永遠的作文【精選14篇】

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的永遠的作文，歡迎大家分享。

　　永遠的作文 篇1

　　好像所有一切都是上帝安排好的。故意安排我倆突然相遇，故意安排我倆成為對手，又故意安排你離去，最終還安排我們兩個死對頭成為朋友，最真心的朋友……

　　你是在一個春暖花開的三月轉學來到這個班級的，當時的你留有一頭飄逸的長發，說著一口流利的普通話，笑起來的時候，兩個酒窩深深的嵌在臉上，眼睛也彎成月牙，顯得格外迷人。班里人都被你吸引了，目不轉睛地看著你在講臺上大方地介紹著自己，你的聲音就像泉水般清脆叮咚，在每個人的耳畔環繞著。而我則低著頭胡亂的翻著課本，對新來的你心里頗為不爽，還有幾絲反感夾雜著，“做作”我不屑地說了一句。就在安排座位時，你看了看我旁邊巧合般的空位，笑著走了過來，我憤憤地從眼角瞥了你一眼，正好瞧到你本子上秀美雋逸的鋼筆字“盛利”。早就聽聞你德智體美樣樣精通，名字竟然也叫盛利，“來者不善啊”我心想，“不過我可不會讓你勝利的！”

　　剛開始的三個月，我對你就像敵人一般，時時保持著警惕，盡量保持沉默，因為你對我造成的威脅實在是不小：九門功課樣樣都是優秀，老師常把你像模范一樣掛在嘴邊贊揚你，而我呢，原來那個出盡了風頭的尖子生呢，早就被老師同學拋到九霄云外了。我心里是萬分嫉妒啊，對你的反感也全變成了討厭，我把你列入了我心中的黑名單，你也成為了我最痛恨的對手。

　　此后的.每次考試，只要看到你的分數比我高時，我總會憤怒的將試卷團成一團，攥在手中，咬牙切齒，而你這時總會特別著急地拿起我的卷子幫我將卷子展平，仔細看了看后，又笑了，為我講解那些因小馬虎而錯的題目。我這時總會偷偷的看你側臉的笑容，就如冬日暖陽，那陽光既不像夏日般刺眼，也不如秋日搬蕭寂，是那么溫柔那么溫暖，一點一點融化了我心中帶刺的冰棱……

　　一轉眼，云淡風輕的九月來了，天空藍的澄澈，藍的透明，藍的純凈，一如你的笑容，那么單純質樸，那么美麗。期中考試結束了，我以三分的優勢超過了你，拿到了我夢寐以求的第一，可我卻一點沒高興起來，看著你空了的座位，心里好像空了一塊一樣，你轉學了，在這個落葉飄零的九月，你臨走時擁抱了我，有幾滴溫熱的淚從眼角滑落，你從地上撿起一片火紅的楓葉塞給我“永遠的朋友”，你笑著手說，我深深的點了點頭，看著你的背影漸漸消失在我的視線里，淚也終于涌了出來……

　　上帝安排我們一起度過了六個月，只是短暫的六個月，原本是對手的我們，卻被你的微笑融化了那點仇恨，成了最好的朋友，永遠的朋友……

　　希望上帝可以安排我們再一次相遇，我最好的朋友……

　　永遠的作文 篇2

　　曾經的一切都逝去了。

　　但忘不了“宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功”的兄弟情深，忘不了“曹操煮酒論英雄，關公賺城斬車胄”的驚心動魄，忘不了“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關斬六將”的赤膽忠心，更忘不了“陸遜營燒七百里，孔明巧布八陣圖”的惆悵抑郁。

　　三國逝去了。

　　但是，很多人還記得這曾在中華大地上存在了六十年的分割局面。自從高祖持三尺劍斬白蛇起義，三年滅秦，五年亡楚，出身亭長的劉邦不滿足既得的漢中王，與韓信分兵兩路奪下了江山。劉家天下確立了，縱觀歷史，大漢王朝除了短暫的王莽亂政，前后延續了四百多年，成為統治中國最長的封建王朝。然而這樣一個強大的帝國卻在瞬息停止了強有力的脈搏，背后是什么，插入了這個帝國的軟肋？

　　一切的一切還要從何進說起，為除宦官卻引狼入室，引來了早已覬覦最高權力的董卓。從此天下大亂，地方割據勢力越來越多。最后，經過不斷的兼并戰爭，曹操得了天時，孫權得了地利，而劉備得了人和。命運最好的孫權有一片現成的父兄留下的基業，關鍵時運氣總是很好的劉備得了諸葛亮，得了荊州，得了民心，而白手起家的'曹操得了郭嘉、荀彧等眾多謀士，由此形成三國鼎立的局面。

　　英雄造就了歷史，歷史銘記了英雄。所謂的漢的皇叔收拾殘局，南征北戰后，諸葛丞相又鞠躬盡瘁，七擒孟獲，六出祁山。劉備的白帝城托孤催人淚下，諸葛亮的星落五丈原萬民舉哀。然而多少細節在無情的歲月中流逝，又有多少真正的英雄在歷史的車輪下愈加鮮活？

　　一個個曾經發生的感人故事在我面前閃現而過：吉平下肚鴆殺曹操，被發現后誓死不說出衣帶詔中隱藏的巨大秘密，咬一指為誓誓殺曹賊的他，另外九指具被曹操剁下，最終他選擇撞墻來結束自己的生命，多年后，他的兩個兒子再次作亂，雖然慘遭殺害，但還是沉重打擊了曹操，或許他當時說出了秘密，就沒有了劉備，也就沒有了三國。

