校園流行風(fēng)作文15篇【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園流行風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園流行風(fēng)作文1

　　不知道從什么時(shí)候起,學(xué)校里變成了拉面市場(chǎng)。班里全是一個(gè)個(gè)小小的拉面師。

　　流行物一：“拉面王”

　　風(fēng)暴指數(shù)：十級(jí)

　　門口的小店里全是各種各樣的小玩意兒，售出最多最快的就是小瓶裝的“拉面王”了。

　　最近幾天，只要下課鈴一響，我們班的拉面師傅們都興高采烈的從書包桌洞里拿著自己的“拉面王”做拉面呢！“拉面王”沒(méi)橡皮那么硬，也沒(méi)油泥那么軟，能用手一拉一拉的，就像真的在做拉面一樣！它不易斷，一般可以玩上好幾個(gè)月，令人著迷。

　　“賽爾號(hào)”這個(gè)詞天天都能在校園里聽到，現(xiàn)在又流行“賽爾對(duì)戰(zhàn)卡”，小“賽爾”迷們更是著迷。

　　風(fēng)暴指數(shù)： 八級(jí)

　　下課鈴剛打一半，“賽爾”迷們都已經(jīng)趴在地上準(zhǔn)備開始挑戰(zhàn)了。“看我的雷伊！”“比我強(qiáng)？我的雷納多！”男生們?cè)诘厣辖蚪蛴形兜赝婵ǎ�女生們則在座位上欣賞著可愛(ài)的“賽爾卡”上的精靈，真搞不懂這小小的卡片為何有這么大的魔力！

　　流行物三：蛋神

　　風(fēng)暴指數(shù)：五級(jí)

　　男生們手里拿著蛋神發(fā)射器，正準(zhǔn)備一決高下�！�3！2！1！發(fā)射！”男生們一起喊。《蛋神奇蹤》這部動(dòng)畫片播出后，也有了系列的玩具，這股風(fēng)已吹到了我們班。蛋神正在高速旋轉(zhuǎn)，“嘶----”的一聲，蛋神與蛋神碰到了一起，發(fā)出了刺耳的聲音，此刻對(duì)戰(zhàn)雙方的心里極度緊張，這是關(guān)鍵時(shí)刻，如果這時(shí)蛋神停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，你就“掛菜”了。

　　這些有趣的.小東西不僅好玩有趣，而且還給校園增添了許多樂(lè)趣，還可以開發(fā)我們的智力，讓我們的學(xué)習(xí)生活增加了許多活力。但也不要迷戀它，要不然它就會(huì)傷害你，影響你的成績(jī)，所以大家常說(shuō)的嘛 ：你不要愛(ài)上它，否則它會(huì)傷害你的。

校園流行風(fēng)作文2

　　“嘀——嘀，”一陣清脆的小喇叭聲交織在我的耳際。這就是我們校園的流行風(fēng)，同學(xué)們拿著那帶有音樂(lè)的吹泡筒，正吹著泡泡呢！

　　小賣部里剛擺上的泡泡水，眨眼間就一搶而空，每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購(gòu)買。

　　一年級(jí)的小朋友買到泡泡水的，神氣十足地在那里吹著泡泡；沒(méi)有買到的就在那里干瞪眼望著；還有沒(méi)買到的竟然哇哇大哭起來(lái)。吹泡泡的同學(xué)們都在比賽，看誰(shuí)的泡泡寶寶又大又多又漂亮。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)水靈靈胖乎乎的泡泡寶寶們都爭(zhēng)先恐后地誕生了。

　　瞧！一個(gè)可愛(ài)的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘們簇?fù)�，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在說(shuō)：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原來(lái)是一個(gè)扎著羊角辮，粉嘟嘟的小臉蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她興奮地跳起來(lái)。

　　六年級(jí)的同學(xué)也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹著。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡們都披上了一件七彩衣，他們露出了會(huì)心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的'舞姿；著名的音樂(lè)家——風(fēng)先生和樟樹奏起了一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，隨著這首曲子，有的泡泡飛到空中和云姑娘說(shuō)起了悄悄話；有的泡泡成群結(jié)隊(duì)的去尋找屬于自己的快樂(lè)天地；有的泡泡牽著手，準(zhǔn)備去旅游；有的泡泡特別頑皮，一會(huì)跑上，一會(huì)跑下，活像個(gè)孫悟空，有時(shí)候，竟然去掀“女孩”的裙子。

　　整個(gè)校園都被那些小精靈們團(tuán)團(tuán)包圍，已經(jīng)是一個(gè)泡泡的樂(lè)園，還有許多泡泡已經(jīng)拂過(guò)樹梢，留下的是一幅幅美麗的畫卷的斑驅(qū)影子。

