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秋天的記憶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的秋天的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的記憶作文1
秋，自古以來(lái)，便有一絲凄或收獲，一縷悲愴或喜悅，每每談起秋，便有一股遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)的閑適。
今日剛好有時(shí)間，便打算好好欣賞欣賞秋景，走在石板小路上，別有一番清新味兒，陽(yáng)光的碎片鋪在石路上，像霓虹燈游離不定，慢慢泛黃的樹(shù)葉也暗示著秋的來(lái)臨，太陽(yáng)在樹(shù)蔭下柔和了許多，淡淡的，心里泛起漣漪，想起小時(shí)候的故事。
外婆篇
小時(shí)候，我和外婆總是牽著手一起走到竹林旁的小亭子里，那條小路一到秋天就鋪滿了落葉，似一條黃色的純天然地毯。走上去，別有一番韻味，我們偎依在一起，輕輕地將頭靠在外婆的懷里，聽(tīng)她講述各種各樣的神話傳說(shuō)，她總會(huì)露出謎一樣的微笑，雙手在空中比劃著，聲情并茂，繪聲繪色的講，而我在一邊則是靜靜地聽(tīng)著，講到精彩部分我的心也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，在我情緒激昂的時(shí)候，外婆則會(huì)邪魅的看我一眼，慢慢閉上嘴，說(shuō)到：“想聽(tīng)后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解，”我就會(huì)張大嘴巴，呆呆地看著外婆，我們倆相視愕然，不覺(jué)大笑，而這歡樂(lè)的時(shí)光則在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我扶起外婆，唱著“晚風(fēng)輕拂…�！倍藭r(shí)此太陽(yáng)已落到了半山腰，黃昏的光照看我們，正如歌詞中說(shuō)寫的那樣美好！
媽媽篇
小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽一起去裳秋，原來(lái)嫩綠的小草被落葉包圍在了一起，樹(shù)上還粟在飄散道著零零散散的落葉。秋風(fēng)蕭瑟。
拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理；摘一簇桂花，嗅嗅那芳芳的清香；望一處遠(yuǎn)山，欣賞落葉英繽紛的美景。媽媽總會(huì)牽著我的手一起坐在滿是落葉的小路上，她總會(huì)去采一些樹(shù)葉拿回來(lái)，說(shuō)到“看，這個(gè)像不像小狐貍，這個(gè)像不像蝴蝶…�！蔽冶凰南胂窳Χ旱腵哈哈大笑，一陣曖風(fēng)拂來(lái)，媽媽手中的落葉，被風(fēng)括走了，這樣一看，還真如同秋天的蝶在空中翩翩起舞。我拉起媽媽一起捉那只“蝶”小腳踩在落葉上。發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔，
秋天總是悄無(wú)聲息的，偷偷地來(lái)，又悄悄的走，此時(shí)此刻，心中曖曖的。小時(shí)候的秋天也成了最好的回憶。
秋天的記憶作文2
轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)入秋了，春夏如流水一般，悄無(wú)聲息的溜走了。落葉輕悄悄的投入大地的懷抱，繼續(xù)為大樹(shù)給予營(yíng)養(yǎng)。
樹(shù)枝上殘留下來(lái)的枯枝還在茍言殘喘著，風(fēng)輕輕吹，離開(kāi)時(shí)不聲不響。每年的秋天都是這樣，滿樹(shù)金黃，滿地枯葉，滿堂秋風(fēng)。到了初秋，果實(shí)逐漸成熟，方圓幾里都飄散著果香，讓人誕欲滴。這時(shí)，樹(shù)葉卻掉落在地上，樹(shù)上的果實(shí)耷拉著腦袋，仿佛沒(méi)了樹(shù)葉的庇護(hù)就沒(méi)精打采的。
中秋，果實(shí)已經(jīng)成熟，臉頰紅撲撲的，開(kāi)始搔首弄姿，仿佛早已知道要迎接人類的到來(lái)一般。等到果實(shí)落地，水果店就變得五顏六色，奶奶總會(huì)拿出一些水果，葡萄，香蕉，梨什么的，像是在變著戲法。如今到了秋天，吃一口水果，那水嫩嫩嫩的果肉，涌起香甜，總會(huì)讓我想起奶奶，心底泛起微微的苦澀，離別的氣氛總是那么的傷感，和這秋天倒是有些相匹配。
