課間十分鐘作文（精華41篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像飛出籠子的燕子，爭先恐后的涌出教室，奔向操場。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學們穿著各式各樣五顏六色的衣服，興奮地在操場里追逐打鬧。
看高年級的幾個大姐姐正在校園的東邊踢毽子，只見聽話的毽子在同學們的.腳上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學們像一只輕盈的燕子，動作敏捷，目光緊緊地盯著毽子。頭有節奏的搖晃著，腳在一起一落的踢著毽子。
低年級的同學們在玩老鷹捉小雞，一個身材高大的的小學生扮演老母雞，張開雙臂保護著小雞。一個跑得快的小學生來扮演老鷹，你看，老鷹為了抓到小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨著老鷹時而向右又時而向左，小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服，躲避著老鷹，真有趣。
上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊，真希望下一個課間十分鐘快快到來。
課間十分鐘作文 2
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都興高采烈地沖出教室。
我看到有些高年級的大哥哥們三五成群地湊在一起打籃球，他們在努力地把籃球投到籃筐里；有些女同學們在操場邊或者在走廊邊跳繩，她們像一個個活蹦亂跳的小兔子一樣；還有些同學在追逐嬉戲、互相追趕……
除此之外，有些勤奮好學、喜歡安靜的同學在教室里看書、畫畫。他們看書、畫畫入了迷，仿佛沉浸在書畫的世界里。
至于我嘛，你猜。
我最喜歡和張立鶴、吳泓靚他們一起玩躲僵尸的游戲了。其中一個小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友們要小心翼翼地躲避“僵尸”的追趕，如果身體某個部位碰到帶有紅色的欄桿，就會失去一部分能量，這樣的話就很容易被“僵尸”抓到。因為這個游戲不是孤零零一個人玩的'，而是好多小伙伴圍在一起玩，這樣的話，會比較熱鬧。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，準備開始新的一堂課。
課間十分鐘作文 3
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。當然，我也不例外。
操場上一下子熱鬧了起來：有的在跳繩、有的在打籃球、有的在跑步、還有些同學在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學一起去散步。我們手拉手在操場上走著，當我們經過沙池時，我踩到了一堆松軟的`樹葉。突然，我的一只腳陷了進去，幸好當時有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才讓我有驚無險。就在這時，我看到了幾位高年級的大哥哥在樹蔭底下繼續挖坑。這下我明白了，原來這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱，等待我們這些小羊掉進去。不過我們是群聰明的小羊，再也不上當。
在這短短的十分鐘里，校園的每個角落都有同學們的歡笑聲和談笑聲。瞧，我們的課間活動多有趣吧！
課間十分鐘作文 4
下課鈴響了，同學們像離弦的箭沖出教室，來到寬敞的操場上。
大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個好吃的同學說：“我好想吃燒餅啊！”“你就知道吃”小張說。小軍像是受到啟發，他一拍腦門說：“我們來玩貼燒餅的`游戲吧！”其他同學都異口同聲答道：“好呀”“好呀”。游戲開始之前大家選小明當警察，小方當小偷。同學們迅速的圍成兩個圈，時刻提防著小偷來貼自己。
游戲開始了，警察開始追小偷了，有些同學大聲地喊：“加油！加油！”有的同學一邊拍手一邊跳著。我真沒想到，小方竟然貼到了我，我連忙撒腿就跑，小明一直追著我不放，我跑的越來越快，突然，一不小心被一塊小石頭絆了個四腳朝天，我只好束手就擒被警察抓住了。同學們都哈哈大笑起來！
短短十分鐘的時間就過去了，大家意猶未盡，下次還要玩這個游戲。你要不要來參加呀？我等著你呦！
課間十分鐘作文 5
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學們都飛一般地沖出了教室。在操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳強，有的同學在打球，還有的同學在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學樓上也很熱鬧，同學們玩石頭剪刀布的`，臉上樂開了花。在教室里寫作業的、看書的、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談談話，改改作業，多么開心啊！
這就是我們學校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘作文 6
“小蜜蜂”的音樂聲一響起，我們就像小鳥似的涌出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢著歡聲笑語。
看，一些男生去教學樓后面的灌木叢里探險了。他們一個個麻利的越過臺階，扒開樹葉，鉆進茂密的灌木叢，轉上幾圈就出來了，一看失望的表情就知道，他們這次探險又一無所獲了。
哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲，她們一會兒在海里游泳，一會兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒在了大海里，小美人魚連忙把 她救上岸，看她們玩得多么投入和開心呀！
