我愛(ài)我班作文12篇[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)我班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛(ài)我班作文1

　　班級(jí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的重要的集體，而學(xué)校正是孕育這些集體的沃土。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，使班級(jí)，學(xué)校形成一個(gè)良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發(fā)展。

　　愛(ài)班級(jí)，要樹(shù)立培養(yǎng)我們的班級(jí)榮譽(yù)感，努力為班級(jí)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，并對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和諧共處，努力搞好班集體。并且要確定目標(biāo)，激發(fā)我們?yōu)榧�體奮斗努力的熱情，在班級(jí)的各方面工作都要爭(zhēng)取良好的成績(jī)，展示出我們良好的班風(fēng)與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面搞好，只要每個(gè)同學(xué)都有這種觀念，那么，我們的班集體就會(huì)不斷地成長(zhǎng)，形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　愛(ài)學(xué)校，學(xué)生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度，認(rèn)真地去執(zhí)行，要心存學(xué)校，以學(xué)校為重，著顧大局，會(huì)懂得替學(xué)校著想，維護(hù)與創(chuàng)建學(xué)校的良好形象，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。我們要愛(ài)班集體，那么就更要熱愛(ài)學(xué)校了，學(xué)校不就正是由許許多多的班集體而組成的么？

　　熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)我們的學(xué)校，要實(shí)際行動(dòng)，最基本的.要做到三點(diǎn)：敬愛(ài)老師，熱愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)同學(xué)。敬愛(ài)我們的老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊膸熼L(zhǎng)，培育我們健康地成長(zhǎng)，傳授給我們更多的知識(shí)。使我們充實(shí)了自己的頭腦，懂得思考，懂得學(xué)習(xí)。我們要尊重老師，敬愛(ài)老師，他們的出發(fā)點(diǎn)一切都是為了我們。

　　熱愛(ài)自己，要會(huì)為自己著想，搞好自己的學(xué)習(xí)，讓自身不斷地提高；并且，從衛(wèi)生，行為，品德修養(yǎng)等各方面，都要以審視眼光開(kāi)待著自己，彌補(bǔ)自己的不足，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài)同學(xué)，同學(xué)之間要架起一架友誼之橋，要彼此溝通，和諧相處，互相了解，做到誠(chéng)實(shí)、守信。并且要給予需要的幫助，在別人最需要關(guān)懷時(shí)雪中送炭，并且共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同努力。

　　新的學(xué)期，我們又面臨了更多更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)碰到更多的大小困難。但是，只要我們團(tuán)結(jié)一心，并確信每個(gè)人的心中都印有“我愛(ài)我班，我愛(ài)我校”這八個(gè)字，就會(huì)激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，使我們一一地克服。

　　我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹。我們的班級(jí)很溫暖，我們的學(xué)校是人才的搖籃；文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質(zhì)，善意的微笑，禮貌的問(wèn)候，友愛(ài)的眼神，溫和的話語(yǔ)，我們的校園生活是美好而溫馨的！

　　同學(xué)們，讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造我們和諧團(tuán)結(jié)的班集體，處處開(kāi)滿溫暖之花的校園吧。

我愛(ài)我班作文2

　　正是因?yàn)槲覀儾皇莿e的班，我們是八班。

　　怎么可以看到八班砸到我們手上，怎么可以讓八班由好變壞。

　　遲暮的老人，在生與死的邊緣徘徊，而我們，卻也在好與壞之間徘徊。

　　這開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，扣分、違紀(jì)的同學(xué)，漸漸多了起來(lái)。

　　尤其是跑步，我們班是第一個(gè)跑步的，卻跑得最糟糕，別說(shuō)螞蟻，就連蝸牛也被我們踩的滅絕了。大家都好像沒(méi)吃飽飯似的，悠哉悠哉的走了一圈又一圈，惹得黃老師不生氣也不行。黃老師是那么相信我們，我們卻和合起伙來(lái)欺騙她。

　　黃老師，對(duì)不起。

　　我們不可以再接著墮落下去了，大家應(yīng)該擰成一團(tuán)，齊心協(xié)力的把8班變得更好，更行。

　　努力起來(lái)，我們，絕對(duì)不會(huì)比任何一個(gè)班差。

　　沒(méi)有最好的班，只有更好的班集體，集體要和諧，班級(jí)才能更加好。

　　所有不可能的事情，也正是在等著我們轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡艿氖隆?/p>

　　班上的同學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)認(rèn)識(shí)多久。可在十幾億的中國(guó)人中，能認(rèn)識(shí)，也是一種殊榮。同在一個(gè)班，怎么忍心眼睜睜的看著這個(gè)班朝著差班前進(jìn)。既然已經(jīng)聚集在這個(gè)班了，是愿意走出去別人看見(jiàn)你說(shuō)是八班的一臉羨慕的神情，還是愿意一臉唾棄。只要我們?cè)敢猓�我們一定可以�?/p>

　　班干部的力量?jī)H僅是大海中那一朵小小的浪花，需要我們大家一起團(tuán)結(jié)努力，才可能成為汪洋大海。班規(guī)是自己制定的，卻又不遵守，老是違背，難道自己就不覺(jué)得自己自相矛盾么。既然制定了，就應(yīng)該執(zhí)行，老是空頭支票，那還不如不說(shuō)的好。建設(shè)一個(gè)好的班集體，不是光喊喊口號(hào)便可以了，是要全班共同努力，才可以。

　　我們班的`同學(xué)，怎么說(shuō)呢，不大自覺(jué)吧。雖然很想努力好好的學(xué)，可老是走神，這點(diǎn)，我自己也是一樣的，意志力太薄弱。但是，我們可以試著集中注意力，一次要走神，下次再試試，持之以恒，總有一天，這個(gè)壞毛病，會(huì)被我們通通打敗。

　　每個(gè)人都要約束好自己，在學(xué)校，我們代表著八班。在外面，我們代表著實(shí)驗(yàn)。每一個(gè)小細(xì)節(jié)，也許都代表著以后的成功與否。只有從小好好做起，才可能長(zhǎng)大有前途......

