬運土石活動體驗，感受愚公移山的不易......一天的研學活動很快就結束了，雖然我們個個已經累的汗流浹背，心兒怦怦直跳，但沒有一個喊苦喊累，因為我們親身體驗了一個強大的愚公精神，那就是“做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難”的精神。
夕陽西下，晚霞透過車窗映紅了我們一個個稚氣而自信的臉龐，我們歸心似箭，不覺間心兒又在怦怦直跳，因為我們要帶著今天滿滿的收獲回去給爸爸媽媽匯報。回到家我向爸爸媽媽匯報了今天研學活動體驗到的愚公移山的精神，爸爸問：“從這次研學活動的'過程中你還體會到什么?”哦!在爸爸的啟發下我又明白了，研學活動的那三次怦怦心跳，又何嘗不是人生的三部曲嗎?那是心中的向往，艱難的跋涉，收獲的喜悅。
教師評語：讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂"登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
心兒怦怦跳作文12
“撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，大家都在緊盯著我。
——題記
那是上二年級的時候，正逢“六一”兒童節，學校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一”聯歡會，可是和以往不一樣的是，每個班都要推薦一名同學當“優秀少先隊員”，聯歡會上要上臺領獎。可讓我意想不到的是，平凡的我竟能從全班同學中脫穎而出，很榮幸能上臺領獎，我既高興又擔心，高興的是：我獲得了這個光榮的稱號。擔心的是：我性格內向，又不多語。怕走上臺后不知如何是好，手足無措了。我在心里不斷安慰自我要隨機應變。
最終，經過了漫長的等待，這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上，眼睛正盯著一處發楞，手不停地摸著衣角，無論臺上有多么精彩好看的.節目，我都熟視無睹，一副心不在焉的樣貌。
正在我分神的時候，站在臺上的主持人精神抖擻地說：“下頭請被評為‘優秀少先隊員’的同學上臺領獎。”我一楞，沒有緩過神來，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點，全校的同學都在看著你呢！”我忐忑不安地走上領獎臺，兩條腿直發抖，心跳也越來越快，那“撲通、撲通”的聲音，仿佛全場人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個關公，眼睛一向不敢正視大家，仿佛大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時可能射向我。開始頒獎了，給我頒獎的是一位面帶微笑的教師，他那慈祥的表情使我的恐懼頓時少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音說了聲：“多謝教師。”頒獎結束，我吊在心里的大石頭最終落了地，不禁深深地嘆了口氣。這時，我觸到了坐在下頭的媽媽那驕傲和表揚的眼神。
那次頒獎，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長卷里抹去。
心兒怦怦跳作文13
每次看到牙科醫生，我就會想到那一次痛苦的拔牙經歷。
那時，我的牙正處于換牙期，兩顆門牙卻沒有掉干凈，把我害得不輕。兩顆新牙長了出來，舊牙又沒掉，爸爸看了就說：“這兩顆門牙必須拔！”我的心頓時從地上飛到了半空中，一直懸著，因為我見過別人拔牙，個個都是一副悲傷的表情。看來，我只能用脫身法了。
不出我所料，星期六，媽媽和平時一樣買了一杯拿鐵咖啡，我說我也要一杯。媽媽疑惑地看著我：“你從來不喝咖啡呀？”我不管三七二十一，馬上把媽媽那杯拿鐵咖啡喝光光。到了晚上，我怎么也睡不著，當我有睡意的時候，我特意出去看了看時鐘，已經晚上十二點了，我心里一喜：明天有理由賴床賴到牙醫下班了。
第二天，我被驚醒了。原來是我的兩只“猴子”妹妹，把她們的玩具向我身上扔，吵醒了我。我的賴床脫身法失敗了。
一計不成又生一計，我飛快拿出白色橡皮泥，把它做成牙齒的樣子，心想：這回應該可以不拔牙了吧。我跑去對爸爸說：“爸爸，我的兩顆門牙晚上掉了。”邊說邊把做成牙齒的橡皮泥給爸爸看。結果，兩個“猴子”在一邊拆穿我：“爸爸，爸爸，他的牙齒是用橡皮泥做的！”我氣得火冒三丈。最終我還是要去看牙醫。
