生命的贊歌作文【匯編12篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生命的贊歌作文，希望對大家有所幫助。
生命的贊歌作文1
生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這些都是我們大家的好榜樣。
海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她有那堅定的毅力，對于海倫·凱勒而言，她是個耳目失聰的女孩子，她從小因病而失去光明，她度過了暗無天日的童年。她似乎覺得在世界的人都覺得她好像她欠著別人似的，從此海倫·凱勒就推動了對生命的信心，直到她啟蒙老師到來后，她的內心世界就有所改變了。
她在老師的'帶領下，一直都在哈佛大學中努力的學習，與知道別人自己有缺陷，就比別人花出了幾倍的努力。最終刀子完成了自己最大的夢想。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我們下定決心，一定要珍惜生命，決不讓她白白流失，使自己活得更加光彩、有意義。
生命的贊歌作文2
生命也有一首贊歌，動物、植物、人們，都由衷地熱愛它。
一個陽光燦爛的早晨，我和妹妹蹲在青草地上，看著螞蟻搬食物。妹妹挪了挪身子，不小心踩著了隊尾的一只小螞蟻。妹妹將腳挪開后，我們驚奇地看見，小螞蟻并未向死神屈服。它細弱的腿不知那兒來的力量，慢慢地支撐起它那幾乎被壓扁的身體，一步一步地往前走去。一瞬間，我感覺到一股生命的力量在小螞蟻的周圍躍動，支撐著它走回蟻群。
花架上的花兒幾個月沒有澆水了，一朵朵都垂下了頭。老師將花兒d的根部浸泡在了水中，幾天后，小花就像往常一樣傲然挺立在花盆中央。我覺得，是一股生命的力量鼓勵著它綻放出鮮艷的花朵。
我的妹妹剛出生時，哭聲震天，小腳不停地亂蹬，小手也在空氣中胡亂揮舞著。這是生命的'力量！我的心靈泛著一層層漣漪，血液在我的身體中沸騰。是啊，生命的力量，強大的力量！
生命是頑強的，我們要珍惜生命，將這首生命贊歌一直唱下去，唱下去……
生命的贊歌作文3
生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。
說起生命，我不得不提起我的父母，因為生命是父母給予的，我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母，在我考試考得不理想時，用慈祥的目光安慰我，讓我下次努力；當我成績考好時，別人向他們采集“藥方”他們總會說“這都是孩子努力的結果，可這背后蘊藏著他們多大的鼓勵與幫助呀！當我無聊時，他們總會陪我打打羽毛球，下下棋，讓我解悶；當我休息時，他們總會帶我游覽山水風光。而別家的.父母總是在孩子考試考砸時，惹禍時責罵，甚至挨打。因此，我要感謝我的父母，因為是他們把是從一個不懂事的小娃娃培育成一名小學生。
我要學習父母這種熱愛生命的品質，將來才能愛家、愛國、愛世界！
生命的贊歌作文4
地球因有了生命而多姿，自然，因有了生命而多彩，社會因有了生命而富有了活力。
生命是脆弱的，一場突如其來的大地震，襲擊了四川汶川，近10萬同胞因此而遇難，可是生命的力量是無窮的，當戰士們在不分晝夜的搶救傷員時，當白衣戰士們在余震不斷的災區照顧傷員時，我們可以明顯的感受到，人們在自然災難面前并不是無能為力，生命在自然災難面前并不是如此脆弱。
在此次地震中，無時無刻都發生了感人的事跡，譚千秋老師用自己的生命護衛著四個學生。一位母親用自己嬌小的身軀頂著倒塌的房屋，使自己的'孩子幸存下來了。他（她）們用自己的生命描繪出那一幅幅感人的畫面，抒寫了一頁頁感人的篇章，更用自己的生命詮釋了人性的光輝與生命的價值，使人的生命得到升華。
讓我們為不朽的生命放歌吧！讓那寬宏觀、嘹亮的歌聲走進我們心中，譜寫出一曲曲最美的贊歌。
