我這個人作文

時間：2024-01-23 08:37:39 好文我要投稿

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我這個人作文集錦14篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我這個人作文，希望對大家有所幫助。

我這個人作文集錦14篇

　　我這個人作文篇1

　　瞧我這個人，相貌平平，但是精靈古怪，喜歡做一些驚險刺激的事情，那么我來介紹給你聽聽吧！

　　這我個人，今年13歲，我叫許瀟，在七年級十班中我有個最明顯的特點，那就是個子高，雖說我只有13歲，但是個頭高，好多人都以為我說慌了。

　　那一天，我在給小樹澆水，鄰居出來了，說我：“你今天挺勤快的，”我說：“是嗎”？謝謝夸獎，后來人家又問，你今年上高幾啊？我差點暈過去，我說，我才剛上初中，現(xiàn)在才初一，如果我現(xiàn)在就上高中了，我就成天才了，鄰居又說：“你才上初一？”是啊，我回答，我以為你十六、七了呢，只是你個頭太高了了，我無奈地笑了笑。

　　還有一次，我和我姐家的孩子一塊上街去買菜，我姐家的孩子比我大一歲，但個子比我低一些，我們一起走到菜攤處，我說，買一把韭菜，買菜的人把菜裝了起來，遞給我，后來我哥準備掏錢時，我說：“別，別，別，我掏”哥說：“沒事，沒事，我有錢我掏，結果讓來讓去的”都要自己掏錢，后來，賣菜的人說：“小伙，你不用再讓來讓去了，讓你姐掏”他愣了半天直到我把錢給了菜主之后，他說：“姨姨，我比她大，她還得給我叫哥”怎么我還要給她叫姐呢？這時，賣菜的阿姨說：“原來你比她大啊，我還以為她大呢，人家個子高一些，弄錯了，不好意思啊！”

　　當然，我說我愛驚險刺激的事一點都不假，暑假里，我與家人一同回老家避暑，那時，桃子也熟了，由于低處的都被摘光了，高處的沒人夠得著，這就到我大顯身手了。我鞋一脫抱著樹的兩旁，哪里好上我從哪上，我像一只猴子似的上到了樹上，我這時，看見了幾個大桃子，我有些夠不到，但抵擋不住食物的誘惑，我只有踩在一些細的樹枝上開始摘那些桃子，后來我下來時，不是慢慢的'，而是離地面一米多高的地方跳下來，隨后，開始吃桃子，只是我不是屬猴的，有些可惜啊。

　　瞧我這個人，愛爬高樹，一點穩(wěn)重的樣都沒有，但我仍愛我自己的性格，精靈古怪。

　　我這個人作文篇2

　　有一個女孩，長著一雙可愛機靈的眼睛，一雙小小的耳朵旁，留著烏黑光亮的一雙小辮子。蹦蹦跳跳的時候，兩只小辮子上下飛舞著，像兩只小精靈在盤旋著。

　　和別的女孩不一樣，她愛玩男孩子的玩具，拿到就舍不得放下，一玩就能玩上幾個小時！

　　雖然活潑好動，但她還琴棋書畫樣樣都會哦！下面我給大家說說她。

　　古箏是她密不可分的好伙伴，每次彈奏時，都像在和古箏談心，不開心的事都會拋到九霄云外。瞧，她們又開始談（彈）心了！看，她那滿臉開心的笑容！

　　說完了琴，下面來說說棋

　　每天，她幾乎都要跟棋打交道。老爸，來，我們來殺一盤，媽媽，我們也來殺！聽，她又在對爸爸媽媽使出纏功了。爸媽被她纏得沒有辦法了，只好無可奈何的和她玩一會兒。有時，輸了，她晴轉(zhuǎn)多云，馬上跑去玩玩具；有時，平了，她心情好了許多，但要求再下，分出勝負；有時，贏了，她多云轉(zhuǎn)晴，一蹦三尺高。棋是她的快樂小貝，他們一輩子都是好朋友！

　　下面，該說什么了？哦，是書

　　她愛書，勝過琴和棋。她認為書是無價之寶，和時間一樣寶貴。一說起書，她立即跑去看，一分鐘也等不得。她現(xiàn)在看過了《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》等，所以，書被她說成了真正的' 無價之寶！