　　我們校園的流行風(fēng)有趣嗎？

校園流行風(fēng)作文3

　　校園里流行不少“熱”，令人可喜，如名著熱、電腦熱、英語(yǔ)熱、書法熱等，都反映了新青年一代積極向上的精神風(fēng)貌，因此，我們希望這些“熱”能長(zhǎng)久地“熱”下去;但是，校園里也流行各種party熱，讓人擔(dān)優(yōu)，如生日party、追星party，周末Party…種類名目繁多，讓人噴舌，這些都是不利于我們成長(zhǎng)的，因此，我們希望這種流行熱盡快“冷”下去。

　　這種種熱還沒(méi)“冷”下去，高校又掀起了新花款——請(qǐng)客熱。作為學(xué)中文的，偶有幾篇得意之作見(jiàn)報(bào)，此乃理所當(dāng)然，但文章問(wèn)世就得請(qǐng)客，按文章發(fā)表的情況“市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)”，其請(qǐng)客內(nèi)容相應(yīng)為“小賣部、大排檔、酒樓”三種層次，動(dòng)則幾十元，大則幾百元。一個(gè)月下來(lái)，伙食費(fèi)已用完，匯款又未到，只好四處借“水”救燃眉之火。待接到匯款，為了不讓自己臉上無(wú)光，不顧家庭收支和自身情況，又用于請(qǐng)客，長(zhǎng)此以往，債臺(tái)高筑�！岸Y尚往來(lái)”已成為一種時(shí)尚，被學(xué)生接受，所以請(qǐng)客一直成為熱潮，流行于校園里。

　　其實(shí)，發(fā)表了文章，在個(gè)人力所能及的情況下慶祝一下無(wú)可厚非，但不顧自身經(jīng)濟(jì)情況，大搞場(chǎng)面浪費(fèi)鋪張就不應(yīng)該，這樣既花費(fèi)時(shí)間、精力，又浪費(fèi)錢財(cái)。有的`同學(xué)說(shuō):“我?guī)�薪讀書，請(qǐng)客也是花自己的工資。”但他們是否想到他們的父母為了付學(xué)費(fèi)，節(jié)衣縮食，默默地躬耕于田垅間呢?我們不是守財(cái)奴，但要力戒浪費(fèi)奢侈，況且大手大腳花錢，容易使我們沉緬于物質(zhì)享受而荒廢學(xué)業(yè)。

　　希臘有句俗語(yǔ):腦中之富乃是真富。我們應(yīng)趁著青春年少，把精力、時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，使自己早日成才，而不應(yīng)把精力、時(shí)間和金錢浪費(fèi)在一時(shí)的享樂(lè)中。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)“冷”卻這種流行熱吧。

校園流行風(fēng)作文4

　　有陣風(fēng)，它來(lái)的快，走得也快。大家知道這是陣什么風(fēng)嗎？哈哈，您知道也好，不知也罷，跟著我的腳步接著看，咱就能找到答案。

　　噓，開始刮風(fēng)啦！

　　校園第一風(fēng)

　　一日下午，同學(xué)們來(lái)到班里，都在安安靜靜地干自己喜歡的事情：看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課……可是，這安靜卻被“小龍女”的一聲打破了：“誰(shuí)玩兒踢毽子？”“我玩兒……”隨后，同學(xué)們一邊叫著，一邊一窩蜂地跑出教室，開始踢毽子了。隨后，每節(jié)下課，我們都會(huì)看到走廊上無(wú)論是男生、女生，胖的、瘦的，高的、矮的……都在做這項(xiàng)活動(dòng)——你瞧，他們玩兒得可歡了！大家也快點(diǎn)參與進(jìn)來(lái)吧！不然你可就out啦！

　　校園第二風(fēng)

　　體育老師說(shuō)：“明年三、四月份要開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，各個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有，明年新增了一項(xiàng)跳高，希望大家能踴躍練習(xí)！”好嘛，聽體育老師這么一說(shuō)，大家都開始踴躍練習(xí)了——一下課，同學(xué)們就會(huì)一窩蜂地跑出教室，只見(jiàn)練習(xí)之地排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)跳高。那場(chǎng)面，可謂是熱鬧非凡！

　　這陣風(fēng)，可是第一次刮進(jìn)來(lái)呢！希望下一陣風(fēng)能快點(diǎn)來(lái)啊！

　　校園第三風(fēng)

　　不知怎么的，前一段時(shí)間我們迷上了推鐵環(huán)。只要一下課，可是老師帶頭推呢！只見(jiàn)老師左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵棍兒，左手輕輕地把鐵環(huán)滾起來(lái)，接著，鐵棍兒操控著鐵環(huán)的'左右——好技術(shù)！看著老師如此輕而易舉地推鐵環(huán)，我們也想試試了！只見(jiàn)班里綽號(hào)為“高老莊”的家伙學(xué)著老師的模樣，一手拿環(huán)，一手拿棍，那么一推——唉，大意了！再來(lái)！就這么一遍又一遍地重復(fù)著，終于，他“磨練”出了推鐵環(huán)這項(xiàng)本領(lǐng)。看著他學(xué)得有模有樣的，我們便哈哈大笑起來(lái)。隨后，每當(dāng)下課，走廊上就會(huì)傳出“呼啦，呼啦……”的聲音，原來(lái)是同學(xué)們推鐵環(huán)發(fā)出的聲音……

