（優(yōu)選）秋天的雨作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的秋天的雨作文，歡迎閱讀與收藏。

秋天的雨作文1

　　秋天的雨，像一把小鑰匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大門打開了。

　　天空烏云密布，霧靄氤氳，“小雨絲絲欲網(wǎng)秋，落葉狼藉近黃昏”。大樹耷拉著腦袋，垂頭喪氣地看著葉子從自己的身上飄落下來，很悲傷，也很無奈。

　　最近，為了準(zhǔn)備書法比賽，我一直在努力練習(xí)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這十四個(gè)字�？稍街�急，就越寫不好，我的心情也像這窗外的天氣一般，蒙著陰沉的面紗�！傲鳌钡娜�點(diǎn)水形狀不對(duì)，“下”的橫收筆不完美，“銀”的字形偏大……又一張作廢。我非常煩躁，便憤怒地把毛筆扔在地上，墨汁也灑了一地。媽媽走到我面前，拉起我的手，和我一起走到窗前，指著那棵小樹說：“你還記得那棵小樹嗎？春天我們?cè)韵滤��?時(shí)候，它才半米高，這半年，它接受了那么多風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)得卻越來越健壯了。小樹是這樣，兒子，你是不是也應(yīng)該這樣呢？”說完，媽媽便走開了。

　　我望著窗前的小樹，心里也起了波瀾：是啊，春天我和媽媽把小樹栽下的時(shí)候，它還瘦弱得不堪一擊，如今，卻如健壯的士兵，傲然挺立在雨中，瞧，它的葉子在雨水中綠得發(fā)亮，透著幾分驕傲和不屈。而我，一個(gè)書法比賽就把我難倒了嗎？我恍然大悟似的，撿起地上的毛筆，一張寫不好寫兩張，兩張寫不好寫十張，十張寫不好寫一百?gòu)垺�…我相信自己，一定能交出最滿意的作品！

　　窗外，雨還在下著，而我的心卻早已雨過天晴。人生就是在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨中成長(zhǎng)起來的，面對(duì)任何的挑戰(zhàn)，不要輕言失敗，大聲告訴自己：“我能行！”

　　秋天的雨，像一把小鑰匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大門打開了，也把我的心門打開了。

秋天的雨作文2

　　清晨的薄霧，濕潤(rùn)著我的面頰，朦朧中那碧清的運(yùn)河仿如在挪移著升上天，緩緩地迷了我的雙眼，似乎在一點(diǎn)點(diǎn)消逝

　　清早的風(fēng)那么輕，絲絲薄霧恰似纏繞著這清風(fēng)，吹起我的衣襟，不禁讓人心里涼涼的，有些驚顫。我在運(yùn)河邊踱步，遠(yuǎn)方的朵朵白云，一朵朵依靠著，四周漸漸暗了下來，那股涼意好似更濃了。嘀嗒，雨珠輕輕滴在額頭上，順著臉頰滑落。秋天的雨涼絲絲的，像剛喝過薄荷茶后殘留喉口的感覺。在秋雨中，一任淋洗，一種淡淡的凄涼，淡淡的憂愁像薄紗般蒙住心靈。在我憂愁的時(shí)候，淋到秋雨，會(huì)感覺它也如此憂愁，有個(gè)伴，心里也好受些。淋雨，讓我全身解脫，零距離地享受大自然的美妙，它便成為了我心中的獨(dú)一無二。

　　眼前的畫面那么迷蒙，那秋雨像是無數(shù)蠶娘吐出的'銀絲，密密地斜織著，她的雨簾是那樣密，為天地間掛上了一道珠簾。秋雨霏霏，飄飄灑灑，如絲，如絹，如霧，如煙。