　　身為曹操五良將的張遼，舊事于呂布，呂布在徐州被曹操俘虜，一番求饒后還是被縊死。張遼卻破口大罵，曹操盛怒之下要殺張遼。而當劊子手的刀將要落到張遼頭上的那一刻，一個人用手抓住了拿刀的手，一個人跪在曹操面前，抓手的是劉備，跪下的是關羽。當得知曹操亦無心殺張遼時，我哭了。在那樣一個人心惶惶的時代，要四個忠義的英雄聚在一塊上演一出令人悲喜交加的大戲，我佩服陳壽，佩服羅貫中，更佩服歷史。偶然之中，定有其必然，曹操等于救了曹丕，而關羽等于救了自己，救了蜀國……

　　現在，厚重的竹簡在搖曳的燭火中悄然化成一縷縷悠長的輕煙，歷史的車輪在此刻猝然停止，只留下一道道凌亂的車轍，與紛飛的思緒共駐。但三國，不會孤獨，因為在歷史的車轍旁，我會駐足，停留……

　　永遠的作文 篇3

　　每當放學后,我背著書包走出校門,第一眼就會看到一個熟悉的身影,推著一輛自行車,風雨無阻,默默地等待著,當他的目光和我的目光相遇時,清瘦的臉上立刻綻開了笑容,讓我覺得多么親切和慈祥.然后,我便飛快地走過去,熟練地坐在自行車的后座上,緊挨著他那溫暖的背,快樂地回家了,這就是我熟悉的人,我親愛的爺爺.

　　爺爺退休了,打我上學后,就負責接送我上學.記得我剛上一年級時,我幾乎天天叮囑爺爺要每天早點來接我,而爺爺總是笑呵呵地答應著:“一定,一定。”其實,現在想想,真幼稚,不管爺爺來得多么早,我也只有等放學時間到,才能回家呀!可當時心情就是不一樣,因為剛上學,對學習生活不太習慣的我,天天盼望能早點回家,當學習中遇到不順心的事,心里就想著爺爺的自行車能早點帶我回家。

　　我常常暗暗地告誡自己,一定要有耐心,要有進步,爺爺在門口等著呢!每當我學習上取得進步,滿面春風奔向爺爺時,爺爺也看出了我的喜悅,當然也歡天喜地地迎接我；可是,當爺爺看到我垂頭喪氣地走出來時,他會很沉默,一聲不響地帶我回家,從不責備我,好幾次,我都等著挨他的罵,可總是一路沉默,后來,聽爺爺說小孩子沒考好,自己已經很難過了,何必再給她壓力呢.爺爺總是對人風趣地說:“每天放學,看到我的孫女走出校門時,臉上的表情,我就能知道這天我孫女的學習情況了”,噢,我的爺爺能“看云識天氣”了.

　　有一天,放學后,我沒看我左顧右盼也沒見，心里有點怨氣。只得一個人往家走,忽然,看見前面出現了一個熟悉的身影，是爺爺來了，爺爺看見我一個人走在路上，急切地說：“孩子，讓你久等了，對不起，是爺爺的錯，爺爺剛才太累了，結果不知不覺睡過了頭。”當我委屈地坐在自行車上，靠著爺爺的背時，發覺他的'背有些發燙，“爺爺，你是不是病了？”我著急地問。“是呀，爺爺今天有點感冒了，吃了藥，所以頭還有點暈。”啊，我的爺爺，我不禁為剛才心里責怪爺爺感到難過和內疚。其實，我都這么大了，爺爺不來接我，照樣可以回家，可是，爺爺為了我，竟然帶病也來接我，我覺得自己是多么的不懂事和長不大，聽著爺爺“咯吱、咯吱”沉重的踩自行車的聲音，我的心好痛。這天晚上，我對爺爺說：“明天你就不用來接我了，我可以自己走回家。”想不到爺爺斷然拒絕，堅持要來接我，他說他不放心，因為在他眼里，我永遠只是他長不大的小孫女。

　　春去秋來，年復一年，日復一日，我已經上五年級，而我的爺爺每天都在校門口等著我放學，那個熟悉的身影讓我永遠都感到親切，感動。

　　永遠的作文 篇4

　　他是我心中永遠的橋，也是他所有學生心中巍然挺立的橋，他載過千千萬萬的學生走向成功的彼岸。

　　他就是我的外公。外公是名小學教師，和許許多多老師一樣，默默地奉獻著自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。由于工作業績突出，他被提拔為小學校長。

　　上小學的時候，外公是我的語文老師，按理說，既然外公是老師，我受到的待遇應比其他同學好，可我這個外公啊，卻讓我特反感，特委屈。

　　我們村與學校之間隔著一條四五米寬剛沒膝蓋的淺水河，同學們如果想少繞一小時的路，就只能蹬過河去。夏天倒好，大家都爭先恐后地跳入水中，調皮的家伙們經常打水仗，河面上濺起一串串歡樂的笑聲。

　　可是冬天一到，小伙伴們便像河水一樣垂頭喪氣，少了往日的神氣，偶有幾個膽大逞能的.踢掉鞋子扯去襪子進入水中，卻終究還是顫抖著慘敗而回——繞道去。河面又歸于一片死寂。不知從哪天起，這里又恢復了往日的生機，“罪魁禍首”便是那讓我受盡委屈的外公。