　　……

　　哈哈，相信大家已經(jīng)非常清楚這是陣什么風(fēng)了吧——對(duì)，這就是校園流行風(fēng)。

　　校園里的流行風(fēng)已經(jīng)刮過(guò)來(lái)了不知有多少陣了，真期盼下一陣風(fēng)。下陣風(fēng)又能給我們的生活帶來(lái)什么樣的樂(lè)趣呢？就讓我們共同期待吧！

校園流行風(fēng)作文5

　　最近,常常能看見(jiàn)班里的同學(xué)耳朵里塞著耳塞,導(dǎo)音線一直連到口袋里,頭還跟著音樂(lè)節(jié)奏不停地晃.這便是新年之后在學(xué)校引發(fā)的MP3風(fēng)暴.

　　早上,兩個(gè)同學(xué)聽著MP3,晃著腦袋,背著書包,悠閑地進(jìn)入教室,又有幾位湊著腦袋，聽著“渦咳漫”（即MP3），說(shuō)笑著進(jìn)入教室。

　　中午，到了看書時(shí)間，同學(xué)們都捧者書津津有味地品讀。也許，你不知道，有些人的捧書動(dòng)作是“偽裝”！卸去“偽裝”一看，這些人“原形畢露”：耳朵里塞著耳塞，正聽著“渦咳漫”唱歌呢！

　　下午放學(xué)，大家整齊地排好隊(duì)，誰(shuí)知，一些同學(xué)躲過(guò)領(lǐng)隊(duì)和老師的視線，仍在隊(duì)伍中聽音樂(lè)，似乎品味流行歌曲的嗜好。

　　這些人不止一兩個(gè)，而是很多。就拿張晨茜來(lái)說(shuō)吧。我在一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)她雖然在午讀時(shí)間捧書了，但耳里塞著耳塞，晃著頭，一邊看著書的'樣子實(shí)在難看，不但看不好，而且還偷偷摸摸地聽，有損六（1）班的形象。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)她，沒(méi)想到，她竟在體育課上、排隊(duì)時(shí)仍沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤，還是在偷偷摸摸地聽“渦咳漫”。

　　但是，MP3的音樂(lè)真有這么吸引人嗎？對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？當(dāng)然，對(duì)學(xué)習(xí)的幫助很小，但喜愛(ài)音樂(lè)未必不是見(jiàn)好事。閑暇之余，聽聽音樂(lè)可以陶冶人的情操，放松人的心情，是見(jiàn)好事，但把聽音樂(lè)當(dāng)成“家常便飯”，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響生活，不知不覺(jué)中，花錢就大手大腳起來(lái)：壓歲錢不用來(lái)買書，不參與慈善活動(dòng)，應(yīng)存于儲(chǔ)蓄罐，而不是用來(lái)購(gòu)買MP3等生活中不需要的產(chǎn)品。

　　校園流行風(fēng)不應(yīng)是比富，該是知識(shí)的比拼。例如班里辦一些班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，人物速寫比賽等，才對(duì)我們這年齡段的學(xué)生有益處，買MP3的錢不如用來(lái)買名著、百科全書。

　　有MP3的同學(xué)們，既然買了就要用得合適，不要沉迷于此，更別帶到學(xué)校，惟恐學(xué)習(xí)退步而因MP3也！

校園流行風(fēng)作文6

　　不知什么時(shí)候我們學(xué)校鋪天蓋地刮起了一陣流行風(fēng)，流行什么呢？可多呢：編玻璃絲、改編童謠古詩(shī)歌曲、帶造型五花八門的橡皮、說(shuō)話中西結(jié)合……真是數(shù)不勝數(shù)。今天我就為大家介紹幾種流行的東西吧。

　　流行之一——帶可愛(ài)漂亮的小橡皮。上一次我買了一板漂亮可愛(ài)的造型橡皮，不小心把它們帶到了學(xué)校。正巧，眼尖的張玉臣從我身旁走過(guò)，她發(fā)現(xiàn)了那板橡皮，便大驚小怪地尖叫起來(lái)：“哇！好可愛(ài)！”其他在寫作業(yè)的同學(xué)也被吸引過(guò)來(lái)，看了我的橡皮，無(wú)一不瞠目結(jié)舌，其中一個(gè)貪吃的.同學(xué)，看了我的蛋糕橡皮以后，居然連口水都流了下來(lái)。

　　第二天，同學(xué)們手中的造型橡皮已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。一下課，同學(xué)們就圍在一起，拿出橡皮來(lái)比美。發(fā)現(xiàn)別人的比自己的好看，就眉頭一皺，小嘴一噘；如果自己的好看，立刻心花怒放，眉開眼笑。

