【必備】我的榜樣作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的榜樣作文1

　　明媚的是日月，更是人的性情，明媚的是水土，更是人的品質。——題記

　　“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外。”這是劉邦對你的評價，戰場亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨特的人格魅力與道德修養吸引著人們，儒雅禮至，智謀超群，留候，你是我的'榜樣。

　　圯上拾履——謙卑敬老

　　坯橋之上，一老翁見你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時你年少輕狂，卻也沒有因此對老者發怒，而是小心地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪于前”，為老者穿鞋。

　　你不知老者為誰，“膝跪于前”定不是為了討好老者，然而卻能對一位陌生的老者如此，必定是日常習慣“尊老”。男兒膝下有黃金，但你這一跪所體現出來的，遠遠重于黃金，而我們當今社會中，不需要“膝跪于前”，在公交車上，給老者讓個座，人行道上，扶老人過個馬路不都是幫助他人、又升華了自我嗎？

　　三“五”受書——守信重約

　　在你為老人穿上鞋后，老人大笑走開，并與你相約于五日之后五日后天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日后，你“夜未半往”，老者卻又在橋上于你多時，老者怒，又約五日，這次你吸取了教訓，第四日夜便于圯上，終于“有頃，父有來”“出一編書”。三次相約，老者第二次“早于良”，任誰都不愿再相信老者，但他卻忍常人所不能忍，遵守承諾，守信重約。

　　在生活中也是這樣，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意，這就是“信”；上課不遲到、不早退、不逃學，這便是“誠”；只有誠信做人，才能讓人所信任。

　　得書復誦——努力刻苦

　　當你得到這本書后，才曉得，此書為《太公兵法》，得到后，你如獲至寶，反復誦讀、推敲，會其奧秘，你沒有向世人大肆宣揚，而是寒窗鉆研，從未認為自己高人一等。

　　在生活中也是這樣，不要因得取一點成績就驕傲自滿，刻苦努力、勤奮鉆研才是成人成才的關鍵。

　　“子房元機孤映，清識獨流，踐若發機，應同急箭”。留候，你的事例不勝枚舉，舉手投足，無不有中華之德！

　　留候，你是我的榜樣！

我的榜樣作文2

　　一個瞎子，已失去了三分之一的成功機會，一個聾子，又失去了三分之一的成功機會，一個啞巴，將再失去三分之一的成功機會。——《我的生活》海倫·凱勒(推薦語)

　　她從一歲半時就完全失去了成功的機會。

　　從聰敏伶俐的嬰孩變成一無所有的棄兒，也許說是棄兒并不太妥當，但從這一刻起，她似乎已經被神明所拋棄。滿月時的洗禮并不能替她驅趕惡劣的病魔，無憂無慮的嬰兒生活過后則是讓人感到窒息的黑暗。

　　身為幼兒的`她無法與自己的父母溝通，只能憑借著雙手胡亂比劃的手語來同家人交流。無法感知世界使她變得更加暴躁，身處黑暗邊緣的她并不能理解世間的美好，無論是搖籃上可愛的妹妹還是角落里骯臟的老鼠在她看來都別無二致——她們一樣有著軟綿綿并且熱乎乎的軀體，不同的只是體積的大小而已。

　　她被困于一個沒有光明、沒有聲音的世界中。任何人都不會想要去嘗試這種痛苦，任何人跌落其中都會領悟到“絕望”一詞的真正含義。

　　陷入絕望之中的她開始破壞物品——或許她是想從碎裂的物品中感到一絲真實——沒有人可以靠近她，因為她會像一只被別人擅闖了領地的野貓一般捍衛自己的地盤、傷害試圖給予她溫暖的好心人。

　　——再桀驁的野貓也有被馴化的一天。一名家庭教師就這樣走進了她的生活，她從老師那里學習了字母、單詞、甚至語言。與此同時她的性格也被熏陶得更加溫和——她理解了這世間生命的意義：它們不是黑暗的、更不是毫無感覺的。

　　他們是平等的。

　　是同她一樣的。

　　于是她開始從知識中尋找能夠看清這廣闊世界的眼睛；她開始從大地復雜的紋路中來尋找由心而發的聲音。

　　她把她的手指放在老師的面部，感受每一個細微的顫動，最終學會了說話。其中的艱辛完全無法用單薄的文字來敘述，然而最重要的一點就是：她成功了。

　　1900年，她從劍橋女子學校畢業，繼而申請了哈佛大學被順利錄取。

　　1904年，她以優異的成績從哈佛大學畢業——她是史上第一位畢業于高等院校的聾盲人。

　　她就是海倫·凱勒，我心目中的榜樣。我不會驚訝于她所受過的艱難挫折，吸引我的是她跨越挫折時耀眼的精神；我更不會崇拜她是如何在黑暗中茍延殘喘，因為她早已成為了黑暗中的光亮。