　　在薄雨中，我的眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，他緩緩向我奔來，在雨中，他的頭微微抬起，那顫抖的肌肉在清冷的雨中泛著微光。我的手捏緊了衣邊，眼皮開始顫動(dòng)。那不是哥哥嗎，記得歸鄉(xiāng)時(shí)，老遠(yuǎn)他就沿著那山路奔來，手里托著我最愛吃的糍粑，跑著跑著，那胸脯便輕輕上下起伏。還記得那糍粑的滋味，雪白的泛著金光的糍粑輕輕咬一口，香甜粘牙，十分勁道，咽下后，口中還留有一股淡淡的嫩草芳香，久久不散去，那味道多么甜多么溫暖，我欲朝他奔去，可他卻漸漸消失了。我的雙唇開始輕顫，喉嚨塞得脹痛引得眉毛與臉部肌肉也開始顫動(dòng)。忽然，這脹痛感沒了，只覺得肌膚涼涼的，不禁渾身一哆嗦。雨停了，是在風(fēng)里悄然無聲地靜默了，那幻景也隨之散去。

　　秋雨是一位作家，字里行間都給予人無限遐想。

　　秋雨是一位老婦，傾訴著滄桑的歲月，既有熱切的盼望，又有尋尋覓覓的惆悵。

　　秋雨更是位真誠(chéng)的友人，陪著你，不必過多言語。

秋天的雨作文3

　　在一個(gè)秋天的夜里，在一條悠長(zhǎng)寂寥的小巷中，秋雨來了。悄悄地來到，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)的秋雨很溫柔，輕輕的、輕輕的從天空飄落。和著自然清新的空氣將溫柔的胸膛貼近土地，在泥土中消融。

　　秋雨來了，花兒張開雙手，在秋雨飄落時(shí)，把秋雨輕輕地抱住、柳樹聽著秋雨的腳步跟著秋雨的節(jié)奏搖搖擺擺的扭動(dòng)著身軀，擺弄著千姿百態(tài)的姿勢(shì)以示歡迎，江河為新來的成員而嘩啦啦的歌唱這。秋雨看到了許多朋友的歡迎，雖然短暫但是很快樂，他想如果每個(gè)“朋友”都快樂的話我就更快樂，朋友們看見秋雨的'到來就開心的笑了，秋雨也開心裂開大嘴哈哈的笑，

　　在這么一個(gè)秋雨夜，一些無心睡眠的人兒，在窗前看著窗外，聽著魚的聲音，讓人心情平靜，想著許許多多的事兒，打算明天，展望著未來，還有一些正為著工作忙碌的人們，秋雨靜靜的陪伴著他，為她伴奏。靜靜的秋雨夜里可以清楚聽到寫字沙沙的聲音和打字噠噠的聲音，秋雨輕輕的和著。在這個(gè)秋雨里有許多酸甜苦辣的事，秋雨靜靜的看著，不說話，輕輕的走過。

　　一片枯黃的樹葉飄落，風(fēng)接著他得節(jié)奏，快快樂樂的落到泥土上，已經(jīng)到深夜，秋雨看著大家都睡著了，很不高興，覺得如今的待客之道很不行，沒禮貌。于是，秋雨便找來雷電兄妹來，說有人欺負(fù)她，去嚇嚇?biāo)麄�，也將風(fēng)姐姐吹大點(diǎn)，一下子，秋雨大了起來，雷電也頻繁的閃爍，風(fēng)粗暴的扇著，孩子驚醒了，娃娃的淘聲大哭，大人們經(jīng)過白天的辛苦勞作懶懶的起來安撫著孩子，窗戶被秋雨水打得唉唉叫痛，花草樹木被風(fēng)吹得東倒西歪的。好一會(huì)兒，秋雨停了，累著了雷電，風(fēng)也走了。此時(shí)，秋雨滴滴在樹葉上，順著樹葉滴落在小水洼中，大地濕潤(rùn)了，就像一個(gè)剛沐浴完的姑娘一樣、大自然再次沉睡……

秋天的雨作文4

　　或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它柔柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳往，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕巧，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。

　　一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，雨也停了下來。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是由于，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么柔柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭看看天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的熱和！

　　秋天的雨，小小的'雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，天天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不往享受呢？

　　雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著……

　　喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像熱和的絲巾劃過。

　　呵，這秋天的雨！

秋天的雨作文5

　　雨夜總是無眠……

　　有雨的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生許多幻想，便能嗅到雨的味道，品味到雨的酸甜，看到雨的樣子，聽到雨的聲音，觸到雨的……