　　下面說畫

　　她畫畫算是最拿手的，從四歲開始學，已經(jīng)堅持了五年了。教畫畫的老師表揚她畫得真不錯！班上的小伙伴羨慕她畫得如真的一樣！

　　寫完后，我給班上同學看，她們看我：那個人會是誰？有個同學搶著說：像李奕蓓。像我？這就是我呀！一個琴、棋、書、畫樣樣都會的我。

　　我這個人作文篇3

　　我這個人，是個矛盾體，可以說是個勇敢的女漢子，但有時卻膽小如鼠。為什么這么說呢，請聽以下分解。

　　說我勇敢，就聽我的“英雄事跡”之一吧。

　　記得三年級暑假那次，我與爸爸媽媽自由行去泰國旅游，一天媽媽爸爸累壞了，沒有吃飯就倒頭睡了，留了一些泰銖，讓我自己出去買東西吃。我一下子就蒙了，我的爹，我的娘啊，這又不是上海，這可是人生地不熟的'“泰爛地”！我有一些膽怯，可是肚子不爭氣，“呱呱”地叫個不停，我決定自己去闖一闖。

　　外面下著雨，我從酒店房間里拿了把傘。來到酒店門口，可是小小年紀的我卻打不開這把大大的傘。實在沒辦法，我環(huán)顧四周，只好鼓起勇氣，用畢生所學的英語對服務員說：“Excusa me 。I cannot open my unbrella。Can you help me？”“That’s ok。”服務員笑瞇瞇地替我打開了傘。“Thanks。”我連忙道謝。

　　沒想到這么順利，在旁邊等候的一對中國夫妻，直夸我膽子大，英文棒，翹起大拇指，還熱情地邀我拍照留影，一下子我自信心膨脹起來，激動的心久久難以平復。

　　接著，我來到了一家小店，這次，有了經(jīng)驗，我大膽地與外國人對起話來“Hellol want eat this one。How much is it？” “fifty。”“Here you are。”能在異國他鄉(xiāng)，獨自成功買到了美味的BananaPancake，我這個人可真夠厲害吧！

　　說我勇敢吧，我又很膽小，只要是昆蟲類的，足以把我嚇得魂飛魄散。記得一次在家里墻上看到了有著長長腳的小蜘蛛，我嚇得大叫起來，跳上床再也不敢下地，強烈要求爸爸消滅它，看著我膽小如鼠的模樣，常惹得一家人哈哈大笑起來。

　　這就是我，勇敢而又膽小的我。

　　我這個人作文篇4

　　烏黑的秀發(fā)，水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋，給人乖巧可愛的感覺……這個人是誰呢？哈，猜對了！這就是我。

　　我的學習成績還行，平時喜歡看書，時常會幫媽媽做一些家務。但是，大人們卻常常說我粗心，這是為什么呢？看了下面的這件事，你或許就明白了。

　　一個星期天的下午，我正聚精會神地在看書。媽媽對我說要去買菜，讓我乖乖看家、別亂跑。她走后，我又捧起了書本……丁零零，電話響了，我拿起電話一聽，是媽媽。“你先下來一趟。”媽媽說。掛了電話，我換好鞋子走到門口。門口的垃圾簍已經(jīng)滿了，我順手把垃圾袋扎緊提了出門。喲，這袋垃圾還挺沉的……來到樓下，媽媽說：“你先把蔬菜拿回家，我去小區(qū)門口取個快遞。”說著便遞來一包剛買的蔬菜。

　　“好嘞！”我接過蔬菜，心想著先把帶下來的垃圾扔了再回家。來到垃圾桶前，一抬手，“嗖”的一聲，那個拖累我的東西瞬間消失了。我頓時輕松了不少，哼著愉快的小曲兒回家了。

　　回家后，我隨手將塑料袋放進廚房，又開始看起書來。不一會兒，媽媽回來了，她走進廚房開始準備晚飯。突然，傳來媽媽憤怒的聲音：“你……你給我過來！”“我……我怎……怎么啦？”我的.話語也不自覺地出現(xiàn)了停頓。“看看這都是什么！我剛讓你帶回來的菜呢？”她打開那個我剛提回來的塑料袋，垃圾赫然映入眼簾。“呀！它們不是剛被我扔了嗎？糟了，一定是我把媽媽買的菜都給扔了！”那一刻，我懊悔極了，都是粗心惹的禍啊！我無奈地提起那袋垃圾下了樓……