　　真的不想，黃老師再失望了。

　　大家，都加油。我們，是8班。

　　我們，一定可以。

　　相信我，相信自己，只要我們?cè)敢猓�我們一定可以做到最好�?/p>

　　進(jìn)步是今天的目標(biāo)，明天的成功。

　　八班，加油吧。我們，一起努力。黃老師，我們?cè)僖膊蛔屇�失望了。�?qǐng)您一定不要放棄八班，放棄我們。

我愛(ài)我班作文3

　　我們的班集體是一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的大家庭。四年多的學(xué)習(xí)生活中，在這個(gè)集體里發(fā)生了許多事情，讓我覺(jué)得非常有趣。

　　有一次，在學(xué)校舉行的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的李勝濤是長(zhǎng)跑項(xiàng)目的主力選手。可是，當(dāng)他超過(guò)了許多的選手快要到終點(diǎn)時(shí)，他卻被旁邊的一個(gè)選手絆倒在地，只見(jiàn)他眉頭緊皺十分痛苦，怎么也爬不起來(lái)了。我們趕緊圍上去把他扶起來(lái)，給他補(bǔ)充礦泉水和巧克力，他終于帶傷一瘸一拐地堅(jiān)持走完了全程。當(dāng)他非常遺憾地回到方隊(duì)時(shí)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人埋怨他，而是紛紛關(guān)切地詢問(wèn)傷勢(shì)，讓他感受到班集體的無(wú)比溫暖。

　　申雪穎同學(xué)摔斷腿住院了，全班同學(xué)都非常掛念她的病情。同學(xué)們特地派出幾個(gè)得力的班干部，買了鮮花和禮物到醫(yī)院探望她。當(dāng)我們來(lái)到她的病房時(shí)，她真是大吃一驚，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我們把禮物送給她，并祝愿她早日康復(fù)，回到溫馨的集體中來(lái)。申雪穎的'母親非常感動(dòng)，旁邊的病友都十分羨慕她。這是我們班一個(gè)約定俗成的規(guī)矩，只要有同學(xué)住院，我們都會(huì)委派同學(xué)去探望，帶給他全班同學(xué)的溫暖和祝福。

　　為了鍛煉我們的口才，沈大俠策劃了一次我們班與五班的辯論會(huì)。雖然我們經(jīng)過(guò)了層層選拔，派出了四個(gè)強(qiáng)有力的精兵強(qiáng)將，還經(jīng)過(guò)一周的充分準(zhǔn)備。但是，我們還是以微小的差距敗北，沒(méi)能取得這次大戰(zhàn)的勝利。比賽場(chǎng)上，我們班的同學(xué)發(fā)言積極，爭(zhēng)先恐后地舉手，向?qū)Ψ桨l(fā)起一輪輪的進(jìn)攻。整個(gè)賽場(chǎng)，我們班臺(tái)上選手顯風(fēng)采，臺(tái)下同學(xué)熱情高，表現(xiàn)了我們“剛毅班”集體的團(tuán)結(jié)拼搏精神，給大家留下了深刻的印象。

　　但是，我們的班集體卻有一個(gè)十分大的缺點(diǎn)，那就是清潔衛(wèi)生總也做不好，讓班主任沈大俠頭都大了。不管老師想出什么錦囊妙計(jì)，總是沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)效果，仍然江山依舊本性難易也。不知被沈大俠教訓(xùn)了多少次，可我們依舊我行我素，還是那個(gè)可惡的老樣子。看來(lái)，這是我們班最大最大的難題了！但是，人還是會(huì)慢慢長(zhǎng)大的，我們也會(huì)慢慢改變的。這學(xué)期，清潔問(wèn)題終于不是問(wèn)題了，我們的清潔衛(wèi)生不再被沈大俠責(zé)備，而且還可以又快又好地完成任務(wù)。這真是發(fā)生了翻天覆地的巨變呀！但是，同學(xué)們，革命尚未成功，同志還需努力，不能驕傲自大喲！

　　看，這就是我們的班集體，一個(gè)讓人向往的地方，一個(gè)讓人難忘的所在。你喜歡我的班集體嗎！

我愛(ài)我班作文4

　　我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)你的班嗎？也許有的人會(huì)說(shuō)愛(ài)，有的人會(huì)不屑地說(shuō)，不愛(ài)。

