(優秀)我不再孤單作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我不再孤單作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不再孤單作文1
墨色暈染在天幕，夕陽的余暉漸褪，窗前的夏蟬鳴聲此起彼伏，傾吐春末夏初的炎熱，眼前，桌面上上鋪著書，一盞孤燈靜立，一縷燈光效果灑下，一腔孤獨涌起，便簽紙上灑脫的追夢二字壓下我波瀾的心。
蘇東坡在赤壁中月夜泛舟，是孤獨。
不知道幾回，回到家，學會放下書包，打燈，提筆，揮墨變成日復一日的枯燥，窗前的樹影搖曳，若隱若現一片。就如追夢路上，漆黑一片，我只是埋著頭，一頁又一頁地寫著，恬靜的乾坤中僅有計時器很弱的響聲，如此清靜，我心中徒生暗思，我好孤單，我撕下一頁便簽，提腕落下來，追夢，伴隨著筆落字成，我心也淡了，激情會逐漸涌進心腔，向我招手。
司馬遷在牢獄中成史家絕唱，是孤獨。
在網上曾廣為流傳的“悄悄勤奮，隨后震撼任何人，”變成那一段歲月中我堅信得話，如同誰也沒有想起，司馬遷在牢獄中造就史家絕唱，都沒有想起我這般平平淡淡的.人生道路中也有如此非常值得熱淚盈眶的一瞬間。在這里百天中，我的孤獨匯聚，成疾，我常常想，我真孤獨，也許矯情，但一定真心實意，悄悄勤奮，幾字簡易，付諸何易，震撼算不上，但一定打動了自身，心里鐫刻的追夢總讓我將微昂的頭垂下，再接再厲。
李太白在朋友設宴上賦詩感慨，也是孤獨。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我的書桌上印著，我覺得它是對追夢最好是的闡釋，李太白的感慨，我的心緒不過是一朵浪，終究會以往，孤獨興風作浪，那追夢定是乘風破浪，冰塞川也罷，雪滿山也好，一葉子舟，乘長風，破萬浪，平定孤獨，駛向遠處，到達彼岸，終嘆不容易，驀然回首，不過是場旅游，海平面風平浪靜，沒有孤獨心緒，僅有追夢追憶。思及這，我便再度低下頭，余光中的追夢那樣奪目。
我伏在桌面，月光通過紗窗灑在書本上，孤燈一如既往靜立，我心中反復描摹追夢，心里感嘆，即便路遙煩心，浪花泛濫成災，因為我一心向陽，執于追夢。追夢，要我不再孤單。
我不再孤單作文2
天空還是那么陰暗，給人以壓抑的感覺。
我獨自行走在一條被楓樹圍繞的小路上。一陣冰冷的寒風撲面而來。那些樹葉被風搖了下來，慢慢地落在了地上。我看著腳下那一片火紅，想起了很多，很多……
從小，我就是一個自閉的孩子。爸爸媽媽長期出差，因此習慣了一個人。我習慣一個人在家，習慣一個人吃飯。在學校里，我習慣一個人坐在教室最后一排聽講，習慣下課時單獨一個人看著同學們在玩耍的模樣。幾乎每次這么做，我都會感到無比的凄涼。我總是想：
“也許我會一直孤獨下去……”
后來，生活好像沒有忽略卑微的我。20xx年，因為轉校，我們便相遇了。是你——許文怡，使我不再是一個人獨自往前走。
“同學，你也是新來的轉校生嗎？”你走過來，笑著說。
我抬起頭，那時，看到你微微地對著我笑，忽然感到了前所未有的溫暖。
“嗯……”低頭，我又繼續做手頭上老師布置的作業。來到這所新的學校，一切都是多么的陌生。
“我們……做個好朋友怎么樣？”你那明亮的大眼睛一閃一閃的，似乎很期待我的回應。我即疑惑又興奮，我想：我是一個特別內向的人，她以后難道不會為她這次的行為后悔么？——可這是第一次有人主動想與我交朋友！
“當，當然可以！”
“太好了——”你牽起了我的手，開心地笑笑。
我的生活與以前終于不同了——是的！那個在班上獨自徘徊著的小小身影，被另一個兩人攜手，一起玩耍的歡樂身影給替代了。