遠處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒命的逃，貓拼命的.追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室里專心致志地辦板報。
“排鐘”的音樂響起來了，大家飛快地涌進教室，校園里又空蕩蕩的了，大家都在等待著下一個課間十分鐘。
課間十分鐘作文 7
叮鈴鈴，下課了。同學們像小鳥一樣飛出教室，本想操場。安靜的校園頓時沸騰起來。同學們進行各種各樣的活動。他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，有的丟手巾……在這些活動中，我最喜歡跳繩了。
一下課，同學們就開始跳繩，我看見他們跳來跳去，我羨慕不已，于是我也拿出我的繩來跳，可調一兩下，就跳不成了。但是我并沒有灰心，在家里練，一次、二次、三次、四次，最后，縱欲練成了，我看見同學們羨慕的.樣子，我心里別提多高興了呀！現在，我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢！小紅、小強和小麗現在都被我打敗了。現在，我甚至能一分鐘跳七十下！
我非常喜歡跳繩，因為跳繩可以讓我鍛煉身體，增強體質，而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩，更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文 8
“鈴鈴鈴……”下課了，同學們像快樂的小鳥一樣涌出教室，安靜的校園頓時歡騰起來。
看！在操場上的同學，有的打籃球，有的在打兵乓球，還有的在跳繩，真是熱鬧極了。
我和同學們在教室里扳手腕，是該我大顯身手的時候了。我把袖子挽起來，小張也把袖子拉起來。隨著裁判同學的一聲“比賽開始”，我和小張都使盡全身的力氣扳手腕。我們兩個互不相讓，堅持了很久。這場比賽十分精彩，其他同學一直大聲喊：“加油！加油！”還有的同學在那里紛紛議論起來：“到底是小麥勝利還是小張勝利呢？”有的說：“肯定是小麥勝利。”有的'說：“肯定是小張勝利。”在大家激烈的爭論中，最后我勝利了。支持我的同學們大聲歡呼起來，小張不甘示弱還想再比一局，可是上課鈴響了。小張說：“我們下次再玩吧！”
最后，同學們結束了游戲，回到自己的座位上，認真地上課。
課間十分鐘作文 9
“叮鈴鈴”，下課了同學們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學們爭先恐后地跑向操場。
操場東邊有的.人玩吃雞，他們開始上“飛機”，然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級背包，可樂，還有止痛藥……。
有的同學在踢足球，足球踢來踢去，同學們也跑來跑去，不一會兒，同學們已經滿頭大汗。
還有的同學在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時，一個沙包扔了過來，王一帆被打中后就下場了，只剩我和馬申科了，最后，我和馬申科也輸了。
回到教室里的同學在喝水，折紙。
上課了，同學們馬上跑向教室，希望下一個課間趕快來。
課間十分鐘作文 10
下課了，同學們像小鳥一樣爭先恐后地涌出教室，歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場上做游戲。
有的同學在跳皮筋，有的同學在玩翻單杠，有的同學在溜旱冰，也有的同學在練射擊，還有的同學在打籃球……
小紅在蕩秋千，她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔；小明急忙跑過來關心的.說：“蕩秋千要小心呀！”小紅說：“我知道了，謝謝你。”
同學們高高興興地盡情地玩耍，大家玩得多開心呀！
不知不覺中，上課鈴聲響了，同學們戀戀不舍的走回教室。再回頭看一看，操場上同學們的杰作，真像一幅詩意濃濃的圖畫啊！
課間十分鐘作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終于下課啦！同學們如箭一般沖出教室，來到操場上。操場上頓時一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！
就先說打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個大哥哥是個打籃球的佼佼者。只見他一個健步，就搶過球，又一個健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進了籃筐。可是對方的球員也不甘示弱，快速地接過球，來個遠程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊友，隊友接住球來了個空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著，為來之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。
另一邊，在操場的一把長椅上，坐著一位扎著馬尾辮，穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛，吹著優美而悅耳的樂曲，連樹上的`小黃鶯也跟著歡快的歌唱。
你看在操場的植物角，幾位小同學們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水，大家干的不亦樂乎，不一會兒就大功告成了。
這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課時間到了。”下課了，老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上，看著可我們可憐巴巴的樣子，只好給我們下課了。
老師的腳還沒有走出教室，教室里突然發出“啊”的一聲尖叫，幾個男同學“嗖”的'一聲沖出教室。有一個男生大聲叫道：“你們真慢，快來追我！”可是跑得太快，他又沖進教室，把正在“唰唰唰”做筆記的同學手中的筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。