晚秋的風(fēng)總是那么略帶些寒冷，風(fēng)退去了些許溫和，脾氣變得有些硬了，刮在地上刺刺的。樹(shù)上的樹(shù)葉徹底空了，樹(shù)枝光禿禿的，像是無(wú)了生機(jī)一般，孤獨(dú)地唱著冬天的頌歌，天氣也隨之變涼了，母親似乎彌補(bǔ)了風(fēng)的溫和，溫柔了起來(lái)，每天早晨叮囑我多加衣裳，晚上送上熱乎乎的飯菜，讓人噸生家的溫暖。冷冽的晚風(fēng)無(wú)情地吹著，毫不留情地往人上刮著，人們把大衣裹地更緊了，死死地護(hù)住自己，讓風(fēng)鉆不到一點(diǎn)空隙。
風(fēng)冷漠且又孤獨(dú)地吹著，與冬風(fēng)做著替換。冬風(fēng)小心翼翼地試探著，像個(gè)孤獨(dú)的外來(lái)生物。秋天走后，人們似乎有點(diǎn)懷念，慷慨地買著剩下的水果，珍惜著秋天所留下最后的`那一絲甘甜。
記憶中的秋天，有奶奶像變戲法似的拿出的水果，有母親溫柔嘮叨的叮囑，有爸爸溫暖寬厚的懷抱。記憶中的秋天，冷冽又不失溫和，寒冷又不失溫暖，洋溢著幸福的味道。
秋天的記憶作文3
秋天的記憶
已經(jīng)是深秋的季節(jié)了。
鄉(xiāng)下收獲過(guò)稻子，接著就采摘山茶果，是能榨出茶油的山茶子。
小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，每到秋天，非�？鞓�(lè)。
秋天的氣溫冷暖宜人；天格外地藍(lán)格外地高；風(fēng)吹過(guò)，清清爽爽。
這個(gè)季節(jié)有吃不完的果實(shí)。桔子在仲秋時(shí)開(kāi)始采摘，黃黃的桔子，剝開(kāi)皮，清香彌散；好香！旁邊的人情不自禁地喊出這兩個(gè)字眼。嘗一片，酸甜可口，迅速舒散到每一根味覺(jué)神經(jīng)。板粟是一種滋補(bǔ)豐富的果實(shí)，它從峰利毛刺的殼里蹦出，掉到地上，真可謂蒂落瓜熟！揀起來(lái)，去掉棕色外殼，用指甲刮去它身上的茸毛，放入嘴里，香甜粉口，很好吃啊！
秋天之所以豐富，絢麗，香飄，是因?yàn)橛袛?shù)不清的果實(shí)在成熟，還一些燦爛于秋天的花朵。它們象是趕趟兒似的爭(zhēng)相飄香和絢麗；又象是紛紛捧出既香又甜，既美又可口的貢品，敬獻(xiàn)美麗的世界，勤勞的人類。
但是，秋天最讓我感動(dòng)的是：茶果摘了，茶花仿佛一夜之間爛漫，滿山遍野的墨綠繁葉的茶樹(shù)，銀裝素裹。我喜歡茶花有一個(gè)重要的原因，小時(shí)候家里窮，小孩的大都喜歡吃糖，而家里哪有閑錢買糖給小孩解饞呢？這個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)下的小孩就跑進(jìn)花兒盛開(kāi)的茶樹(shù)林，小嘴對(duì)著白瓣黃蕊的花朵，使勁吸一口，好甜！透心地甜。象饑餓的嬰兒不肯放下奶他的母乳，一朵一朵又一朵不知吸了多少朵；甜夠了，傻傻地笑，臉上額頭不知什么時(shí)候粘上了一兩片白色的花瓣，粘著花蕊的金粉。哇！看嘴唇已染成粉黃粉黃的金唇！伸伸舌頭，舌頭也成金條了！活脫脫一副金色的變臉。突然，在花間采蜜的'蜂兒、蝶兒，竟飛落在他的臉上嘴上，誤以為是一朵茶花呢。
喝夠了，還不知足。小孩還帶著裝過(guò)藥品的小瓶，采上滿滿的一瓶，開(kāi)心地帶回家。
茶花盛開(kāi)的日子，不管有多少個(gè)，都是我們這些鄉(xiāng)下小孩最甜美的日子。
這份記憶，很美。小時(shí)候的生活雖苦，但無(wú)憂無(wú)慮。好象比現(xiàn)在的小孩更懂得幸福的滋味。
也許是沒(méi)有嘗過(guò)苦，哪知甜美的緣故吧！
秋天的記憶作文4
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
每當(dāng)秋天來(lái)臨之時(shí)，滿山遍野總能看到楓葉那紅于似火的身影。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，它便已搖搖欲墜。 似乎一場(chǎng)帶著涼爽氣息的秋雨就能輕而易舉將它那已發(fā)干發(fā)黃的葉脈粉碎于足下。當(dāng)它的生命才剛剛開(kāi)始時(shí)，便已經(jīng)給人間帶來(lái)了生機(jī)。它在粗壯的樹(shù)枝上由一棵不起眼的小芽?jī)洪L(zhǎng)成綠葉。它從未想過(guò)要離開(kāi)這里，也從未想過(guò)以后該要飛往哪去。
漫步于山野間，紅于似火的楓葉最是惹人憐。風(fēng)輕輕地一吹，它們便向蝴蝶一樣在山間飛舞，悠游自在，毫無(wú)拘束。
可是，人生總不能像我們想的.那樣簡(jiǎn)單。它總是會(huì)突如其來(lái)地送你一場(chǎng)暴風(fēng)雨，有時(shí)它會(huì)像春風(fēng)一樣給你帶來(lái)生機(jī)。我們總想問(wèn)問(wèn)掌管人生大權(quán)的老爺爺，他為什么要這么捉弄我們�？墒牵偛唤o我們機(jī)會(huì)。