從那以后，我們兩個人天天粘在一起，變成無話不說的好閨蜜。每天下課，我們都靠在教室后的'門邊，暢談身邊的好人好事，彼此喜歡的明星……風景美食的閑聊，學習上的困惑，我們都津津樂道。同學們都說我們是孿生姐妹花，友情牢固，好得簡直像一個人……其實這只有你我知道：要不是有彼此，哪里有如此真摯的友誼呢？
——許文怡，你就是一抹陽光，永駐我心間！
——許文怡，你在我的世界里，是獨一無二的，感謝你一直以來的陪伴！因為有你，我不再孤單！
我不再孤單作文3
“喏，全都借你了！”那是我們第一次相遇的時候，陌生的班級，陌生的人，是你熱情洋溢地將手里的“三件套”借給了我，我們的友誼之花巧然開放。
你，是我無語不說的摯友。我，曾經很沉靜，你，打開了我心中禁錮活躍的牢籠。你的出現，自上而下地改變了我，你把你的'活
躍分享給了我。我的笑容逐漸多了。我們經常走在一起，經常邂逅于午后的街道，經常出現在校園的球場，我們總是有說不完的活，道不
盡的情。我們一起用放大鏡熾烤螞蟻，一起去河邊釣魚，一起說著我們共同仰慕的球星，一起互道自己的愁苦歡樂。你說：“我們要做一輩子的朋友。”我說：“怎么可能做一輩子的朋友，要做十輩子的朋友。”
你是我畢恭畢敬的師友。我，成績并不優秀，你，每次都耐心地告訴我每一題的思路。你打開了我內心禁錮知識的牢籠。記得一次數學考試，你我天差地別，看著自己這圈圈點點的試卷，回想你手把手幫我補課，我感覺很對不起你，但你還是會滿臉微笑地教我。我是一個沒有耐心的人。你每一次玩笑似地說我笨，我就會開始賭氣，你就一次又一次來給我道歉。明明是我不對，你卻還是遷就我，幫助我。我說：“你為什么在學習上那么努力地幫助我？”你說：“笨蛋，想做十輩子的朋友就要進同一所高中，同一所大學呀！”
你，是我直言相勸的諍友。我，有很多不好的習慣，你總是像我媽一樣在我旁邊嘮嘮叨叨，你打開了我內心禁錮生活的牢籠。我每次
一吃泡面，你就開始說泡面這不好那不好，我總是一個白眼過去，你就敲敲我的腦袋，我每一次吃垃圾食品，你就立刻搶走丟掉，我對此
現在還無比氣憤，我每次一生病，你總對我有著無微不至的關心和照顧。我說：“你為什么總是管著我？”你說：“一個好的習慣決定了身體健康，我們做十輩子的朋友，都要健健康康，長命百歲。”
你；給予了我很多，改變了我很多。如今，你雖外出讀書，但，我們的友誼之花將永遠盛開！因你，我不再孤單，因你，我無比快樂！感謝你，我的朋友！感謝你給了我更多！
我不再孤單作文4
溫暖的陽光從窗臺瀉下，灑在那潔白的作業本上，灑在我握著水筆的手上，也灑在那一抹淺綠上。
那抹淺綠是什么呢？它在陽光的沐浴下逐漸透明，周圍仿佛渡了金一般有一層淡淡的光暈。這才知那原來是幾株多肉植物，它長得壯碩，幾乎占據了整個直徑10cm的花盆，從原來的一株長成現在的五六株。
那是在兩年前，我一個人獨自在街上走著，低頭數著地上一塊一塊的磚頭，一邊等著朋友。那一天，我本與朋友約定一起去圖書館，但我等了許久她還是沒來，我像等了一個世紀一般，事實證明她失約了！于是我一個人去圖書館意興闌珊地看了一會書就回家了。
我一邊走著，一邊數著自己的`步數，不知不覺間走到了一家花店門口。即使那里面的花琳瑯滿目、數不勝數令人眼花繚亂，有：月季、水仙、節節高、牡丹、富貴竹。但我卻被角落里的一株多肉植物所吸引。
那植物放在一堆紅艷艷的虹之玉旁邊顯得格格不入、孤寂冷清猶如“萬綠從中一點紅”。它綠色的葉圓滾滾、肉乎乎的，像一個個珍珠，在陽光下閃著瑩白色的光，幾近透明，讓人看一眼就喜歡上了，于是我買下了它。
它就是玉露。
回到家，我急忙把它栽到花盆里。多肉植物好養活是大家公認的事實。它的葉子可以進行營養繁殖，即使是落下的葉子也可以培育成一株新的植株，就像那“野火燒不盡，春風吹又生。”的草。