　　其實(shí)一開(kāi)始，我也不愛(ài)我的班。開(kāi)學(xué)初，有個(gè)男生特別苦惱地跟我說(shuō)，他覺(jué)得我們班好無(wú)聊，他待不下去，特別想轉(zhuǎn)班。之前，他對(duì)他的同桌很是嫌棄，所以一節(jié)課，就洋洋灑灑寫(xiě)了《我的同桌》，不是因?yàn)樗�熟悉，而是滿懷憤懣。不僅僅是他，包括我，包括我周圍的同學(xué)，都對(duì)我們班滿是失望。論成績(jī)、排不前，論管理、居倒數(shù)，說(shuō)老師、不滿意，說(shuō)同學(xué)、不認(rèn)識(shí)。我們想著，今天坐在這里，明天不知會(huì)在哪個(gè)角落。連班級(jí)，我們都懶得去布置。

　　可是，就是最近，我們班有了很大的變化。就在我們議論隔壁班與我們班的時(shí)候，這個(gè)差點(diǎn)就要轉(zhuǎn)班的男同學(xué)，說(shuō)了一句特別暖心的話：“我們班比他們班好啊！”話語(yǔ)里，是那么開(kāi)心，那么知足。看著他自豪的'神情，我真想忍不住“咦”他一下。我想說(shuō)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得以前的你好白癡呢？我們這么好的班，你竟然還想轉(zhuǎn)？其實(shí)不用問(wèn)也知道。相處是一件很奇妙的事，從之前的排斥，到試著去理解、到接受、到喜歡、到習(xí)慣，這個(gè)過(guò)程，想來(lái)，好親切。

　　我們習(xí)慣了語(yǔ)文課前3分鐘對(duì)同學(xué)的調(diào)侃，習(xí)慣了上數(shù)學(xué)課全體挪揄班主任，更習(xí)慣了只有8個(gè)男生的十三班，習(xí)慣了他們男生說(shuō)，他們要努力為我們女生撐起一片天！會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人一句奇葩話而哄堂大笑，會(huì)喜歡跟大家一起朝夕相處。盡管大家的缺點(diǎn)和星星一樣多，優(yōu)點(diǎn)和太陽(yáng)一樣少。但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)太陽(yáng)一出來(lái)，星星全都不見(jiàn)了？盡管我們不是高富帥，盡管我們不是白富美，但我們每一個(gè)人，都是無(wú)可替代的！

　　我們很知足，有個(gè)愿意為我們熬夜通宵排版、校對(duì)、裝訂一本小冊(cè)子的小y老師，她愿意花費(fèi)心思去改變我們班，讓我們多點(diǎn)溫暖，用熱情潛移默化地感化大家。如果沒(méi)有她，我想，我們還是一樣，急著拆班、冷漠告別。

　　我們很慶幸，他是我們親愛(ài)的東北籍老師。我們無(wú)法體會(huì)，他身處異鄉(xiāng)、沒(méi)有家人、無(wú)依無(wú)靠的酸楚。他把青春大好的年華都貢獻(xiàn)在了這里，我不知道，他得到了應(yīng)有的工資后還收獲了什么，我也不知道，他在這里是否孤單，這里沒(méi)有下雪，沒(méi)有東北菜，也沒(méi)有地道的東北話！

　　以前我們不知道，那是因?yàn)椋�我們不愿意去了解。我們都是涉世不深的少年，卻那么自以為是，以為自己深思熟慮，以為別人不懂。其實(shí)，是我們自己，不曾敞開(kāi)真心，去擁抱別人。時(shí)刻記得那個(gè)東北籍老師粗獷的聲音：“當(dāng)然要去啦，這是咱班第一次集體活動(dòng)啊！”我們要懂得感恩，他為我們做了很多很多，剩下的，就靠我們給他長(zhǎng)臉了！

　　親愛(ài)的同學(xué)，不妨努力地認(rèn)識(shí)你的老師，好好地愛(ài)你的班級(jí)吧！

我愛(ài)我班作文5

　　我們的班級(jí)像溫馨的家，讓我們感到快樂(lè)美好；我們的班級(jí)像美麗的花園，讓我們彼此競(jìng)相綻放；我們的班級(jí)像一艘巨輪，載著我們不斷前行……我愛(ài)我們的班級(jí)。我們班發(fā)生過(guò)許多有趣的事。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)我們的班級(jí)吧！

　　在班級(jí)里，有我們快樂(lè)的笑聲。

　　去年年底，我們班舉行了一場(chǎng)元旦晚會(huì)。興奮的我們，從下午就開(kāi)始準(zhǔn)備，在教室的里里外外，都掛滿了五顏六色的氣球；在前后的黑板上，掛上閃閃發(fā)光的彩帶。我和兩位好朋友，不僅要充當(dāng)主持人的角色，還要準(zhǔn)備我們的兩個(gè)節(jié)目。晚自習(xí)的鈴聲終于打響，也就意味著元旦晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了！等全班同學(xué)都到齊了以后，我們鄭重宣布，元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！先聽(tīng)了幾個(gè)女生的歌，唱得很不錯(cuò)。接著，一個(gè)男生表演了魔術(shù)，雖然我沒(méi)看到，但聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，一定很精彩吧！終于，輪到我們了，我們演唱了《花都開(kāi)好了》這首歌，表演很成功。后面還有走秀節(jié)目，等等。就這樣，元旦晚會(huì)在我們的`歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我愛(ài)我們的班級(jí)！

　　在班級(jí)里，有我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　上學(xué)期期末時(shí)，楊老師帶領(lǐng)我們舉行了“感動(dòng)班級(jí)十大少年”活動(dòng)。由每位班干部站起來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期班級(jí)里有哪些同學(xué)表現(xiàn)出色，提名在黑板上。然后再由各位同學(xué)給自己認(rèn)為出色的十名同學(xué)投票，先寫(xiě)在紙上，再由班干部統(tǒng)計(jì)票數(shù)，最終選出十名票數(shù)最高的同學(xué)。之后，楊老師給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。我有幸入選了，感謝投我票的同學(xué)，感謝他們對(duì)我的信任。我愛(ài)我們的班級(jí)！

