在風中作文（合集15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的在風中作文，歡迎大家分享。
在風中作文1
放學鈴聲響了，結束了一天緊張的學習。我背上書包，邁著沉重的腳步下樓。抬眼望向四周，是一張張帶著同樣倦容的臉。我垂下眼瞼，又想起了剛剛發下來的數學答題卡，不高的分數讓我倍感無力。“這到底是為什么？”我在心里問自己，“明明已經很努力了不是嗎，怎么還是不夠好？”淚水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉這一絲矯情向操場走去。這是我的習慣——當我壓力過大時，就用跑步來緩解。放下書包，我加入了這“跑步大軍"，伴隨著劇烈運動，我不停的問：“這么難，究竟要不要放棄？況且這么拼命，也不一定有好的結果不是嗎？為了一年后的高考，為了那未知的結果而讓自己遍體鱗傷，值嗎？”也不知跑了多少圈，我停下來，大口喘氣。一陣風吹過，撩起我額前的碎發帶來一絲清涼，將不知是哪來的歌聲吹入我耳中：
“人都應該有夢，有夢就別怕痛。”
我愣住了，想起了我那遙不可及的夢——考中山大學。我現在做的這一切都是為了能實現我的愿望啊！我知道這是一場異常艱辛而又漫長的路，可有夢想又怎么會怕痛呢？更不該為了一點點失意而氣餒。我猶醍醐灌頂，一時的失意怎會打敗我？只要我努力下去，就算結局不夠好又如何？至少我曾經拼過，這種拼搏的精神值得我一輩子珍惜。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來說是墊腳石，使你站得更高。”更何況失敗和挫折是通往成功的必由之路。奧地利的'音樂神童莫扎特他歷經千辛萬苦所作的曲子被人否決，正是這挫折讓他作出更棒的曲子，問明于世界。而愛迪生經歷了幾千次的失敗才迎來最后的成功，畫家約翰·法郎索亞·米勒年輕是一幅畫都買不出去，正是這樣才讓他有了后來的成就。他們為了夢想付出了努力，這經過努力得來的成功更讓人珍惜。
感謝這風，它為我帶來了清涼，更解開我心中的困惑。我重新背上書包，里面的資料不再是負擔，我想起剛剛下樓時同學們臉上有的不僅僅是倦容還有那放著光的眼睛，那是對夢想執著的光啊，現在我也將它點亮。我大步向前走去，風聲響起，我聽見答案在風中飄蕩……
在風中作文2
天空是空澈澄透的藍，干凈地連風吹過都尋匿不到一絲云的蹤跡。偶爾，有不知名的飛鳥回斜斜地掠過天空，散落的羽毛搖曳地劃著憂傷的弧線，徐徐流轉，消逝不見。這讓我想起了蘆葦蕩，那個刻滿了我甜蜜與憂傷的地方。漫天的蘆葦絮肆意的彌漫，掩蓋住我疼痛地難以愈合的傷口和一段回憶。我曾用《蘆葦蕩》來記下它，所以我總是固執的想，它的飛轉或許會帶去走我的思念。
我在紫藤花架下，輕輕地回蕩，秋千總是能帶給我思緒的靜謐和心靈的休憩。蓼藍的淡紅或淡白的小花在陽光下微笑，反射流轉出星辰流瀉般明亮的光芒，可在我看來，竟是那樣的刺眼。
云淡風輕的日子，總是能輕易地浮起那些在悠閑和憂傷中流淌掉的記憶。我能聽見它們綿長的回聲，恍惚、細碎地仿佛遠方草原上，飄浮在遼闊蒼穹上的牧歌，裊裊不絕。我閉上雙眼，任由它在耳畔溫柔地無垠蔓延開來……
我，是一個孤單的孩子，有關于童年的一切光影都在那些起風的日子里隨風而逝，記憶的空缺顯得蒼白而模糊。唯一清晰的，就是一個孤單瘦弱的掠影斜斜地映照在被風吹的漫無形狀的薄荷色草地上。她的長發在風里糾結，露出光鮮孤傲的額頭，微微昂起。于是，那個孩子學會了以一種孤獨的姿態佇立在風中成長。而在那些等待的日子里，她仿佛是一只奔行于浮光掠影中的咻咻小獸，連呼吸都顯得急促而微弱。
當那些躍動在摩挲素百的紙上的文字開始譜寫，我黑逸的長發飛舞糾結在無盡悠然的風中的日子，我湛黑的瞳仁里落滿了從樹縫中跌落的細碎陽光的日子，我漫無目的.躺在無邊無垠的草坪望著空曠淡漠的蒼穹的日子，以及我站在夢靨深處等待死亡來臨是盎長回音的日子……那些幾乎被封印在宿世塵埃里的畫面，為我無聲的刻下了一段無悔的青春。
無悔……是無法悔過的。