它還是我的精神寄托。每當我有傷心的事，無人傾訴，我可以與它訴說，說完以后，連自己也不知道自己是為了什么而傷心；當不開心的時候，只要看到它那像個孩子似的，肥嘟嘟的形態就會忍俊不禁，不開心的事會一掃而空；當遇到開心的、有趣的事，可以多一個傾聽者，在與它分享喜悅的同時增加自己的喜悅。
聽說，多與植物溝通可以促進植物生長，但我也不知道是真是假。雖然與一株綠植溝通看上去很傻，但生活中總有許多事需要一個傾聽者；如果無處訴說，那將會好事變壞事，壞事更加壞，你會覺得孤單寂寞，會徒增很多煩惱。
每個人在生活中都要有一個“朋友”。那個“朋友”可能會鼓勵你、支持你、傾聽你，讓你不再孤寂。
玉露，因為有你，我不再孤寂。
我不再孤單作文5
誰都孤單過，我也一樣孤單過，但我并沒有永遠孤單。
我是一名中學生，有一次，爺爺奶奶讓我到城里上學。剛開始，我很高興，因為感覺到城里上學自己的地位就會高人一等，然而并不是我想象的那樣。在城里上學的第一個星期前爺爺奶奶給我買了幾件新衣服，我非常高興，心里想上城里上學真好。
我一步走進了城里的學校，在那里，自己的衣服和生活都不如別人，在鄉下，自己新買的幾件衣服只要穿出去，別人就會給一聲“你衣服真好看，哪買的？”但在城里，自己穿的衣服在城里的孩子看來，都是下等的衣服，城里老師只管學習好的同學，對學習差的同學一問都不問。
在城里上了半學期，快要放假了，連班里的幾十個同學的名字都記不住，太多了，同學太多了，一班有七八十個，我怎么記的住。有一次，老師叫我回答問題，可叫不出我的名字，在這都有半學期了，老師連我的名字都不知道，我真是感到孤單！在班里我沒有幾個好朋友，就算我想和他們交朋友，他們也不肯跟我玩，一到下課，別的同學都出去玩，就我們幾個鄉下的孩子坐在自己的`位上一動不動，非常的孤單，于是我決定下一個學期轉回家鄉的中學上學。
開學的第一天，一位位同學，一位位老師都是那么的熱情，我又重新找回了幸福，坐在班里同學位主動和我交朋友，讓我感覺到了高興、幸福，感覺回到家鄉真好。老師也是認真的工作，一上課班里老師就問問這個你冷不冷、問問那個你渴不渴。在家鄉的中學又讓我找到了溫暖，找到了幸福，找到了快樂，我從此不再孤單，我有很多好朋友，到了下課連老師都成了我的朋友，我真高興、真愉快，不像在城里一下課自己冷冷的坐在位上。在家鄉上學我的學習成績提高了，心情也舒暢了。我不孤單了，把以前的孤單和傷心都拋到腦后了，我真高興。
我終于又找回了幸福，找回了愉快，扔掉了孤單，我想對孤單說：你走吧！走的越遠越好，我以后不再要你了！
我不再孤單作文6
剛上初一，我總感覺有些孤單，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了他。
嘿！你叫什么名兒？我們交個朋友吧！牛高馬大的他就坐在我的正前方，也不知老師為什么把他調到這么個位置。嗯我猶豫不決，怕交錯了朋友，可是看到他那懇求的目光，便答應了他。
后來我才知道，他是和我同一個宿舍的，我是舍長。朋友之間難免會有不和的時候，有一段時間，我發現他悶悶不樂，似乎還有些漸漸疏遠我，不愛和我講話了。每當我詢問他，他總會滿懷情緒地看我一眼，然后低頭不語。為了套出他的話，我以另一名同學的身份在QQ上和他聊了起來，旁敲側擊地問他為什么不開心，還要有意疏遠我。得出的結果令我大吃一驚，他的父母本想讓他當我們宿舍的舍長，哪知卻被我當了，為此，他還被父母罵了一頓。就因為這事兒，他開始討厭我了。
后來，我找了個時間和他談心，盡管他本是極不愿意再和我說話的，但想了想，還是答應了我的邀請，我們順便也談了談這件事。在那次的交談中，他敞開心扉地把自己的感想說了出來，我們一起想解決方案，把事情完好的解決掉了，我和他又成了好朋友，好哥們！