　　她用她的精神感動了世界，用筆征服了世界。這樣一個偉人，又為什么不會被世人所崇敬呢？

我的榜樣作文3

　　春秋時期魯國的思想家、教育家孔子說：三人行，必有我師焉。在我們的身邊，一定有值得我們學習的人，他們或許教會你養成好習慣，或是寫一手好字。而我的榜樣，她雖然普通，卻讓我擁有面對自己短處的勇氣。

　　猶記得那天，期中體育800米考試，所有人拼盡全力，漸漸地我就落在后面了。最后一圈，大家都到終點了，我居然還有大半圈。仿佛用盡全部力量，沖過終點的一刻我差點癱倒在操場。

　　老師讓我們按順序報成績，全班女生只有我一個跑了四分多鐘。霎時間，一種不知名的懊惱和無力感一齊涌上心頭。我拖著沉重的步伐往樓上走去，像一只被暴雨打傷翅膀的鳥。突然，一個小小的身影飛奔上來，一只手不重不輕地拍在我肩上。嘿！你咋的了？是我們班一個身材小巧體育很好的女生。我擠出一個生硬的笑容，回答：800米你們都比我厲害好多啊我的聲音一點一點低下去。嗨，這算什么呀！她說，現在剛初一，還有兩年多呢！我看向她，可是我這四分多也太慢了，怎么練啊？沒關系啊，你以后多跑一跑，加強一下體能就好了。要不以后我陪你跑吧？我再次向她投去目光，她小小的、圓圓的臉上洋溢著明朗的笑容，淺淺的酒窩里盛著一汪甘甜的泉水。她伸出手指，輕輕撩了一下略顯凌亂的劉海兒，俏皮地笑了一下。我撲哧一聲笑了，她可真是個瀟灑又可愛的女孩。我不禁想起上周的STEM課上，她靈巧的身影穿梭在紙板之間，沒多久自己就弄出一個紙箱展柜來，其他組員只是幫她貼了一些膠條，總設計也是她，她就像整個團隊的核心力量。

　　哎，我以后陪你跑步吧？她的話把我的'思緒拉回現實。啊，好，那謝謝你啦！我笑著回答。好朋友之間謝什么嘛！她爽快地說，而且你學習那么好，體育練一練也會好的！那要不期中以后，你也幫幫我提高下學習成績吧？我愣了半晌，隨后回答：沒問題！一起加油！她堅定的話語深深刻在我腦中。

　　從那以后，年級的長跑她總是在我旁邊帶著我跑，當我喘息聲越來越大，她告訴我呼吸的節奏與竅門，她的一句鼓勵能瞬間澆滅我想放棄的念頭：加油！還有一圈！面對自己體育方面的短處，我也不再一味沮喪和迷茫，而抱以樂觀積極的態度。

　　榜樣，不一定要各方面都比你優秀，但榜樣一定有值得我們學習的地方，讓自己變得更好。我的這位同學，這位好朋友，她不僅在體育方面是我的榜樣，她更教會我面對自己的短處應該努力提升，并發揚自己的長處，樂觀面對生活中的困難，不斷開發潛能。謝謝你，我的榜樣，我相信我們能珍視友誼，共同成長為更好的自己！

我的榜樣作文4

　　讀了《小公主》這本書以后，我被小公主那堅強，善良的品質深深地感動著。小主人公薩拉是一位富有的紳士的女兒，在明奇小姐的學校里過著公主般的生活。但是，誰也想不到，薩拉的爸爸因為鉆石礦破產得病死了。薩拉什么都沒有了，她的生活開始從天堂變成了地獄。但是堅強的薩拉沒有向命運屈服，她把自己想象成公主，快快樂樂地生活。奇跡真的發生了。明奇小姐的學校隔壁的印度紳士是薩拉的爸爸克魯上尉的好友，在克魯上尉死后一直在尋找薩拉，想把應屬于薩拉的財產分給她。就這樣，薩拉又過上了公主般的生活。