　　漸漸地，橡皮的玩法越來(lái)越多，也越來(lái)越歪。一次上科學(xué)課時(shí)崔南手癢了，拿出尺子和炸彈型橡皮，向書本和桌子發(fā)出“子彈”。不料，一個(gè)沒(méi)彈準(zhǔn)，不偏不倚地砸到了老師的身上，氣的老師臉色從紅到白，又從白到青。很快，這事就傳到了班主任的耳朵里，便下了圣旨：“不準(zhǔn)帶造型橡皮！”于是，這風(fēng)便不刮了。

　　流行之二——改編。最近，頑皮大王張彧唱起了歪童謠和歪歌。很快我們班人都被感染了，乃至全校都在唱，有一次春游，在車上，遇到了一名警察，張彧大聲唱道：“警察我告訴你，我酒量沒(méi)問(wèn)題，今天遇上你，算我沒(méi)運(yùn)氣，我還敢酒后開飛機(jī)！”全班人大笑，然后跟著起哄，聲音一浪高過(guò)一浪，有人還作了開飛機(jī)的動(dòng)作。

　　還有一次，老師讓我們復(fù)習(xí)《望廬山瀑布》，站起來(lái)的劉心如脫口而出：“日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店。口水飛流三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢。”說(shuō)完以后，他立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了，捂住了嘴，奚老師說(shuō)：“你回答的真‘不錯(cuò)’！下課以后我在辦公室等你喲！”。

　　其實(shí)，我認(rèn)為流行也沒(méi)什么壞處，就是不能走火入魔了。否則，不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，對(duì)別人也有影響。

校園流行風(fēng)作文7

　　“咚，咚……啊！死球！”同學(xué)們這是在干嘛呢？哦，忘了跟你說(shuō)了，最近校園里刮起了一陣“乒乓球風(fēng)”。一下課，大家就急忙去搶桌呢！

　　為什么會(huì)刮起這陣風(fēng)呢？這還與我有點(diǎn)關(guān)系。我是乒乓球校隊(duì)的隊(duì)員，由于我們經(jīng)常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球愛(ài)好者便加入了我們的隊(duì)伍。于是這陣風(fēng)越刮越廣。在我們班幾乎每一個(gè)男生都擁有自己的一副乒乓球拍。

　　說(shuō)起乒乓球，那“學(xué)問(wèn)”可就多了。首先，很多人都以為球拍只能豎著握，但其實(shí)還能橫著握。還有一種專門為這握法研制的長(zhǎng)柄拍呢！

　　過(guò)了一兩個(gè)星期，這陣風(fēng)不但沒(méi)有褪去，而且還越演越烈，甚至有些對(duì)這些“流行風(fēng)”不敏感的女生也加入了。還有一些人對(duì)乒乓球迷戀到了“走火入魔”的程度。就在今天，一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)比“學(xué)霸”寫試卷的速度還快。我問(wèn)他為什么寫得這么快啊，他竟說(shuō)要去搶桌，暈！

　　既然有這么多人玩，那么場(chǎng)面肯定也會(huì)十分壯觀。大家都知道，一局乒乓球只能有兩個(gè)人玩。有這么多人，那就得輪著來(lái)。有時(shí)，一個(gè)球臺(tái)旁可以圍一群人，你以為他們事情干嘛，可不是呢。他們一個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，有時(shí)默默的研究“戰(zhàn)術(shù)”，有時(shí)充當(dāng)終結(jié)者裁判，有時(shí)幫忙記錄比分……總是在認(rèn)真的'進(jìn)行著。

　　不僅如此，我們還自創(chuàng)了一種玩法---“無(wú)敵”模式。在這種模式中，可以隨意擦網(wǎng)，補(bǔ)球，還可以抓球重發(fā)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就不太“友好”’了，因?yàn)檫@個(gè)模式只能“扣殺”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的水平有待提高啊！

　　這陣“乒乓風(fēng)”讓同學(xué)們肆意揮灑汗水，建立起鐵一般的友情。相互之間不熟悉的同學(xué)，漸漸地越來(lái)越熟悉，也開始友好起來(lái)了。這便是這小小的球帶給我們的友誼紐帶。下一次，這樣有趣的“流行風(fēng)”活動(dòng)又會(huì)是什么呢？讓我們拭目以待吧！

校園流行風(fēng)作文8

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！弊罱�，學(xué)校刮來(lái)了一陣“流行風(fēng)”。就是這陣“流行風(fēng)”，感染了校園里許多同學(xué)。

