（合集）我眼中的她作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我眼中的她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我眼中的她作文1

　　我的奶奶已經(jīng)七十多歲了，但她仍然是一位愛學(xué)習(xí)的老人。

　　現(xiàn)在是信息化的時代，年輕人都會使用電腦。我的奶奶是一個恒心很強的人，她看我的大哥和二哥都會上網(wǎng)，發(fā)電子郵件，所以也很想學(xué)。于是奶奶就找到了家里的電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學(xué)電腦，開始手把手地教奶奶，奶奶學(xué)得可認真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時中午都忘了吃飯，我心疼地對奶奶說：“休息一會兒吧，睡個午覺，別太累了。”奶奶固執(zhí)地說：“我今天一定要把打字學(xué)會。”不一會兒，又到了該吃晚飯的時間了，我強拗著奶奶離開了電腦桌旁，來到了飯桌前，一邊給奶奶捶著肩膀，一邊責備地對奶奶說：“打字明天再練吧，有的是時間。”“那可不行，明天還有明天的`課程，今天一定要練會。有一句古話說得好明日復(fù)明日，明日何其多。”奶奶溫和地說。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)的人呀！

　　看！我的奶奶雖然是已經(jīng)七十多了，但活到老學(xué)到老的精神卻沒有變。這就是我的奶奶，她刻苦學(xué)習(xí)的精神，連我這個當學(xué)生的都自愧不如啊！

我眼中的她作文2

　　人生是一次旅程，朋友是其中的亮點。

　　——題記

　　她是一名活潑可愛的小女生，刻苦努力是她真實的寫照；她有著遠大的理想，勇往直前是她永不改變的諾言；她有很多美麗的幻想，但她并不講出，任憑時光來沖擊風雨淋打，她無所無謂。

　　生氣時的`她會低下頭，臉變紅，怒氣中卻發(fā)不出嘆息；微笑時的她像初升的太陽，釋放出那美麗的光澤。活潑的她像一只小貓，似乎要跳上云臺；煩悶時的她似乎又像一只松鼠，一切事情都會讓她無動于衷。

　　她從不言棄，拼搏努力是她裝扮自我的習(xí)慣，想起她的身影，我發(fā)現(xiàn)她笑了。

　　她時而頑皮，時而無畏，時而馴良；似風般的她讓人難以捉住她的內(nèi)心基石。

　　喜歡大自然的她，享受著那春的柔情，奔馳在廣闊的田野之中，讓雨露去滋潤心中的干涸，找回那片屬于自己的藍天。

　　這就是我眼中的她：可愛，美麗，自信，勇敢，充滿陽光，富有朝氣。

　　一起學(xué)習(xí)的我們?nèi)螘r光在身上劃過痕跡，留下影蹤，只要彼此開心，我們就會春常在。

我眼中的她作文3

　　在我眼中， 我的同桌是一個學(xué)習(xí)認真，性格開朗，特別愛笑的女孩子。

　　她學(xué)習(xí)很認真。在上課時，我總想睡覺，因為上了初中后總覺得時間緊，課程多，晚上睡的晚，早上起的早，時間不夠用。而我的同桌上課聽講總是很認真，我就悄悄的問她：“你難道不想瞌睡嗎？”

　　她說：“想啊！現(xiàn)在每天起得早，睡得晚，誰不想睡覺！但是如今我們已經(jīng)上初一了，老師比我們還要辛苦。如果你不聽講，學(xué)不會怎么辦？很快就要考試了，必須打起精神來！”她的話觸動了我的心，我決定也要認真聽講。

　　她性格特別開朗。今天她對我說，她的爸爸媽媽之間發(fā)生矛盾了，她很不開心。這一上午她都很沒精神，總是一副憂心忡忡的模樣。我就去和她說話安慰她，讓她快點好起來。可是沒想到，到了下午，她就已經(jīng)活蹦亂跳了，還和我開玩笑呢！要是我的話，我就一定傷心好幾天，我真的很敬佩她，能快速地調(diào)整自己的'心情，把不快樂的事拋在腦后。這樣多開心，多快樂呀！