再看旁邊一個胖嘟嘟的同學左看右看，之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖，“吧唧吧唧”地嚼著，不知不覺又吐出一個大泡泡，“啪”地一聲，泡泡炸了。還好，還好，老師沒發現。
不一會兒，只見一個同學“噔噔蹬蹬”地跑出班級，好像是要把憋了一節課的尿放出來。還有的同學在這個時間快快地補覺，“呼嚕嚕”的聲音頓時發了出來，教室里的“哈哈”聲一直未停。
開心快樂的時間總是短暫的，轉眼間上課鈴聲響了，同學們一個個都沖進教室，開始下一節課。
課間十分鐘作文 13
下課了！下課了！同學們沖出教室，跑到了操場上。
他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發的時刻，小明力挽狂瀾，機靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的'掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續踢著……
鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結束了。
課間十分鐘作文 14
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聲聲響亮的下課鈴響起來了，教室里的同學們像一只只放飛的小鳥一樣迫不及待地飛到了操場上做游戲，寂靜的`校園一下子變得熱鬧非凡。
看，操場上多熱鬧啊！操場的東北角那里正在進行一場激烈的足球賽。快看！小明像閃電一樣在球場上穿梭自如。突然，他的面前出現兩個人，為了躲避他們，他來了一招“聲東擊西”，直接帶球越過對方。剛越過這兩個人，小明的前面又被圍得水泄不通，這次他來了一個假動作，轉移視線后快速地將球傳給了隊友。隊友接過球往上一踢，進了！小明和隊友們一起歡呼起來。
接著，我又把視線轉移到學校的西南角的乒乓球臺上。看！兩個同學正在打乒乓球，只見左邊的同學來了一招“海底撈月”，球以迅雷不及掩耳之勢飛向右邊的同學，右邊的同學一個“反殺”輕松地將球打了回去。兩位同學一來一回地打著球，誰也不讓著誰。我想：如果上課鈴聲不響，這場比賽一定會僵持許久……
操場上、走廊上的同學們都在享受這課間十分鐘帶來的歡樂。你看，他們的臉上都掛滿了笑容。多么快樂的課間十分鐘啊！
課間十分鐘作文 15
雨后，一種潮濕的氣味鉆進鼻子，陽光從云層里射了下來，帶走了厚厚的霧氣。
“叮鈴鈴”下課了，我和我最親愛的閨蜜小A走出教室。因為下課有段時間了，走廊里已經有許多人了，他們有的拿著紙巾像小獵豹一樣沖向了廁所，有的'站在角落聊天，也有的像我們一樣，手牽著手在走廊里散步。
我和小A在走廊里悠閑地慢走著，突然，我們看見一個小男孩在“折磨”他的鞋帶。我們好奇地走了過去，我問道：“小朋友，是不會系鞋帶嗎？”他……他不理我！小A走上前，耐心地教道：“小朋友，首先呢，我們要打一個結，然后呢，我們要這樣，再那樣……”小A細心地教小男孩，但，很可惜他沒學會……
這時，小B跑了過來，三下五除二地幫小男孩系好了鞋帶，小男孩感激地看了小B一眼，就跑開了。
云層漸漸地散開了，陽光照射到草地上，上面的積水慢慢地被太陽吸走，風吹向大樹，樹葉輕輕擺動，好似秋姐姐在舞蹈。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，走廊上的人群漸漸退去，我們也回到了教室，開始了新的課程。
這十分鐘，我知道了，有時候耐心很重要，但也有些時候，做事的方法效率更重要。
課間十分鐘作文 16
“各位觀眾，各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺栗子村的金牌記者孫文，現在，我在栗子小學三年級里為您做《課間十分鐘》現場直播。”
“各位觀眾，下課了，你們看，我們的語文老師剛踏出教室門一分零五秒，教室里各位‘演員’便紛紛登場表演……”
“首先登場的是我們班的.‘高富帥’王偉業，你們瞧，他唱起了歌：‘我是王偉業，一個大帥哥，要是有難題，別忘了找我。’切，炫耀什么，班長還不是讓我當上了？啊，各位觀眾，我收回剛才那句話，看，王偉業的好朋友張海朋、陳博昊、張書煜來找他玩了……”
“各位觀眾，下面我門來看看教室中間。呀，不好！下面為大家插播一條新聞，你們看，發生了一場很常見的一場‘大戰’，王妍蘆和范繼鵬上演了一場好戲，只見王妍蘆揪住了范繼鵬的頭發，范繼鵬‘啊，啊……’地叫，許多人都來圍觀，我們都在偷偷地笑……”
“零零零……”不好！上課鈴響了，頓時，耍酷、戰爭都結束了，同學都紛紛回到桌位上。
好！這次《課間十分鐘》現場直播到此結束，謝謝收看，下次再見！
課間十分鐘作文 17
“丁零零”，下課鈴響了，在老師的一聲下課過后，同學們像在籠子里關了好久的.小鳥，飛出了教室。
走廊上，同學們有的在玩石頭、剪布、布，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在玩追逃。瞧，他們玩的多開心！玩石頭、剪布、布的兩個同學是李泉瀅、陳柳婷，她們說：“石頭、剪布、布”李泉瀅伸出了五指，陳柳婷伸出了拳頭，“耶，我贏嘍！”李泉瀅大聲叫道。陳柳婷不甘示弱地說：“我們再來一遍。”“好，我們再來，”李泉瀅說，“石頭、剪布、布，”李泉瀅伸出兩個指頭，形成了一把剪刀，陳柳婷伸出了五指，“太好了，我又贏嘍！”李泉瀅興奮地又蹦又跳。陳柳婷只好服輸，敗下陣來。
瞧，許超和范奕凱在玩追逃，范奕凱來逃，許超來追。范奕凱一邊跑一邊扭頭盯著許超，一不小心栽了個大跟頭，這下，許超看了捂起肚子哈哈地笑個不停，一手指著范奕凱一邊叫“疼，疼！”他都笑得說不出話來，許超笑著笑著仿佛忽然想起自己的任務，機不可失，時不再來，大好時光，他加快了步伐，沖了上去，趁范奕凱起身的那一刻，像老鷹捉小雞一樣捉到了范奕凱，許超高興得蹦了起來。
“丁零零”，上課鈴響了，同學們依依不舍地走進了教室。
課間十分鐘作文 18