　　薩拉在經歷過這么多的苦難后依然非常的堅強。她的'堅強感動著每一個知道她的人。這樣堅強的人還有很多很多，譬如海倫·凱勒。其實，海倫·凱勒的堅強也是家喻戶曉的。對于海倫·凱勒來說，她是不幸的，雙目失明，雙耳失聰讓她享受不到健康人能享受到的快樂。但是她沒有沉淪，沒有悲觀，而是身殘志堅，頑強地生活在這個世界上并且為社會做出巨大的貢獻。再想想我們周圍的一些人，遇到困難不敢去面對卻一味逃避，這是懦夫的表現。我從小公主薩拉身上學會了堅強，尤其是面對生活中的困難時，我要像薩拉一樣，像海倫·凱勒一樣堅強。

　　薩拉除了非常堅強，還十分善良。不管在她貧窮的時候還是富有的時候，她都會幫助那些乞討的孩子，不求回報，只是因為她有一顆善良的關愛的心。薩拉在貧窮的時候，會用自己僅有的錢去幫助一個衣衫襤褸的快要餓死的小女孩；薩拉在富有的時候，主動要求賣面包的人給那些乞討的孩子面包吃，自己付帳。她的善良不僅感動著她曾經幫助過的孩子們，就連賣面包的人也被感動了，學會了幫助那些饑餓的可憐的孩子們。善良是一個人的最美好的心靈品質。這讓我想起了語文書上的課文《獵人海力布》。獵人海力布也是善良的，為了挽救鄉親們愿意犧牲自己的生命。他之所以這樣做，是因為他擁有一顆善良的心。如果天下所有人都能像他們那樣善良，這個世界會更美好，而且我們就可以更輕松地去建設一個和諧的美好的社會。

　　讀完這本書以后，我懂得了：生活中會遇到很多的困難，在困難面前絕不能低頭，要學會堅強；時刻保持一顆善良的心，不論是在你貧窮的時候還是在你富有的時候。薩拉的堅強和善良會永遠激勵我堅強，善良！

我的榜樣作文5

　　我成長的經歷像一條隨風飄蕩的小船，里面載滿了許多喜怒哀樂。可許多回憶都被時間的流水沖刷掉了。但他，一位普普通通的三輪車夫，我至今都難以忘懷……

　　那是兩年前一個炎熱的下午，我和媽媽坐著三輪車在鳳城河邊觀賞。碧波蕩漾的河水被陽光照得金光燦燦。幾條游船在水中航行，真是有“船在畫中游”的雅致。婀娜多姿的柳樹似乎一位含笑佇立的少女，微風一吹，清風便徐徐送來，真構成了一副美妙的畫卷。這時，我們到達了目的地，便下車了。

　　我和媽媽在古樸的老街里游玩，這時，媽媽帶我去吃飯。可當她摸到口袋時，臉上的笑容頓時消失，緊張不安的表情隨之而來。我丈二和尚摸不著頭腦，便問道：“媽媽，你怎么了？”“沒，沒，沒什么！”媽媽強裝出笑容，可緊皺的眉頭一點都沒有松開。我好奇了，望了望媽媽，噢！媽媽鼓著的口袋已經癟下去。“媽媽，你錢包丟了？”我緊張極了，大叫著。媽媽趕緊領著我向河邊走，嘴里還不時嘮叨：“唉，真是粗心大意，都沒拿錢包！那個人準跑了！”我一邊聽，一邊想現在的人太不講誠信了，竟然會把人包拿走，他難道不知道失主著急嗎！我十分憤慨，腦中全都是那人逃跑的場景！

　　到了河旁，一個穿著樸素的三輪車夫引起了我的注意。啊！他不就是那位三輪車夫嗎！他還在那沒走？我肅然起敬，鄭重地打量著他，一件洗得發白的背心，搭著一件含著汗臭味的襯衫，穿著一條臟兮兮的黑色短褲，腳上套著一雙破舊的帆布拖鞋。肩上搭著一條褪了色的黃色條紋濕毛巾。一時間，我對剛才的`想法感到十分羞愧，世上還是好人多！他只是一位貧窮的車夫，可是他那金子般的心靈是多么可貴。而我卻……

　　“你們來了！”三輪車夫見我和媽媽來了，連忙從口袋里掏出一個錢包，“你們錢包落在這兒了，我知道你們心里著急，連走都不敢走，生怕你們找不到了，快回去吧！”此刻，我和媽媽除了那句“謝謝”，一句話都說不出來了……

　　三輪車夫熟練地跨上車，兩腳不停地蹬著踏板，火紅的夕陽給他鑲上了一圈金邊，直到他“融化”在地平線的深處。

　　一個衣著樸素的三輪車夫，雖然不富裕，可他心靈中那誠實的美，一直影響著我。他心靈的美，那種真正的美，值得我學習！他，是我的榜樣！

我的榜樣作文6

　　靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起我無端的思緒，我閉起眼，一個熟悉的背影出現在我腦海中，是她！