　　瞧我這個人，因為粗心犯了這樣的錯誤，真是不應該啊。我以后一定要努力糾正自己的缺點，可別再像這樣鬧出笑話來！

　　我這個人作文篇5

　　我這個人是個冒失鬼，小馬哈，不聽話，做事風風火火，沖沖撞撞，馬馬虎虎，遇事不認真思考，過后又來后悔。悔不當初啊！可有什么辦法呀。我這個人性格就是這樣的，老喜歡快點結束。我做事甚至說可以用敷衍來說明，形容。但有時，我也想安靜，也想仔細，認真的做好每一件事，可我的手腳像不聽我的指揮似的，老是以快為準。哎，這可能叫江山易改，本性難移吧我這個人啊！

　　俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我想這句話用在我身上是再合適不過了。我就因為太冒失，馬虎，不聽話才吃了虧。那一次……

　　那是一個風和日麗的晴天，我跟奶奶說我要去找我的同學玩。奶奶急忙問我說：“你什么時候回來？”我忙答著：“我會晚點回來。“說完往外跑了，奶奶忙著說多穿一件衣服出去，我說不用了，天氣這么好。奶奶追著我說：“這天可說變就變了……哎，這孩子……”我心想：這么好的.天，還出太陽呢，怎么會變冷呢，奶奶也真是的。

　　就在我走到一半時，忽然飄來了幾朵云，把太陽給藏起來了，又刮來了一陣陣的風，我不禁連大了幾個“啊嘁”“好冷啊。”早知道我就聽奶奶的話了。這時天陰了下來。我見勢不對，立馬往家跑。就在我剛到家的時候，天空下起了傾盆大雨。“幸好我跑得快，不然我就成了落湯雞了。”我暗暗說到。這時奶奶看見了我，問我：“這么快就回來啦？”我不好意思的說：“天下雨了，我不去了。”說完我就跑上樓了。跑到陽臺的時候，我望著天說：“這可應了那句老話‘六月的天，孩兒的臉---說變就變’呀。突然，我感覺很冷，便去睡覺了。誰知我一醒來就決的頭痛，奶奶在旁邊照顧我，說我發(fā)燒了。奶奶說：“誰叫你不聽話啊！你呀。”哎，我這個人啊！

　　我就是這樣的一個人，不過我也有我的優(yōu)點。我就是這樣的人！

　　我這個人作文篇6

　　我這個人呀，別看我外表文文靜靜的，其實也是一個暴力專屬女生，但我呀，對我自己的好評可是十星級以上哦！

　　還記得在一次數(shù)學課的課間，我正和閨蜜們一起聊天，“心儀，我告訴你呀，昨天晚上我聽到我爸媽要給我買一只小狗呢！”“哦？是嗎？那真是太好了！”這時，我的眼睛瞟向了正鬼鬼祟祟站在小王身后的“面條”，他想干嘛呢？正當小王轉(zhuǎn)過身去做下節(jié)課的課前準備時，“啊——”一聲刺耳的尖叫差點震破了我的耳膜，“怎么了，小王，發(fā)生什么事？”“有人在我的書包里放了一只壁虎，嗚嗚……”看著自己的閨蜜受驚嚇，我再也忍不住了，我早就知道這個惡作劇肯定就是“面條”搞的，我要去找他算賬！

　　我怒氣沖沖地來到“面條”的.課桌前，“啪”的一聲拍在了他的桌子上，說：“是不是你往小王的書包里放壁虎的？”“是我，那又怎么樣？”看著他一臉不屑的樣子，我火氣更大了，我拎著他的耳朵生氣地說：“快點給我去道歉！”他求饒地對我說：“啊！痛痛痛，好好好，班長大人，我馬上就去啊！”

　　其實，我不僅是一個暴力專屬女生，還是一個大馬乎。

　　在一次周一的語文課堂上，我正專心地聽老師講課，突然“咯”的一聲，我的一顆牙掉了，這顆牙順著我的舌尖滑落到了地上，我顧不得聽老師講課，開始滿地找牙。后來老師看到了我，把我點了起來，“向心儀，你在干嘛？”“嗯……我牙……牙齒掉了，我……我正在……找牙。”我吞吞吐吐地說完了這句話，全班哄堂大笑起來。