天空灰蒙蒙的一片，烏云滾滾，似乎永遠沒有盡頭，如一幅畫，用黑色和灰色裝飾著。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停，教室里，同學們認真地聽講，老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了，火紅的太陽又炙烤大地，帶來一絲熱意。
放松的時刻快要到來，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來，吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里，同學們做什么的都有，有的同學愛學習，下課了都捧著書看，津津有味的樣子；有的'在玩游戲，三五個聚在一起有說有笑；有的在追逐打鬧，不光滿教室跑，還跑到樓道去了。
而我呢？我正看著借來的書，這些書都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景，可得發火了。于是同學們在上課鈴響的時候，立刻回到了座位上，把書本拿出來放在桌子上……
課間十分鐘是我們忙碌的學習生活中難得的放松時刻。
課間十分鐘作文 19
每當下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學們，下課了。”說完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業，四分之一者早已沖向自己的.幻想夢境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里，可以說，連一臺大型電風扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的。現在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當麥克風“一二三”。“在你的心上，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學們有趣的一面。
課間十分鐘作文 20
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了。一場驚心動魄的速疊杯大戰即將開始。
它的樣子非常像杯子，只是比普通杯子多了一個洞罷了，我的速疊杯十分可愛，是涂鴉黃的。速疊杯的玩法可多了呢，有三三三、三六三、六六等等，五花八門的。它的作用可大著呢，可以讓我們的.手變的更加靈活，讓我們的速度變的更快。
介紹完速疊杯，比賽也開始了。比賽的時候，速疊杯發出砰、砰的聲音，好像在說：“主人，加油！主人，加油！我們一定可以贏得冠軍的。”可是同學們都不甘示弱，四十一雙手緊追慢趕、井然有序的進行著。突然之間，一位同學的速疊杯倒了，那位同學只好手忙腳亂的拿起速疊杯，沮喪的退出了比賽。我心里暗暗的想：“我一定要小心翼翼的把速疊杯套上去。”時間一分一秒的過去，我也越來越緊張，隨著李老師的一聲令下：“停”，比賽結束了。
過了一會兒，李老師宣布名次：“第一名，周恩霆；第二名，王翎羽；第三名，陳羿帆……。”我興奮的跳了起來，終于進前三了。
沒想到我是第三名，這真是虛驚一場啊！當我還沉浸在比賽的緊張之中，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，教室里頓時變的鴉雀無聲，大家又回到了緊張而忙碌的學習當中，短短的課間十分鐘結束了。
課間十分鐘作文 21
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過去了，又要開始上課學知識了！
一轉眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會兒書；在這十分鐘里可以干的事有：畫畫。看書。玩游戲。剪刀石頭布等等！
上課時，走廊。教室。操場都沒有了響動。走廊上，一個人影都沒有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學安安靜靜。認認真真的坐在位子上看書，無亂誰怎么說，他也一聲不出；有的同學打打鬧鬧。你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話，也會被他們的聲音吵得受不了！
突然，老師來了！同學們立刻回坐位，拿起書，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒管，就上起課來。同學們表面上很認真，實際上是心不在焉的.！
下課了！同學們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場，進行游戲，有痛痛快快的玩了一場！這時的操場，已經不是安安靜靜的操場了，而是充滿歡笑的操場！
短暫的十分鐘給我帶給大家一句話：‘‘時間就像汽車在開，請大家珍惜每分每秒！”
課間十分鐘作文 22
“丁零零，丁零零，”隨著輕快的鈴聲，下課了。頓時，同學們像脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場上。操場上成了歡樂的海洋。
只間籃球場上，閃著我們班同學的身影。艾宇睿捧著籃球，用力一跳，剛想投球，鄧奕蕊撲過來：“沒門！”就奪過了籃球。劉曉辰接過球，跑了一圈，突然對準球網一投，“進了！”女生隊隊員不住地歡呼。這時，男生隊隊員一個個像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。
向西走，這兒的走廊上有一群陽光女生正在跳皮筋，正是我、廖靜雯、邱池雨和許歡。邱池雨跳時身輕如燕，腳步輕盈，頭發有節奏地甩動著，像一只小喜鵲。許歡是高手中的.高手，眼睛盯著皮筋不放，不一會兒就成功了。廖靜雯顯得比較笨拙，但笨鳥先飛，她已練過許多次，很熟練。輪到我跳了，我繃緊了心，彈動的皮筋令我眼花繚亂，我控制住自己緊張的心情，總算成功了。
向南看，只見4個女生正在踢毽子，分別是胡思怡、鄒子儀、陳思宇和許梅杰。她們動作敏捷，腳步靈活，頭不停地甩動，毽子上下飛舞著。
“丁零零，丁零零，”隨著清脆的鈴聲，上課了。頓時，同學們像小鳥飛進教室。操場上一片寂靜，只見光禿禿的跑道和樹木。同學們都投入到了緊張的學習中......
