（通用）彈古箏作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的彈古箏作文，希望對大家有所幫助。

彈古箏作文1

　　我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)彈古箏，今年暑假我將要參加古箏五級的考試。

　　直到現(xiàn)在我還記得第一次接觸古箏的情景。那時我在楊老師那里學(xué)跳舞，下課的時候，我忽然聽到了一種悠揚的聲音，那聲音如高山流水般在我耳邊游弋，我陶醉在了琴聲中，久久不肯離去。順著琴聲，我來到了一間小屋門口，朝里望去，一位老師正在指導(dǎo)學(xué)生彈琴，動人的琴聲正是從這架琴上流淌出來的。我一下子就迷上了它。

　　每天我都會戴上指甲，撥弄琴弦，琴聲從最初的'斷斷續(xù)續(xù)變成了一條歡快流淌的小溪，從斷流的小河變成了飛流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中間也曾有過厭惡想要放棄，可是當(dāng)輕撫琴弦，琴聲如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！卑愕亓魈蕰r，我又有了堅持的動力。

　　現(xiàn)在的我，常常會在家里輕彈一曲，爸爸媽媽常說聽了我的古箏曲，所有的煩惱都會煙消云散了，所以今后我一定要更努力地練習(xí)，彈出更好聽的曲子。

彈古箏作文2

　　古箏，應(yīng)該是大家熟悉的一種樂器。剛開始，我對古箏沒什么印象，就是上面幾十根線，長長的。五年級時，每次聽到樓下張阿姨在彈古箏，我都情不自禁地聽，竟忘了飯點。

　　我求了媽媽好久，她終于同意我學(xué)古箏了，語重心長地跟我說：“如果跟你買了古箏，你就得天天練，行嗎？”我點點頭。

　　古箏買回來之后，我向張阿姨提出在她那兒學(xué)彈古箏，張阿姨爽快地答應(yīng)了。學(xué)古箏之后，我每天都練習(xí)，一天不練手就癢，所以，我是古箏班上彈奏得最好的'一個。

　　漸漸地，接近“六一”兒童兒節(jié)了，我精心地準備古箏曲《孟姜女》，已經(jīng)在老師手上過了關(guān)。我想：我一定要讓同學(xué)們大飽眼福。

　　可是，當(dāng)我向老師提出彈古箏的節(jié)目時，她說：“你的古箏一定沒有學(xué)到一定的程度，所以，下個學(xué)期你再表演吧。”聽完之后，我的心久久不能平靜。

　　雖然老師拒絕了我，但我并不灰心喪氣，我相信，明年的六一兒童節(jié)我一定能表演，而且能彈得更好。

彈古箏作文3

　　我有一個聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的`偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。

　　我的弟弟很有藝術(shù)天賦，他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術(shù)發(fā)揚光大。

　　我的弟弟馬上就要考級了，他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí)，今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的大自然風(fēng)景，讓我們心曠神怡，想永遠生活在這美好的時代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂趣，當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學(xué)會了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。

　　��！我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。

彈古箏作文4

　　我學(xué)會了古箏，這是堅持的結(jié)果。

　　下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個老師特別嚴格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。

　　到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴格嘛，我松了一口氣。

　　開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當(dāng)天的`作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。

　　回到家，我就開始彈了。由于小時候經(jīng)常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業(yè)成績也還不錯。

　　日復(fù)一日，也許是因為新鮮感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。

　　有一天，老師臨時叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的�！澳阋郧安皇菑椀煤芎脝幔窟@次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅持，就不會有收獲！”聽完后，我很慚愧。

　　此后，不管中午、下午我都堅持練習(xí)古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個成績，都是老師的功勞。