　　冬天的河水冰涼冰涼，風也總喜歡往人的骨頭縫里鉆。外公不知搭錯了哪根神經，不忍心小伙伴們多走幾里路，一聲不響地擔起了背大家過河的重任。只見他卷起褲管，打起赤腳，脖子上掛著棉鞋，一顫一歪地背著學生下河了。他走得那樣艱難，又那樣穩當，小心翼翼，全神貫注。一趟，一趟，又一趟；一天，一天，又一天。外公的臉黑里透著青紫，身體緊縮成弓形，但他總是精神抖擻，干勁十足……現在想來，外公真是了不起，他像一座不起眼不炫耀的橋一樣默默地“運送”著學生，可恨我當年對外公卻是滿腹牢騷。也許由于心眼太小的緣故吧，我實在不能容忍外公每次都將我安排最后一個過河。記得有一次我等不及了，一氣之下便跳入河中。哇！冰冷的河水一下子吞沒了我的半個身子，切膚切骨之痛讓我禁不住大叫。外公見狀，忙奔過來，一把將我抱入懷中。我驚呆了，外公一改往昔的和藹可親、笑容可掬，痛斥著我，我窘得幾乎整個身子沉到了水底一般……多么可敬的外公！多么可憐的我！

　　終于，村里決定在小河上架一座獨木橋。我暗暗地為外公高興，有了獨木橋，外公這座“獨行橋”該退休啦！可是好景不長，獨木橋架好沒幾天，一場暴風雨將它不知沖到哪兒去了，外公又開始了他日復一日、年復一年的“運輸工作”。他背的學生換了一屆又一屆，頭上的銀絲多了一根又一根。他老了，背不動了，雙腿一遇到冷水就犯毛病，請了多少醫生看，都無濟于事。可外公卻總是無怨無悔的樣子。是啊，外公怎么能后悔呢？他的精神感召了一批批學生健康成長，走向成功的彼岸，他們也像外公那樣堅毅、勇敢、樂于奉獻。你瞧，外公幾乎每天都接到學生來信問候，每天都享受著學生成功的喜悅，他顯得更精神了。

　　如今，那兒已有一座用鋼筋混凝土筑成的橋，但它永遠也比不上我心中的橋。

　　我愛我的“外公老師”！

　　永遠的作文 篇5

　　一走進高中語文課堂，我就在老師的帶領下學習了《燭之武退秦師》這篇課文。在老師繪聲繪色的解說中，燭之武的智勇及強烈的愛國主義精神深深地讓我感動，并將給予我永遠的感動。

　　走近燭之武，我為他對理想的執著而感動。燭之武盡管懷才不遇，但他沒有放棄自己的希望，在未得到重用之前就做著得到重用的準備。燭之武不是不想做一番事業，他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關注著天下形勢，思考著安定天下濟蒼生一逞抱負的路徑。我想，一個小小的負責養馬的“圉正”，怎么對晉國的歷史、對晉國國君的為人那么清楚，對秦伯的心理、對秦晉之間的恩怨又是如此了然？“老驥伏櫪，志在千里”的豪情無疑是他感動我的一個緣由。

　　凝望燭之武，我為他在國家危難面前展示出的深明大義、義無反顧的可貴品質而感動。命運對燭之武并不公允，幾十載的飽受冷落，大半生的懷才不遇，滿腹經綸的燭之武，只是鄭國一個小小的“弼馬溫”。在他伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時候，沒有人記起他；當他仰起斑白的頭顱呼出抑郁的時候，沒有人記起他。但當黑云壓城城欲摧的時候，有人想起了他；當大軍壓境“國危矣”的時候，有人推出了他。他沒有多少抱怨，說的只是短短的“無能為也已”；他沒有怎么推辭，做的只是慨然“許之”“夜縋而出”。于是，一個一直模糊的身影，在歷史的`這一刻，變大、變高、變清晰。當一個須發盡白、手無縛雞之力的老人，在月隱風高的夜晚，被人用繩子拴著放到圍有層層虎狼之師的孤城外；當一個步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在冰冷刺骨的寒風里，揉著酸痛的腰肢走進劍拔弩張的秦軍大營，這該需要怎樣的堅定和無畏！無論他是成功還是失敗，千載之后的我都被他的忠誠和勇敢深深感動。

　　解讀燭之武，我更為他在強秦面前展示出的不卑不亢、能言善辯、聰慧機智的品質和才能而感動。面對雄心勃勃的秦穆公，需要的不僅僅是勇氣，更要有智慧。慷慨陳詞間，有燭之武對鄭國的一片赤誠，還有對局勢的準確掌控；寥寥數語里，有燭之武對人情的自如練達，還有對世事的深刻洞明。所以，一場思想的碰撞之后，“秦伯說，與鄭人盟”，就這樣不用一兵一卒、不動一刀一槍使得強秦不戰而退，繼而化敵為友。真可謂“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師！”這位睿智的老人，縱然隔著千年看去，依然傲然屹立在歷史長河中，深深地感動著我。

　　暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角齊鳴。那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。像燭之武這樣的識大體顧大局、臨危受命并完成使命的智勇之士，是國家的脊梁，怎能不長久地活在我心中，并給予我永遠的感動呢？

　　永遠的作文 篇6

　　小時候，我身體差，時不時感冒，媽媽見了，便決定為我訂牛奶。

　　送奶員是一位叔叔，年齡不大，樂呵呵的。而且呀，那位叔叔送奶很準時。就算是刮大風下大雨，他也從不遲到。起碼我是這么認為的。然而，在我印象中，最后一次見他卻有一種揮之不去的傷痛。

　　那是一個大雪紛飛的早上，飄飄揚揚的鵝毛大雪幾乎封住了街道堵住了門，天氣就不用說了——格外的冷。平時，叔叔每天送奶八點整，我也每天八點準時出現在我家的大樓門口，等待著他那白色的身影出現。似乎，在無語之間，我們已達成了一種默契。我坐在門口美滋滋的想，想那牛奶送來后，媽媽把它放鍋子里一熱，那香氣滿屋的情景……。像以往一樣，廣播準點報時的聲音響了起來，聽到報時聲，我心里便格外激動。但我等了很久，那叔叔也沒來。我想，難道他今天不來了？“不是不來，只是晚點了。”我自我安慰道。