　　在班級(jí)里，有我們美妙的歌聲。

　　前不久，我校舉行了一場(chǎng)“校園之聲”合唱比賽。我們班排練演唱的歌曲是《紅河谷》《國(guó)家》。臺(tái)下，我們努力練習(xí)，還特意上網(wǎng)搜了關(guān)于《國(guó)家》的手語(yǔ)。比賽那天，我們信心滿滿地上臺(tái)表演。我們演唱的第一首歌是《國(guó)家》，由我和蕾在臺(tái)上做手語(yǔ)，自我感覺(jué)良好。第二首歌是《紅河谷》，這首歌我們分了兩個(gè)聲部，雪姐當(dāng)指揮，由于我們排練了很久，同學(xué)們唱得不錯(cuò)。最后，由于我們之前班得了第一名。全班同學(xué)都開(kāi)心地歡呼起來(lái)。我愛(ài)我們的班級(jí)，我以我們的班級(jí)為榮！

　　我們的班級(jí)就像一道亮麗的風(fēng)景線，我們的班級(jí)就像我們的家，我愛(ài)我班！我們所擁有的青春年華，將在學(xué)校里度過(guò)，也將在班級(jí)里度過(guò)，那就讓我們像七彩陽(yáng)光一樣，在班級(jí)里散發(fā)出燦爛、閃耀的光芒吧！

我愛(ài)我班作文6

　　我愛(ài)我班，我愛(ài)這歷經(jīng)滄桑卻又永不言敗的九班，因?yàn)榫虐鄨F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，有夢(mèng)想。因?yàn)樵谑�三�?4級(jí)九班只有一個(gè)。九班獨(dú)一無(wú)二。

　　溫暖的九班

　　教室是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)九班。九班充滿愛(ài)，是那么溫暖。記得那在教室里的熏醋，濃濃的醋味和那報(bào)廢的鍋;記得那冰糖雪梨水，雖然不是很甜，卻融入了老師的愛(ài);記得那雙黃連口服液，雖然我不怎么喜歡那個(gè)味道，但還是全都喝光了，因?yàn)槟鞘抢蠋煹囊环蓐P(guān)心;記得那平安夜的橙子，還有那每個(gè)橙子上的笑臉和“加油”兩個(gè)大字;記得那在上“戰(zhàn)場(chǎng)”前的香蕉，黃黃的`香蕉橫過(guò)來(lái)像對(duì)勾，豎起來(lái)像數(shù)字1，黃色象征著冠軍。

　　奮斗的九班

　　每天早晨5：35我們起床，下樓整隊(duì)集合跑操，望著那還沒(méi)亮燈的住房樓，我們已經(jīng)開(kāi)始努力，開(kāi)始提高我們的精氣神，保證我們學(xué)習(xí)狀態(tài)，九班的跑操激情澎湃，氣勢(shì)震撼了許多人，那嘹亮的口號(hào)響徹在十三中的上空。跑完操就該是我們這一天學(xué)習(xí)的開(kāi)端——早讀。早讀時(shí)，每個(gè)學(xué)生都用手舉著書(shū)，揚(yáng)起頭，大聲背誦，黑板上寫(xiě)著放開(kāi)你的喉嚨就是成功。沒(méi)錯(cuò)，我們相信，我們對(duì)每一件事情都有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事情完成，當(dāng)把事情結(jié)束的時(shí)候，我們能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能。”晚三是這一天的結(jié)束，在這學(xué)校安排好的自習(xí)時(shí)間，我們爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，搶老師，爭(zhēng)老師，不放過(guò)每一個(gè)漏洞。直到打了下課鈴走出教學(xué)樓，抬頭望望天空，我才知道什么叫披星戴月。為了20xx年的高考，我們努力奮斗，堅(jiān)持不懈，為了成功與榮耀奮進(jìn)、奮進(jìn)、奮進(jìn)。

　　多彩的九班

　　元旦晚會(huì)盡顯九班的風(fēng)采。那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌在教室里響起，還有說(shuō)相聲，說(shuō)笑話的，三個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間玩的真嗨，估計(jì)這是在十三中這段時(shí)間最放得開(kāi)的一回。還有每天中午的國(guó)歌、唱歌、宣誓。班歌唱出來(lái)了我們九班的力量，宣誓宣出了我們的氣勢(shì)，一首勵(lì)志歌，幾句宣誓詞，展示了我們九班的斗志。還有那考前的祝福帖，帶著老師的祝福，我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上全力以赴。

　　我相信九班會(huì)創(chuàng)造奇跡，憑借著這信心，我們能夠把絕望的大山，鑿成希望的石塊;憑著這信心，我們可以一起奮斗，一起努力。

　　我慶幸我在九班，因?yàn)榫虐嗒?dú)一無(wú)二，我愛(ài)我班，愛(ài)它的所有。

我愛(ài)我班作文7

　　我愛(ài)我的班級(jí)，正如愛(ài)我的家一樣，這不僅僅是因?yàn)槲沂瞧渲幸粏T，還因?yàn)槲覀兪仟?dú)一無(wú)二的。

　　我愛(ài)我班·班號(hào)

