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我喜愛(ài)的一個(gè)漢字作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我喜愛(ài)的一個(gè)漢字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜愛(ài)的一個(gè)漢字作文1
“怡然”很清閑，如山泉流淌，似山花飄香，宛山鳥(niǎo)鳴啼……清閑而不懶惰，穿過(guò)山林之間，呼吸的是沁人心脾的花香，是那一種神清氣爽的空氣，“怡”然自得。
“怡”一個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻又對(duì)我意義非凡。人人都說(shuō)，名字就是父母對(duì)自己的期望，我深深的明白，“怡”不僅是心曠神怡，還是怡然自得，心情舒暢，“怡然”清閑，是每一個(gè)人所希望的生活，我也不例外，我向往自然不拘束的生活，也許是我這一個(gè)星座，喜歡那自由，無(wú)拘無(wú)束的生活。
憶及那一次車(chē)上的無(wú)心聊天，引起了我的注意。
“老媽?zhuān)业拿质窃趺磥?lái)的呢？”“嗯？”媽媽皺起了眉頭，你去問(wèn)你爸，你和老弟的名字都是他取的`。“那你覺(jué)得“怡”這個(gè)字很好聽(tīng)嗎？”媽媽面帶那一個(gè)春風(fēng)滿面的笑容，像和我開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“當(dāng)然不好啦。”我內(nèi)心閃過(guò)一個(gè)念頭，這個(gè)字有什么不好的，我覺(jué)得挺好的呀！媽媽看見(jiàn)我的一臉疑惑哈哈笑了起來(lái)，“好啦！我騙你的啦，你的名字可是經(jīng)過(guò)我和你爸的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，才可以給你取著名字的，你要愛(ài)惜自己的名字。”
夜，如此“怡然”涼爽而又寒冷，星星也有這一股風(fēng)中瑟瑟發(fā)都不，樹(shù)葉也有風(fēng)中“嘩嘩”作響……
上樓……
“爸……”我欲言又止，我決定自己來(lái)研究這一個(gè)“神奇”的字，我漸漸喜歡上了這一個(gè)未知而會(huì)寫(xiě)的字。
晴空之夏，一陣清風(fēng)，吹拂的是一陣“怡然”，我明白了這一個(gè)字，如那晴空下的那一片田野金燦燦，我“怡然”自喜。
我喜愛(ài)的一個(gè)漢字作文2
“一”，中國(guó)漢字的起源，有“一”才有二，有二才有三。每個(gè)漢字都有“一”的身影，我喜歡“一”！
從小時(shí)候，我們就開(kāi)始接觸“一”，第一次走路，第一次上學(xué)，第一次學(xué)寫(xiě)字。
第一次走路，在“一”歲時(shí)，我還是一個(gè)只會(huì)爬的小毛孩，但隨著慢慢的好動(dòng)，我不禁想走起來(lái)。在家，我試著站起來(lái)，但依舊站不過(guò)一秒就下來(lái)了。我沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)嘗試，失敗了，再站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次努力，我學(xué)會(huì)了第一次走。
第一次上學(xué)，我是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小男孩，剛進(jìn)幼兒園誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，只知道貼著爸爸媽媽。當(dāng)他們走時(shí)，我哇哇大哭跑了出去，幼兒園阿姨馬上抱住我，把眼淚滴答的我接進(jìn)去，安慰我，漸漸地熟悉了這兒，在這兒第“一”次交友，第“一”次唱歌……
第一次學(xué)寫(xiě)字，這時(shí)的我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的.小少年。我第“一”次握筆，寫(xiě)得就是一。老師說(shuō)：““一”別看它那么簡(jiǎn)單，一定要把橫寫(xiě)得直，就好比人要做得正直。”每次當(dāng)我寫(xiě)“一”我都會(huì)想起老師說(shuō)的這句話。
中國(guó)漢字博大精深，別看“一”只有一個(gè)筆畫(huà)，但它象征著中國(guó)的文化，它是中國(guó)漢字的起源，所以我喜歡漢字——“一”。
我喜愛(ài)的一個(gè)漢字作文3
中國(guó)的漢字歷史悠久，生動(dòng)有趣，而且十分有意思。我最喜歡的一個(gè)漢字是“堅(jiān)”。