　　考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學生的命根！一到考試，同學們都像上戰場打仗似的，使出渾身解數。每個人都緊繃著臉，揮動著手中亂舞的筆。考場上忽而嚴肅，忽而輕松，終于，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學們全體起立，端正地站著，還能看見有的同學眼中的憂愁，有的同學眼中的期待。

　　我呢，昂首挺胸地走出考場。胸有成竹地對同學們說：“我這次肯定考好了，我覺得我這‘仗’打得非常漂亮。”話音剛落，同學們都為我鼓掌，算是提前為我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終于，考試成績出來了！當試卷發下來的那一刻，仿佛晴天霹靂，我整個人崩潰了。于是，我雙手抱著頭，趴在桌子上號啕大哭起來，我真想找個地縫鉆進去，我無臉再面對同學們了！

　　正當我哭的不成樣子的時，微微抬起頭，看一下教室周圍，只有一個人在那一絲不茍地修改卷子。她是那么地認真，那么地專注。看到卷子，我又微微抽泣起來。突然，一只溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的.聲音傳到我的耳朵：“一次考試并不代表什么，關鍵是你對考試的態度。雖然這次你的成績很不理想，但只要你下定決心，認真修改錯的題目，仔細復習，下一次一定可以考好的！”

　　我抬頭一看，是她，我學習上的強勁對手！我瞬間驚呆了，心中一時五味雜陳。但是她那些鼓勵我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。

　　是啊，考試并不可怕，關鍵是你對待它的態度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。盡自己最大的努力使考試成為一場漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長。

　　是她，在我最失意的時候給了我最大的安慰；是她，在我最困難的時候激勵了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個個不理想的成績。她，就是我的指南針，為我指明了方向；她，就是我的一盞明燈，使我學習的道路再次光明了起來；她，就是我最好的學習伙伴；她，更是我的榜樣。

　　感謝你，我的榜樣！

我的榜樣作文7

　　“同學們，你們要多向小A同學學習，在昨天的隨堂小測驗中，他拿到了班級最高分……100分，如果……”老師停頓了一下，把視線移到另一邊，“……小B同學的學習要抓緊了，雖然學習非常努力，但這次還是……沒有考好……”同學們以崇拜的目光看著小A，忽略了小B，我也把小A視作了我的榜樣。

　　那天放學，我走到校門口時，發現忘記拿飯盒了，急忙轉身往回跑，去教室拿飯盒。

　　遠遠的，我聽到了小A的聲音……我想起來，今天是小A跟小B的值日，這時，一陣話語傳入我耳中，也許是因為離得過遠，聽到的話總是斷斷續續的：“你要好好打掃……讓老師認為……把教室打掃得……不留一點……灰塵，讓老師認為是我……”什么意思？我放慢了腳步，希望能弄清楚是怎么回事，又一陣小A的話語傳入耳中：“讓我跟老師說你沒打……就走了……罰你抄課文……像……的人，又何必……只要學習好就行了，不用……”我聽得糊里糊涂，不理解這些話語是什么意思……

　　走到了教室門前，我推開門，只見小A坐在座位上，見到我，急忙將手里的什么書塞進了課桌，站了起來，裝模作樣地拿起靠在一邊的掃帚，在地上劃拉幾下，臉上露出了一絲尷尬，不過很快便掩飾過去了，小B看了看小A說：“算了，這里你別掃了，我都掃過了……”看著小B滿身大汗的樣子，又看了看教室的'地面，我似乎明白了什么。想到小A在老師面前的模樣，心里對他一陣淡淡的不滿，又看到小B，滿頭大汗地，還在忙碌，又想到他平時經常幫助他人，一有空便拿著練習卷做題目。這時小A有些心虛的聲音打斷了我的沉思：“那個……你，什么時候來的？”我眼睛一眨，答道：“剛來啊！忘了拿飯盒……”說完拿著飯盒就走了。出門的那一刻，我心中的榜樣似乎換了一個人，不再是單單成績優異的小A，而是樂于助人的小B……