　　也是這樣一個(gè)美麗的秋天我迎來(lái)了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個(gè)新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無(wú)論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬(wàn)一，又看了一遍，沒(méi)有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說(shuō)不出的懊惱蔓延著，如果別人問(wèn)起時(shí)，我該怎么說(shuō)。然而從陌生到熟悉，新的學(xué)習(xí)生活很快吸引了大家的精力，在后來(lái)的大考小考中在我們班還真有一股不服輸?shù)摹?50精神”，幾乎次次是年級(jí)第一。如今“250”已成為強(qiáng)者的符號(hào)，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛(ài)我們的班號(hào)。

　　我愛(ài)我班·老李

　　“老李”是我們對(duì)班主任李老師的稱呼，她好像對(duì)這個(gè)名字一點(diǎn)都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點(diǎn)也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細(xì)心、負(fù)責(zé)，我們每一個(gè)小小的錯(cuò)誤，比如一個(gè)小符號(hào)、一個(gè)小筆畫(huà)，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。在每周一次的小測(cè)試中，分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的.同學(xué)，會(huì)被她留下來(lái)重新背寫(xiě)，一遍一遍，一個(gè)一個(gè)的過(guò)，直到滾瓜爛熟才會(huì)被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語(yǔ)，在我們懈怠時(shí)總會(huì)聽(tīng)到這句不溫柔的警告，于是一切進(jìn)入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績(jī)有問(wèn)題，哪些老師有反映她都主動(dòng)參與，有一次全班數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，她甚至每周小考一次我們，為了不給科任老師添負(fù)擔(dān)自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績(jī)突出，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的也積極有效。我愛(ài)我們的老李

　　我愛(ài)我班·同學(xué)

　　我們班，不僅僅在班號(hào)上“標(biāo)新立異”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)身懷絕技。有“飛毛腿”——毛同學(xué)，“跳遠(yuǎn)高手”——李同學(xué)……在每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威，為班級(jí)獲得一次次榮譽(yù)。我們班不僅僅有“武將”，還有“學(xué)霸”。年級(jí)名列前茅的劉同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)厲害，還闖進(jìn)了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。每一位都不可小覷，有的畫(huà)畫(huà)擅長(zhǎng)，三下兩下傳神的人物已躍然紙上，有的樂(lè)器玩得好，十八般樂(lè)器樣樣通，還有的寫(xiě)作是強(qiáng)項(xiàng)，報(bào)紙雜志發(fā)表無(wú)數(shù)……，優(yōu)秀的每一位組成了這個(gè)大家庭。每日與他們相伴，我們快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)著。我愛(ài)我的同學(xué)們。

　　世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也不會(huì)有完全相同的我們，我愛(ài)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“250”班。

我愛(ài)我班作文8

　　有一個(gè)集體，它是由一個(gè)55名活潑熱心的小精靈組成的；在過(guò)去的五年中，他們一起經(jīng)歷了許多難忘、有意義的事情，有成功的喜悅，也有失敗的淚水；他們之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，每個(gè)人都十分愛(ài)這個(gè)集體，渴望為他增光添彩。這個(gè)集體就是五年級(jí)二班。

　　還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)？它充分體現(xiàn)了五年級(jí)二班強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的精神。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，許多同學(xué)都犧牲了休息、讀書(shū)的時(shí)間，利用早晨和下午，自告奮勇來(lái)到田徑場(chǎng)鍛煉，為的就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們珍惜每次的訓(xùn)練，把老師講的要點(diǎn)都能牢牢的記到腦子里，汗水順著臉頰流淌下來(lái)、腳上已磨出好幾個(gè)泡，他們?nèi)�然不顧，為的就是“更快，更高，更�?qiáng)！”

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏、勇往直前；啦啦隊(duì)員們做好了“五、二加油，五、二必勝”的牌子，并高舉牌子，大聲的給運(yùn)動(dòng)員們加油助威；還有許多同學(xué)擔(dān)任了學(xué)生義工，協(xié)助老師做好核對(duì)、記分等工作。總之每位同學(xué)都為班級(jí)、為學(xué)校、為運(yùn)動(dòng)會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。

　　更讓我難忘的是自己參加的4×400米的比賽。賽前我們四個(gè)人仔細(xì)觀察了其他比賽的選手，發(fā)現(xiàn)其他運(yùn)動(dòng)員都人高馬大的'，唯有我們四個(gè)既不高有不壯，心里便多了幾分擔(dān)憂。不過(guò)，我們很快又調(diào)整情緒，4×400米是一項(xiàng)考驗(yàn)體力支配和團(tuán)結(jié)合作的項(xiàng)目，并不是誰(shuí)高誰(shuí)壯就會(huì)占優(yōu)勢(shì)，鹿死誰(shuí)手還未可知，我們認(rèn)真的做著準(zhǔn)備活動(dòng)，互相給隊(duì)友打氣。