　　突然，我發現遠處有一個一瘸一拐的身影似曾相識，慢慢地，那身影越來越近，我驚奇地問自己：“那不是送奶員叔叔嗎？他怎么了？” 終于，他走到了我面前，叔叔的頭上身上全是雪花，白色工作服下只穿了一件薄薄的毛衣，那件他愛穿的大棉襖蓋在身后的三輪車上。棉襖下，那就是媽媽為我訂的牛奶呀！這時，我驚奇地發現，叔叔的腿摔瘸了！我想，或許他是把“一定要將牛奶送到訂奶者的手中”作為了他唯一的動力支柱！因為今天他完全可以因為大雪因為摔傷而放棄今天的送奶工作。

　　他顫顫巍巍地用那幾乎凍紫了的雙手，把被他看作“比生命更重要的”牛奶，不，應該說是職業道德，用雙手托到了我面前……。。這時，我沉默了，我沒有勇氣去接叔叔幾乎用生命送來的牛奶。但是，叔叔幾乎用生命的代價為我送來牛奶，就是想讓我喝上一口啊！哪怕是一小口，他也心滿意足了。想到這兒，我伸手接過了牛奶。叔叔舒心地一笑，走了。在他轉身的'那一刻，淚水模糊了我的雙眼。我情不自禁地沖著他那漸漸遠去的背影大聲喊：“謝——謝——叔——叔！”叔叔頭也沒回，搖了搖手，說：“不用謝，這是我應該做的！”

　　這是我與叔叔最后的對話，因為后來，我再也沒有見過他。即使有人來送奶，送奶的人也不是他了。后來聽說他因腿瘸了，送不了奶了！我開始自責：如果我沒讓媽媽訂牛奶，那么叔叔也不會因送這趟奶而離開他熱愛的崗位呀！

　　現在回想起來，他因為完成了“任務”而舒心的笑，以及那瓶留有他棉衣余溫的牛奶，和他用雙手支著車把，一瘸一拐一深一淺走過的足跡，仿佛烙印在我心里，永遠無法拭去。

　　呵，多么可敬的職業道德！

　　呵，永遠的足跡！

　　永遠的作文 篇7

　　我的思緒像風中的云朵漂浮不定，不知什么時候沖破了厚厚的云朵，我的眼前浮現出那個早已不再生動的影子。

　　我與他擦肩而過，我不認識他，他不認識我。當我無意轉頭時，發現了一個已走遠的背影，感覺很陌生，但同時又煥發出一種似曾相識的錯覺。

　　一次，我和朋友出去玩時碰見了他。在不知不覺中，我們亂打亂撞地認識了對方。

　　在那以后，我每天上學都遇見他，原來他的學校就在我的學校不遠的地方。后來，我每天都等他放學，一起回家，彼此袒露心扉…漸漸地，我們成為了好朋友。

　　“我們一起笑，我們一起哭。當我們開心時，就毫無避忌地開懷大笑；當我們傷心時，就放肆地哭。”我們做什么事都在一起，彼此傾聽對方的心事，有福同享，有難同當。記得有一次的周末，我們兩個乘父母不在家，偷偷溜出去玩。當我們回來時，月亮都掛在漆黑的天空了。我們的心情都十分緊張，怕父母發現又要挨罵了。我先陪他回家，到了家門口，他的父母不讓他進，要他在門口罰站一個小時。他說：“你就先回家吧！不然又要挨罵了，我一個人在這就好，撐一個小時就行了。一個人受罪好過兩個人受罪。”我堅定地說：“不行，是我們一起出去玩的，你受到懲罰，我也應當陪著你。”他想說什么，但看了看我，又沒說了。于是，我們一起站了一個小時。我回到家，被我最尊重的爸爸罵了。但是，心中卻不由自主地散發出甜蜜的.味道…

　　幸福的時光總是短暫。一年后，不知為什么，我厭倦了和他在一起的生活，覺得每天都過著同樣的日子，乏味透了。我慢慢地不怎么理睬他了，對于他的事情也沒什么興趣。時間慢慢過去，我們之間的感情也漸漸疏遠。我不喜歡他了，至于他自己，也許也和我一樣吧！

　　直到有一天清晨，他來到我家，跟我說，他要走了，要去其他城市讀書，中午的時候就要走了。我聽到后，心麻木了一陣子。但是，過后就和他說了許多話。不過我感覺得到，我和他沒有了從前的感覺，談話是多么的陌生。

　　最后，他說了一句：“我要走了。”

　　我沒有反應過來，只是愚蠢地說了聲：“哦。”

　　然后送他出家門，他走了，他的背影越來越模糊，也越來越小。在那一瞬間，我突然覺得，這背影又和曾經那樣熟悉。眼前閃過一個想跑過去，拉住他，和他好好道別的念頭。但這念頭很快的又消失了。

　　現在，他走了有半年了。每當我經過他的舊家時，總會想起從前，心中也感到一絲痛意。曾經多么地自責，后悔當初自己一閃即逝的念頭沒有去實踐。但是，自己種下的痛苦也只能夠自己承擔。

　　然而，在這懵懂的歲月里，只珍藏了簡單的思念——他是我永遠的朋友！

　　永遠的作文 篇8

　　永遠是多遠？我不知道，我只知道，人生是場永遠不會停止的旅途，成長是旅途旁永遠的風景，而親人，則是這道風景里你身邊永遠的陪伴……

　　“嘶，好冷！”我站在高為55米的蹦極臺上，颼颼的寒風刺骨襲來，吞噬我身上僅有的溫暖。臺下那芝蔴綠豆的景物，讓我有些暈昡，退后幾步，想要鉆進爸爸的懷里，汲取心安，想要躲進媽媽的懷里，汲取溫暖。但背后，除了冷風就是刺骨的寒意……是啊，夢一般，我飄到了這里，奇跡般，爸媽允許了我的胡鬧。