秋風(fēng)蕭瑟，飄來(lái)陣陣泥土的沉香，好似它沉睡了百年一樣。手捧楓葉，如果你仔細(xì)地觀察它那飽經(jīng)蒼霜的葉脈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它記錄著這一年里所有的的繁雜瑣事
當(dāng)秋風(fēng)在滿洲大地吹拂的時(shí)候，楓葉卻老了。它那沉重的身軀已經(jīng)在樹(shù)枝上搖搖欲墜了。它似乎還在掙扎，它還想在這多呆一會(huì)，它還不想離開(kāi)，不想離開(kāi)………
因?yàn)檫@里就是它的家。
它不想隨風(fēng)飄散到那冷冰冰的大地上，任由它人決定自己的生死。
可是，月有陰晴圓缺，楓葉也有悲歡離合。人又何嘗不是呢？
去年的今天，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到那繁花似錦的城市去求學(xué)。今年今月，我同樣站在楓樹(shù)底下欣賞楓葉的舞姿。可是，卻沒(méi)有當(dāng)初的那份感覺(jué)了。過(guò)去賞葉，身邊總是伴隨著歡聲笑語(yǔ)，從不覺(jué)得孤單。而今年賞葉，我卻只能形單影只，孤身一人。即使心中有莫大的悔意�？墒�，卻仍然不能回到從前。孤獨(dú)`寂寞是不是上天你對(duì)我的懲罰呢？
當(dāng)我悔悟之時(shí)，人已久遠(yuǎn)，月也已圓缺。
年年賞葉，少了個(gè)人，也就多了份心。風(fēng)的舞動(dòng)，葉的沙沙作響，卻仍帶不回我的思鄉(xiāng)情。
離思之苦，何時(shí)解？ 何時(shí)月可以圓缺，人可以歡聚一堂？
秋天的記憶作文5
丹桂飄香的季節(jié)，總是讓人感到分外的溫馨。秋天，一個(gè)有無(wú)限回憶的季節(jié)。微風(fēng)吹襲，池塘中泛起層層漣漪。
外婆家門前便是一個(gè)小池塘，兒時(shí)的秋天，池塘中的菱角成熟了，充滿生機(jī)的綠色泡滿了整個(gè)水面，一片挨著一片，一朵貼著一朵。
我抱著一個(gè)純色的大臉盆，外婆拿著一根細(xì)長(zhǎng)的棍子，在棍子的頂端，是一個(gè)鉤子，我屁顛屁顛地跟在外婆身后，等著去池塘采菱角。
到了岸邊下階梯，小心翼翼地踩上水中的石板，，輕輕拉出一株菱角藤，藤下有長(zhǎng)長(zhǎng)的須，上面長(zhǎng)著誘人的菱角。剛采下的菱角是黑色的，摸上去軟硬不同。近處的菱角采完后，外婆的長(zhǎng)鉤子便派上了用場(chǎng)，她用兩手握住棍子，眼睛瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的菱葉，用力一甩，然后輕輕拉扯，遠(yuǎn)處一整片的菱葉就慢慢地往這移動(dòng)，這時(shí)我們便可以繼續(xù)采摘。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的忙活，我們摘了滿滿一盆的菱角。
外婆將剛摘好的菱角倒進(jìn)干凈的水盆中，浮上來(lái)的是嫩的，可以直接吃;沉下去的是老的.，煮一煮更好吃。我拿出一個(gè)浮在水面上的菱角，用手摁住一只尖角的底端，輕輕一掰，里面的嫩肉就出來(lái)了，嫩肉白晢如凝脂，仿佛能掐出水似的，輕輕咬下一口，果肉糯軟，唇間留下一絲淡淡的清甜，回味無(wú)窮。吃完的殼我扔進(jìn)了池塘中，第二年會(huì)奇跡般地長(zhǎng)出藤蔓來(lái)……
時(shí)光一年又一年消逝。秋天，陽(yáng)光明媚，而外婆家門前的池塘中卻已綠藻橫生，也再也沒(méi)有兩個(gè)快樂(lè)的人影忙活著摘菱角，心中不禁有一絲失落。
那個(gè)秋天，天空碧藍(lán)，菱葉鮮綠。
這個(gè)秋天，天空深邃，綠藻，橫生。
秋天的記憶作文6
秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？是呀，田野里的谷穗不是金黃的嗎？！林子間的楓葉不是金黃的嗎？！在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們又迎來(lái)了一次秋游活動(dòng) —— 石燕湖生態(tài)公園。