我慢慢地來到醫院，我的小心臟似乎站在最高的山峰上，一個不小心就會摔下來，碎成渣渣。在拔牙的時候，看到醫生拿著有麻藥的'針管時，我覺得這不是一個針管，而是一個80米的大刀，我一臉蒼白，好像我在斷頭臺的下面，時時刻刻有可能斷頭。打針就打針吧，本以為只打一針，結果打完一針又一針，醫生給我牙齒前后上下四周各來了一針。嘴巴里很快沒了感覺，但還是知道疼，疼得心里怦怦跳。終于拔完了，痛得我齜牙咧嘴，但心里還是很高興的，我對醫生說：“終于拔完牙嘍！”可醫生卻澆了一盆冷水：“你還有一顆牙沒有松動，需要再等一段時間才能拔，過兩個星期再來看吧。”我感覺我的心停止了跳動，立刻哀嚎：“不要啊！”
哎！又得來一次這樣心兒怦怦跳的經歷了！
心兒怦怦跳作文14
每個人的成長過程中都會遇到很多事，都會有心兒砰砰跳的感覺，最讓我難以忘懷的就是那次一個人走夜路。
那是一個周六的下午，我到一個同學家里去玩，簡直玩的太高興了，以致于忘了時間，等我反應過來該回家的時候天已經黑了。我們兩家離得不遠，過兩條巷子就到了。同學的媽媽說送我回去，但是看著她手里剛出生沒多久的小弟弟我鼓起勇氣說：“謝謝阿姨，不用了，你照顧小弟弟吧，我已經長大了，而且又不遠，我自己可以回家的！”
和同學告別后，就踏上了回家的路。我剛走沒幾步，就開始有點后悔自己的決定，自己的膽子一向很小，從沒自己一個人走夜路，這還是第一次呢！夜就像一大塊黑色的幕布從空中鋪下來，沒有一點亮光。就有那么巧，路燈竟然壞掉了。我心想，我的運氣咋那么差呢？我邊想邊加快腳步往前走著。白天很短的距離，在那天感覺尤其的漫長。我時不時的往后張望，總感覺背后有聲音，但看過后四周還是一片靜寂。
突然我感覺有什么東西抓住了我的`腿，我嚇得大叫一聲：“媽呀！救命啊！”一時間，腦子里把看過的所有恐怖電影人物全過了一遍。女鬼—是我最害怕的人物，難道是……？我不敢往下想，腳卻跟灌了鉛似的挪不開！難道我就要在此斷送自己的小命？我不甘心，我還有好多事沒去做呢！想著想著，我奮力一搏，腳使勁往前邁出一大步，只聽見“咔嚓”一聲，好像是樹枝斷裂的聲音。唉！虛驚一場！但我還是一刻不敢停留，一路小跑著往家的方向。
就在這時，我又感覺有人抓住了我的胳膊。我“哇”的一聲哭出來了，我感覺自己撐不住了。“鴻湘，你哭什么呢？怎么回來的這么晚？我不放心出來找你呢！”原來是媽媽！我緊緊地抱住媽媽說：“見到你真好！我愛你媽媽！我以后再也不要這么晚回家了……”我語無倫次地說了好多好多話，后來想起來都不知道說了些！
這場夜路“大冒險”可真令讓人心兒怦怦跳啊！
心兒怦怦跳作文15
那是個月黑風高的夜晚，風聲蕭蕭掠過樹梢，發出“嘩嘩”“嗚嗚”的聲音，我夾緊手中的琴譜，加快腳步，想要快點離開這個令人恐怖的地方。往常琵琶課結束后，都是父母過來接我，可是那天他們突然有急事，就給老師留言讓我自己走回家去。
這一段路程雖不太遠，但是路燈昏暗，光影婆娑，幾只夜蛾不斷撲向昏黃的路燈，被玻璃罩彈開后仍癡心不改地再次撲上去。夜色中，那飛蛾的影子被放大了許多，很像飛舞的小鬼。此時我無心欣賞夜蛾亂舞，飛快地走入黑暗的樹里。
“咚咚咚”，似乎有一個人跟過來了，我猛一回頭，什么也沒有看見，懸著的心稍微平復了一些。路旁，樹木投下的影子看起來更濃了，走過去就像踩在碎玻璃上一樣，我的手心開始變得冰冷而黏膩。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影綽綽的樹影是張牙舞爪的幽靈，陰暗雜亂的灌木叢后好像有一雙雙不懷好意的眼睛盯著我，呼呼的風聲像是幽靈在我耳邊嘆息。
我的心咚咚地打起了鼓，緊張地環顧四周，一個人也沒有，愈發黏稠的空氣包裹住了我。我的喉嚨被恐懼擠壓得變了形，像《三體》中寫到的“深海模式”一樣；我的五臟六腑仿佛縮成了一塊巴掌大的石頭，心臟變成一個腫塊堵在喉嚨里；眼睛酸澀疼痛，卻很干，哭不出來。我不停地吞咽著口水，直到口腔干得無法分泌更多的口水為止。我甚至可以在這無人的小路上聽到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的'聲音格外清晰。我真的恐懼到了極點，我知道這些像鬼一樣的東西都是我憑空臆想出來的，可是它們卻像一只無形的大手緊抓著我，在我腦海中盤旋不散。
我下定決心甩掉我的胡思亂想，我試著努力轉移我的注意力。不知名的夜鳥站在樹梢上唱歌，它那小巧玲瓏的身影靈活地在樹枝上跳躍，啾啾的鳴叫聲像一紙靈動的音符在飛舞；一片落葉只剩下了葉脈，它的輪廓在微黃的燈光下成了妙筆都無法勾勒的精細的自然工藝品；草叢里的蟈蟈的歌聲婉轉美妙，路邊夜來香的清芬彌漫開來……我的心不再咚咚亂跳，腳步也變得輕快起來。我不再害怕了，反倒覺得這小路莫名地令人輕松愉悅。我在歡欣中回家了。
放下恐懼，調整心態，才能發現生活的美好！