　　時間一分分地推移，等待往往是最難熬的。我心里打著退堂鼓，眼神卻無意間聚焦在臺下的一個不停踱著步的身影。雖看不清面貌，但直覺告訴我，這是媽媽。似是要證明什么，我倔強地堅定了跳下去的信念。

　　是啊，每個人，都要為她的任性負責，每個人都會在負責中成長……

　　“往后退，腳跟踩出去。”此時，我不是不害怕，而是我根本沒有時間去害怕。“五……四……三……”隨著倒數，我的意識逐漸被抽離，大腦中一片空白。“二……一……”我順勢往后倒下。心在急速墜落，不知底點，內心被彷徨恐懼所填充。首先回歸大腦意識的，是爸爸那雙強勁有力的大手和一頭黑銀交雜的短發，是媽媽那溫柔如水的眼神和刻著歲月痕跡的臉。

　　未曾有過一次，像這樣渴盼爸爸那寬闊的脊背，供我倚靠，期盼媽媽那溫暖的雙手，輕柔的愛撫。

　　是啊，說是要獨立自主，卻是如此想躲進爸爸的港灣，想讓爸媽為我撐起一片天空……

　　抬頭仰望，空中的艷陽不似正午的毒辣，周圍的光暈淡淡散開，平添了些夢幻。襲襲輕風拂起我額邊的碎發，將我的思緒，吹到了那天深夜，此刻，艷陽漸漸變成了那燈光……

　　每天深夜，我都會因晚睡跟父母鬧得不愉快。他們苦口婆心地勸說，眼中流露的是氣惱與擔憂。我未嘗不懂。但我因為學習，因為年少的沖動，何止一次與他們爭執，傷了他們的`心。想想，真不該……

　　眼前的“燈”又變成了那嬌艷的暖陽，似母親般含情脈脈地凝視著它的子女。繩索漸漸平穩了下來，心也跟著慢慢平靜，記憶隨著暖流在心中緩緩沉淀……

　　或許，縱身一躍是一次成長，懂得理解父母，又何嘗不是人生一次難忘的旅途！走下蹦極臺，來到媽媽面前。媽媽緊緊地抱住了我，有擔憂，有自責，有心疼，有欣喜，有自豪……我借挽額邊碎發之際，悄悄拭去眼角的晶瑩，極力壓制內心的翻騰。

　　看著媽媽孩子氣地向親朋好友訴說我的壯舉時飛揚的神采，爸爸鷹眸中不經意流露的欣慰與興奮，我不禁莞爾……

　　是啊，成長的足跡有你們見證，成長的喜悅，有你們分享，多么幸福啊！

　　夕陽西下，樂園小徑上，映上了被斜陽拉得頹長的手挽手的影子，往遠方走著……

　　是啊，人生這場旅途，前方是何景象，我們不知道，我們只知道，親人，是你成長路上永遠的主旋律。

　　成長是永遠的，親人，也是永遠的……

　　永遠的作文 篇9

　　有一種東西會隨著這迷蒙的天氣飄起來，帶著你飛向另一個世界。那里有些許的期待，這樣的期待與一些情緒形影相隨…。

　　清晨，聽到窗外的雨依然下得很大。

　　冬雨的陰郁使人的情緒也灰蒙蒙的。更何況在這樣離別的日子。

　　聽到奶奶起床的聲音。她的腳步聲像往日一樣，第一時間去的便是廚房。鍋碗瓢盆的聲音，打開灶火的聲音…以往，這些聲音充滿了溫馨。可今天，這溫馨中讓我的心悵然若失，心緒低落到了極點…

　　書房里，爺爺也如往日一樣，給我檢查上學的書本、紅領巾、大隊長牌子、交通卡…。

　　一切都和往日一樣。

　　可是，我的心卻不能像往日一樣坦然。像是有一種東西從身體中被抽離…心悸的厲害。

　　窗外的雨越下越大。我對爺爺說，這雨太大了，讓我爸送你們。爺爺和廚房里的奶奶立馬回復說，你們趕緊吃飯上班，別管我們，我們坐地鐵很快就到車站了…周一又是你爸媽最忙的時候，別耽誤工作。

　　出門的時候，眼圈有些紅，我極力地忍著，不敢回頭。每次和爺爺姥姥分別，我都會情緒會“失控”…奶奶在廚房也沒出來，大聲地和我說著再見，大家都在掩飾著。

　　爺爺送我到樓門口。我撐開傘，沒有回頭地走進雨中。雨聲中應著他的叮嚀。樓口轉角處，回頭看到樓道玻璃門內爺爺還在張望著我。。我立馬轉過身，眼睛很澀。

　　車上。雨水順著車窗流下。雨中的天氣很迷蒙。我忽然覺得，有一種東西隨著這迷蒙的.天氣飄起來，并帶著我飛向另一個世界。那里有些許的期待，這樣的期待與一些人形影相隨…。

　　有一種感情，永遠根深蒂固地生長在你的心中。只是在成長的過程中，尤其是青春年少時，你無法體味，也不懂得怎樣去表達…終于有一天，你心中的悸動使你驚醒，愛需要說出口，感恩的心需要表達…

　　幾個月前，爺爺為了我，獨自一人來到這個城市，幫父母帶我，輔導我學習，帶我上各種輔導班…兩個月后，媽生病。病的很嚴重。奶奶在電話中急的聲音都變了音。奶奶怕我身體弱，沒人給我煲湯，沒人照顧媽媽的飲食…馬上買了車票南下…這幾個月有爺爺奶奶的照顧，我和父母的生活才過的愜意而輕松…