　　她很喜歡笑。下課了，可外面在下雨，我和同桌就在位置上玩“干瞪眼”的游戲。可還沒開始，她就已經(jīng)笑得開了花。她就對我說：“等我笑夠了再來玩。”我也沒辦法了，可是她還沒笑夠，直到上課她才停住了笑。但上課后不久，我們互看了對方一眼，又笑了起來。我們倆也真是愛笑呀！

　　我和她坐在一起總能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤和優(yōu)點，也能發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點和短處。我們互相改進，互相學(xué)習(xí)，進步。希望我們越來越優(yōu)秀，友誼越來越深！

我眼中的她作文4

　　她，一雙水靈靈的小眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，長著胖嘟嘟的臉蛋……

　　她，是一名乖巧的學(xué)生，她的愛好很多，有畫畫，會作打油詩，會彈古箏……其中，古箏在比賽中還拿過銀獎呢！她作業(yè)工整，多次得到老師表揚。

　　她，喜歡小動物，尤其是小狗，每次玩動物游戲，她就自愿“報名”當小狗。她還有一個在廟會上買的小狗玩具，為了買這只狗，花完了她的零花錢。如果她的.狗不見了，她就會急得飯都吃不下，覺睡不香，整天想她的小狗。

　　她，是一個自尊心很強的女孩。有一次，因為我的作業(yè)沒有寫錯字，所以媽媽獎勵我一支鋼筆，而她沒有得到，就趴在桌上默默的哭泣，我知道，那是自責的眼淚。，她，開心的時候最多了，她笑起來的時候最多了，她笑起來時就露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條線，一點淑女氣質(zhì)都沒有。

　　她最大的特點就是左撇子，她會用左手吃飯，左手寫字，左手畫畫……這些事情對于右撇子來說是不可能完成的。

　　我眼中的她就是和我形影不離的妹妹，可愛吧！

我眼中的她作文5

　　我有一個形影不離的好朋友，她和我一起吃飯、睡覺，我開心的時候，她和我一起分享，我難過的時候，她來安慰我，我覺得她非常開心、活潑，你們想知道她是誰嗎?那就快來看看吧!

　　她的鼻子很好玩，好像是一個通天梯，翹了起來，尤其是她的`耳朵，硬硬的，真像是一塊鵝卵石，她的耳朵還會動呢，嘴巴紅紅的，真好玩，她長穿著黃、白、粉色的衣服。

　　她在家里是一個“愚人王”，只要她在家里，爸爸媽媽就會被他愚的一塌糊涂，有一次，她把家里的一瓶黑墨水灑在了我的手上，故意和爸爸媽媽握手，爸爸媽媽的手已經(jīng)烏黑烏黑的了，爸爸媽媽還不知道呢，她說：“爸爸、媽媽，你們手上有墨呀!還不去洗手!”爸爸媽媽不信，她只好主動把他們的手洗干凈了，每次都是這樣，爸爸、媽媽被愚的無可奈何、哭笑不得。

　　她不緊是愚人王，也是一個有夢想的人。每當看到關(guān)于科學(xué)方面的知識，她就主動去學(xué)習(xí)，她的夢想就是科學(xué)家!

　　說來說去，大家還是不知道她是誰，我現(xiàn)在就揭曉答案，她就是本人——王詩文。

我眼中的她作文6

　　我心中的她，是我的第一任老師，也是我唯一的知心朋友，她就是我的——媽媽。

　　我的媽媽長得不高，一張白白嫩嫩的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有高高的鼻梁，鼻下有一雙櫻桃似的小嘴。雖然我的媽媽和我差不多高，但在我的心里，她永遠是高大的，是美麗動人的。

　　媽媽從我呱呱落地時就讓我好好學(xué)習(xí)，尊老愛幼，識字······就這樣，一年級的時候我讀課文讀的很流暢，老師經(jīng)常夸我，這完全是媽媽的功勞。我越來越大，成績也似蹺蹺板似的.忽上忽下。記得有一次我才考八十八分，回到家，媽媽就問起來了，我只好垂頭喪氣地把揉的慘不忍睹的卷子交給了媽媽。媽媽看完了卷子語重心長的對我說：“加油孩子，我想你可以考高分的!”從這句話中我感受到了媽媽對我的信心。