　　這到底刮來(lái)了什么“風(fēng)”呢？原來(lái)是“偶像風(fēng)”，只有打了“預(yù)防針”的同學(xué)才不會(huì)被感染。

　　今天的課外活動(dòng)課，班里的同學(xué)都圍坐在一起，一團(tuán)挨著一團(tuán)，大家在激烈地討論著什么，就連我也被“卷”了進(jìn)去。突然，我們班的調(diào)皮大王張展源走了過(guò)來(lái)。大聲說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家唱一首我偶像周杰倫的歌——《青花瓷》。”同學(xué)們一聽都來(lái)勁了，在張展源的`帶領(lǐng)下，同學(xué)們也都情不自禁地哼了起來(lái)。還真別說(shuō)，其實(shí)張展源唱歌的樣子也挺像周杰倫的。我還發(fā)現(xiàn)班里許多同學(xué)都穿著明星同款的衣服，還有些同學(xué)總是說(shuō)一些明星最愛(ài)說(shuō)的話……整個(gè)教室就像明星俱樂(lè)部一樣熱鬧。

　　一“風(fēng)”未平，一“風(fēng)”又起。學(xué)校里又刮起了“游戲風(fēng)”。

　　最近，同學(xué)們又玩起了橡皮泥。在一次課堂上，我正在玩橡皮泥，恰巧被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)。老師看到后，命令我立即收起來(lái)，下課再玩。老師走后，我又偷偷地玩了起來(lái)。老師似乎察覺(jué)到了我上課不專心，就讓我站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，可是，我仍沉浸在橡皮泥的世界里，樂(lè)在其中，沒(méi)有聽到老師的提問(wèn)。老師走到我旁邊說(shuō)：“好玩嗎？”我迅速回答到：“好玩！”猛地抬頭一看，原來(lái)是老師。我嚇得立刻把它收了回去。結(jié)果，老師罰我抄了一篇課文。

　　通過(guò)這幾陣“風(fēng)”的來(lái)臨，我從中感受到了快樂(lè)，也得到了訓(xùn)斥。明白了，身為一名學(xué)生，還是學(xué)業(yè)最重要，不管再刮來(lái)什么“風(fēng)”，都不能夠深陷其中。

校園流行風(fēng)作文9

　　有一陣子，男生們特別喜歡玩陀螺。這股流行風(fēng)還是這樣刮的呢：

　　一天，女生們都在興致勃勃地踢踺子。突然，姚婧文的踺子壞了，三個(gè)銅盤掉了下來(lái)，響起了一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲。男生們嚇了一跳，都跑來(lái)湊熱鬧。高德瀚那瞇成了一條縫的眼里閃出一絲銀光，說(shuō)，“你把銅盤送給我，行嗎？”“好吧，反正我也沒(méi)用了。”姚婧文沒(méi)當(dāng)回事兒。高德瀚急忙跑到一旁，把他前幾天剛撿到的自動(dòng)鉛筆頭拿了出來(lái)，用他那肉乎乎的手用力把筆頭塞進(jìn)銅盤中的小洞里。呵！正好�！昂美�！”大家一驚，回頭一看，一個(gè)陀螺！“真棒呀！高高。你做的？”一個(gè)男生明知故問(wèn)。“那當(dāng)然。”他試了試，轉(zhuǎn)了整整17秒！于是，男生們便一窩蜂地向女生借踺子上的銅盤，把女生當(dāng)作“掌上明珠”。借不來(lái)的男生還跪在地上：“求求你，就借一個(gè)銅盤給我吧！”

　　放學(xué)了，男生們?nèi)�部�?lái)到學(xué)校對(duì)面的小店買踺子。把自己最最心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆頭“奉獻(xiàn)”出來(lái)。第二天，男生們都有了自制的陀螺了。

　　在課上，我同桌傅予在一旁專心致志地做陀螺。陀螺不僅要轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，還要漂亮。傅予把修正貼貼在陀螺上，涂上顏色，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，用他那響亮的聲音說(shuō)，“嗯，真漂亮�！卑察o的`教室頓時(shí)鬧成一片，同學(xué)們大笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師吃了一驚，“傅予，把東西交出來(lái)！”傅予漲紅了臉，眼睛直板板地盯著老師。沒(méi)用啊，陀螺沒(méi)收了。傅予下課失聲痛喊，“啊——我的命怎么這么苦呀——！我心愛(ài)的陀螺啊——！”

　　玩陀螺是可以的，可是，男生們，你們上課怎么也玩得沒(méi)完沒(méi)了的呢？

校園流行風(fēng)作文10

　　真像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”最近不知道怎么了一個(gè)名叫“food boy”的游戲在全校流行。

　　我們班也不例外，不管男女都在玩這種游戲，每次上課只要老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，有一些男生就在玩，我看到了這后直搖頭，想跟老師說(shuō)，下課后快要走進(jìn)老師辦公室時(shí)，那位同學(xué)就跟我說(shuō)丁健慧你能不能不告訴老師，我說(shuō)“那你下次不能再玩了，他答應(yīng)了我不再上課時(shí)玩。