我喜歡在有陽光穿透玻璃的書桌上，拿著鉛筆涂鴉，畫錯了，檫過就可以重來。我的青春可以么？我忽然有了落淚的沖動，我感覺到了有種難以名狀的憂傷像春雪般迅速溶解，匯成了一溪雪水，向著我的夢靨深處簌簌流淌，幾乎要帶走我身體中的最后一絲絲暖意。
所以，當有些人悄無聲息的進入我的生命，再在光影的幻滅中抽身而去。年華一天一天接連消逝在我日益成長的身體里，開出哀怨絕美的薔薇，滴滴滲血，唱出恒古不變的青春挽歌……
在風中作文3
總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事；總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發著淡淡清香的玫瑰花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。
喜歡讀書，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有書相伴的日子，就會平靜而愜意。
十五六歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨。書籍就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。
曾經有這樣一個故事：班上來了位新老師，上課的時候我想,她也許不那么厲害吧，于是“我”就抬了抬我的胳膊和腳，可是她與原來的老師一樣。她狠狠地批評了“我”。“我”坐在那里一動也不敢動，可是真的很難受，于是“我”想了一個辦法――穿一雙大鞋子，這樣“我”的腳趾頭就可以在鞋子里跳舞了。所以，“我”喜歡穿大鞋子。
這是一個患自閉癥孩子的作文，那時候沒有人知道他患有自閉癥，大家都叫他“弱智”。看過后，不知道為什么我的眼睛竟然濕潤了，絕不是同情，只是看到與我們一樣的生命也知道那種無力感之后的感動，也許，那些敏銳的心真的會相通。我的心情就這樣時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這樣隨著書中的故事去感受千姿百態的人生。
當然，書籍對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種工具，也不僅僅是感受人生的一面魔鏡，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強而積極。
依稀記得那是形成性測試后的一個周末，慘不忍睹的`成績讓我的心變得灰蒙蒙的。回到家，躺在沙發上信手翻開了新到的雜志。我在不經意中讀到了名為“吳士宏：我要逆風飛揚”這篇文章，才知道這個曾讓ibm和微軟都薪高聘請的女人，這個一舉一動都在中國it界掀起狂瀾的女人，是怎樣從底層的勤雜工做起，經歷了怎樣的不為人知的艱辛與挫折，才最終取得今天這樣令人矚目的成就。從中我也懂得了，其實，生活從未放棄過我們，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執著與努力。于是，我相信，對枯燥乏味的高中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，書香為伴平和相隨。自嘲曰：“何陋之有？“
在風中作文4
古，曾相惜；今，已分離。
——題記
無情的秋風帶走了樹上最后一片黃葉，我的思緒隨風飄蕩在落滿樹葉的街道上，回蕩，回蕩……
“你到底有沒有語文參考答案？”您一再逼問。
“我沒有，我真的沒有。”我負隅頑抗。
“那這是什么？這個可是從你的語文書中找到的。”
我無言以對，沒想到您還是發現了這個秘密，發現了我有基礎訓練答案的事情。為了彌補我的過錯，彌補我的謊言，我做出了艱難的承諾。
“我下一次語文考試一定會考到100分以上的，請您相信我。”
或許，現在您早已忘記了吧？
我還清楚地記得您聽到我的承諾之后，臉上是滿滿的不屑。那是因為您對我的信任像彩色的泡泡一樣在天空中破碎了。
可誰知，我的承諾不僅沒有實現，還輸得一敗涂地，我的'心仿佛跌入了萬年的冰窖。
自那以后，我再也沒有臉面對您了，您對我也是不溫不火。從那一刻開始，我真得瘋了，對語文瘋了，學瘋了。