　　我就是這樣，但是，我對自己依然很滿意。

　　我這個人作文篇7

　　Hi！我叫林佳一，我出生于二零零五年驕陽似火的夏天。那時荷花像一個個千姿百態(tài)的小姑娘在池塘里翩翩起舞，而我爸爸、媽媽欣喜地迎來了我這位千金。時間很快，轉(zhuǎn)眼間我十歲了，現(xiàn)在是甌海實驗小學南甌校區(qū)三（3）班的學生。我是個大嗓門的小姑娘。雖然我的個子不高，但是充滿了自信與活力。我的學習成績，還有我明事理的個性，都讓全班同學心服。我還是這個班的班長呢！不僅是同學們的小老師，還是大家的好玩伴，全班的同學都是我的.好朋友，我們一起學習，一起游戲，過得可開心啦！我還是一個小書迷哦。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟是我的座右銘，我愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節(jié)。每到有空閑的時間，我就像一海綿，貪婪地吸吮著書本中的知識。記得有一個周末，一早就和爸爸、媽媽說好一起去爬山，可是臨走時卻收到了媽媽從當當網(wǎng)上給我買來的書。這下好了，我的腳步再也邁不動了，迫不及待地從快遞員手上接過包裹放到書桌上拆開，認真地看了起來。就這樣，又一次因為看書放了爸爸、媽媽的鴿子。記得還有一次更搞笑的事情。我捧著一本書去上廁所，越看越入迷，根本就忘記了時間。過了好久，爸爸要用衛(wèi)生間了，問我上好了沒有，我卻告訴他我肚子痛。結果他在門口等呀等，一直等我看完手中的那本書才慢悠悠地走出來。他一看到我手中的書，頓時明白了。氣得把我狠狠地訓了一頓。

　　這就是我，一個陽光、可愛、好學、善良而且喜歡看書的女孩子，你們愿意和我交朋友嗎？

　　我這個人作文篇8

　　你問我這個人怎樣?

　　我，一個14歲的小女孩兒，學習成績也算不錯，興趣愛好十分廣泛，像電腦、書法、寫作文、畫畫……；書法水平還達到了七級。媽媽說我不像個女孩子，叫我文靜一點，叫我乖一點，但在外人眼里，我是一個文文靜靜的女孩子。

　　3歲，我淘氣地偷喝了一口爺爺?shù)臒疲瑓s在床上跳起了舞；我學會了媽媽教的唐詩《靜夜思》。5歲，我不聽媽媽的話，去井邊玩兒，結果一不小心掉了進去；我?guī)蛬寢屨頃馈？偟脕碚f，我并不聽話，但是我仍是父母眼中的好孩子。

　　上幼兒園了，我總是乖乖地上課、聽老師的話；每天下午，我也十分高興地去學英語、學舞蹈。成了老師、父母眼中一個不折不扣的好孩子。

　　上小學了，每天放學總有較多的作業(yè)，我總是先做完作業(yè)，再看動畫片；但是，我還是比較貪玩兒，有空時喜歡玩玩游戲、上上QQ。在課堂上，我作業(yè)完成得好，回答問題也比較精彩，贏得了大家的掌聲。又是同學、老師眼中的好學生。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)小學畢業(yè)了，即將步入初中，我還是以前那個聽話的好孩子嗎？我問了爸爸媽媽，從中得到了肯定的回答：“是！”也許在父母眼中，自己的孩子永遠是最好的。

　　不過，現(xiàn)在我懂得了發(fā)表自己的意見，懂得與錯誤爭辯。課堂上，勇于把老師的`錯誤觀點提出來并改正它。在家里，以前爸爸給我講解數(shù)學題，無論懂還是不懂，是對還是錯，都只說明白了；現(xiàn)在，我會問為什么，會將爸爸的錯誤糾正。

　　經(jīng)過小學六年的學習，我不再是以前的小孩子，已經(jīng)長大了，懂得了許多知識，更了解了人無完人的道理。相信經(jīng)過自己的努力，我會做得更好，會更出色！

　　我這個人作文篇9

　　今天，我對著鏡子看到了一個真真正正的我，我長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，大家都說我的眼睛很深邃，像個混血兒，我笑起來有兩個甜甜的小酒窩，很可愛哦！

　　在老師眼里我是個乖巧、懂事、愛學習的好學生。上課時我總是聚精會神地聽講，每次都能及時認真地完成老師布置的作業(yè)。老師交代給我的任務，我總是能完成得很好。學校有什么課外活動，我也會踴躍參加，因此老師都很喜歡我。