課間十分鐘作文 23
午時第二節課了，經過各科教師的輪流轟炸，有幾個同學已經在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動聽的旋律，下課啦！幾乎所有的同學都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時熱鬧起來。（長短句的運用，將同學們的歡樂描繪得淋漓盡致，“釣魚”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）
同學們三步并作兩步地來到操場，男生們在足球場上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來。（句子中運用比喻的修辭手法，將同學踢足球的完美場景表現出來。）
女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動聽的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的'身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場上你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。（對跳皮筋的同學進行詳細描述）
課間十分能夠跳高，跳遠，跳繩，打球，踢毽子……活動豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學們的友誼。
課間十分鐘作文 24
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課時間到。
在操場，有的同學在跳繩，輕盈的繩子在同學們的腳下上下翻飛，腳一躍一躍的，很有節奏感。就像朱光潛說的“生命全在節奏”；有的同學在比賽跑步，比賽開始了！同學們像箭一樣“射”了出去，爭先恐后，誰也不讓誰；有的同學在玩老鷹捉小雞，“小雞”躲在“母雞”的身后，“老鷹”快速地追，“母雞”拼命地擋，只見“老鷹”靈機一動，使了個“聲東擊西”的.戰術，假意向左邊跑去，忽然又改變了方向，向右快速一撲，沒有成功，因為小雞們早看破了他的計策，“老鷹”見一計不成，又施一計……課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
在班里，有的同學在擦黑板，一條條優美的弧線在黑板上劃過；有的同學在討論著老師課上講的知識；還有的同學安靜地在座位上看書，那認真專注的神情在我的眼里是最美的……馬上要上課了，我喝了口水，拿出書做好了課前準備。課間十分鐘，教室里溫馨而又美好。
課間十分鐘雖然短暫，但卻給我們的學校生活增添了無盡的樂趣！
課間十分鐘作文 25
叮鈴鈴，下課了！同學們像小獵豹似的沖出了教室。頓時，操場上熱鬧了起來。
在南樓的下面，有三個籃球架。每當下課的時候，高年級的同學就拿著籃球在這打籃球，有時，都打得汗如雨下還不肯休息。有的人使出自己的絕招“人如鳥飛”，“進球了！進球了！”還有人在旁邊喝彩。
在籃球架旁有一個跳繩區，當下課時，想跳繩的人都拿著繩子來到這。繩子有許多顏色，有紅色的、有綠色的、有藍色的、有紫色的、還有......五光十色，漂亮極了！而我喜歡的`是透明色，大家肯定問我為什么喜歡一個沒有顏色的跳繩，是這樣的，透明色見到太陽會出現彩虹的七彩色。
在我們班級前有一個花壇，我們喜歡在花壇邊玩“摸電棒”、“老鷹抓小雞”......有時，我們也會坐在花壇的臺階上休息或者聊天。這里有一棵松樹，松樹就像一把太陽傘，為我們遮擋太陽。
操場上，還有的人在踢毽子，有的在丟沙包，還有的在玩“變色龍”......個個玩得熱火朝天。
但是，每當我們玩得正開心的時候，上課鈴就響了起來。我們依依不舍地告別操場，走進了教室......
課間十分鐘作文 26
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學們像出了籠的小鳥，沖出了教室。
走廊上，女孩子們踢著毽子，雙方都聚精會神盯著，只見毽子上下飛舞著，一只漂亮的毽子在史哲婭的腳上一次次高高地躍起，又快速掉落在她的腳上，這只毽子似乎拴在她的腳上，29.30.31.32……看得我目瞪口呆，連聲叫好。快到60個了，可這毽子仍然像蝴蝶一樣上下飛舞忽上忽下。啊！不好，突然毽子似乎長了翅膀，一下子飛到了樓梯口，可技術高超的`史哲婭一個箭步沖了過去，繃直腳尖把即將落地的毯子救了起來，我真想有個慢動作回放，讓我看看她是怎么創造奇跡的。
教室里，汪煌濤正在趕作業，急得腦門上沁出了汗珠。瞧，不遠處汪郭力正津津有味地看著課外書。在孫秀麗的座位上，發出了尺子的撞擊聲，原來，有倆個同學正在打尺仗呢！我也進去湊了湊熱鬧。我把尺子放在桌上，身子臥在桌上，擺出一副彈尺的陣勢，剛想發射，上課鈴響了，唉……
下課的十分鐘實在是太短暫了，如果能再長點就好了。
課間十分鐘作文 27
“丁零零”，“丁零零”，隨著一陣清脆的鈴聲，下課了。同學們立刻飛奔出了教室，來到了操場上。
春天到了，小草、小樹、小花…。把個學校打扮得煥然一新。同學們就在這操場上玩耍嬉戲。同學們有的玩老鷹抓小雞，有的同學在捉迷藏，有的同學玩丟沙包，我和許多同學玩的是老鷹抓小雞的游戲，可好玩了！我們選了一個動作敏捷的同學當老鷹，另一個身高馬大的同學當雞媽媽，其余的同學都是小雞崽。組長簡單講了游戲規則，游戲就開始了。老鷹開始抓“小雞”了，“雞媽媽”張開雙臂，隨著“老鷹”的進攻，一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，我們這些“小雞”也緊緊地一個拉著一個的緊隨著“雞媽媽”左躲躲右閃閃，我們的這條“小雞”長龍，把個“雞媽媽”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的`，玩得開心極了！正當大家最開心的時候，我卻一下子被長龍隊伍甩倒了，同學們一下子都圍攏過來，我摔得雖然很疼，可是我還是拍了拍身上的塵土，假裝沒事似的站了起來對大家說：“我沒事兒，咱們繼續玩吧。”