又一次考試，我考了108分，但我不知道那個承諾您還記得么，我的心一直在糾結，糾結……
最終，我還是沒有告訴你，因為我們根本沒有再見，新學期開學后，我才知道您已經調到城里的學校去了。悔恨總是要深深地種植在離別后的心中，是的，我遵守了承諾，可您并不知道。
我希望用一顆美麗的流星永遠封住這個秘密，把它掛在無窮盡的天宇之中，等待著我們一起去開啟。我希望自己可以不后悔走過的這段路，包括承諾。我也希望您有更多更好的學生，不像我一樣頑劣不堪，不讓您操碎心；我還希望我可以再次成為您最優秀的學生，哪怕只是希望。
我的思緒定格，又回到現在的課堂上，回到那片被風吹落的枯葉上，收回目光，嘴角掛著無奈的笑容……小路旁堆積太多落葉，風吹動……
我們相識相離都在秋天，世間種種最后終究成空，那承諾終是消散在了風中。
“小聲的唱著我們的歌，歌詞像本小說，渺小到失措，不惆悵，依舊安然無恙，依舊人來人往，上臺又散場……”
小徑上，我哼著小調，獨自前行。
在風中作文5
狂風呼呼地吹著，我趴在窗臺上望著路上來來往往的行人，感嘆道：“好不容易放一次假，偏偏遇上了這么糟的天氣。真倒霉！”
風依舊吹著，吹落了樹葉，吹涼了我的心。
突然，一個熟悉的身影在視線中出現，我連忙戴上眼鏡，想看清來者何人。強勁的風吹動著她瘦弱的身子，她踉蹌的好似風中的一片樹葉。呀！媽媽！我連忙披了一件衣服跑下樓去，跑入風中……
“媽，你怎么回來了呀！”我扶著她，帶有驚訝的語氣問道。“這不你放假嘛，我估量著你在學校苦，特意去市場買了點菜，給你煮頓好的。”媽媽摸摸我的頭，笑盈盈的答道。“可不是昨天打電話說不回家嘛？”“你爸呀，非讓我回家，說你在學校太累，讓我回家照顧你。”“哦。”我恍然大悟，贊美道：“我爸真好！”媽媽立即說：“我呢？”“也好。”我笑著回答道，挽著媽媽走著……
強勁的風吹著，吹長了回家的距離。
突然，一陣大風吹過，媽媽拎著的菜不慎掉了下來，我和媽媽連忙蹲下撿菜，望著眼前的她，那么多天不見了，覺得她似乎變得更瘦小了，像風一吹就會吹散，白發也已爬上了頭，皺紋更深了，眼鏡也凹陷了，手上的繭更多了……鼻子不禁一陣酸楚，我拿著西紅柿放入袋中，伸手去撿腳下的菜，媽媽搶先一步將它撿起，我笑著說：“姜還是老的.狠。”媽媽看了我一眼，搖搖頭說：“不行了，老了。”我拂開媽媽額頭凌亂的發絲，“不老不老，可年輕了呢！”媽媽指著我說：“你啊，盡會說笑。”順手刮了一下鼻子。我感覺這種場景好熟悉，似乎在很小很小的時候……
我拎起媽媽手上的袋子說：“我和你賽跑。”說完，我便開跑，媽媽拖著沉重的步伐，跟著我跑，笑了……“當心點。”她大聲呼喊著。我回頭望著媽媽，咧開嘴……不料，被塊石頭給絆倒了，我迅速的爬起，拍拍身上的風塵，媽媽連忙跑過來，問我：“都讓你跑慢點，當心點了，你不聽。你瞧，現在好了，傷了什么沒。”我望著媽媽，笑著回道：“沒事。走，我們上樓去。”“嗯。”我挽著媽媽繼續前進……
風吹著樹葉，在地上鋪起了一條金燦燦的路……
“你回來后，我的假期不會無聊了呢！”
“我怕你無聊才立即回來了呀！”
“你真好！”
在風中作文6
深秋，黃昏。獨自走在幽靜的小路上，秋風將原本濃綠的樹葉染得發黃——讓人一看便心生一陣涼意的黃。
腦海中不斷浮現出與母親爭吵時的情形，原因不過是一次失敗而忍受不住她的嘮叨，結果，我一怒之下，甩門而去。
“把腦海中的不愉快忘掉！”我強行命令大腦執行指令。繼續漫無目的行尸走肉般地走，小道很長，似乎在深處無限延長。刺骨的風撲面而來，仿佛幻化成一枚枚尖銳的刺，刺痛了我的`神經末梢。不知不覺走累了，我依靠在路邊的枯木上，樹上的葉子早已泛黃，不，或許已是枯黃。一陣風吹過，樹葉輕輕地飄落，漫天飛舞，仿佛想在離去的那一刻留給世界一支絕妙的舞蹈。幾片深黃乃至枯黃的樹葉向我飛來，它們順我的發絲，滑過我的臉頰，觸碰我的手指，那一切的一切無不刺痛我敏感的神經。不多會兒，風勢漸漸弱了下去，我抬頭仰望樹枝，原本樹葉繁多的樹干如今被寒風掃過，光禿禿的枝干中僅存下一片樹葉在風中殘喘。“或許，它快要離開母親了吧！”我暗自對自己說。一種同命相憐的感覺瞬間縈繞在我的心頭。