　　初時(shí)雨下得淅淅瀝瀝，若有若無。只當(dāng)作微涼的風(fēng)裹著泥土味兒涌進(jìn)窗的時(shí)候，才嗅到雨的氣息，好清涼。漸漸地密了，濃了，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。一縷縷，一條條，像少女的秀發(fā)，自然地飄撒在脊背上，流淌著，蕩漾著一股溫情。你看吧，雨點(diǎn)飄飄逸逸地落在屋檐上，落到枝頭的樹葉上，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲，那聲音好優(yōu)美，譬如鋼琴家的一部著作�？吹接甑臉幼�，如一根根銀針般的雨絲，比水晶還透亮，比美玉還純潔！落在臉上、手上，無比的舒服。張開嘴，那纖細(xì)的雨絲就會(huì)不由自主地蹦到嘴里，細(xì)細(xì)地品味，雨是甜的，實(shí)實(shí)在在是很甜！這不正如我的人生嗎？在困苦中，無論是誰給你一種怎樣小小的`溫暖，你都感覺到它像火爐一般燃燒著你的心，讓你感到很溫暖，很溫暖。

　　但是秋雨并沒有見好就收，她開始像個(gè)貪玩的小孩子一樣，很調(diào)皮。她踩泥濘路，踏獨(dú)木橋，奔馳在平坦的大道，幾乎城市的每一個(gè)角落，她都溜達(dá)過一遍了。她很頑皮，打到小花和小草身上，也沒有絲毫對(duì)不起的意思，但是她對(duì)這些植物們很有好處的。雨點(diǎn)狂妄地打在大樹爺爺?shù)念^上，又和樹葉一起打著旋兒落在的地面上，但是大樹爺爺就是個(gè)好心眼兒巨人，對(duì)著雨點(diǎn)微微一笑，原諒了她。

　　雨越來越小了，或許是她太累了，倦了，疲憊了。雨聲從從容容，不急不緩，仿佛已經(jīng)變成了歷盡滄桑的老人�；厥兹松�，有歡樂、有迷茫、有失意、有輝煌。

　　如今都不在意了，淡然了。她不再解釋，也不再說明。等待著，慢慢地�！�…

秋天的雨作文6

　　一場(chǎng)秋雨，將我們帶進(jìn)了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)世界里，沒有了夏日的炎熱，沒有了夏日的狂躁，秋雨引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)躍滿著豐收喜悅的世界。

　　秋雨沒有春雨那般的細(xì)膩紛飛，也不如春雨那樣綠了枝頭，但春雨也沒有秋雨這般的直爽。一場(chǎng)秋雨就送走了蟄伏在大地上的熱潮，秋雨的爽快是春雨比不上的，也是夏雨無法比的。夏雨時(shí)而狂暴，時(shí)而抽風(fēng)，來一陣走一陣，反反復(fù)復(fù)的令人心煩。并且夏天的炎熱也不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)夏雨就此消散，可卻會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨而徹底涼爽。

　　秋雨的灑下，雖然沒有綠了枝頭，可是卻紅了枝葉，黃了良田。秋雨是一位歡呼豐收的使者，這位使者滿載著榮耀，帶著光環(huán)，攜著涼爽來到人間。天地間的五谷在秋雨的滋潤(rùn)下，迎著秋風(fēng)在合唱，唱出的麥浪聲飄散在天地間，響徹在我們的耳畔。山野上橙黃的果實(shí)也在秋雨的親吻下，油光程亮的穿上了最美的一件衣裳，讓這山野充滿著成熟的氣息，讓穿梭于其中的果農(nóng)喜出望外，我想或許這些山果也正在等待著果農(nóng)們將它們摘下哩。

　　秋雨淅淅瀝瀝的灑落在人間，讓沐浴在其中的所有生物都感受到了它的關(guān)愛，當(dāng)秋雨的雨滴從天間的`五谷，從山野的果實(shí)，從泛紅的楓葉上緩緩滴下，滴下的不僅僅是感嘆夏的消逝，滴下的也是對(duì)未來的盼望。不僅秋雨在盼望著，我們也在盼望著，盼望著過了一個(gè)春，走過了一個(gè)夏后萬物的成熟。