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲又響了，大伙又手拉著手的跑進了教室。
同學們都說，這次課間活動大家玩的最歡樂！
課間十分鐘作文 28
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學們都在寫作業，忽然聽到“啊”的聲音，接著又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫作業的同學們放下了手中的筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。
我坐在位置上，雙手撐著頭，皺著眉頭，一臉疑惑地想，怎么了？誰在哭啊？為什么所有人都下位置了？于是我也走過去看看。哦，原來是程晉燁把開水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱榮的身上，把朱榮的后背都給燙傷了。同學們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的水擦干，有的關切地問朱榮有沒有事，有的`同學已經急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會就見胡老師急匆匆地干過來了。“怎么了”，老師關切地問，朱榮什么也不說，只是邊哭邊把衣服掀起來給胡老師看，胡老師邊給朱榮擦水漬邊說：“沒關系，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊朱榮。”朱榮聽了胡老師的話之后，把衣服放下來，把眼淚擦干凈，回到位置上寫起了作業。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學們都回到了自己的位置上，一場課間風波就這么結束了。
課間十分鐘作文 29
聽！下課鈴響了，同學們爭先恐后地走出教室，開始了各自的活動，操場上頓時變得熱鬧起來。
操場的中間，有很多同學在興高采烈地跳繩。你看那些穿著短裙的女孩子們，她們的.身子輕盈的就像燕子，歡快地從繩子中穿來穿去。
你聽，從操場的一方傳來一陣喝彩聲，原來是四年級的大哥哥在打籃球呢！他們打得非常精彩，藍隊遙遙領先，可是紅隊并沒有灰心，它們團結一心，越戰越勇。比賽要結束時紅隊己經搶回分數，用三比三的分數打成了平局。
最有趣的要數一年級的小同學了，他們由老師帶著在玩老鷹捉小雞的游戲。老師扮演母雞，她伸開雙臂，緊緊地護住她身后的“雞寶寶”們。你再瞧那個扮演老鷹的同學，一會兒向左撲，一會兒向右撲，累得滿頭大汗。“雞寶寶”們則緊緊抓住前面一個同學的衣服，生怕掉了隊而被老鷹抓去。
還有的同學在踢毽子、扔沙包、丟手絹……操場上都是同學們歡快的身影。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場。多么歡樂的課間十分鐘啊!
課間十分鐘作文 30
“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。因為今天下了一場大雪，所以同學們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，啊！真涼爽呀！我也給它來了得更大的'雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。
我只好又去找小王玩兒打雪仗，他先給了我一個大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一場激烈的世界大戰開始了。這時，我又發現有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發現女同學們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發
我想，她們也太沒創意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報紙碟個八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當眼睛，再用一個胡蘿卜當它的鼻子，最后用紅色的，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進了教室。
課間十分鐘作文 31
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們像歡快的小鳥飛出了教室，來到操場參加自己喜歡的.課間活動。
我和幾個同學也來到操場打“水鴨子”。我們先分組，再剪刀、石頭、布決定哪一組是“水鴨子”。我們組勝了，走到中間，他們“獵人”組分成左右兩邊，一切準備停當，游戲就開始了。之間他們把“子彈”猛烈地朝我們飛來，逼得我們左躲右閃，“子彈”飛得高，我們就下蹲，“子彈”飛得低，我們就跳起來。突然，一顆“子彈”不偏不倚正好打進我懷里，我雙手一抱，哈哈，接住了，我們有一斗了。
“獵人”組有些沉不住氣了，使出全力攻擊我們，有一次差點就打中了我，幸好我的反應快，逃過了一難，真是有驚無險。可情況越來越不妙，他們加快了攻擊速度，我的同伴們接連“中彈”。很快，場上只剩下我一人了，伙伴們在旁邊高呼：“接一斗，接一斗……”為了救伙伴，我抓住時機，接住了“子彈”，救上來一只“水鴨子”。
“丁零零”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場。
課間十分鐘作文 32
“叮鈴鈴下課了，有位同學遲到了……”，以前跳大繩的時候總喜歡說這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個清脆的鈴聲，沒錯，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。