　　可是舅舅的孩子只有幾個月大呀，爺爺奶奶又割舍不下剛出生不久的孫女，他們為了我…爺爺奶奶雙親又背著行李北上，還是在這樣的一個陰郁的雨天…

　　一整天，我的情緒都很低落。

　　下午，爺爺上了火車的電話，才讓我安慰了許多。

　　那天，回到家依然是天已黑。家里冷清極了。爺爺給我留了紙條：

　　曼曼，作業不要再馬馬虎虎；對了，老玩電腦對眼睛和學習都不好，少玩。爺爺和奶奶走了，不要老和媽媽吵架，你要諒解她，她工作很忙。。對了，你最近嗓子不舒服，不要忘了吃藥。

　　控制了一天的情緒終于失控，淚流滿面…

　　……

　　永遠的作文 篇10

　　我的思緒像風中的云朵漂浮不定，不知什么時候沖破了厚厚的云朵，我的眼前浮現出那個早已不再生動的影子。

　　我與她擦肩而過，我不認識她，她不認識我。當我無意轉頭時，發現了一個已走遠的背影，感覺很陌生，但同時又煥發出一種似曾相識的錯覺。

　　一次，我和朋友出去玩時碰見了她。在不知不覺中，我們亂打亂撞地認識了對方。

　　在那以后，我每天上學都遇見她，原來她的學校就在我的學校不遠的地方。后來，我每天都等她放學，一起回家，彼此袒露心扉…漸漸地，我們成為了好朋友。

　　“我們一起笑，我們一起哭。當我們開心時，就毫無避忌地開懷大笑；當我們傷心時，就放肆地哭。”我們做什么事都在一起，彼此傾聽對方的心事，有福同享，有難同當。記得有一次的周末，我們兩個乘家長不在家，偷偷溜出去玩。當我們回來時，月亮都掛在漆黑的天空了。我們的心情都十分緊張，怕家長發現又要挨罵了。我先陪她回家，到了家門口，她的家長不讓她進，要她在門口罰站一個小時。她說：“你就先回家吧！不然又要挨罵了，我一個人在這就好，撐一個小時就行了。一個人受罪好過兩個人受罪。”我堅定地說：“不行，是我們一起出去玩的，你受到懲罰，我也應當陪著你。”她想說什么，但看了看我，又沒說了。于是，我們一起站了一個小時。我回到家，被我最尊重的爸爸罵了。但是，心中卻不由自主地散發出甜蜜的味道…

　　幸福的時光總是短暫。一年后，不知為什么，我厭倦了和她在一起的生活，覺得每天都過著同樣的日子，乏味透了。我慢慢地不怎么理睬她了，對于她的事情也沒什么興趣。時間慢慢過去，我們之間的感情也漸漸疏遠。我不喜歡她了，至于她自己，也許也和我一樣吧！

　　直到有一天清晨，她來到我家，跟我說，她要走了，要去其他城市讀書，中午的時候就要走了。我聽到后，心麻木了一陣子。但是，過后就和她說了許多話。不過我感覺得到，我和她沒有了從前的感覺，談話是多么的陌生。

　　最后，她說了一句：“我要走了。”

　　我沒有反應過來，只是愚蠢地說了聲：“哦。”

　　然后送她出家門，她走了，她的背影越來越模糊，也越來越小。在那一瞬間，我突然覺得，這背影又和曾經那樣熟悉。眼前閃過一個想跑過去，拉住她，和她好好道別的`念頭。但這念頭很快的又消失了。

　　現在，她走了有半年了。每當我經過她的舊家時，總會想起從前，心中也感到一絲痛意。曾經多么地自責，后悔當初自己一閃即逝的念頭沒有去實踐。但是，自己種下的痛苦也只能夠自己承擔。

　　然而，在這懵懂的歲月里，只珍藏了簡單的思念——她是我永遠的朋友！

　　永遠的作文 篇11

　　描寫我們八班班主任的文章真是多了個去，可是大多數同學所寫出的文章都不包含真切的情感，就如我們班某位同學寫姚老師的文章中寫道：“我能遇見姚老師，可謂是三生有幸。”雖說語句上沒有毛病，但這也只是拍馬屁，若要寫出姚老師教學生涯的真實寫照，那么“屬真實寫照，還看裴天賜。”

　　要是用一個字來形容我們看見姚老師的第一反應，那肯定是一個“怕”字。每當小課結束，姚老師還沒有“進村”時，大家可以隨意的走動，說話。之所以我們可以在午休時間膽大包天的“為所欲為”是因為我們有一支盡職盡責的“偵察班”。

　　“漢堡漢堡，我是拉面，是否發現情況！”我正在呼叫章澤中。他向我擺了擺手。我們的老班長李明澤此時此刻正在“前線”——老師走下來的那個樓梯口，章澤中在七班門口，我則在自己班門口。偵查姚老師是否“進村”這項任務，是全班同學交給我們的任務。李明澤機靈，他在“前線”，我則是因為嗓門大，所以站在班門口，以便及時匯報情況，至于章澤中，他只是一個打醬油的。

　　“哦！”門口出現了動靜，只見李明澤看見姚老師今天所穿的衣裙飄蕩在了樓梯口，李明澤便立馬往回跑，并且用手勢告訴我姚老師來了。我向李明澤會意地點了點頭，就回到自己的座位上，大聲說：“姚老師來啦！”隨后，就看見全班34個同學立馬慌亂跑到自己的座位上。隨后，便是一片慌亂的腳步聲與桌椅的碰撞聲。我坐在座位上，不安的望向姚老師出現那一刻的門邊框，果不其然，不過一分鐘，姚老師便出現在了我們的視野中。李明澤趁姚老師不注意是回過頭來向我豎起了一個大拇指，表示任務完成，我也情不自禁的笑了。

