(集合)遠去的我們作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的遠去的我們作文，歡迎大家分享。

遠去的我們作文1

　　故鄉的歌，是一支清笛，漸響漸遠。伴著清風，掠過遠方的山巒，吹皺一池春水，飄進城里的窗戶，鉆進我的耳朵，拂開我記憶深處的相冊……

　　記憶中的故鄉，有最慈祥的奶奶。每一個月朗星稀的夜晚，哼著歌謠，哄我入睡。夜里突然想起爸爸媽媽，傷心到泣不成聲時，奶奶不算寬大的臂膀，總是傳達給我無盡的溫暖。略帶倦意的歌聲，有一下沒一下地拍打著我的背，直到我又迷迷糊糊地睡著。“明天早上我們就給媽媽打電話。”奶奶承諾的聲音，落在我的枕上，我的夢里。現在，奶奶總是怪我，說那會兒我跟她最親了，她走到哪我就跟到哪，連做飯都一定要攀在她背上，如今有了媽媽就不要奶奶啦！

　　故鄉中，還有不茍言笑的爺爺。爺爺收集了一廚子的小人書，有《東郭先生和狼》，《武松打虎》《封神榜》……當時只是囫圇吞棗翻看圖片，爺爺仍自豪的跟許多人炫耀：“我孫女把我收集的小人書全看完了！”爺爺還在自己的陽臺上搭起一個小菜園，當時我們還打擊他說養不活植物。沒多久，綠意鋪滿了整個平臺。清晨，我在屋里看爺爺忙碌的身影。若是爺爺無意中抬頭看到趴在窗臺的我，定會沖我招招手，大聲喊：“早上好呀！”那么響亮，那么熱情，似乎永遠都可以如此樂此不疲。傍晚，爺爺喜歡在瓜架下抽支煙，看看報紙。又看見趴在窗臺的我，他在夕陽里對我揮手的輪廓，到現在，我依然記得。

　　忘不了故鄉那一面面花紋斑駁的墻。無聊時，我可以對著他久久出神，似乎看著另外一個世界。這兒像一只蝴蝶，那兒像一條魚，這兩邊遮住就是一只張開翅膀的小鳥……

　　再回故鄉，故鄉煥然一新，連樓道都重新粉刷了一遍，爺爺說：“真好啊，這樣看上去干凈多了。”是啊，這樣更好。可我還是想再看一眼那堵陪我想入非非的墻。

　　隨著時光的流逝，故鄉早已物非人也非。對故鄉的回憶像凋零的花瓣一樣紛紛飄落。幸好心靈的.底片上，奶奶還是我仰頭才能看到的樣子，瓜架上的藤蔓依舊綠得過分，透過嶄新的墻似乎還能看到那個只屬于我的小世界。

　　故鄉是一棵沒有年輪的樹，永不老去，你們還站在那里，越走越遠的，只是我而已。

遠去的我們作文2

　　感動始終是種漸漸缺失的東西。

　　周五的語文課，老師將《背影》里零碎的知識點講了些，余下的時間便讓我們把扉頁的那幅名為《父親》的油畫仔細地看一看，隨便地說說心中的感覺。

　　那幅畫是很精致逼真的，如油畫常給我的感覺一般——無論光影還是線條，都像是一張老照片似的真切。畫面里老父親的頭站了大部分，背后是一片模糊的金黃色，燦亮的，隱隱約約露出半截梯子。讓人能夠敏銳地察覺到，這是一個灼熱難熬的夏天的稻田。而這位老父親的臉是曬得黝黑的，刻著又密又深的皺紋，捧著一張掉了齒兒的破碗，一對眼睛是深深地凹下去的，就那樣帶著些浮著的悲傷和期許望著你。

　　我這樣說不過是簡單地講講他的樣子，實在無法把所有都描摹出，因為有時候，文字確無法如畫面給予人們的視覺感強烈。如果從嚴肅的角度看，這位老人無疑是稱得上父親這樣一種沉默著付出的角色，也無疑是與深沉的父愛相匹配的。可是我心里卻只有一種蒼白感，似乎是淺薄的，讓我覺得是很沉重的——我原不該是如此冷漠，可是內心中分明是再平淡不過的。四下里的同學也多半是在找著畫面上一些邊角里藏著的細節，比如他的頭巾里夾著一只筆，他的手指里嵌著一層黑泥。底下的人是悄悄地有點匿笑的滋味，而被老師喚著發言的人也大多說的是些老套平淡的說辭。

　　老師說，這幅畫當初一出現，便使許多人覺得在其中找到了自己父親的影子，令人感動令人震撼。我對此深信不疑，也對自己對這個社會感到愧疚和錯憾。感動正是在這種時代的變遷里一點點單薄，一點點流失的吧。當生活的艱辛離人們遠了，當可以在一起說笑的時光都被電腦電視前的.靜坐索取，余給所有人感受親情的機會已然不多了。又因為這世界在朝一個殘酷的趨勢滑落，我們的心也漸漸有了幾十層打不穿的間隔，即便是手拉著手，心中有的也只是冷漠。科技在進步，而現代人也再不斷失去一種最初的熱忱和執著，一種不變的深厚的情感。從什么時候開始，多少人不再會為別人的故事傷心淚流，不再會為別人的境遇或振奮或信仰？當我們逐漸失去了這樣一種信仰的力量，感動也正在逐漸離我們遠去。