　　槍聲響了。韓藝卓飛奔了出去，只是她太想遙遙領(lǐng)先，把其他對(duì)手都甩在后面，導(dǎo)致前面跑得太快，后面200米都沒(méi)了力氣，漸漸地，其他對(duì)手都迎頭趕了上來(lái)。就在韓藝卓快要摔倒的時(shí)候，五、二班同學(xué)們的加油聲驟然響起，這仿佛給了韓藝卓無(wú)限的力量，她拼盡全力，把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地交給了我。我吸取了韓藝卓的教訓(xùn)，前200米保持體力，后面再逐步加速。就在剩100米時(shí)我開(kāi)始沖刺的時(shí)候，大風(fēng)突然襲來(lái)，我只好逆風(fēng)而上，但其難度可想而知，我的速度放慢了許多。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了響徹云霄的“五、二加油，孫藝萌加油”的加油聲和王老師在跑道旁的鼓勵(lì)，我堅(jiān)定了信念，一咬牙向終點(diǎn)跑去，直到把棒交到了徐佳楠的手中，才稍稍松了一口氣。徐佳楠猶如一只輕快地小鹿飛快的跳躍奔馳著，到底是跑四百米的好手，我真是自嘆不如。第四棒齊春蕓是我們班的跑步小健將，可這次運(yùn)動(dòng)會(huì)肚子突然疼了起來(lái)，盡管這樣，她還是出色地完成了比賽。最終，我們班獲得了第二名。

　　我愛(ài)我班，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了許多美好的回憶；我愛(ài)我班，因?yàn)樗�讓我認(rèn)識(shí)了辛勤的老師和可愛(ài)的同學(xué)們；我愛(ài)我班，因?yàn)樗�在我幼小的心靈里埋下了一顆愛(ài)與責(zé)任的種子，讓我收獲知識(shí)、收獲快樂(lè)，飛向蔚藍(lán)的天空！我愛(ài)我班！

我愛(ài)我班作文9

　　我是 601 的一名成員，我愛(ài)我的班級(jí)，這里有家的感覺(jué)。

　　我是 5 年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班來(lái)的，一開(kāi)始我不太和同學(xué)們接觸。在和同學(xué)們相處下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，大家都是很熱情的。漸漸地，我就在這種熱情的氣氛中和大家混熟了。同學(xué) 們經(jīng)常和我說(shuō)起班中以前的情況，我對(duì)這個(gè)班的了解漸漸多了起來(lái)。 經(jīng)過(guò) 5 年級(jí)一年的相處，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)班，對(duì)這個(gè)班里的成員非常了解了。 現(xiàn)在我是六年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)快畢業(yè)了。照理說(shuō)，六年級(jí)是小學(xué)最緊張的一個(gè)階段因?yàn)榇蠹乙�讀初中了，得抓緊學(xué)習(xí)，考一個(gè)好一點(diǎn)的`初中。奇怪的是，我們班 卻一點(diǎn)都不受這種氣氛的影響。 601 班總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，令我感到很溫馨，讓我的緊張和疲憊都隨著陣陣歡笑，消失在了空氣中。

　　記得那一次，中午社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，正準(zhǔn)備默寫(xiě)的我，急急忙忙的就跑上了會(huì)議室。午自習(xí)下課，我們會(huì)也開(kāi)完了，我急忙回到教室。剛進(jìn)教室的門(mén)，我的好朋 友就用幽怨的眼神看著我，然后說(shuō)： “ 你真好哎，不用默寫(xiě)了！ ” 我沖她微微一笑，便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩，從我抽屜里拿出一張紙，遞給我，說(shuō)： “ 這是我們中午做的，蔡老師說(shuō)你來(lái)了要把它補(bǔ)好。 ” 說(shuō)完忍不住笑了起來(lái)。我一頭霧水，搞不明白發(fā)生了什么事。這時(shí)，我的好朋友趴在我的桌子上，對(duì)我說(shuō)： “ 你快點(diǎn)寫(xiě)呀，這個(gè)是要交的！ ” 我低下頭看了一眼上面清清楚楚、明明白白的寫(xiě)著《實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷》我用還以的眼神看了一眼他們，半響，才說(shuō)： “ 蔡老師中午真的叫你們寫(xiě)這個(gè)的？ ” 坐在我后面的兩個(gè)同學(xué)急忙應(yīng)聲到： “ 是啊是啊，我們中午都寫(xiě)了！ ” 在這么多人的證實(shí)下，我還是半信半疑的拿起筆寫(xiě)了幾道題目。正當(dāng)我在寫(xiě)第四 題的時(shí)候，同桌、好朋友、前后的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。我停下筆，直覺(jué)告訴我，絕對(duì)有問(wèn)題！正當(dāng)我想不通是怎么回事的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我： “ 你寫(xiě)啦？你怎么這么傻啊！他們是騙你！ ” 我這才恍然大悟，原來(lái)這只是同學(xué)的一個(gè)惡作劇而已！我生氣的看著同桌，問(wèn)她為什么騙我，她卻用抱歉的眼神看著我，仿佛在說(shuō)： “ 對(duì)不起了啦，我不是故意的！ ” 我卻沖著他們一笑說(shuō)： “ 這次，我被你們整慘了，當(dāng)心點(diǎn)，可別讓我逮著機(jī)會(huì)，不然我會(huì)狠狠地惡整你們一頓！ ” 說(shuō)完，我們都開(kāi)心地大笑起來(lái)！

　　我愛(ài)我們的班級(jí)，愛(ài)我們班級(jí)的所有成員！

我愛(ài)我班作文10

　　從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢。回頭望望六年的成長(zhǎng)足跡，那難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前……