或許，上帝是要驗證我的語言，一陣狂風吹來，那片葉子在風中搖曳，它僅憑葉柄與枝干之間的小小聯系努力地維系。時而搖搖欲墜，時而盤旋上升。不知為何，我仿佛看到了那片葉子在笑。那是一個勇士在困難面前憑借自己頑強的意志與困難作斗爭，它仿佛在輕視比自己不知強上多少倍的狂風，再大的狂風豈奈我何？再大的困難又能將我怎樣？這是多么的豪邁！突然覺得它已不再是一片即將墜落或永遠不落的樹葉，而是一顆凝聚堅強意志的不屈的精魂！
剎那間，一切的煙霧仿佛煙消云散，昏暗的天空一片湛藍。是啊！那些挫折與失敗根本算不了什么，它們只不過是上天故意安排磨練我們意志的，正如蘇軾所云：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”又如冰心老人曾說：“愿有足夠多的云翳為青年的未來撐起一片廣闊的天。”能夠正視挫折的人才是真正的勇者！
狂風肆虐，在風中，我面帶微笑，傲然前行。
在風中作文7
斑斕的風箏在蔚藍的天空下劃出一道道優美的軌跡。我的女兒，你是否也在天上自由地飛著，靠那根細得透明的絲線與我相連？我坐在公園的長椅上，不禁這樣想。
已經過去將近十年了。那次地震后，她永遠地離開了我。我每天都來這個她最喜歡放風箏的地方靜靜念她——一個聲音突然打斷了我“我可以讓你回到過去。”“什么？”我疑惑。“你現在可以回到那天，做任何你想做的事，不過只有十分鐘。”不知何處而來的聲音卻聽著真切。“我只想救出我的'女兒！”我焦急地喊出了聲。
瞬間，女兒那所小學又出現在我眼前，周圍的場景也迅速變為十年前的樣子吧我將信將疑走向保安室，“今天是幾月幾號？”“五月十二號啊。”哪年？！”“2008年啊，大姐，你沒事吧！”保安滿臉不解。我頓時大叫起來：“快，讓孩子們出來，這里馬上要地震了！”保安像看精神失常的病人勸我趕緊離開不要鬧事。十分鐘過去，在我與門衛的爭執聲中，原本堅固的教學樓應聲倒塌。又一瞬間，我坐回了公園的長椅上。
“為什么……”我痛苦地悔恨自己的無能為力。“還要再回去一次嗎？”那虛無縹緲的聲音再次出現。“要！”我回答。
這次，向門衛說明情況，順利進入校園找班主任老師，見到女兒的班主任，我再也抑制不住，幾乎聲淚俱下“快讓孩子逃出教學樓！要地震，死很多人啊！”話音未落，地面開始搖晃，頃刻間已塌下一半。我又回到了現實中，淚痕未干，悵然若失。
聲音又出現了，“還要再回去嗎？”我剛打算回答，卻盯著那只漸行漸遠的風箏啞然。十年來，我日思夜想假如自己當時出現在女兒身邊，或許就能救她安全離開那幢樓，然而真正給了我這不這不止一次的機會時，我卻依然什么也改變不了——時間是線性的，我們做出的所有決定恰好導致了未來必然事件的發生——即便我救她于廢墟之下，終究還會有其他意外將她從我身邊奪走吧。
我還是不急于回答那聲音的發問，我要找的自己被困在那個叫做“過去”的怪圈里的答案。我要救自己的女兒，難道不是為了幸福快樂的生活？可這十年我囿于痛苦，將自己的生活弄得一塌糊涂，失去了意義。我必須看到，這世界如同《周易》所講，是活的。可以說不止“過去”的茍且，還有詩和遠方，還有摯愛的他，還有未來的生活。
我不打算回答了，這并非無動于衷，而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一種選擇，就讓答案隨她愛的風箏，隨風飄蕩吧。
在風中作文8
又是一個酷熱的夏日。太陽掛在空中，紅通通的，不留情面地放射出刺眼的光芒，整個大地像在燃燒一般，幾乎被烤燙得直冒青煙。窗外的知了不知休止的叫，更增添了我心中的煩悶。
我坐在桌前思考萬惡的數學幾何題，豆大的汗珠不斷從額前滲出，順我的臉頰滑落下來，讓我渾身燥熱不堪。我在房間里不耐煩地走來走去，偶爾瞥見放在角落里的一把竹扇。我走近，虔誠地捧起它，上面的竹片已經破損了，系的線頭也已經松垮了，我輕輕地摩挲它，仿佛那是我的寶貝。不知不覺時光把我帶回從前……
小時候，爸媽工作忙，于是常常把我丟到農村，讓爺爺帶我，那時候的農村還沒有普及電扇，更別說空調了。我自小就怕熱，一到熱天就容易流汗，手上也愛長痱子。每每天熱，我總會跑到爺爺面前抱怨天氣的炎熱，“太熱了，農村怎么這么熱啊！爺爺你快想想辦法嘛！”這時，爺爺就會用他那粗糙碩大的手揉揉我的小臉蛋，眼神里充滿慈愛和寵溺，微笑說：“寶貝孫女兒乖，爺爺有辦法！”于是爺爺就砍下家里的竹枝，趕活兒地幫我手工制造了一把世上獨一無二的竹扇，雖然它做工粗糙，外表也不美觀，但它卻是爺爺寵愛我的最好見證。