　　第二天早自修，老師又在夸獎小A學習努力，做事認真，我卻有了一絲反感。轉過頭看了看小B，發現他若無其事地坐在座位上聽著老師夸獎小A，仿佛這一切都跟他無關一般……

　　原來小B他才是我的榜樣，因為成績可以靠努力獲得，而人品必須有長期的積累才行……

我的榜樣作文8

　　一提起榜樣，我便會想到那個曾經幫助我的人。他，是誰?他就是我的班主任張老師。

　　張老師長著一頭烏黑發亮的卷發，臉上總是洋溢著一種親切感。她的臉上總是帶著一種淡淡的笑容，像極了一個美麗的小姑娘。

　　記得有一次，我和張老師一起去春游，在車上我看見幾個小孩在打打鬧鬧，一些大人在打鬧。突然，一個大姐姐從后面跑出來，張老師一看，原來是一個大姐姐。大姐姐看見了，連忙跑過來和那個大姐姐說話，小姐姐說：“你為什么要打鬧呢?”大姐姐說：“我們要去春游。”大姐姐說：“我沒有帶游泳圈，我不能去春游。”大姐姐說：“那你為什么要去呢?”大姐姐說：“我們要去春游呀”這下，大姐姐說：“你可別小瞧這個大姐姐，我們要做個講誠信的人，這樣才對得起你的爸爸媽媽呀!”大姐姐說：“好吧，那我們走吧!”我們走了之后，張老師就帶著我和幾個同學走了，我看見了一個大哥哥，便跑了過去問他：“大哥哥，我們要去春游，你去不去春游呢?”大哥哥說：“好吧，我們去春游。”于是我們來到了春游的地方，那是一座小木屋，可是小木屋里已經有好多人啦，我和張老師就走進去。我們看完了之后，張老師又問：“你們知道這個洞里面是什么嗎?”大哥哥說：“是人家。”大哥哥說：“我知道了，原來那就是他的爸爸。”這時我的心里感到很激動，因為，那時我們真的要去春游了。

　　還記得有一次，我的'好朋友張老師來到這里。他對我們說：“你們去春游吧，我帶了許多好吃的，你們可以去嗎?”我們高興極了!于是他帶了很多好吃的，有我最愛吃的紅燒肉，有奶奶最愛吃的青菜，有我最喜歡的蘋果

　　最后，張老師帶我們回教室，一起吃了我們的美味的紅燒肉，還帶我們去了操場。那是，張老師說：“這次春游不能帶游泳圈，你們可要聽從張老師的話。”于是，我們就去了，我們到了操場上，張老師對我們說：“這是你們自己做的，你們可以去操場上自由活動。”我們都很開心，于是，我們就一起跑了起來。

　　這就是我的好朋友張老師，我非常愛她!

我的榜樣作文9

　　在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

　　有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

　　好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的'腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

　　那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人！”

　　不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質非常值得我們學習！

　　不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢！

　　一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

　　路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：“你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

　　那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！

　　因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！

我的榜樣作文10

　　任韻新是我在衡陽讀書時的同桌。他長著一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，尖尖的鼻子。還有一張櫻桃小嘴，能說會唱。

　　他上課專心聽講，他不但自己聽講還不時提醒我。他寫作業的速度特別快，他寫考試卷子的時候速度可快了，一眨眼的工夫就做了一大半，可我還在做第一面，等我把第一面寫完，他已經全部寫完了，于是我就開始向他虛心學習，才發現他的優點可真多啊!從此一到考試兩個人就比起了賽，怎誰寫得快，他的速度可真驚人，他每次不但比我寫得快而且考得好，打100分，至少都在96分以上。后來我經過一段時間的努力，速度和他不相上下，成績也提高了，很多在94~98分之間，遺憾的是我從來沒有打過100分。

　　他學習很會吃苦，下課了，同學們都出去做游戲了。他還在教室里寫作業，誰去打攪他，他可能會打人。無論有多吵，有多鬧，他都能靜下心來寫作業，他抓緊每一分每一秒，不浪費一丁點時間。他把所有的`吵鬧聲，喧鬧聲都置之不理。他一會兒抬頭苦思冥想，一會兒在本子上“唰唰”地寫個不停，完全忘記了時間，忘記了周圍的一切。看著看著，我也拿著本子和筆跟著他寫了起來。過了一個月我做作業的速度也象他一樣快了，我的成績也越來越好了。在期末考試數學總分110分，他考了107分而我考了105分，與他只相差兩分。

　　如果你們聽我這么說就認為他是讀死書的“書呆子”，那你們就大錯特錯。

　　他是我們班下象棋最厲害的，還參加了國際兒童象棋大賽，得了二等獎，是我們班有名的“象棋王”，當他把作業做完時就去找同學下象棋，還美其名曰放松精神，練練腦子。他還是我們班的體育課代表，對我們班每個人的特長都了如指掌，每年學校開運動會時，他是最活躍也是最忙硍的，要誰去參加什么項目他都十分清楚，安排得十分合理，恰當，讓我們班每年運動會都拿第一。