好朋友之間發生矛盾是難免的，互相幫助更是必然的。他的學習成績不是很好，我的成績還算屬于班里的中上等吧。他也是一個十分愛面子的`人，不肯低聲下氣地去問、去請教別人，每當他搞不懂某道題，又不好意思開口去問別人的時候，總會向我拋來幾個求助的眼神，我立馬心神領會，裝作無意間看見他在做題，然后我們一起討論他不會的題，我也借此機會來教他做題。這種合作方式，我們都覺得十分好，他又不會丟面子，又可以請教別人。一箭雙雕，一石二鳥，何樂而不為呢？
雖然他在學習上不是很好，但在日常生活中，他的腦筋可是轉的飛快，而我，雖然在學習上還可以，但在生活上就差多了，是個名副其實的書呆子。這時候，可就是他大發神威的時候了，他會很耐心的教我怎樣才能做好每件事，使我學到了很多日常生活的小技巧。我們在互相的學習中，會更快的進步、學習到更多的知識；我們這樣互幫互助、取長補短，使我們的友誼更加牢固、更加堅不可摧！
從此，我不再孤單。因為，我有一個好伙伴。
我不再孤單作文7
片片飄落的楓葉，朵朵盛開的鮮花，點點不變的友情。多一點歡樂，少一點悲傷；多一點熱情，少一點冷漠。你那一瞬間的微笑，就像一朵嬌羞的花朵，低下頭，給了我深刻的印象。我們共同走在那花間的小路上。一起互相訴說心中的心事，一起交流過往，一路上我們歡聲笑語。“小婉。”小林突然叫了我一聲。我疑問的回：“怎么了嗎？”“我是想說，很高興認識你，我們以后就是朋友了。”“好啊。”漸漸的我也逐漸對她釋放密閉的心靈。我們就這樣繼續在這繁花盛開的路上走著。
蔚藍的`天空中，有幾朵白云悠悠飄過，又如一股清流流入我的心田，寧靜、美好。我從小就是一個喜歡獨來獨往的人，從來不會想向其他的同學那樣，放學了總有幾個同學一起成群結伴，干什么都有伙伴同行。直到我遇見了小林，她從一開始其實和我也不熟，但漸漸的，在不知不覺中我們成了知心好友。她每天會和我分享她一天中的心事，我也會認真的去傾聽、分析，她也會在我需要幫助的時候，幫我解決我一個人做不了的事情。讓我感受到了溫暖、快樂，讓我不再像之前那樣孤獨。
蔚藍的天空中，幾朵白云悠悠飄過，一輪太陽緩緩升起，照向生機勃勃的大地，使大地充滿生機。小林和我正走在放學回家的路上，說著一天中開心的事，和學習中遇到的問題。一不小心，因為我沒有注意到腳下，被一塊大石塊給絆倒了。小林連忙把我扶起來，問我有沒有事，得知我沒事后，她哭笑不得的說：“叫你不小心，都跟你說過很多次了，走路多注意腳下，這次還好沒有什么事，下次別再那么不小心了。”因為這件事我感受到了友情之間的關心，讓我不再封閉自我，不再感受到孤獨。
片片落葉，朵朵鮮花，因為你，給了我許多驚喜；因為你，讓我不再孤獨，讓我品嘗到了友情的甘甜。
我不再孤單作文8
墨色暈染在天幕，夕陽的余暉漸褪，窗外的夏蟬鳴聲此起彼伏，傾訴春末夏初的悶熱，面前，桌面上鋪著書，一盞孤燈靜立，一縷燈光灑下，一腔孤單涌起，便簽紙上瀟灑的追夢二字壓下我波瀾的心。
蘇軾在赤壁中月夜泛舟，是孤單。
不知多少次，回到家，放下書包，開燈，提筆，揮墨成了日復一日的乏味，窗外的樹影搖曳，朦朧一片。就如追夢路上，漆黑一片，我只是埋著頭，一頁又一頁地寫著，靜謐的天地中只有計時器微弱的聲響，這般安靜，我心中徒生暗思，我好孤單，我撕下一頁便簽，提腕落下，追夢，隨著筆落字成，我的心也淡了，熱血會漸漸涌進心腔，向我招手。
司馬遷在牢獄中成史家絕唱，是孤單。
網上曾流傳的“偷偷努力，然后驚艷所有人，”成了那段時光中我堅信的'話，正如誰都沒有想到，司馬遷在牢獄中成就史家絕唱，也沒有想到我如此平淡的人生中也有這般值得熱淚盈眶的瞬間。在這百天中，我的孤單匯集，成疾，我時常想，我真孤單，或許矯情，但一定真心，偷偷努力，幾字簡單，付諸何易，驚艷談不上，但一定感動了自己，心中鐫刻的追夢總讓我把微昂的頭垂下，繼續努力。