　　我記得，那一天，我哭著鬧著不讓爸爸離開(kāi)學(xué)校，可是后來(lái)爸爸還是悄悄的走掉了。我知道后怎么也不肯回教室上課，這時(shí)，班主任張老師來(lái)了。我的心里頓時(shí)忐忑不安[注:忐忑：心神不定。心神極為不安。]：“老師平常最不喜歡愛(ài)哭的小孩了，他一定會(huì)批評(píng)我的。”出人意料的是，班主任拿出一包紙巾，他輕輕的擦去我眼角的淚水，說(shuō)：“張帆，爸爸過(guò)幾天會(huì)再來(lái)看你的，都這么大了怎么還哭鼻子呀？你看，一年級(jí)的小朋友都笑你呢，你應(yīng)該做他們的榜樣小姐姐啊！”我聽(tīng)后破涕而笑，把小手放在老師的'那雙溫暖的手上，抬頭望天空，天空是那么蔚藍(lán)；低頭看看花朵，花朵是鮮艷；回頭看看老師，老師是那么親切。

　　我還記得，五年級(jí)的詩(shī)歌朗讀比賽。那天，我和同學(xué)們站在舞臺(tái)上，臺(tái)下黑壓壓的一大片人。雖然，詩(shī)歌的每一個(gè)題目都背的滾瓜爛熟[注:形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。]，但是面對(duì)全校同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)，腿不禁有些發(fā)抖。還是張老師，她坐在我們班的位置，張老師向我打了一個(gè)勝利的手勢(shì)，她的目光仿佛在告訴我：不要害怕，什么都不要管，只要照老師說(shuō)的做就可以了。我定了定神，用洪亮的聲音，和我們班的同學(xué)一起。搏得了暴風(fēng)雨般的掌聲，為三班奪得了一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。

　　我更記得，六年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，老師們拿著五顏六色

　　[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的旗，走出了校門(mén)，我知道那是做“路牌”的。我們班的運(yùn)動(dòng)員也積極準(zhǔn)備著。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣消失在大家的眼簾之中。我們的“后勤”也是忙得熱火朝天[注:形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]：有人拿著水盆，讓運(yùn)動(dòng)員回來(lái)之后洗把臉；有的去借幾瓶水，好為他們解渴；有的正抱著衣服，個(gè)個(gè)站在校門(mén)口，探著腦袋來(lái)回張望著。近了，近了，更近了，李勝豪第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，我們班同學(xué)不由得大聲呼叫，水盆，水杯，衣服，一股腦地向他塞去，班主任笑著說(shuō)：“不能休息先走一會(huì)兒！”“對(duì)，對(duì)！走一會(huì)兒！”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跟在李勝豪背后，我在心里默默地祈禱：“希望永遠(yuǎn)這樣！”

　　再一次回頭望望這熟悉的不能再熟悉的教學(xué)樓；再一次聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲；再一次在橡皮筋上嬉戲玩耍。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。

　　老師，再見(jiàn)！在您的懷抱里，永遠(yuǎn)溫暖永遠(yuǎn)安心。把您的生氣寫(xiě)在沙灘上，把您的高興刻在石頭上，老師，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　同學(xué)們，再見(jiàn)了！快樂(lè)的初識(shí)，困難的是相識(shí)；恐懼是無(wú)語(yǔ)的，后悔的事錯(cuò)過(guò)；哭泣的是分別，高興的是相聚。最值得慶祝的，也無(wú)過(guò)于——認(rèn)識(shí)了你們這些朋友！

我愛(ài)我班作文11

　　我們中一班就像一棵挺拔的大樹(shù)，五十名學(xué)生舊像是五十片葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識(shí)和力量以及營(yíng)養(yǎng)，我們都為自己是青鳥(niǎo)班的學(xué)生而感到自豪與驕傲。

　　我們班的的凝聚力很強(qiáng)，一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了，我們班的成員也針對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)加緊的賽前訓(xùn)練，未參與項(xiàng)目的同學(xué)也忙得不可開(kāi)交，跳繩的有同學(xué)幫著測(cè)數(shù)，投籃的也有同學(xué)喊著加油拿著水助陣，百米跑的也有同學(xué)追著測(cè)時(shí)，他們累了、有同學(xué)讓座，渴了、有同學(xué)遞水，受傷了、不能參賽了、有同學(xué)申請(qǐng)做候補(bǔ)……整堂體育課大家又累又渴，但我們開(kāi)心我們快樂(lè)我們甚至陶醉于此。因?yàn)槲覀兪谴蠹彝ハ衽笥迅�像親人，所以為之付出我們?cè)敢猓�我們團(tuán)結(jié)不只因?yàn)榘嗉�體的榮譽(yù)，更因?yàn)槲覀冇袗?ài)，因?yàn)槲覀兯�有人都是青鳥(niǎo)班的一份子，為集體爭(zhēng)光是我們每個(gè)人的目標(biāo)與驕傲，顯然我們青鳥(niǎo)班是最強(qiáng)的。不僅僅因?yàn)樗捻?xiàng)第一一項(xiàng)第二，而是我們團(tuán)結(jié)我們友愛(ài)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，所以才能使我們的班集體踏上了一勝利的新臺(tái)階。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的期間我們不只是在賽項(xiàng)中奪得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)在氣勢(shì)上也把其他班集給壓下去了，我們不僅僅是想做給全校的師生看；并且也要大聲的喊給所有的師生聽(tīng)，我們用盡全身的力氣在咆哮著，為我們班每一位運(yùn)動(dòng)健將在喝彩，給予他們力量，就在此刻我自豪我驕傲，因?yàn)槲覀冇执蝽懥藙倮��?一炮，此刻我們所有的同學(xué)都在走向我們班的運(yùn)動(dòng)健兒一方，集體緊握右手舉過(guò)頭頂、我們歡呼、我們吶喊、我們?yōu)橹�瘋狂，雖然一部分同學(xué)嗓子都叫啞了，但依舊吶喊著依舊歡笑著。這就是我們高一年級(jí)的第一次評(píng)比，很明顯我們打了漂亮的一仗，當(dāng)然—我相信這只是起步而已，精彩的過(guò)程還未開(kāi)始，我們的目標(biāo)是希望拿全能優(yōu)秀獎(jiǎng)而不是單方面的優(yōu)異，我們將會(huì)像草原的駿馬一樣向前飛奔，我們以后將更懂禮儀、更守紀(jì)律、更愛(ài)學(xué)習(xí)、更愛(ài)勞動(dòng)，讓我們爭(zhēng)取在各個(gè)方面做到更好更強(qiáng)，最后做到最好最強(qiáng)。 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我才深刻體會(huì)到班級(jí)就是我們快樂(lè)的源泉，我們班里的故事太多太多了，運(yùn)動(dòng)員帶傷上賽場(chǎng)，老師不辭晝夜看完每個(gè)同學(xué)每周的心情，在緊要關(guān)頭免費(fèi)為同學(xué)門(mén)提供本子和筆等。我們青鳥(niǎo)班是一到風(fēng)景，一道雖然不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫(xiě)美的青春，我愛(ài)我和睦、溫暖、歡樂(lè)的班集體。