　　任韻新是我的好榜樣，也是我的好朋友。是他讓我從此就有了放變，成績也越來越好了。雖然我現在已經在南岳讀書，我還是會運用在衡陽讀書的特點，把成績提高，把學習搞好。

我的榜樣作文11

　　似乎是經常坐公交車去哥哥家，總見來來往往人群的緣故，我不知何時有了觀察人們行為的習慣。在我看來，小小的車廂里，司機是觀察對象的不二人選。

　　“呲——”門開了，人潮涌入，“師傅，這車到ＸＸ站嗎？”門邊那人探出半邊身子，操著外地口音的普通話大聲問道。這車是不經過那站的，他多半會得到司機不耐煩的答復吧，我在心中思索。這樣想并不是沒有原因，在我以往的印象中，司機這時往往會皺起眉頭，別過腦袋，不耐煩地擺擺手說：“不到不到！”隨即迅速關上車門，不再理會那人的問話。每天毫無變化的路線、無趣的駕駛和無數擁擠的路段早已將他們工作的熱情消磨殆盡，所期待的是載客數量的上升、業績的突破，自然是不樂意有人打斷和耽擱他們工作的，也不會急他人之所急想他人之所想，站在問詢者的.角度去考慮他的茫然無措。

　　望著司機那粗糙而嚴肅的臉，我更加相信自己的推斷是正確的。畢竟自己也不是第一次觀察了，經驗總歸是有的，況且這司機看上去并不是很和氣…總之，我的預想應是和待會所發生的差異不大，我期待著事實驗證我的想法。

　　出乎我的意料，司機師傅摸摸額頭，再按揉著后頸道：“你是要到ＸＸ站么？”“是的。”司機師傅憨笑兩聲：“這車不到。你要去那一站的話，應該過了這條馬路，向右走直到看見第二個十字路口，搭XX路公交車才對。”原本嚴肅的神情不再，成了耐心細致的解說，此時指路的右手臂神似一桿鮮明的旗幟。那人道謝后，師傅生怕自己說的不夠詳盡，再三叮囑道：“小兄弟，喏，你看，走這邊！”

　　看得出來他對工作非常上心，每逢紅燈亮起或是堵車，他總會盡可能輕緩地踩剎車，使車保持平穩，面對前面排起的長龍，他也不泄憤般使勁按喇叭。這些都只是他與其他師傅的個別細微差別，單個列出毫不起眼，但這些細碎匯聚在一起，便體現出了他的認真負責和不俗的個人修養，縱使工作平平無奇，每天所能見到的不過是些同樣的風景，所能聽到的不過是車內的嘈雜喧囂，他仍是懷著滿腔的熱忱，去幫助、關懷他人，平凡的崗位堅持自己的操守。一個兩個多個這樣的公交車司機師傅就是這個城市的名片，他們的服務溫暖了流動到這里的千萬乘客，他們是我的榜樣，他們告訴我，一個人無論身處何處都要愛崗敬業，堅守自己的道德修養，自己活得陽光積極，還能驅散陰霾、溫暖他人！

我的榜樣作文12

　　在人生這璀璨的銀河中，有許許多多星星，它們代表著我的每一個回憶：一件有趣的小事；一初令人回味無窮的美景；一個值得我學習的人……望著顆顆閃閃發亮的星星，我想到了“她”。

　　亮晶晶的星星如同她水汪汪的大眼睛，透出的是美麗、聰慧的目光。梳得直直的劉海，看起來格外可愛。她還有一張大大的嘴巴，笑起來嘴角都翹到眼睛上去了……但，我注重的并不僅僅是她美麗的'外表，還有她那顆純潔、善良的心靈。

　　記得一次午休，一個同學的水杯被班上，何止是班上？全校出了名的搗蛋鬼打破了，安靜的教室頓時像炸開了鍋，同學們都議論紛紛……那搗蛋鬼更是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，正看著書的“她”趕緊把書合上，匆匆地趕到“案發現場”，急切又親切地安慰正哭著的同學：“不哭了……他打破的是水杯又不是你，沒受傷就好了……”說完又向惹禍的同學丟了個眼色，那位同學意識到了，趕緊連聲道歉：“對不起啊！大姐！我不是故意的呀！請你不要哭了，very sorry……”見同學停止了抽泣，她趕緊逗她開心：“不哭了，再哭，就拿只碗來接金豆豆了！”說完全班哄堂大笑，連那位同學也破涕為笑了。