李太白在友人設宴上賦詩感嘆，也是孤單。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我的書桌上印著，我想它是對追夢最好的詮釋，李太白的感嘆，我的心緒不過是一朵浪，終會過去，孤單興風作浪，那追夢定是乘風破浪，冰塞川也好，雪滿山也罷，一葉片舟，乘長風，破萬浪，平定孤單，駛向遠方，抵達彼岸，終嘆不易，驀然回首，不過是場旅行，海面風平浪靜，沒有孤單心緒，只有追夢回憶。思及這，我便再次低頭，余光中的追夢那般耀眼。
我伏在桌面上，月光透過紗窗灑在書上，孤燈一如既往靜立，我心中重復描摹追夢，心中感慨，即使路遙心煩，浪花泛濫，我也一心向陽，執于追夢。追夢，讓我不再孤單。
我不再孤單作文9
一忍可以成百勇，一靜可以制百動。——題記
一天夜里，銀色的閃電劃破黑暗的幕布，隨之雷聲好像一只憤怒的野獸，在濃厚的夜色中低聲咆哮著，又一道閃電劃破蒼穹，豆大的雨點傾盆而下。
“鈴~~”下課了，同學們都陸陸續續地外出看疾風驟雨，“她”卻趴在了桌子上，到了放學吃飯時間，有的人為自己神機妙算而得意；有的在和好朋友商量著；有的人還在繼續等著；但只有“她“卻很高興，因為，“她”不喜晴空萬里，只喜飄飄細雨。不是“她”沒有朋友，而是那些同學，朋友只是玩弄“她”——高興的話叫叫“她”，打趣她兩名句，如果不高興，就會指責“她”，會說：你以為你有什么了不起，不就是學習好一點嘛，拽什么拽！”她欲言又止，轉身離開。
沒錯，這就是我，由于家庭原因，造成了現在這個漠視一切的女孩，學習好又怎樣，除了學習什么也沒有。因為有“好學生”的稱號，所以不能橫沖直撞，要裝斯文；不能像那些百無聊賴的人那樣愜意；更不能像狂傲不羈的人那樣神采飛揚；只能束縛自己的'自由，麻痹自己：要靜心，刻苦學習，完成學業。
但這并不是我的本質。我也渴望逾越心靈的鴻溝；也渴望在臺上舞動如風；也渴望和同學們一起在臺下為表演者吶喊助威；但對我來說，似乎不太可能一直這樣，因為這樣好累，好無力！
但在學校一場運動會上，我的小宇宙爆發了。我們班同學比賽時，我由于個子不算高，坐在第一排領隊，不知不覺中，我開始吶喊，加油。聲音越來越大，以致最后變成了肆無忌憚的狂叫！小伙伴們都驚呆了！就連平時聲色俱厲的班主任也震撼了！這是我嗎？
比賽結束后，我迅速履行了我的職責——送水，拿毛巾等。比賽者滯留在那，盯著我看，用一種“打死也不相信”的眼神看著我。是啊，我這波浪起伏得確實有點大了，不過，我很慶幸，這才是真正的我！比賽結果雖然不是最好，但我依然喜形于色，因為我再也不會獨自在恬靜的地方看書；再也不會獨自焚膏繼晷；再也不會獨自生活。自那以后，再也沒有了阿諛奉承的人；再也沒有了指桑罵槐的人；再也沒有了對我天馬行空的人；因為，我們是朋友。
為此，我不再感到孤獨，甚至在路上，秋風簌簌，都在祝福我“重獲新生”。
我不再孤單作文10
荷麥曾說過：友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。
陽春三月，嫩芽萌生，乍暖還寒，萬木競秀，一切都是春意盎然的樣子，藍天，白云，嫩草，都是初春的溫柔，它讓我想起一切美好，包括我初中時的好朋友。
我們曾是同桌，也是競爭對手。學習成績都還不錯，因為惺惺相惜，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們都會暗暗下功夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學習中，若碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統一，我們會爭個面紅耳赤，都據理力爭，直至結果水落石出。而考試結果出來以后，我們又會互相勉勵。