　　選擇陽(yáng)光高山會(huì)擁有綠色，選擇奉獻(xiàn)我們會(huì)擁有輝煌的明天，青鳥(niǎo)班——加油！

　　讓我們一起擁有更輝煌的明天。

我愛(ài)我班作文12

　　俗話說(shuō)：經(jīng)典永流傳。不錯(cuò)的，我們初二一班的班級(jí)文化就是如此。從初一開(kāi)學(xué)至今，“鷹的個(gè)人，雁的團(tuán)體”就是我們班的座右銘。“鷹的個(gè)人”激勵(lì)著我們要像鷹一樣獨(dú)立，自強(qiáng)，因?yàn)橐粋�(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才能譜寫(xiě)出自己的華美篇章。而“雁的團(tuán)體”則指引著我們要像大雁一樣團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。

　　"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨"，我們班每天早上都會(huì)有振奮人心的晨讀。當(dāng)你踏著清晨的'陽(yáng)光走進(jìn)教學(xué)樓，穿過(guò)三樓的走廊時(shí)，一定會(huì)被我們班傳出的朗朗讀書(shū)聲所吸引：同學(xué)們神采奕奕，澄澈明亮的雙眼透出一種對(duì)知識(shí)的渴望。而這之中的英語(yǔ)早讀則更具特色——站立式自由朗讀，這個(gè)方法是模仿被稱之為“高考工廠”的衡水中學(xué)。它大大提高了我們的早讀效率，也讓我們?cè)谠缱x之中尋得一份徜徉其中的愜意與享受。

　　我們班值得稱道的地方可不僅于此，課堂上的我們更是讓人大開(kāi)眼界。我們的課堂采用小組合作的學(xué)習(xí)管理模式，這極大地激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也提高了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。七個(gè)小組，組外競(jìng)爭(zhēng)，組內(nèi)合作，量化考核，獎(jiǎng)罰分明。43雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著老師、黑板，活潑有序積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中，既提高了當(dāng)堂學(xué)習(xí)消化知識(shí)的容量，也確保了班級(jí)全員不掉隊(duì)。

　　我們是一個(gè)人，我們有一條心，我們的目標(biāo)沒(méi)有最好只有更好。在剛剛舉行完的校藝術(shù)節(jié)大合唱比賽中，就驗(yàn)證了這一點(diǎn)。賽前準(zhǔn)備時(shí)間極為緊張，同學(xué)們由于太看重這次的展示機(jī)會(huì)，以至于在選歌環(huán)節(jié)遲遲拿不定主意，焦急的神情浮現(xiàn)在大家臉上。到底要唱哪一首？歌曲準(zhǔn)備不充分怎么辦？唱得不如別的班好怎么辦？似乎所有的問(wèn)題都集于一點(diǎn)撲面而來(lái)。終于在班主任張老師的一錘定音下，我們才明確方向。"你們能唱好嗎？""能！"同學(xué)們?nèi)f眾一心的回答讓我震撼。

　　當(dāng)天下午，我們一鼓作氣，在操場(chǎng)上一遍一遍地練習(xí)，一直排練到六點(diǎn)多才結(jié)束，連校長(zhǎng)都被我們吸引了過(guò)來(lái)。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在最終比賽中，我們班以行云流水般的表演取得了最佳演唱獎(jiǎng)，這是全班同學(xué)和張老師的努力結(jié)果！這是雁的團(tuán)體的最好體現(xiàn)！

　　我們以年華作筆，以汗水為墨，從一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍(lán)靛紫，我們是在陽(yáng)光下折射的班級(jí)——初二一班。四十三張發(fā)自內(nèi)心的笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節(jié)里盛開(kāi)出燦爛與光華。四十三聲來(lái)自心靈的呼喊，充滿活力，廣闊的天空中可與雷聲媲美。我們不是最好，但我們力求更好！