一下課，我們便跑去了操場那塊最大的`草坪上，草坪上已經鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上頭也不會覺得扎人，并且修剪的很是整齊喜人。
沒過一會兒，大部隊都跑了過來。沒錯，大家都很熱衷這塊“風水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場比賽盡興，可是傳球練習，熱熱身活動活動也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經奔赴戰場，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊伍，估計又要上課了，所以人生苦短及時行樂這句話簡單粗暴也并沒有錯。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡單歡樂，如此便好。
課間十分鐘作文 33
經過各科老師的輪流轟炸，有點同學悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。
下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍著。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排著隊輪流跳繩，就像一只只可愛的小兔子，排著隊去采蘑菇。多么快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢著足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進球了！”只聽男生一吼，仿佛是聽見了獅子吼一般，宣告著他的興奮。
課室內，充滿著書香氣息，幾位同學在安靜地閱讀著《圖王圓點點》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節課要學習的知識。有一些同學在座位上畫著圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創造著優美的圖像：花草，人物，動物……應有盡有！
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的'頭腦，讓我們拿著筆的手指放松，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風景。
課間十分鐘作文 34
經常會想起我們上學的時候，每天上完課后，都有10分鐘讓我們小學生休息、玩耍的時間。在這10分鐘里，我們的活動各種各樣，數不勝數：
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課啦同學們都高興極啦！……所有的同學都擁到操場上，跑的跑、跳的跳，追追打打。有的在教室里安安靜靜的看著課外書、寫字、畫畫；有的在樓道上踢毽子、跳皮筋、玩賽車；有的在操場上嬉戲玩耍、追逐打鬧；有的在學校后院里的乒乓桌上打乒乓球；還有的在學校的種植園里澆水、除草、收獲果實……
每當我回憶起這些點點滴滴，我都會想到這課間快樂的“10分鐘”。為了讓孩子們在進入小學后盡快的適應小學生的生活，我們已經從昨天開始每天上午和下午都給孩子們準備一段時間作為孩子們在幼兒園的“課間十分鐘”，給孩子們充分的'時間自由安排這十分鐘可以怎么玩，讓孩子們可以盡情的體驗這十分鐘的快樂！但是個別上課聽講不認真一直不遵守班級規則的小朋友沒有得到這十分鐘的獎勵，這樣做的目的是為了督促小朋友們學會遵守班級的規則，建立良好的行為習慣和學習習慣，也希望爸爸媽媽們要支持、理解哦！
課間十分鐘作文 35
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們又迎來了課間十分鐘。同學們一窩蜂似的跑出了教室。整齊地站在操場上，個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容，活躍的舞曲響起，同學們時而揮動手臂，時而快樂的跳躍，時而瘋狂的旋轉。此時，綠茵茵的操場成了同學們歡快的樂園。大家最喜歡的課間十分鐘到了。
校園里，同學們有的在跳繩，有的`在玩“撕名牌”，還有的在打籃球。而我們最近都很流行玩“頂腳”。每當一下課，我們馬上跑到教室門口開始玩起來了。規則是：兩個人都腳尖頂腳尖，然后石頭，剪刀，布，決定輸贏。誰贏了誰就往后退一步，你一直后退到他頂不到你的腳為止，這樣你就全勝了。我們女生老是找小短腿——馬中駿玩，而每次馬中駿都輸，只好垂頭喪氣地走了。 這時，我們便會幸災樂禍地笑了。正當，我們玩得高興的時候，上課鈴聲響了。
啊！十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。
課間十分鐘作文 36
叮鈴……下課了，教室里的小朋友大都像出籠的小鳥一樣飛了出去，但，卻有些人一直宅在了教室！走，咱們去看看。
唉，這些人果然沒做好事，看這幾個女生圍在一起邊吃辣條邊喝水，辣得直冒汗，還不肯停；那一堆女生呢？呵呵，都不是省油的`燈：拿著本子用貼紙裝飾，還互相抄明星的歌……
咦？那里怎么這么熱鬧，去看看。原來是老沈在男廁所開音樂party，只見老沈左手握拖把，右手做動作：“讓我們紅塵作伴……”我們看了哈哈大笑。
唉，走，去外面看看吧。操場上，小朋友拿著繩子從容跳過一次又一次，跳得飛快，揮動的花繩猶如千萬只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞，好看極了；還有的小朋友踢著毽子，那些毽子像幾只彩色的小鳥在腳邊飛過，十分驚艷；還有些人在玩三人四足，他們三個默契十足，走得很好、很順；還有幾個人，他們圍成一個圈，開始了驚險刺激的狼人殺游戲……
還有的人呢？原來都被作業“小魔鬼”纏上了，不能出去玩，只能在教室里埋頭苦干：“唉，為什么老師要布置作業呢？”這種抱怨聲在空氣中拂過，看得出來這些學生對這些作業感到非常無奈。
課間十分鐘，讓大腦通風；課間十分鐘，請好好利用。
課間十分鐘作文 37