“堅(jiān)”的下邊是“土”，就像一個(gè)人堅(jiān)定地站在大地上一動(dòng)不動(dòng)，又像一個(gè)倔強(qiáng)的人在堅(jiān)持著什么，所以我喜愛(ài)“堅(jiān)”字。不僅如此，人們還常說(shuō)：“寧為玉碎，不為瓦全。”“堅(jiān)”還象征著一種英雄氣概。
用“堅(jiān)”字形容蘇武再合適不過(guò)了：天漢元年，蘇武奉命出使匈奴，被扣留，匈奴多次威逼利誘，想讓蘇武投降，但蘇武不答應(yīng)，于是匈奴人將他發(fā)配到北海牧羊，揚(yáng)言公羊生子才可放他回國(guó)。蘇武堅(jiān)貞不屈，等了十九年才被放回國(guó)。中國(guó)人是有骨氣的，堅(jiān)貞不屈的，所以我喜愛(ài)“堅(jiān)”字。
“堅(jiān)”還說(shuō)明了人要堅(jiān)強(qiáng)。幼兒園時(shí)，我是一個(gè)喜歡橫沖直撞的`小丫頭，從來(lái)不看地上有沒(méi)有東西，經(jīng)常是這邊傳來(lái)“哇哇”的哭聲，沒(méi)幾分鐘那邊也響起了哭喊聲，我總是大聲哭著，希望媽媽來(lái)幫我，但等了好久也沒(méi)人來(lái)，我只好無(wú)趣地站起來(lái)跑走了。經(jīng)歷多次以后我明白了：在什么地方摔倒就從什么地方站起來(lái)，不要想著別人會(huì)來(lái)幫你。“堅(jiān)”字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要堅(jiān)強(qiáng)。
橫堅(jiān)撇捺有乾坤，一筆一畫(huà)成文章。中國(guó)的漢字博大精深，象征著許多精神品質(zhì)，而我最喜愛(ài)的是“堅(jiān)”字，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。
我喜愛(ài)的一個(gè)漢字作文4
“笑”這個(gè)字大家應(yīng)該很熟悉，在我們?nèi)粘Ｉ钪校傆行β晣@在我們身邊，所以“笑”字是我最喜歡的一個(gè)字。 “笑”，一竹一夭。
竹，上下有節(jié)，節(jié)節(jié)聯(lián)通，說(shuō)明笑具有竹之功能，笑可使人關(guān)節(jié)、氣血等暢通。“笑”更被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花，忘憂之草”，有時(shí)不需太多的言語(yǔ)，一個(gè)微笑就能很好地體現(xiàn)，笑是人們傳達(dá)感情的橋梁。
兩年前的“六一”，我和同學(xué)因一點(diǎn)小事鬧別扭，被值班老師看在眼里，勸我們?nèi)スR館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。剛走進(jìn)哈哈鏡館，一陣陣笑聲就傳了過(guò)來(lái)。一排排凹凸不平的鏡子，把照在里面的人影變得奇形怪狀。我來(lái)到一面鏡子前，一照，不由地失聲尖叫了起來(lái)：“啊！這個(gè)人是誰(shuí)啊？怎么那么像我！”同學(xué)在旁笑嘻嘻地說(shuō)：“就是你呀！”天啊，怎么可能，我啥時(shí)候變的又矮又胖，簡(jiǎn)直就跟侏儒一樣。再瞧瞧同學(xué)，原來(lái)瘦瘦小小的他也變得胖乎乎的了，他被自己的.樣子也給逗樂(lè)了，“咯咯咯”地大笑起來(lái)。
在我倆的歡笑聲中，我們之間的不愉快也隨著笑聲而煙消云散。 同學(xué)朋友之間，不免有些小摩擦，在經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)波后，想與對(duì)方和好，卻無(wú)法開(kāi)口，那就送給對(duì)方一份最樸實(shí)的禮物——那就是一個(gè)微笑。法國(guó)作家雨果說(shuō)，“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色。”微笑是有“回報(bào)”的，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你，你對(duì)別人的微笑越多，別人對(duì)你的微笑也會(huì)越多。我喜歡笑，因?yàn)樾梢宰専⿶谰苤Ю铮恍梢愿腥緞e人；笑可以拉近人與人之間的距離；笑可以讓我們的每一天充滿樂(lè)趣！
我喜愛(ài)的一個(gè)漢字作文5
我最喜愛(ài)的漢字“細(xì)”
中國(guó)的漢字許許多多，博大精深，而我對(duì)“細(xì)”字卻情有獨(dú)鐘。因?yàn)槲矣X(jué)得“細(xì)”左邊的絞絲旁表示人在做針線活時(shí)一定要細(xì)致、專(zhuān)心，不能三心二意，否則就容易傷到手。人類(lèi)的祖先在創(chuàng)造這個(gè)漢字時(shí)應(yīng)該也是這樣想的`吧。