有了這把扇子，我再也不怕大熱天了，因為每當爺爺注意到他的孫女額頭滲出汗珠時，他就會拿出扇子幫我扇風。午間，我無比愜意的躺在涼席上睡覺，總能感覺到一陣陣涼風撲面而來。爺爺是個很細心的人，怕風大讓我涼，還自動調節風的大小，有汗時，就多扇點，扇快點。看我差不多睡了，就放緩扇的節奏，輕輕地慢慢地。那時的爺爺特別認真、虔誠地完成這份使命。
慢慢地展開手里的'這個已經破舊的竹扇，深深地嗅其間特有的味道，我仿佛又看到了爺爺，爺爺老了，那是我偶爾一次睡醒時，細心地觀察我的爺爺，他因為太疲憊，打盹了，頭發上布滿了銀霜，眼角的皺紋密布，干癟的嘴唇，瘦削的下巴，松弛的皮肉無不殘忍地展現他身上歲月留下的清晰痕跡。爺爺真的老了，我突然覺得心里很疼，堵得慌，我第一次小心起身，躡手躡腳走到爺爺身旁，接過他手里的竹扇，同樣虔誠地給他搖起扇子，送去絲絲涼風，驅散他額頭的汗珠，一下、兩下、三下……
凝望手中的扇子，有一股晶瑩的液體沖撞在我的眼眶里，我不禁輕輕搖動它，一陣風如約而至，頓時渾身清涼，閉上眼，繼續回味爺爺賜予我的清涼，在這輕柔的風中，依舊是爺爺贈與我的濃濃愛意……
在風中作文9
溫暖的陽光照在兩個小女孩身上，她們手牽著手，在幼兒園的滑梯上盡情玩耍。清風吹過，時不時傳來幾聲鈴鐺般悅耳的笑聲。她們是兩小無猜的好朋友，其中一個就是我。
幼兒園畢業后，我們上了同一所小學。雖不同班，我們卻一起上學放學，還時常在下課時碰頭，可謂形影不離。慢慢地，校園中新栽下的小樹長高了，我們也長大了。但是我們之間開始有了微妙的變化。
進入小學高段，我們的學習任務開始變得繁重起來。我與她的接觸開始減少，放學也因班級之間放學的時間差而不再同行。不知為什么，我總感覺我們之間的友情變了。每次見面，說到考試成績，她總是告訴我她考得很好，而我的.成績往往不如她。直到有一次下雨天，她爸爸開車來接我們，我才知道，她的成績并沒有像她自己所說的那么優異。
窗外的雨越下越大，樹的枝葉在雨中搖動，一切都是灰蒙蒙的。車內的空氣令人頭昏腦脹。不知過了多久，車到了我家樓下。草草地說了聲再見，我緩緩地走上樓梯。為什么她變了？變得那么虛偽。我感到苦惱與失落。
有一天放學，我發現她在公交車站等我，就高興地走到她的身旁。她說沒帶公交卡，想向我借錢，我毫不猶豫地借給了她。但沒一會兒，她就不知去哪里了。回來的時候手里多了幾包零食，然后笑瞇瞇地上了公交車。車窗外天空依然湛藍，我心中的天空則一片黑暗，仿佛太陽消失了。
盡管她與我開始疏遠，盡管她開始學會欺騙，但我仍真心待她。可能是真的有緣，初中分班時我們居然在同一個班。抑制不住內心的喜悅，我想在下課時與她聊聊天，但她開始對我不理不睬。我的心中開始有了疑問：為什么我們之間的友情疏遠了？是時光沖淡了我們的感情？是學習成績的差異拉開了我們的距離？還是……也許這并沒有答案。
眼淚模糊了我的視線。我閉上眼，仿佛看到了兒時的我們一起玩耍的情景。天空烏云密布，而我的心中早已下起了傾盆大雨。為什么？為什么我們不再交心？望著窗外的雨，聽著那呼呼的風，我想大概只能去這冰冷的風中尋找答案吧。
在風中作文10
時間匆匆流逝，物是人非，可我如今品嘗起那熟悉的南瓜餅的味道，仍忘不了您在刮大風那天，帶給我深深的溫暖。
我微微地睜開眼睛，自己從床上爬起來，打了一個大哈欠，呆呆地立在那里。“小懶蟲，終于起床了。”奶奶輕輕來到我旁邊，溫柔地幫我穿上衣服。小時候一直跟奶奶住，爺爺去世的早，奶奶是那時我最熟悉的人了。
我慢吞吞地刷牙、洗臉，奶奶在廚房里準備早飯的聲音傳入耳中，天天都這樣。但是今天我卻發現有點不一樣，窗戶閉著，窗外時不時地發出“嗚嗚嗚……”的聲音。“奶奶，窗外是什么聲音呀？”奶奶答道：“昨天晚上天氣預報說了，今天會刮大風，沒想到現在就開始刮了。”大風？幼小的我卻沒有什么概念。