車在去往石燕湖的路上，一幕幕撲入車窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識(shí)的感觸。那碧蘭的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色的體，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著銷魂的倩姿。秋天的陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再讓人睜不開(kāi)眼睛，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了 …… 大約兩小時(shí)，我們到達(dá)了目的`地 —— 石燕湖生態(tài)公園，久聞石燕湖的大名，今日終于可以一見(jiàn)了。
進(jìn)了大門，一塘湖水清澈見(jiàn)底波光粼粼，再陽(yáng)光的折射下發(fā)出燦爛的光亮，令人心曠神怡。我們乘坐游船來(lái)到公園的中心島，一到這里一座青翠欲滴的山峰映入眼簾，我和同學(xué)歐陽(yáng)倩一不做，二不休，一口氣跑上了山頂。遺憾的是，由于時(shí)間的關(guān)系，我們攀登石燕塔的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，真想登上塔頂一睹石燕湖生態(tài)公園的全景。下山時(shí)，看著又長(zhǎng)又陡的階梯，嚇得我不敢往前邁一步。這時(shí)，我想起課文中的挑山工，他們?yōu)榱松�，身挑重�(fù)?dān)，往返于多米的泰山。相比之下，我這能算什么呢？！于是，我毫不猶豫大步地朝上下走去
下山后，我們到了猴島，一只只小猴子雖然好吃，但卻非常警惕。無(wú)論我們?nèi)邮裁闯缘臇|西，這些可愛(ài)的小家伙搶過(guò)去后總要聞半天。返回公園大門，我們沿著一段水泥路來(lái)到動(dòng)物園。
我們看到了非常殘忍的一幕 —— 兩只老虎和一只獅子爭(zhēng)搶一頭公牛。
我最喜歡的是動(dòng)物表演，憨態(tài)可掬的熊寶寶，聰明伶俐的獵狗哈利，調(diào)皮可愛(ài)的小猴子，兇猛威武的獅子，訓(xùn)練有數(shù)的老虎 …… 他們打滾、鉆火圈，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，贏得了一陣又一陣的喝彩！
午飯后，我們舉行了綠色宣誓活動(dòng)，導(dǎo)游熱情地向我們贈(zèng)送了生命之樹(shù)。一天眨眼就過(guò)去了，我們帶著激動(dòng)、流連的心情踏上了歸途。秋天的記憶，石燕湖生態(tài)公園將深深地印在我的腦海。
秋天的記憶作文7
當(dāng)我獨(dú)自一人在陌生的地方晃蕩,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙細(xì)碎而斑駁的投影,心頭的荒涼便瘋狂的生長(zhǎng),指甲和頭發(fā)糾結(jié),那些丑陋猙獰的時(shí)光便開(kāi)始打結(jié),系著我全部快樂(lè)的過(guò)往.
在大多的時(shí)候,我并不喜歡和別人說(shuō)話,或許是時(shí)光匆匆的離去,我們都在彼此的記憶中蒼老了吧!自時(shí)光中成長(zhǎng),我們?nèi)几冻隽俗阋宰層洃洔S陷的代價(jià),在彼此的念念不忘中,把彼此忘記,不可挽回的成為記憶畫卷中大片大片的空白.
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,轟轟烈烈的曾經(jīng),便變得風(fēng)情云淡了,一群人在午夜的夢(mèng)中歸來(lái)又離去,只剩我在沒(méi)有燈火的角落,注視著一抹珍藏在陰影中的陽(yáng)光,它照耀著黑暗,我的眼前似乎又能看見(jiàn),很多人在沸騰人群中費(fèi)力的奔跑著.
可當(dāng)一切都離去,就像天空的盡頭看不到星星,一片空虛的黑,明媚的少年,完全的神情,又被徹底的遺忘,這一線之隔的城市,咫尺的距離,便讓所有的愛(ài)都迷失了.
我不知道再看見(jiàn)你們時(shí)會(huì)有什么感覺(jué),但我不想再有那樣平靜的讓人窒息的心跳,或哭或笑,都不需要再隱忍了,也許,是我們彼此都學(xué)會(huì)了沉默和偽裝,就這樣,不知不覺(jué)中.長(zhǎng)大了吧!
"往事已成空,還如一夢(mèng)中."翻開(kāi)古舊的課本,柔軟的灰塵和陳舊的.香氣化成抹不開(kāi)的霧,我就坐著看書,似乎你還在邊上,在提醒我老師的到來(lái),或者,還是在你假裝哭泣時(shí),卻露出了嘴角的弧度,這一切的一切讓我費(fèi)力要忘記的事情,其實(shí)早已迷糊不清了,我明白,這是一場(chǎng)春日落雨的清涼,一個(gè)決絕的轉(zhuǎn)身,一場(chǎng)清寂的遺忘,就這樣在熙熙攘攘的人流的街上淚流滿面的行走.
我知道,屬于我的季節(jié),已經(jīng)遠(yuǎn)去了......