　　還有一次，全校大掃除。同學們都帶上了拖把啊、抹布的，“刷刷刷……”在老師的安排下“動工”了。我和她負責拖地。我看見她彎著腰，使出全勁拖啊拖，決不放過藏在哪個角落的灰塵，三兩下，灰塵軍隊就被她“殺”得全軍覆沒了……汗珠成群結隊地拼命往下流，可是，望著自己的勞動成果，又開心地笑了。終于可以休息了！此刻，大家都筋疲力盡了，這時，一年級的老師來到我們班，對大家說：“同學們，我們班的小朋友工作比較慢，質量也不好，請幾個精英去幫幫忙，誰愿意去的，舉手！”教室鴉雀無聲。突然，一只無力的小手舉了起來，微微的聲音：“老師，我去！”是她，又是她，也絕對是她！也許是在她的帶動下，一只只手陸續舉了上來……老師欣慰、滿意地點頭微笑。

　　她，你為什么就這么善良、這么淳樸？她外貌和內心一樣美，純潔的美、真實的美！她，我的榜樣！

　　她，我最最尊敬的伙伴，我最最佩服的榜樣！你做的每一件好事，將會帶著我，揚帆遠航！

我的榜樣作文13

　　我心中的榜樣，既不是在絢麗舞臺上大呼小叫的歌星影星，也不是古代談笑風生的周瑜諸葛，而是我身邊那些樸實、勤勞的勞動人民。——題記

　　一、烈日下的背影

　　夏天又來到了。

　　人們熱得不敢出門，葉全都卷曲著身子，牽牛花早上將莖蔓伸的長長的，這會兒正耷拉著腦袋后悔，只有知了，正得意的嘲笑著熱的跳起來的人們。

　　我呢？恨不得變成一只螞蟻，偷偷鉆進冰柜里，再大口大口嚼著冰棍兒。

　　前面。一片鮮亮的紙——不，一朵鮮亮，橙色的花兒，正默默開放在馬路邊。

　　這是一個清潔工。

　　他穿著橙色的工作服，手持一把看上去十分笨重的的掃帚，他的旁邊停著一輛綠色的垃圾車——他已掃了很長很長的街道。

　　他似乎忘記了夏天的炎熱，忘記了冬天的寒冷，忘記了他自己每月少的.可憐的工資……

　　一個清潔工，如此堅強勤勞，雖然他很卑微。

　　望著烈日下那片鮮亮的橙色，我沉默了。

　　二、傍晚時的路上

　　一群毫不起眼的人迎面走來。

　　他們戴著被烈日炙烤的褪了色的安全帽，身上穿著有些臟的破衣服，肩上搭著毛巾，黑黝黝的臉上寫滿了樸實。

　　他們是農民工。

　　在這個燈紅酒綠的城市中，一棟棟高樓大廈平地而起，一條條塵土飛揚的便道鋪上了柏油瀝青，一架架高速公路開通……哪個不是他們的功勞啊！

　　多么樸實、善良、勤勞的人！我想不通，為什么你們工作辛苦但報酬如此之少……

　　三、小區里的電動車

　　“喂，您的快遞……”

　　在小區里，總有這樣一個聲音。他們是快遞員。

　　刮風了，下雨了，烈日下，夕陽里……那輛舊電動車，忠實的背負著一個個使命。

　　快遞員的工資或許并不高，若丟了包裹也要他自己負責。然而他們沒有怨言。

　　夏天，我們吹著空調，而快遞員們正焦頭爛額尋找地址；冬天我們倚著暖氣，而快遞員的手早已被凍得通紅……

　　我心中的榜樣，既不是在絢麗舞臺上大呼小叫的歌星影星，也不是古代談笑風生的周瑜諸葛，而是我身邊那些樸實、勤勞的勞動人民。有了他們，這世界才會更加美麗，每個勞動者就像一顆星，一顆星很渺小，但千萬顆星匯合起來，將是一片燦爛美麗的星河！

我的榜樣作文14

　　她是我們“兄弟班”的體委，高高的個子，長長的馬尾，走路帶風，還總能看到那副黑色眼鏡后，堅定的眼神，有如她對待自己工作的盡職盡責。她是我的榜樣，她的舉動銘刻于我心。