　　秋雨過后，整個(gè)世界都清澈了，雨過天晴，好一個(gè)秋高氣爽，青空上萬里無云，遠(yuǎn)處的山峰清晰可見，這個(gè)世界煥然一新。

　　秋天的雨就像一個(gè)撫摸著萬物的長(zhǎng)輩，它撫摸過后，萬物變了，空氣中都飄散著那一股成熟的氣息。

秋天的雨作文7

　　秋姑娘慢慢走來，帶著秋雨，猶如一把鑰匙，打開了秋天的大門。

　　今天早上一起床，我便聽見了淅淅瀝瀝的下雨聲。我來到陽(yáng)臺(tái)前，歡快的雨滴落在房子上，發(fā)出咚咚的歡快聲，雨滴又落在水坑上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，美妙極了！

　　秋姑娘的雨滴在樹葉上，綠油油的樹葉馬上變成黃色的，像黃色的蝴蝶落到地上，給大地鋪上了黃色的地毯。秋姑娘的雨是五彩繽紛的，金黃色的.雨滴是給田野的，它讓田野換上了金燦燦的衣裳，金色的稻谷又猶如金色的海洋，它們都等著農(nóng)民伯伯唱著快樂的豐收歌來收割它們呢！

　　秋姑娘的雨滴獻(xiàn)給了秋天的天使――菊花。她們的顏色更鮮艷了，黃色、紅色、白色、紫色……她們競(jìng)相開放，花瓣上凝聚著雨珠，它們就顯得更嬌艷了。秋風(fēng)把菊花那迷人的郁香送給人們，人們呼吸著清香的空氣，唱著歡樂的歌，撐著五花八門，各式各樣的雨傘，踩著小水坑，好不快活。

　　秋姑娘來到果園，把紅色的雨滴讓給了蘋果，蘋果像個(gè)害羞的小女孩，臉紅撲撲的，藏在還未掉落的葉子后面，摘下一個(gè)，嘗一口，甜滋滋的果汁流遍全身，終身難忘。橙色的雨滴是活潑的，也是調(diào)皮的，它們跳在葉片上，滴落在肥沃的土地上，簡(jiǎn)直就是天然肥料！橙色的跳傘兵落在橙子小姐的身上，使它們看起來香味可口，農(nóng)民伯伯來收獲了，水果們你擁我擠，就連害羞的蘋果都露出來了，猶如一個(gè)紅燈籠掛滿了樹，農(nóng)民伯伯們露出快樂的笑容。

　　我愛鳥語花香的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我也愛白雪一片的冬天，但是我更愛果實(shí)累累、天高云淡的秋天。是她拂去了太陽(yáng)的焦熱，把清涼的風(fēng)、甘涼的雨獻(xiàn)給我們，是她帶來豐收的季節(jié)和歡歌笑語。秋天……我愛你！

秋天的雨作文8

　　我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術(shù)化的語言，讀來有一種美的享受。因此我在教學(xué)之前便給課文的教學(xué)定位為：讓學(xué)生欣賞文章語言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美。

　　朗讀是語文教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一節(jié)成功的語文課，瑯瑯的書聲總能給人以美的享受教學(xué)設(shè)計(jì)中，我重點(diǎn)設(shè)計(jì)以“讀”為主線貫串整個(gè)課堂，讓學(xué)生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學(xué)性的語言轉(zhuǎn)化為具體的想象，讓一幅幅秋天的圖畫呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

　　一、配樂范讀，整體感知。

　　教學(xué)伊始，我以讀，導(dǎo)入新課：“秋天的'雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門打開了。請(qǐng)你邊聆聽朗讀，邊跟著美景，走入絢麗多彩的秋天”

　　借助老師的配樂美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現(xiàn)，給學(xué)生聽覺、視覺上的刺激，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)秋天有一個(gè)美的整體影響，引發(fā)美讀文章的欲望。

　　二、自讀感悟、理清脈絡(luò)。

　　在整體感知全文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自讀課文，從幾個(gè)方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美，抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過“小動(dòng)物準(zhǔn)備過冬忙碌的景象”感受秋天的歡樂。