秋天的記憶作文8
酷熱的夏日總算過(guò)去，這涼爽的秋日伴著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到了土地上。坐在教室里，眼雖見(jiàn)老師精彩飛揚(yáng)的講課，但心已飛到了遙遠(yuǎn)的地方，飛到了那片屬于我的秘密凈土！
秋天的雨纏綿而溫柔的，它不像春天的雨那樣，嘩嘩的下個(gè)不停，讓人覺(jué)得無(wú)聊。他則是細(xì)細(xì)的下著，細(xì)的如花針。生命的秋天要來(lái)，我們也阻止不了。在自己和他人的生命里，我們能做的最多的就是等待，等花開(kāi)，等花落！轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)大地布滿黃色了落葉，花枝上也沒(méi)有了往日驕傲的鮮花。但這是豐收的季節(jié)，人們都在高呼，都在開(kāi)心的歌唱。秋天也勾起了我的回憶……
在去年秋天考試當(dāng)中，我本以為我可以很輕松的就拿到第一名，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的水平還是不錯(cuò)的，我信心滿滿，但是，似乎是我的期望比現(xiàn)實(shí)更要難實(shí)現(xiàn)，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)以后，我的老師說(shuō)我考了第4名，我的內(nèi)心突然像失去了什么……因?yàn)槲覐奈纯歼^(guò)這樣的.成績(jī)。我哭了，認(rèn)為我自己對(duì)不起老師，更對(duì)不起父母，就在這時(shí)，老師似乎看出了我的心事，把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你確實(shí)該自己反思一下，這段時(shí)間你都在做些什么，又怎能期待會(huì)有一個(gè)好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權(quán)全在你的手中�？抻惺裁从�，我們的青春需要的是什么，你應(yīng)該自己好好想想了。”
剛開(kāi)始我聽(tīng)到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說(shuō)我�？伤髞�(lái)那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？需要的不僅僅是對(duì)過(guò)去的眼淚，或許未來(lái)的向往和追求才是我們更應(yīng)該做的！
一個(gè)個(gè)的秋天過(guò)去了，但那個(gè)秋天的記憶卻在我的腦海中無(wú)法抹去，給我留下深刻的印象。我相信，秋天過(guò)去又來(lái)臨，我的成長(zhǎng)也是不斷進(jìn)步。在不久的將來(lái)，我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀！
秋天的記憶作文9
兒時(shí)的記憶總是模糊而讓人無(wú)法忘懷的,時(shí)常會(huì)記起踩著泥濘的落雨,拿著雙頭削尖的鉛筆,不情不愿向?qū)W校走去的日子.
小城的三月,總有幾枝桃花開(kāi)在誰(shuí)家的花圃,夾在鄉(xiāng)土的氣息中奔跑,我們折射成光的快樂(lè)總是在流年似水的流逝中匆匆逝去,少年的日子總是過(guò)得比較窮困潦倒的,許是家人怕我們學(xué)壞吧!而不太怎么的地給錢,現(xiàn)在的我已經(jīng)有是十幾年的煙齡,也許從很早就開(kāi)始在別人的眼中不是一個(gè)壞孩子了,記得那時(shí)大多數(shù)的人都是抽著散買的煙,而我卻能有一包不算太好的煙,在初中的那段時(shí)間中總能在下課時(shí)看見(jiàn)許多的同學(xué)偷偷的跑出去買一支兩支煙的',然后就可以在廁所附近看到許多人在吞云吐霧的,那幾年正是香港社會(huì)電影最流行的時(shí)候,我們這些人很可能有很大一部分是看著這些所謂的暴力美學(xué)成長(zhǎng)起來(lái)的,每天總能在校門口看到很多很多人等待著去打其他的人,然而只要你是在學(xué)校門口的對(duì)面去打的,你就是殺人,我想就是校長(zhǎng)看見(jiàn)了也不會(huì)去管的,我們很多人總算很崇拜那些黑風(fēng)衣長(zhǎng)頭發(fā)的社會(huì)成員,總之那幾年的生活,總是讓人感到刺激而驚慌.
那些怪異而鮮艷的色彩,總在記憶中明晃晃的照耀著清晨那完全安靜的街道,直到很久以后,我都不能想象這些過(guò)去很久的細(xì)節(jié),竟在我的生活中如此密密麻麻的回旋纏繞著,使我完全不知道在這樣一張鋪天蓋地的的大網(wǎng)中生活,是該放聲大笑,還是該憂傷痛哭,就像童年時(shí),即舍不得右手的玩偶,也舍不得左手的糖果,就像面對(duì)父母的愛(ài),我們已有了大把大把的幸福,卻還在無(wú)休止的索取,而這一切卻都在一張張明麗的圖像中色彩鮮明,永不凋零.