不久以后，我也因?yàn)椤凹?xì)”字嘗到了甜頭。有一天上午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。我花了35分鐘做完了整張?jiān)嚲恚瑴?zhǔn)備用玩鉛筆的方式應(yīng)付剩下的5分鐘。可突然想起前一天晚上媽媽反復(fù)叮囑我的話：“明天考試一定要認(rèn)真、仔細(xì)。看清題目……”于是我打消了這個(gè)念頭，拿起筆在草稿紙上把計(jì)算結(jié)果重新驗(yàn)算了一遍。經(jīng)過(guò)細(xì)致、認(rèn)真地檢查后，果然發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)了一道筆算題，誤把“+”號(hào)看成了“-”號(hào)。我連忙改正答案，然后忐忑不安地交了卷子。第二天發(fā)到卷子以后，只見(jiàn)分?jǐn)?shù)“1”后面的兩個(gè)圓圈在向我微笑，好像在說(shuō)：“這就是你答題細(xì)心的獎(jiǎng)勵(lì)！”我的心里甜滋滋的，感覺(jué)松了口氣，決定以后做每件事都要細(xì)心、認(rèn)真地對(duì)待。
從此，我便和細(xì)心交上了朋友。在語(yǔ)文方面，我因?yàn)榧?xì)心很快背熟了該背的課文；在英語(yǔ)方面，我也因?yàn)榧?xì)心記牢了每一個(gè)單詞……我真真切切地體會(huì)到了細(xì)心帶給我的益處。
中國(guó)的漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，每個(gè)漢字都代表著不同的意義。我喜歡“細(xì)”字，因?yàn)樗碇?xì)心謹(jǐn)慎，告訴我要做好每一件事必須認(rèn)認(rèn)真真、顧全大局。
我喜愛(ài)的一個(gè)漢字作文6
我們中國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，不過(guò)其中讓我最喜歡的就是一個(gè)“愛(ài)”字。
“愛(ài)”字充滿了深深地感情。它不僅代表了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對(duì)我的關(guān)系和呵護(hù)，和幫助。使我享受家庭的溫暖，更代表著同學(xué)、朋友的關(guān)懷和幫助，讓我感受到集體的力量。
就先從家庭生活中的.一些小事開(kāi)始說(shuō)起吧！小時(shí)候媽媽總給我做一盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)。吃飯時(shí)，她先把魚(yú)頭夾到自己碗里。再夾起魚(yú)肚子上面的肉，去掉了刺放進(jìn)了我的碗里。當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)，只是邊吃邊想：“魚(yú)頭真的有那么好吃嗎？為什么媽媽每次都吃魚(yú)頭呢？”第二天，媽媽又做了一盤(pán)紅燒魚(yú)。我假裝說(shuō)：“媽媽我不想吃，你先吃吧。”媽媽一個(gè)勁兒的勸說(shuō)，我仍然堅(jiān)持不吃，而且偷偷躲進(jìn)了房里，我趴在門(mén)縫向外望，看見(jiàn)媽媽毫不猶豫的夾走了我碗里的魚(yú)肉。這一個(gè)疑問(wèn)一直伴隨著我，直到我慢慢長(zhǎng)大了，才明白原來(lái)并不是媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，而是媽媽為了讓我吃到好的魚(yú)肉。我馬上就流下了感動(dòng)的眼淚。使我明白了那就是愛(ài)。
再來(lái)講一講學(xué)校里的愛(ài)吧！有一次體育課的時(shí)候，我一不小心摔傷了，老是和同學(xué)跑過(guò)來(lái)圍著我，這個(gè)說(shuō)要扶我去醫(yī)務(wù)室，那個(gè)一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事。雖然我受傷時(shí)我眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，但這些嘰嘰喳喳的聲音猶如有魔法一般，一下子讓我的疼痛與委屈消失的無(wú)影無(wú)蹤，反而有一種熱意在心頭涌動(dòng)。
每當(dāng)我看到愛(ài)這個(gè)字，它不再僅僅是一個(gè)普通的漢字。而是一幕幕在我眼前閃現(xiàn)的畫(huà)面，一團(tuán)團(tuán)涌上胸間的熱流！我愛(ài)你——愛(ài)！
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