生命的贊歌作文5
星期六，我做完了作業，閑著沒事干。突然，有一個螞蟻洞出現在了我的眼簾。
聽說，螞蟻有頑強的生命力，能團結互助，我想驗證一下，我用火燒了她們的洞。只見一個黑不溜秋的東西出現在了我的眼前，我仔細一看，原來是老蟻圍著中年蟻，中年蟻圍著剛出生不久的小螞蟻。
只見老蟻拼命的`保護著里面的螞蟻，老蟻死后，中年蟻也拼命地保護小螞蟻。無論如何一定保護小螞蟻。
螞蟻看起來這么渺小，可是他們團結互助卻讓人敬佩。
她們一波又一波滾出來，并且每次都讓小螞蟻重生。
突然，我感悟自己干了一件愚不可及的蠢事。我趕緊把火撲滅了，螞蟻零零落落的，并且缺胳膊少腳的。但我被她們的精神震撼了，我要為她們唱一首生命的贊歌。
我從螞蟻身上得到了啟示：人們在生活中發揚螞蟻團結互助的精神，那我們還有什么事做不好呢？
生命的贊歌作文6
生命是寶貴的，生命對每個人來說只有一次。
我相信大家都看過嬰兒出生時的樣子吧？以前，我只是在電視上看過，但是今天，我親眼看到了宇阿姨剛剛生下來的寶寶，我非常激動。
到了醫院，我看見了小寶寶。寶寶可愛極了，也許是不食人間香火吧，她渾身散發著奶香。我到達時，她正在睡覺，她的眼睛一直閉著，小睫毛微微動著，小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧？她的四肢亂動，小手時而卷縮，時而張開，兩個小腳丫擺來擺去，最后還張開了小嘴無聲的'打了個哈欠。那雙小眼睛好奇地打量著我們，那么天真無邪。
看到了她，頓時我才覺得朱自清先生的比喻是如此的形象生動：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。”
是呀，新生嬰兒有著旺盛的生命力，她在不斷地生長。再過幾個月，她就可以牙牙學語了。她好像在問每一個人：“世界是什么樣子的？”我真誠地祝福她：熱愛生命，不浪費點滴光陰，永遠把她那生命的頌歌，唱下去，唱下去……
生命的贊歌作文7
一提起蟬，我的腦袋中就蹦出一位夏日音樂家——在炎炎夏日的樹梢間、枝頭上歡快地演奏著小曲。那美妙、婉轉的、天籟般的歌聲常常使我流連忘返，沉醉其中。
蟬的歌聲是那么優美、那么動聽。她的歌聲仿佛擁有無盡的魔力，以至于讓你在不知不覺中，走進這專屬于她的夢幻小世界。
你聽！那歌聲時而歡快，好像在表達自己與大自然的親密無間；時而悲傷，似乎在訴說著知己的悲慘經歷；時而激昂，或許在贊美人間的'一切善與德；歌聲時而沉悶，可能在惋惜一年四季的匆匆；時而靈動……
她默默地唱，我靜靜地聽。這曲唱完了，還有下一曲，再下一曲……永遠都不會停！
立秋將至，也許，她要到另一個世界繼續唱他無休止的“生命之歌”吧！ 小至生命，大至自然，就像蟬的生命之歌，永遠是一個無休止的輪回。
生命的贊歌作文8
星期六，我做完了作業，閑著沒事干。突然，有一個螞蟻洞出現在了我的眼簾。
聽說，螞蟻有頑強的生命力，能團結互助，我想驗證一下，我用火燒了它們的洞。只見一個黑不溜秋的.東西出現在了我的眼前，我仔細一看，原來是老蟻圍著中年蟻，中年蟻圍著剛出生不久的小螞蟻。
只見老蟻拼命的保護著里面的螞蟻，老蟻死后，中年蟻也拼命地保護小螞蟻。無論如何一定保護小螞蟻。螞蟻看起來這么渺小，可是他們團結互助卻讓人敬佩。它們一波又一波滾出來，并且每次都讓小螞蟻重生。
突然，我感悟自己干了一件愚不可及的蠢事。我趕緊把火撲滅了，螞蟻零零落落的，并且缺胳膊少腳的。但我被它們的精神震撼了，我要為它們唱一首生命的贊歌。
我從螞蟻身上得到了啟示：人們在生活中發揚螞蟻團結互助的精神，那我們還有什么事做不好呢？
生命的贊歌作文9
生命，是世界萬物都擁有的。而生命有的是堅強的，有的是脆弱的。
記得那一次，我看見花盆里的`小草，心想：書上說小草是植物中的大力士，可以把石塊掀翻，為何今天我不親自實驗一下呢。
說干就干，我拿來一塊石頭放在小草上，小草一下就被壓彎了腰，石塊得意洋洋地欺壓在小草身上。