　　我的媽媽不僅是我的老師，還是我的知心朋友呢!我可以把我的真心話說給媽媽聽，媽媽會幫我保密，自然而然媽媽成了我的知心朋友，她那是我傾訴的港灣。

　　這就是我心中的——媽媽，一個是我尊敬的媽媽，一個給我鼓勵的媽媽。

我眼中的她作文7

　　 我眼中的她我上五年級了。她已經(jīng)陪伴了我五個年頭了，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動作都逃不過她的火眼金睛。作業(yè)本上密密麻麻的字，可不論我們作業(yè)上任何一個小小的錯誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴格，就連一個細節(jié)都不會放過。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學(xué)從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說道：“劉老師找你！”這宛如一個晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業(yè)做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑到她面前，只見她一手拿著我的作業(yè)本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴厲地呵斥道：“你上次作業(yè)的.改錯呢？趕緊改好拿來我看！”我拿著作業(yè)本，垂頭喪氣地走回座位，這時我還在想，班里那么多同學(xué)，每個同學(xué)錯得都不一樣，這眼力真是牛！因為她的嚴厲，班里的同學(xué)都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴格要求下，我們的書寫有了進步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴厲，卻在我們心里留下了深刻的印象。因為，她有高度的責任心和耐心，畢竟嚴師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——劉老師。

我眼中的她作文8

　　上小學(xué)的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。

　　我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評過，其中被批評的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。

　　就說陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶，于是老師讓每個同學(xué)都看著他，他老老實實像那個女同學(xué)道了歉，同時認 認真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。

　　再說俞龍，他每次都不按時完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來拿忘帶的'飯盒，卻見教室里付老師正給俞龍聽寫，那時都已經(jīng)放學(xué)一個小時了，我聽見付老師嗓子有些啞，但她沒有一點懈怠，仍舊那么認真。

　　付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。

我眼中的她作文9

　　事實證明來到初一之后，同學(xué)們的適應(yīng)力不是一般地強，很大一部分原因是在這個新集體中，總是能找到和自己有共同語言的人。而我也不例外，同樣也找到了和我有共同語言的人——蔣昀霏。

　　看上去，她似乎是個很文靜的女孩，不愿意和人多說話，但是經(jīng)過這幾天的相處，我慢慢了解到她其實是個很開朗、熱心、善良的人。一副眼鏡，透露出她深深的智慧；平常的馬尾，讓人看上去更有鄰家氣息，便忍不住和她多聊幾句。我們倆的許多相似之處也讓我對她有了更深的印象。

　　她住在我隔壁的`宿舍，每次晚上把手頭的事情做完之后，我就會聽到隔壁傳來陣陣笑聲，這時候我通常就會跑過去湊一下熱鬧。她有時也會問我，你怎么這么喜歡湊熱鬧啊？我就會半開玩笑地說，湊熱鬧是中國人的本能嘛。這種帶有幽默性質(zhì)的語句會把我們的距離拉得更近。這次初一新生要填一張“社團活動申請表”，我問她要不要陪我去參加小記者社，她說我以前參加過，還發(fā)了張證。“那張證上面是不是寫有什么什么報的？”我問。是常州晚報，她說。對對，我以前也是，看來現(xiàn)在又找到一個共同點了。她說，他們小記者去恐龍園玩過一天，我說我們小記者去夏溪采訪過花木公司老總。

　　我喜歡叫她“灰灰”，她喜歡叫我“暖羊羊”，我們會一起做題，一起大笑，一起對付那些“嘴賤”的男生……

　　開學(xué)才幾天，很慶幸我能認識這樣一個同學(xué)。希望我們以后永遠有共同語言，永遠是好朋友。

我眼中的她作文10

　　她，一個很文靜的女生。下課不吵，放學(xué)不鬧，自習(xí)也是靜悄悄。

　　下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業(yè)，看書。每次從外面走進教室，總會看到這樣一幅不和諧的畫面：周圍三個男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的坐著，做她的事，看她的'書。