早飯很快做好了，我坐在餐桌前，有熱騰騰的米粥，香噴噴的煮玉米，黃燦燦的炒雞蛋點綴著粒粒的青椒，奶奶笑瞇瞇地看著我，期待小孫子高高興興地吃下她做的早飯。但我不知怎的，吃了幾口突然問道：“奶奶，南瓜餅呢？”“你瞧我這記性，小孫子說的都忘記了，明天一定上街買、一定買。”奶奶說。我頓時任性地發起脾氣來：“不行！奶奶騙人，你昨天也這么說的，我現在就要吃！”說罷，擱下碗便不吃飯了。“這···這，好···好，奶奶現在就上街給你買，你要乖乖吃飯，都是奶奶不好。”奶奶低頭念叨著：“唉！人老了，記性不好了……”邊說邊慢悠悠地邁出家門。
雖說我一時的任性得到了滿足，但過了一會兒，不知為何心里有點怪怪的感覺：對啊，奶奶常說她年紀大了什么的.，爸媽也告訴我奶奶年紀大了，不要淘氣，要聽奶奶的話，可我剛才……我一下子心里很不是滋味，外面正刮著大風呢。我也無心吃飯了，趴在窗前靜靜等著奶奶回來，所謂的“村街”離村可有二三里路。
可我等了不知多久，奶奶都沒回來。好不容易看到熟悉的王叔叔從村口向我家奔來，我還沒來得及開口問，王叔叔搶先說道：“風這樣大，你怎么能讓你奶奶出門呢？她在村口摔了一跤，腿腫了無法走路，大家把她送進村衛生院了，你奶奶臨去衛生院前還叫我把這個帶給你。唉！你這孩子。”王叔叔說著遞給我一個紙包，里面是三個南瓜餅，袋子都已經摔破了，可里面的餅仍有些溫熱，我頓時淚如雨下。
奶奶，謝謝您，我無法想象您瘦小的身子在大風中掙扎的情景。因為我的任性讓您整整住了一個星期院。如果時光能夠重來，奶奶我向您保證，您的小孫子再也不會任性了。不知何時風中飄著暖暖的南瓜餅香！
在風中作文11
水云間
有早起的習慣。
從夏走到秋，當初減肥的動機轉變成了行走于清風中的愜意。
最喜歡在天色朦朧的時候出門。走出門，就與清風撞了個滿懷，風中含著青草和露水的氣息。早晨，好清爽！
來到后花園，開始一天的行走。后花園，其實是樓后的一個小廣場，一圈水泥路環繞著長滿青草的綠地，周邊栽種著桂樹、廣玉蘭、桃樹。格外的幽靜，很喜歡。
暗色漸漸褪去，周圍的一切便展露在眼前，其實是再平常再熟悉不過的景致，但在微風的陪伴下，它們在我眼中也有了特別的味道。北面是一幢樓房，許多家的陽臺上都種了花草，實在沒有的，也不愿讓陽臺荒著，種上盆辣椒也蠻養眼。不管什么，都是生機勃勃的，綠油油的潤人的眼。花兒并不因不夠名貴而失去生氣，一朵朵也爭奇斗艷的耀人的眼。間或在葉間響起鳥兒的鳴響，真的匯成了一個歡快無比的世界。每當走到這一邊，我總是仰起頭不厭其煩地看，幾乎所有的花草都向外生長，你看，吊蘭的小枝悄悄探出窗欞，在微風中搖晃，在問候示意嗎？笑笑。一蓬蓬的小花像無 數小腦袋擠在一起好奇地往外瞅，哼兩句小曲回應一下。腦中想起季羨林先生寫的文章《自己的花是給別人看的》，盛贊了德國人民人人為我，我為人人的品質。殊不知，我們的鄰居們也這樣做著，也許連他們自己也沒有意識到吧。
清風徐來，送來了草的味道。記得初夏的時候，綠草地還沒有修剪，有一扎來高，在風中就成了此起彼伏的波浪，一波一波，綠意蕩漾而來，很是好看，引來人們的驚嘆。青草修剪過后，從缺口處滲出一股麥稈般的清香，讓人百聞不厭。曾經霸道地想：如果這里只有我一個人該多好，一定要閉上眼睛作深呼吸，將那香氣永久存在我的體內。
風中行走，輕舞飛揚。帶著它開始一天的工作，真的很美好。
夜，風給人不同的感覺。著短衫的時候，一陣清風撲過來，猶如一段絲滑的綢緞在胳膊上繞過，它與每一根汗毛都輕輕接觸又快速離開，倏的'鉆入黑暗的角落。當你還在回味時，它又悄悄溜過來逗你，撩撥得你驚喜不斷。
靜謐。看不清周圍的景致，清風便給了人想象的翅膀，拉著思緒漫天地飛舞。想起遠方的老友，唱起一首憂傷的老歌，記起無數歡樂的、離別的鏡頭、清風的柔手幾乎不費什么氣力就將我們靈魂深處的秘密一一展露，有多久沒有這樣縱情回想？西墻上是斑斑駁駁搖晃著的樹影，望著它，一切又仿佛重回昨日。
在清風中行走，如此的愜意與神往，一起來試試吧！
在風中作文12
秋日里，獨自騎車狂奔在路上，陣陣狂風在耳邊咆哮，把校服高高地掀在半空中，貪婪地汲取著我身上的每一絲溫度。盡管牙齒不停地打著顫，雙手被盯得生疼，卻依舊把車子蹬得飛快只希望快點回家，嘗一口香噴噴的晚飯。忽然間，我看到非機動車道有一個小小的身影，我嚇出了一身冷汗，眼看就要撞上了，急忙按下剎車，“刺啦”一聲巨大的慣性讓我摔倒到路邊。
