我與倉鼠作文3篇【精選】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我與倉鼠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與倉鼠作文1
論吃這點，小櫻桃的功力應是無人能敵。每當換糧食時，它總是表現得迫不及待。還沒等我將食盆放進去呢，它便自己跑了出來，二話不說，一頭扎進食盆里，接著用兩只手拿起一粒瓜子，抱在面前認真地吃起來。這不過是它的一成功力。每次我們吃飯嗎，它總會不停地拍打籠子門，像是掐著點兒的。若是不理它，它便不停地拍，還用小小的'舌頭在籠子門上舔來舔去。于是，我只好撿起掉在桌上的菜，喂給它，這下它才安靜下來。有時我閑了，就帶著它去糧食桶里“逛”一圈，出來時，它看上去比之前胖了不少。這是為什么呢？其實是它將糧食都塞進了鼠囊里，顯得臉兩邊圓鼓鼓的。
動物是有靈性的，我對這點深信不疑。這一年多，小櫻桃從原來的膽小變為現在的愿意與人親近。有時我有事沒在家，回來后，小櫻桃一定是格外親熱。見我來了，它便站了起來，顯得很是急切。我一打開籠子門，它就趕緊跑出來，直到我抱著它它才安寧。我輕輕地摸著它的毛，它表現出一種很享受的神情，就靜靜地待在我手上。我想著差不多了，便把它放回籠子里，可這小家伙似乎還沒待夠，又跑了出來，前前后后四五次才作罷。我便對它說：“難道這么想我嗎？”還有一次，我給它剪指甲，它極其不愿意，硬是我們幾個人才完成了這項任務。小櫻桃定是覺得生氣，那一天都沒有理我，哪怕我拿美食誘惑它都沒用。直到第二天它才消氣，肯讓我碰它。
我喜歡趁它睡覺的時候蹲在籠子前悄悄看它。它睡覺的姿勢要么是側著，要么就是仰著。它有時會動動小手，好像在夢里跟誰打架似的；有時會吧唧吧唧嘴，許是夢到了什么好吃的；更甚有時，它會突然動幾下身子，還有可能把自己給弄醒哩！
夏天時，小櫻桃就慵懶地趴在跑輪上，像個小貴妃，或是竄進陶瓷窩里梳理毛發；冬天時，它就鉆進厚厚的鋸木里，好像消失不見似的，每次都得我仔細找找，而出來時，鋸木堆里便多出了一個圓洞洞，那便是它留下的痕跡。
我親愛的小櫻桃啊，你一定要健健康康的，再多陪我幾年，好嗎？
我與倉鼠作文2
“唧唧，唧唧……”哎？是什么聲音？往我家門外一瞧，一個精致的小籠子掛在墻上，一只小倉鼠在用它自創的《奶茶進行曲》在呼喚我！
小倉鼠名叫奶茶，真是名副其實，它的毛色有一點兒奶色，毛絨絨的，摸上去十分舒服，小小的眼睛藏在毛絨絨的皮毛中，給人一種機智的感覺。說起來，我和奶茶發生過一件事呢！
那次，我在幫倉鼠整理小籠子時，小倉鼠兩腳一蹬，跳出了塑料籠，可是，在一邊樂滋滋地為倉鼠整理小籠子的我卻渾然不知。
當我拿出小火箭浴室，幫奶茶加玫瑰浴沙時，我發現奶茶在塑料籠里莫名失蹤了，我十分焦急，貝齒咬緊紅唇，眼睛流露出一絲慌張。我顧不上清理手上的火箭浴室，便跑下樓梯找它，一邊找，一邊喃喃自語：“奶茶，奶茶，你在哪兒呀！”我找了一樓，二樓，三樓還是沒找到它，一滴淚水掉在地上，我抽咽著，可是，已經晚上11點了，母親勸我睡覺，不要再找了，我只好回房間睡覺了。在房間里，我又想起了和奶茶的快樂時光，想起了奶茶自創的《奶茶進行曲》就這樣，我帶著淚水進入了夢鄉……
第二天，我又習慣性地敲了敲小籠子，卻沒有看到奶茶在跑步機旁嬉戲，這時，我才記起，奶茶昨天晚上失蹤了，難道……它真的不回來了嗎？我又重新再在一樓，二樓，三樓尋找奶茶。可是，還是不見奶茶的身影，我的.心猛地往下一沉，上學的時間到了，我帶著悶悶不樂的心情上學了。
放學后，當我打開家里的大門，“唧唧，唧唧”熟悉的聲音出現在耳畔，哎？這不是奶茶自創的《奶茶進行曲》嗎？我望了望四周。怎么沒有看見奶茶呀？忽然一個毛絨絨的東西蹭著我的腳一一是奶茶！我蹲了下來，抱起奶茶，這小東西輕輕舔著我的手、在我手里滾來滾去，毛絨絨的觸覺，讓我很高興，早上的悲傷已無影無蹤，我輕輕地觸摸著小奶茶，摸著小奶茶的鼻子。半責怪地說：“以后不要亂跑啦！我會傷心的。”奶茶點了點頭，像聽懂我說話似的，這時，奶茶打了個大大的哈欠，原來它想睡覺了呀，我把它放回小籠里，奶茶跑回了房子，伸了伸懶腰，進入了夢鄉。
“唧唧，唧唧……”哎？奶茶又用《奶茶進行曲》來叫我了，我先去喂它東西啦！
我與倉鼠作文3
假期里，我和媽媽到花鳥市場買了兩只小巧玲瓏的小倉鼠。
小倉鼠剛到我們家，我就給它們做了一間小房子，然后把它們放到里面。第一只小倉鼠全身是白色的，所以我把它取名為“小白”；第二只全身是黃色的，所以我把它取名為“小黃”。小白全身白色，毛茸茸的白耳朵，又黑又大的眼睛，小小的鼻子，小小的紅色的嘴巴；小黃全身黃色，毛茸茸的黃耳朵，背上有一條黑色的毛。小倉鼠來到我家的時候，瘦瘦的，我發現后就每天喂它們東西、喝水。每天放學回家，我都會先喂它們食物，接著開始做作業，做完了作業我又喂它們水和瓜子。然后我又去吃晚飯，吃完了我就拎著籠子到院子里打開籠子讓它們出來玩玩，快要到上床時間時,我就把它們放在籠子里帶回家。就這樣，小倉鼠漸漸長大長胖了。有一次，我放小白出來時，我把小白輕輕放在手上，沒想到被它咬了一口，“疼死啦！”我大叫了一聲，媽媽聽見了，急忙跑過來幫我看，媽媽說:“沒關系，沒有被它咬破。”
有一天天氣很冷，我起來看小倉鼠的時候，發現小白一動不動的，于是我問媽媽小白怎么了。媽媽告訴我這只小倉鼠生病了，而且這個病是濕尾病，這個病是會傳染的，而且倉鼠得了濕尾病就活不了了，必須把它們扔了。我懷著不舍的心情回答了一聲：“好吧。”我提著籠子下樓，把小倉鼠放到了垃圾桶旁，離開時我還不斷地回頭看它們，心里真的舍不得，但是又不得不把它們扔了。
過了很久，我都還在想念著“小黃”和“小白”。為了紀念它們，我還專門去商場買了兩個玩偶，簡直像極了它們兩個，現在的`“小黃”和“小白”就可以天天陪著我了。
點評：文章層次感較強。小倉鼠的形象寫得生動感人，寫出了小作者對小倉鼠的深厚情感。特別是結尾處，小作者用兩只玩偶小倉鼠作紀念，達到了此時無聲勝有聲的效果，是一篇很不錯的作文。
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