　　她似乎與人隔絕，在她的世界里寫著這樣四個大字“寧靜致遠”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的實踐。她的“靜”詮釋了我媽常說的一句話：收說話，多做事。

　　她，一個生活經(jīng)驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無所不知，無所不曉。

　　我剛剪頭發(fā)那會兒，她就對我說：“你把頭發(fā)見這么短，智商會提高百分之二十。你以后就是聰明人了。”在寢室里，她不讓我們在晚上吃零食，會消化不了。吃飯和她坐在一起，她會說，吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會噎著。感冒了她會說，回家要喝姜湯，好得快。

　　她，一個有愛心的女生。她特別喜愛小動物。有一次她和媽媽去逛街，路過五柳樹的一個攤位，她停下了腳步。那里賣小倉鼠。她第一眼見到倉鼠就被倉鼠的可愛給迷住了。她想買幾只回家養(yǎng)，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應(yīng)了。

　　之后，她在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，終于達到了這個目標，他獲得了養(yǎng)倉鼠的權(quán)利，開心得不得了。

　　她，就是這樣一個女生——賀靜。

我眼中的她作文11

　　嗨！今天我要向你們介紹一個人，她是一個漂亮的小女孩！她的頭發(fā)好卷好卷，騎車時，風一刮來，她卷卷的頭發(fā)像火苗一樣亂竄。她的手上總會有一些洗不掉的字跡。每次考試，她的手就會變成一本“錯字書”。她的身材很瘦，老師說她瘦得像個豆芽，真好玩！

　　她很愛畫畫，每次畫起畫來，她就忘了周圍的一切。畫完了！她就把畫出的精美作品展示一番，爸爸媽媽都目瞪口呆地說：“畫得真好！”她聽了，每次心里都甜甜蜜蜜的。

　　她的學(xué)習(xí)也很棒，每次都是班級的.前十名呢！

　　不過，她也有缺點，她做手工的紙都會浪費，后來才知道，原來紙都是樹做的，從那以后，她再也不浪費了，她不希望害得小鳥們都沒有家了！她要做一個環(huán)保小衛(wèi)士。她還知道不能浪費錢，那可是家長辛辛苦苦掙到的呀！

　　她最愛看書，每次都會看得入迷，忘記吃飯。她也愛“吃書”，然后吐出來，這樣她筆下就有一篇又一篇優(yōu)美的文章，她現(xiàn)在也擁有了自己的書房，瞧！她又要躲進去“吃書”了！哈哈！

　　其實呀這個小女孩就是我，我在六緯路小學(xué)三年一班，別忘了我叫付昕鈺！拜拜！

我眼中的她作文12

　　我有一個很要好的朋友，在我眼中，她就是一只可愛的“狐貍”，是的，她就是“狐貍”，又聰明又狡猾。

　　她長得和我一樣，大大的眼睛，小小的嘴巴；她的性格開朗活潑，是個很好相處的人。

　　在我眼中，她和“狐貍”一樣聰明。她的學(xué)習(xí)成績很好，是大家經(jīng)常說的“別人家的孩子”。無論老師講多少內(nèi)容，語速有多少快，她總能理解并記下來。如果你有什么不懂的.，那就問她吧，她會用很聰明的方法給你講解，包你一聽就會；如果你沒記好筆記，她會馬上給你她的筆記，你要想隨便抄抄蒙混過關(guān)，那可沒那么容易。

　　在我眼中，她的力氣也很大。雖然是個女孩子，但她常常不小心弄斷尺子，鉛筆之類的，還能徒手折快遞，我老弄不明白她的力量到底是哪里來的。

　　在我眼中，她又有些“狡猾”，她的性子可急了，是個名副其實的“多快嘴”，話多語速還快。當你聽不懂批評她的時候，她可不干，馬上開始和你展開辯論大賽。這就是她不優(yōu)秀的一面。

　　怎么？你說這個人不是我朋友？好吧，你很聰明，你的確猜對了，我承認了，我眼中的她其實就是我。不過，這個她你們喜歡嗎？

我眼中的她作文13

　　她扎著長長的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說會道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。