生活中，我們也是好知己，隨著年齡增長，女孩子心里難免會有小秘密，我們通過一個眼神，就知道對方想要什么。我想作為朋友最高的境界就是如此了吧，好朋友在一起相處的時間長了，心事彼此都會知道。在你困難的時候有一個人愿意傾聽你幫助你，這便是友情里最感動的事吧。
回憶中，我們曾經一起去圖書館寫作業，一待就是一天；陽光明媚的早晨，曾不約而同地在學校門口相遇，彼此打招呼，隨后挽著手一起進校門；也曾為了躲避早讀一同“逃課”，去學校對面的早點攤吃胡辣湯；一起去拍證件照；放學后一起回家的那段路是最開心的，三兩個人，有說有笑……太多點點滴滴的美好，構成了回憶。
如今，相識六年的我們若再次相遇，仍會像三年前那樣，像個孩子，喝杯果汁，聊聊最近發生的'事，一起逛逛新開的店鋪。對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了。
友情大概是經過漫長歲月慢慢發酵而來的產物，真正感動的不在于友情本身，而在于漫長歲月中，我們給彼此的感受。
友情，使我不再孤單。
我不再孤單作文11
以前，我上一年級的時候，我和我的同學們或者鄰居家的小伙伴們玩耍，到了時間，大家回家的時候，都有哥哥姐姐或弟弟妹妹的陪伴。我好羨慕他們呀！而我，回到家只能自己對著一堆玩具玩。于是，我跟媽媽說了一次又一次，我想要個妹妹，可媽媽說那樣就顧不上我了，我說沒事的。最終，我上三年級的時候，媽媽給我生了個可愛的小寶寶。那時候，我正在上學。中午回來時，奶奶告訴我，媽媽生了一個小弟弟，聽到這句話時，我非常開心。雖然沒有生小妹妹，但是弟弟也很可愛，所以我就這樣有了弟弟。
等媽媽出了院，弟弟就到了我們溫暖的家里，我天天和弟弟玩。每天早晨，我都會給弟弟聽歌，弟弟偶爾也會哭，但是，只要我說：“弟弟，你別哭了，你不哭了，長大姐姐就給你買兩輛玩具火車和兩架玩具飛機。”這時，弟弟就停止了哭鬧，好像能聽懂我說的話一樣。弟弟還喜歡我給他說：“你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……”弟弟就睜著兩個大眼睛認真地聽著。
回想起來，能有這么可愛的弟弟，媽媽真得非常辛苦啊！還記得，前幾個月，媽媽每次吃完晚飯總要吐一次，還有的時候，連飯都沒吃飽，就要去吐了。后幾個月呢，就不一樣了，媽媽的手和胳膊很麻，而腿和腳就腫。加上天氣很熱，媽媽一活動就出汗，但是媽媽還是堅持每天吃完晚飯和我還有爸爸一起去散步。也有的時候我們會去黃河影劇院的廣場上看電影，就為了讓媽媽多運動，以免難受。那時候，我就在心里想著：以后我再也不惹媽媽生氣了。現在，本以為生了弟弟，媽媽就沒那么辛苦了，可是，反而比以前更辛苦了！弟弟每天都哭，白天哭，晚上哭，弟弟很淘氣，半夜我們都睡覺，媽媽還得抱著弟弟，嚴重的睡眠不足啊！媽媽說：“我小時候比他還能哭呢。”可惜，我忘了我小時候的事了。
我不再孤單，因為我有一個陪伴我的`弟弟了！媽媽說：“你們倆長大要互相幫助，等爸爸媽媽老了，你們就是彼此唯一的親人。”
雖然我不再孤單，但是卻是媽媽用辛苦換來的，媽媽真的好偉大，我愛我的媽媽。世界上每一位媽媽都值得讓人尊敬，我們要好好的愛她們。
我不再孤單作文12
在生活中，每個人都有感到孤單的時候，但孤單卻只是一時的，而并非永久都是如此。
無論是在上學還是在家中，我都只是一個人，不愿與人說太多的話，也不愿和別人一起出去玩。在家中，我可以說是和父母經常吵架的，有時，會因為一件小事便和父母吵架。和父母吵完架后，便自己一個人呆在房間里獨自流淚。