　　我問(wèn)他這個(gè)游戲有什么好玩的，他說(shuō)很好玩，第一如果玩到第500集就能升級(jí)為“籃球”第二次如果你把那人打敗那人就會(huì)下去，如果能打敗比你分?jǐn)?shù)高的人，那個(gè)人的分?jǐn)?shù)下去3分，你升3分，又有一次一個(gè)叫“錢永安”的男同學(xué)和一個(gè)叫“左京鑫”的男同學(xué)在一起玩，被夏老師發(fā)現(xiàn)了夏老師很生氣她說(shuō)“如果你們?cè)偻孢@種游戲，我就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)了”可同學(xué)們好了3個(gè)星期他們又開始玩這種游戲了，哎！真是野火燒不盡 春風(fēng)吹又生��！

　　當(dāng)爸爸媽媽知道我也被同學(xué)們“傳染”上了這種游戲時(shí)，他們很生氣的`說(shuō)你今天不可以再下樓玩了，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳心想父母怎么知道的，難道他們?cè)凇氨O(jiān)視”我。我一直都很納悶這事。我當(dāng)時(shí)求媽媽說(shuō)就一會(huì)兒，媽媽當(dāng)時(shí)免強(qiáng)同意了。

　　下樓玩的感覺(jué)真好！時(shí)間過(guò)的也很快、當(dāng)媽媽下樓叫我回家的時(shí)候，我一看時(shí)間都過(guò)了1個(gè)多小時(shí)了。在樓下慢慢吞吞的不想回家媽媽當(dāng)時(shí)就生氣了說(shuō)你再玩就成了野孩子了，

　　我聽了嚇了一跳，把這話告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都回家不再玩了。哎這就是我“校園流行風(fēng)”的經(jīng)歷。

校園流行風(fēng)作文11

　　在我們的學(xué)校里，流行的玩意兒各式各樣，有陀螺、有乒乓球、還有聽歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風(fēng)。

　　在前幾天，我們學(xué)校組織了一次游學(xué)活動(dòng)。我們男生都帶了包陀螺，劉明浩帶了一個(gè)戰(zhàn)斗盤，我們一起玩兒陀螺。自由活動(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出陀螺，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，還有幾個(gè)女生也加入了行列。我說(shuō)：“三二一，開始！”同學(xué)們紛紛把陀螺發(fā)射到戰(zhàn)斗盤里。突然，張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了，陀螺飛到了羅景輝的臉上，把羅景輝的下巴劃了一道疤，丁老師把所有的陀螺都沒(méi)收了，“陀螺”流行風(fēng)就這樣結(jié)束了。

　　在前幾天，我又引領(lǐng)了一個(gè)流行風(fēng)——說(shuō)唱風(fēng)。在體育課的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起表演才藝，我唱了一首歌《夜的第七章》帶有說(shuō)唱風(fēng)格的一首歌。就這樣，班上的同學(xué)們慢慢地喜歡上了說(shuō)唱。

　　課間的時(shí)候，我把我的說(shuō)唱成員組織起來(lái)，開會(huì)討論六一兒童節(jié)表演什么節(jié)目？我的說(shuō)唱團(tuán)隊(duì)叫“rapgreat”(說(shuō)唱最強(qiáng))十女十三男。我說(shuō)：“我們來(lái)唱《饕餐十以父之名》好不好？"同學(xué)們連連稱贊。

　　到我們排練了，他們說(shuō)唱的'技巧沒(méi)掌握好，前場(chǎng)氣氛還沒(méi)到達(dá)我想要的那種嗨，希望他們繼續(xù)努力吧。

　　“這次，我只能帶2男2女，所以沒(méi)選中的不要傷心哦。”我對(duì)他們說(shuō)。我報(bào)道：“女生是喬一喬、龍艾熙；男生是何銳和湯錫平�！彼麄兟犃烁吲d的一蹦三尺高。這次六一兒童節(jié)，我們的節(jié)目是壓軸戲。

　　“最后一個(gè)節(jié)目《饕餮十以父之名》�！敝鞒秩藞�(bào)道。這個(gè)節(jié)目，氣氛被我們帶到了高潮，同學(xué)們鼓掌的鼓掌，跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場(chǎng)似的熱鬧。希望這個(gè)“說(shuō)唱風(fēng)”繼續(xù)在校園里流行。

　　我們的學(xué)校似乎沒(méi)有“風(fēng)”平“浪”靜的時(shí)候，這股流行“風(fēng)”剛走，那股流行風(fēng)又來(lái)了。

校園流行風(fēng)作文12

　　最近，不知怎么回事，我的校園出現(xiàn)一股流行風(fēng)，用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”形容，是再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　自《中國(guó)好聲音》開播以來(lái)，周杰倫導(dǎo)師這股流行風(fēng)迅速刮開了，他刮到學(xué)校來(lái)，肆無(wú)忌憚的刮著，奪走了同學(xué)們那顆火熱的心。現(xiàn)在同學(xué)們，紛紛換上了新衣服，新衣服上隨處可見(jiàn)的'就是周杰倫的經(jīng)典動(dòng)作。