　　在姨姨眼里我是個很友善，容易相處的'孩子。每次我和表妹都能玩得很融洽，很開心，總能逗得表妹呵呵笑。每當我要回家時，表妹總是緊緊地拉著我的手，不讓我走。而表妹樓上的一個和我同齡的小女孩，每次下來和表妹玩，卻總會和她吵架，鬧得不可開交，最后不歡而散。因此姨姨總夸我是表妹的好朋友。

　　在媽媽眼里我是個不聽話、貪玩、膽小的孩子。記得暑假的時候，媽媽要去上班，把我寄在外婆家。每天她布置作業(yè)時，我在她面前總是很爽快地答應，一定要認真完成。可媽媽剛一走，我就拿起遙控器津津有味地看起電視來，當小伙伴在樓下呼喚我時，我就迫不及待地沖下去跟小伙伴玩。我覺得時間差不多了，媽媽應該下班了，我就趕緊上樓匆匆做起作業(yè)來，當媽媽回來時，看見我在趕作業(yè)，氣得火冒三丈。記得我剛學滑板的時候，只要媽媽一放開我的手，我就會又緊張又害怕，甚至還會摔倒。媽媽說我很膽小，但我很不服氣，心里暗暗想：我以后一定要堅強、勇敢，做一個讓媽媽省心的孩子。

　　小朋友們聽了以上的介紹，你覺得我是個怎樣的人呢？

　　我這個人作文篇10

　　我的名字叫做季瑩佳，意思就是做任何事都要做贏家。我的臉上永遠帶著溫和的笑，眼睛彎彎的，嘴角的弧度像是刻在了臉上。笑容已經(jīng)成為了我的一種習慣。

　　我的興趣愛好廣泛，游泳、跳舞、唱歌……我樣樣在行，其中畫畫是我的最愛。每節(jié)美術課都是我最盼望的時刻。

　　吃完午飯，小憩半刻，鈴響了，同學們高興地奔到夢寐以求的操場上玩耍，我卻在教室里做了我的畫張。有的`同學見了都好奇的問我：“季瑩佳，你不下去玩嗎？我們今天可要玩‘打老虎’呀！快來，游戲要開始了！”我頭也不抬，因為升入三年級后，我突然對畫畫十分感興趣，放學畫、課間畫，畫的內(nèi)容豐富多彩。有卡通人物、有動漫人物、有素描，還有水彩畫，從畫畫中，我得到了無限的快樂。我用生硬的語氣說：“不去了，不去了，下面熱死了，我還要畫畫呢。”同學們只好無奈的走開。

　　此刻，我腦子里構思著到底選擇畫什么呢。思考不久，我想：要不然，就畫我們學校的美景吧，對這是一個不錯的選材！于是我?guī)е嫻P畫紙站在窗戶前，環(huán)視整個學校，然后便拿起筆勾了一下大概的輪廓，接著開始仔細描繪起來，輕輕一勾勒，畫面上豐富起來：看，操場上地同學們正在玩打老虎，老師在邊上執(zhí)勤，同學們追逐、玩耍，真是不亦樂乎。不一會，一幅畫完成了咯！

　　我坐在座位上，拿出水彩筆，開始涂彩色了。我先拿出綠的，涂樹和操場的顏色。再拿出紅色涂同學們衣服的顏色……每一筆，我都小心翼翼，竭力使每一個細節(jié)都完美，當我涂完一朵小花時，一幅生動逼真的校園風景圖躍然紙上，我正欣賞著，老師走了進來，她俯下身看了一會兒，說：“季瑩佳，你真有畫畫的天賦，你想去參加美術比賽嗎？我?guī)湍闼腿①惾绾危俊蔽液敛华q豫地把畫交給了金老師。

　　幾個月后，金老師在美術課上宣布獲獎名單，“第一名朱欣茂，第二名季瑩佳，第三名陳佳寧，掌聲鼓勵！”教室里傳出一片雷鳴般的掌聲。

　　哈哈，我就是一個愛畫畫的小女孩。我下決心，長大后一定要當一名舉世聞名的畫家，給上海添一抹亮麗的色彩。

　　我這個人作文篇11

　　那濃濃的眉毛像鋼片一樣平直，又像被黑色染料染過一樣，看起來還算精神。可最扎眼的便是那堆茅草似的頭發(fā)，只要我側這腦袋睡覺，第二天那一根兒根兒的頭發(fā)便像一個個久未相逢的兄弟一樣，十分親熱，可能是這樣不能表達他們那種激動地心情，于是乎就猛朝中間擁擠。接著，我的“雞冠頭”就形成了，正因如此，我也順理成章的“榮獲”了公雞的稱號，吾真乃有苦難言以也！