在學校的時候，我經常一個人做事情，身邊不會有一個人陪我一起。直到有一天，一位同班同學看到我一個人，就悄悄地走到我的身邊，用手拍了我一下，將跑神的我嚇了一跳。她在我的身邊坐了下來，面帶微笑地對我說：“總是看見你一個人，你為什么不和同學們一起玩呢?”她見我沒有回答，只是看著同學們玩耍。她就立刻抓起我的手，奔向玩耍的同學們。我想要甩開她拉著我的手，可她卻滿臉疑惑的問我：“你不是想要和同學們一起玩嗎?”我卻說：“我不想玩，只不過想看著他們玩而已。”這時，吹來一陣微風，將我披散的`頭發吹拂起來。她卻像發現新大陸一樣，高興地拉著我說：“你的頭發好長啊!你能告訴我你怎么做到的嗎?”她將臉湊到我的眼前，我看見她那長長的睫毛扇動著，大大的眼睛好看極了。我不想和別人說太多話，于是拉開她的手轉身便離開了，只留下她站在原地。
她卻不放棄，每天都纏在我的身邊，每天給我講笑話和腦筋急轉彎，我有時也只是和她說幾句話。不過最多的是聽她講完笑話后哈哈大笑。我感覺有她在身邊每天都很開心，很快樂。慢慢的，我漸漸的開始向她說一些自己的煩心事，她總會認真的聆聽，而且她還安慰我，要我不要想太多，她甚至還會唱歌給我聽，讓我放松心情。逐漸地我開始敞開自己的心扉，向她說自己所有的開心、煩惱。
一次，在家中父母因為我考得太差，便訓斥我，甚至還將我與學習好的同學比較。我一時生氣，便與父母爭論說：“我知道自己考得差，你們不僅不鼓勵我，而且還與那些學習好的比較。”說完便沖向房間，在房間內我有事獨自流淚，但不同的是她卻向我發來安慰，很快我便不再生氣了。有她在，我不再孤單。
有她這個貼心的朋友在，我逐漸變得開朗了。也正因如此，從那時開始我不再孤單。
我不再孤單作文13
抬頭，夜像是被潑灑的墨水，幾顆繁星在天空中一閃一閃的眨著眼睛，伴著月亮，渡過漫漫長夜。此刻你是否會感到孤單？
眼前的白熾燈亮著，晚自習回家后又要一個人一頭埋入堆積如山的作業中，開始一個人的孤軍奮戰。咔嚓！一聲門響，打破了房間的寂靜。我轉過頭，看見媽媽端著一盤水果走了進來。累不累？吃點水果休息一下吧。
我看著作業清單上還沒完成的聽寫任務和背誦任務，讓媽媽幫我聽寫單詞，媽媽也是爽快的答應了。聽寫快到一半，爸爸敲了敲門，家里來客人了，弄點兒什么吃的東西吧。我正給孩子聽寫單詞呢，剛才不是叫了很多菜嗎？媽媽說道。你讓他自己聽寫啊，都多大人了，就不能自律一點嗎？爸爸并沒有沖我吼。
我也不知道眼淚為什么就不爭氣的自己往下流，我把頭扭向一邊，不想讓爸爸看到。因為我害怕他又說我嬌氣，因為點小事就哭成了這個樣子。爸爸無奈的看了看我，轉身便走了。
也許是長時間以來媽媽才抽出點時間來幫我聽寫單詞，也許是爸爸接送我上下學的那段時間我總是全校最后一個離開。也許是天黑一個人在學校門口等待忘記接我的他太孤單，又或許是我想起爸爸連我在幾班都不知道
想到這里我越發委屈。內心壓抑著的.委屈和孤單，一下子化成眼淚不停地往外涌。不是的，我不想的，我不想在媽媽面前哭的。可我控制不住自己，壓在心底的事太多了，眼淚止不住。我顫抖的手，拉住媽媽。爸爸是不是不愛我，你們是不是都不要我了？你知道剛上初中，我是一個轉校生，入學考試報名什么都是我自己一個人，我當時什么都知不知道，看著別的學生拉著爸爸媽媽的手時我有多無助多孤單嗎？
媽媽眼中閃出了淚花，心疼地摸了摸我的頭對不起，媽媽不知道你這么難過，可是爸爸媽媽是愛你的啊
媽媽和我說了很多。第二天晚上回來，推開房門，看到爸爸坐在房間里：快去吃飯，我還等著給你聽寫單詞呢！此后每天晚上爸爸都會幫我聽寫單詞。
我向窗外望去，那夜星光燦爛，浩瀚的天空劃過一顆流星。此刻，我不再孤單。