　　瞧，周杰倫的歌迷又三五成群地簇?fù)碓谝黄�，李瑞竟拿起鋼筆當(dāng)做話筒。那�？岬谋砬�，那騰飛的眼神倒和周杰倫有幾分神似，李瑞唱出了周杰倫的經(jīng)典名曲大串燒《青花瓷》+《菊花臺(tái)》+《雙截棍》+《告白氣球》……在李瑞的感召下，從獨(dú)唱到十個(gè)人一起唱，過(guò)了一會(huì)兒竟變成全班大合唱。

　　那陣風(fēng)剛過(guò)，又有一股流行風(fēng)刮來(lái)了，這就是“頭上生草風(fēng)”。真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！這個(gè)感染力可就大了，比杰倫風(fēng)更厲害。看操場(chǎng)上、走廊上，每個(gè)人頭上都會(huì)生出小草，這也被稱為“賣萌神器”。這股“風(fēng)”可以說(shuō)是龍卷風(fēng)形成的一個(gè)巨大漩渦，每一個(gè)人都深陷其中，像打了預(yù)防針?biāo)频奈乙采钕萜渲�，無(wú)法自拔。其實(shí)，這種“賣萌神器”就是一種頭飾，由兩片葉子的“豆芽草”到現(xiàn)在的卡通小公雞，現(xiàn)在呀，“兩片豆芽草”已經(jīng)一去不復(fù)返，被“卡通雞”所取代了。

　　這種校園流行風(fēng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是也讓老師和家長(zhǎng)害怕了，他們沒(méi)收了我們的“賣萌神器”。我也認(rèn)為，這股風(fēng)也該停停了，我們的學(xué)校似乎就沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，真不知道下一個(gè)“流行風(fēng)”會(huì)是什么，要是我們學(xué)校刮起一陣“閱讀風(fēng)”該多好�。�

　　我渴望校園生活豐富多彩。

校園流行風(fēng)作文13

　　風(fēng)是空氣流通形成的，所以風(fēng)是一陣陣的，校國(guó)流行風(fēng)也是如此。

　　這陣風(fēng)是從我們班淘氣的人——我這刮起的。紙賽車是我哥教我的，于是，我就把這股“風(fēng)”在我們班流行起來(lái)了。我們班就熱鬧了起來(lái)，現(xiàn)在還隱隱的有人玩。

　　同學(xué)們上課拆紙，有的預(yù)備鈴打響，還趴在地上玩車，有的在桌子上，用新折的賽“車”彈別人的“車”；有的躲在課桌底下，用紙車彈別人的腳。老師發(fā)現(xiàn)了，總是時(shí)不時(shí)的在窗旁望著我們，拿著戒尺準(zhǔn)備打人。劉金升更高興了，有時(shí)在講臺(tái)上，用賽車彈人，老師的尺子都被打的.一分為二。我們班下課就跑去把公共場(chǎng)所給占領(lǐng)了，還用賽車彈別人。

　　老師不得不用戒尺打人，可劉金升還在手工課上展現(xiàn)紙賽車，不管男女都玩了起來(lái)，看！有人還在中間攔車，有許多人都被攔下。我閉上一只眼，在18度，力度70，彈了出去，打在別人腳下，差一厘米就被踩中，那個(gè)人抓起來(lái)了沖了過(guò)去，打在桌腳，彈打到墻邊，勝了。我和哥哥在陽(yáng)臺(tái)上玩賽車，萬(wàn)一彈不好，就會(huì)被彈下去，從三樓掉到一樓，很危險(xiǎn)哦。

　　為了讓這場(chǎng)流行風(fēng)消失，老師采取了很多措施，如果搜到同學(xué)書包里有彩紙，沒(méi)收，打手。

　　這流行風(fēng)又傳到了別的班，全年級(jí)都流行。放學(xué)，我們幾個(gè)和別人“對(duì)戰(zhàn)”，哥哥用硬紙給我折，把別人給打敗了。

　　后來(lái)，我們班又刮起了許多風(fēng)，但慢慢被別的風(fēng)取代了。這真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！

　　校國(guó)里的流行風(fēng)充實(shí)著同學(xué)們的課余生活，它為我們刮來(lái)了快樂(lè)，刮來(lái)了知識(shí)，我們樂(lè)在其中！有時(shí)，我們也要正確跟風(fēng)，不要盲目跟風(fēng)。

校園流行風(fēng)作文14

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”當(dāng)同學(xué)們還在背這首詩(shī)時(shí)，我們學(xué)校的一陣流行風(fēng)已然悄悄來(lái)臨。