　　體育課從不會因為天氣炎熱而缺席，身為體委的我倆還要提前擺放好墊子，對此我萬般不情愿于是乎就橫豎不一地把墊子隨意放下，算是敷衍了事了。我轉過頭，想催促她快一些，卻看見她擺放、蹲下、瞄準、對齊，一絲不茍地把一個個墊子碼放整齊。雖然比我慢的多，但身后那橫平豎直排列著的墊子，看著頗為壯觀。再看看我剛才“擺好”地墊子，簡直是天差地別。我不由得臉紅起來，擦擦臉上的汗水，重新去調整那些歪歪扭扭的墊子。走到她身邊時，與她相視一笑，夸贊她：“你好認真啊！”“身為體委，就要盡職盡責啊，不能辜負老師的托付，”她淡淡地說道，“再說，這也是為了同學們一會兒更方便地活動。”同是體委，她沒有一絲抱怨，沒有一絲怠慢，對待工作全心全意，而我……真為自己一開始的偷懶而羞愧啊！從這之后，我們每次上課前都盡心竭力做好準備工作，我和我的榜樣成為了老師得力的左膀右臂。

　　“鈴鈴鈴……”耳畔響起上課鈴兒。這節課我們要進行長拳考試。我怕出錯，就躲到了一旁。她走過來，拉著我：“走吧，身為體委，咱得先考。”這句話使我心頭一震，“以身作則”對于她而言不僅僅是說說而已，更是化作了自己的行動。考完試后，我自認為完成了任務，便跑到一旁打起排球。一不小心排球飛到了她的身旁，而她周邊還有幾個正在練習長拳的'同學，她正手把手地教著沒考的同學。“你都考完了，玩兒會兒吧！”我招呼著她，她卻說：“爭取能讓所有同學都考完！”我陷入了沉思……她不僅以身作則，引領著同學們，還盡自己所能幫助同學們，這才是一個體委的模樣啊！想到這里，我趕忙放下排球，招呼著班里其他同學抓緊練習，并隨著她的樣子，或肯定做得好的，或示范教還需要提高的。一節課過去了，我和我的榜樣助力同學們完成了考試。

　　她，是我的榜樣，是她，用這一樁樁小事，告訴了我盡職盡責。

我的榜樣作文15

　　安妮，是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》小主人公，這部小說讓我們逐漸認識了一個紅頭發小姑娘的生活。馬修和瑪麗拉兩人在綠山墻宿舍生活，他們打算從孤兒院收養一個男孩，也好給給患有心臟病的馬修找個幫手，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發、喋喋不休的十一歲女孩安妮。作者的`文字生動幽默，以各種的方式來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，讓我深受感動。而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓我久久難忘。

　　順從聽話，手腳麻利的安妮

　　自從安妮被從孤兒院領導瑪麗拉家里后，安妮從來沒有過懶惰的這一說，她順從聽話，服從瑪麗拉和馬修的任何命令，從不有推脫的現象。安妮還是一個手腳麻利的女孩子，她認真做好每一件事情，并且不拖泥帶水，在沒有幻想的干擾下，她總能以最快的速度和最好品質完成任務，這一點，很值得我們學習。

　　想象力極為豐富的安妮

　　安妮的想象力可謂是世界一流的了，如果現在評一個想象力豐富獎，那安妮一定能得金獎。但他看到某一件事物時，她就能想象出好幾種事物，并一連串的說出來，并且有一回，瑪麗拉看著表，安妮整整說了10分鐘！這可是一般人做不到的哦！但是，正因為她想象力豐富造成了一個最大的缺點——因為幻想而耽誤了工作，她在工作時，有時不免會情不自禁的展開想象，而耽誤了正常工作。

　　刻苦學習，有恩就報的安妮

　　刻苦學習，有恩就報，這是安妮最大的優點。安妮從小就認真學習，從沒有一點馬虎，正因為她這樣的認真，她獲得了艾弗里獎學金，這是多大的榮耀啊！可是，偏偏就在這個時候馬修去世了，安妮知道瑪麗拉對她有養育之恩，安妮不想丟下她的恩人不管，可是，艾弗里獎學金她如果不用是不是太虧了，經過再三思考，安妮最終決定留下來陪瑪麗拉，她做了一名普普通通的教師！可見安妮是多么知道感恩啊，這難道不值得我們學習嗎？

　　安妮順從聽話、手腳麻利、刻苦學習、有恩就報這四點很值得我們敬佩和學習，當然，我們生活中也需要一些想象力，但是，我們可不要像安妮這樣想象力過度哦！想一想，我們的身上有沒有安妮的優點，有沒有安妮的缺點呢？