彈古箏作文5

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是彈古箏，讓我的生活充滿了快樂。

　　我學(xué)古箏學(xué)了兩年多了，我對古箏真是又愛又恨。剛開始，我對古箏是滿腔熱情，因為學(xué)得很簡單，所以我興致高昂，進步神速。時間長了就充滿了無奈、無奈……每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上小十遍。枯燥、乏味這兩點就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。平時練琴我只要彈錯一個音符，媽媽就會讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對媽媽的`嚴格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會是甜的，風(fēng)雨過后總會見彩虹！由于我的堅持，我彈的古箏越來越嫻熟，教我古箏的崔老師幾次在上課時表揚了我，說我彈得越來越好了。在彈古箏時，我能想象曲子描寫的意境，體會曲子所表達的豐富情感，能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我發(fā)現(xiàn)自己越來越愿意彈古箏了。

　　古箏啊古箏，你不僅讓我體會到了成功的喜悅，又讓我增強了信心，鍛煉了耐心、細心，還讓我長了不少見識，理解了音樂。

　　彈古箏豐富了我的課余生活。

彈古箏作文6

　　聽媽媽說我還不會走路的時候就喜歡聽姐姐彈古箏，姐姐的手指好長，彈得可好聽了，姐姐還說彈古箏能使人變聰明。我做夢都想有一天能像姐姐那樣，能彈出美妙的聲音。

　　終于有一天媽媽肯帶我去學(xué)古箏了，我別提多開心了。

　　彈古箏時，我看著老師彈得那么輕松，那么好聽。但我一彈就發(fā)現(xiàn)并沒我想得那么簡單，手指很僵硬，不聽我指揮，而且彈得也很難聽。我有些失望，老師也看出了我的`心思，耐心地糾正我彈奏的手形，教我要先唱熟譜子，然后練習(xí)時要邊唱邊彈，還說“萬事開頭難，只要堅持就是勝利”。聽了老師的話，我上課認真聽，放學(xué)了催著媽媽帶我去古箏學(xué)校練琴。慢慢地我彈得越來越熟練了，而且我還經(jīng)常被老師表揚。家里客人來了，我還自豪地給他們彈一首。

　　我愛彈古箏，彈古箏不僅使我感到快樂，還讓我懂得了一個道理：萬事開頭難，但堅持就是勝利！

彈古箏作文7

　　中午，我吃過午飯，開始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁呢。這比我們語文課上學(xué)得最長的課文還長呢！無奈之下，我只好彈起來。

　　“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來。看著那幾頁密密麻麻的音符，我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的.時候，我還覺得很有趣，很好玩。但現(xiàn)在，在我看來，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏�！岸叨哙锣逻涠哙�，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯了一個音符。我有點不耐煩了，希望時間過得快一點，我能快速地背得譜子，那就太好了！

　　想著想著，媽媽過來了。她拿起我讀得詩經(jīng)，開始讀起來，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來，看了看鐘。剛才彈了那么長時間，怎么還沒到三十分鐘？

　　“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點高興，因為今天死背背得了兩面。

　　哎！我什么時候才能把譜子背得？

彈古箏作文8

　　我的課余生活跟天上的星星一樣多姿多彩。跆拳道、卡通畫、長笛、拉丁舞，這些我都喜歡，但我還是最喜歡彈古箏！

　　有一次，我看到有人在彈古箏，覺得樣子好美！果然，兩天后的.一個星期日，我成功報進了古箏課，我既開心又興奮，像只兔子一樣。

　　今天是我的第一節(jié)古箏課，我有一點緊張……不知道老師兇不兇啊？我能不能彈好啊？

　　上課了，我找了一個位子，老師介紹道：“我姓陳，大家可以叫我陳老師�！边@時，聽了老師說話的語氣，我才放下心來。

　　開始教彈琴了，我總是彈不好，就打算放棄，就在這時，陳老師說：“沒事，慢慢來，只要不放棄，什么都會成功！”我深受鼓勵，準備好好練習(xí)。

　　如今，我已經(jīng)學(xué)了三年，都可以參加比賽了！

　　我認為，只要不放棄，夢想終會實現(xiàn)！

彈古箏作文9

　　我家有一架古箏，是我三年級那年爸爸給我買的。我每天都要坐在它的前面，伸手輕撥，古箏的樂聲，如銀鈴之搖、玉石之擊般清脆；似細雨落于青石紅瓦般充滿動感；像江南小曲般婉柔悠長，讓我沉醉其間。