　　最近刮的這一股流行風(fēng)是“陀螺風(fēng)”，這股風(fēng)是怎么刮來(lái)的呢？是電影亦或是電視，不知何時(shí)起，總見(jiàn)男孩子人手一個(gè)陀螺，而且每個(gè)陀螺都有一個(gè)響亮的名字。

　　上課的時(shí)候，總有人如坐針氈，雙手合十，盼望著下課；有的同學(xué)用眼神交流；有的同學(xué)用手勢(shì)商量，最后打一個(gè)OK的手勢(shì)以示明白。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，緊張地看著對(duì)方，上緊發(fā)條，用力一抽，再順勢(shì)一拋，旋風(fēng)般的`陀螺閃亮登場(chǎng)。其中一個(gè)同學(xué)叫：“黑鳳凰沖啊，別輸給它！”另一個(gè)同學(xué)大喊：“暴旋飛龍撞它，別給它反擊的機(jī)會(huì)�！边@時(shí)，女同學(xué)也來(lái)圍觀了，比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)神氣十足，圍觀的同學(xué)也越來(lái)越多，只聽見(jiàn)“鈴鈴鈴……”上課時(shí)間到了，同學(xué)們無(wú)奈地如潮水般涌入教室。有的同學(xué)坐在課堂上還久久不能平靜，恨不得馬上放學(xué)繼續(xù)pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放學(xué)后，秘密基地集合�！焙竺婵吹降耐瑢W(xué)心領(lǐng)神會(huì)似的，放學(xué)后也跟了過(guò)來(lái)。

　　我們來(lái)到秘密基地，三個(gè)人PK，又找了一個(gè)人當(dāng)裁判。比賽開始了，“上啊，黑嚁虎！”我激動(dòng)地說(shuō)，“別輸給它，暴焰飛龍！”另一個(gè)同學(xué)大喊，“沖啊，冰羽鷹！”最后一個(gè)人也不甘示弱地大叫。

　　這股風(fēng)忽然停了，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)害怕影響我們的學(xué)習(xí)，所以聯(lián)手沒(méi)收了我們的陀螺。

　　這就是我們校園盛行一時(shí)的“陀螺風(fēng)”，一個(gè)有趣的流行風(fēng)。“陀螺風(fēng)”消失了，下一陣流行風(fēng)又會(huì)是什么呢？真希望它早點(diǎn)刮來(lái)。

校園流行風(fēng)作文15

　　真不知道什么時(shí)候校園里刮起了一陣“龍卷風(fēng)”流行語(yǔ)，這陣風(fēng)有時(shí)讓你“汗毛倒立”，有時(shí)讓你“心如死灰”，有時(shí)也讓你捧腹大笑�，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧！

　　吹牛的時(shí)候最怕的就是拆臺(tái)。一天劉牧子（我們班的吹牛大王，無(wú)人不知無(wú)人不曉）在我們?nèi)�班面前吹起牛�?lái)：“想當(dāng)年我可是打遍天下無(wú)敵手，什么跆拳道黑帶呀都太弱，我三下兩下就給打趴了。”這時(shí)我們班有的同學(xué)就不爽了，叫來(lái)一個(gè)打跆拳道的，快黑帶了，讓他和劉牧子比一下。我們?nèi)�班皮笑肉不笑地望著他，友好的語(yǔ)氣中帶著一絲邪惡：“請(qǐng)開始你的表演！哈哈，這下那劉牧子就要嚇傻了，苦笑著對(duì)我們說(shuō)：“我剛才說(shuō)著玩呢，不必當(dāng)真�！惫�哈，看你還吹不吹牛。

　　有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，宋老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“昨天我要你們回家做的預(yù)習(xí)題寫了嗎？請(qǐng)劉林浩回答�！眲⒘趾疲ㄈ�班的漏作業(yè)大王）站起來(lái)，臉紅到耳朵根了，支支吾吾地說(shuō)：“這道道題的答案是”宋老師對(duì)他投去了嚴(yán)厲的.目光，問(wèn)：“你做了嗎？”劉林浩用小得像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)”宋老師微笑著望著他：“那請(qǐng)劉林浩同學(xué)課下來(lái)我辦公室喝杯茶吧！”宋老師此言一出，我們?nèi)�班都不禁渾身打了個(gè)哆嗦，下課時(shí)幾個(gè)同學(xué)拍拍劉林浩的肩，說(shuō)：“兄弟，你太難了！”

　　不過(guò)這陣“龍卷風(fēng)”很快會(huì)刮走，因?yàn)榕f的不去新的不來(lái)嘛，現(xiàn)在你隨便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你會(huì)對(duì)請(qǐng)開始你的表演我太難了感興趣嗎？”他一定會(huì)回答“NO！”。

　　流行語(yǔ)這股風(fēng)來(lái)去匆匆，就像謎一樣未知，但它確確實(shí)實(shí)給我們的校園增添了不少快樂(lè)的調(diào)料。

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