秋天的記憶作文10
當(dāng)?shù)谝黄淙~落下的時(shí)候，夏天悄悄的離去了；當(dāng)?shù)谝欢潆r菊綻放的時(shí)候，秋天邁著輕盈的腳步來(lái)了。
颯颯的秋風(fēng)吹在臉上，風(fēng)聲在耳旁呼呼的吹著。我伴著秋天的影子漫步在無(wú)人的街道上，走著走著，不知不覺(jué)的回到了母校的大門。我會(huì)想起我曾經(jīng)在這個(gè)門口送走了我無(wú)話不談的.朋友，在那年分別的秋天，和現(xiàn)在一樣，我伴著秋風(fēng)呼呼的聲音送走了你，至今也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)你一面！
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽(yáng)光里，微風(fēng)下，一叢叢，一簇簇，跳著飛旋的舞......記憶的天空浮現(xiàn)了那年的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，揮之不去。記憶，定格在了那年的秋天。
那年的秋天，你對(duì)我說(shuō)，你把被調(diào)到武漢去了，你也要和你爸爸一起去武漢，聽(tīng)到這個(gè)消息，我猶如五雷轟頂，要知道你是我最好的朋友，你就是我的日記本，就是我心靈之船的港灣！今天，你要離去，我就像船在大海中失了航行方向一樣，迷迷糊糊，不知道該怎么辦。
終于有一天，我看著你的背影伴著秋風(fēng)，伴著片片落葉遠(yuǎn)去了。割不斷的悠悠，會(huì)不斷的綿綿，你帶著我的不舍，帶著我絲絲的祝福和我在共相識(shí)的校門離去了。再見(jiàn)了，朋友，希望在你哭泣的時(shí)候，能傾聽(tīng)我對(duì)你輕輕的安撫；希望你歡笑的時(shí)候，能聽(tīng)見(jiàn)我在遠(yuǎn)方對(duì)你的祝福；希望在你奮斗時(shí)，能看見(jiàn)我在遠(yuǎn)方對(duì)你的期盼。朋友，希望你在遠(yuǎn)方還記得我這個(gè)朋友......
滿天飛舞的蒲公英，依舊在陽(yáng)關(guān)里，秋風(fēng)下，帶著我對(duì)你的思念跳著飛旋的舞......秋風(fēng)蕭蕭，落葉歸根，整個(gè)秋天，出這些外，其他吾未見(jiàn)過(guò)，在記憶的深處，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)令人渴望的季節(jié)，現(xiàn)在怎么會(huì)如此荒涼，寂寞？我琢磨不透......
秋天的記憶作文11
從我懂事以來(lái)，我對(duì)秋天總是情有獨(dú)鐘。只因?yàn)槲沂乔锾斓暮⒆�。我一直�?ài)著秋。
秋天總有一種不屬于別的季節(jié)所擁有的美，那涼風(fēng)、那落葉，以及教人內(nèi)心悄悄抽痛的凄涼。我總愛(ài)在我生日的那星期出外獨(dú)自走走，我想自己一人去探索秋天。二、三個(gè)年頭過(guò)去了，每回我和秋的接觸都帶給我許多……不只有感動(dòng)，甚至是種解放、一種領(lǐng)悟。
是去年的秋天吧!照以前的慣例，我披件薄外套就準(zhǔn)備出門，我心情正郁悶著，為的是剛才爸爸的訓(xùn)話。我一踏出家門，就有一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐揚(yáng)起我的發(fā)絲，彷彿見(jiàn)到老朋友般，心頭的不愉快頓時(shí)消散了許多。街頭的落葉又喚起我生日的愿望，我豈能頹喪著臉呢?轉(zhuǎn)念又不禁賭起氣來(lái)了，不滿的想法又蔓延開(kāi)來(lái)，這可是我的生日耶!居然還得挨罵?方才滿腹的委屈又一股腦兒的涌上來(lái)、翻騰著。我的嘴抿成一條直線，氣憤、倔強(qiáng)、又懊惱不知如何和爸爸解釋。一陣強(qiáng)風(fēng)正面撲來(lái)，我的.頭發(fā)瞬間飛舞，我的眼睛瞇成一條線，我的心思為了突然被吹起的發(fā)絲而無(wú)法思考，盡管這陣風(fēng)使我有點(diǎn)寒冷，但我卻沒(méi)拉緊衣裳;盡管我被它吹暈了，但我卻甘愿時(shí)間停在此刻。因?yàn)樗膹?qiáng)烈，我的怒氣竟也被它吹散了!理智一點(diǎn)一滴的恢復(fù)。而強(qiáng)風(fēng)停了，轉(zhuǎn)成微弱舒適的涼意，它輕柔的撫觸，讓我緊繃的容顏釋放了，一顆波濤洶涌的心也風(fēng)平浪靜。
在理智回來(lái)的瞬間，我正巧瞥見(jiàn)一片枯葉的掉落。那是棵孤單——的樹(shù)，又剩幾片葉在搖搖欲墜。眼前驀然晃過(guò)父親的容顏。哪天，他是否也會(huì)成為不堪一擊的枯樹(shù)呢?我突然后悔起適才自己的不懂事。我不愿爸爸成為那樣的人帶著遺憾就凋謝了。我要多孝順些，使他快樂(lè)的活下去。
想到這，我腳步不自覺(jué)輕快了起來(lái)。秋天不只是離別和感傷，亦是解放和領(lǐng)悟!我以成為秋天的孩子而自豪!