拍拍身上的塵土，輕輕地站起來，肘上的疼痛讓我倒吸了一口涼氣。手上蹭破了皮，火辣辣的在手中燒的生疼，絲絲血跡從掌間滲出。衣服也變得凌亂，這個模樣讓我看上去狼狽不堪。不禁有些埋怨地瞪著那稚嫩的身影。一邊整理衣服一邊抱怨這個不懂事的小孩子。
準備走時再向他瞟了一眼，眼中的怒火瞬間就被熄滅了。那是一個大概八歲的小孩子，在寒風中，他把身子蜷成一團。手中捧著一本破舊的《三俠演義》。與我對視時看著我眼中十分迷茫，仿佛對剛剛發生的事情一無所知。他的頭發在風中顯得很凌亂，小臉凍得通紅，老繭和凍瘡在他稚嫩的手上顯得十分猙獰，快入冬了，卻仍穿著單薄的兩件毛衣，一件肥大的棉褲，狂風正順著褲腳源源不斷地往里灌。看著他可憐的樣子，心想：他真是可憐，小小年紀就被剝奪了上學的權利到路邊乞討。我扶起來車子，把身上僅有的十元錢遞給了他，他迅速地接過，臉上掩飾不住的欣喜。
正在我準備回家時，他從旁邊的鐵桶中，舀出一袋鮮奶，遞到我的手中說：“這是今天的新鮮的牛奶，煮了以后再喝，喜歡喝下次再來買”，我詫異地望了他一眼，掩飾住內心的'尷尬，接過牛奶后，倉促的踏上回家的路，自此以后，一向不喝牛奶的我愛上了這種香醇的味道。
熟識后，我知道他就讀于附近的一所小學，因為家庭貧困，學校把學雜費全部都免了，但他放學后還是要靠賣牛奶補貼家用，所以他經常在路邊一邊看書，一邊賣奶。即使整天很辛苦，但仍舊刻苦的學習，聽了他的故事，我心中覺得十分敬佩他，他這么小，就在為父母分擔憂愁，而且學習也非常刻苦，我不禁為自己曾經的過去感到羞愧。
只為成功找方法，不為失敗找借口，從他身上我看到了這一點，也正是這一點他是我學習的榜樣。
在風中作文13
又是一個酷熱的夏日。太陽掛在空中，紅通通的，不留情面地放射出刺眼的光芒，整個大地像在燃燒一般，幾乎被烤燙得直冒青煙。窗外的知了不知休止的叫著，更增添了我心中的煩悶。
我坐在桌前思考著萬惡的數學幾何題，豆大的汗珠不斷從額前滲出，順著我的.臉頰滑落下來，讓我渾身燥熱不堪。我在房間里不耐煩地走來走去，偶爾瞥見放在角落里的一把竹扇。我走近，虔誠地捧起它，上面的竹片已經破損了，系著的線頭也已經松垮了，我輕輕地摩挲著它，仿佛那是我的寶貝。不知不覺時光把我帶回從前……
小時候，爸媽工作忙，于是常常把我丟到農村，讓爺爺帶著我，那時候的農村還沒有普及電扇，更別說空調了。我自小就怕熱，一到熱天就容易流汗，手上也愛長痱子。每每天熱，我總會跑到爺爺面前抱怨著天氣的炎熱，“太熱了，農村怎么這么熱啊！爺爺你快想想辦法嘛!”這時，爺爺就會用他那粗糙碩大的手揉揉我的小臉蛋，眼神里充滿慈愛和寵溺，微笑著說：“寶貝孫女兒乖，爺爺有辦法！”于是爺爺就砍下家里的竹枝，趕活兒地幫我手工制造了一把世上獨一無二的竹扇，雖然它做工粗糙，外表也不美觀，但它卻是爺爺寵愛我的最好見證。
有了這把扇子，我再也不怕大熱天了，因為每當爺爺注意到他的孫女額頭滲出汗珠時，他就會拿出扇子幫我扇風。午間，我無比愜意的躺在涼席上睡覺，總能感覺到一陣陣涼風撲面而來。爺爺是個很細心的人，怕風大讓我著涼，還自動調節風的大小，有汗時，就多扇點，扇快點。看我差不多睡著了，就放緩扇的節奏，輕輕地慢慢地。那時的爺爺特別認真、虔誠地完成著這份使命。
慢慢地展開手里的這個已經破舊的竹扇，深深地嗅著其間特有的味道，我仿佛又看到了爺爺，爺爺老了，那是我偶爾一次睡醒時，細心地觀察我的爺爺，他因為太疲憊，打盹了，頭發上布滿了銀霜，眼角的皺紋密布，干癟的嘴唇，瘦削的下巴，松弛的皮肉無不殘忍地展現著他身上歲月留下的清晰痕跡。爺爺真的老了，我突然覺得心里很疼，堵得慌，我第一次小心起身，躡手躡腳走到爺爺身旁，接過他手里的竹扇，同樣虔誠地給他搖起扇子，送去絲絲涼風，驅散他額頭的汗珠，一下、兩下、三下……
凝望手中的扇子，有一股晶瑩的液體沖撞在我的眼眶里，我不禁輕輕搖動它，一陣風如約而至，頓時渾身清涼，閉上眼，繼續回味爺爺賜予我的清涼，在這輕柔的風中，依舊是爺爺贈與我的濃濃愛意……
在風中作文14