　　三、品讀課文，想象動(dòng)情。

　　在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象讀、表演讀、帶著體驗(yàn)讀，自由讀、個(gè)人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。通過多種多樣的朗讀形式達(dá)到“美讀”的目的

　　著名教育家葉圣陶先生說：“美文需美讀�！崩首x的過程就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的過程�！懊雷x”就是有表情地吟誦課文，讀中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，使學(xué)生從多方面立體化感知教材美，產(chǎn)生“如見其人，如聞其聲，如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧，而是情感，是讀者與作者心靈相通，做到讀者能情出肺腑，語同己出。這種美感，只有加強(qiáng)朗讀，品味語言來感知。

秋天的雨作文9

　　秋天的雨，像一首詩(shī)，秋天的雨像一首歌，秋天的雨像一副畫，秋天的雨，像一個(gè)美麗的童話。古人說“萬美之中秋為最。”而我覺得，秋天中最美的是秋天的雨。

　　秋天的雨，像一個(gè)急性子的孩子，說來就來。當(dāng)我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候；當(dāng)媽媽們急著買菜做飯的時(shí)候；當(dāng)奶奶們正在公園跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候，秋雨小精靈就悄悄地來到了我們的身邊，站在了我們身后……

　　我喜歡秋天的雨，聽：“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”這是是秋姐姐在彈奏一首動(dòng)聽的`歌嗎？又好像一個(gè)時(shí)間的小鬧鐘，在對(duì)我們說：“秋天來了，秋天來了，莊稼豐收啦！快來看看吧！秋天來啦！秋天來了，同學(xué)們快點(diǎn)換上好看的秋裝吧！”看：一滴滴的小雨點(diǎn)從天而降，落到了樹葉上、地面上、小朋友的頭上……像小魔仙用魔法棒變出來似的。小朋友們想去捉住它，可是它調(diào)皮一扭頭，再也找不到它了。

　　雨慢慢下大了，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，真像一位披著薄紗的少女，優(yōu)雅地朝我們走來！大街小巷突然冒出了許多蘑菇傘。雨傘下的人們，有的趕著去上班，有的去送孩子，有的打著雨傘，站在雨中看風(fēng)景……

　　我喜歡秋天的雨。秋天的雨真的有魔法嗎？秋雨前，樹上的蘋果又青又小，秋雨后，那一個(gè)個(gè)小蘋果，“嗖”得一下子，變得又紅又大。是秋雨滋養(yǎng)了秋天的果實(shí)。秋雨后，樹葉上的小雨珠，還在樹上玩耍，不肯回家。太陽(yáng)出來了，照在小雨珠的身上，樹葉間好像有無數(shù)顆的小珍珠在閃爍。大概是玩累了，小雨珠跟我們玩兒了一個(gè)隱身術(shù)，一下子就不見了。

　　秋天的雨像一首歌，唱出了我們心里的快樂；秋天的雨像一首詩(shī)，給我們帶來了美美的遐想；秋天的雨像一個(gè)童話，我們都是童話里最美的角色！我喜歡秋天的雨！

秋天的雨作文10

　　一場(chǎng)冷雨后，秋便拉開了帷幕。

　　秋雨淅瀝淅瀝地從空中飄下，沒有暴雨那么猛烈；纏纏綿綿，洗禮著整個(gè)郵城，把炎夏殘余的氣息一掃而光。此刻，一陣清涼的秋風(fēng)夾雜著秋雨迎面而來，讓人頓時(shí)覺得神清氣爽，心曠神怡。

　　夜幕漸漸降臨，我站在樓臺(tái)上，眺望著遠(yuǎn)方，不禁感慨萬千……

　　秋雨無疑是凄涼的，這種凄涼是可以看得見的。入夜的時(shí)候，遠(yuǎn)近的燈火都亮了，映出一扇扇小窗子。近處的窗子被雨水遮得模模糊糊，而遠(yuǎn)處的卻都被撕成一片一片。除了窗子映襯的地方，其余，全都是黑洞洞的一片，分不清天與地。時(shí)而手腳上一股寒流涌進(jìn)心中，不禁哆嗦一下，在這初秋的夜晚，看著眼前這凄涼的一切，我又開始懷念以前共患難的朋友們，不知那些熟悉的臉孔們現(xiàn)在在干什么？愿這秋風(fēng)能把我無盡的思念捎給她們，希望她們一切都好！