踏進(jìn)家門，爸爸困惑的望著我。他大概不曉得我的情緒會(huì)轉(zhuǎn)這么快，我想了想，算了，不說(shuō)。這將成為我和秋的秘密，鎖在回憶里。
秋天的記憶作文12
關(guān)于秋天，記憶中有著深刻印象的除了美食飄香、滿目金黃、花香四溢外，就是那內(nèi)斂沉郁、延綿不絕的秋雨了。
秋雨不同于下雨那般張揚(yáng)舞爪，不似春雨那么溫和多情，更不像冬雨那樣冷酷無(wú)情，他是內(nèi)斂斯文的，是沉郁溫柔的，是個(gè)名符其實(shí)的“慢性子”。
他慢悠悠的性格使不少人懊惱，天空也因?yàn)樗男愿穸幊林槪h散著星星點(diǎn)點(diǎn)零星的雨點(diǎn)。秋雨雖然一直下個(gè)不停，但是完全用不著打傘，可以和雨珠來(lái)個(gè)親密接觸，這些雨珠和秋天一樣溫柔，并不砸的你頭昏眼花，也不敲得你痛苦欲絕，只是溫和的立在你的頭頂、肩頭、手心……慢慢的消失茂密的頭發(fā)中、清爽的衣服上、溫?zé)岬氖中睦铩粝乱黄那鍥觥?/p>
他的.聲音十分有“個(gè)性”，并不是毫無(wú)節(jié)奏的狂轟亂炸，是有節(jié)奏的。每一滴雨珠打在傘面、鐵皮的聲音都清晰可聞，不同的水珠敲擊在不同的地方，奏出輕重不一、高低不同的聲聲音符，大水珠發(fā)出的響聲配合著小水滴的“合奏”，簡(jiǎn)直是一首天然的交響曲，聽(tīng)后讓人不禁感到心情愉悅。
秋雨的形狀也是不同的，線狀、點(diǎn)狀、滴狀……每一滴水珠都有自己的特征，都有自己的閃光點(diǎn)，或長(zhǎng)或短都是透明的、閃亮的像是空靈的水晶或是明凈的美玉。有時(shí)他是細(xì)細(xì)密密的，有時(shí)卻是零零兮兮的，有時(shí)吹過(guò)來(lái)的微風(fēng)把雨點(diǎn)吹得稍稍有些歪斜。
透過(guò)窗戶，一把把美麗的花傘，一個(gè)個(gè)跳躍的身影。一切都是那么美好，在雨中，所有人的身影都仿佛寫著愉悅。走在路上，我也成為他們中的一員，在雨中歡欣愉快的跳躍、奔跑……
有著內(nèi)斂沉郁的性格，延綿卻又不失靈活，這便是我記憶中的秋雨，而秋雨就仿佛代表的秋天一般，體現(xiàn)了整個(gè)秋天的個(gè)性！
秋天的記憶作文13
在這個(gè)楓葉容色逐漸轉(zhuǎn)紅的秋天，那段瑣在記憶深處的片段，仿彿從潘朵拉的盒子中逃逸，便源源不絕地勇上心頭。在這月圓人團(tuán)圓的季節(jié)，一洋的節(jié)慶，一洋的明月，不同的是，想念的人不在了。紅的不只楓葉，還有我那哭紅的眼。
爺爺在那年的`九月初，與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)年年僅十歲的我，只能默默哭泣，一切來(lái)得太過(guò)突然，我連說(shuō)句道別的話都來(lái)不及，我連再次牽起爺爺?shù)氖侄紒?lái)不及，我連和他一同賞月都來(lái)不及……太多的來(lái)不及，太多的悲痛，我只能將這一切上瑣，埋在記憶深處，讓他漸漸腐朽，人生第一次體會(huì)親人的逝世是如此令人硬咽，而爺爺早已和落葉一同雕零，我想忘卻這一切，卻又捨不得親手埋葬這些記憶。
如今中秋節(jié)將至，想起爺爺生前最愛(ài)看那月相的陰晴圓缺，我則是會(huì)坐在一旁，聽(tīng)他講年輕隨政府來(lái)臺(tái)的故事，但這些已成過(guò)眼云煙，無(wú)論如何向月亮祈禱，耳邊就是沒(méi)有響起爺爺那鄉(xiāng)音明顯又粗啞的聲音，反倒是夜風(fēng)在一旁不停的嘲笑。我想爺爺一定是回到故土了，每到中秋，爺爺?shù)哪橗嬁倳?huì)被月光抹上一層淡淡的哀愁，想必爺爺?shù)挠H朋好友亦是如此吧！隔著一條海峽，始終高掛夜空的月亮是他們彼此的最后連繫。
「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！乖谶@個(gè)月圓之夜，爺爺或許正在某處和故人一同吟唱著水調(diào)歌頭或是舉杯邀明月，但不論在何處，我們都是看著同一顆月亮。祈禱我對(duì)爺爺?shù)乃寄钅芡高^(guò)月光傳遞出去，我將那瑣在秋天的記憶打開(kāi)，我沒(méi)有哭，我只是再次憶起爺爺訴說(shuō)的往事，在月光之下與爺爺一起……。
秋天的記憶作文14
敬愛(ài)的梁老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們?nèi)�。在這三年里，才華橫溢的您帶領(lǐng)我們走入過(guò)茫茫的書海，博古通今的您，也帶領(lǐng)我們創(chuàng)造無(wú)數(shù)的榮耀。
“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，因當(dāng)記住是自己老師為他成長(zhǎng)中播下最初的種子�！绷豪蠋�，您還記得您讓多少個(gè)學(xué)生從差等生變成中等生，從中等生變成優(yōu)等生嗎？老師，都說(shuō)您在培育祖國(guó)的未來(lái)，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起祖國(guó)的未來(lái)。老師，您對(duì)我們的愛(ài)，我們終生難忘，特別是那個(gè)秋天......