春風微撫，陽光透過縫隙灑在我的臉上，我與綠葉一起貪婪地享受著這早春時節，上天帶給我們的恩賜。與風同舞，我們時而高呼時而輕語，在“颯颯”作響的音律中，充滿了我們的歡聲笑語。盡興到了極致，竟有些忘乎所以了。漸漸地，身邊伙伴的身影越來越模糊，直到一個孩童天真的聲音，才將我拉回了現實，“媽媽，你看這飄著的柳絮就像下雪一樣。”
我生于一年中的五月，也終于一年中的五月。世間萬物，總遵循“規律”二字，就好比我永遠不可能看到寒冬臘月的鵝毛大雪一樣，上天賜給我的總是短暫的一刻，我能記住的也不過就是那短暫的一刻。
那是一個天色昏暗的下午，沉悶的空氣壓得我喘不過氣來。隨著大部隊的一路北上，我看到了一個人山人海的廣場。站在高空俯視，我大概看出了他們大多是年輕的學生和工人。雙手舉著木板揮動著，同時還大聲呼喊著口號，他們一個個臉上充滿了正氣。盡管就在自己不遠處的士兵已經鳴槍示警并喝令禁止，可在那一張張興奮激動的臉上，我卻看不出他們有半點遲疑和退縮。在好奇心的驅使下，我向廣場慢慢靠近。木板上的`大字迫使我在空中停了下來。“內懲國賊，外爭主權”八個大字顯得那么堅定不移，每一次的揮動仿佛在下定決心完成一次光榮的使命一般。口號聲震耳欲聾，連槍聲、鳴笛聲、喝令聲都被掩蓋了。那是他們的咆哮，從內心深處發出的咆哮，我能感受到他們怒吼聲中滿滿的不平和氣憤。到底是怎樣的屈辱才讓這些年輕的學生舉起手中的木板用如此勇敢的行為來反抗呢？我為之感到不解，也由心底發出一絲對他們的敬佩之情。
腦海中依然浮現出剛才的一幕，這使我想到不甘平凡的自己。從冬眠的結束到綠葉發芽的那一刻，我就知道了我的使命，不過是帶著一粒粒楊柳樹的種子，漂泊到其他地方，生根、發芽最后養成一棵參天大樹。可我從未有過厭倦和退縮，依然心懷期待，等待著再次輪回的降臨。遇過了大風大雨的阻擋，有時可能會被一棵大樹擋住去路，可我依然不顧一切向前方沖去。因為我知道不畏艱難險阻的柳絮才能飛得更遠，去爭取到自己的一片樂土，成為那片土地的主人。
五月的中旬，春風更暖了。在春風的微撫下，我懷揣著希望向遠方飛去。
在風中作文15
青春期，我們迷茫，迷茫。我們無法想象要經歷多少次失敗才能成功，也無法想象高中三年的考試后該何去何從。答案隨風飄蕩，誰的青春不迷茫？
如果我是種子，是哪種動物把我帶到這里的？我媽呢？我以后會長成盆花還是參天大樹？我該如何從這片黑暗的土地中突圍，什么時候才能成長？如果我是清泉中的一滴水，我會是那些悲傷的人的眼淚送給萬物的禮物還是大地送給萬物的禮物？接下來，會不會有晶瑩剔透的珊瑚礁從我身邊經過，會不會遇到美麗的小魚？過了今天，我落后在哪里？我生命的終點在哪里？我以后會難過還是快樂？如果我是空氣中的一點點氧氣，能否擺脫重力的束縛，飛向外太空？我能像鳥一樣在空中旅行到我想去的地方，做我想做的事嗎？我要遠離那些生物，否則我可能會犧牲自己的生命，被它們吸收。那么我該怎么做才能遠離他們呢？如果我是田野里的蒲公英，下一秒我該被風吹到哪里？我的命運會在哪里終結？
如果我是我，我未來的生活會很精彩嗎？父母什么時候老了，為什么不能回到以前的樣子，我什么時候才能靠自己的努力掙錢回報他們對我的好，寫?我什么時候才能真正長大？以后做什么工作？那時候我會幸福嗎？
如果我是我，如果我現在選擇文科，我高二會通過理科考試嗎？能成功考上大學嗎？如果我選擇理科，我的理科成績會提高嗎？提高理科成績需要付出多大的努力？如果我選擇藝術，我的人生會一帆風順嗎？在這條路上要經歷多少挫折才能慢慢成功？這條藝術之路會是我成功的開始還是我人生的絆腳石？如果我沒有夢想，長大后該怎么辦，該怎么回報父母？要經歷多少心理矛盾才能下定決心選什么科目？如果上了大學，會不會無法抑制自己去談戀愛？我要下多大的'決心努力學習，要經歷多大的風雨才能平安穩定？我要經歷多少次父母的愛才能理解他們的辛苦？我要經歷多少次失敗才能讓自己的人生走到完美的盡頭？如果答案在上面，我就不知道了，我只清楚的知道答案在風中飄蕩。
生活中有太多的猜疑，我們無法知道答案是什么。只知道答案飄在風中，我們誰也無法準確的把握和看到。只有不斷努力，不要讓我們的人生后悔，答案就在風中飄蕩。
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