我每天都會去觀察石塊有沒有被掀翻，過了幾天，石塊依然坐在小草頭上，我漸漸對小草失去了興趣。
又不知過了幾天后，在不經意間，我突然看到石塊滾落到了一旁，小草挺立在花盆里，好像在說：“看我多棒！”
通過這件事我知道了：生命是脆弱的，也是堅強的，只要我們有信心，再脆弱的生命也可以綻放出她的精彩！
生命的贊歌作文10
保爾·柯察金是一位無產階級英雄的光輝形象，展示了蘇維埃奪取政權、保衛政權和鞏固政權的波瀾壯闊的斗爭場面。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的神奇的.感召力和巨大的藝術魅力，就在于作者用極其樸素而又生動的語言，用異常而真實而又坦率的感情，用真實而又感人的故事塑造了保爾·柯察金的英雄形象。
讀了這本書，使我深受啟迪：人的生命只有一次，人最寶貴的就是生命。所以，我們一定要珍惜，讓我們牢記：生命不是為了索取，而是為了奉獻！這樣，你的一生才會有意義。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一曲生命的贊歌，英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠都釋放出核能，愿生命永遠都能光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出愛情的電波。英雄的靈魂永垂不朽，生命的贊歌永遠不落。
生命的贊歌作文11
在生活中，生命無處不在，可是生命是短暫的，我們一定要珍惜生命，要讓短暫的生命體現出無限的價值。
沙漠中有一種玫瑰非常的堅強，半年不澆水都不會死，只要澆一點點水就又可以充滿勃勃生機了。人就要像沙漠中的玫瑰一樣堅強，不要遇見一點坎坷就低頭哭泣。
動物界也有非常堅強的。比如壁虎，即使斷了尾巴也不會死。蚯蚓就算被劈成兩半、三半也會堅強的'活下去。
其實，在我們人類之中也有非常堅強的人。比如說海倫·凱勒，她是一個看不見光明的人，可是她用她堅強的意志和生命力，頑強的活了下去，還成為了偉大的作家，被人們敬佩喜愛。
可還是有一些莫視生命的人，有一個新聞報道，一個初中的孩子，因為沉迷于玩手機，他的爸爸一氣之下把手機扔到了樓下，這個孩子因此跳樓摔死了。這是多么的不珍惜生命呀。
這些事例告訴我們，一定要堅強、一定要珍惜生命，不要莫視生命，要讓有限的生命創造出無限的價值。
生命的贊歌作文12
“殷殷碧血化杜鵑，雪梅開罷萬木春。”相信大家都聽說過這個閃光的名字――殷雪梅。她就是那個愛學生如自己愛生命的人。她用自己的生命換來了六、七位學生的生命。
那天，她正帶著學生沿斑馬線走著，突然，一輛失常的'小轎車正朝著學生們開來。這時，殷雪梅老師很快反應過來，奮不顧身地擋在學生面前，張開雙手喊著：“停車，快停車！”可轎車還是喪心病狂地朝殷雪梅老師撞來。于是她把學生推開，可是自己卻因為來不及“砰”的一聲，殷雪梅老師被轎車撞的得血肉橫飛。在旁的學生哭喊著。雖然淚水已經流盡，嗓子已經，哭啞。可殷雪梅老師還是離我們而去，但這個動人的故事卻拔動著千萬人的心弦。
一個充滿愛的身軀，在深情的挽留聲中悄然離去，一座永恒的豐碑的豐碑，卻已經高高的聳立在人的心中！
正如冰心奶奶所說的：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”
敬愛的殷雪梅老師，用它最無私的愛，譜寫著生命的贊歌……
【生命的贊歌作文】相關文章：
生命的贊歌作文10-10
生命的贊歌作文[經典]01-20
生命的贊歌作文（熱門）01-16
【精選】生命的贊歌作文15篇01-16
(必備)生命的贊歌作文15篇01-17
（集合）生命的贊歌作文15篇01-16
生命的贊歌作文匯編[14篇]12-13
春的贊歌作文(經典)12-11
春天的贊歌作文12-28