那天，金秋送爽，樹(shù)葉“沙沙”地舞動(dòng)，我們正在高聲朗讀，您努力地走上講臺(tái)，面色發(fā)白，有氣無(wú)力的.說(shuō)“同學(xué)們——咳咳咳。”您不停的咳嗽，講的課也不再那么流暢，那么動(dòng)聽(tīng)了。我們都知道，你生病了！看著您那憔悴的面孔，我們多么想對(duì)您說(shuō)：老師！你休息一下吧！那天您講的課我聽(tīng)得一字不漏，格外認(rèn)真，直到現(xiàn)在我都是記憶猶新。那天下午放學(xué)回家，我回到家里準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)帶，無(wú)奈，只好回學(xué)校取了�；氐綄W(xué)校，我上樓時(shí)，經(jīng)過(guò)老師您的辦公室，天啊，我看到您在辦公室里拖著疲憊的身子在幫我們修改作文！那時(shí)候，天，已經(jīng)暗了，學(xué)校里除你我以外，空無(wú)一人，只有那秋葉在不時(shí)地飄動(dòng)，微風(fēng)在輕輕地吹動(dòng)。你的雙眼滿布血絲，水也不喝一口。夕陽(yáng)下，您的身影是那么地單薄，我的眼里突然充滿了淚水。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如扁舟一葉，載著我駛向知識(shí)的海洋。我情不自禁地再說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
秋天的記憶作文15
記憶猶如一把刀深深地刻在了我的骨子里，抹也抹不去，揮也揮不掉�！}記
那天下午，是一節(jié)音樂(lè)課。
老師教得是校歌，同學(xué)們一改往日的慵懶，眉頭緊鎖，認(rèn)真地用耳朵去聆聽(tīng)著那一聲聲旋律——唱校歌比賽快要到了，他們一下子懂得了時(shí)間的珍惜。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，老師更是賣力地講，我時(shí)不時(shí)地望向窗外。
一切都還好，明媚的陽(yáng)光柔柔地照在身上，感覺(jué)好暖好暖，緊張的心情變得放松了許多。隨著一聲聲鳥(niǎo)叫，我們唱得更歡了，伴著動(dòng)聽(tīng)的鋼琴伴奏，我們仿佛已陶醉在人世仙境的幻鏡中。
時(shí)間飛快地流逝著，只留下歲月的痕跡。
唱歌比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)踩著沉重的腳步走向階梯教室。“啪啪啪”這是鞋子在走路的聲音，前面一片明亮，而那正是賽場(chǎng)，心兒也不由自主地怦怦跳起來(lái)，跳著好快，好猛，我的心急得像熱鍋上的螞蟻——怦怦。
“衛(wèi)河悄悄流來(lái)，閃爍著知識(shí)的光芒，同學(xué)們呀早早進(jìn)校園，踩著輕盈的腳步奔向前方……
唱完歌了，同學(xué)們的.臉上露出了喜悅之情，這次一定能得第一。
成績(jī)公布了，出乎大家意料之外——只得了個(gè)第四。沒(méi)戲了，還沒(méi)等老師一起走，同學(xué)們就已經(jīng)離開(kāi)了，大家低著頭，仿佛被陷入了沉思。周圍同學(xué)的眼里不少含著淚，眼里紅紅的“老師！他們不公評(píng)！”平時(shí)十分堅(jiān)強(qiáng)的我哭了，哭得很傷心，淚水一個(gè)個(gè)像斷了線的珍珠直落下來(lái)，浸濕了我的臉龐，留下了失敗的傷痕。三班是第一，他們大聲高興，大聲地張揚(yáng)著，臉上露出了興奮的喜悅，而我……
操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)像著了火，時(shí)不時(shí)地飄落下，像蝴蝶飛舞，像蜂兒釀蜜，像一位舞者展現(xiàn)著自己的舞姿。樹(shù)的葉子是火紅的，只有幾片屹立在枝頭，可是又感覺(jué)有點(diǎn)打蔫。操場(chǎng)邊的菊花也開(kāi)了，黃的是高貴，紫的是動(dòng)人，白的更是純潔。
失敗的傷痕總是避免不了的，而那記憶總是深深地烙印在了我的心上……
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