　　她畫畫特別好，尤其是漫畫卡通，所以我經(jīng)常請教她怎么畫好那些動漫卡通。她教的很認真，會先給我畫一張例圖，讓我晚上回家照著她畫的動漫卡通再畫一遍，然后第二天去學(xué)，她還會幫我修改。

　　數(shù)學(xué)是我的弱項，卻是她的強項。她的數(shù)學(xué)每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時候我的作業(yè)剛好寫完。她過來說：“我來幫你把數(shù)學(xué)作業(yè)改一下吧！”我說：“好，我正好有幾道題不會做，想問你”。她幫我改完，便開始細心地給我講解，直到我會做為止。

　　我記得最清楚的還是那件事。那一次，我在學(xué)校暈倒了，然后住了幾天的醫(yī)院，我和我媽想：這么多天了，功課一定落下了很多。可沒想到的是，她竟幫我記了課堂筆記，我既感謝又開心的向她說：“謝謝你。”她卻說：“誰讓我們是好朋友呢，放學(xué)我去你們家，給你補課”。放學(xué)了，我們一起開心的回家，一路上的天湛藍湛藍的，樹葉和小草都綠油油的，微風吹過，好像在向我們招手……

　　不過，她有個缺點就是太害羞了，在舞蹈班，同學(xué)們相互結(jié)合的時候，她總是自己低著頭，站在那兒一動也不動，我只好跑過去和她結(jié)合。

　　她是一個聰明的'女孩，是一個助人為樂的女孩，是一個害羞的女孩。知道她是誰嗎？她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。

我眼中的她作文14

　　友誼，是和煦的春風；友誼，是人與人之間溝通的橋梁；友誼，是人生路上靚麗的一道風景線……記得有這樣一個人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開。

　　她就是我小學(xué)的同學(xué)，同時也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，但是我見她的第一眼起，就認定要做她的朋友。

　　她樂于助人。記得有一次我上課時有一道題沒有聽懂，老師提問我，我不會，還因此被老師批評了一頓，她一下課就跑過來，一邊安慰我，一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫作文，可我的水筆找不到了，那時，我急的滿頭大汗，正當我心急如焚的時候，她過來給了我一支水筆，頓時讓我感覺如沐春風。

　　她樸實善良。記得那次，我上課作業(yè)沒做完，放學(xué)還在教室里補作業(yè)，她見狀并沒有離開教室，而是坐在我身旁，輕聲說：“別著急，我陪著你呢。”并給了我一個溫暖的微笑，頓時，急躁的心情立刻踏實了下來，認真的完成了作業(yè)。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見她在撿拾地上的.垃圾，我不解的問；“不是你值日，不用撿啊。”她卻不緊不慢的對我說；“正好路過垃圾桶，舉手之勞嘛，沒關(guān)系的。”同時又給了我一個燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺，溫暖，踏實。

　　我眼中的她就是這樣的；樂于助人，樸實善良，聰明機智，溫柔大方。

我眼中的她作文15

　　我們每個人都會有一個她；一個鼓勵過你的她；一個幫助過你的她；一個使你快樂的她；

　　我說的她，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是一個積極向上的'女孩，是一個我最好的朋友。

　　還記得那次，她給一個同學(xué)講題，怎么講那個同學(xué)也不會，我還著急出去，我就催她，“快點，實在不行別給他講了，還要出去玩呢”那可不行，要不，再等會。我小聲又對她說，實在教不會，糊弄一下得了。不行，你自己先出去吧，我把他教會的。我只好賭氣出去了，等我回到班級時，我看他還沒講完，我就坐在他旁邊，看著她講。

　　這個你懂了嗎？還沒有。他就又給他講了一遍，就這樣重復(fù)著，直到雙方都露出了滿意的笑容。

　　我想，如果當時是我的話，我絕不會這么有耐心一遍又一遍的給他講，我真佩服她。

　　還記得一次，考試失利了，他跑過來安慰我，這一次沒關(guān)系，下一次靠好不就行了么？他想方設(shè)法的逗我笑，讓我終于走出了這個陰影。

　　他就是這樣，他使我學(xué)到許許多多，這就是我眼中的她。

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