　　秋雨無疑又是傷感的，這種傷感是可以聽得到的。朦朦朧朧的沙沙聲，從遠(yuǎn)處傳來，時(shí)起時(shí)落，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。而近處，雨水打落在窗臺(tái)上叮叮咚咚的聲響，像一首傷感的曲子，直入人心。遠(yuǎn)處，近處，一唱一和，像輕輕撥動(dòng)琴弦，像暗暗低吟小曲，這或許就是秋天最憂傷的樂章。

　　拿起mp3，長(zhǎng)按一下“打開”鍵，戴上耳機(jī)，正巧放的是周杰倫的《夜曲》，這首傷感的歌曲和著秋夜的冷風(fēng)襲入我的.內(nèi)心深處，讓我深刻地感覺到：秋天是調(diào)配出來的。

　　此情，此景，此曲，震撼了我的內(nèi)心深處，秋雨混和著思念的秋風(fēng)，吹動(dòng)著浮云，吹動(dòng)著衣襟，也吹動(dòng)了我久藏于心底的回憶！

　　我愛這秋天的雨，因?yàn)樗�有一種傷感而獨(dú)特的美！

秋天的雨作文11

　　今天，上體育課時(shí)下起了細(xì)雨，讓這場(chǎng)雨終止了我們的課�；氐浇淌�，看著窗外的天空，聽著一些細(xì)小的聲音，靜靜地享受這個(gè)秋季。今年的秋天來得好像有點(diǎn)早，但對(duì)于我來說剛好。這個(gè)秋季有點(diǎn)怪，秋天的風(fēng)，夏天的氣溫，唯一不變的是人們的衣著。

　　讓我覺得秋季來臨的是昨天，因?yàn)樽蛱熳鲈绮贂r(shí)。刮起了一陣讓我感到無比熟悉的風(fēng)。風(fēng)吹著校園的樹，讓那已經(jīng)有些發(fā)黃的葉子，顯出了秋季的美，天空也開始陰霾起來，夏季六點(diǎn)的天空還是晴空萬里，秋季六點(diǎn)的天空已開始灰沉。

　　坐在教室里，聽著吵雜的聲音。我做我的事，他們做著他們的事，感覺很好。我喜歡那樣的生活，不用在做事時(shí)和別人健談著些什么。有件事讓我發(fā)笑，在這時(shí)候我的飲料還是咖啡。這個(gè)秋季第一杯咖啡，有別樣的風(fēng)味。原來在不同的季節(jié)，不同的日子里，品嘗咖啡的感覺，也是不一樣的。

　　享受這個(gè)秋季時(shí)，我很想像去年那樣用相機(jī)記錄秋季的美，用文字講述我內(nèi)心最真實(shí)的感覺。這個(gè)秋季讓我很熟悉，第一次覺得她是那樣的`親切。她的到來，仿佛好像十幾年沒見的老朋友一樣。

　　突然，我在思考著一個(gè)問題：秋季真的來了嗎?是因?yàn)槲疫^于思念秋季，所得到的錯(cuò)覺?因?yàn)槲腋械较�、秋�?dú)有的特點(diǎn)，卻相溶在同一天，所以我不由地產(chǎn)生了疑問。我為了解決秋季是否來臨了，就到處說秋季好像來了。不久，他們好像認(rèn)同了我的說法，秋季真的來了。

　　走出校園，細(xì)雨還沒停。同學(xué)們撐起了大大小小，五彩繽紛的雨傘，構(gòu)成了一幅抽象畫。經(jīng)過綠化帶，還能聞見泥土、花草的自然氣息。雨水滴落在小草上，顯得它充滿勃勃生機(jī)。花上的雨露，更顯它的嬌美。水泥路上的一灘雨水，被行人踐踏著�？粗鵀R起的水花，仿佛看到我們兒時(shí)，在水邊嬉戲的樣子。

　　也許，這是處在夏秋交替的氣候吧!刮著秋風(fēng)，落著夏雨。望著遠(yuǎn)方，一片朦朧。猶如人生，在未來一切都是朦朧一片，一切都將是未知之?dāng)?shù)。

