暖暖的陪伴作文6篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的暖暖的陪伴作文，歡迎大家分享。
暖暖的陪伴作文1
雨，順著屋檐輕輕落下，摔在地上砸成一朵又一朵銀蓮，集天地靈氣于一身，美得動人心魄，卻轉瞬即逝，只留下一地波光鱗鱗的水洼，閃著光芒，陪伴在一滴一滴小水珠的一旁。
我撐著雨傘，小心翼翼地繞過每一灘積水。書包在我背后竭力往傘下躲著，怕濕了自己的滿腹經綸。
到了家，果真又是空無一人。我慢慢地蹭到書桌前，無力地趴在桌子上，轉著筆，聽著雨，想著你，想著甜蜜的過往。
“我回來了！”我歡快地大喊了一聲，就把傘隨手丟在了一邊，“又下雨又下雨，幸好我機智早上帶了把傘。”
媽媽從臥室里走了出來。“回來啦，有沒有濕透啊？”“沒，爸爸呢？”“在做飯，快去洗手，今天做了好多肉吃。”“好哎！”
一家三口圍桌而坐。我餓極，低著頭只顧往嘴里扒著飯。“慢點吃，沒人和你搶。”媽媽笑著看著我說。曾經的種種陪伴，在我腦海里如電影般映過。現在他們工作忙了，爸爸有應酬，媽媽要加班，到家只有我一個人，有莫名的委屈和傷感。
不知何時我睡著了，待醒來時已是深夜。窗外的雨早已停了，我直了直背，一條毯子從我身上掉了下去。抱著毯子從書房走到臥室，路過客廳時發現隱約燈光打在墻上。我努力睜開朦朧的睡眼，看到父母正疲憊不堪地靠在沙發上，蓋著大衣睡著了。無聲的電視卻將燈光打在他們身上，映出了泛泛銀光，如一根根針扎在我心上。我輕輕將毯子蓋在他們身上，關了電視，躺回我的床上。
霓虹燈在窗外倔強地閃著光，照著深夜狂歡的'人們。我躺在安靜的夜幕里，黃土為床，星光為被，擁著父母陪伴著我的愛，甜甜睡去。
暖暖的陪伴作文2
冬天有的，是那寒風、枯枝、白霜。我們卻是暖暖的。
五點半的衡實操場，空無一人，天色昏暗，只有五星紅旗在隨風飄舞。時不時傳來幾聲雞啼，“三更燈火五更雞，正式男兒讀書時”，我突然想到這樣一句。五點四十，操場上出現了人影，影影綽綽的，我知道那里一定有我們的“老班”。五點四十五，班中的人基本已經到齊。“老班”提醒我們要大聲背書，提高效率。雖然已是寒冬，連小草也被凍得鉆進了土地。但是有了“老班”暖暖的陪伴，我們的心也變得暖洋洋的。
前一段時間，“老班”生病了，咳得厲害。但您仍是第一個站到操場上的那一個。您不僅不休息反而每日提醒我們要“多穿一點兒”，“多喝熱水”，“學會照顧自己”，“老班”給予我們暖暖的陪伴。
還記得那次，上體育課時，我們班有一個同學摔倒了，受了傷，去找您。您當時正在跟家里通電話，正跟家里交代著一些事情。您看到我們慌張的神情，沒說一句告別的話，就立即掛了電話。您快速了解完情況，立即奔向醫務室。您急切的詢問醫生情況，耐心的安慰受傷的同學并及時通知了家長。后一直在醫務室陪伴在受傷同學的身邊。直到受傷學生的.家長來了之后，您才離開。“老班”啊，您把幾乎所有的陪伴都給了我們。
早讀時，黑板上您親自書寫的勵志名言；上課時，從后門窗戶透過的“微微一笑”；自習課時，那熟悉的輕咳……都是您對我們的暖暖陪伴。
這個寒冷的冬季，有了您的陪伴，我們在來年一定會一展芳華！
暖暖的陪伴作文3
是時候拜訪一下姑姑的小院了。
還未踏進院門，一股清香便撲面而來。我知道，準是槐花開了。走進小院，陽光金燦燦地撒了一地，水洼上飄著朵朵槐花，槐樹蒼老的枝干向四下伸去，在庭院的中心遮出一片陰涼，爬山虎掛滿了兩壁的磚墻，小院清新儒雅。
姑姑拿了板凳，坐在樹下，手里撿拾花葉碼在碗里。見我來，姑姑輕輕地笑著，叫我坐在樹下等她。在屋里拿出一個裝滿槐花的碗后，遞給我說：“這花你記得拿回家，現在陪姑姑去王奶奶家里送我剛摘好的花”。
姑姑是看著我長大的，除了父母外，與我最親的便是姑姑了。
我笑著點頭，隨姑姑踏上另一條胡同。“王嬸，我來給您送花了！”王奶奶應聲開門，“孩子你真是年年都給我們老兩口送槐花來，我那不爭氣的兒子在城里一年都不回來一次，我都把你當閨女哩！”王奶奶欣喜的看著姑姑和我，眼里閃出了淚花，在陽光的照耀下閃著溫暖的光。不僅是王奶奶，姑姑每走過一戶，都或多或少的`送了些槐花。整個小巷都彌漫著一股清幽的香氣。
在外求學，厚重的行李箱里壓著幾朵小花，雖然干癟，但仍散發著清香。
每每放假，第一個通向遠方的電話便是給那個小院里的。
春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。
姑姑不能在我身邊，但我知道，姑姑暖暖的陪伴一直縈繞在我的心間。