　　這是可悲的，卻不知道該怎樣去改變。

遠去的我們作文3

　　離開小學已經有一個多學期了，原來的六年級一班的教室也已經被另一群孩子給占領，他們將和我們一樣，在這個教室里度過一年的美好時光。

　　時間過得真快啊，轉眼之間，我已經是一名初一的學生了。

　　有一天，我透過柵欄向母校望去，只見弟弟妹妹們正在歡樂地游戲，有說有笑。當時我感覺自己好像許久都沒有痛痛快快地玩過了。于是，上小學時的一幕幕情景便又浮現在了我的腦海中。

　　小學的生活真的很令人難忘。聽，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，還沒等老師說“下課”，同學們早就坐不住了，東瞅瞅，西望望，像一個個不安分的小兔子。當老師大喝一聲“下課”的時候，老師還沒有收拾好書本，教室里便已經空無一人了——同學們已經一窩蜂般地跑到操場上去了。女同學們在跳繩、跳皮筋、投沙包，男同學們呢？比起女生來更瘋，他們會用十分鐘打一場籃球比賽，或踢一場足球。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們又忙不迭地趕往教室……

　　這些往事似乎離我們太遙遠了，再看看我們現在吧。下課了，同學們一個個像是被什么東西給粘在了板凳上一樣，不管老師怎么說也不出去活動活動，那情形簡直是不堪入目啊！

　　很多日子就這樣“轟轟烈烈”地過去了，如過眼的煙云，如飄走的風沙，留給我的只有無限的回憶。然而人不能永遠生活在回憶之中，要學會現實一些。現在，又快要考試了，誰都說不準自己會拿怎樣的成績。這次考試結束后又會面臨著下一次的.考試和測驗，似乎沒有窮盡。我有一些迷茫，感覺前路漫漫無際……

　　我相信三年的初中生活將會過得很快，也許你一眨眼的工夫便過去了，而留給我們的只有無限的思戀。那么以后呢，我們的人生之路還會很漫長，因此我們要學會把握好人生之舵，使人生之路更寬廣……

　　那些日子雖然離我遠去，但是那些往事依然在我的心中鮮活著，它一定會不斷地激勵著我，讓我去努力開創美好的未來。

遠去的我們作文4

　　人的一生中有很多個階段，如果把人生比作一顆樹的生長，那么童年就是我們作為種子在土壤中生根發芽的時期。

　　我們不諳世事，有著自己的一片小小天地；我們不經人間的風霜雨雪，卻保留著最稚嫩本真的自己。我們身體周遭雖然被土壤遮蔽，但我們不脆弱，充滿生命的活力，我們用根須試探著周遭的一切，吸取我們需要吸取的養分，我們積儲力量，我們對外界充滿向往，充滿好奇，即使它充滿危險也不減這股熱情。

　　一切的一切都是那么簡單，一只蟲，一只鳥，一粒沙，在我們眼里一樣平等，一樣有趣。并且我們這棵嫩芽現在所吸取的一切，不管我們今后長的怎樣高大，怎樣茂盛，結出怎樣的果實，這一切都會永遠留在我們的身體里，無法消逝，亦無法抹去。

　　對啊！這一切的一切大概就構成了我們無比珍貴，無比美好的童年吧，童年是用怎樣的贊美、怎樣的詩句都無法描述的美妙的時期。

　　而當我坐在家中埋頭沉浸“題海”時，當我學會了不管遇到什么人都要予以他們最禮貌的言辭時，當我明白了人與人之間利益的關系時，當我像個機器人一樣在街道上迷茫的游蕩時……

　　一個念頭從我的腦海中閃現出來，我的童年呢？我們的童年呢？當我們漸漸長大成人，當我們漸漸有了為人處事的經驗，我們發現，一切都變了！變的大不相同了！

　　當我們看到街上可伶的乞丐時，還會伸手投一兩枚硬幣嗎？當我們受到大人的'誤解時我們還會理直氣壯的大聲辯解嗎？當我們和小伙伴在一起時，還會無話不談，大膽地說出自己的真實想法，吵了一架又能很快和解嗎？取而代之的是視而不見，是沉默不語，是表面上的一團和氣。

　　當我們為這一切慨嘆不已，痛惜萬分之時，我們又發現童年其實一直沒有走遠。每當看見樓下一群天真活潑的孩子在愉快玩耍時，我的心中總會泛起一陣甜蜜之意，我曾經也像他們一樣無憂無慮，也有一段美好的童年啊！

　　人長大總是要失去些什么的，但它們如相片一般都保留在我們記憶的相框中。當我們回憶起它們時，回憶起童年時，我們感嘆：童年從未離去，它一直都在啊！并且它用它的健康與美好，激勵鼓舞著我們一直向前進啊！