　　踏著雨水，撐著雨傘，望著雨滴，感受著秋風(fēng)夏雨的自然美，聆聽著秋夏更替的心跳。

秋天的雨作文12

　　那個(gè)早晨，當(dāng)細(xì)細(xì)的雨絲變成急切的珠簾，幾乎瞬間打濕了我短衣短褲時(shí)，我才驀然發(fā)覺，行色匆匆的人群，都裹上了抵涼的長(zhǎng)衫，只有我一個(gè)淡忘了季節(jié)的變化，甚而至于失去了對(duì)溫度的感覺。

　　是的，不是刻意要抵抗秋涼的感覺，而是毫無感覺，身體的感知已經(jīng)麻痹，經(jīng)常是對(duì)那個(gè)騎著車行走在單一路線上的軀殼迷惑，她如此這般活著，為的什么?

　　問著這個(gè)問題的時(shí)候，又一場(chǎng)雨翩然而落，像是為灰蒙蒙的天空作解釋。雨，其實(shí)是一直存在的，不過是我為她做了許多絢麗的外衣，春雨的欣喜，夏雨的暢快，冬雨的情調(diào)，使得雨的存在成為交響曲中華彩的短章，點(diǎn)綴著，調(diào)節(jié)著，甚至是輕快著。

　　然而，在我還未來得及給秋雨做好掩飾的彩衣的時(shí)候，她素顏而來：冷峭、突然、傲氣、漠視。其實(shí)，秋雨也是一直存在的，不過是我尚存的感知溫化著她的蕭索。也或者，曾經(jīng)有那么一天，做了那么一個(gè)夢(mèng)，就再也不愿醒來。人都是想活在夢(mèng)中的吧?那里溫暖而潔凈。

　　對(duì)自己說，這秋雨，許是自己伏在桌子上，有風(fēng)穿過，不小心做的夢(mèng)吧?很快就回過去的，雨還是會(huì)穿著我編織的彩衣翩然而來。然后，微笑著掐了自己一把：痛!再掐一把，還是痛。夢(mèng)也是會(huì)有感覺的么?我將眼睛甩到窗外，探尋搖擺的柳枝，她們憂傷而迷惑地?fù)u頭。

　　一片，一片，又一片的葉子掉落在清冷的雨水中，無奈地匍匐著，與塵泥膠著。

　　一滴，一滴，又一滴的`雨水敲打著節(jié)前的青石板，冷冷地重復(fù)著，欲穿石而過。

　　終久，葉子會(huì)落光的，消失于泥土中。

　　終久，青石會(huì)滴穿的，融穿于柔軟里。

　　知道，我知道，雨，秋雨是會(huì)過去的，就像太陽(yáng)會(huì)升起一樣。然而，他還是會(huì)再來的，隨著季節(jié)的腳步。只不過，再來的秋雨，敲打的不再會(huì)是痛一個(gè)心靈;就如再升起的太陽(yáng)，普照的不再是同一個(gè)日子。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，不管有沒有感覺，是不是該去添一件衣服了?畢竟，那軀體，還呵護(hù)著那一顆脆弱的靈魂。

秋天的雨作文13

　　秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂章在這一刻響了起來。從遠(yuǎn)處的青山傳來，從蔚藍(lán)的天空飄下，風(fēng)帶著濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動(dòng)，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學(xué)生與老師多彩的雨傘上留下了真誠(chéng)的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風(fēng)是雨的使者，雨是風(fēng)的車夫，樓房，大樹，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細(xì)雨之中，葉飛舞著，飄在了大樹的腳下。落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花，它將成為肥料，滋養(yǎng)著曾經(jīng)看著它來到人世，長(zhǎng)大成葉的樹。也許，它曾留戀過這個(gè)世界，但不管怎樣，在秋雨到來的這一刻，在秋雨降臨的這一天，它無怨無悔的飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對(duì)這個(gè)世界的眷戀。樹旁，還有一棵十分秀麗的楓樹，樹枝層層巒巒�；鸺t的葉，手掌大小，遠(yuǎn)看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。