　　如果要讓姚老師用一個詞來形容我們，想畢一定是糊涂一詞。我們班的同學，可以說是一個比一個糊涂，即使是吃一輩子的.腦白金，也不能治好。不是今天徐俊豪沒做抄寫作業，就是李明澤沒帶語文校本，姚老師也被他們氣的火冒三丈，連芭蕉扇都扇不滅她心中的怒火，就連王啟明媽媽送給姚老師的戒尺，也被姚老師拍斷了，可惜我們班的同學依舊改不掉這個壞習慣。

　　我這個學期的第一個同桌是我們班的郭紫依，她也是一個名副其實的的馬大哈，什么回家作業都是她的克星——一回家全忘了。

　　這一天早上，我見郭紫依一來，變向她要作文本，可是她卻不以為然地說：“回家作業里有作文嗎?我點頭說：“有啊！難道你沒有寫？”郭紫依二話不說，立馬抽出作文本和鉛筆盒開始寫作文。實話實說，對于她這種久經沙場的老將來說，一篇作文算不了什么，二十分鐘以后，一篇兩百字的作文便上交了。

　　但可悲的是，作文雖然上交了，可是終究逃不過姚老師這一關，只見姚老師把郭紫依叫到講臺上去，狠狠地把她訓斥了一頓，隨后把本子往地上一摔，隨后下了一道結論：重寫！郭紫依垂頭喪氣的回到座位上，不由自主的感嘆：“哎！該來的還是要來啊！”

　　這就是我們班的姚老師，雖然對我們十分嚴格，但是仍然對我們充滿了愛的班主任。

　　永遠的作文 篇12

　　我忘不了第一次學自行車，忘不了第一次做飯，忘不了第一次寫作文，忘不了……這些事并不是什么驚天動地的事，可是，它記錄著我們的點點滴滴，見證了我們的成長歷程。其中，有一件事，觸動了我的心靈，使我受益匪淺，永遠忘不了。

　　那是發生在讀小學六年級時的事了。那天是星期天，我和朋友相約一起去書店看書。帶著愉悅的心情踏進店門，我被琳瑯滿目的書深深吸引。

　　我精心挑選了一本作文書，找到一個靠窗的椅子坐了下來，在滿屋書香里，心滿意足地看起來。讀完一篇，正當我暗自夸獎作者的語言優美時，突然，我的手邊傳來“嘶”的一聲，這聲音在安靜的書店里聽起來是那么的刺耳。我忐忑地朝書的右下角看去，糟了，這一頁被我撕了一個洞！看著這完美的一頁被我不小心毀了，顯得那么格格不入，愉快的心頓時沉了下來，我顯得很不安。坐在身邊的朋友，抬起頭疑惑地問我：“怎么了？”我連忙用手把那個洞捂住，支支吾吾地說：“沒什么，快看書吧！”“哦。”朋友臉上顯出釋然的表情，又低下頭繼續看書，沉浸在書中。

　　可是，因為這個意外，我發現似乎有無數雙眼睛在看著我，我再也無法靜心讀書。于是，我站起來，對朋友說：“我肚子不舒服，要先回去了！”“不要緊吧？”朋友關切地問。“沒什么，你繼續看吧！”我說。“嗯，那好吧！我還要看會兒。”朋友說。

　　下樓后，我匆忙地跑回家中。

　　回到家，我盡量不往那事上想，平復了一下心緒，開始做作業。可是，卻老是出錯。看書吧，卻又總是心不在焉。我的心，再也無法安寧。

　　思來想去，我還是決定到書店去，給老板講明原因，承認錯誤。但是，如果老板罵我怎么辦？罰款怎么辦？罵就罵吧，罰款就罰款吧，錯了就錯了，不能逃避。做錯了事，就得付出代價。

　　我拿出儲錢罐，將把平時節約下來的零花錢取了出來，數了數，足夠買那本作文書的錢。我揣著錢，立即向書店跑去。

　　來到書店，書店里的老板，正忙著整理架上的書籍。看見滿頭大汗的我，親切地問：“你要買什么書？”我擦了擦頭上的`汗，帶著忐忑不安的心情，告訴了老板事情的來龍去脈。然后，掏出一大把零錢，歉然地說道：“你看夠不夠？我賠你。”

　　老板沒有接錢，而是從抽屜里拿出那本作文書，贊許地看著我說：“你是一個善良誠實的孩子，你喜歡，就送你了，算是我對你誠實的獎勵！”這真是讓我喜出望外。我雙手接過書，連聲說著“謝謝”。

　　我捧著書，如釋重負，滿心歡喜地走出店門。

　　這件事雖小，卻觸動了我的心靈，讓我深深明白：犯錯不可怕，但要勇于承認錯誤，積極改正錯誤。誠實是道德之本，我要做一個誠實的人！

　　那本書，至今還放在我的案頭。那頁被我無意撕破的洞，我精心地進行了修補。我常常翻開它，讓它提醒我，怎樣對待自己的錯誤和別人的錯誤，誠信做人，寬以待人。

　　永遠的作文 篇13

　　十一個男孩兒、十一個女孩兒組成了一個不平凡的班級。在老師看來，我們都不是聰明的孩子，我們很笨，即使我們把一天24小時都用來學習，都無法超越二班的那群高手。

　　初三的課程講得很快，也許我們無法適應這種快節奏，以至于好幾次，我們班前十名都未進過。而班主任又是一個要強的人，心里著急，打我們罵我們，一下課就跑到班里催著我們去問題。那次考試中，我們班數學全軍覆沒，那節語文課上，班主任坐在窗邊的椅子上，低著頭，呆呆的望著手機，時不時發出嘆息的聲音，那時我的心真的好痛，感覺自己真的很沒用，班主任為了我們舍棄了午休的時間，每天準時在十二點到達教室。而我們呢？報答他的只是一份糟糕的成績單。