　　“哎，李琪，你也太矮了吧！瞧你小樣兒，才一米五三，我可是一米五五呀，整整比你高二厘米，你可真丟人。”我和李SEVEN（李琪）正在說著。“你瞧，我們的身高可是天壤之別呀”，說著我便把手從他的頭頂平移到我的頭頂，又補上一句：“這就是事實，懂不？”“哼！你才比我高兩厘米。高怎么了，有什么用了？”“那好，今天我可要把高的.好處給你說清道明了，可要聽好。就我現(xiàn)在這么高，等到長大了，估計會和姚明的海拔不相上下，那時候我就可以進NBA了，難道說這還不算好嗎？就我這么高，還可以……”真是痛快，一下說了個滔滔不絕，本來還想說，但喉嚨都快干了。于是就說了最后一句：“我就是比你高。”

　　你可能不知道，這就是我的特點之一：特別愛說話。

　　你別看我喜歡說話，其實我對看書還是情有獨鐘的。我非常慶幸我與書的關系一直十分融洽。通過讀書，我才真正扣響了文學的殿堂之門，對它有了一點膚淺的認識；通過讀書，我了解到了漢武帝輝煌的一生；通過讀書，我領略到了“明月松間照，清泉石上流”的自然風光；通過讀書，我得以懂得“我以我血薦軒轅”的革命精神；通過讀書，我感受到了“獨釣寒江雪”的灑脫；通過讀書，我看到了“老驥伏櫪，志在千里”的勃勃雄心……“書中自有顏如玉，”這是對書籍的贊美；“書籍是全世界的營養(yǎng)品，沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；沒有書籍，就好像生活中沒有陽光，”這是對書籍的一種渴求。我愛書，所以我的生活中充滿了陽光。

　　愛說，愛讀，這便是我。哦！差點忘了一件大事，我叫“公園”。

　　我這個人作文篇12

　　活潑，幽默，可愛，這就是我，一個陽光女孩！

　　本人名曰：想，姓曰，李，連起來就是：李想，發(fā)音和“理想”一樣，“李想”這個名字可不是很好，在學校，讀課文，；在頒獎時，演講時碰到“理想” 同學又會看看我，笑笑。我表面上不動聲色，可心里總有點不舒服。有一次，在讀一篇文章時，突然碰到“追求理想”，就有人笑起來，“有人要‘追求’李想哎！”雖然見我毫不動色，可還是有好多同學捂著嘴偷笑。

　　呵呵，我想，你一定會覺得我并不是一個外向的女孩，對吧？可是，我的確是一個外向，活潑，幽默的女孩兒哦！我在體育課上能充分發(fā)揮自己的.才能，考全優(yōu)并不是太難，你想：跑步第一，跳高第一，跳繩第一……你說，我怎么能不拿全優(yōu)呢？有時，我在家寫作業(yè)時會發(fā)呆，有那么幾次，我“呆”好了，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正有些不高興地看著我，我趕緊假裝“繼續(xù)”發(fā)呆，還冷不丁地扔出一句：“父親大人，母親大人，本人正在發(fā)呆思考中，請不要打擾或生氣，會對本人作業(yè)造成質(zhì)量問題，如果生產(chǎn)不合格，本人可是要找兩位算賬的哦！”這樣爸爸媽媽就不會生氣了嘛！

　　知道不，再完美的人也會有缺點，我相貌嘛，屬于一等品，智慧呢，屬于二等品，脾氣也是二等……可就是有條理程度和不馬虎程度卻只有“半成品”的等級，我做事不是很大咧，可是卻夠馬虎，夠沒條理的，不得不讓外婆在一旁嘮叨：“這個帶了沒啊？”“那個帶了沒？”“別忘帶……”還得讓媽媽在一旁嘮叨“好了沒啊！慢死啦！”“快點！”“死磨蹭什么呀！”至于要受多少“口水攻擊”那就要看她們心情怎么樣啦！