我不再孤單作文14
身陷茫茫人海，總有一種莫名其妙的孤寂涌上我的心中。
在他們的眼里，我只是一個另類——一個其貌不揚，喜歡自嘲，卻又努力學習的書呆子。是的，我也這樣認為。身邊的人不是自負就是自夸，以怠慢的態度面對學習，愛消磨時光，愛攀比，游手好閑。環顧四周，竟沒有幾個人與我行徑相同。我想，這就是孤單吧。
此時已經放學，如血的殘陽把行云映照得無比絢爛。看著這刺痛眼眸的陽光，我知道時間不早了。我一邊接受著夕陽的'洗禮，一邊加快腳步，往家的方向疾步走去。路上，我斜眼瞥著旁邊那些熟悉的建筑物時，赫然看見了一睹破墻。那是什么時候在那里的？哦，對了，上次有家人拆房子，就留下了這么一堵矮矮的墻。在陽光的照耀之下，非但沒有給它增加一絲生機，反倒顯得它更加殘舊。這堵墻臟兮兮的，布滿灰塵，只有幾條已經枯萎了的爬山虎暗示著我它曾經有過生機。
抬頭一看，呀！一只碩大的黑色蜘蛛正在旁若無人地織著網。寂靜中，只見它身陷自己編織的八卦陣里，整齊有序的絲圍攏著它。在我看來，它好像一位知識淵博的學者，不局限于只身一人，不在乎是否有人與它一樣，在自己隱居生活中度過一生。它另類、孤單，但它不覺得自己孤單，從來不畏懼孤單，從來不為孤單而自卑，也不為孤單傷心、煩惱。它把這種孤單看成享受，自命高清，孜孜不倦地為織網而奮斗。我若有所思，轉身默默離去。
突然覺得，我像那只蜘蛛，一只另類、孤單的蜘蛛，總是自己“織”自己的“網”，為自己默默奮斗。但我卻沒有那只蜘蛛的超脫、瀟灑、自在，它不在乎孤單，甚至不知道孤單是什么。而我，卻為此惆悵、煩惱不已，被無限的憂愁淹沒。
驀地抬頭，燦爛的夕陽使整個天空紅艷艷的。它散發了最后的光芒，將余暉灑滿大地，慢慢下沉。整個天空忽然耀眼得驚奇，絢爛無比。
我不再孤單，因為我知道，像我這樣的“蜘蛛”并不止一個。勇敢地向前走，我用努力所換來的，并不會因為孤單而減少一分一毫。
我不再孤單作文15
黑夜，路燈在我的身下拉出一條長長的影子，冷風吹過，我倒吸了一口涼氣，從身到心都是冷的。細碎的時光流過，我恍惚的走過一條條街道，回到家。
家里一片溫馨，我拖著沉沉的腳步，砰的推開門，進入自己的房間內，眼中漸漸出現了一層霧氣，伏在床上脆弱的哭。思緒又回到了學校里……
上小學時，我是一個多愁善感、少言寡語的人。同學們視我為白開水一杯，平平淡淡、沒有任何滋味。誰愿意和白開水樣的人交朋友呢？，在偌大的學校里，我找不到一位好友。
就這樣，心中的孤單似水中的漣漪，一圈一圈的蕩漾開來，令我悲傷。其實我何曾不想交朋友啊，可是，沒有這份勇氣，我恨自己的懦弱，可又無能為力。只能一個人在房間里孤單的流淚。
直到遇見了她
她就是微，我的`新同學。她很外向，新來不到幾天就和同學混熟了，每天跟同學嘻嘻哈哈的。我很羨慕她，盼望她的生活，但我還是無法從自己封閉的空間里跳出來，所以只能倚在門上看她的歡笑。她在玩的時候注意到了不合群的我，招呼著我過來跟她一起玩。我驚奇的問：“這可以嗎？”她綻起燦爛的笑顏：“當然可以啦，我們是同學嘛。”這句話溫暖了我冰冷的封閉的心，我加入了她的行列。她對我很好，每天叫我巧克力來韓國泡菜去的，莫名的，我心里不再孤獨，心中的冰在融化著。我和微越走越近，最后成為一對形影不離的知心朋友。漸漸的，我也變得外向起來，對同學們笑逐顏開。同學們也給我起一些親昵的外號：韓國小包子、韓國大饅頭、韓國瘦竹竿……和我特別親密，我感覺我在班里的位置漸漸變了，變成了同學們眼中開朗活潑的女孩。我的心里充滿了歡喜。
原來我封閉的空間已經完全打開，心中的孤寂煙消云散，取而代之的是美好的友誼。我不再孤單！
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