心緒飛回那個小院，沐浴陽光的溫暖和槐花的香甜。
暖暖的陪伴作文4
夜，總是那么長，那么凄涼，冷風打在人的心上，鉆進人的骨子里，我不由得一哆嗦。
“天，真冷啊！”這是我身旁同學發出的感嘆。天還沒亮，我們早已站在操場上準備跑操。人漸漸多了，老師5點40分就已到達操場，等待人員到齊。這十分鐘候操時間，老師不斷鼓勵我們大聲背書，這是升入初三老師陪伴我們的第92天。
由秋高氣爽到秋風蕭瑟，老師如一支蠟燭照亮我們，溫暖我們，陪伴我們，鼓勵我們，燃燒自己，照亮了每個學生的心。“跑步，走。”開始跑操了，“一二一，一二一”哨聲不停，我們不斷，在這個寒冷的早上，老師用步子丈量著冬天的距離，她在我們身邊一起跑。昏暗燈光照在跑道上，寒風呼嘯而過，吹得道旁的落葉沙沙作響，天終于露出一點白光。第一圈，第二圈，第三圈，終于集體跑完了三圈，同學們累個半死，老師兩頰泛紅，額頭上也冒出了細汗。開始做準備活動，沖刺最后兩圈，老師實在跑不動了，在跑道兩邊督促我們，“沖刺，還有兩圈，不要停。”簡單的.話語落在我身邊，不能消去，每當我開始懈怠，要減速時，老師似乎就在身邊。不，我不能停，再次加速整個早操持續了20多分鐘，老師一直在我們身邊陪伴，堅持了92天，從未遲到，從未懶惰。
喊聲落在曠野里，消失了，老師的陪伴留在我們心里，不會停。我們在操場的每一步都有老師的影子，在學校，老師就是我們最親的人，就是我們最愛的人。
老師，有您的陪伴，和您一起步履不停，跑遍春夏秋冬，跑過初三的200天，謝謝您！
暖暖的陪伴作文5
兩年前，一次與父母的爭吵，讓我平生第一次決定離家出走，尤其是母親在我出門前吼了一句“在認識到你的錯誤之前，最好別回家”，更堅定了我的想法。
那時我的內心是多么簡單：連親生父母都放棄自己了，那這個世界還有什么溫暖可言！
當時正值深冬，天上正下著細細小雪，氣溫早已低至零刻度線以下。出了家門，我裹緊衣服，望著銀裝素裹的世界，毅然向著一條陌生的路走去。
天氣真得很冷，我的心也很冷，以至于開始結冰——父母責備的話語無時不刻撞擊著我的心弦。這時候，我看到的一切似乎都是冷酷的，無情的。
我只顧低頭走我自己的`路，結果走了一段時間后，我似乎意識到一個問題：我究竟走到了哪里呢？對于一個被憤怒沖昏了頭腦的迷途人，想找回他的家是多門難！
正巧這時，一個行人看到了我的難處，邊走過來問我。我抬眼看他，那是一位約莫六十歲的老人。于是，我便把自己的困難告訴了他，第一次向陌生人求助。結果他說知道我說的地方在哪，并愿意給我帶路。
跟著這位老人，沒過一會就回到了小區。我的心里充滿了感激，向老人鞠躬道謝，感謝他暖暖的陪伴。“謝我干什么？”老人不解地笑著，“我只不過陪你走了一小段路而已。”
老人的回答讓我心里一震：面對陌生人的陪伴，雖短暫卻對其感激不已。對家人的陪伴，雖無時無刻卻對其視而不見。對陌生人鞠躬道謝，對親人卻爭吵不止。這不就是很無情的現實嗎？
感恩父母的陪伴吧，因為這是真正無私永恒的。
暖暖的陪伴作文6
黃昏追趕著晚霞直到天邊，太陽緩緩落下，黑夜蒞臨人間，如一大塊黑幕布完全的遮住天空。今晚天黑，沒有月光，很黑，很像那個夜晚……
我上完補習班同同學一道回家。拐到岔口，我們分別。很奇怪今晚路燈沒亮。鼓足勇氣的走進黑暗，四周能隱隱看清，但恐懼仍在心頭涌動，我快步走著，生怕黑夜將我吞沒。
四周安靜只有褲邊發出的摩擦聲和腳步聲。只聽見從后邊路出拐進一輛電動車。我并沒有回頭，只是從行駛的聲音聽出來的，瞬間我的'四周被燈光照亮，不太亮但很及時，我仍然快步走著，但電車駛得很慢，只是在我后面這樣走著，我的影子隨著燈光左右擺動，投到東墻上，又到西墻上，忽明忽暗。
走了幾分鐘后，他照舊跟著，不知道怎么了，心跳加速，恐懼再次襲上心頭。后面的車是干嘛的？萬一……我選擇奔跑，警惕的跑，車也跟著我而加速，眼看到家門，我立住，大喊“：干嘛的”？只見電動車停了，聽到黑夜里一聲開心的笑“呵！到家了”！接著又一聲：“看你一個人大半夜的在害怕了，送你一程，快回去吧，我走了……”我頓時愕然，想說謝謝，又好像被什么卡住了喉嚨，只有感動的淚水在眼角滾動。
燈光轉過彎，朝前邊投入，黑色的幕布上劃上一道白光，漸行漸遠漸淡。感動化作一聲“謝謝”，沖破黑夜，換來遠處沙啞的一聲“沒事兒“。
每每憶起，溫暖便襲上心頭。
天黑了，有你這樣的陌路人照亮前進的路，給我陪伴，盡管黑夜遮住了你的臉……
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