　　我就是這樣，活潑，幽默，沒條理，馬虎，稱不上十全十美，那也總有十全八美了吧！夠了解我了吧！那就拜拜咯！

　　我這個人作文篇13

　　嘿，我這個人“天不怕，地不怕”，是一個活潑開朗的小女孩。

　　我長著一雙水汪汪的眼睛，眨起眼來，好像閃爍著智慧的光芒，我有一個小小的高挺的鼻子，別人說，像狗鼻子，大老遠的香味我都能聞到，我有張櫻桃小嘴，吃起東西來，吃相還算好，我還有一對耳朵，對稱地縣掛在腦袋的兩邊。

　　我在班上擔任學習委員，我們班同學都說我樂于助人。的確是這樣，不管誰有困難，只要是我力所能及的，都會主動幫助他們。他們還說我做事公正，鐵面無私。因為管理班級時，不管男生女生，只要犯錯誤，我都照樣記，因此同學們都說我是包公斷案——鐵面無私。

　　我在班級里，成績優(yōu)異，不過語文比較好，數(shù)學和英語一般上90分。我考好了從不驕傲，考差了也不會灰心，所以我的成績不會突然間上升或下降。在課堂上，我認真聽講，主動舉手發(fā)言，老師也挺喜歡我的。

　　不是我夸自己人緣好，我們班一共有49人，百分之40以上的同學都是我的好朋友，當春游秋游時，想和我合伙的同學特別多，因為這樣，所以每次我們組成的都是一個“大家庭”。

　　我知識面廣，這是全班公認的。記得有一次，老師問我們：“被列為世界文化遺產(chǎn)的有哪些？”全班頓時鴉雀無聲，只有我一個人舉手，老師讓我站起來回答，我一口氣把我知道的全說了出來，在一陣熱烈的掌聲中，我滿意地坐下了。自從那次之后，我就成了班上的“高級知識分子”。同學們有什么不明白的，都會跑來問我，所以我很“忙”的。

　　當然，人不是十全十美的'，我也有缺點的。從我對自己的了解來看，我覺得我就是太沖動了，只要有別人在背后說我什么壞話，哼哼，那我就會怒氣沖天，恨不得狠狠地把那個人揍一頓，要不然，難解我心頭之恨。唉，我真想把我這個毛病改了，免得別人又叫我 “母老虎”。

　　嘿，這就是我，我不是十全十美的，但應該有十全九美吧。聽了我對自己的描述，大家應該對我有初步的認識了吧。如果大家還想更詳細地了解我，可以和我做朋友，我很愿意和你們做朋友，你們愿意嗎？

　　我這個人作文篇14

　　我這個人，有哪點與眾不同呢？一樣的灰衣服與黑褲子，一樣的經(jīng)歷一年風雨，已經(jīng)由白變黑的鞋子，一樣的黑框眼鏡，一樣的淡眉毛。就連最為引人注目的卷發(fā)，也拜倒在了剪刀之下，真乃是復印機里印出來的初中生！

　　那么這個印出來的初中生，品行又如何？據(jù)他的話來說，就是：“我這個人，一點也不守信！”別說，這可真像個從評論家口中吐出的評論一般，分毫不差。

　　才叩開初中的大門數(shù)日，節(jié)奏便直接由慢板升至快板。下課鈴所帶來的十分鐘，如久旱逢甘露。上課時，老師讓大家組織準備古詩朗讀，可怎么剛下課，人就不見了？一秒，五秒，十秒，一分鐘，十分鐘，時間正在慢慢蒸發(fā)，他怎么還不回來？終不負大家期望，在七分五十三秒六十三過去時，他的身影終于出現(xiàn)在教室門口，還一邊用手抹去額頭上不斷滲出的'汗珠。當他看到三雙眼直勾勾的抓住他的衣領，要將他撕成碎片時，他才反應過來發(fā)生了什么。他一邊做著抱歉的手勢，一邊趕忙解釋道：

　　“真是太抱歉了！我……我本是要去端一疊本子——這是很快的事，我向你們保證。但中途我見一個學生和我是‘同道中人’，他也端著一疊本子。但他端得不穩(wěn)，一不小心把本子倒了一地，我就去幫他。可沒料，我的本子也倒了。費了我好一陣功夫，我才把那疊本子成功送到辦公室。不過亡羊補牢，為時不晚，咱們還是趕快開始準備吧。”

　　組員們的憤怒，如森林大火般擴散開去！可不知為何，經(jīng)他這一席話，竟熄滅了。可當他們再次開始排練時，鈴聲再次響起來，他們也只好哭笑不得的開始上課了。

　　他這個人，真是病入膏肓！

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