　　我喜歡彈古箏的感覺。彈一曲《梁�！�，品味梁山伯與祝英臺那如流水一般纏綿不斷的愛情故事；彈一曲《孟姜女》，體會孟姜女失去丈夫的悲痛與絕望，在悠長的曲調(diào)中重溫她當(dāng)年哭倒長城的情景；彈一支《瑤族舞曲》，在快活歡樂的瑤族小調(diào)中，追尋那喜慶節(jié)日的氣氛，沉浸于那歡聲笑語的海洋里。

　　我喜歡彈古箏的感覺，每當(dāng)指尖觸及那一根根粗細不一的琴弦時，心中總會泛起一波幸福的`漣漪，似春雨滋潤著大地上的花草，古箏也滋潤著我的心田，每每一曲終了，心中的一切不快都化為烏有，我仿佛置身于鳥語花香的春天。

　　我喜歡彈古箏的感覺。彈古箏時每個不同的指法，都有不同的韻感。刮奏，讓人感到激越飛揚而后又峰回路轉(zhuǎn)；搖指，讓人以感到蜻蜓點水似的的輕盈，卻又有小珠墜落時的清脆之感；滑音，又讓人感到水花與岸石嬉戲，淘氣地把自己散落成一片玉屑的奇異動感。

　　“彈指一揮，夫唯大雅！”只有彈古箏才會給人已這樣的感覺，我喜歡這樣的感覺。

彈古箏作文10

　　“趣”彈古箏早上，太陽公公好像在睡懶覺，時時不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早飯，我就開始彈古箏了。

　　我彈著彈著，無意中發(fā)現(xiàn)自己的房間亮了許多，往旁邊一看，太陽公公伸伸懶腰，慢慢地起床了，他發(fā)現(xiàn)了我，驚奇地盯了一會兒。我彈得慢時，太陽公公還以為我在彈催眠曲，打了個哈欠，眼睛一眨一眨的，你知道他要干嘛了嗎？很簡單，他想睡覺了。說完，閉上眼睛，甜甜地睡了，做了個美夢。猛然之間，催眠曲變成了瘋狂曲，太陽公公一下子醒過來，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“唉，瘋狂曲真難聽，換個調(diào)嘛！”轉(zhuǎn)眼間，又變成了催眠曲，太陽公公仔細地看了看，我的手就像彈跳王，抬起來落下去，動作真溫和。太陽公公聽了一會兒，一邊拍手一邊跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”

　　太陽公公看見我這么努力，興奮地手舞足蹈。我看到了勞動的'果實，也高興地笑了笑。丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴聲在太陽公公的耳朵里回蕩著。

彈古箏作文11

　　生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我還有一個愛好——彈古箏。每當(dāng)做完作業(yè)，來到古箏前，就盡情的彈奏樂曲。但想學(xué)會彈一首曲子，并不是件很容易的.事。

　　有一次，我在彈古箏，只聽砰的一聲，一根琴弦斷了。我頓時心急如焚，又氣又急。心想：這可怎么辦呢？這時，我想到了一個主意，連忙打開琴蓋，在里面找啊找，終于找到了那根斷了的弦。我把琴弦安裝好，又開始彈了，這次彈的很順利，我臉上露出了滿意的笑容……

　　我就這樣天天彈，月月彈。終于有一天，老師讓我參加比賽。從初賽到復(fù)賽。更讓我開心的是，復(fù)賽時評委給我的分數(shù)是最高的。我一知道這個消息，就一蹦三尺高，開心得不得了。但我不能驕傲，因為前面還有決賽等著我。我一定要努力，在最后的決賽中等到一等獎，為自己贏得榮譽。

　　我喜歡彈古箏，學(xué)古箏給我?guī)�來了快樂，它將陪伴我一生�?/p>

彈古箏作文12

　　我是一個愛好廣泛的小女孩，喜歡做的事情有許多許多，但我最喜歡的還是彈古箏。

　　提起古箏，還要從去年暑假開始說起。暑假的一天，媽媽帶我到濱江大道去玩，一走上濱江大道，我們就聽到悠揚的琴聲，尋著琴聲，我們來到一家古箏培訓(xùn)班，原來這悠揚的琴聲是從這里發(fā)出的。看到小朋友們正在認真練琴，我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的動作吸引住了，就糾纏著媽媽給我報這個培訓(xùn)班。媽媽看我這么有興趣，就答應(yīng)了我的請求。于是我就成了古箏培訓(xùn)班的學(xué)員。