　　哦，秋天來時(shí)，一名名學(xué)生要帶著百般留戀離開這個(gè)校園，又有一個(gè)個(gè)孩子要帶著對(duì)未來的'萬般憧憬走進(jìn)這個(gè)校園。在時(shí)間的變遷中，一年又一年的重復(fù)著——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節(jié)，刮起了一陣陣哀傷的風(fēng)，下起一場(chǎng)場(chǎng)憂愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過著……

秋天的雨作文14

　　秋天，是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié);秋天，是動(dòng)物們精心準(zhǔn)備糧食過冬的時(shí)節(jié);秋天，更是夏天過渡到冬天，由炎熱轉(zhuǎn)至嚴(yán)寒的美妙時(shí)刻

　　這不，秋雨，就那么來了

　　“嘩，嘩，嘩”，一陣鏗鏘有力的聲音，清晰地打在我家的玻璃窗上。雨飛快地從紗窗縫“蹦”進(jìn)來，猝不及防，成為我房間里的“不速之客”。關(guān)窗、上鎖、塞縫有條不紊，忙而不亂，我已經(jīng)見怪不怪，不然這一地的木板可就遭殃了!站在窗戶邊，透過锃亮的玻璃，看著窗前花盆上的這些“不速之客”，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，一顆顆圓溜滑嫩而此時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向屋內(nèi)的角落，那兒還有一粒粒小小的雨滴，靜靜地“躺”在地板上，怪可愛的'!

　　正當(dāng)我看得忘乎所以時(shí)，突然想起媽媽的話：“下雨了，頂樓陽(yáng)臺(tái)上的衣服要收進(jìn)來。”“啊!”我趕緊三步并成兩步往樓上沖，“滴滴答答”的雨聲和著“噔噔噔噔”的腳步聲，心莫名地越來越焦急可外面的雨還是不緊不慢地下著。

　　完成老媽交給我的任務(wù)后，我又好奇地站在玻璃窗前，靜靜地、細(xì)細(xì)地看著窗外活潑的雨滴。那一滴滴、一顆顆、一粒粒，有大有小、有粗有細(xì)、形態(tài)萬千的雨珠從我面前飛速“掠”過，模糊了我的眼睛，我深深地體會(huì)到什么是“應(yīng)接不暇”“連綿不絕”

　　下這么多的雨，是不是老天爺在傷心流淚?我抬頭望天，黑壓壓的烏云緊湊著，這兒一群、那兒一堆，大片、小片，莫不是也在低吟淺唱?看著，瞧著，感覺空氣比之前涼爽得多，睡意襲來，眼皮打架，伴著“叮咚”的雨聲，酣睡過去

　　醒來時(shí)，睜開眼睛，陽(yáng)光滿面。可是，個(gè)把時(shí)辰過后又下起了大雨。我?guī)е�疑惑問爸爸：“爸爸，雨為什么一�?huì)兒下，一會(huì)兒不下呢?”“這叫陣雨，一陣一陣隔一段時(shí)間下，來去快，沒有任何預(yù)兆�！惫植坏�，爸爸的話幫我解開了心中的疑團(tuán)

　　我再次佇立窗前，細(xì)心觀摩起來

秋天的雨作文15

　　夜深了，窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧?kù)o，我，趴在窗邊，傾聽著雨的歌聲。

　　“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛的，你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

　　“沙沙”，在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊，我聽懂了。你是善良的，你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子，縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會(huì)給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

　　你的性格很多變，是嗎？

　　春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個(gè)季節(jié)，你是縹緲的。

　　你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡(jiǎn)約而又清新，其中精華皆是物造天成。

　　“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說一段輝煌的`歷史。

　　別急，我明白了。你想告訴我，你和詩(shī)人是朋友，對(duì)嗎？我聽到了雨聲、聽到了詩(shī)人的聲音、聽到了歌聲：“拉開雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋/詩(shī)人開始了創(chuàng)作�！�

　　于是乎，有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。

　　于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細(xì)雨的悠然，有臥聽夜雨的悲壯，有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽雨的閑適。

　　在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠(yuǎn)了，一切結(jié)束了，我起身離開了窗臺(tái)。