丁零零，丁零零，響亮的下課鈴響起了，老師剛剛宣布下課，大家就像無數顆攔不住的子彈向學校各處射去，學校里立刻就變成充滿歡聲笑語的天堂……
你看，高年級的同學正在打乒乓球哩！他們像兩只猛虎在撕咬。中年級的同學的課間活動，最為精彩；他們有的在打籃球，有的在玩抓人，還有的在下棋……低年級的'小朋友最為可愛，還在玩躲貓貓。
我也在打籃球，我們一下課就像一只豹，向操場沖擊。我們迅速分成了兩隊，一隊是紅隊，一隊是藍隊。一開始我在的紅隊就來勢兇猛，不斷的進攻；而藍隊也不落后，不斷地反攻。輪到我們發球了，我以最快的速度破門。突然，我向前慢慢移動，向球筐用力一投，球中了。一個漂亮三分球，而且還是個空心球。觀眾們有的歡呼，有的拍手，還有的叫好。
藍隊開始了“反殺”行動。一個人在半場一輪，我心想：不可能進。所以我就沒有多少防備。只見球向我這邊“敵軍”投去。我迅速向右跑去，結果還是了一小步。他向球一投，結果是被我攔住了。我們以三比零的優勢勝出。
課間就在大家的歡呼中結束了。
課間十分鐘作文 38
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學們飛一般地跑出教室，來到操場上。頓時，整個校園沸騰起來。雖說課間只有短短十分鐘，可在同學們的眼里這十分鐘是相當寶貴的，一點兒也不能浪費哦。
看，同學們已經玩開了，有一群同學圍著乒乓球臺觀看兩個高年級同學打乒乓，只見乒乓臺一側的同學左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過來。另一側的同學找準時機，右手一揮球拍，把球打了回去。兩個人都不甘示弱，就這樣一直打著，圍觀的同學們一次一次拍手叫好！乒乓球臺的左邊，有一群女同學在踢毽子，她們踢得真好，有翹著腿踢，有交換著腳踢，還有一只腳踢。做出了各種各樣優美的.動作贏得了圍觀同學們的陣陣喝彩。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮極了。乒乓球臺的對面有好多男生女生在練習跳繩，有的練“雙飛”，有的練雙人跳，還有的練習跳長繩，玩得不亦樂乎。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，短暫的課間十分鐘結束了，同學們紛紛跑進教室，校園里又恢復了平靜。
課間十分鐘作文 39
“叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊，寂靜的校園變得熱鬧起來。現在，正是學生們寶貴的課間十分鐘。
同學們如同飛出了籠子的小鳥，在校園里嬉戲打鬧著。一年級的新生初次來到學校，還有點羞澀，他們有的在班里看書、畫畫，有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。
二、三年級的學生們飛快地跑下樓，寬闊的操場上成了他們撒歡的最好場所。好動的`男孩子們在玩抓人、打球的游戲，只見他們你追我趕，在草地上打滾、歡笑，仿佛有著用不完的精力；靈巧的女孩子們在跳繩、踢毽子。她們踢得可認真了，毽子在她們的腳下好像變成了一個個可愛的小精靈，忽上忽下，忽飛忽落，但又總能穩穩地落在她們腳上，看上去如同玩雜技一般。
四、五年級的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧，他們在班級里寫作業，也在為下一節課做著準備。
六年級的學生可謂是一所小學里的“元老”級學生了，也是學校里最聽話、最懂事的學生。即使是課間十分鐘，他們也在教室里安靜地自習、看書，偶爾有出去上衛生間的，也是很快就回去了。
“叮鈴鈴……”上課了，令人放松的課間十分鐘結束了，學校里又響起了郎朗的讀書聲。
課間十分鐘作文 40
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了。同學們興沖沖地跑出教室，開心的玩了起來.
操場上的人可真多呀！有的踢毽子，有的跳繩，還有的打沙包……
我和小紅，小麗，小明來到操場上玩跳大繩，如果誰跳的最多，誰就是贏者，誰跳的最少就要給贏者跳一支舞或唱一支歌。
游戲開始了，小麗和小明拉著繩子在旁邊甩著，好像再給我們打節奏似的。只聽大繩“嘭！嘭！嘭！”地響著。聲音非常好聽。小紅第一個出場，繩子上去的'時候，她瞄準機會趕緊向前跑去。可她還是沒有跳過去，繩子擋到了她的腳邊。小紅輸了，她垂頭喪氣地走到了一邊。
下一個就是我，我非常緊張，心跳的“通通通”的。我瞅好機會趕緊向前沖去，“噔噔噔”我連著跳了好幾個。小紅輸了，我贏了。我對小紅說：“好了，現在你該給我唱一首歌或跳一支舞了吧！你隨便選一個。”她愁眉苦臉的對我說：“我選唱歌。”“好”我笑瞇瞇地說。
小紅剛唱了一句，上課鈴響了。他得意洋洋的對我說：“上課了，罰唱歌的是下節課再說。”
我心想：“幸好上課鈴響了，你才躲過這一劫，下節課我讓你唱個夠。”
雖然上節課的課間，小紅沒有給我表演節目。但是我和小紅玩得非常開興。
課間十分鐘作文 41
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。
操場上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當，肖叮叮當雞，其余的都當。我沖了過去，看準一只小雞，把它抓住了。雞張開翅膀，保護小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的`翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個一個的被抓走，嚇得尖叫起來。
教室里，們在吹泡泡，只見他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個大泡泡，再一提，這個泡泡飛上了天。旁邊有幾個看見了，就伸手去接，結果，泡泡還沒落在他手里時，就已經破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
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