　　從那以后，每個周末我都早早起床，按時去上課。課堂上，我認真聽講，專心練習(xí)，老師講的內(nèi)容，我都很快學(xué)會了。每天中午放學(xué)回家，乘媽媽做飯時，我都會利用這點時間趕快練琴。每次小伙伴來我家玩，我都會邀請她們聽我彈古箏，小伙伴聽了，都夸我彈得真好，我聽了后，心里比吃了蜜還甜，也更加喜歡彈古箏了。在老師的`指導(dǎo)和小伙伴的鼓勵下，我已經(jīng)學(xué)會彈很多簡單的歌曲了。

　　彈古箏是我最喜歡的一件事，它增長了我的知識，也給我?guī)�來了快樂�?/p>

彈古箏作文13

　　我呀！有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一張白里透紅的圓臉，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

　　我是一個靜、動結(jié)合的女生。靜時，彈彈古箏；動時，練練跆拳道，但我最喜歡的還是古箏了！我的墻上全是我彈古箏時媽媽給我偷拍的照片，記錄了我的點點滴滴。照片上的我開心時哼著小曲彈，傷心時繃著臉彈，還有我生氣時跺著腳、噘著嘴彈……每當(dāng)我傷心難過時，我都會第一時間奔向書房彈古箏，古箏能把我的所有傷心、煩惱都帶到九霄云外，這樣，就什么煩惱都消失了。

　　古箏，會使我沉迷在音樂的世界中，每一次的練習(xí)都會帶給我溫暖和快樂，雖然在練習(xí)新曲子時，會感到困難，但是我還是會樂此不彼地練。

　　古箏，就像在讀不同的書，根據(jù)不同的曲子，它會把我?guī)У讲煌��?世界，有時把我?guī)У桨察o的小溪邊，有時把我?guī)У綄掗煹拇蟛菰�，有時它還會帶我來到宏偉壯觀的瀑布旁……

　　這就是我，一個愛彈古箏的女孩！

彈古箏作文14

　　我最拿手的本領(lǐng)是彈古箏了。我從幼兒園大班就開始學(xué)彈古箏了，我的古箏老師是蘆老師。

　　上第一節(jié)課時，我先學(xué)包指甲。我第一次包指甲的時候一會兒橡皮膠剪的'太短，一會兒包的太緊了，雙一會兒包的太松了，到了最后我終于學(xué)會包指甲了。就這樣學(xué)啊學(xué)，學(xué)到現(xiàn)在我可以在彈之前很快的包好指甲，因為我已經(jīng)找到快速包指甲的辦法了。然后蘆老師教我學(xué)彈古箏。開始我彈得非常不流利，經(jīng)常把八分音符彈成十六分音符；十六分音符彈成四分音符。我每天都在家練習(xí)彈古箏，把蘆老師布置的家庭作業(yè)認認真真地完成。于是學(xué)著彈了一段時間我已經(jīng)彈得很熟練了，到現(xiàn)在我已經(jīng)考出了四級證書了。

　　直到現(xiàn)在我已經(jīng)彈得如去流水般了，這讓我明白“一份耕耘，一份收獲”，做任何事都不可不勞而獲。

彈古箏作文15

　　我有一項讓我自豪的技能彈古箏，一年級時我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動琴弦，就會發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學(xué)習(xí)古箏。

　　在一個秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的'拜師學(xué)藝，同時也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時用大拇指、食指和無名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水，有時像鳥語花香，有時像樹葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。

　　初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功。”通過媽媽的開導(dǎo)和鼓勵，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那么多首曲子，而且人也越來越有氣質(zhì)了，老師也會表揚你的，我真為你驕傲。”我說：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。

　　這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會了堅強和執(zhí)著。

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