　　她一直沒有放棄我們，她相信年后的復習我們一定能追上。只要我們聽話，對啊，我們笨，只有聽話是我們的資本。我們一直努力著，終于在一模中，我們取得了優異的成績，前十名從未想過的我們，這次竟然進了四個。老師為我們豎起了大拇指，班主任的臉上也多了一絲微笑。記得那段時間我們真的表現的很好，紀律第一，衛生第一……

　　臨近中考的十幾天，我們進行了最后一次數學考試，我考了97分，班長80多，小郭90多，班主任又氣又急，把我們叫出來狠狠打了一頓，很疼，但我們心中并沒有怨恨，只是又添了幾分害怕，擔心自己的夢想無法實現。

　　日子一天一天過去，臨近中考的前一天，班主任說：“孩子們，其實你們真的很棒，也許我們班并沒有出類拔萃的，但是我們班的綜合實力很強，每次總評都是第一，孩子們，努力，中考發揮出最佳水平，相信黑板上的夢都能實現。”也許，這只是鼓勵吧，不過在21、22這兩天我們真的盡出了最大的`努力。

　　22號回來的路上，真的很開心平常嚴肅的班主任，竟然和我們話起了家常，她笑得是那樣開心。坐在后座的那群男生，吵吵嚷嚷，并聽不清他們說了些什么，只是知道很快樂開心，坐在旁邊的好友可心，趴在了椅子上，也許是一天的考試早已疲憊不堪了。而旁邊的夢露，嘴里不停地念叨著什么，我猜也許是在唱分別歌吧。而我腦子里卻浮現了一個奇怪的想法，那就是下車的一刻，能看見所有教我的老師，然后和她們說聲謝謝辛苦了。

　　我們的老師不僅有一流的教學方式，還有一顆負責任的心，他們有的晚上給我們上自習，丟下上小學的孩子獨自在家寫作業，他們有的在學校中柱，他們會晚上跑來為我們輔導作業，一直到九點五十。在此我真心希望，下一屆的新生能夠好好珍惜，不要說他們嚴厲，那是因為他們把你看做自己的孩子，真心想讓你出人頭地。

　　永遠的作文 篇14

　　天生好靜不好動的我，對書有著一種特殊的感情。是書伴我走過我的童年，少年和青年……

　　記憶中的童年，書是我最好的伙伴。那時，父親沒有多余的錢給我買書讀。偶爾一次和奶奶去大姑家做客，看到大姑家有那么多好東西——書：《少年文藝》、《故事會》、小人書……（姑父是中學教師，他給表哥們訂了這些書。）我一頭扎進書堆里，就開始翻閱，表哥們的好吃的也沒有把我引誘走。臨走時，我瞅著那些寶貝，挪不動腳步。奶奶要求大姑把表哥們看過的書給我。我拿到書，如獲至寶，一路小跑，蹦回家，繼續讀。從那以后，每隔一段時間，就有人給我捎回幾本舊書。于是《鐵道游擊隊》、《夜幕下的哈爾濱》、《西游記》、《水滸傳》的小人書，《少年文藝》,成了我童年記憶中的美味。

　　在“少年不識愁滋味，為賦新詩強說愁”的中學時代，書是我的“非常閨蜜”。在我的床頭，我的書包里，一大疊復習資料中間總藏著一本“閑書”。每天吃了下午飯后，同學們都到校園里玩耍，說笑，只有我貓在宿舍里看“閑書”。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，《平凡的世界》中的孫少平，都是我中學時代的'精神支柱。他們教會了我頑強與堅韌，自強與自信。所以，當班主任因為我長得不夠美，而把我的演講稿讓一位美女同學來演講時，我沒有自卑，我選擇了奮進，因為我追求的美不止這些。第一次中考落榜后，我也沒有氣餒，我選擇了拼搏，因為我相信，風雨之后就會見到彩虹。讀冰心的散文，我學習她語言的“清麗”、“典雅”，追求她那種對大自然，對母愛，對童真的愛。

　　在保爾和孫少平精神的鼓舞下，我發奮學習，考上了中專。

　　在快樂的中專生活中，書是我的忠實伴侶。很多人在花前月下卿卿我我時，我正遨游書海。那四年的中專生活，是我人生中最幸福的經歷，因為那四年中是我讀的書最多的階段，我是學校圖書館的常客。《紅樓夢》、巴金的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、霍達的《穆斯林的葬禮》、羅斯.特里爾的《毛澤東傳》、雨果的《悲慘的世界》、……都是在那個時候讀的。

　　參加工作以后，書又是我的導師。本來就不是科班出生的我從事了教育，我總覺得自己是個門外漢，所以，教育方面的書又成為我的案頭常客。《陶行知教育名篇》、《給教師的一百條建議》、《蘇霍姆林斯基教育文集》、魏書生的《班主任漫談》，以及各種教學雜志，它們都是給我指點迷津，催促我成長的導師。

　　其實，讀書給予我們的知識，就像田里的莊稼一樣，不見其長，卻日有所增。如今的我，雖然沒有成為名家，但我和那么多的古今中外名人交流過，我覺得自己非常富有，我是精神的富翁。

　　今后，我也不會停止讀書，我會繼續享受讀書帶來的一切。

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